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實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿(通用16篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 1
各位老師,各位同學(xué):
能夠作為教師代表發(fā)言我很高興。我就結(jié)合我的個(gè)人體會(huì)談以下幾點(diǎn)。
第一,頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于每一個(gè)同學(xué)意義重大。無(wú)論你是直接就業(yè)的同學(xué)還是考研的同學(xué)。對(duì)于直接就業(yè)的同學(xué),實(shí)習(xí)的'經(jīng)歷可能是你以后找工作的一個(gè)砝碼,而且可以是你工作以后更快地進(jìn)入角色,更快地融入那個(gè)環(huán)境;對(duì)于考研的同學(xué),我們都知道做研究最難的是發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習(xí),你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,而這些問(wèn)題可能是你以后碩士階段研究的一個(gè)問(wèn)題域。就我個(gè)人而言,沒(méi)有中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得我的研究偏向理論化,這是我的一大遺憾,希望各位同學(xué)珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第二,希望各位同學(xué)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中盡快完成學(xué)生的角色到教師角色的轉(zhuǎn)變,站穩(wěn)講臺(tái),不要想著搞什么創(chuàng)新。首先控制住課堂,控制住課堂紀(jì)律,課堂紀(jì)律是保證。在控制住課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上,把知識(shí)點(diǎn)講清楚,講明白,講透徹。不要想著搞什么創(chuàng)新,不要想著搞什么新花樣。
第三,擺正心態(tài)。在教學(xué)上,不要覺(jué)得自己是大學(xué)生,學(xué)歷高就不把別的老師放在眼里,要虛心向別的老師請(qǐng)教,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教;當(dāng)然也不要覺(jué)得自己是學(xué)生,唯唯諾諾的,要自信,你站在講臺(tái)上就是一名老師。總之不要夜郎自大,不要妄自菲薄。在生活上,有困難進(jìn)行克服,年輕人嘛,吃點(diǎn)苦怕什么,當(dāng)然我自己也是個(gè)年輕人,我也該多吃點(diǎn),多干點(diǎn)體力活;當(dāng)然遇到實(shí)在不能克服的困難,可以向?qū)嵙?xí)學(xué)校反映,向我們反映。我就代表我自己,代表其他老師,我是教師代表嘛。說(shuō)一句:能幫上忙的我們一定幫,不能幫的想著法給你們幫。
最后,祝大家在實(shí)習(xí)的時(shí)間里都有所收獲,盡可能多的收獲!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng)、黃老師、周老師:
大家下午好!
我是五(八)班實(shí)習(xí)老師李老師,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上與各位相見(jiàn)結(jié)緣,此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生,但在孩子們的眼里,我是他們的大哥哥,是他們的李老師。
十年,一共是三千六百多天,數(shù)起來(lái)很長(zhǎng);過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀(jì)都到十歲了,在家長(zhǎng)們的哺育下,他們茁壯成長(zhǎng)。在老師們循循善導(dǎo)下,他們充滿知識(shí)。總角年少的他們,有一張張快樂(lè)的臉,一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一,但在一個(gè)家庭卻是百分之百。
陪伴著孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái),從相見(jiàn)到相識(shí),從初步印象,到深深刻入心里,孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過(guò)淚水;有過(guò)歡笑;有過(guò)他們固執(zhí)地別過(guò)頭的臉色;有過(guò)他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī),他們的身影像搖曳在初秋的.桂花雨,芬芳四溢。
我很高興,能夠融入在五(八)班溫馨的大家庭里,有黃x老師鈴蘭花開(kāi)般的高貴純白,有周x老師三秋桂子里的寧?kù)o淡遠(yuǎn),有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子們。在這群孩子們的背后,有一片愛(ài)的大地,那是所有家長(zhǎng)們的澤潤(rùn),那是所有家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起,閃耀在百花校園里,閃躍在湘水大地,喚醒沉睡的明天。
我堅(jiān)信,在我們師生共同努力下,在家長(zhǎng)們愛(ài)的蔭庇下里,孩子們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航!背松谋税叮L(fēng)雨無(wú)助,一路前行。
蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮。
五八少年,頂天立地。
衷心的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利!
謝謝
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!很榮幸能代表所有實(shí)習(xí)同學(xué)發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)向在此次教育實(shí)習(xí)中為我們傾注了大量心血的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!感謝xx中學(xué)為我們提供了這么廣闊的舞臺(tái),讓我們不斷得到訓(xùn)練、展示和提升。
下面,我和大家分享一下我們?cè)趚x中學(xué)實(shí)習(xí)的所獲所得:
xx實(shí)習(xí),收獲頗豐。在xx,短短三個(gè)月實(shí)習(xí)中,我們上了不少的課,讓我們這些初出茅廬的大學(xué)生初步涉獵了教學(xué)的一些基本東西,如備課,講課,磨課等等;在xx,我們的聽(tīng)課記錄寫滿了整整兩個(gè)甚至三個(gè);在xx,我們參加了很多活動(dòng),全市“卓越課堂”推進(jìn)展示會(huì),班主任培訓(xùn)會(huì),班級(jí)成長(zhǎng)故事編輯,各種表彰大會(huì)等等。這些活動(dòng)讓我們開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),學(xué)到了技能,提高了能力,這對(duì)我們以后的教學(xué)實(shí)踐無(wú)疑會(huì)有莫大的幫助。xx的經(jīng)歷和所獲,讓那些在其他學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)羨慕無(wú)比,因?yàn)椋瑯尤齻(gè)月的實(shí)習(xí),我們收獲的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們多得多。
xx實(shí)習(xí),艱苦磨練。三個(gè)月時(shí)間,做了這么多的事情,參加了這么多活動(dòng),說(shuō)不累,純屬虛構(gòu)。但“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的磨煉,我們成長(zhǎng)了,講臺(tái)上的我們自信滿滿,課堂上的我們意氣風(fēng)發(fā)。感謝xx中學(xué)對(duì)我們的培養(yǎng),讓我們快速成長(zhǎng)。
xx實(shí)習(xí),回味無(wú)窮;叵9月16日,我們初見(jiàn)xx,那時(shí)的xx還很陌生。12月8日,我們離開(kāi)xx,有了那么多的不舍。舍不得我們的學(xué)生,xx的學(xué)生素質(zhì)都非常高,走在校園里,問(wèn)好的聲音連綿不斷;舍不得我們的老師,老師們都非常和善,給我們安排課程,修改我們的教案,帶領(lǐng)我們一起聽(tīng)課評(píng)課,還抽出寶貴的時(shí)間深入課堂聽(tīng)我們講課,給我們指出不足,并提出改進(jìn)建議。感謝我們的師傅們,是你們教給了我們通向成功的敲門磚。想念那一次次優(yōu)質(zhì)課的比拼,讓我們大開(kāi)眼界;想念那一次次名師的示范課,讓我們獲益匪淺。感謝xx中學(xué),是你們讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)中壯大。
衷心祝愿xx中學(xué)更加紅火,明天更輝煌!
謝謝大家!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)及親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)。請(qǐng)讓我代表三位實(shí)習(xí)老師對(duì)今年實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束及取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的.感謝!
頂崗實(shí)習(xí)到今年已經(jīng)是第八年了,我們深深地感受和體會(huì)到這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)而有意義的工作,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行校企合作的一項(xiàng)英明決策和惠民舉措。盡管困難重重,但是我們不忘初心,知難而進(jìn),不斷總接經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),最終取得理想而圓滿的效果。難能可貴的是十余家單位企業(yè),有的連續(xù)幾年不怕麻煩、奉獻(xiàn)愛(ài)心,全面的接納、培養(yǎng)教育這些孩子們,令人感動(dòng)。
在8個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們?nèi)焕蠋熢诙魅蔚闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)指教下,與各單位領(lǐng)導(dǎo)師傅及家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,密切配合,通力合作,將責(zé)任心作為一種本分,將工作重點(diǎn)放在做好思想工作、協(xié)調(diào)關(guān)系上。每時(shí)每刻牽掛、關(guān)心著學(xué)生的思想、生活、工作、安全等情況,本著多總結(jié)多反思的原則,尋找實(shí)習(xí)中的規(guī)律,讓指導(dǎo)有的放矢。我們努力做到尊重理解他們,平等的交流,真正走進(jìn)他們的心田,摸透每個(gè)孩子的脾氣和品性,知道他們?cè)诿總(gè)時(shí)段上最需要的是什么,我們能提供什么樣的幫助。
實(shí)習(xí)工作增長(zhǎng)了我們的人生閱歷,豐富了自我,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了方正立身,學(xué)會(huì)了對(duì)人生價(jià)值的思考,雖然挺辛苦,但真是每走一步都是在豐富自己,提高自己?吹胶⒆觽兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步也發(fā)自內(nèi)心的高興和驕傲
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表李老師、許老師向各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)致以崇高的敬意和謝意!祝你們身體健康,萬(wàn)事如意!祝孩子們前程美好!祝各單位興旺發(fā)達(dá)!祝愿我們的校企合作越來(lái)越好!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,是來(lái)自楊凌中等職業(yè)學(xué)校的一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,作為實(shí)習(xí)工廠指導(dǎo)教師隊(duì)伍中的一員,我和其他同事一樣為自己所承擔(dān)的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。
我們知道,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職校生培養(yǎng)不可缺少的重要環(huán)節(jié),是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好平臺(tái)。開(kāi)展職校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作是推動(dòng)教育教學(xué)改革,提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。學(xué)生實(shí)踐能力的形成和提高,對(duì)他們今后進(jìn)入社會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐,生產(chǎn)實(shí)踐、科研實(shí)踐都有非常重要的作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理,提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們指導(dǎo)教師要努力做到:
一、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則
在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中,通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解,并積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,提高實(shí)際工作能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng),建立正確的職業(yè)道德觀。
二、不斷提高自己對(duì)教師職業(yè)的思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感
作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,我們必須把學(xué)生的安全工作放在首位,嚴(yán)格考勤制度,全面負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為我們指導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、深入調(diào)研,落實(shí)安排實(shí)習(xí)教學(xué)工作任務(wù)
我們有必要深入到學(xué)生中進(jìn)行調(diào)研,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等情況,及時(shí)處理和反饋,落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、牢記“學(xué)高為師,身正為范”的師訓(xùn),崇尚師德、師風(fēng)
我們要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)互助,互幫互學(xué),服從學(xué)校的管理,嚴(yán)格要求自己。要充分發(fā)揮、應(yīng)用好平時(shí)所學(xué)的知識(shí),用先進(jìn)的方法與理念教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力;用高尚的品德感化學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀,把學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)做人相結(jié)合,使學(xué)生接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),提高社會(huì)交往能力,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),明確自己的社會(huì)責(zé)任。
在此,我同時(shí)也要告誡所有的同學(xué)們,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是從學(xué)生到技術(shù)工人轉(zhuǎn)變的必須經(jīng)歷的.過(guò)程,同時(shí)也為今后能盡快融入企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是為了讓大家進(jìn)一步明確自身專業(yè)特點(diǎn),更清楚、更準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位,從而端正在校學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。我衷心的希望你們抓住這一難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過(guò)程中積極主動(dòng),不怕苦,不怕累,勤學(xué)好問(wèn),刻苦鉆研,尊重老師,服從實(shí)習(xí)安排,并在實(shí)訓(xùn)期間樹(shù)立良好的安全防范意識(shí)。
作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,我在此承諾,我將以身作則,言傳身教,嚴(yán)格遵循實(shí)習(xí)要求,科學(xué)指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程,按時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。我們一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的厚望,為我們所熱愛(ài)的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大盡一份綿薄之力。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)及親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)。請(qǐng)讓我代表三位實(shí)習(xí)老師對(duì)今年實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束及取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
頂崗實(shí)習(xí)到今年已經(jīng)是第八年了,我們深深地感受和體會(huì)到這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)而有意義的工作,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行校企合作的一項(xiàng)英明決策和惠民舉措。盡管困難重重,但是我們不忘初心,知難而進(jìn),不斷總接經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),最終取得理想而圓滿的效果。難能可貴的.是十余家單位企業(yè),有的連續(xù)幾年不怕麻煩、奉獻(xiàn)愛(ài)心,全面的接納、培養(yǎng)教育這些孩子們,令人感動(dòng)。
在8個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們?nèi)焕蠋熢诙魅蔚闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)指教下,與各單位領(lǐng)導(dǎo)師傅及家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,密切配合,通力合作,將責(zé)任心作為一種本分,將工作重點(diǎn)放在做好思想工作、協(xié)調(diào)關(guān)系上。每時(shí)每刻牽掛、關(guān)心著學(xué)生的思想、生活、工作、安全等情況,本著多總結(jié)多反思的原則,尋找實(shí)習(xí)中的規(guī)律,讓指導(dǎo)有的放矢。我們努力做到尊重理解他們,平等的交流,真正走進(jìn)他們的心田,摸透每個(gè)孩子的脾氣和品性,知道他們?cè)诿總(gè)時(shí)段上最需要的是什么,我們能提供什么樣的幫助。
實(shí)習(xí)工作增長(zhǎng)了我們的人生閱歷,豐富了自我,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了方正立身,學(xué)會(huì)了對(duì)人生價(jià)值的思考,雖然挺辛苦,但真是每走一步都是在豐富自己,提高自己。看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步也發(fā)自內(nèi)心的高興和驕傲
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表李老師、許老師向各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)致以崇高的敬意和謝意!祝你們身體健康,萬(wàn)事如意!祝孩子們前程美好!祝各單位興旺發(fā)達(dá)!祝愿我們的校企合作越來(lái)越好!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
冰雪消融的時(shí)侯,我們離開(kāi)學(xué)校,踏上了和田那片神奇的熱土;如今,已是艷陽(yáng)高照、杏熟麥黃。四個(gè)月的時(shí)光,彈指一揮間,因?yàn)槲覀兠β刀鋵?shí)著。共同生活、學(xué)習(xí)、工作的日子里,有許多寂寞的掙扎、無(wú)奈的嘆息,也有太多感動(dòng)和欣慰。
我們是兩眼一抹黑,帶著一點(diǎn)好奇和一絲恐慌來(lái)到了和田,到那以后我們才發(fā)現(xiàn):那里的天一樣的籃,那里的草一樣的綠,那里的花兒也是一樣的香,所不同的是,在那里我們變成了少數(shù)民族。
實(shí)習(xí)支教對(duì)我們來(lái)說(shuō)是陌生的,將要出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是未知的。我們只能以積極的心態(tài),在克服困難中摸索,在解決問(wèn)題中前行。
到達(dá)以后,遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生的吃住等生活問(wèn)題,有些學(xué)校沒(méi)有住房沒(méi)有床,沒(méi)有廚房沒(méi)有灶,沒(méi)有米面沒(méi)有水。于是,我們迅速與當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)組成檢查小組,深入到每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生的生活狀況,現(xiàn)場(chǎng)辦公、解決問(wèn)題,不解決、不離開(kāi),基本解決了學(xué)生的生活問(wèn)題,解除他們的后顧之憂,使他們能夠全身心的投入到實(shí)習(xí)工作中。
實(shí)習(xí)工作安排后,我們才發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生的實(shí)習(xí)課程與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口,課時(shí)數(shù)安排也相差甚遠(yuǎn),為了能提高學(xué)生的專業(yè)教學(xué)技能,我們向教育局提出了請(qǐng)求,調(diào)整和規(guī)范了部分學(xué)生的課程與課時(shí)數(shù)。
根據(jù)問(wèn)題的輕重緩急,我們提出實(shí)習(xí)支教工作的三個(gè)層次,既安全――生活――工作,在確保安全的基礎(chǔ)上解決生活上的問(wèn)題,在確保安全和生活的基礎(chǔ)上開(kāi)展實(shí)習(xí)支教工作。特別是和田3.23事件發(fā)生后,安全問(wèn)題一時(shí)間成了我們工作的頭等大事,在個(gè)別學(xué)生開(kāi)始產(chǎn)生恐懼情緒和返校念頭時(shí),我們第一時(shí)間提請(qǐng)教育局責(zé)令作為實(shí)習(xí)支教學(xué)生安全第一責(zé)任人的實(shí)習(xí)點(diǎn)書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任,加強(qiáng)保衛(wèi)、采取措施,確保實(shí)習(xí)支教師生的人身安全。我們還深入實(shí)習(xí)點(diǎn)了解情況,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)解決處理。
實(shí)習(xí)支教不僅是教學(xué)技能的大練兵,也是對(duì)每個(gè)人的心態(tài)調(diào)整及與人和諧相處能力的大檢閱。在一起工作、一起生活、共歷風(fēng)雨的日子里,我們從相識(shí)到相知,在彼此欣賞優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),人性的弱點(diǎn)和瑕疵也逐漸凸顯,甚至一覽無(wú)余。這時(shí),部分小組同學(xué)之間的矛盾也暴露出來(lái),甚至成為影響工作與生活的主要問(wèn)題,為此,我們經(jīng)常深入的學(xué)生中去,與他們溝通交流,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)忍讓,學(xué)會(huì)包容。
在工作中,同學(xué)們明白了付出才有回報(bào)、實(shí)踐才會(huì)成長(zhǎng),于是許多同學(xué)主動(dòng)參與了一些社會(huì)活動(dòng),為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)觀摩會(huì)的當(dāng)沿途講解員、承擔(dān)雙語(yǔ)比賽的指導(dǎo)與訓(xùn)練、代表實(shí)習(xí)學(xué)校參加各級(jí)各類比賽、節(jié)日期間組織學(xué)生的文體活動(dòng),我們還與實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系組織了數(shù)學(xué)系、物理系學(xué)生向?qū)嵙?xí)學(xué)校學(xué)生的捐助活動(dòng),特別是得知汶川大地震后,在學(xué)院沒(méi)有要求的情況下,自覺(jué)自愿地發(fā)起了愛(ài)心捐款活動(dòng),擴(kuò)大了實(shí)習(xí)支教師生的影響,得到了社會(huì)的好評(píng)。
為了加強(qiáng)交流、互通信息,以積極的態(tài)度總結(jié)實(shí)習(xí)支教的得與失,我們?cè)诮煌半娔X設(shè)備不具備的條件下,辦起了實(shí)習(xí)支教簡(jiǎn)報(bào)。主題鮮明、設(shè)計(jì)精美的簡(jiǎn)報(bào),為各組之間搭起交流的平臺(tái),甚至成了同學(xué)們收藏的紀(jì)念品。為了加大對(duì)外宣傳的力度,我們還反應(yīng)實(shí)習(xí)支教師生工作的事跡,拍出照片、寫出新聞稿,報(bào)送廣播電視臺(tái)播放。
一路走來(lái),在挫折與坎坷中,我們愈發(fā)珍愛(ài)我們昌吉學(xué)院的名譽(yù),一個(gè)渙散的集體是無(wú)法贏得別人尊重的,維護(hù)集體的形象,為下批實(shí)習(xí)生留條后路,逐漸成為實(shí)習(xí)支教師生的'共同呼聲,同學(xué)們開(kāi)始注重細(xì)節(jié)、開(kāi)始勇于承擔(dān)。作為帶隊(duì)教師,我們也主動(dòng)與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾以誠(chéng)相待,廣交朋友,以實(shí)踐行動(dòng)去贏得他們的尊重與支持,我所在的墨玉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),有2/3的教師是非師范專業(yè),沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),應(yīng)學(xué)校力度之邀,在教育局的支持下,我根據(jù)學(xué)校師資水平的現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)了教師系列培訓(xùn)課題,對(duì)學(xué)校教師及縣城實(shí)習(xí)支教學(xué)生無(wú)償舉辦了三次講座,受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
我們每個(gè)人都在付出,作為帶隊(duì)教師我們也不例外,為了完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的使命,巴書(shū)記舍下了不到一歲的女兒,給還不會(huì)說(shuō)話的女兒打電話,成為他工作之余的主要活動(dòng),隔著千里之外對(duì)著手機(jī)話筒喊著女兒的名字。作為一名共產(chǎn)黨員,我撇下手術(shù)不過(guò)三個(gè)月的妻子,把無(wú)人照看的兒子送進(jìn)了托管中心,為了減緩對(duì)家人的愧疚,我只能用工作和大量的調(diào)查與研究充滿我的時(shí)間。我相信,每位帶隊(duì)教師的身后都有著鮮為人知的故事。
一學(xué)期的實(shí)習(xí)支教生活,讓我們成為了相親相愛(ài)的一家人,我們一路攜手,感受著彼此的支持與關(guān)愛(ài)。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表本次實(shí)習(xí)支教的帶隊(duì)教師:
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),是你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻給與我們的支持與方向,你們的實(shí)地慰問(wèn)讓我們久久溫暖在心!
感謝各系的領(lǐng)導(dǎo)與老師,是你們培養(yǎng)出了這些知情達(dá)理的學(xué)生!
感謝各位同學(xué)們,你們的支持與配合時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們,我們以你們?yōu)闃s為傲!
謝謝大家!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自石河子大學(xué)的趙偉民,我很榮幸能作為實(shí)習(xí)教師代表在這里發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生,對(duì)給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝,對(duì)給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意,對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝,感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
時(shí)間總是短暫的,我們?yōu)槠趦蓚(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,兩個(gè)月來(lái),在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里,我們懷著堅(jiān)定的信心,帶著老師對(duì)我們的期望,揮舞著奮斗的汗水,譜寫出了一段青春舞曲!我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。還記得剛剛來(lái)到八中的時(shí)候嗎?我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫,興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)教給學(xué)生,迷茫是因?yàn)槊鎸?duì)陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活走來(lái),老師們都是那么的和藹,同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話不談,互幫互助,在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授。還記得在八月十五的時(shí)候嗎?指導(dǎo)老師送給我們的月餅,讓我們?cè)谖饔蚋惺艿郊乙粯拥臏嘏;還記得在平日的時(shí)光里嗎?老師們?cè)诩依锝o我們帶來(lái)各種好吃的,讓我們品嘗到各種美味;還記得為了班里某一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎?是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的'思路,如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問(wèn)題的時(shí)候嗎?指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo),像個(gè)家人一樣的呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。還記得為了裝扮繪畫室與音樂(lè)教室,我們和同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師們的帶領(lǐng)下,付出了很多,當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時(shí)候,我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),所有的一切都離不開(kāi)老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。
實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多,在教學(xué)方面,面對(duì)從理論到實(shí)踐,初上講臺(tái)的我們是青澀的,但經(jīng)過(guò)反復(fù)備課、試講、修改、上課、評(píng)課、總結(jié)反思,我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺(tái)。評(píng)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié),我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外,總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方,這無(wú)疑是我們成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料!通過(guò)幾次上課,我真正明白了那句話:“沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師!睂W(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的,課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任,學(xué)生部認(rèn)真聽(tīng)課,老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受,應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹(shù)葉的聯(lián)想》,我讓同學(xué)們想由樹(shù)葉會(huì)聯(lián)想到什么,他們都回答的非常積極,有的圖同學(xué)可以想到班級(jí)的班牌,師生配合的非常好。在班主任工作方面,我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽(tīng)課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多,怎么更學(xué)生交流,用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門很深的學(xué)問(wèn),在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,我們對(duì)于班級(jí)工作有了很深的了解,能夠和學(xué)生很好的相處。通過(guò)兩個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸,我也有一些感悟:班級(jí)管理中,班主任要培養(yǎng)好班干部,這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用,鍛煉了學(xué)生的管理能力,能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用,同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對(duì)于每一位學(xué)生也要有不同的對(duì)待方式,因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同,所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說(shuō)也說(shuō)不完的,我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短,實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的太快我們鍛煉的還很不夠,但我們會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),它會(huì)成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)于這段美好的回憶,這只是一個(gè)開(kāi)始,如同我們?cè)诼飞弦粯樱奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索”。最后,我代表所有的實(shí)習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,老師!您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!稚嫩的蠶蛹幻想著成熟的翩翩舞姿,熟知一層層的剝繭劇痛與內(nèi)心的煎熬才是蛻變的最美見(jiàn)證,宛如我們的實(shí)習(xí),是一段成長(zhǎng)的'故事,一首磨煉的樂(lè)曲,一段永恒的記憶,實(shí)習(xí)是成長(zhǎng)的蛻變。
歲月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,在這一學(xué)期的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多,也學(xué)到了很多。剛來(lái)的時(shí)候,對(duì)這里的一切都充滿了陌生,從大學(xué)生活的閑適愜意,一下過(guò)渡到初中生活的忙碌充實(shí)。我的實(shí)習(xí)一開(kāi)始都沒(méi)有經(jīng)歷聽(tīng)課、集體備課,直接進(jìn)入初二實(shí)驗(yàn)班講課,對(duì)于從來(lái)沒(méi)上過(guò)講臺(tái),沒(méi)有對(duì)著這么多學(xué)生講過(guò)課的我,我感到壓力山大。但是走進(jìn)班級(jí),看到孩子們天真的笑臉,我的緊張與不安瞬間煙消云散。我在課余時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課,因?yàn)檫@些老師都是非常有經(jīng)驗(yàn),非常敬業(yè)的,講課也是一級(jí)棒,我的指導(dǎo)老師是培優(yōu)班的數(shù)學(xué)老師,經(jīng)驗(yàn)豐富,她也常常指導(dǎo)我,給我?guī)椭凸膭?lì),我非常感激她。
這所學(xué)校,不僅使我的教學(xué)技能提高了,而且真正讓我感受到了作為一名教師的偉大與無(wú)私。初二培優(yōu)班的語(yǔ)文老師兼班主任——閆敏老師,開(kāi)始為了評(píng)職稱申請(qǐng)了支教,當(dāng)申請(qǐng)成功老師要走的消息傳到學(xué)生耳朵里,學(xué)生們并沒(méi)有因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)打他們,現(xiàn)在要走了而開(kāi)心的手舞足蹈,而是含著淚請(qǐng)求老師留下來(lái),并且好多家長(zhǎng)找到學(xué)校校長(zhǎng)協(xié)調(diào),最終閆敏為了孩子們放棄了,留了下來(lái)。這樣無(wú)私的老師不正是每一位教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
雖然實(shí)習(xí)只有短短的幾個(gè)月,但是這幾個(gè)月的收獲卻會(huì)影響我的一生,感謝學(xué)校能為我們提供這次機(jī)會(huì),謝謝實(shí)習(xí)學(xué)校的每一位老師。
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
你好!
我叫xxx,是楊凌中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師,作為實(shí)習(xí)廠輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)中的一員,我和其他同事一樣為自己承擔(dān)的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。眾所周知,實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)職業(yè)學(xué)生不可或缺的重要環(huán)節(jié),是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳平臺(tái)。開(kāi)展職校生實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作是推動(dòng)教學(xué)教學(xué)改革、提升教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。學(xué)生實(shí)踐能力的塑造和提升,對(duì)于他們以后進(jìn)入社會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐,無(wú)論是生產(chǎn)實(shí)踐還是科研實(shí)踐,都有著非常重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教育管理,提高實(shí)踐教育質(zhì)量,在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們的指導(dǎo)教師必須努力:
一、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則。在真正的生產(chǎn)環(huán)境中,通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解,積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,提高實(shí)際工作能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng),建立正確的職業(yè)道德觀。
二、不斷提高自己對(duì)教師職業(yè)的思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。作為實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師,我們要把學(xué)員的安全工作放在首位,嚴(yán)格的考勤制度,全面負(fù)責(zé)學(xué)員的生活和學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)員的主動(dòng)性,把促進(jìn)學(xué)員成長(zhǎng)為我們輔導(dǎo)工作的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、深入調(diào)查,執(zhí)行實(shí)習(xí)教育任務(wù)。我們需要深入學(xué)生調(diào)查,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等情況,及時(shí)處理和反饋,執(zhí)行實(shí)習(xí)教育的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、記住以學(xué)高為師,以身作則的教師訓(xùn)練,崇尚師德、教師風(fēng)格,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)廠各規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)互助,互相學(xué)習(xí),服從學(xué)校管理,嚴(yán)格要求自己。充分發(fā)揮和應(yīng)用平時(shí)學(xué)到的知識(shí),用先進(jìn)的方法和理念教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,用高尚的品德感化學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的正確人生觀、價(jià)值觀,學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)人員,使學(xué)生接觸社會(huì),提高社會(huì)交往能力,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),明確自己的社會(huì)責(zé)任。
在這里,我同時(shí)也要提醒各位同學(xué)們,實(shí)習(xí)培訓(xùn)是一個(gè)從學(xué)生到技術(shù)工必經(jīng)歷的'過(guò)程,同時(shí)也為以后盡快融入企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)訓(xùn)練是為了進(jìn)一步明確自己的專業(yè)特征,更加明確準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位,糾正在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。我衷心希望你們抓住這個(gè)罕見(jiàn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)中積極,不怕痛苦,不怕疲勞,勤奮學(xué)習(xí),勤奮鉆研,尊重老師,遵從實(shí)習(xí)安排,在實(shí)習(xí)期間樹(shù)立良好的安全防范意識(shí)。
作為一名實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師,我在這里承諾,我會(huì)以身作則,言傳身教,嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求,科學(xué)輔導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程,按時(shí)輔導(dǎo)學(xué)員完成實(shí)習(xí)任務(wù)。我們一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多師生的期望,為我們喜歡的教育事業(yè)的發(fā)展和成長(zhǎng)竭盡全力。
我的發(fā)言結(jié)束了。非常感謝你!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的頂崗實(shí)習(xí)伙伴們:
大家上午好!
腳在顫抖,心跳也在加快,因?yàn)檎驹谶@里更多的是內(nèi)心的感動(dòng)和興奮!
首先,非常感謝數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及一起參與頂崗的伙伴推舉我為代表,就百日頂崗實(shí)習(xí)支教工作期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向大家作工作總結(jié)匯報(bào)。
經(jīng)過(guò)溝通交流,我總結(jié)為:“一二三四五,三心又二意”。
一就是一個(gè)中心,百日頂崗實(shí)習(xí)支教期間始終堅(jiān)持以養(yǎng)育自身教育智慧為中心。要做一個(gè)優(yōu)秀教師,必須具備 “兩手抓,兩手都要硬”的專業(yè)意識(shí)和品質(zhì),一手是發(fā)展學(xué)科素養(yǎng),一手是養(yǎng)育教育智慧。發(fā)展學(xué)科素養(yǎng),我們已經(jīng)在大學(xué)課程的學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了,也體驗(yàn)到了其中的意義與價(jià)值,然而,養(yǎng)育教育智慧必須在教育實(shí)踐中歷練和養(yǎng)育。我們都很幸運(yùn),抓住了頂崗實(shí)習(xí)這一歷練和養(yǎng)育教育智慧的絕佳機(jī)遇,并且勇敢地接受了這份挑戰(zhàn)。在頂崗工作中,我們始終堅(jiān)持這一中心不偏離,積極參與,認(rèn)真實(shí)踐,言行合一。
二就是兩個(gè)原則,即獨(dú)立工作原則和團(tuán)隊(duì)協(xié)作原則。在頂崗實(shí)習(xí)支教工作中,我們始終嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持獨(dú)立完成教學(xué)工作,解決課堂突發(fā)事件,獨(dú)立開(kāi)展班主任日常管理工作。而團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我們獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)和管理工作的前提,我們時(shí)刻注意用集體的智慧來(lái)解決實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,依靠集體的力量來(lái)壯大自我的力量。教學(xué)設(shè)計(jì)研討,班主任管理策略探究,已是我們每天的家常飯。
三就是三個(gè)緊隨。
首先,緊隨師傅和學(xué)科老師的步伐,不斷提升教學(xué)能力。實(shí)習(xí)期間,我們緊緊跟隨師傅和學(xué)科老師,主動(dòng)請(qǐng)教,積極思考,認(rèn)真實(shí)踐,用心體悟,經(jīng)常反思,將前輩們的教學(xué)招式熟記于心,結(jié)合在大學(xué)里學(xué)到的“心法”,不斷提升教學(xué)能力,不斷豐富課堂教學(xué)。其次,緊隨班主任和政教處。主動(dòng)討教,處處留心,用心管理,以愛(ài)搭橋,服務(wù)學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作。最后,緊隨學(xué)校動(dòng)向,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作,磨練和提升自己的人際溝通能力,協(xié)同合作能力,組織策劃能力,隨機(jī)應(yīng)變能力等等,進(jìn)而不斷提升個(gè)人的綜合能力和綜合素質(zhì)。
四就是完成四項(xiàng)工作:
1、班級(jí)教學(xué)常抓不懈;
。病W(xué)生思想教育決不放松;
。、積極參與教研活動(dòng),快速成長(zhǎng);
4、主動(dòng)服務(wù)學(xué)校其他工作。
“一二三四五”中的“五”就是收獲五種情感:
在踏上征程的那一刻起,就注定了一段濃濃的師生情,三個(gè)月朝夕相處,當(dāng)歸程悄然而至,要走了,孩子們從宿舍到教室,從教室到校門口,再?gòu)男iT口到校外,一路相送;夾道上還有平日互助互敬的同事,老師們,我們建立了彼比信任,相互尊重,互幫互助的同事情;三個(gè)月里承蒙照顧,他們把我們當(dāng)?shù)苊藐P(guān)懷,我們把他們視兄長(zhǎng)禮之,共同澆注了這血濃于水的手足之情;一直在我們旁邊的還有我們的師傅,一日為師,終生為父,這段特殊的'師徒之情,我們又豈能忘卻;夾道上鑼鼓喧天,有年邁古稀的老人,有未滿周歲的嬰兒。鄉(xiāng)親們說(shuō)得最多的一句話就是:“一路走好,記得;丶铱纯础。這是我們收獲的一份別樣滋味的故土情。
“三心”固然重要,但我們始終不忘“二意”。二意就是無(wú)論是實(shí)習(xí)過(guò)程還是結(jié)果,都期望收獲豐碩的“滿意”和“創(chuàng)意”。
尊師重道,敬業(yè)樂(lè)群的校訓(xùn)是我們師大人的靈魂,頂崗實(shí)習(xí)期間,我們嚴(yán)格踐行校訓(xùn)精神,盡最大努力讓所帶班級(jí)學(xué)生、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)學(xué)校、廣西師范大學(xué)和自己感到滿意,經(jīng)過(guò)不懈努力,我們成功地做到了這一點(diǎn)。
此外,在頂崗工作中,我們時(shí)時(shí)不忘創(chuàng)新教學(xué)技能和教學(xué)方法,提高班級(jí)管理藝術(shù)水平,搞活教學(xué)教研活動(dòng),不斷涌現(xiàn)出新的創(chuàng)意,在實(shí)踐中鍛煉我們的創(chuàng)新精神,獲得了大家的認(rèn)可和普遍贊譽(yù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,頂崗實(shí)習(xí)支教過(guò)程中有太多太多的故事,我僅用以上的“一二三四五,三心又二意”與大家作簡(jiǎn)要的分享。
最后,我想用一段小話結(jié)束今天的分享并與即將走上三尺講臺(tái)的頂崗伙伴們共勉:
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌,九思十想,教育必有方,滴滴汗水,誠(chéng)滋桃李芳天下!
十年寒窗,九章算術(shù),八索文思,七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書(shū)三德,兩雅一心,誨人終不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血,德育英才澤神州!
謝謝大家!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好,我是置換實(shí)習(xí)學(xué)生代表王xx,目前正在xx市一小進(jìn)行實(shí)習(xí)。作為置換實(shí)習(xí)項(xiàng)目中的150名學(xué)生代表之一,我感到非常榮幸并且十分開(kāi)心能夠在這里發(fā)言。
時(shí)光匆匆,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束。這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我們感受到了無(wú)與倫比的關(guān)懷,體驗(yàn)了成長(zhǎng)的喜悅,收獲了真摯的友誼。成都大學(xué)師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及合作學(xué)校的教師們給予了我們深刻的教誨,讓我們感慨萬(wàn)分,對(duì)人生旅程中獲得的珍貴財(cái)富和美好回憶心存感激。在此,我代表所有的頂崗實(shí)習(xí)教師向承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心的感謝和敬意!同時(shí),也要感謝合作學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的條件,讓我們有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上,將大學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐。
接下來(lái),我代表全體置換的頂崗老師,把這段時(shí)間的'置換做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào).
上臺(tái)十分鐘,下臺(tái)十年的功夫。在大學(xué)三年里,我們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,不斷充實(shí)自己、完善自我,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),提升專業(yè)技能和教師素養(yǎng),時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。就在即將開(kāi)始實(shí)習(xí)的前夕,學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們集中培訓(xùn),確保我們?cè)谒枷、理論和行?dòng)上都做好了頂崗實(shí)習(xí)的充分準(zhǔn)備……
九月份,我們陸續(xù)踏上了頂崗實(shí)習(xí)的旅程,來(lái)自不同專業(yè)、不同班級(jí)的頂崗生們被分配在不同地區(qū)的市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們懷揣著緊張和猜測(cè),憧憬和向往開(kāi)始了大學(xué)又一個(gè)重要時(shí)刻---實(shí)習(xí)。然而,這次實(shí)習(xí)與其他傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)有所不同,我們是進(jìn)行頂崗置換實(shí)習(xí)。坐上大巴車,迅速駛向目的地,一到達(dá)頂崗學(xué)校,我們便開(kāi)始了教師職業(yè)的第一課;蛟S昨天的我們還稚嫩無(wú)知,或許今天的我們看起來(lái)仍然不夠成熟。但是我們從未放棄,在成為一名優(yōu)秀合格教師的道路上,我們一直努力前行。記得初到對(duì)方學(xué)校的那幾天,頂崗生交流群里非常熱鬧。登錄QQ,心情緊張,該上課了怎么辦,如何控制孩子們總是吵鬧不安靜,應(yīng)對(duì)那么多課程感到辛苦,擔(dān)心出錯(cuò)了怎么辦,總會(huì)有那么多猶豫和彷徨的時(shí)刻,那么多的困惑和不知所措。
“國(guó)培”項(xiàng)目給我們的思想和行為帶來(lái)了巨大的變化。當(dāng)我們走進(jìn)對(duì)方學(xué)校時(shí),意味著我們不再是學(xué)生,而是以老師的身份出現(xiàn),完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。我們不再只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí),而是需要實(shí)際動(dòng)手完成教學(xué)工作,實(shí)踐與理論結(jié)合在一起。俗話說(shuō):“光說(shuō)不練假把式,光練不說(shuō)傻把式,又練又說(shuō)真把式!痹谟邢薜臅r(shí)間內(nèi),在指導(dǎo)老師的幫助和引導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論知識(shí),學(xué)會(huì)了如何備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等技能,并且觀摩了優(yōu)秀教師的課堂。像婺源、德化等地區(qū)的許多同學(xué)參加了學(xué)校競(jìng)賽課、區(qū)級(jí)競(jìng)賽課、教師基本功大賽、PPT制作大賽等活動(dòng),將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,將先進(jìn)的教學(xué)理念和知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。頂崗實(shí)習(xí)有條不紊地進(jìn)行著,然而時(shí)間卻無(wú)情而迅速地流逝,很快我們就要與那些可愛(ài)的孩子們道別了。看著他們期待又不舍的雙眼,心里充滿了深深的不舍和難過(guò)之情。我們只能在內(nèi)心承諾,努力以最快的速度成為一名合格的教師。
在這些日子,收獲的不僅僅是知識(shí)和能力,更重要的是這樣一群真正的良師益友。在置換學(xué)校在辦公室,老師們無(wú)微不至的深厚關(guān)愛(ài)和細(xì)心周到的服務(wù),讓我們見(jiàn)證了優(yōu)質(zhì)教育工作和管理工作的魅力。他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年,認(rèn)真勤懇、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這些無(wú)聲的言語(yǔ)感染著我們、激勵(lì)著我們、鞭策著我們,是我們樹(shù)立終身任教的好榜樣。在德陽(yáng)市一小就有這樣一群好榜樣,每天除了備課、討論集體教案、批改作業(yè)和其他工作外,還利用有限的時(shí)間制作了許多可愛(ài)的道具,設(shè)計(jì)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),使英語(yǔ)課堂更加豐富有趣,真正達(dá)到以學(xué)生為主,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高效課堂。周末之余,在指導(dǎo)老師的介紹下,我們走出學(xué)校,走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E走進(jìn)那些具有濃郁氣息的風(fēng)土人情。領(lǐng)略沿途的風(fēng)光,感受不一樣的風(fēng)景不一樣的人生。
10月份,金秋十月,豐收的時(shí)光。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨,給予我們這群"老師"家一般的溫暖和關(guān)懷,也在有次序的組織下指導(dǎo)課堂工作,為隨時(shí)接受家長(zhǎng)檢查做好準(zhǔn)備。有限的時(shí)間里,學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)克服了路途的困難,盡可能到達(dá)每個(gè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校,傾聽(tīng)我們的匯報(bào)和心得,關(guān)心我們?cè)诟鱾(gè)方面的成績(jī)與困惑,與我們這些特殊的“老師”交談?dòng)H切,讓我們的熱情一下子高漲起來(lái)。
在為期兩個(gè)月的置換生活中,我們不斷參與聽(tīng)課、上課和論課,虛心接受指導(dǎo)老師的教導(dǎo)。通過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)踐,我們深刻體會(huì)到了作為人民教師的真正含義,把大學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)付諸于實(shí)際應(yīng)用中。同時(shí),通過(guò)與置換學(xué)校的老師們的交流,我們互相吸收了新知識(shí)和教育觀點(diǎn),對(duì)于積極推進(jìn)新課標(biāo)改革以及促進(jìn)優(yōu)秀教師快速成長(zhǎng)發(fā)揮了重要作用。
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人,老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自石河子大學(xué)的趙xx,我很榮幸能夠作為一名實(shí)習(xí)教師代表在這里發(fā)言,首先允許我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生,對(duì)給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝,對(duì)給予我們幫助的班主任老師和任課老師表示深深的感謝,對(duì)一直關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示衷心的感謝,對(duì)我們后輩學(xué)生的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
時(shí)間總是短暫的,我們?yōu)槠趦蓚(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。兩個(gè)月來(lái),在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫暖的家庭中,我們有堅(jiān)定的自信,有老師對(duì)我們的期待,揮舞奮斗的汗水,寫青春的舞蹈!我們學(xué)習(xí),工作,成長(zhǎng),幸福。你還記得剛來(lái)八中的時(shí)候嗎?我們?cè)谂d奮中有點(diǎn)迷茫,興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约簩W(xué)到的專業(yè)知識(shí)教給學(xué)生,迷茫是因?yàn)槊鎸?duì)陌生的學(xué)校和老師。但是,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活來(lái)了,老師們很親切,同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話可說(shuō),互相幫助,在教育上給我們更多的信心。你還記得8月15日嗎?指導(dǎo)老師送給我的月餅,在西域感受到家一樣的溫暖還記得平日的時(shí)間嗎?老師們?cè)诩医o我們帶來(lái)了各種美味的東西,還記得為班里淘氣的學(xué)生而煩惱嗎?班主任給了我們明確的.想法,教育學(xué)生的方法。你還記得工作中出了問(wèn)題嗎?指導(dǎo)老師耐心詳細(xì)地指導(dǎo)我們,像家人一樣保護(hù)我們的成長(zhǎng)。為了裝飾畫室和音樂(lè)教室,我們和同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師們的指導(dǎo)下付出了很多,最后美麗的教室出現(xiàn)在眼前時(shí),我們和指導(dǎo)老師們高興地笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),一切都離不開(kāi)老師們的幫助和指導(dǎo)和同學(xué)們的支付。
實(shí)習(xí)工作給我?guī)?lái)了很多收獲,在教育方面,從理論到實(shí)踐,第一次上講臺(tái)的我們是青澀的,但經(jīng)過(guò)反復(fù)準(zhǔn)備、試講、修改、授課、評(píng)價(jià)、總結(jié)反省,我們也逐漸適應(yīng)了七尺講臺(tái)。評(píng)價(jià)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié),除了我們的指導(dǎo)老師給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)外,總是不厭其煩地指出我們需要改善的地方,這無(wú)疑是我們成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料!通過(guò)幾堂課,我真的明白了這句話:沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師。學(xué)生的興趣是由老師引導(dǎo)的,課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任,學(xué)生部要認(rèn)真聽(tīng)課,老師要反省自己的教育方法是否容易被學(xué)生接受,應(yīng)該如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行改善。就像這個(gè)生動(dòng)的樹(shù)葉聯(lián)想一樣,我讓學(xué)生們想到樹(shù)葉聯(lián)想到什么,他們回答得很積極,有的學(xué)生想到班級(jí)的班級(jí),師生合作得很好。在班主任的工作中,我們從早上的自習(xí)、眼睛的健康操作、跟進(jìn)操作、上課等日常細(xì)致的工作中學(xué)到了很多,怎樣才能讓學(xué)生更加交流,怎樣才能得到學(xué)生的信服呢?這是一門深刻的學(xué)問(wèn),在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下,我們深刻理解班級(jí)工作,可以和學(xué)生交往。通過(guò)兩個(gè)月的接觸,我也有一些感覺(jué):在班級(jí)管理中,班主任應(yīng)該培養(yǎng)好班級(jí)干部,這在班級(jí)管理中起著多方面的作用,鍛煉了學(xué)生的管理能力,在班級(jí)管理中起著時(shí)刻監(jiān)督的作用,同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)和壓力。每個(gè)學(xué)生也應(yīng)該有不同的治療方法,因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)驗(yàn)不同,所以他們應(yīng)該注意他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習(xí)期間的感悟和學(xué)習(xí)也說(shuō)不完。我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短,實(shí)習(xí)時(shí)間太快,我們鍛煉還不夠,但我們珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),成為我們今后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動(dòng)八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)于這個(gè)美好的回憶,這只是開(kāi)始,就像我們?cè)诼飞弦粯樱泛荛L(zhǎng),我會(huì)上下尋找。最后,我代表所有的實(shí)習(xí)老師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師,老師!你辛苦了。祝所有在座老師工作順利,同學(xué)學(xué)業(yè)成功!
非常感謝你
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 14
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好,我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)習(xí)老師——張xx,很榮幸能站在這里發(fā)言,今天我和劉老師、林老師三位實(shí)習(xí)老師就要離開(kāi)學(xué)校了。雖然今天劉老師有事沒(méi)能來(lái)到這里和大家說(shuō)再見(jiàn),但他寫了一個(gè)紙條給我,托我轉(zhuǎn)述。
劉老師:六三班孩子們,早上好!(比起同學(xué)們,我覺(jué)得叫你們孩子們更合適些,就像你們叫我姥姥一樣,這樣親切些。)很開(kāi)心和你們度過(guò)了一整個(gè)學(xué)期。你們的進(jìn)步我都記得,希望你們也記得劉老師的話要一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。彭傲同學(xué)看到你寫的作業(yè)越來(lái)越工整老師很開(kāi)心,還有錦豪你上課也比之前更加認(rèn)真了,繼續(xù)加油努力,相信你們都會(huì)取得更大的進(jìn)步,還有好多同學(xué)也都在進(jìn)步著,由于時(shí)間問(wèn)題就不一一表?yè)P(yáng)啦。接下來(lái)的大家要好好復(fù)習(xí)。不要被現(xiàn)在分?jǐn)?shù)嚇住而不敢前進(jìn),你們都還是孩子,你們有無(wú)限的希望與可能。劉老師最后衷心說(shuō)一句:努力吧!將來(lái)會(huì)有用的!
是啊,還記得在四個(gè)月前的開(kāi)學(xué)典禮,五星級(jí)的掌聲和一捧鮮花。我感受到了學(xué)校的滿滿熱情和用心,如果以后有師弟師妹問(wèn)我選哪所實(shí)習(xí)學(xué)校好,我會(huì)毫不猶豫地推薦沙灣實(shí)驗(yàn)小學(xué),因?yàn)槲以谶@兒遇到可愛(ài)的老師和同學(xué)們。
這四個(gè)月見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng),同樣也見(jiàn)證了實(shí)習(xí)老師的成長(zhǎng),對(duì)我們是特別有意義和難忘的四個(gè)月。還記得我指導(dǎo)老師譚老師在開(kāi)學(xué)初就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,你喜歡當(dāng)老師嗎?我當(dāng)時(shí)是不假思索,當(dāng)然,我喜歡當(dāng)老師,可心里是發(fā)虛的。老師說(shuō)你別急著回答,四個(gè)月以后再說(shuō)吧。是的,此時(shí)此刻,我的回答還是當(dāng)然,我喜歡當(dāng)老師,心中的'想法卻比剛來(lái)的時(shí)候更加地堅(jiān)定。是你們,是這里的老師給了我們鍛煉的機(jī)會(huì),是同學(xué)們給了我們信念,去相信這份努力和執(zhí)著有意義的。我很開(kāi)心通過(guò)自己的講解同學(xué)們明白了一道數(shù)學(xué)題,我很開(kāi)心通過(guò)一次談話讓同學(xué)們明白一個(gè)小道理。我很開(kāi)心和同學(xué)們?cè)谶@里的友誼。在四個(gè)月以來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是很喜歡做一名人民教師。
相信很多人對(duì)于我們的離開(kāi)會(huì)不舍,但天下無(wú)不散的宴席,我們要做的是,好好告別。你們還小,人生的機(jī)會(huì)還有很多,你們現(xiàn)在要做的事,好好用功讀書(shū),聽(tīng)爸爸媽媽老師的話,開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。最后我偷偷用下劉老師的話作為結(jié)尾:你們都還是孩子,你們有無(wú)限的可能和希望,一切皆有可能!加油!
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 15
親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好,我是王xx,來(lái)自河北師范大學(xué)教學(xué)學(xué)院,是2xx級(jí)的學(xué)生,現(xiàn)在大三。相信大家對(duì)我的名字并不陌生,因此我也希望大家以后也能像對(duì)我的名字這么熟悉的熟悉我。雖然我是大家的老師,但是我們相差的年紀(jì)并不是很大,可以說(shuō)我們都是90后,接下我們將一起度過(guò)這半年時(shí)光,半年很短,但是也很長(zhǎng),我們的相聚的日子只有半年,但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友誼。
今年我之所以來(lái)到衡水不是偶然,而是隨著頂崗實(shí)習(xí)支教的大部隊(duì)來(lái)我們學(xué)校的。能夠見(jiàn)到大家,說(shuō)明我們的緣分很深:因?yàn)槲以陧攳徟c不頂崗之間選擇了頂崗,在河北師大眾多實(shí)習(xí)點(diǎn)中選擇了衡水,又在衡水選擇了衡水中學(xué),而且在衡水中學(xué)教了我們班,只要這些選擇出現(xiàn)一點(diǎn)改變,那我們就不會(huì)在這里相遇了,從這個(gè)角度看,我們的緣分是不是很深呢?沖著這么深的緣分,我們應(yīng)該通過(guò)共同的.努力,快樂(lè)有收獲的度過(guò)這半年時(shí)間。
說(shuō)了半天,相信大家一定很好奇我會(huì)教你們什么,我想說(shuō)我是用心理教學(xué)的,之說(shuō)以不說(shuō)是教心理的是因?yàn)榻绦睦淼馁e語(yǔ)是心理,我是用心理這門課程教學(xué)生的,又不是教心理這門課程的,大家是不是繞暈了,總之一句話,我希望能夠用我大學(xué)所學(xué)的心理課程來(lái)幫助大家,所以,大家也不要客氣,有什么不開(kāi)心不舒服,直接找我談?wù)劊嘈糯蠹視?huì)有所獲。我的興趣可能跟我的海拔有關(guān),相信大家一看就知道我體育運(yùn)動(dòng)不是很在行,但是我喜歡看書(shū),不管是專業(yè)的還是課余的都喜歡看,大家跟我有相同興趣愛(ài)好的,我們可以交流一下,不是有句話嗎:你有一個(gè)好的思想,我有一個(gè)好的思想,我們交流以后,我們都有兩個(gè)好的思想,這句話對(duì)好書(shū)也是適用的。
或許大家以前上過(guò)心理課,也可能沒(méi)有上過(guò),但是既然讓我來(lái)為大家上心理課,我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓,所以為了讓我們的心理課能夠順利有效的進(jìn)行,我想對(duì)大家也是對(duì)自己提幾點(diǎn)要求:首先,誰(shuí)參與誰(shuí)受益,我們心理課的模式一般是先做小游戲,通過(guò)參與這些游戲來(lái)從中感悟。其次,體驗(yàn),能夠全身心投入到整節(jié)課中,從自己參與的經(jīng)驗(yàn)中體驗(yàn)并感悟;最后,分享,每個(gè)人在參與游戲時(shí)所感悟到都是不一樣的,所以我們要做的就是分享自己在課堂中體悟到的東西,這樣我們就能更加客觀的看待事物,讓我們的思維變得更加全面。
我們的年齡相差并不是很大,所以呢,我希望我們?cè)谡n堂上的良好的師生關(guān)系,而在課下是無(wú)話不說(shuō)的朋友關(guān)系,共同度過(guò)我們的這半年時(shí)光,共同成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)教師代表發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好,
我是置換實(shí)習(xí)學(xué)生代表XX,目前在xx市XX小實(shí)習(xí)。很榮幸能作為置換實(shí)習(xí)的XX名學(xué)生代表在此發(fā)言。
時(shí)光匆匆,白駒過(guò)隙,兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便步入尾聲。彌足珍貴的頂崗生活,讓我們感受了難忘的關(guān)懷、體驗(yàn)了成長(zhǎng)、收獲了友誼。XX大學(xué)師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及置換學(xué)校老師們的諄諄教誨讓我們感懷于心,使我們獲得了人生旅程中無(wú)比寶貴的財(cái)富和美好的記憶。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的頂崗實(shí)習(xí)教師們向承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)一聲“謝謝!你們辛苦了!”同時(shí)也感謝置換學(xué)習(xí)給以我們優(yōu)渥的條件,讓我們有更多機(jī)會(huì)站上講臺(tái),把大學(xué)里的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。
接下來(lái),我代表全體置換的頂崗老師,把這段時(shí)間的置換做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功,大學(xué)三年在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,我們努力充實(shí)自我、完善自我,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),提高自身專業(yè)技能和教師技能,為教育事業(yè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。實(shí)習(xí)前夕,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們進(jìn)行了集中培訓(xùn),讓我們?cè)谒枷肷稀⒗碚撋弦约靶袆?dòng)上都為置換頂崗實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
九月份,我們陸續(xù)踏上了頂崗的旅程,來(lái)自不同專業(yè)不同班級(jí)的頂崗生們被分在、等不同地區(qū)的市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們懷揣著不安與猜測(cè),憧憬與向往開(kāi)始了大學(xué)又一個(gè)重要時(shí)光———實(shí)習(xí)。而我們此次實(shí)習(xí)與其他實(shí)習(xí)有絲絲差異,置換頂崗實(shí)習(xí)。大巴車箭一般的奔向目的地,一到頂崗學(xué)校,和置換老師交接以后,便開(kāi)始了教師職業(yè)的第一課;蛟S昨天的我們還是稚嫩的、或許今天的我們看起來(lái)依舊不成熟。但是我們從未放棄,在教師道路上,如何學(xué)做一名優(yōu)秀合格的教師,我們一直努力、一路行進(jìn)。記得剛到對(duì)方學(xué)校那幾天,頂崗生交流群里是最熱鬧的,登上qq,怎么辦要上課了好緊張,怎么辦我管不住孩子孩子們總是很吵鬧,好多課好辛苦萬(wàn)一出錯(cuò)了怎么辦、總是有那么多的猶豫彷徨,那么多的怎么辦。
“國(guó)培”成就了我們思想和行為的蛻變。當(dāng)我們走進(jìn)對(duì)方學(xué)校便意味著,不再是學(xué)生而是以另一種身份—老師,完成老師與同學(xué)的轉(zhuǎn)換,我們學(xué)不再只是書(shū)本上的理論知識(shí),而是要實(shí)際操作自己動(dòng)手完成教學(xué)工作,這就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。俗話說(shuō):“光說(shuō)不練假把式,光練不說(shuō)傻把式,又練又說(shuō)真把式。”在有限的時(shí)間里,在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)了如何備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等知識(shí)與技能,并且觀摩了優(yōu)秀教師的課堂。一個(gè)個(gè)仿如新生的幼兒嗷嗷待哺,太多太多需要重新汲取。在頂崗學(xué)校和學(xué)院老師幫助下,我們迅速成長(zhǎng),成為一個(gè)個(gè)青年才干。肖、龐等許多同學(xué)參加了學(xué)校競(jìng)賽課、區(qū)級(jí)競(jìng)賽課,教師基本功大賽、ppt制作大賽等把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,把先進(jìn)教學(xué)理念和知識(shí)轉(zhuǎn)化成為具體的教學(xué)行為。頂崗實(shí)習(xí)充實(shí)有序進(jìn)行著,而時(shí)光卻無(wú)情而迅速地流逝著,很快就要和那群可愛(ài)的孩子說(shuō)再見(jiàn)了,看著那一雙雙期待和不舍的大眼睛,心里有著深深的不舍和難過(guò)。我們只能在心底里承諾,努力讓自己以最快的速度成為一個(gè)合格教師。
在這些日子,收獲的不僅僅是知識(shí)和能力,更重要的是這樣一群真正的良師益友。在置換學(xué)校在辦公室,老師們無(wú)微不至的深厚關(guān)愛(ài)和細(xì)心周到的服務(wù),讓我們見(jiàn)證了優(yōu)質(zhì)教育工作和管理工作的魅力。他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年,認(rèn)真勤懇、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這些無(wú)聲的言語(yǔ)感染著我們、激勵(lì)著我們、鞭策著我們,是我們樹(shù)立終身任教的好榜樣。在德陽(yáng)XX小就有這樣一群好榜樣,每天除了備課、討論集體教案、批改作業(yè)和其他工作外,還利用有限的時(shí)間制作了許多可愛(ài)的道具,設(shè)計(jì)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),使英語(yǔ)課堂更加豐富有趣,真正達(dá)到以學(xué)生為主,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高效課堂。周末之余,在指導(dǎo)老師的介紹下,我們走出學(xué)校,走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E走進(jìn)那些具有濃郁氣息的風(fēng)土人情。領(lǐng)略沿途的風(fēng)光,感受不一樣的風(fēng)景不一樣的人生。
XX月份,金秋十月,豐收的季節(jié)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)讓我們這群“老師”感到了家的溫暖家的溫情,同時(shí)也緊X有序地組織著課堂,做好隨時(shí)接受家長(zhǎng)檢查的準(zhǔn)備。在有限的時(shí)間里,學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)不畏路途艱辛盡可能的到達(dá)、每一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校,聽(tīng)取我們的匯報(bào)和心德、傾聽(tīng)我們?cè)诟鞣矫娴腵成績(jī)與困惑,與我們這群特殊的“老師”話語(yǔ)家常,讓我們的激情瞬間昂揚(yáng)。
兩個(gè)月的置換生活,不斷聽(tīng)課上課論課,聽(tīng)從指導(dǎo)老師指導(dǎo)。無(wú)數(shù)次實(shí)踐,讓我們領(lǐng)悟到了人民教師的真諦,把大學(xué)中所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。同時(shí)置換學(xué)校的老師們也通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)吸收了新知識(shí)、新教育觀點(diǎn),對(duì)于踐行新課標(biāo)改革和骨干教師的迅速成長(zhǎng)起到了很重要的作用。
時(shí)光一去不復(fù)返,正如XX小X校長(zhǎng)所說(shuō):“過(guò)程+精細(xì)=奇跡”在教育教學(xué)過(guò)程中只有處處用心,處處專心,處處留心才能創(chuàng)造奇跡。為此,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。在教育的星河里,我們懷著虔誠(chéng)的心,時(shí)刻反思提升自我,學(xué)用結(jié)合。感謝XX大學(xué),給予我們夢(mèng)想起飛的平臺(tái);感謝置換學(xué)校,給予我們夢(mèng)想起飛的搖籃;感謝置換頂崗,讓我們有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)戰(zhàn)技能,讓我們這群準(zhǔn)老師們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng),在實(shí)踐中提升,讓我們帶著收獲,帶著喜悅,滿載而歸。同時(shí),在此次置換頂崗過(guò)程中,我們亦也發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮處熂寄芎屠碚撝R(shí)方面的缺乏和不足,在接下來(lái)有限的大學(xué)生活里,我們一定取長(zhǎng)補(bǔ)短,堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重,促進(jìn)自我新飛躍。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。
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