愛心奉獻(xiàn)演講稿13篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的愛心奉獻(xiàn)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)聽到這首歌的時候，我的腦海里就會不由自主的浮現(xiàn)出一副畫面，在鳥語花香、綠草如茵的大自然里，每個人都過著美滿的生活，平平安安、幸幸福福，愛心布滿整個世界。
然而，今天老師給我們看了一則新聞。那是一個清晨，馬路上車來車往，熙熙攘攘，把空閑的馬路擠得水泄不通。這是一個身穿黑衣，頭戴黑帽的老爺爺，面朝著南方停在那兒。突然一輛黑色的轎車沖了過來，只聽“咣”一聲，老爺爺被狠狠地卡在轎車下，絲毫不能動彈，年邁的老爺爺已經(jīng)經(jīng)不起這樣的撞擊了。這時的老爺爺心想：救命呀!黑色轎車的駕駛員似乎知道自己撞到了人。此時的`老爺爺側(cè)臥在馬路上，捂著胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從他身上流下來。
更讓人出乎意料的是轎車司機(jī)竟然再一次向老爺爺撞上去，只聽“咣”地一聲，老爺爺再一次被撞倒。在時老爺爺早已不省人事。眼看著可憐的老爺爺，我們的心情更加緊張。就在這千鈞一發(fā)之際，旁邊的觀看者全都過來了。想不到，校車司機(jī)竟然逃之夭夭了!
看著眼前的這一幕，我感慨萬分，心中萌發(fā)出了這樣一個念頭：要是能建立一個“愛心節(jié)”，經(jīng)常宣傳尊老愛幼、關(guān)心有困難的人那該多好啊!在我們國家有元旦節(jié)，有兒童節(jié)，有婦女節(jié)，如果有了“愛心節(jié)”，不斷把愛的種子灑滿天下!
在愛心節(jié)這一天，人們會給貧困山區(qū)那些可憐又可望吃飯、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服;捐款給那些因沒有錢治病而放棄治療的孤寡老人;捐款給那些殘疾又沒錢又渴望讀書學(xué)習(xí)的兒童。
“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我就盼望這一天早點(diǎn)到來，也盼望著愛心的種子早日傳播滿整個世界!
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇2
在這春意盎然、鳥語花香的大好日子里，我懷著無比喜悅的心情參加這次隆重的捐贈書包授領(lǐng)儀式。對此，讓我代表醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)工作人員向長期關(guān)心支持我院發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門表示衷心的感謝，并向出席今天捐贈儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位x和各位朋友表示誠摯的敬意！
近年來，黃金醫(yī)院在x市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞市衛(wèi)生局“服務(wù)于人民健康，服務(wù)于x經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，服務(wù)于全省衛(wèi)生中心工作”的目標(biāo)，我們通過狠抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)療行風(fēng)建設(shè)，加大人才培養(yǎng)力度，完善各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)管理上水平、上臺階，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，樹立了良好的服務(wù)形象和精神風(fēng)貌。以上成績的取得得益于x市委、市政府和市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于地方黨委、政府的`大力支持，得益于廣大老百姓的信賴。借此機(jī)會，讓我再一次向各級領(lǐng)導(dǎo)、各級部門和廣大老百姓表示最衷心的感謝！
我是在潭口長大的，也是在潭口中心小學(xué)畢業(yè)出來的。這次資助雖然微薄，但回報母校理所應(yīng)當(dāng)、捐贈母校責(zé)無旁貸，這是我們的感激之情、感恩之心。能為振興地方教育事業(yè)和“關(guān)心下一代”出一份力、獻(xiàn)一份愛，我們無比光彩、無尚光榮。
十年樹木，百年樹人；百年大計(jì)，教育為本。學(xué)生是祖國的未來，我們有責(zé)任關(guān)心下一代的健康成長。我相信，潭口中心小學(xué)的所有學(xué)生一定會認(rèn)真珍惜現(xiàn)在的大好學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，永攀高峰。
最后，衷心祝愿潭口中小學(xué)桃李爭艷、人才輩出、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六（2）班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛心”。 同學(xué)們，請慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上??這一刻，你是一個懂事的孩子；這一刻，不管你是誰，你都會好好地聽；這一刻，你是一個非常仗義的人；這一刻，你是一個積極向上的人。接下來的時間你一直在聽我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺到，你是在一個全世界最安全的角落，你能感覺到整個世界的平靜與安詳。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印??.”記得父母教導(dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！睔q月總是無聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無價的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?/p>
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂與智慧的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂都因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！一日為師終生為父，是您，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩之情的表達(dá)。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活會顯現(xiàn)得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學(xué)會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠(yuǎn)也讀不懂它。成長有如神助，我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛心付出。
愛心—— 一杯香氣四溢的茶
想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈物品的經(jīng)過。
開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當(dāng)然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。
愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。
愛心小故事
再過五分鐘就是晚上7時了，燈火通明的教室里一個孩子突然問道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在能開始了嗎？”這一問得到了大多數(shù)同學(xué)的附和，也讓1、2個正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想?yún)⒓�，可自己的作業(yè)還沒完成呀！孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的游戲中來一次腦力震蕩，享受一下動腦的.快樂，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準(zhǔn)備的。
當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時，她觀察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時，孩子們會分為兩類，一類是早已做完作業(yè)，也看好了課外書籍變得無事可做的，一類是似乎總有著做不完的作業(yè)，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點(diǎn)以后的時間既輕松又充實(shí)，還要讓動作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活躍起來。
首先，姚老師在每次晚晚托時都會對學(xué)生在作業(yè)中的錯誤或是重點(diǎn)題及時進(jìn)行講解，并對個別孩子進(jìn)行一對一講解，幫助他們掃清障礙，同時鼓勵他們多動腦、抓緊時間不拖拉。其次，她為孩子們買來了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們在當(dāng)天高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)，7點(diǎn)之后就可以是活動時間，這讓孩子們興致高昂，同時這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問題，讓他們在動腦中獲得樂趣。從動腦中獲取樂趣，姚老師還有一招，有時7點(diǎn)以后，她也會找一些趣味數(shù)學(xué)題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們開始期待7點(diǎn)以后的時間，樂于在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
老師愛學(xué)生，會從每一個學(xué)習(xí)的小點(diǎn)滴開始，會從每一個生活的小細(xì)節(jié)做起。這也正是我們對于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。
愛心是對幼者無怨無悔的教化,雖愚鈍無知而不舍；
愛心是對長輩無日無夜的關(guān)懷,雖貧病交加而不棄；
愛心是對祖國無邊無際的眷戀,任顛沛流離而不忘。
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇4
同志們、朋友們、同學(xué)們：大家好!陽春三月，萬象更新。我作為沂蒙愛心團(tuán)隊(duì)的代表，我很高興，也很榮幸。在過去的一年里，我們團(tuán)隊(duì)共建立了18所愛心圖書室，捐書50000余冊，行程8000公里，惠及了5000多名學(xué)生。在這個團(tuán)隊(duì)愛心使者們默默地奉獻(xiàn)，是你們激勵著我們，感動著我們。
今天，是我們團(tuán)隊(duì)在這捐助的第19所愛心圖書屋，主要捐助商是由臨沂振華木業(yè)有限公司。在這里，我們非常感謝振華木業(yè)的胡總，他在背后也一直支持著我們團(tuán)隊(duì)。他的愛人和孩子都是我們團(tuán)隊(duì)的成員，分別是心靈最美麗的趙麗、他們的孩子胡德順、胡德堯。也參加過團(tuán)隊(duì)的很多次活動，在這我們要用最熱烈的掌聲，給予胡總?cè)胰俗罡叩臉s譽(yù)獎勵。非常感謝你們?nèi)?
今天，我們要建設(shè)的這個圖書室，是由臨沂浦發(fā)銀行的趙敬國先生推薦的，他本人也是來自費(fèi)縣探沂，從這里走出去的`趙先生沒有忘記家鄉(xiāng)的孩子們，非常感謝他對孩子這份厚愛，在這我團(tuán)隊(duì)將筑立第19所愛心捐助圖書屋。
“眾手澆開幸�；�，文明新風(fēng)靠大家”。朋友們，讓我們以愛心使者的名義：攜起手來、激揚(yáng)青春、奉獻(xiàn)真情、共同投入到愛心使者團(tuán)隊(duì)志愿服務(wù)中去，出一份力，發(fā)一份光，釋發(fā)一份熱，樹立良好的形象，為社會和諧發(fā)展和全面進(jìn)步增加光彩，也為我們團(tuán)隊(duì)第100所愛心圖書屋前進(jìn)，愿我們愛心投入到每個角落。
明天是全國的三·八婦女節(jié)，在這我們的團(tuán)隊(duì)祝愿我們的愛心使者女士們及你們的家人，節(jié)日快樂、身體健康!
最后我以我們團(tuán)隊(duì)的宗旨結(jié)束今天的發(fā)言：“傳播文明、奉獻(xiàn)愛心、捐書助學(xué)、成就夢想!”
謝謝大家!
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇5
尊敬的各位XX：
大家好，今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛心，從小事做起。有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是——愛心。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因?yàn)閻坌�，流浪�?人們才能重返家園；因?yàn)閻坌�，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會問：愛心是什么？愛心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈?duì)栠@樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼·羅蘭如是說。
在人的一生中，每個人也許無法拒絕災(zāi)難和病痛，但是我們可以在災(zāi)難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心匯集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻(xiàn)出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷發(fā)生地震、雪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害，但天災(zāi)無情，人間有愛，全國人民都從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災(zāi)人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。
我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來而已。愛心是對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助R22;R22;這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。
讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！謝謝大家！
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇6
大家一定知道，在網(wǎng)頁盛傳不衰的佳木斯市的“最美女教師”張麗莉，因舍身救學(xué)生而成為了“折翼天使”，她的“美”絕不只是閃現(xiàn)在救人的這一瞬間，還在于日常教學(xué)生活中不為人所知的言行，她用行動詮釋了一位教師的愛心與責(zé)任，用一位女教師的母愛做出了她無私的壯舉。
人的瞬間反應(yīng)是本能的，來不及思考，也來不及選擇，是長期的素養(yǎng)與品德在剎那間的“閃現(xiàn)”，張麗莉老師的事跡讓我有太多的感觸，因?yàn)�，在工作的崗位上我有著和她相似的待遇，在同樣的環(huán)境付出同樣的辛苦卻沒能得到與別人同樣的報酬。這就是愛心，責(zé)任與奉獻(xiàn)。我是一名普普通通的幼兒教師，兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)，不經(jīng)意間，十幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，在這平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績，但我還依然堅(jiān)守在這里。在充滿生機(jī)與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力工作，因?yàn)樗讶谌胛业纳�，成為我生命中的一部分。有人說，我們是燃燒的紅燭，有人說，我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。
在我心目中，童心，如金子般珍貴，孩子的眼最真，情最美，心最善。在平凡與瑣碎的工作中，每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候，對著一張張可愛的笑臉，撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般萬感，孩子們的稚嫩的笑聲與活潑的性格，深深地感染了我。和孩子們的每一次活動和交流，我都會用心去體會，依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。就像陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶一棵草去”。這正是教師的愛心，責(zé)任，與無私奉獻(xiàn)的典范。我愛在幼兒園的每一天，無論我走到哪，孩子們就會跟到哪，在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常追著我問這，問那，對孩子們萌發(fā)的許多智慧的火花，我都會盡量滿足他們的好奇心，當(dāng)他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快感。
每個孩子都有不同的性格，有多少個孩子就有多少種性格，在我們班里，有個性格非常內(nèi)向的孩子新新，剛來幼兒園時，什么都不知打，什么都不會，而且樣樣都沒興趣，跟他說話，他永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭，搖頭。一年來在他身上傾注了我的`愛和教育，我時刻都在關(guān)注他，為了培養(yǎng)他的自信，我開始鼓勵他自己獨(dú)立做事，有時，我心里確實(shí)有點(diǎn)著急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評，他會更加不知所措。所以，對新新我必須具備五心，那就是愛心，耐心，關(guān)心，信心，和細(xì)心。時間一天天過去了，他終于有了轉(zhuǎn)變，開始輕聲說話了，對他每次小小的進(jìn)步，我都會給與及時的鼓勵，他對自己更有信心了，說話的語氣也壯了。而且在集體活動時，還常常舉手發(fā)言了。是什么力量使他轉(zhuǎn)變了呢？
那是愛的力量，教育的力量。在工作中，我努力為孩子營造一個寬松，愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合作者，引導(dǎo)者。這一切，使我領(lǐng)悟到高爾基的一句話：單單愛孩子，老母雞也會做，但是要善于教育他們卻是一件偉大的公共事業(yè)。是啊，老師的愛，不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子懂得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在幼兒教師這條路上，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花的簇?fù)砗头欠驳娘L(fēng)光，但有種非凡是可以完全由自己來創(chuàng)造把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無論是富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動也好，孤寂獨(dú)處也好我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。
用我的愛心去融化每個孩子心靈上的堅(jiān)冰，以一份真誠的責(zé)任心去接納每個健康成長的幼苗，把我全部的愛和真誠無私奉獻(xiàn)給我所愛的幼教事業(yè)。
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇7
不知不覺中，我已在幼教這塊熱土上辛勤耕耘了十五個年頭，我的青春。我的夢想，我的追求，我的歡樂與痛苦。都化作了春霖秋露，深深地融進(jìn)了這片熱±。而我自己，曾經(jīng)稚氣未脫的小姑娘如今也初為人母，青春的沖動和年輕的狂熱也漸漸褪去，取而代之的是對職業(yè)的一份成熟和執(zhí)著的愛。
月季花開了一茬又一茬，孩子送走了一批又一批，九月的陽光依舊無比燦爛，九月的孩子依舊活潑可愛。去年九月，有一個小男孩引起了我的注意。他叫樂樂，因早產(chǎn)被醫(yī)生診斷為腦癱患兒。看著他一雙無神的眼睛，走路一瘸一拐的，我的心突然顫抖了一下。樂樂媽媽一臉的無奈和哀求打動了我。懷著憐愛疼惜的心情，在責(zé)任感和使命感的驅(qū)使下，我微笑著走過去拉起了樂樂的手。那一刻，我已經(jīng)開始意識到，今后的日子將會很艱難。
首先是如何讓班里的家長和小朋友們接納這個特殊的弦子。這是那段時間一直困擾我的問題。我們召開了以“每一個孩子都有接受愛和被愛的權(quán)利”為主題的家長會。在會上我的真誠與理念贏得了所有家長的理解和支持。我們班組織的“愛心傳遞”活動更是得到了家長們和小朋友們的積極回應(yīng)。孩子們每天都會輪流照顧樂樂，領(lǐng)著他玩，和他聊天，甚至陪他上廁所…一在生活上我們傾注了比正常孩子多十倍甚至更多的精力去呵護(hù)著他。為了能使樂樂全面發(fā)展，我還利用課余時間翻閱了大量的國內(nèi)外關(guān)于“腦癱兒訓(xùn)練”的資料，并利用節(jié)假日休息時間指導(dǎo)樂樂媽媽配合做訓(xùn)練。
功夫不負(fù)有心人，在我們的堅(jiān)持和鼓勵下。漸漸地，樂樂身上發(fā)生了可喜的變化：樂樂終于有了自己最要好的朋友。操場上也能看到他與小伙伴們嬉戲的身影，放學(xué)回家的時候他還會大聲地跟我們說：“老師再見，小朋友再見”去年年底的迎新年聯(lián)誼會上，樂樂跌跌撞撞地走上舞臺，為我們表演詩歌：“藍(lán)藍(lán)的天空是小島的家，青肯的湖水是小魚的家……”雷鳴般的掌聲在教室上空回蕩，我看到拿著錄像機(jī)的.樂樂媽的手激動地顫抖起來，眼睛里含滿了淚水。是呀，樂樂的進(jìn)步無不讓我們感到欣慰。那一刻，我看到了淚水背后按捺不住的興奮和感動；那一刻，我感受到了擱淺的生命之船再度啟航，重新?lián)P起了希望的帆；那一刻，我品味到作為幼兒教師所肩負(fù)的責(zé)任是多么偉大與神圣！
我的淚，終于也肆無忌憚地洶涌而下。
每一個孩子都有一份純潔和快樂。我奉獻(xiàn)著，也收獲著。我慶幸走進(jìn)這片童心世界，這里有一首首動人的歌，雖然簡單樸實(shí)，但卻清純而充滿深情；這里有一股股清泉，雖然沒有濃烈的芬芳與香甜，但卻洗滌著我的靈魂與信仰。我將永遠(yuǎn)癡心不改，我要把我的愛灑向每一個孩子！
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇8
經(jīng)過每一個春天的播種，夏天的施肥，在幼兒教育這片熱土中，我終于嘗到了成功的喜悅，收獲著孩子們帶給我不斷的驚喜和快樂。在十年的幼教生涯中，雖然并非一帆風(fēng)順，但我慶幸身邊有善解人意的園長，不斷給予我支持和鼓勵；慶幸擁有一班團(tuán)結(jié)互助的好同事，不斷給予我指導(dǎo)和幫助。如果沒有這么多關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，哪能有我播種、耕耘、收獲的土壤。在此，我謹(jǐn)向她們表示衷心的感謝！回顧過去的十年，我并沒有做過什么轟轟烈烈的大事，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在播撒著自己的智慧和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純潔而善良的愛心！今天在這里，與大家分享我和孩子交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
——把全身心的愛獻(xiàn)給孩子
孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。因此，“把全身心的愛獻(xiàn)給孩子”是銘刻在我心中的一句話，在實(shí)際工作中，我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的'氛圍，用愛去滋潤孩子們的心田。記得有一年，我班來了一名新生，雖然已是大班的孩子，但入園時仍哭得很厲害，不愿與小朋友玩，拒絕吃早餐，媽媽為此非常擔(dān)憂。為了讓她盡快適應(yīng)新環(huán)境，我決心用愛心去溫暖她，感召她，每天，當(dāng)樂欣哭著來園時，我總是笑著迎上去，拉著她的手，摸摸她的頭，和她說上幾句悄悄話，帶她看小朋友做游戲。上課時，我給予她更多的引導(dǎo)和幫助，一有進(jìn)步就給予表揚(yáng)；午睡時，我坐在她的身邊，輕輕地拍著她入睡，平時，我還時時鼓勵她與小朋友一起玩。就這樣，我用老師特有的細(xì)心、耐心向她傾注了融融的愛意。慢慢地，消除了孩子的緊張感，在愛的滋潤下，樂欣終于露出了可愛的笑臉。
和孩子的每一次活動，每一次交流，我都用心體會，因?yàn)槲颐靼�，做一名出色的教師，就要把自己濃濃的深情無私地奉獻(xiàn)給孩子，讓孩子在幼兒園安心。
——讓每個孩子享受成功
如同世上沒有兩片完全相同的葉子一樣，世界上也沒有兩個完全一樣的孩子。人們常說一把鑰匙開一把鎖，教師被譽(yù)為“手執(zhí)金鑰匙的人”、“人類靈魂的工程師”，這意味著教師是打開人類心扉的智者。做為教師，就要進(jìn)入一顆顆幼小的心靈深處，去研讀這一本本不同的書。
百靈鳥般的靄琳，朗讀、唱歌的聲音好聽極了，但一碰到畫畫就頭痛，畫得一塌糊涂。性格內(nèi)向的東?，無論多激烈的討論，無論老師怎么“啟”，他就是一言不“發(fā)”，但卻常常默默地為集體做好事。最愛舉手，發(fā)言勇敢的杰輝卻一分鐘也閑不住，不是把這個弄哭，就是和那個打架。
這些孩子像一道道題擺在我的面前，他們優(yōu)點(diǎn)不同，缺點(diǎn)各異，愛好不一，該如何去解答這一道道題呢？經(jīng)過思索和觀察，我發(fā)現(xiàn)他們有一種共同的需要——成功。
性格內(nèi)向的東?，我努力為他創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓孩子自我表現(xiàn)，我還不斷地鼓勵他，幫助他，在一次次的磨練中他的自信心增強(qiáng)了，久而久之，他漸漸開朗、活潑起來了。
畫畫時，我注意多輔導(dǎo)琳琳，手把手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教，一有進(jìn)步就給予表揚(yáng)，一段時間后，她的手靈巧多了，畫面也干凈整潔多了。
杰輝是小朋友眼中“最壞”的孩子，經(jīng)常惹是生非，把班里搞得“天翻地覆”。人家搭好的積木，他給推倒，人家?guī)讉�小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，杰輝雖然淘氣、好動，有破壞行為，需要調(diào)教，但有時他還是蠻可愛的，他聰明，回答問題積極踴躍，而且很準(zhǔn)確，有一次他回答問題快速圓滿，我表揚(yáng)了他，并讓大家向他學(xué)習(xí)，他的臉上露出滿足的笑容。這微妙細(xì)小的表情，明白地告訴我：杰輝也需要成功。從此以后，我更是無微不至地關(guān)心他、鼓勵他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。每天上幼兒園時，只要一看見老師，他就會大聲地說：“溫老師，我好想念你！”，每天當(dāng)我口渴時，我會發(fā)現(xiàn)杯子里已裝滿了溫?zé)岬拈_水，一把稚嫩的聲音在我身邊響起：“老師，你喝水吧！”，這一刻讓我感動，我深深地體會到，沒有愛就沒有教育，愛的力量是可以穿透一切的。
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好：
我是來自楊召小學(xué)的于雙晴，今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因?yàn)槲覐氖铝颂柕紫伦罟廨x的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守，愛心是教師最美的語言。
關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動肝火，也曾為成績差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評都無濟(jì)于事，因此，我試著改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業(yè)時，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我與學(xué)生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢�？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進(jìn)他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護(hù)，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽(yù)感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目，我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性；每天中午我與學(xué)生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達(dá)同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚(yáng)了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的'時候，當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時候，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當(dāng)感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因?yàn)槲覐氖铝俗顐ゴ�、最無私的職業(yè)，因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最珍貴的禮物——愛。
愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任，用腳下的三尺講臺奉獻(xiàn)出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我這次演講的機(jī)會，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！
我是702班的劉燕妮，今天我演講的主題是“做一個充滿愛心，樂于奉獻(xiàn)的人”。
人們都說荷花出淤泥而不染，但又有誰知道，在冰清玉潔的荷花、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔凈，清潔工人甘于奉獻(xiàn)，甘于犧牲。他們和淤泥相近，同樣出身卑微，但卻為城市的環(huán)境數(shù)十年如一日地奉獻(xiàn)著自己的愛心，貢獻(xiàn)著自己的力量。
古語說，“君子成人之美，不成人之惡”。早在20xx多年前，孟子就曾經(jīng)提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社會理想，要求人們像敬奉自己的父老兄長一樣敬奉別人的父老兄長，像養(yǎng)育自己的子弟一樣愛護(hù)別人的'子弟。在當(dāng)代中國，曾有一個人物照亮了一個時代，他不是轟轟烈烈的英雄，不是萬人景仰的領(lǐng)袖，他只是一個生于平凡，死于平凡的軍人。但他一點(diǎn)一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神。他就是——雷鋒。
那么作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一個充滿愛心，樂于奉獻(xiàn)的人呢？
第一，要從日常生活做起，從身邊的小事做起，從對待周圍的人們做起。在學(xué)校生活中，同學(xué)朝夕相處，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，互相幫助，共同提高。
第二，關(guān)愛幫助孤寡老人和殘疾人。孤寡老人和殘疾人是社會中平等的一員，他們在生活和工作中困難較大，全社會都要理解他們，尊重他們，關(guān)心和幫助他們。
第三，要有救人于危難之中的勇氣和行動。我們要學(xué)習(xí)見義勇為、舍己為人的高尚品德，在面對別人為難時，都應(yīng)助人一臂之力。
同學(xué)們，奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺的行動。讓我們投身到傳承愛心，敢于奉獻(xiàn)的歷史潮流當(dāng)中吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻(xiàn)”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機(jī)會，使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是李生玲，今年44歲，大專文化，小學(xué)一級教師，民建武威市委員。1983年3月于新疆石河子二中參加工作，1987年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作。1999年8月調(diào)入會館巷小學(xué)工作至今。在20xx年的工作當(dāng)中，我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣�；厥淄�，內(nèi)省自己，我也發(fā)現(xiàn)，在多年的奉獻(xiàn)和進(jìn)取當(dāng)中，歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個方面的能力和特質(zhì)：(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力(二)支撐教育長足發(fā)展的教學(xué)研究能力(三)班級管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(yàn)(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神。下面，請?jiān)试S我就這四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個簡單的闡述。
(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當(dāng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力探求提高學(xué)科成績的最佳途徑，最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力。在1994年7月至1998年7月，我所帶語文課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測評中，本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級第一。為此，多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我服從分配、勇挑重?fù)?dān)，主動承擔(dān)了新課改實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)任務(wù)。期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，探討新教材內(nèi)容，嘗試新的教學(xué)方法。在短短的課改實(shí)驗(yàn)中初見成效，本人執(zhí)教的《識字教學(xué)第四課》因?yàn)轶w現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評。
(二)具備了一定的教學(xué)研究能力。我認(rèn)為，教師只有通過親身的教學(xué)研究才能成長為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學(xué)之余，就通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)來完善自己。我熟練掌握了計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作，以優(yōu)秀的成績通過了國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。掌握了Internet的各項(xiàng)操作技能，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料，將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進(jìn)行歸類和編訂，完成了近10萬多字的《班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》資料匯編。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《識字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學(xué)之我見》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月，我組織學(xué)生到蘭新超市進(jìn)行調(diào)查及采訪活動，撰寫的《小學(xué)生社會實(shí)踐課程開發(fā)的探索報告》獲得了教師的好評。實(shí)踐證明，教學(xué)研究活動對我的教學(xué)能力也是一個巨大的促進(jìn)。
(三)在班級管理及學(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。二十多年來，我連續(xù)擔(dān)任1至6年級的班主任工作。為了教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級剛?cè)胄５腵學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂。但我決心要教好每一個學(xué)生，每學(xué)期都能按時要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行悉心的關(guān)懷和幫助。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經(jīng)驗(yàn)，所帶班級多次被評為先進(jìn)班級，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神。從教以來，我一直保持誠懇質(zhì)樸的本色，自覺地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中。多年來，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從組織分配。團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此，我還能自覺排解同事之間，同事和家長之間的一些小小的過節(jié)，因而形成了良好的教育協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作精神。我還把我的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中，得到了各位會員對我的愛戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委員會授予我“優(yōu)秀會員”的榮譽(yù)稱號。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：以上所述的四個方面是我多年來在工作當(dāng)中形成的一種能力和特質(zhì)，當(dāng)然，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，各位老師的幫助與支持是不可分割的。對于我今后的工作設(shè)想，我打算用四個名詞來概括，它們是“學(xué)習(xí)”、“研究”、“愛心”和“奉獻(xiàn)”。
第一、“學(xué)習(xí)”。我們從事的是二十一世紀(jì)的教育活動。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來中，就意味著明天我們將生活在過去中”。所以，為了不斷適應(yīng)社會和教育的同步發(fā)展，我要一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。真正實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學(xué)習(xí)探索的過程中，共同成長和共同進(jìn)步”的目的。
第二、“研究”。對于一個小學(xué)教師而言，教學(xué)工作的瑣屑和單調(diào)，教育對象的幼稚和乏味，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認(rèn)為，從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性，能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性。能使我們感情升華，使我們認(rèn)識到神圣的事業(yè)都是痛苦的，但是，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以，我要繼續(xù)做好教學(xué)研究工作，使自己成為一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”!
最后，我要談?wù)?愛心"和"奉獻(xiàn)"。應(yīng)該說，"愛心"和"奉獻(xiàn)"是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因?yàn)榫邆?奉獻(xiàn)"精神，我們不以自己平凡的工作為苦為累;因?yàn)榫邆?愛心"精神，我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以，我愿意用愛心和奉獻(xiàn)精神成為貫穿自己工作始終的兩大動力因素�；蛟S我在短期內(nèi)還不能達(dá)到這樣的理想境界，但我愿意為之而終生奮斗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗，真誠地希望大家能夠幫助我，支持我，鼓勵我，鞭策我!謝謝大家!
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇12
幾年前，當(dāng)我看到孩子們在寒冷的冬天，在山里穿一個外套，吃泡菜，兩只耳朵都凍紅了，我的眼睛都濕了，我不知道什么是推動我前進(jìn)的力量，慢慢地我走進(jìn)溫暖的冬天的行動小組。
在這里我看到了很多有愛心的人，在這里我找到了自己的位置，找到了心靈的寄托，在這里我暗暗下定決心——我要幫助他們做出我的小小貢獻(xiàn)！時間一晃幾年了在暖冬這個大家庭里我和大家一直在默默地幫助著我身邊的貧困兒童，我很難受，也很高心�？粗业囊稽c(diǎn)點(diǎn)的心意在孩子們的眼中是那么的高興，我知道，對于這些孩子，我是一個阿姨，一個阿姨可以給他們帶來溫暖。
“溫暖的冬天”是一個讓人感到溫暖的詞，一個讓人一看就覺得暖和的字眼。我參加了很多愛的活動，但每次看到那些孩子，我的眼里仍然充滿淚水。
當(dāng)孩子們在城市里過著幸福的生活時，當(dāng)我們浪費(fèi)了很多食物時，當(dāng)我們的孩子為玩具而無理取鬧時�？粗麄円浑p求知若渴的眼睛，一雙通紅的手，一件件破的`再不能破的衣服的時候我的心里在流淚，我能為他們做些什么呢？到底應(yīng)該做些什么？只有不斷地傳遞這份愛，我才能讓更多的孩子得到溫暖。又一個冬天悄然而至，在不知不覺中我經(jīng)歷了5個溫暖的冬天，這里有快樂，有悲傷，有快樂，喜和悲都來自于那些孩子。每每看到孩子們的學(xué)習(xí)成績，聽到孩子們的笑聲，我和他們一樣快樂，但當(dāng)我看到更多的孩子因?yàn)樨毨]有上學(xué)的衣服，我又怎能不難過，不傷心。
五年說長不長，說短也不短，我堅(jiān)信，只要每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個世界一定會變得更加美好的明天！
愛心奉獻(xiàn)演講稿 篇13
同學(xué)們，你知道今天是什么日子嗎?今天是世界紅十字日。1828年的這一天，紅十字運(yùn)動的創(chuàng)始人亨利·杜南誕生于瑞士。一百多年來，他樹起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，飄揚(yáng)在瘴癘肆虐的疫地，飄揚(yáng)在水火橫行的災(zāi)區(qū)，飄揚(yáng)在渴望得到幫助的人們的心里。今年1月，印度普杰發(fā)生了里氏7.9級地震，財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)40多億美元，1千多個村莊受災(zāi)，傷亡人數(shù)多。世界各國都伸出了援助的手，我國政府也給予了大力幫助。
在災(zāi)區(qū)，從機(jī)場進(jìn)城的路上，到處都可以看到飄揚(yáng)著紅十字小旗的救災(zāi)點(diǎn)，國際紅十字會的有關(guān)工作人員在忙碌地協(xié)調(diào)安排來自各國的救援隊(duì)伍及物資，許多印度婦女兒童手拿著各種塑料器皿排隊(duì)等候領(lǐng)取政府發(fā)放的飲用水、救災(zāi)衣物等，受災(zāi)群眾的生活與情緒基本穩(wěn)定。
紅十字不僅成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的標(biāo)志，它還成了人們生命和安全的救星，成了向戰(zhàn)爭受害平民、自然災(zāi)害和突發(fā)事件中的災(zāi)民、難民傳播愛的使者。為了表彰杜南的功績，1948年，紅十字會與有關(guān)部門決定將他的`生日命名為世界紅十字日，這一天成為國際紅十字會運(yùn)動中最重要的紀(jì)念日。
每年的這一天，全世界160多個國家和地區(qū)的3億多會員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動，來紀(jì)念這位偉大的人道主義者，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。
同學(xué)們，我們今天紀(jì)念這個節(jié)日，就是要學(xué)習(xí)杜南先生無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手.做一個充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。
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