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演講稿

自信的演講稿

時(shí)間:2023-03-23 17:01:59 演講稿 我要投稿

實(shí)用自信的演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的實(shí)用自信的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用自信的演講稿

實(shí)用自信的演講稿1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《自信——成功的基石》。

  本期一開學(xué),咱們學(xué)校排練了一個(gè)《少年中國(guó)說(shuō)》的朗誦節(jié)目,大家一定還記得其中有這么幾句——“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!蹦敲,怎么才能做到少年強(qiáng)呢?要想做到少年強(qiáng),我們首先應(yīng)該擁有什么呢?

  對(duì),就是自信!

  什么是自信?簡(jiǎn)單地說(shuō),自己要相信自己。當(dāng)面對(duì)困難,面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),要從內(nèi)心告訴自己:我能,我行!這就是自信!

  開學(xué)將近兩個(gè)月,每次給同學(xué)們上課,我都在觀察著同學(xué)們的自信表現(xiàn),說(shuō)句實(shí)話,結(jié)果不盡人意,我非常失望。在各班我進(jìn)行了一個(gè)同樣的實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們上講臺(tái)演唱一首歌,我發(fā)現(xiàn),能自覺主動(dòng)上臺(tái)表演的同學(xué)很少,大部分同學(xué)都在下面觀望、徘徊,但一旦有同學(xué)上臺(tái)演唱時(shí),獨(dú)唱就變成了大合唱,大部分又都在下面隨唱。為什么你會(huì)唱但又不敢上臺(tái)表演呢?答案很簡(jiǎn)單,你缺乏自信!正因?yàn)槟闳狈ψ孕,正因(yàn)槟愕哪懬优c自卑,使你與成功擦肩而過(guò),失之交臂!中國(guó)少年若都缺少自信,那中國(guó)何時(shí)會(huì)強(qiáng)?何時(shí)才能雄于地球?

  自信起來(lái)吧,我西龐村小學(xué)的'全體少年,記。耗阕孕艅t你成長(zhǎng),你自信則你進(jìn)步,你自信則你成功,你們自信則班級(jí)強(qiáng),你們自信則學(xué)校強(qiáng),你們自信則少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)!

  大聲告訴老師,你能不能做一個(gè)自信的人?

  “自信是成功的基石”,請(qǐng)同學(xué)們牢記住這句話,同時(shí)也請(qǐng)同學(xué)們它作為你的人生座右銘,讓它伴你成長(zhǎng),伴你進(jìn)步,伴你成功!

  謝謝大家!

實(shí)用自信的演講稿2

  作為一位教師,要具備良好和健康心理的重要性。

  首先,我面對(duì)的是幼兒園的孩子,他們就像一張白紙一樣:簡(jiǎn)單、天真、純潔,而作為孩子的啟蒙者,老師自己的言行對(duì)孩子一生的影響將會(huì)是很重要的。我們給予孩子的應(yīng)該是“真、善、美”的東西。通過(guò)觀看視頻,我更加懂得了,教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對(duì)靈魂的塑造,因此,教師的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康,人格有障礙,將會(huì)給學(xué)生未來(lái)的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應(yīng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要的組成部分。

  其實(shí),老師也是一個(gè)普通的人,生活和工作中也存在著種種壓力,教師不僅面臨來(lái)自教學(xué)改革的壓力,而且還有學(xué)歷、職稱、論文、課題、競(jìng)聘上崗、評(píng)等級(jí)等各種壓力,知識(shí)更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電,補(bǔ)充新知識(shí),才能適應(yīng)教學(xué);教育改革的力度增加,學(xué)校之間、同事之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的期望越來(lái)越高,這些都是加大教師心理問(wèn)題的'壓力,而且由于教師的社會(huì)角色,往往更容易隱藏自己的心理問(wèn)題,不愿意向外人透露。

  這個(gè)時(shí)候,就需要教師一方面能面對(duì)這種壓力,一方面能對(duì)壓力進(jìn)行自我調(diào)節(jié),我想,作為一位新時(shí)代的教師,我們還是能較好地對(duì)自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的。

  一、有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度

  新課程對(duì)我們提出的要求是:培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師,我們首先要具備這些素質(zhì),這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震,一開始,我們也沉浸在悲傷中,心里十分難過(guò),但是短暫的痛苦過(guò)后,想到今后的生活還要繼續(xù),還有很多美好的生命活著,歡樂(lè)就代替了悲傷,我感到自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了,為活著的同胞祝福,盡自己的能力幫助他們,就這樣,我又找到了快樂(lè)的理由。

  二、具備耐心和愛心

  在工作中,我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒,也遇到過(guò)形形色色的家長(zhǎng),他們當(dāng)中,有的令我們感到欣慰,但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對(duì)幼兒還是家長(zhǎng),我們能夠做到換位思考,從他們的角度和立場(chǎng)出發(fā),真心地為他們考慮,耐心細(xì)致地做好工作,就沒(méi)有難得倒的人和事。

  三、清晰的自我意識(shí)和工作責(zé)任感

  作為一名教師,首先應(yīng)有清晰的角色意識(shí),經(jīng)常意識(shí)到自己是個(gè)教師,懂得自己工作的重要性,并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,自覺地評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)自己的行為,自尊、自重、自愛、自強(qiáng),并且意識(shí)到自己所充當(dāng)?shù)慕巧珪?huì)遇到的沖突,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對(duì)剝奪感,使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入工作之中。

  教師不僅是在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí),更是在塑造人格,只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。

實(shí)用自信的演講稿3

  人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請(qǐng)相信,路是人走出來(lái)的,別說(shuō)“我不行”,自信,讓你成功。

  誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路,便會(huì)寫字?知識(shí)靠積累,勇氣靠磨煉。別再臉紅,靦腆地說(shuō):“我不行!

  課堂上,有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢地發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒(méi)有人會(huì)譏笑你,即使你說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課堂上點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人勇敢。喔,別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。

  萬(wàn)事總是開頭難,義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn),邁出決定性的第一步,緊接著會(huì)有第二步、第三步,別說(shuō)“我不行”。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的.雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯。徊槐?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)別人嘲笑時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪!朋友,困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)覺:“這不難,我行!

  莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去,等到醒悟時(shí),雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為,舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。

  朋友,請(qǐng)別說(shuō):“我不行!弊孕,會(huì)讓你成功。

實(shí)用自信的演講稿4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣!闭侨绱耍瑳](méi)有自信就沒(méi)有成功,想要成功自信是必不可少的條件。

  沒(méi)有自信心就沒(méi)有了一盞指路的明燈;沒(méi)有自信心,就沒(méi)有了邁向成功的階梯,我們?cè)谏钪须x不開自信心,就像魚兒離不開水,瓜兒離不開秧,所以我們應(yīng)該從小樹立自信的決心。

  為什么有一部分同學(xué)會(huì)沒(méi)有自信心呢?原因就是:他們有自卑的心理;沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自信對(duì)他們的幫助。

  下面我來(lái)舉幾個(gè)自信的案例:

  自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國(guó)的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上,十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她,只要找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂點(diǎn),上帝就會(huì)幫助她,然而胭脂點(diǎn)從來(lái)都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩,然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵,說(shuō):“憑我多年的.經(jīng)驗(yàn),這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點(diǎn),現(xiàn)在我把它送給你,也把好運(yùn)送給你。”女孩信以為真,頓時(shí)有了信心,相信自己能夠成功。于是,在后一次的選拔中,她脫穎而出,終于被錄取了。

  世界上并沒(méi)有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn),那為什么女孩前幾次都沒(méi)有被錄取,而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會(huì)給她帶來(lái)好運(yùn),所以有了自信,把自信化作力量,融在自信中,氣質(zhì)中,舞姿中……從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  居里夫人的遭遇,也可以說(shuō)很悲慘,但是,她并沒(méi)被困難打倒,而是樹立了自信,最后取得了成功。

  從這幾個(gè)案例中,我們可以知道,自信是成功的保證。

  人只要充滿自信心,就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功,這是德國(guó)精神學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗(yàn)證明,林德曼認(rèn)為,一個(gè)人只要對(duì)自己報(bào)有信心,就能保持精神和肌體的健康。那么,我們要怎樣培養(yǎng)自信心呢?首先,我們要堅(jiān)持自己的信念;其次,要相信自己一定能做到自己想做的事;最后,我們要撇去自卑。

  認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多,做起事來(lái)難免會(huì)粗心大意這樣做出的事怎么會(huì)好呢?

  如果說(shuō)自卑自信自大是橫坐標(biāo),成功是縱坐,標(biāo),那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處,是原點(diǎn)?梢娮孕攀浅晒Φ谋亟(jīng)之路,也是到達(dá)成功最短最有效的途徑,讓我們沿著自信走向成功吧!

  我相信,自信的力量是給自己心里最大的鼓勵(lì)!

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