教師崗位競聘演講稿范文
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在當今社會生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的教師崗位競聘演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師崗位競聘演講稿范文1
大家好!
我是一個容易感動的人,所以請允許我的競聘演說從我最近的感動說起。
幾天前,我在一個QQ空間看到了一篇讓我有點小震動的文章,文章中有這么一段話“大學不僅在于有大師,更在于有擅長疑心、質(zhì)疑的學生。陳寅恪先生說:唯此獨立之精神,自由之思想,歷千萬祀與天壤而日久,共三光而永光。共日月星之三光而永光、歷千萬祀與天壤而日久的獨立人格,奠基于自由思想之中,奠基于對一切不合理的現(xiàn)實,和一切現(xiàn)有主義與理論的再質(zhì)疑與重新定義之中。十二載根底教育,固然教會你很多知識,但也有不少錯謬百出的教條已自覺不自覺地植入,你需要震一震靈魂,將錯誤和教條抖落于地。留下那些帶普適性、恒久性和接近事物根源的價值,東方西方,人同此心,心同此理!边@就是吳志勇老師的《致高考后的高三學子》網(wǎng)文中的一段。
當我慨嘆老老師們深化淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時,曾經(jīng)我總會撫慰自己:那是經(jīng)歷的積累,教齡長了自然會到達那個地步。我只是一個新手,不可能有那種效果的。
今天,我終于明白,沒有不斷的學習,沒有不停的考慮,沒有及時的,沒有有效的積累,沒有適時的創(chuàng)新,就不會有豐富的靈魂!而沒有豐富靈魂的老師,就不可能培育出靈魂豐富的孩子!很感謝南雅中學的各位指導給我這樣一個難得的學習時機;感謝青年老師研究會為我提供了一個展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺。我來參加這次競聘主要是想和大家來分享一下我的幾點粗淺的認識。
數(shù)年前,孫校長提出了“陽光的學生,智慧的老師,和諧的校園”的學校開展三維目的.,“智慧老師”聯(lián)通著“陽光學生”和“和諧校園”。沒有一流的老師,就沒有一流的教學,也就培養(yǎng)不出一流的學生,從而也不可能建立一所一流的學校。在這所活力四溢、激情張揚的年輕學校,青年老師是老師隊伍的戰(zhàn)略生力軍,是學校優(yōu)秀的中老年老師的當然接班人,所以,加強青年老師的培養(yǎng),促進青年老師的快速成長,就成為學校老師隊伍建立的重要根底,這也是我們“青年老師研究會”的價值和意義所在。從青年老師研究會這個名稱來看,我認為相當有深意,也就是說青年老師要注重教育學習和研究,而青年老師研究會正是學校施行“13510”工程的重要平臺。作為學校青年老師成長進步的搖籃,研究會成立七年,為培養(yǎng)出了一大批教育教學能手和管理骨干,贏得了學生和家長的高度認可,已經(jīng)成為南雅的知名品牌,并產(chǎn)生了強烈的社會反響。所以,假設可以成為新一屆研究會的會長,我將感到無限榮光,并深感責任重大!
我選擇來參加這次競聘,主要基于以下三方面考慮:
1、我有熱愛教育的心。教育關乎國家將來,教育關于家族興衰,教育更關乎孩子的靈魂成長,假設我可以對我的學生的思想有所啟發(fā),對學生的行為有所鼓勵,對學生的開展有所幫助,我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛,并深化地感覺到生命的價值。
2、我熱愛學習與考慮?鬃诱f,“學而不厭、誨人不倦”,這就是老師的重要品質(zhì)。前者是后者的條件,沒有學而不厭就難以做到誨人不倦。學習使人博大,考慮使人精深,博大精深那么是我所理想的老師境界。
3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中可以不怕困難,勇挑重擔。無論在哪一個年級,無論是上級的安排還是同事的懇求或者是學生的要求,我都會盡全力去幫助。授人玫瑰,手有余香,我始終認為在一個集體中可以被人需要是一件很幸福的事情。
各位指導、老師,假設我競聘成功,我會繼續(xù)做好本職工作,愛崗敬業(yè),并在學校指導和同事的指導下,努力建立好青年老師研究會。
首先,我覺得青年老師研究會是一個以研究作為關鍵詞的組織,研究會可以在推動教育教學和管理理論研究方面做出更大的奉獻。我們可以總結經(jīng)歷,學習交流,推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學有一個辦學宗旨:學術的獨立,學術的活用,造就模范國民。沒有辦學宗旨,沒有高瞻遠矚的目的設定,沒有對自己想做些什么的明晰考慮,沒有方向,就沒有目的,靈魂從一開場就已經(jīng)有缺失,就不能奢談其他。
第二,決定一所學校優(yōu)劣的主要不是歷史,不是生源,不是資金投入,不是地理位置,甚至主要也不是什么大師,而是管理和辦學宗旨,青年老師研究會應該介入對學校管理制度和辦學宗旨的研究和踐行。
第三,青年老師研究會可以更像一個家。家是生命的港灣,能賦予人的平安感、歸屬感和幸福感。青研會不僅要深化開展教學名師的傳幫帶,促進青年老師們獲得專業(yè)開展,進步青年老師從教治學的業(yè)務才能,而且,青研會還應當利用其青春活力開展豐富多彩的交往活動。所有成員同舟共濟、榮辱與共、相濡以沫,在這里,我們愉快地工作、學習和生活,教于斯、學于斯,詩意地棲居于斯。
請賦予我一根魔棒,我將苦心焦思,找到一個又一個支點,在前三任會長的成功經(jīng)歷根底上,繼續(xù)發(fā)揚青研會的成功之處,以青春的熱情、以認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來進一步鍛煉自己,與所有青年老師一道,在求真務實中認識自己,在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,爭取打造一個學習型和創(chuàng)新型團隊,把青年老師研究會的影響力推向一個新的高度。
讓我們一起努力,使教育充滿思想,使思想充滿智慧,使我們的教育生活充滿人性的光芒,使我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明和溫暖的教育天地之中——終于有一天,我們的年華會老去,可我們的思想會在足跡中閃光,并將照亮前行的路。謝謝!
教師崗位競聘演講稿范文2
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
今天,我競聘五年級數(shù)學這一工作崗位。在過去的一年里,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,具有高度的責任感和較強的集體榮譽感,吃苦在前,享受在后,從不計較個人得失,處處以大局為重。我熱愛學生,尊重學生,努力做到對每個學生負責,對家長負責,對社會負責。教學工作中我始終堅持學習,進步自身素質(zhì)和業(yè)務程度,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)歷、新理論來不斷充實自己,我熟悉小學數(shù)學教材,有較強的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析才能及應變才能,完全能勝任數(shù)學教學工作。在教學中,能充分發(fā)揮老師的主導作用,把數(shù)學知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,進步學習才能。我所教班數(shù)學考試成績一直名列年級第一。
各位評委,假設我競聘成功,我會做好本職工作,發(fā)揚自己的長處,從以下幾方面努力:
1、更加科學標準地做好日常教學工作,順應課改潮流,做一個學習型的老師,在工作中不斷完善自我,充實自我;開拓自己的.知識面,進步教學質(zhì)量。
2、結合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的理論活動,進一步拓展學生的視野,培養(yǎng)學生各方面的才能,從而有效的進步學生的知識素養(yǎng)。 3、加強個人修養(yǎng),練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作才能和工作藝術,維護學校良好形象,努力調(diào)動學生的學習積極性,進步教學質(zhì)量,力爭在教學中表達實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。
教師崗位競聘演講稿范文3
尊敬的各位領導、親愛的同事們:
大家下午好!
教育教學工作人員的競聘演講,是八校教育歷史上的第一次。對于教育人事制度而言,它是一次機制的進步,是一次民主的嘗試;對于老師個體而言,是一次價值的挑戰(zhàn)和判斷;它是一種力量,指引著一個方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望。非常感謝校指導給我們這樣一次檢驗自己的時機,展示自己的舞臺。我是今天的競聘者趙曉清,在八校我已經(jīng)工作了6年了,也當了4年的班主任,從事數(shù)學教育工作也6年了,根據(jù)學校安排的崗位,我競聘的崗位是二年級數(shù)學老師。在準備今天的演講稿之前我已經(jīng)寫了3份了,其中也包括我從網(wǎng)絡上找來的,可是當看到那些文字時,我迷茫了,我一直在想什么是教育?教育的本質(zhì)是什么呢?難道就是像那些中外的教育家、思想家說的,教育要立人。教育興那么民族興,教育衰那么民族衰。剛開場工作的時候,總認為教育,就是為了讓孩子們把課本上的知識學會,就是讓學生們知道1+1=2,就是讓學生學會知識,考得高分;但是經(jīng)過了學校安排的的培訓,再加上幾年的教學工作經(jīng)歷,終于明白了,什么是教育,數(shù)學是我們?nèi)祟惖膫ゴ蠼Y晶,數(shù)學素養(yǎng)是人類文化的重要組成局部,數(shù)學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的根本素養(yǎng)。李炳亭提到過,卓越的老師應該怎么做:“ 1、給人以信念,而不是知識。
2、給社會以責任,而不僅是物化的人。
3、給自己以踏實,而不是名利!
告訴學生,每個人都能從數(shù)學中得到不同的開展;其實如今的教育形式,就是讓學生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用,老師從主體變?yōu)橹鲗。很多家長問我,什么是數(shù)學,其實數(shù)學就我們的生活,與我們的生活息息相關。
我記得在參加李炳亭主任的講座中,他說過這么一句話:“每個人內(nèi)心都沉睡著一個巨人,一旦巨人想來,任何人都可成為大成就者!泵總孩子的心中也沉睡著一個巨人,我要做的就是去喚醒他們心中的巨人,同時,更需要喚醒我心中的巨人,和孩子們一起體會數(shù)學帶給我們的`樂趣和歡樂,讓我們一起徜徉在數(shù)學知識的海洋中。假設我有幸競聘成功,我會一如既往的做好以下幾個方面的工作:
1、做一個學習型的老師。在工作中不斷的完善自我,充實自我,拓寬自己的知識面,早日讓自己的教學工作再上一個新的臺階。
2、科學安排日常教學工作,全力抓好教學常規(guī)工作。
3、加強師德學習,進步個人素養(yǎng),開展全面的工作才能,努力做一名保護學生,理解學生,關心學生的老師。
我知道任道重遠,十年育樹,百年育人,教書育人并非一朝一夕的事情,作為一名成長中的老師,我更清醒地認識到自己工作中還存在許多缺乏,所以在今后的工作中,我會揚長避短,會更虛心的學習,向著更新更高的目的去努力。
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