優(yōu)秀中學(xué)生演講稿通用15篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好! 我很高興能和大家共聚參加這次競(jìng)選。
首先,自我介紹一下,我叫田旭,來(lái)自高一(18)班,曾任三屆該班班長(zhǎng),現(xiàn)在是學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。 我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席。因?yàn)槲覉?jiān)持:實(shí)力+自信=成功。絕對(duì)相信自己是我參加這次競(jìng)選的內(nèi)在動(dòng)力;進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的.力量;能夠更好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望,建立一個(gè)更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標(biāo)。 在接近一年的學(xué)生干部經(jīng)歷中,我覺(jué)得團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉人、磨煉人的好地方。從中,我明顯的感覺(jué)到自己的綜合能力提高了,責(zé)任感增強(qiáng)了,目標(biāo)更加明確了。 假如,我競(jìng)選成功了,我會(huì)秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開(kāi)展工作。我不但要繼承上屆寶 貴的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的作風(fēng),還要結(jié)合實(shí)際大膽改革創(chuàng)新。
首先,我會(huì)從自我做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;
其次,我會(huì)召開(kāi)一次部長(zhǎng)會(huì)議,了解他們的工作情況,制定工作計(jì)劃, 讓其盡早適應(yīng)該部工作;
再次,我會(huì)要求所有的值日生及干部,作風(fēng)正派,積極主動(dòng),使量化管理分?jǐn)?shù)公平、公正、公開(kāi);
第四,我會(huì)整頓和改組幾個(gè)部門(mén),狠抓各個(gè)部門(mén)工作。例如 ,我會(huì)配合衛(wèi)生部把流動(dòng)監(jiān)督崗值日做得更好,力求做到無(wú)人亂丟,亂扔。同時(shí),我會(huì)對(duì)班會(huì)進(jìn)行改革和創(chuàng)新,使班會(huì)形式多樣化,內(nèi)容豐富化,讓同學(xué)們能夠更多地汲取對(duì)他們有用 的知識(shí);還有,我會(huì)健全各種規(guī)章制度,規(guī)范其運(yùn)行,使我們的工作有章可依,有章必用,用之必嚴(yán),
第五,我還會(huì)主動(dòng)同學(xué)校搞好學(xué)風(fēng),校風(fēng)建設(shè),維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序,引導(dǎo)同學(xué)們 勤奮學(xué)習(xí),立志成材。 實(shí)事求是,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)是我競(jìng)選的口號(hào)。 人人都有志向,人人都積極主動(dòng),為他人服務(wù)。我們只有不斷,才能形成良好的校風(fēng)、校貌,才能使團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)這個(gè)先進(jìn)組織,不斷前進(jìn),不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個(gè)共同的目標(biāo),讓我們共同努力奮斗吧!共同譜寫(xiě)我們的青春贊歌吧! 最后,請(qǐng)為我投上你最誠(chéng)摯的一票! 謝謝!
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿2
在課堂上,一位風(fēng)度翩翩、氣宇軒昂的年輕教師邁著自信而矯健的步伐走上講臺(tái)。微風(fēng)吹著他的頭發(fā),他露出了自信而燦爛的微笑。猜猜他是誰(shuí)?告訴你,那是我,那是十年后的我。用雨水滋潤(rùn)桃李,用心培育柱子,做人類靈魂的工程師,是我的夢(mèng)想。
我的這個(gè)夢(mèng)是在懵懂的小學(xué)里萌發(fā)的。我很幸運(yùn)遇到了這么多優(yōu)秀的老師,他們用無(wú)私的關(guān)懷和淵博的知識(shí)在我小小的'心里播下了這個(gè)夢(mèng)想的種子。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)初中的大門(mén)后,我見(jiàn)證了老師們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)而努力。他們?cè)诼L(zhǎng)夜里伏案,頭發(fā)開(kāi)了花,在三尺高的平臺(tái)上自由的揮手,日復(fù)一日的澆灌著我夢(mèng)寐以求的樹(shù)。它一天天茁壯成長(zhǎng),我越來(lái)越堅(jiān)定。我希望我親愛(ài)的尊敬的老師在未來(lái)。
樣,做一座長(zhǎng)明的燈塔,用自己全部的光亮,去指引孩子們的人生之路。
至今還記得兩年前那個(gè)美好的夏夜,月光如水般地灑下,我們一家人圍坐在桌旁靜靜地小憩,媽媽問(wèn)我:“兒子,長(zhǎng)大后你想從事什么職業(yè)呀?”一番深思熟慮后,我鄭重地說(shuō):“我一直都想做一名桃李滿天下的老師!痹捯魟偮。一旁看報(bào)紙的爸爸放下報(bào)紙,扶了扶眼鏡,驚訝地看著我說(shuō):“當(dāng)老師?”“是的!”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭“我想為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才!”媽媽似笑非笑地說(shuō):“你干什么不行,偏偏要當(dāng)老師!老師多辛苦呀。不如當(dāng)歌唱家,那多風(fēng)光,出場(chǎng)費(fèi)那是相當(dāng)?shù)母哐健薄翱墒菋寢專蔽掖驍嗔藡寢尩脑,“我們活著真的只是為了錢(qián)嗎?人的一生,不能一味地為了錢(qián)和面子。我認(rèn)為,老師是一個(gè)十分偉大的職業(yè),他能夠通過(guò)自己的努力擦亮世間的曙光,讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!這才是最有意義的人生”爸爸媽媽開(kāi)心地笑了:“好!有志氣,我兒子是個(gè)志向高遠(yuǎn)的好少年!”
那個(gè)美好的夜晚,我為自己自豪!
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”中國(guó)的強(qiáng)大在于中國(guó)的少年,而少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)優(yōu)秀的教師!
“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了人生的航向,不會(huì)迷失方向。風(fēng)帆,不掛桅桿,是一塊無(wú)用布;夢(mèng)想,不付諸于行動(dòng),只是虛無(wú)縹緲的霧。沒(méi)有春耕,何來(lái)秋實(shí)?為了夢(mèng)想,我會(huì)一直地努力下去,向著勝利的山峰,前行!
中國(guó)有夢(mèng),我也有夢(mèng)。中國(guó)的夢(mèng),用自己的勤勞,自立于世界之上。我的夢(mèng),成為一名優(yōu)秀的教師,為強(qiáng)大的祖國(guó)潤(rùn)桃李、育棟梁。有夢(mèng)的國(guó),才是真正的強(qiáng)國(guó);有夢(mèng)的人,才是真正的強(qiáng)者。讓我們放飛自己的夢(mèng)想,成就祖國(guó)明日的輝煌!
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿3
各位老師、各位同學(xué):早上好!
今天我們演講的題目是“永不放棄”。 在這里,我先講一個(gè)故事,故事的主人公站在臺(tái)上,不時(shí)不規(guī)律的揮舞著她的雙手;偶然她口中也會(huì)依依唔唔的,不知在說(shuō)些什么。她就是黃美廉,一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感,也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中,她的成長(zhǎng)充滿了血淚。 然而她沒(méi)有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)在奮斗的精神,她昂然面對(duì),迎向一切的不可能。終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位,她用她的手當(dāng)畫(huà)筆,以色彩告訴人「寰宇之力與美」,并且燦爛地「活出生命的色彩」。
她的成就來(lái)自她所說(shuō)的一句話,“永不放棄!”。
同學(xué)們,一個(gè)成功的人,永遠(yuǎn)有一個(gè)解決的辦法。一個(gè)失敗的人,永遠(yuǎn)有一個(gè)逃避的藉口。我們有可親可愛(ài)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的父母與老師,我們有朝夕相處地情同手足的同伴們,我們更有健康的`體魄,聰穎的頭腦,我們是自豪的泰中人,與黃美廉相比,我們是何等的幸運(yùn),面對(duì)學(xué)習(xí)與生活道路上的種種坎坷與困境,我們要永不放棄對(duì)心中的理想與希望的執(zhí)著追求,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們不妨做到以下四個(gè)“永不放棄”。
當(dāng)你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無(wú)法記住與理解時(shí),當(dāng)別人用一遍或二遍就可以輕松過(guò)關(guān)時(shí),你要做到“永不放棄”,你不僅要繼續(xù)努力,而且要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這樣才會(huì)“柳暗花明又一村”。
當(dāng)你面對(duì)理科題目百思不得其解,而別人卻一看便會(huì),你要做到“永不放棄”,你要耐心地分析與讀懂題意,一遍遍地苦苦思考,一次次向同伴與老師請(qǐng)教,相信成功的花兒肯定垂青于艱辛付出的人。
當(dāng)你面對(duì)自己的一次又一次的失敗,面對(duì)別人的一次又一次的成功,你要做到“永不放棄”,要記住失敗往往是成功的前奏曲。
當(dāng)你是班級(jí)中或?qū)W校中的學(xué)習(xí)姣姣者,你要做到“永不放棄”,所謂“山外有山,樓外有樓”,“欲窮千里目,更上一層樓”,你要更加嚴(yán)格地要求自己,相信不久的將來(lái)你肯定能領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪情壯志。
同學(xué)們, “永不放棄”是一種態(tài)度,更是一種追求,我們會(huì)因“永不放棄”而收獲一次又一次的成功,我們會(huì)因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動(dòng)人心的生命的感動(dòng),讓我們時(shí)刻踐行不同的夢(mèng)想,相同的永不放棄!
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿4
各位老師各位同學(xué)
大家好!
在演講之前我先給大家看一樣?xùn)|西,請(qǐng)看,看完之后大家可能會(huì)想,這不久是個(gè)普通的小臺(tái)燈嗎?呵呵大家可別小看了這個(gè)臺(tái)燈,它可是節(jié)能臺(tái)燈,功能可大著呢!他每小時(shí)只用耗費(fèi)0.18度電,而普通臺(tái)燈每小時(shí)卻要用0.6度電,能整整節(jié)省0.42度,如果我們學(xué)校每一位同學(xué)每天都用這種臺(tái)燈一小時(shí),那就能節(jié)省252度電,如果我們的同學(xué)能堅(jiān)持一星期,也能節(jié)省1764度電呀!
聽(tīng)我說(shuō)了這么多,可能有人會(huì)問(wèn)了了?你為什么要談這些呢?原因很簡(jiǎn)單那就是為了節(jié)電,因?yàn)槿丝诘目焖僭鲩L(zhǎng)、資源缺乏、資源浪費(fèi)這些問(wèn)題,“電荒”這個(gè)棘手的問(wèn)題日益嚴(yán)重了起來(lái)!其中最讓我記憶深刻的一次莫過(guò)于20xx年夏天的那次全國(guó)性大電荒了!20xx年入夏以來(lái),華北缺電、華中缺電、華東缺電、華南缺電!席卷中國(guó)內(nèi)地的大缺電給國(guó)民經(jīng)濟(jì)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和人民群眾的生活造成嚴(yán)重影響。更為可怕的是:能源行業(yè)還在繼續(xù)“缺電、上項(xiàng)目、過(guò)剩、減少投資、又缺電”的惡性循環(huán)。20xx年底,國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)一位副主任在接受新華社記者采訪時(shí),就不少地方反映電力供應(yīng)緊張的問(wèn)題,振振有辭地說(shuō):“真正拉閘限電的還是少數(shù)……我不贊成‘電荒’的說(shuō)法?傮w上說(shuō),缺電是季節(jié)性的、高峰時(shí)段的!
然而,就在這位以電力專家自居的主管官員話音未落,20xx年的全國(guó)性大缺電便洶涌而至:
缺電,正成為內(nèi)地發(fā)展無(wú)法承受之痛;缺電,正成為擺在人們面前的又一場(chǎng)公共危機(jī)!
缺電,,其隱性損失更是不可估量的.:成百上千的企業(yè)無(wú)法正常生產(chǎn),安全生產(chǎn)埋下隱患,投資環(huán)境和城市形象蒙上陰影。據(jù)專家測(cè)算,如果從20xx年開(kāi)始的缺電計(jì)算,5年來(lái)“電荒”給國(guó)民經(jīng)濟(jì)的直接和間接損失已超過(guò)1萬(wàn)億人民幣!同學(xué)們聽(tīng)著上面這一連數(shù)據(jù)不知你們有何感想?難道繼續(xù)讓“電荒”接二連三的發(fā)生,不!不!絕不行,絕不行!為了不讓我們的后代因?yàn)槲覀兌庾铮覀儽仨毩脸鲎约旱男袆?dòng)來(lái)!為此我還找到了幾條省電的小竅門(mén)!
1.制冷時(shí)室溫定高1度,制熱時(shí)室溫定低2度,均可省電10%以上,而人體幾乎覺(jué)察不到這微小的差別。
2.少開(kāi)門(mén)窗可以減少房外熱量進(jìn)入,利于空調(diào)省電。
3.冷藏物品不要放得太密,留下空隙利于冷空氣循環(huán),這樣食物降溫的速度比較快,減少壓縮機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)次數(shù),節(jié)約冰箱電能。
如果我們每一個(gè)人都愿意為地球的未來(lái)獻(xiàn)份力,哪怕只是節(jié)一瓦電而已,那地球的明天也會(huì)更美好。
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生命是脆弱的,宛如汪洋大海上漂浮著的一葉孤舟,狂風(fēng)惡浪隨時(shí)都可能將小舟淹沒(méi)于海浪之中;然而生命又是頑強(qiáng)的,就像懸崖峭壁上的一棵蒼松翠柏,無(wú)論風(fēng)霜雨雪,只要有一線生的希望,它都會(huì)盡一切可能造就生命的奇跡。汶川地震,被困一百多小時(shí)的84歲的老奶奶能夠生還,不就是最好的.證明嗎?
生命是短暫的。面對(duì)浩瀚的歷史長(zhǎng)河,無(wú)論是偉人還是平凡百姓都仿佛是一粒粒隨著東去的江河逝去的水滴;而生命又是永恒的,無(wú)論革命先烈離我們多久,就如同雷鋒叔叔一樣,永遠(yuǎn)活在我們的心間。
我,一個(gè)10歲的小女孩,擁有著一個(gè)嶄新的生命,該如何對(duì)待我的生命呢?
我要珍惜生命,學(xué)會(huì)生存。生命只有一次,我必須盡我最大的能力保護(hù)好生命,好好吃飯,讓自己擁有健康的身體;多學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)躲避災(zāi)難,提高保護(hù)自己的能力;按規(guī)章做事,尊重生命的權(quán)利。
我要享受生命,學(xué)會(huì)生活。人的生命只有一次,我一定要充分感受生命的味道。我在課堂里盡情學(xué)習(xí),感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;課間與同學(xué)盡情游戲,感受友愛(ài)的快樂(lè);和家人撒嬌、親昵,感受親情的甜蜜;我還要感受聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),飽覽浩瀚的名作佳品,游歷祖國(guó)的大好河山……
我要擁抱生命,給生命增光添彩。生命只有一次,但不同的生活目標(biāo)會(huì)收獲不同的生命果實(shí)。我要努力讓自己擁有精彩的生命,更要讓別人因?yàn)槲叶惺苌木,這樣的生命才會(huì)有意義,F(xiàn)在的我好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長(zhǎng)大做一個(gè)偉大的發(fā)明家,設(shè)計(jì)可以預(yù)防任何自然災(zāi)害的房屋,發(fā)明可以在空中飛行的汽車,制作可以做工的機(jī)器人,研制可以長(zhǎng)生不老的藥……
珍惜生命,熱愛(ài)生命,擁抱生命,讓我們叩響生命之門(mén),讓生命唱出多彩的歌!
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿6
敬愛(ài)的老師,親爰的同學(xué)們:
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中一閃而過(guò)。期中考試結(jié)束了,雖然成績(jī)并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾,或殘缺,或圓滿,都是一個(gè)事實(shí)不可改變。下面是我的一些學(xué)習(xí)方法,希望能為大家提供一點(diǎn)幫助。
俗話說(shuō):興趣是最好的老師。有了興趣,我們才能喜歡并主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷充實(shí)自我的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程并沒(méi)有某些同學(xué)眼里的那么難,那么枯燥無(wú)味,我們要學(xué)著從學(xué)習(xí)這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中找到興趣,找到快樂(lè)。作為一名學(xué)生,我們要時(shí)刻記住:我們?yōu)槲覀冏约憾鴮W(xué)習(xí),而不是在老師家長(zhǎng)逼迫下學(xué)習(xí)。被動(dòng)的學(xué)習(xí)毫無(wú)快樂(lè)可言。
學(xué)習(xí)需要時(shí)間,而一天也只不過(guò)有二十四小時(shí)。所以,我們就要像擠海綿中的水那樣擠學(xué)習(xí)時(shí)間。所謂“擠”,不是取消一項(xiàng)活動(dòng)做另一項(xiàng),而是盡力減少各種事之間的間隔,用來(lái)做一些有意義的事。雖然,每天擠上五分鐘十分鐘,看上去很微不足道,但如果把幾個(gè)星期擠的時(shí)間加在一起,就要以小時(shí)計(jì)了。一天兩分鐘,一個(gè)月就是一個(gè)小時(shí)。正所謂“積少成多”。當(dāng)然,晚上亦是如此。在坐的大部分同學(xué),我想晚上要花很長(zhǎng)時(shí)間做作業(yè)吧。這樣一來(lái),我們復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時(shí)間就少了。其實(shí),解決方法就是把作業(yè)在學(xué)校里寫(xiě)完。算一算,每天四個(gè)小一個(gè)大課間一小時(shí),再加上自習(xí)六十分鐘,就是兩個(gè)小時(shí)。老師布置的作業(yè)一般不會(huì)太多,兩個(gè)小時(shí)應(yīng)該夠?qū)懲。如果沒(méi)有自習(xí),我們還能有八十分鐘,作業(yè)做不完,也能做個(gè)差不多。這樣一來(lái),整個(gè)晚上都從作業(yè)的魔瓜下“逃脫”了,供我們支配,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)自由調(diào)整。這無(wú)疑對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)及第二天學(xué)習(xí)有著巨大幫助。
我在上面說(shuō)到了預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。我認(rèn)為預(yù)習(xí),并不非要拿出一大段時(shí)間預(yù)習(xí)一課知識(shí)點(diǎn),而可以在閑暇間看看書(shū),雖不能預(yù)習(xí)全部,但至少“涉獵”一下總比不預(yù)習(xí)好的多,對(duì)課上的理解與記憶幫助不小。當(dāng)然,有能力拿出較多時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí),會(huì)更好。
上課聽(tīng)講是我們學(xué)習(xí)的核心,是最重要的。上課不能走神。我們上課時(shí)應(yīng)盡最大可能跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)。解決問(wèn)題要學(xué)會(huì)舉一反三,對(duì)于老師上課講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)應(yīng)理解并記憶,不能一味地死記硬背。就如一塊石頭,理解著記憶是將知識(shí)用刀刻上面,記得牢;死記硬背則只是一味用筆寫(xiě),一會(huì)兒就忘。對(duì)于老師上課講的知識(shí),一但有沒(méi)聽(tīng)懂的,下了課立刻問(wèn)老師,不要今天拖明天,明天拖后天。照這樣下去,這個(gè)大“洞”就再也填不滿,補(bǔ)不上了。有句話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”,意思是腦子記下的總是不比筆寫(xiě)下的牢靠。這就說(shuō)明上課記筆記的重要性。相信同學(xué)們都看過(guò)遺忘曲線圖吧?!第一天,是忘的最快,最多的,在一天內(nèi),忘掉了百分之六十。渡過(guò)這“艱難的.第一天”的方法只有一個(gè):課堂筆記。記好了筆記,晚上看一次,第二天晚上再看一次,這樣,復(fù)習(xí)了兩遍,同時(shí)過(guò)了一天多還仍是記憶猶新。對(duì)自己來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的科目,就多聽(tīng)課,少記點(diǎn)筆記,難一點(diǎn)的科目,就得多記筆記,既有利于復(fù)習(xí),還會(huì)使這些知識(shí)在腦海印象更深刻。
至于復(fù)習(xí),就是對(duì)白天學(xué)習(xí)課程的再次理解與加深記憶。對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn),要進(jìn)行再次記憶,對(duì)于白天沒(méi)懂的或問(wèn)老師的地方,再看一看,記一記,看看是否掌握了。
最后,擁有好的睡眠也很重要。養(yǎng)精蓄銳,為了明天更高效的學(xué)習(xí)。中學(xué)生每天睡眠不得少于八小時(shí),打疲勞戰(zhàn)、挑燈夜讀對(duì)身體危害極大。
期中考試已是過(guò)眼云煙。同學(xué)們,為了新的目標(biāo),為了期未考試,奮斗吧!
我的演講完畢,謝謝我的朋友!
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿7
尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
今天想和大家聊聊文明這個(gè)話題。人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考:我要做什么,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是不隨地吐痰等等??一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。
讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,說(shuō)一句激勵(lì)他的話,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。
每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。在校園,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處;氐郊覒(yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。
我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。同學(xué)們,“文明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn),我們身邊都是“文明”,就讓我們從身邊簡(jiǎn)單的文明做真正做一個(gè)文明的中學(xué)生。我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同的努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更為寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!在這美麗的'世界里,文明之花到處開(kāi)放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語(yǔ)相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了校園形象和社會(huì)正常秩序。
有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng);在校園里,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約;在公共場(chǎng)所,要愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序。在社會(huì)上,要熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),才能成為一個(gè)文明好少年。文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗。最后,讓我們攜起手來(lái),帶上文明之花,活躍在校園里,開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上!
我的演講完了,謝謝大家!做一個(gè)文明之人
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要講的主題是《如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生》。
在我們踏入中學(xué)校門(mén)的第一刻起,如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生就是我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題。如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,要做到以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)會(huì)做人
作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。學(xué)會(huì)做人,我們首先要尊重師長(zhǎng),關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)互助。作為子女,要理解含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母,懂得疼愛(ài)并尊重他們;作為學(xué)生,要尊重諄諄教誨我們的老師,認(rèn)真聽(tīng)講,珍惜三年中學(xué)時(shí)光,用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們;常言道,不依規(guī)矩,難成方圓。,一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生其行為不僅要符合中學(xué)生日常行為規(guī)范,還要遵守社會(huì)公德,言行舉止合乎規(guī)范,文明禮貌,。
第二,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
跨進(jìn)初中的大門(mén),我們長(zhǎng)大了,更應(yīng)該懂事了。對(duì)待學(xué)習(xí),我們應(yīng)該有新的認(rèn)識(shí),新的解答。學(xué)習(xí)不再是苦澀澀的水,而是我們積累知識(shí)的手段。不再是干巴巴的蠟,而是我們積淀本領(lǐng)的過(guò)程。我們要笑對(duì)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,一種責(zé)任。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整狀態(tài),革除陋習(xí),查補(bǔ)缺漏,變?nèi)鯙閺?qiáng),輕裝上陣,重塑形象。為使三年的青春不虛度,三年的歲月不蹉跎,自主學(xué)習(xí),科學(xué)學(xué)習(xí),溫固而知新,厚積而薄發(fā),做一名態(tài)度端正的好學(xué)生。
第三,學(xué)會(huì)生活
我們應(yīng)多參加體育鍛練,多參加各類體育運(yùn)動(dòng),不但可以陶冶情操,還可以增強(qiáng)體魄;多讀書(shū),擴(kuò)大我們的知識(shí)面,增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的`視野,通過(guò)閱讀書(shū)中的一篇篇精彩華章,我們能感受到生活的五光十色,體驗(yàn)生活的風(fēng)雨陽(yáng)光,掌握生活的智慧,理解生活的真諦;我們還要培養(yǎng)一個(gè)良好的興趣,使我們的生活更加多彩,做一個(gè)會(huì)生活的人,才能為更好學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
同學(xué)們,要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,就要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。讓我們努力,奮發(fā)圖強(qiáng),做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀的中學(xué)生。
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿9
老師們、同學(xué)們:
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
如今,普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位----它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。近年來(lái),全世界有愈來(lái)愈多的人在學(xué)習(xí)中文。有資料顯示,十幾年前,參加漢語(yǔ)水平考試的人僅有20xx人。而目前世界34個(gè)國(guó)家設(shè)立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn),僅出國(guó)留學(xué)年一年考生數(shù)量就達(dá)*萬(wàn)人。同學(xué)們,連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文,作為炎黃子孫的.我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢?
為了更好的在全國(guó)范圍內(nèi)推廣普通話,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起每年9月份的第三周舉行“全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)”,簡(jiǎn)稱“推普周”。今年的9月10日至16日是我國(guó)第九屆“推普周”,本屆“推普周”活動(dòng)的主題是:普通話——五十年推廣,新世紀(jì)普及。今年我們北海市還將迎接“自治區(qū)二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估”檢查,可以說(shuō)能不能講好普通話,用好規(guī)范字,也將從某個(gè)方面反映出我們作為一個(gè)北海人的文化素質(zhì)。
為此,學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。周一下午各年級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間,開(kāi)展“講普通話 寫(xiě)規(guī)范字 做文明人”主題班會(huì);周三下午第八節(jié)課,初二年級(jí)進(jìn)行鋼筆字書(shū)法比賽,初三年級(jí)進(jìn)行“改錯(cuò)別字競(jìng)賽活動(dòng)”。周五下午第七、八節(jié)時(shí)間,初一年級(jí)舉行“走進(jìn)初中”演講比賽。
老師們,同學(xué)們,借本周開(kāi)展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之機(jī),學(xué)校向全體師生提出以下要求:
1、積極參與學(xué)校開(kāi)展的演講賽、書(shū)法比賽等“推普活動(dòng)”。
2、在校園內(nèi)使用普通話教學(xué)、交流。
3、積極督促自己的家人講普通話。
4、努力提高自己的普通話水平。
5、文明用語(yǔ),做語(yǔ)言美的人。
同學(xué)們,你熱愛(ài)自己祖國(guó)嗎?請(qǐng)講普通話!你熱愛(ài)出國(guó)留學(xué)嗎?請(qǐng)講普通話!你想做文明城市里的文明人嗎?請(qǐng)講普通話!
謝謝大家!
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿10
你一天天長(zhǎng)大,可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了,由于新陳代謝的緣故,人總會(huì)自然變老的,但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái),他們?yōu)樯畋急疾ú,為工作勞勞碌碌,為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛,他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查怕住院,老這么硬撐著,他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!
如果你沒(méi)有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的`方式掙錢(qián)供你讀書(shū)的?他們過(guò)得好不好?他們對(duì)你好不好?你常惦記他們嗎?你常問(wèn)候他們嗎?你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)?茨銌?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿11
同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《雛鷹的翅膀》。
和父母之間的“代溝”無(wú)疑是令我們中學(xué)生頭痛的問(wèn)題。在父母的眼里,我們永遠(yuǎn)是不懂得照顧自己的小孩子,永遠(yuǎn)是父母放心不下的“心頭肉”。于是乎,在不少家庭里,子女什么也不用動(dòng)手,“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”已成“公理”。加上發(fā)展中的“四老帶一少”的家庭格局,其子女不知不覺(jué)地被推上“小皇帝”、“小公主”的席位。在這些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上,只有“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。請(qǐng)大家想一想,眼下是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,如此地“設(shè)計(jì)程序”。無(wú)疑是南轅北轍。要知道,父母的一片苦心,卻折斷了懷中雛鷹即將揚(yáng)起的翅膀。
托爾斯泰在短篇小說(shuō)《一粒雞蛋大的谷子》中夸張地說(shuō),一個(gè)老頭向國(guó)王獻(xiàn)了一粒雞蛋大的谷子。國(guó)王驚奇不已,便叫人去調(diào)查調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)這位獻(xiàn)谷子的人,耳聾眼花,老態(tài)龍鐘,拄著雙拐;而他的爸爸步伐穩(wěn)健,雖頭發(fā)斑白,卻拄著單拐;更奇怪的是他的爺爺,不僅不拄拐杖,而且步伐輕快,耳聰目明。
這個(gè)故事很荒唐可笑,爺爺比兒子年輕,兒子比孫子年輕,但其寓意之深刻,也正說(shuō)明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀。
“雄鷹展翅飛翔在天宇之間”,同學(xué)們,我們應(yīng)該跳出“溫巢”,拋開(kāi)這份沉甸甸的“愛(ài)”,學(xué)會(huì)自立。只有堅(jiān)持自立精神,生命力才會(huì)旺盛。
也許,同學(xué)們會(huì)問(wèn),什么叫自立?怎樣才能做到真正自立?我的看法是,不依賴別人,靠自己的`勞動(dòng)和智慧來(lái)獨(dú)立生活,也就是說(shuō)一切靠自己,自己樹(shù)立目標(biāo),通過(guò)自身的努力去達(dá)到、實(shí)現(xiàn),這樣就會(huì)自立于世,自強(qiáng)不息。
就我們讀職業(yè)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),面對(duì)著親友的“冷眼”、父母的不解、社會(huì)上的種種壓力,某些人忍受不了啦,到了學(xué)校,上課時(shí)不聽(tīng)講,作業(yè)懶于完成,做一天和尚敲一天鐘,過(guò)了一天算兩個(gè)半天,飽食終日,無(wú)所用心。殊不知,這些時(shí)間都是屬于你自己的,而今都成了“過(guò)去式”再也不能“溫習(xí)”了。
其實(shí),對(duì)別人的不理解,我們應(yīng)抱著堅(jiān)決的態(tài)度,嗤之以鼻,更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握好技能。不是有句名言叫“敏于行而訥于言”嘛,我們要用行動(dòng)來(lái)證明我們能自立。我們決不是折翅的雛鷹,我們要揚(yáng)起翅膀,高高飛翔,去告訴世界:是我們選擇了你,并改造了你。
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優(yōu)秀中學(xué)生演講稿12
誠(chéng)信,似一灣清泉,如縷縷陽(yáng)光,用純凈洗去不潔的鉛華,讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī),讓我們感受道德與良知,感化懵懂與扭曲,使我們的夢(mèng)想展翅翱翔。
德國(guó)作曲家門(mén)德?tīng)査?0歲時(shí)第一次出國(guó)演出,他的精彩演出一時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)英國(guó),英國(guó)女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大的招待會(huì),女王特別欣賞他的《伊塔爾慈曲》,贊嘆他道,單憑這支曲子,就足以證明你是個(gè)天才。門(mén)德?tīng)査陕?tīng)后,臉頓時(shí)紅的像紫葡萄一樣,局促不安地解釋道,這支曲子是他妹妹作的。
本來(lái),門(mén)德?tīng)査赏耆梢詫⑹聦?shí)隱瞞,可是在榮譽(yù)與誠(chéng)信之間,他選擇了后者。至今,不光他那美妙的樂(lè)曲仍流傳于世,他的誠(chéng)信也深深打動(dòng)了我們。
然而,當(dāng)今世界,物欲橫流。在商品經(jīng)濟(jì)的極度沖擊下,在追求利潤(rùn)最大化的狂風(fēng)暴雨中,誠(chéng)信之舟搖搖欲墜,誠(chéng)信之于我們,恰似唇之于齒,唇亡齒寒,失去誠(chéng)信后果不堪設(shè)想!揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆,實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。身處校園這塊凈土,我們尤其應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起。
孔子曰:“民無(wú)信不立”。沒(méi)有誠(chéng)信,一個(gè)人在世上就無(wú)法立身,也難以成事。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),不講誠(chéng)實(shí)守信,就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)俗敗壞,民心散失,民族生存和發(fā)展的思想道德基礎(chǔ)就會(huì)坍塌。尤其在當(dāng)今時(shí)代背景下,在社會(huì)深刻變革、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、文化相互沖擊的今天,我們更應(yīng)該鮮明地踐行“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”。這不僅僅是衡量社會(huì)文明程度和道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)尺,也是社會(huì)行為導(dǎo)向和價(jià)值取向的重要體現(xiàn);不僅僅是以德治國(guó)不可或缺的基本內(nèi)容,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求!耙哉\(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”,這種中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合,必將成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和促進(jìn)國(guó)家昌盛的強(qiáng)大精神動(dòng)力。我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)去珍惜它,愛(ài)護(hù)它,薪火傳遞,發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆, 拾起誠(chéng)信的.行囊,從我們身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始, 樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,用青春和熱血澆灌夢(mèng)想,并為之不懈奮斗,做一個(gè)對(duì)自己言而有信的人?荚嚥蛔鞅,待人以真誠(chéng),表里如一,言而有信。教室里,我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗,親密合作;寢室里,我們分享集體生活的快樂(lè),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。誠(chéng)信為人,誠(chéng)信處事,會(huì)讓你獲得更多的信任,更多的幫助,讓許多難題迎刃而解。誠(chéng)信,讓我們懂得自尊并且擁有更多朋友!總之,誠(chéng)信為人,相信你的生活會(huì)更加燦爛!
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿13
播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。在時(shí)間的飛快游走中,是文明之禮讓歷史上有了結(jié)實(shí)的木椅,精刻的木閣,是文明之禮讓時(shí)代彰顯獨(dú)特的魅力與奪目的絢爛。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的.垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的一名韓國(guó)游客說(shuō):“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾!蓖高^(guò)這件事,我們?yōu)楹尾粧行淖詥?wèn),難道享有文明禮儀之邦的中國(guó)古城就這樣徒有虛名嗎?難道這就是所謂屹立于世界之林的中華民族嗎?
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難!边記得清朝的大臣李鴻章嗎?他出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)深刻的文明歷史教訓(xùn)。如此看來(lái),個(gè)人的文明已不僅僅代表著一個(gè)人,它更折射了一個(gè)國(guó)家的文明形象。
文明是什么?文明是一個(gè)慧心的微笑,文明是一個(gè)眼神的交流,文明是在公交車上的謙讓,文明是面對(duì)長(zhǎng)輩時(shí)的尊敬。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明更是一種美德。擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
儒貝爾曾說(shuō):“禮儀周全能息事寧人”生活在幸福時(shí)代的我們,更應(yīng)將這種文明的優(yōu)良美德繼續(xù)傳承,發(fā)揚(yáng)。文明讓溫暖的陽(yáng)光撒落凡塵,文明讓和諧的音符跳躍人間,摘取那顆文明之花,投入生命的熔爐,便可練就人生的希冀,滿地的金黃。
同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿文明之花的芳香散進(jìn)每個(gè)人的心田!
做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿14
首先,我在這里,想要問(wèn)同學(xué)們,在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng):樸茂整肅,銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生,是否令人感到悲哀?
一周之內(nèi),課間操風(fēng)貌煥然一新,課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合,整齊做操,秩序井然,讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌,而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見(jiàn)頻頻。
可設(shè)想,如果一個(gè)優(yōu)秀生,分不清是與非,搞不清楚懶散與整肅的定義,將進(jìn)步的事情嗤之以鼻,那不禁令人疑惑,優(yōu)秀的定義是什么?我想,一個(gè)優(yōu)秀的人,就必須要有揚(yáng)在臉上的自信,長(zhǎng)在心里的善良,融進(jìn)血里的骨氣,刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國(guó)需要工匠精神,浮躁的時(shí)代需要沉靜的'心,校園亦是如此,臨近上課,教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到,這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)?繉W(xué)生打造,優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就,只有盡心學(xué)習(xí),踏實(shí)前進(jìn),去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行,我們才能更好的為xx中代言,毫不怯場(chǎng)。
青春的我們,不必浮躁,不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò):誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默,誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心,學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本,而不應(yīng)該是懶惰的借口,所有拒絕拖延,杜絕做事三分鐘熱度,一個(gè)優(yōu)秀的人,會(huì)堅(jiān)持,且專注的做一件事情,勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把,所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤,善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗,唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆,也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松,坐如鐘,行如風(fēng)的精氣神,也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn),做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀,所以,讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,不馳于空想,不鶩于虛聲,求真務(wù)實(shí),樸茂整肅,讓我們成為xx中的代言人!
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是九二班的安合歡,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個(gè)人,更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有好老師們的教育,沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,那么我們就不可能取得好的成績(jī)。 三年前,我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了這座校園。一路走來(lái),有過(guò)百思不得其解的煩惱;有過(guò)付出了卻不見(jiàn)收獲的無(wú)奈;有過(guò)懵懵懂懂苦澀的回味無(wú)論精彩與否,它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落,一串音符,一首詩(shī)。
而如今,我們正秣馬厲兵,磨刀霍霍。我們每一位初三的教師也等待著見(jiàn)證我們凱旋而歸的英姿。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平!边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,只要不放棄,超越,忍耐時(shí)間,“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望,心灰意冷,認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,可是,何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi),暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對(duì)學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,不隨日改不隨時(shí)混,只有這樣,一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的,而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪,謙虛不驕傲,不空
虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的.學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。
同學(xué)們,讓我們記住,每一周,每一天,我們所走過(guò)的和即將走過(guò)的每一段歷程,都有著各自不同的美麗。在不盡的追求和付出中,我們靠近夢(mèng)想、走進(jìn)美麗、抵達(dá)輝煌。
衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢(mèng),有實(shí)力圓夢(mèng)。美好的未來(lái)永遠(yuǎn)敞開(kāi)胸懷擁抱每一個(gè)學(xué)有所成的熱血青年。
最后送大家兩句話:夢(mèng)想很近,道路不遠(yuǎn),用心用情,無(wú)悔無(wú)憾。
謝謝!
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