大班演講稿范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的大班演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班演講稿范文1
親愛(ài)的父母和朋友們：
你們好!首先我感謝你們能來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，這也是我們最后一次在這里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。你們的到來(lái)是對(duì)我工作最大的支持。謝謝大家!大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年，作為教師我們將更加耐心`仔細(xì)`認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子個(gè)方面的能力。做為家長(zhǎng)我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)的好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，接下來(lái)我就我們大班近段時(shí)間的情況向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹：
開(kāi)學(xué)之初，我們把大部分時(shí)間花在日常教育的管理上。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有半徑”。良好的日�；顒�(dòng)給我們帶來(lái)了良好的課堂質(zhì)量。在2月份的比賽大獎(jiǎng)賽中，一班舉辦了“氣球魔術(shù)師大賽”，十幾名兒童獲獎(jiǎng)，二班舉辦了“小建筑師大賽”，十幾名兒童獲獎(jiǎng)。
三月份我們開(kāi)展了大量的活動(dòng)，在三八婦女節(jié)期間我們開(kāi)展了“說(shuō)媽媽、畫(huà)媽媽、給媽媽送健康”活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)對(duì)媽媽的愛(ài)及感恩的心(向爸爸要十元錢(qián)到超市選最好的健康食品送媽媽?zhuān)⑶液蛬寢屌恼铡?在第五周的時(shí)候我們對(duì)每位幼兒進(jìn)行了跳繩測(cè)查，結(jié)果已經(jīng)公布，孩子們懸殊比較大有的一分鐘能跳80個(gè)90個(gè)，而有的10個(gè)都跳不起來(lái)，到學(xué)期結(jié)束時(shí)我們還要測(cè)查一次看他們有沒(méi)有進(jìn)步。那么這個(gè)任務(wù)就由你們來(lái)督促孩子們。3.12植樹(shù)節(jié)那天我們班有幾位孩子較棒帶來(lái)了盆栽布置植物角，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)草木的情感。本周一，我們開(kāi)展了“陀螺火拼賽”，每位幼兒都積極的溶入到比賽的氛圍中。為了激
為了鼓勵(lì)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們給每個(gè)孩子頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)
會(huì)后由你們帶回，家長(zhǎng)也給孩子們多一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們看看孩子們近段時(shí)間的在園表現(xiàn)!
上周一，我們還帶著孩子們參觀了清江鎮(zhèn)的一所小學(xué)，聽(tīng)了小學(xué)一年級(jí)孩子們的中文課。我看到他們驚呆了。他們都為這次小學(xué)之旅感到興奮。所以我們決定在本學(xué)期末邀請(qǐng)小學(xué)老師來(lái)我們班，比如音樂(lè)和語(yǔ)文。
那么這一個(gè)學(xué)期，我們可以說(shuō)它既是過(guò)度期也是關(guān)鍵期。作為教師的我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式，并激發(fā)起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)，也是我們今后所要做的重要工作。
現(xiàn)在請(qǐng)大家和我一起看孩子們上小學(xué)的視頻。接下來(lái)，讓我們來(lái)看看孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)。（你看完孩子們的表演后覺(jué)得怎么樣？）
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的教學(xué)安排：本學(xué)期我們的重點(diǎn)主要是抓四大塊：一是幼小銜接工作二是計(jì)算就是我們的蒙氏數(shù)學(xué)三是識(shí)量四是幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在計(jì)算方面，除了要求孩子們?cè)?0歲以?xún)?nèi)掌握加減法，并能在10歲以?xún)?nèi)寫(xiě)出自己的加減法應(yīng)用題外，還有一些連接題、圖表閱讀題、，等等（利魯?shù)哪赣H買(mǎi)了九個(gè)蘋(píng)果，給她哥哥買(mǎi)了三個(gè)。還剩多少？讓孩子列出減法公式。）肖一凡、朱玉瑞、丁雪萌和謝木西在這方面表現(xiàn)更好（今天謝木西的母親也來(lái)了，請(qǐng)?jiān)儐?wèn)謝木西的母親，談?wù)勚x木西在家里是如何編寫(xiě)應(yīng)用程序問(wèn)題的。）
在識(shí)方面我們要求幼兒能認(rèn)識(shí)66個(gè)寶寶并能將這些寶寶進(jìn)行組詞和造句，且運(yùn)用到生活中去。這方面陳微伊、大逸帆、
除了教和學(xué)，我們還應(yīng)該始終貫徹孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，即孩子回家時(shí)是否按時(shí)、按量完成并交作業(yè)，保持作業(yè)整潔和坐姿，這對(duì)小學(xué)生有很大幫助。它們也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以終身受益。在這方面，我覺(jué)得所有的孩子都表現(xiàn)得更好。我相信在我們的共同努力下，孩子們會(huì)學(xué)得很好。我們應(yīng)該相信孩子。不要太低估孩子。有時(shí)孩子們的記憶力和想象力甚至比我們的還要好！
那么在接下來(lái)幾個(gè)月我們還有哪些活動(dòng)安排和大家配合的問(wèn)題就由盧老師向大家做個(gè)介紹。
幼兒園大班教師道德演講選集
兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!
說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們會(huì)立刻想到這樣一個(gè)次要的詞：做一名教師，愛(ài)與奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)......但我認(rèn)為新時(shí)期的幼兒教師也應(yīng)該有活潑開(kāi)朗的個(gè)性，積極的情感，融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。
幼兒園的工作需要各方面人員的配合才能運(yùn)轉(zhuǎn)良好，這就要求教師具有良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。只有四種團(tuán)隊(duì)精神。簡(jiǎn)而言之，就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、合作、合作、互助。幼兒園是一個(gè)大家庭。個(gè)人只有融入這個(gè)大家庭，才能得到提升，感受到工作的樂(lè)趣，幼兒園也才能得到良好的'發(fā)展。
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，可是我面對(duì)全英文模式的界面無(wú)從下手。回來(lái)后，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點(diǎn)名堂來(lái)，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請(qǐng)教高手。
我們電教組的老師也鼓勵(lì)我，給了我很大的信心。4月，市電教中心進(jìn)行了課堂錄音評(píng)估活動(dòng)，時(shí)間非常緊張。必須在兩天內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。此外，我是一個(gè)新手，在路上需要邊思考邊思考�？梢哉f(shuō)那兩天我?guī)缀鯖](méi)睡過(guò)覺(jué)。最后四個(gè)班獲得了一等獎(jiǎng)。看到我的工作得到了肯定，我們電教組的老師們也很高興，我也感到我的努力得到了回報(bào)。5月，大班兒童將制作畢業(yè)CD，由我們電教組的老師討論和策劃�！拔逡弧奔倨谄咛�，我在家沉思了七天，終于制作了明星班的電子CD。事實(shí)上，我放棄了休息時(shí)間去拍攝和制作DV，經(jīng)常想到深夜。但我得到了很多：知識(shí)的增長(zhǎng)，孩子們的笑聲，同事們的認(rèn)可，以及幼兒園的回歸。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的愛(ài)，讓我努力學(xué)習(xí)，無(wú)私工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我感受到了合作的樂(lè)趣和工作的樂(lè)趣。
因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
大班演講稿范文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。師愛(ài)是人間任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬的，因?yàn)檫@種愛(ài)是一種不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，它是無(wú)比神圣的，比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種良好的道德感化和心靈熏陶，更是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。對(duì)于我們幼教的教師來(lái)說(shuō)，因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教師的職業(yè)既苦又樂(lè)。這在一般情況下是偉大的。教師只有熱愛(ài)并獻(xiàn)身于自己的崗位，才能積極面對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，自覺(jué)不斷地自我完善，在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅是奉獻(xiàn)和燃燒，而且是吸收、更新和升華。老師們必須努力學(xué)習(xí)，但痛苦中有快樂(lè)，痛苦中也有快樂(lè)。教師最大的樂(lè)趣是啟發(fā)他人，豐富自己。正是這種成就感和幸福感激勵(lì)著成千上萬(wàn)的教師投身于教育事業(yè)。
崗位雖小，迸發(fā)出的熱情，帶來(lái)的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線教師，她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽?zhuān)切㈨樃改傅暮门畠�，她是隨處可見(jiàn)的普通人，就是她們，帶給了我們多少內(nèi)心的感動(dòng)。記得孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，莉莉跑來(lái)問(wèn)我：“老師，你有沒(méi)有好朋友啊，你的好朋友是誰(shuí)啊?”我笑著回答道：“我的好朋友是你們啊!”忽然驍驍大聲說(shuō)道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千啊?”“對(duì)啊，為什么呢?”孩子們開(kāi)始議論起來(lái)，我一時(shí)不知如何是好，這時(shí)明明跑來(lái)拉我手，說(shuō)道：“老師，咱們一起去玩滑梯吧!”說(shuō)完，不由分說(shuō)的拉我來(lái)到滑梯前，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來(lái)我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因?yàn)槲以谒麄冃闹胁辉偈悄莻�(gè)遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開(kāi)心、說(shuō)著、笑著，愉快的一起做游戲。我也成為他們可以信賴(lài)的朋友。那次后我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他們交流，引導(dǎo)他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發(fā)他們愛(ài)的情感，認(rèn)識(shí)朋友間的友愛(ài)。同時(shí)也讓我感受到愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。
孩子們互相幫助，老師和學(xué)生談笑風(fēng)生。在老師和學(xué)生的.共同關(guān)懷下，我們的班級(jí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的天堂。令我驚訝的是，當(dāng)我讓他們感受到愛(ài)的時(shí)候，他們也給了我真誠(chéng)的愛(ài)。我記得那次我感冒了。非常嚴(yán)重。我用沙啞的聲音去上課。那天我碰巧穿著一件新衣服。孩子們一走進(jìn)教室就圍了起來(lái)，喊道：“你好，老師！”正當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái)時(shí)，突然一個(gè)聲音大聲說(shuō)：“別爭(zhēng)論了！老師的聲音嘶啞了！老師的聲音嘶啞了！”突然，整個(gè)教室都安靜了下來(lái)。孩子們筆直地坐在座位上，靜靜地看著我。當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們跟著我讀兒歌時(shí)，另一個(gè)孩子舉手建議：“老師，讓我們今天學(xué)唱歌吧！我們可以從磁帶上自學(xué)，這樣你的聲音會(huì)更快更好，你媽媽說(shuō)如果你聲音嘶啞，你應(yīng)該少說(shuō)！”孩子們是多么明智�。∥抑恢浪麄兤綍r(shí)喜歡惹我生氣。我不知道他們也關(guān)心我！下課后，孩子們把去皮的橙子塞進(jìn)我嘴里說(shuō)：“老師，吃了它！你的喉嚨會(huì)好起來(lái)的！”那一刻，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛(ài)別人。面對(duì)這金色的愛(ài)情，我淚流滿(mǎn)面。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子�！钡拇_，愛(ài)是一種情感交流。當(dāng)你通過(guò)你的滴滴將你充滿(mǎn)激情的愛(ài)傳遞給你的孩子時(shí)，它會(huì)喚起孩子們對(duì)你的情感回報(bào)，并愿意接受你給予的一切。
會(huì)心的微笑卻有掩不住疲憊。這樣的堅(jiān)守，不是為了誰(shuí)的幾句贊美，而是教師職業(yè)素質(zhì)、責(zé)任心的集中體現(xiàn)。教師的工作，很多時(shí)候功夫在課外。除了上班時(shí)的上課、教研活動(dòng)、教育幼兒等，下班后往往還要鉆研教材進(jìn)行備課、閱讀學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、及時(shí)反思教學(xué)得失等。這樣的背后付出，也許不為別人所知，但老師們依然在這樣做。都說(shuō)老師們“桃李滿(mǎn)天下”，其實(shí)教師又是最孤獨(dú)的人。你永遠(yuǎn)站在此處，目送著一屆又一屆的幼兒遠(yuǎn)去，度過(guò)一年又一年的時(shí)光，當(dāng)青春不再，當(dāng)華發(fā)早生，你的心愿卻從未改變：老師永遠(yuǎn)希望自己的幼兒有美好的未來(lái)，無(wú)論幼兒是否記得自己，他的發(fā)展就是自己最大的安慰。都說(shuō)“可憐天下父母心”，為師者，其實(shí)與父母有著同樣的情懷，心甘情愿的付出，卻從未指望回報(bào)。這所有的付出，源于共同的目標(biāo)：但愿幼兒好!
在工作日里，許多教師不得不與咽炎、頸椎病、壓力導(dǎo)致的痤瘡和疲勞導(dǎo)致的高血壓作斗爭(zhēng)；許多老師不得不與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。他們忙于工作和家庭；許多老師想成為一個(gè)超人，老人在上面，小孩在下面，還有孩子們的麻煩。他們必須做好每一項(xiàng)工作。不管事業(yè)和家庭如何，他們都應(yīng)該兩手抓，兩手都要硬。所以，我們看到：下課后，老師仍然太忙，抬不起頭來(lái)。教室里的每一位老師都應(yīng)該每天與孩子們交談數(shù)小時(shí)，聽(tīng)不同的孩子多次重復(fù)同一內(nèi)容，對(duì)不同的孩子多次重復(fù)同一單詞，并以各種各樣的困惑接待家長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們的共同感受是，雖然我們每天都見(jiàn)面，但我們太忙了，沒(méi)有時(shí)間抬頭看一看，沒(méi)有時(shí)間交談。我們?cè)诓賵?chǎng)和食堂匆匆會(huì)合，然后就匆匆趕往自己的教室。即使我們交談，我們的話題也集中在孩子身上。
我深切體會(huì)什么叫“苦口婆心”。正如我國(guó)近代教育家夏丐尊所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成其池塘，沒(méi)有情感沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！边@應(yīng)該是我們所有教師的共識(shí)。每個(gè)人幼兒教師所獲得的成績(jī)大家有目共睹，經(jīng)過(guò)奮斗、努力，所以他們也贏得了大家的肯定，幼兒的喜愛(ài)。雖然工作辛勞，但是大家無(wú)悔!無(wú)悔于年輕時(shí)的選擇，無(wú)悔于經(jīng)年累月的付出。無(wú)悔的背后，是對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求!相信最終有一天一定會(huì)體會(huì)到用微笑傳遞愛(ài)的魅力，也一定會(huì)有會(huì)心的微笑。
大班演講稿范文3
親愛(ài)的小朋友、尊敬的家長(zhǎng)：
大家下午好！世界的步伐越來(lái)越近。在辭舊迎新的日子里，我們的花園專(zhuān)門(mén)舉辦了這個(gè)聚會(huì)。舉辦這次活動(dòng)有兩個(gè)重要而深遠(yuǎn)的意義：
一、塑造每一個(gè)孩子的自信，給每一個(gè)孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的舞臺(tái)
在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)孩子都參加了表演。幼兒園為孩子們創(chuàng)造了表演的機(jī)會(huì)，也讓孩子們成功地踏上了舞臺(tái)的第一步。我們無(wú)法評(píng)估兒童的表現(xiàn)好壞，因?yàn)閮和慕邮苣芰Υ嬖诓町�。今天，既然你們的孩子站在舞臺(tái)上，我們應(yīng)該為他們鼓掌，給他們信心。我相信你的寶寶下次會(huì)比這次進(jìn)步更多。所以，在孩子表演完之后，你應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：寶貝，你很棒！來(lái)吧
二、進(jìn)一步做好幼兒園的家園共育
通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，孩子和父母之間的心理溝通得到了加強(qiáng)。這里不僅有親情，還有父母和孩子之間的友誼！它還促進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)之間的.溝通，形成了良好的家庭合作教育。
在此，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，也感謝家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)!衷心預(yù)祝家長(zhǎng)和小朋友們xx年大吉大利!福星高照!年年有余!一生平安!
1.接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由新生班小女孩帶來(lái)的第一支舞蹈《好的開(kāi)始》
2、芽芽段的孩子入園了都離不開(kāi)他們的奶瓶，牛奶是他們的最?lèi)?ài)，請(qǐng)欣賞活潑可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的舞蹈《牛奶歌》
3.我很高興從幼兒園升到小班。他們都說(shuō)自己是最好的。請(qǐng)觀看小班舞蹈“我是最好的”。
4、你長(zhǎng)大了要當(dāng)什么呢?警察、老師、教練?看看小班的小朋友的理想是什么呢?請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的小廚師.
5.接下來(lái)，請(qǐng)欣賞老師和孩子們帶來(lái)的雙語(yǔ)媽媽體操
6、下一個(gè)節(jié)目是中班小朋友集體舞《蒙牛妙妙舞》
7.請(qǐng)觀看二班學(xué)生帶來(lái)的武術(shù)表演
8、舞蹈興趣班小朋友帶來(lái)的手勢(shì)舞《感恩的心》
9.請(qǐng)欣賞集體舞“不要傾斜長(zhǎng)凳”
10、請(qǐng)欣賞小朋友和老師帶來(lái)的舞蹈《我不上你的當(dāng)》
11.現(xiàn)在是時(shí)候進(jìn)入古文閱讀鏈接了
12、請(qǐng)欣賞筷子舞《草原贊歌》
13.舞蹈興趣班的孩子們將帶來(lái)最后一支舞蹈《清水魚(yú)樂(lè)》
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