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小學(xué)四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)話題的小學(xué)生演講稿范文
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)話題的小學(xué)生演講稿范文，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)話題的小學(xué)生演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)路上快樂(lè)相隨，成長(zhǎng)路上支持相隨，成長(zhǎng)路上關(guān)愛(ài)相隨……在我的成長(zhǎng)路上堅(jiān)持相隨。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)兒童作家，寫(xiě)出孩子們喜歡的文章。所以從小我就養(yǎng)成了每周一篇周記的習(xí)慣，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶，想要當(dāng)一個(gè)作家就要多多積累好詞好句�！蔽抑灰豢吹胶迷~好句，就像一匹餓狼似的，把它記下來(lái)。一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)后，我都記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬纱蟊玖四?
上一二年級(jí)時(shí)，媽媽說(shuō)：“囡囡，你積累的好詞好句夠多了，現(xiàn)在你要養(yǎng)成每天一篇日記的好習(xí)慣。”說(shuō)完，就遞給我一本厚厚的日記本。
爸爸媽媽每天都會(huì)給我一些素材，第一個(gè)月時(shí)，我不是像擠牙膏一樣什么都寫(xiě)不出來(lái)，就是像記流水賬一樣什么都往上寫(xiě);第二個(gè)月時(shí)，我漸漸有了靈感;到了第三個(gè)月時(shí)，我已經(jīng)可以熟練地寫(xiě)日記了……
一天，《花季雨季》報(bào)社來(lái)招收小記者，我積極地報(bào)了名。得知小記者還能向報(bào)社投稿后，我就不厭其煩地把自己寫(xiě)的小童話、小詩(shī)歌、小散文，甚至習(xí)作……通通寄給報(bào)社。一個(gè)月過(guò)去了，報(bào)紙上沒(méi)有我的文章;兩個(gè)月過(guò)去了，報(bào)紙上還是沒(méi)有我的文章;三個(gè)月過(guò)去了，報(bào)紙上依然沒(méi)有我的文章……我想：反正報(bào)紙上也沒(méi)有我的文章，干脆放棄吧!也不會(huì)這么辛苦了。而爸爸媽媽卻苦口婆心地說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寫(xiě)作不是為了發(fā)表文章，而是用來(lái)提高你的寫(xiě)作能力和寫(xiě)作水平�！蔽乙ба溃x擇了堅(jiān)持。
功夫不負(fù)有心人。一天，我背著書(shū)包走進(jìn)教室，就有同學(xué)沖我喊：“你的.文章被登上《花季雨季》了!”這則消息讓我一天都處在興奮狀態(tài)中，蹦蹦跳跳地走來(lái)走去，嘴里還哼著小曲，不認(rèn)識(shí)我的人都以為我精神病發(fā)作了呢!回到家里，我翻看爸爸訂閱的《花季雨季》，忽然我眼前一亮--我的文章!
作家夢(mèng)激勵(lì)著我成長(zhǎng)，我的字?jǐn)?shù)也從以前的一、二百字寫(xiě)到五、六百字，現(xiàn)在我都可以寫(xiě)一千字呢!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
堅(jiān)持，你將成為我的座右銘，伴隨我成長(zhǎng)!堅(jiān)持，成長(zhǎng)路上堅(jiān)持相隨!
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)話題的小學(xué)生演講稿范文2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《成長(zhǎng)中需要挫折相伴》。
太陽(yáng)面對(duì)重重阻礙自己散發(fā)關(guān)莽的云霧，沒(méi)有為此黯然神傷，透過(guò)重重云霧，最終將陽(yáng)光灑向大地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
張藝謀就是個(gè)很好的例子。
張藝謀兒時(shí)，在期間因父親的原因而被派到咸陽(yáng)棉花廠工作，做最苦最累的活，他沒(méi)有因此而感到沮喪失落，正是因?yàn)樗谙剃?yáng)棉花廠的經(jīng)歷，讓他擁有了非常豐富的生活經(jīng)歷，讓他體會(huì)到了冷暖炎涼，后來(lái)恢復(fù)高考制度時(shí)，張藝謀憑著一封真誠(chéng)的飽含對(duì)拍攝的熱愛(ài)的信和30多件她他的作品被北京電影學(xué)院破格錄取，如今張藝謀已是中國(guó)著名導(dǎo)演。
加入張藝謀兒時(shí)沒(méi)有派入棉花廠做最苦最累的活，那么張藝謀對(duì)這個(gè)社會(huì)的印象或許還停留在兒時(shí)單純快樂(lè)的記憶中，便不會(huì)有他現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的精確認(rèn)識(shí)，不會(huì)有豐富生活經(jīng)歷，那么我們也不會(huì)看到張藝謀拍出的哪一個(gè)更深入人心的角色，那一幕幕看似無(wú)情卻暗含溫情，看似冷淡卻已波濤洶涌的場(chǎng)景，那一部部震撼觀眾內(nèi)心給觀眾留下深刻印記的作品，又假如張藝謀在面對(duì)校派去做最苦最累的工作這一挫折而黯然神傷，認(rèn)為前路茫茫，前途無(wú)量，那么又哪來(lái)那精致的'30件作品和飽含他對(duì)拍攝的熱愛(ài)的那封信，他又如何被北京電影學(xué)院破格錄取，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拍攝專業(yè)作品呢?可以說(shuō)正是兒時(shí)的張藝謀被派出棉花廠工作這一挫折成就了現(xiàn)在的張藝謀，正是挫折豐富了他鏡頭下的一棵小草都有了獨(dú)特的含義，張藝謀一次次的獲得導(dǎo)演大獎(jiǎng)，每次他都感謝了很多了，我想最應(yīng)該感謝的是成長(zhǎng)路上兒時(shí)的挫折吧，正是這份挫折使他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值
成長(zhǎng)路上都會(huì)有挫折陪伴，沒(méi)有誰(shuí)在成長(zhǎng)路途中不會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折有人黯然神傷，有人卻把挫折當(dāng)做墊腳石，憑借著一塊塊墊腳石實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，生活所給予我們的挫折，都是生活送給我們的包裹丑陋的禮物，所以我們不必因自己前進(jìn)路上的挫折黯然神傷，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上只有經(jīng)歷了挫折，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)話題的小學(xué)生演講稿范文3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都在成長(zhǎng)中變成另一個(gè)人。
小的時(shí)候，摔倒了，就索性做在地上哇哇大哭，等著媽媽把我抱起來(lái)，做錯(cuò)了事，媽媽都還沒(méi)罵我呢，我就又扯著嗓子哭起來(lái)。似乎我的哭聲便成了我童年的小插曲，附和著歡笑和母親的擁抱。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，我這個(gè)“愛(ài)哭鬼”已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，也就是在這一年里，我的世界，我人生的軌道都發(fā)生了前所未有的改變……
記憶里的長(zhǎng)裙依然清晰，或許在初見(jiàn)的那一刻，便深刻腦海。不知你是否還記得那個(gè)躲在角落里不知所措的我，那個(gè)被人欺負(fù)卻只會(huì)忍氣吞聲的我。時(shí)隔這么多年，我卻依然記得，是你，趕跑了那些欺負(fù)我的孩子，是你，將我從角落的陰影中拉出來(lái)，帶入你的光明世界。你對(duì)我說(shuō)：“只有害怕自己的人才會(huì)躲在黑暗里”。當(dāng)我終于自己趕跑了那些欺負(fù)我的.人，那一刻，我學(xué)會(huì)了勇敢。那一次，在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上，是我小學(xué)里，為自己最后一次流下眼淚。
因?yàn)榧胰说呐惆�，也因�(yàn)橛赂�，前行的路便不再那么艱難。傷了痛了，站起來(lái)，撣走身上的灰塵，驅(qū)走心中的不愉快，繼續(xù)向前，笑一笑，沒(méi)什么大不了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，而且還是一名快畢業(yè)的中學(xué)生了。想想，我也已經(jīng)當(dāng)了將近兩年的班長(zhǎng)了，在“班長(zhǎng)”這一職位上，其中的滋味我也算是一一品嘗過(guò)了。
初任班長(zhǎng)時(shí)，我的心里是一份責(zé)任，做任何事情都是從集體的角度出發(fā)，我會(huì)為老師夸我們班，衛(wèi)生弄的好而開(kāi)心，也會(huì)被老師批評(píng)我們班紀(jì)律不好而難過(guò)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的喜怒哀樂(lè)都離不開(kāi)這個(gè)班級(jí)，我自己都不再是只屬于我自己。我突然很害怕，很茫然，很無(wú)措。那一天，我病了，但卻因?yàn)榕碌⒄`課程而沒(méi)有請(qǐng)假，使我難過(guò)的，是無(wú)一人詢問(wèn)我的身體狀況，在回家的路上，我哭了，在寂靜的黑夜里，一種安詳?shù)牧α渴刮移届o下來(lái)，我也忽然明白自己其實(shí)有點(diǎn)自私，不是所有的付出都需要回報(bào)，我不是“臺(tái)風(fēng)眼”，不是所有的一切都需要圍著我轉(zhuǎn)，自己的情感只與自己有關(guān)。
比起那時(shí)的責(zé)任與青澀，如今的我心中多了一份感情，沉甸甸的，但它并不使我壓抑，反使我無(wú)比快樂(lè)和眷戀，眷戀那些歡笑，眷戀這份美好。
人，都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著疼痛。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)話題的小學(xué)生演講稿范文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
提起書(shū)，一些人就會(huì)頭昏腦脹，那煩瑣的詞語(yǔ)，復(fù)雜的句子，不如看電視，打電腦來(lái)的輕松，可我卻喜歡看書(shū)。在冬日的陽(yáng)光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書(shū);或在幽靜的月光下聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看小說(shuō)，那該有多愜意啊!
雖說(shuō)我喜歡書(shū)，但也不是全都愛(ài)看，比如作文書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)，教科書(shū)……記得有一次，媽媽去逛商場(chǎng)，讓我在新華書(shū)店看書(shū)，還囑咐我要多看作文書(shū)，積累好詞句，以后運(yùn)用在自己的作文中，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，雖然嘴上答應(yīng)了但心里卻有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，身上的每一個(gè)細(xì)胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學(xué)區(qū)，拿起一本科普小說(shuō)津津有味地看起來(lái)，在書(shū)中，我仿佛來(lái)到了奧秘的宇宙，看見(jiàn)水星，火星，木星，月球……又乘坐時(shí)空機(jī)來(lái)到了原始人的山洞，觀察他們?cè)鯓舆M(jìn)食，捕獸。我漫游歷史長(zhǎng)河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識(shí)空間，叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。突然閃過(guò)一個(gè)黃色的`人影，啊，是媽媽!我愣了一下，慌慌張張地把書(shū)藏到背后，抬起頭來(lái)，吁，原來(lái)不是媽媽，而是穿著一條跟她衣服差不多的人，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!這時(shí)，我看見(jiàn)掛在墻上的鐘，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽就要來(lái)了!我趕緊放好書(shū)，跑到精品作文區(qū)，胡亂拿起一本書(shū)，裝模做樣地看起來(lái)。
“章悅!”我突然聽(tīng)到有人喊我名字，“回家了!”哦，原來(lái)是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰(zhàn)心驚啊!
當(dāng)然，我也不是每一次看書(shū)都那么心驚肉跳，讀書(shū)帶給我更多的快樂(lè)是一種享受。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)使我心情愉悅;當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)讓我看清前路;當(dāng)我心情愉快時(shí)，讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)生活是多么美好!
讀不同的書(shū)，滋味也大不相同：讀校園小說(shuō)，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營(yíng)養(yǎng)豐富;看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛(ài)，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無(wú)限美麗遐想;讀一篇散文，就是在品味種種新鮮水果，清心怡神……
讀書(shū)實(shí)在是一種美的享受!
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