實(shí)用的中學(xué)生演講稿模板集錦7篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是：作為一個(gè)中學(xué)生，即使你不能為學(xué)校贏得榮耀，贏得很多榮譽(yù)，也不能抹黑學(xué)校，在學(xué)校留下污點(diǎn)。作為鮑鵬學(xué)校的一名中學(xué)生，即使考不上高中，也學(xué)不會(huì)當(dāng)學(xué)生，學(xué)不好；也就是說(shuō)，你不能成為一個(gè)人才，但你也應(yīng)該成為一個(gè)成年人，成為一個(gè)真正的人，也就是一個(gè)真正的人，你不能成為一個(gè)偽君子，一個(gè)不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知老師每天問(wèn)學(xué)生四個(gè)問(wèn)題：我的學(xué)習(xí)、生活、工作、品德有進(jìn)步嗎？陶行知也教過(guò)我們：教千，教人求真，學(xué)千，學(xué)做人。
印度有句諺語(yǔ)：播種行為就是播種習(xí)慣，播種習(xí)慣就是播種性格，播種性格就是播種命運(yùn)，一個(gè)人人格的偉大源于他的好習(xí)慣，而好習(xí)慣又源于他的行為。
第一，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，成為合格的中學(xué)生。
法國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰，人要努力養(yǎng)成好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大多數(shù)成功人士長(zhǎng)期堅(jiān)持良好的行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成天性。小時(shí)候，魯迅養(yǎng)成了不遲到的'習(xí)慣。他要求自己快點(diǎn)，總是告訴自己一切都要早點(diǎn)做。堅(jiān)持久了就成了習(xí)慣。這位“小跑一生”的作家，在中國(guó)乃至世界文學(xué)史上留下了輝煌的成就，成為世界文學(xué)史上十大作家之一�？梢钥闯�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人素質(zhì)的各個(gè)方面都起著決定性的作用，尤其是對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
第二，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的中學(xué)生
所謂“好學(xué)”，就是“好”，就是感興趣，被吸引。對(duì)知識(shí)的愛(ài)好是主動(dòng)積極的，而不是被一些外在的要求所強(qiáng)迫。
古今中外有無(wú)數(shù)渴望學(xué)習(xí)成才的人。如果他們對(duì)戲劇失去了濃厚的興趣，莎士比亞會(huì)不會(huì)躺在劇院的門下看表演？如果不是急于求成，王粲勉畫(huà)荷花以沙為紙，枯枝為筆畫(huà)？古代有王羲之，程頤，愛(ài)迪生，狄更斯。今天，有吉爾曼，薩利，鄧亞萍和奧運(yùn)冠軍安金鵬。如果不是因?yàn)樗麄冏畛醯那笾�，他們能成為有成就的人才嗎？所以興趣是最好的導(dǎo)師，所以我想用一種有趣的心情對(duì)待每一天，每一節(jié)課，每一個(gè)問(wèn)題，保持樂(lè)觀的心情。對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難不焦慮，找出問(wèn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)克服，克服，這樣每天都能有所收獲，讓自己立于不敗之地。
童年美好而短暫。當(dāng)我們珍惜青少年的時(shí)候，我們會(huì)毫不猶豫地穿上金色的衣服。古往今來(lái)，珍惜時(shí)間的事情數(shù)不勝數(shù)。就說(shuō)巴爾扎克吧！他知道時(shí)間就像奔騰的河流，他獨(dú)自把自己埋在閣樓里，寫了一本偉大的書(shū)。我們的祖先還能做到這一點(diǎn)，難道我們作為21世紀(jì)的青少年就不能做到嗎？我要珍惜身邊的每一分鐘。只有這樣，當(dāng)我站在一個(gè)新的起點(diǎn)，回顧我在童童的學(xué)習(xí)時(shí)光，我才不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而羞愧。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx。很榮幸，我作為初中畢業(yè)離校的學(xué)生代表，能在國(guó)旗下，在這陽(yáng)光明媚的夏日里，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中，給大家獻(xiàn)上畢業(yè)致辭。
首先，我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中，抽出時(shí)間參加我們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們！
離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來(lái)，我們?cè)谛@里為理想與期待而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。
同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過(guò)了初中三年美好的青春旅途。而在這三年里，在這所陪伴我們成長(zhǎng)的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷
三年前，我們從不同的地方匯聚于此，因?yàn)槲覀兌加兄活w向往光明、向往美好的心。于是我們告別了充滿童真童趣的.小學(xué)時(shí)光，承載著父母的希望，并帶上我們強(qiáng)烈的求知欲，懷著美好的憧憬來(lái)到了這個(gè)美麗的校園。
而今天，我們?nèi)甑某踔猩钜哺嬉欢温淞�，我們從懵懂到漸漸成熟。靜靜地回憶往事，我們發(fā)現(xiàn)更多的是感動(dòng)，是珍惜。這三年中，我們拼搏、奮斗，揮灑艱辛的汗水；這三年中，我們努力、刻苦，取得豐碩的成果；這三年中，我們風(fēng)雨同舟，一起度過(guò)。
我不知道同學(xué)們有過(guò)怎樣難忘的經(jīng)歷。而我，確確實(shí)實(shí)是幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣龅搅艘话嗾d人不倦的老師。他們是我學(xué)習(xí)的引路人，靈魂的偉大工程師。是他們，為我鋪就了一條成才之路。他們，成為我心中一顆顆璀璨的明星。
回想起來(lái)，多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無(wú)知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶，也是如此的來(lái)之不易。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛(ài)的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”
我還有一幫聰明，陽(yáng)光，充滿活力的同學(xué)，我們性格各異但又志同道合，在學(xué)習(xí)中，我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步，既在合作中競(jìng)爭(zhēng)，又在競(jìng)爭(zhēng)中合作。成績(jī)、排名的競(jìng)爭(zhēng)固然激烈，但絲毫沒(méi)有影響我們的友誼。相反，我們的友誼在一次次的挑戰(zhàn)中得到鞏固。而在生活中，我們互相幫助，為他人著想。讓我印象最深的，便是在某個(gè)同學(xué)的腳受傷后，全班同學(xué)毫無(wú)怨言地幫助、問(wèn)候和默默地關(guān)懷。
親愛(ài)的各位同學(xué)，你們是否還記得，當(dāng)你身處困境時(shí)，其它同學(xué)微笑著向你伸出的雙手，老師體貼、關(guān)愛(ài)的柔聲教導(dǎo)？
你們是否還記得，當(dāng)你贏得勝利時(shí)，朋友由衷贊嘆響起的掌聲、老師心中無(wú)言的欣慰與驕傲？
你們是否還記得，在某個(gè)早上，青草如茵，碧樹(shù)挺秀的校園里，我們馳騁在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，展現(xiàn)著青春勃發(fā)的英姿；我們歡樂(lè)的笑聲，洋溢在校園的每個(gè)角落，成為校園里最亮麗迷人的風(fēng)景。
而如今，我們即將離開(kāi)，離開(kāi)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同伴，離開(kāi)辛勤培育我們的老師，離開(kāi)給我們以庇護(hù)和溫暖的母校。仿佛相聚的喜悅還在昨天，離別的惆悵卻又橫梗于心！
但是，我們不會(huì)悲傷，我們不會(huì)后悔！離別，能使淺薄的情感削弱，也能使真摯的情誼更加深沉、更加熾熱！正如風(fēng)能吹滅燭焰，也能使它燃得更旺！我們，永遠(yuǎn)是好兄弟！我們，不怕離別！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無(wú)論在哪，我們的心永遠(yuǎn)在一起！
再見(jiàn)，我的初中歲月！再見(jiàn)，親愛(ài)的老師同學(xué)！再見(jiàn)，我們的母校，我們將永遠(yuǎn)銘記！
最后，祝大家前程似錦，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)更加輝煌的未來(lái)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在初中階段，我已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)作為學(xué)生，作為同學(xué)和作為朋友應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)。至于作為子女的職責(zé)，我并沒(méi)有很好地去承擔(dān)。在學(xué)校，我明白按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與同學(xué)和睦相處，與自我的好朋友互相諒解，可是，回到家后我卻沒(méi)有真正承擔(dān)起作為子女的職責(zé)，應(yīng)對(duì)父母，我卻沒(méi)有在學(xué)校那樣表現(xiàn)的好，而是十分隨意，沒(méi)有意識(shí)到自我作為子女應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)。
爸爸媽媽讓我干家務(wù)，總是不情愿，并沒(méi)有主動(dòng)幫忙父母分擔(dān)過(guò)家務(wù)，在學(xué)校，承擔(dān)職責(zé)時(shí)總感壓力大，有些力不從心，可是也真正體驗(yàn)到承擔(dān)起職責(zé)的那總歡樂(lè)。當(dāng)作業(yè)過(guò)多時(shí)，我有厭倦，當(dāng)自我?guī)兔ν瑢W(xué)時(shí)心中高興。對(duì)于職責(zé)而言，我只是承擔(dān)了一小部分，另一部分我總是被動(dòng)的去盡自我的職責(zé)。
在社會(huì)中，我們可能有多種主角，也就意味著我們需要承擔(dān)不一樣的職責(zé)，對(duì)于職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)去承擔(dān)，承擔(dān)相應(yīng)的'職責(zé)，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，當(dāng)然承擔(dān)職責(zé)也會(huì)付出代價(jià)，我們會(huì)付出時(shí)間、精力和金錢，甚至有可能因?yàn)樽晕易龅牟粔�，而被�?zé)備或處罰。
可是我們?nèi)匀灰袚?dān)。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)，承擔(dān)職責(zé)是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，更是我們走向成熟的標(biāo)志。所以，我會(huì)自覺(jué)地承擔(dān)自我相應(yīng)的職責(zé)，盡管有些事我不情愿，我們應(yīng)當(dāng)換一種角度去思考，改變自我，全身心投入，爭(zhēng)取把我承擔(dān)的職責(zé)做得出色。
中學(xué)生演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我今天為大家的題目是《守規(guī)范，正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們，當(dāng)你們邁進(jìn)中學(xué)大門的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應(yīng)該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光？是否想過(guò)，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學(xué)生呢？是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？
隨著經(jīng)濟(jì)，社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀念的不斷涌現(xiàn)，特別是出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣，對(duì)我們中學(xué)生的行為習(xí)慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學(xué)子的我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢？我想，首先要學(xué)習(xí)做人，做一名“守規(guī)則，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
我認(rèn)為，清除陋習(xí)需要從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話，臟話，遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，生活要節(jié)儉。只有告別了陋習(xí)，才能真正走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
總之，我們的言行舉止一定要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一名中學(xué)生，除了要遵規(guī)守紀(jì)外，別忘了我們學(xué)生的職責(zé)-------勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們都非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚�？吹竭@種現(xiàn)象，非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真做，而且還擾亂課堂紀(jì)律，甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現(xiàn)象。
俗話說(shuō)，“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路，那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級(jí)第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認(rèn)真講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的'好學(xué)生，就應(yīng)該像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
今天，學(xué)校開(kāi)展這次“守規(guī)范，正學(xué)風(fēng)”的比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好學(xué)習(xí)。在此，我號(hào)召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習(xí)慣做起，做守規(guī)范、愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習(xí)的常青之樹(shù)，開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
中學(xué)生安全防火的演講稿 火是大家的好幫手，但火也是森林的頭號(hào)仇敵。
同學(xué)們都知道，我們的生活已離不開(kāi)火。做飯需要火，取暖需要火，放鞭炮同樣需要火的鼎立相助。但是，如果大意用火，那就將失掉“荊洲”。
還記得1998年的全國(guó)十大火災(zāi)么。那次火可是膽打包天。
一、1月3日2時(shí)15分，吉林省通化市東珠賓館（與香港合資，6層，高20米，面積4200平方米）發(fā)生火災(zāi)，造成24人死亡（跳樓摔死4人）、14人受傷，燒毀建筑1680平方米及物品一批，直接財(cái)產(chǎn)損失31.6萬(wàn)元�；馂�(zāi)系賓館保安員使用電暖器取暖時(shí)長(zhǎng)時(shí)間離位，電暖器烤燃附近可燃物所致。
二、1月31日2時(shí)，黑龍江省佳木斯市華聯(lián)商廈（局部6層，高22米，總面積28600平方米）發(fā)生火災(zāi)，燒死1人，燒傷5人，燒毀商廈1至4樓的大部分商品，過(guò)火面積2萬(wàn)平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失3638萬(wàn)元�；馂�(zāi)系儲(chǔ)蓄所使用的電熱管加熱器（無(wú)溫控裝置）未切斷電源，長(zhǎng)時(shí)間通電發(fā)熱引燃附近可燃物所致。
三、2月13日9時(shí)55分，廣東省廣州市華潤(rùn)化妝品廠（股份制企業(yè)）發(fā)生火災(zāi)，造成11人死亡、1人受傷，燒毀建筑354平方米及化妝品一批，直接財(cái)產(chǎn)損失近10萬(wàn)元�；馂�(zāi)系該廠職工在車間檢修丁烷空氣壓縮機(jī)時(shí)，鐵質(zhì)工具撞擊機(jī)件不生火花引燃泄漏的丁烷氣體所致。
四、3月5日18時(shí)5分，陜西省西安市煤氣公司液化石油氣所（占地35.8畝，儲(chǔ)氣2340立方米）貯氣罐區(qū)發(fā)生爆炸火災(zāi)事故，5個(gè)儲(chǔ)罐、8輛液化氣槽車被毀壞，過(guò)火面積4.5萬(wàn)平方米，并造成11人死亡（其中7名消防官兵犧牲）、30人受傷（其中消防人員11人），直接財(cái)產(chǎn)損失477.8萬(wàn)元。事故系編號(hào)為11號(hào)的球型罐（400立方米）的排污閥上部法蘭密封墊失效，造成液化石油氣大量泄漏，形成爆炸的可燃?xì)怏w電電火花所致。五、4月28日9時(shí)18分，河北省石家莊市電鍍一廠化工車間發(fā)生火災(zāi)，造成6人死亡、14人受傷（10名消防官兵中毒受傷），使4層（局部2層）的生產(chǎn)廠房（高29.88米，面積2100平方米）全部過(guò)火，生產(chǎn)設(shè)備嚴(yán)重?zé)龘p，直接財(cái)產(chǎn)損失547.6萬(wàn)元。火災(zāi)系當(dāng)班操作工關(guān)閉二氧化硫進(jìn)氣閥，致使納氏泵內(nèi)產(chǎn)生的高溫所致。
六、5月5日17時(shí)，北京市豐臺(tái)區(qū)玉泉營(yíng)環(huán)島家具城發(fā)生火災(zāi)，燒毀建筑23000平方米及參展的348個(gè)廠家的攤位，直接財(cái)產(chǎn)損失20xx.8萬(wàn)元�；馂�(zāi)系該家具城北廳的`電鈴線圈過(guò)熱，引燃裹在線圈外部的牛皮紙等可燃物，火星掉落在沙發(fā)上所致。
七、7月13日10時(shí)11分，1913次貨物列車（由湖南開(kāi)往昆明）途經(jīng)貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣朝陽(yáng)壩二號(hào)隧道時(shí)發(fā)生爆炸火災(zāi)事故，造成6人死亡、20人受傷，并造成湘；黔線中斷21天。
八、8月26日9時(shí)許，江蘇省常州市第一人民醫(yī)院住院部二號(hào)樓四樓凈化室發(fā)生火災(zāi)，造成14人死亡（高齡病人11名、看護(hù)人員2名、護(hù)士1名）、14人受傷，過(guò)火面積270平方米，燒毀窗式空調(diào)9臺(tái)，直接財(cái)產(chǎn)損失4.2萬(wàn)元�；馂�(zāi)系無(wú)證焊工陳朝新（醫(yī)院長(zhǎng)期雇用的臨時(shí)工）在四樓凈化室拆除風(fēng)機(jī)時(shí)，在沒(méi)有清理現(xiàn)場(chǎng)的情況下違章切割，焊花濺落在拆下的木板、海綿上所致。
九、10月27日19時(shí)許，北京市“居然之家”家具城（總面積19800平方米）發(fā)生火災(zāi)，燒死2人，燒毀參展的62個(gè)廠家的攤位，過(guò)火面積6000平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失380萬(wàn)元�；馂�(zāi)系違章電焊引燃臨近布料所致。
十、12月30日3時(shí)許，浙江省慈溪市滸山鎮(zhèn)呱呱快餐店（個(gè)體企業(yè)）發(fā)生火災(zāi)，造成10人死亡（包括店主全家4口），過(guò)火面積700多平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失約40萬(wàn)元�；馂�(zāi)原因正在調(diào)查。
瞧，火的功勞大，但罪孽同樣很大。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)此事后，不禁心頭一顫，千種體會(huì)，萬(wàn)種感想如泉水般涌入心中。
�。∽屛覀儏f(xié)起手來(lái)，合理用火，共同創(chuàng)建美好家園，作個(gè)火的掌控者��！
中學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師很多，但好老師卻不多，但是，我認(rèn)為在我身邊就有一位好老師，她就是趙艷麗老師。
趙老師這個(gè)人對(duì)我們很好，一般臉上都帶著笑容，不過(guò)趙老師發(fā)起脾氣來(lái)那可是很嚴(yán)厲的喲。
趙老師不僅教書(shū)認(rèn)真，而且也很關(guān)心同學(xué)，她把我們都看成她的一個(gè)個(gè)女兒，一個(gè)個(gè)兒子。
有一次早上，第二節(jié)課下了，那時(shí)正是大課間，我的肚子突然開(kāi)始疼痛了，我爬在桌子上，臉上無(wú)光顯得無(wú)精打采。這時(shí)趙老師剛好看到我這個(gè)樣子，于是她摸了一下我的`頭問(wèn)：“孩子怎么了， 不舒服嗎?”我輕輕地回答到：“肚子疼�！庇谑勤w老師就立馬找來(lái)了校醫(yī)給我診斷，聽(tīng)校醫(yī)說(shuō)：“我好像得了什么大病。”趙老師聽(tīng)完以后，趕緊給我媽媽打了一個(gè)電話，媽媽聽(tīng)完后立馬放下手中活 ，馬上帶我去醫(yī)院。
一去醫(yī)院，媽媽就帶著我去做B超，這時(shí)，趙老師的電話打來(lái)了，問(wèn)我怎么樣了，好點(diǎn)了沒(méi)有，檢查結(jié)果出來(lái)了沒(méi)有?媽媽說(shuō)正在做檢查，還沒(méi)好。
過(guò)了幾分鐘結(jié)果終于出來(lái)了，根本不是什么大病，只是普普通通的肚子疼，是由于長(zhǎng)根足，經(jīng)常生氣引起的，聽(tīng)完后。她們的心終于平靜下來(lái)了，第二天我去學(xué)校，趙老師給了我一個(gè)大大的紅富 士蘋果讓我吃，
趙老師真是一位好老師。
中學(xué)生演講稿 篇7
一顆星，用其光輝照亮前行之路，絢麗也；一株草，盡其之力茁壯成長(zhǎng)，絢麗也；一個(gè)人，盡其力腳踏實(shí)地做事，絢麗也。
因?yàn)槎�，所以絢麗。也許你耿耿于懷的是自己的家庭沒(méi)有他人富裕，也許你耿耿于心的是自己竟像毛毛蟲(chóng)一樣的無(wú)人問(wèn)津。你無(wú)法走出自己設(shè)置的“死胡同“。人，并無(wú)完美，我們對(duì)自己不能太苛刻。孤單的心靈怎能甘愿留給世界的是悲傷？目標(biāo)是地平線，我們留給世界的背影也可以是明朗的。要相信，陰天是自己制造的，你需要抬頭望一望朗凈的天空，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光竟是如此耀眼，它足以溫暖你的小世界。學(xué)著走出來(lái)，去看看窗外的風(fēng)景，在心底種下一顆種子，讓它生根，發(fā)芽，直至開(kāi)花。換種心態(tài)看自己，你也很不錯(cuò)，天上太陽(yáng)正晴，你應(yīng)揮鞭起程，領(lǐng)略旅途風(fēng)景，絢麗已在途中。
因?yàn)樾凶�，所以絢麗。人的一生自從呱呱墜地的那一刻起，便開(kāi)始了一生的'行走。注定風(fēng)雨兼行，注定學(xué)會(huì)咬牙不說(shuō)放棄。小的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐淮屋p微的磕絆便嚎啕大哭，有了別人的安慰，才會(huì)擦掉眼淚；童年的時(shí)候，跟最好的朋友意見(jiàn)不和，就要稚氣地鬧絕交，直至后來(lái)，才知道那段單純的歲月有多么珍貴；現(xiàn)在，我們初三，不再任性，不再無(wú)理取鬧，這個(gè)時(shí)候的我們，仿佛稚氣已脫，但我知道：還不成熟，但已在途中。是的，我們?cè)谛凶�，慢慢的十幾年過(guò)去了。再后來(lái)的后來(lái)，我們會(huì)把這段日子稱之為回憶，我想，它也應(yīng)該被稱為絢麗。不求多么轟轟烈烈，只愿這段時(shí)光是記憶里最美的。
一顆星，宇宙賦予了它展現(xiàn)光輝的權(quán)利；一朵花，大自然賦予了它綻放的理由；而我，上帝賦予我用美的眼睛，用善的心靈去捕捉美好，感受真實(shí)，寫下絢麗。
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