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演講稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2023-04-14 18:42:40 演講稿 我要投稿

關(guān)于書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿模板匯編七篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿模板匯編七篇

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇1

  大家好,我今天的演講主題是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。有句話(huà)說(shuō)的很有意思說(shuō):“你的氣質(zhì)里,藏著你讀過(guò)的書(shū)!睍(shū)能賦予人以氣質(zhì),所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,就是這個(gè)道理。但書(shū)能給予的,卻不只這些。

  懵懂的孩提時(shí)代,我最喜歡看的,是童話(huà)書(shū)。于是,鄭淵潔的童話(huà)系列就成了我的心頭好。一個(gè)個(gè)是與非的故事里,我明白了,什么是善,什么是惡。書(shū)培養(yǎng)了我的價(jià)值觀(guān)與道德觀(guān),開(kāi)啟了我人生世界的大門(mén)。

  意氣風(fēng)發(fā)的少年,總要交幾本書(shū)為知己好友!朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金,就以他鋼鐵般的意志,深深地震撼了我,教會(huì)了我做人,做事的道理。書(shū),教會(huì)了我為人處事,教導(dǎo)了我的人生觀(guān)。

  書(shū)能給予的,并不僅僅是白紙黑字知識(shí)而已,它能引導(dǎo)你去思考、去創(chuàng)新。書(shū)更像是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,他啟發(fā)著你,他培養(yǎng)著你,在書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)下,個(gè)人的.價(jià)值觀(guān),世界觀(guān),人生觀(guān)逐漸形成,逐漸成為一個(gè)獨(dú)立思考著的個(gè)體。書(shū)陪伴著我成長(zhǎng),書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,在于對(duì)個(gè)人思維上,對(duì)人精神層面上的深厚影響,這是不可磨滅的。

  “多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)!毕M蠹以谶@個(gè)漫漫人生路途上,總能與書(shū)籍為伴。我的演講就到這里,謝謝大家。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇2

  我生活中的每天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū),床頭擺著的是書(shū),每天心里惦記著的還是書(shū)!培根說(shuō)書(shū)是食品,那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友,那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師,那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。

  年幼時(shí),我酷愛(ài)讀童話(huà)故事,白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物,在她們遇難的時(shí)候,我會(huì)為她們擔(dān)心,并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候,我也與她們分享,并期望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑,總?cè)堑酶赣H、母親莫名其妙。

  隨著年齡增長(zhǎng),我喜歡的書(shū)籍也在變化。我此刻四年級(jí)了,我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河,于是,《資治通鑒》成了我最?lèi)?ài)的課外讀物。這本書(shū)資料豐富,引人入勝,尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝,冷酷的.漢武帝,神機(jī)妙算的諸葛亮,忠正耿直的魏征,還有那不一樣平凡的女皇武則天……

  讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次,我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹,脫口而出:“畫(huà)錯(cuò)了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當(dāng)它吞下老鼠后,先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)!毙』锇槌泽@地望著我問(wèn):“是真的嗎?你是怎樣明白的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的!蔽易院赖鼗卮。有一次語(yǔ)文課上,老師講完蘇軾的生平時(shí),問(wèn)大家:“誰(shuí)還明白有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  隨著我閱讀量的增加,我對(duì)讀書(shū)也有所感悟:讀書(shū)就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣,即放松了身心,又啟迪了心智,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

  同學(xué)們,都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)使我們快樂(lè),讀書(shū)使我們聰明,讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng),好書(shū)助我們逐步成功!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。 ﹡﹡﹡,如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道?” 你會(huì)怎樣回答呢? ﹡﹡﹡:書(shū)怎么會(huì)有味道,如果有味道,也是苦的,因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦作舟嘛!

  可世界上有一個(gè)民族的孩子相信,書(shū)是甜的。老師告訴我們:在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的'蜂蜜。于是孩子便知道:書(shū)是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū),才涌現(xiàn)出愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物,而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。

  是!書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。所以老師經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),讓我成為精神的巨人,給了我們智慧和勇氣。

  記憶中,我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí),我還沒(méi)讀小學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我漸漸長(zhǎng)大,讀得書(shū)越來(lái)越多,《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我們的知識(shí)更加豐富;《作文大全》提高了我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,想象力更加豐富。

  讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè)觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)? ?.我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

  同學(xué)們,書(shū)山有路書(shū)香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。讓我們積極參與到快樂(lè)讀書(shū)中去,讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng),讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落,讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書(shū)香中成長(zhǎng)成才吧 !我的演講完畢,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人和書(shū)一樣,每一天就是書(shū)的每一頁(yè),每過(guò)一天就翻過(guò)一頁(yè)?扇松@本書(shū)與別的書(shū)不一樣——這本書(shū)只能看一次。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng),從小伴到大。從幼兒時(shí)代聽(tīng)媽媽講小故事和小詩(shī)詞,到兒童時(shí)段獨(dú)立看完注音版的書(shū)籍,再到如今邊讀邊畫(huà)好詞好句并寫(xiě)下讀后感。

  讀書(shū),讓我明白了很多東西。

  讀書(shū),讓我明白了時(shí)間的珍貴。時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠一定會(huì)有的;讀書(shū),讓我明白了友情的重要,真正的友情好像是身體的健康,失去時(shí)才知道它的可貴;讀書(shū),讓我明白了知識(shí)的重要性,因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)!

  讀書(shū),讓我體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算、趙云的勇敢自信、劉備的善于用人;讀書(shū),讓我體會(huì)到了唐僧的良好修養(yǎng)、孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的貪婪好吃、沙僧的'忠厚老實(shí);讀書(shū),讓我體會(huì)到了黃繼光的忠于革命、董存瑞的舍己為人、狼牙山五壯士的英勇無(wú)畏……

  讀書(shū),讓我懂得了狗的忠誠(chéng)勇敢、大熊貓的憨厚可掬、貓的靈巧機(jī)敏、狐貍的聰明機(jī)智、老虎的高大威猛……同時(shí),我也知道了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,只要善待它,它就能和我們友好地生活在一起。

  書(shū),是我們生活中不可缺少的一部分。有了書(shū),生活才會(huì)更加充實(shí);有了書(shū),生活才會(huì)更加豐富多彩!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇5

親愛(ài)的聽(tīng)眾:

  啤酒是流動(dòng)的面包,紅酒是流動(dòng)的蛋糕,書(shū)籍則是一注知識(shí)的清泉。幼時(shí)的我在歡快的兒歌聲中度過(guò),童年中的我在美麗的童話(huà)中走過(guò),如今已成為少年的我又迷上了外國(guó)名著。

  兒時(shí)我總喜歡讀或背那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的歌謠,如今有些兒歌我依然記得滾瓜爛熟,唱著兒時(shí)的歌謠我似乎嘗到了那美美的、甜甜的幼稚而又可愛(ài)的兒時(shí)的味道。

  童年時(shí)我的身帝總會(huì)堆放著《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《王爾德童話(huà)》……我常常一看童話(huà)書(shū)就是幾個(gè)小時(shí)。童話(huà)書(shū)猶如一片寬廣蔚藍(lán)的大海,我是一條魚(yú)兒在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)虎;童話(huà)書(shū)猶如一位大哲學(xué)家,我總是與他談心。童話(huà)猶如一個(gè)虛擬的世界,我在里面感受了真善美,同時(shí)也明白了假惡丑……總之,每一個(gè)童話(huà)都蘊(yùn)含著一個(gè)真理,讓我受益無(wú)窮。

  童年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬逝,現(xiàn)在我已是個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的.小小少年。

  回首往日,童話(huà)歌謠已經(jīng)不能再陪伴我了。我也應(yīng)該多看看世界名著,來(lái)幫助我的學(xué)習(xí)。我讀過(guò)中國(guó)古典四大名著,但我最鐘情的還是外國(guó)名著。于是我常常穿梭在書(shū)店與家之間,有時(shí)為了能夠多看些內(nèi)容我,常常在書(shū)店一蹲好長(zhǎng)時(shí)間。在這中間我領(lǐng)略了更多的風(fēng)土人情,足不出戶(hù)周游世界,也學(xué)到了更多的寫(xiě)作手法。在許多的名著中我更感受到了書(shū)中主人公的精神品質(zhì),他們的堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息讓我感動(dòng)。

  如今書(shū)已成了我生活的一部分,我離不開(kāi)書(shū)。一個(gè)人看書(shū)可以讓脫胎換骨,做一個(gè)好人!皶(shū)”是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這是高爾基的一句話(huà),我相信如果世界上人都能看好書(shū),那么人類(lèi)文明就會(huì)進(jìn)步得更快、更美、更好!

  我在書(shū)香是已度過(guò)了幼年、童年,我相信我的少先、青年、中年、老年都會(huì)是在書(shū)香中走過(guò)的!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇6

  大家好!我叫 。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起 打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說(shuō),我都試過(guò)!在哪里?嗨,當(dāng)然是在書(shū)里咯! 我還知道 “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡 魯迅;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜,才讓我了解了這 古今多少事,知道這 中外多少人!在書(shū)里,我可以盡情地放飛夢(mèng)想,和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!

  我愛(ài)看書(shū),家里的床頭是書(shū),書(shū)桌上是書(shū),書(shū)架里是書(shū),就連汽車(chē)后座、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽 從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂(lè)趣。

  記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!

  都說(shuō) “熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書(shū)讀多了,我也能 順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。 有一次,我 做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓。看著老媽板起的那張臉,我低著頭愧疚地說(shuō):“是啊,就好像《增廣賢文》里說(shuō)的`‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話(huà)一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。

  因?yàn)樽x書(shū)多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作能力也不斷提高。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我 讀書(shū)的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜志到四大名著,從 《格林童話(huà)》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋!痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思考,猶如吃飯不消化”,看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng)!

  我不僅愛(ài)看書(shū),還愛(ài)贈(zèng)書(shū)!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問(wèn)我借書(shū)時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。

  我真的很愛(ài)讀書(shū),同學(xué)們,博覽群書(shū),讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè)!博覽群書(shū),讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書(shū),讓我的知識(shí)更加豐富!

  讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,伴著書(shū)香成長(zhǎng),去建設(shè)我們更加美好的 家園!

  我的演講完了,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛的我,到不再畏懼讀書(shū)的我,到后來(lái)會(huì)隨著書(shū)的喜、怒、哀、樂(lè)而流淚、開(kāi)心、傷感、質(zhì)疑的我。這書(shū)啊,給了我太大的變化!讀書(shū),就像與一位長(zhǎng)者談天說(shuō)地,豁達(dá)睿智;就像暢游在深邃的大海,其樂(lè)無(wú)窮。

  在豐富的書(shū)群中,我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾如定海神針,止住了我的震蕩;像香氣逼人的桂花,彌漫了我的身心?粗鬯小⒑谑霞儩嵍利惖.荷花盎然開(kāi)放,我會(huì)想到“出濁水而不臟,生巖石而不曲”這是一種怎樣的高潔和堅(jiān)忍?我還學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待事物,“白鷺立雪,愚人見(jiàn)鷺,聰者見(jiàn)雪,智者見(jiàn)白!蔽視(huì)思考,我是愚人,還是聰者,或是智者?

  我來(lái)到了佛陀與羅云的課堂上:水遭塵土地蒙上,沾了不干凈的東西這盆水就不能用了,那做了壞事是不是也會(huì)讓人蒙羞呢?于是,我變得謹(jǐn)言慎行。我又來(lái)到了林清玄的故鄉(xiāng):路旁木棉的花飄落,果實(shí)沉重的垂落,老亭那塊還在津津有味地講著人生故事,享受著寧?kù)o與安詳。然后,我又走到了鄉(xiāng)下萸田,聽(tīng)見(jiàn)“三八”雨砸在小孩頭上,父母著急地問(wèn):“痛嗎?”小孩其實(shí)很疼,但是他卻回答“不痛!”是啊,天下哪個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子,懂事的孩子也能理解父母的苦心。

  在這無(wú)邊的書(shū)海中,我盡情遨游;在這廣袤的草原上,我肆意馳騁;在這碧藍(lán)的天幕上,我自由飛翔。是書(shū),給了我智慧,給了我力量,它伴我一路成長(zhǎng)。

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