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歌頌教師的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿與我們的生活息息相關(guān),怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的歌頌教師的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
歌頌教師的演講稿1
國是一個(gè)有五千年文明史的國家,有著悠久的文化傳絕和無數(shù)的文化瑰寶。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化,為世界作出過不可磨滅的貢獻(xiàn)。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),祖國和人民對(duì)教師也提出了要求,要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,教書有人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識(shí),才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”!跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”,歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。
雖工作不久,我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親耳聆聽了不喂艱苦,牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民,為了孩子和為了,真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校青年教師座談會(huì),新教師結(jié)對(duì)子會(huì)議,教研活動(dòng)中,在學(xué)習(xí)有關(guān)文件,組織系列講座等一切工作里,我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)心和培養(yǎng)。
同樣,在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報(bào)酬中,我看到了老師能的奉獻(xiàn)和忠誠。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。
忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年老師的幫助。忘不了夜晚在辦公室燈下,微機(jī)前埋頭苦干的青年老師,忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。
更忘不了語文教師“實(shí)、活”的教學(xué)特色;數(shù)學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù);中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗(yàn),還有豐富多才的興趣小組,富教于了的藝術(shù)教育。
我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,所以取得這樣的成績,正是依賴于3大領(lǐng)導(dǎo)、教師的崇高的事業(yè)心。神圣的責(zé)任感、無私的奉獻(xiàn)精神。而今,新的'世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負(fù)著歷史重任的教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
歌頌教師的演講稿從小事做起,從身邊簡單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以,在實(shí)際上,我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤,事與愿違,高不成、低不就。今后,我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思,內(nèi)鑄師魂、外塑師表,敬業(yè)愛生,大處著眼、小處著手,積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,在做到以上幾點(diǎn)之外,還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí),向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)他們熱愛教育、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想,他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀,不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。反觀自我,這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒,但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定,實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后,我要努力向他們學(xué)習(xí),堅(jiān)定正確的信念,大膽實(shí)踐、持之以恒。
同時(shí),我還清醒地認(rèn)識(shí)到,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國家教育部部長提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長專門提出的我們的教育夢(mèng),設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng)。對(duì)照毛杰局長提出的四點(diǎn)教育夢(mèng),我覺得自己做得還很不到位。如她所提到的和踐行自己的美好教育夢(mèng)。
總之,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。同志們:讓我們一起永遠(yuǎn)告別遺憾的昨天,加倍珍惜奮進(jìn)的今天,共同創(chuàng)造美好的明天;讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起,從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起,在優(yōu)秀教師師德精神的感召下,用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神,用愛和責(zé)任樹立良好的師德,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,積極傳遞教育正能量,去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長、感動(dòng)社會(huì),用飽滿的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌,去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育夢(mèng)、中國夢(mèng)。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
歌頌教師的演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,是我們蒲縣高級(jí)中學(xué)高三學(xué)子十八歲長大成人的神圣日子。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有和同學(xué)們朝夕相處、共同奮斗在高考前沿的老師,向你們——共和國最年輕的公民,致以最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福!17年愛的關(guān)懷,青春在你不斷竄高的身體里覺醒,象春天河流下的水草一樣正瘋狂暗長;17年雨露滋潤,青春登上你的生命舞臺(tái),如同帶著朝露的蓓蕾,含苞待放。18歲,你擁有了爸爸的高度,你擁有了媽媽的靈動(dòng);18歲,你們有了健康的體魄,有了理智的頭腦。
18歲,到底意味著什么呢?
李白18歲時(shí),正縱情山河,豪情滿志,暢想著“乘風(fēng)破浪”;老舍先生,18歲時(shí)正化繭成蝶,才情滿腹,換上校長戎裝;周恩來總理,18歲時(shí),已經(jīng)東渡日本,立下誓約,定為“中華之崛起”而讀書。
也許你們會(huì)說“時(shí)代不一樣了”,如果時(shí)代帶給你們的是無比的膨脹感,那我們寧愿回到萬象氣息的盛唐年代,讓你們見識(shí)什么是真正的氣度!如果時(shí)代帶給你們的是無比的優(yōu)越感,那我們寧愿回到危機(jī)四伏的戰(zhàn)爭年代,讓你們體會(huì)幸福的來之不易。
今天,是人生的分水嶺。從今天開始你們不再是父母膝下撒嬌的孩子,不再是躲在父母羽翼下的雛鳥,你們將成長為一個(gè)遵紀(jì)守法、知書達(dá)禮的青年;今天,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你們將告別童稚、天真和依賴,將書寫理想、責(zé)任和奉獻(xiàn)。
18歲,不僅是生理的成熟,還意味著心理的成熟。因?yàn)閺慕裉扉_始你們不再是未成年人,而是一個(gè)法律意義上的成人!俺扇恕钡氖浅墒臁⒆灾、追求,也是責(zé)任、自律、付出。你們已成為國家公民,享有憲法賦予的一切權(quán)利。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更多的精彩,你們會(huì)體會(huì)到一種“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的自由,很多以前不能做的事情真的可以做了。當(dāng)然你也有義不容辭的責(zé)任,你們將和父母兄長一樣,共同擔(dān)負(fù)起對(duì)國家、社會(huì)和家庭的'責(zé)任。古人還說“齊家治國平天下”,今人說“天下興亡,我的責(zé)任”!一個(gè)民族的振興,一個(gè)國家的強(qiáng)盛,需要一代又一代人的努力,F(xiàn)在,事業(yè)的火炬將傳遞到你們手中了。你應(yīng)該也必須自信昂首地面對(duì)社會(huì),你應(yīng)該也必須更多地思索如何融入社會(huì),服務(wù)社會(huì),發(fā)展社會(huì)。
18歲意味著責(zé)任,也意味著自律!昨天,有作為監(jiān)護(hù)人的父母為你們遮風(fēng)擋雨,有愛你們的老師在左右攙扶;今天,你們將獨(dú)自面對(duì)道德約束,獨(dú)自承擔(dān)法律責(zé)任;昨天,你做錯(cuò)了只要接受一頓訓(xùn)斥、大不了受點(diǎn)皮肉之苦就解決問題,甚至可以由父母為你的過失買單,今天開始,你的一言一行都將接受社會(huì)的、道德的乃至科學(xué)的考驗(yàn)!18歲。是你們脫胎換骨的日子。
18歲是含著露珠的花朵,但每一朵花必定不是一個(gè)孤零零的存在,它的美來自發(fā)達(dá)根系無私的輸送、陽光的照耀,它的姿態(tài)由粗壯的莖來支撐,甚至還要綠葉的陪襯。從蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語,從少年花季一路走來,你們的身上無不充溢著父母愛的辛勞和汗水。十八年的艱辛、勞苦和付出,十八年的快樂、幸福與自豪,都將成為他們心中永遠(yuǎn)的珍藏,親愛的同學(xué)們,在你們跨入成人行列這一幸福的時(shí)刻,切不可忘記你們的父母親人,正是他們無私博大的愛的輸出,才成就了你們的今天。18歲要把愛的不等式改為愛的對(duì)等式,它意味著付出,意味著“感恩”。
18歲是花瓣上的露珠,最美最晶瑩剔透,也最容易墜落!楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是花有重開日,人無再少年,青春年少要珍惜!今天,距離13年高考不到20天。親愛的同學(xué)們,成年之后你們接受的第一個(gè)考驗(yàn)就是高考,進(jìn)軍的號(hào)角早已吹起,攻關(guān)的戰(zhàn)鼓早已擂響,今天的成人儀式又一次為我們擂起力戰(zhàn)群雄笑傲考場的戰(zhàn)鼓!同學(xué)們,當(dāng)水和石相撞,產(chǎn)生水花;當(dāng)鐵和力相撞,產(chǎn)生火花;當(dāng)青春和信仰相撞,產(chǎn)生壯美的人生。當(dāng)小橋和流水相遇,產(chǎn)生江南;當(dāng)美好和夢(mèng)想相遇,產(chǎn)生希望;當(dāng)時(shí)間和堅(jiān)持相遇,產(chǎn)生奇跡……而當(dāng)青春、激情和才華相互撞擊時(shí),產(chǎn)生的將是對(duì)風(fēng)華正茂的少年的嘆服!“鴻鵠高飛,一舉千里,羽翼已就,橫絕四海!睂(duì)于你們來講,注定要成為人生最難忘最值得記憶的一年,如果說五月是你們成人奠基禮成的話,那么六月就是你們金秋收獲的季節(jié),我相信你們一定能滿載自信起航,充滿實(shí)力應(yīng)戰(zhàn),在高考中金榜題名,為母校創(chuàng)造輝煌。青年們,拼搏吧,去流淌暢快淋漓的汗水,去收獲興高采烈的淚花。
在揮灑完高三所有的汗水之的一草一木會(huì)為你們作證,你們是好樣的!狹路相逢勇者勝,在高三的戰(zhàn)場上,用勤勉和智慧縱橫馳騁,用堅(jiān)毅和執(zhí)著叱詫風(fēng)云之后,你們一定無悔于高三、無愧于父母、無愧于青春!最后,祝愿同學(xué)們成人后一路凱歌,人人成功,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!祝愿我校13nian高考旗開得勝,再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
歌頌教師的演講稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值,關(guān)鍵在于有沒有賞識(shí)他的伯樂。而智升學(xué)校正是我的伯樂,很榮幸智升學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺(tái)。讓我在這里迅速成長。
在我的教育事業(yè)成長歷程中,智升像一盞明燈引導(dǎo)我,關(guān)心培養(yǎng)我,激勵(lì)幫助我,使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的速度成長,使我有機(jī)會(huì)站在這里,用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)智升的感情。
我也許只是一滴水、一粒塵埃,沒有耀眼的光華,做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績。但是,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在校園正在逐漸的發(fā)展之中,我愿意是一顆星星、一個(gè)火種,以更加堅(jiān)定的信心,更加旺盛的斗志,更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對(duì)智升教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。
作為一名人民教師,我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光,當(dāng)作義不容辭的.責(zé)任。這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感,是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),是生命潛能的充分迸發(fā),是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的,我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè),懷著這種追求,捧著這顆恒心,帶著這股力量,我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。
我自豪,我是一名教育事業(yè)者!我自豪,為有幸能把自己的微弱之軀,微薄之力奉獻(xiàn)到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去!未來的日子里,我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的動(dòng)力,刻苦鉆研,勤勤懇懇作好本職工作,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)學(xué)生。為智升校園貢獻(xiàn)出自己的力量!今天,智升像一棵蒼勁的青松,在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天,智升像一顆璀璨的明珠,在今后的日子里將會(huì)更加閃耀奪目。
今天我們充滿執(zhí)著的信念,發(fā)揚(yáng)“智升有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績。讓智升因有我而更精彩,更輝煌!——騰飛吧智升!
最后祝愿唐彩教育事業(yè),蒸蒸日上!
我的演講完畢!謝謝!
歌頌教師的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們:
老師就像是一位我們的養(yǎng)父或養(yǎng)母,他送給我們無窮無盡的知識(shí)和許多做人的道理。既然生我們的父母我們會(huì)感恩,那當(dāng)然老師我們也要感恩咯!說到感恩老師,同學(xué)們有許多辦法:有送卡片,送花;有用行動(dòng)來表現(xiàn);還有送老師自己做的小兔子口袋等等等等。但我們最常用的這些禮物能不能變一變呢?比如說吧:悄悄地和同學(xué)們?yōu)槔蠋煴硌菀粋(gè)節(jié)目,給老師一個(gè)驚喜。題目就叫:感恩老師感恩老師。但是,這驚喜不能讓老師知道,不然驚喜就變成了只喜無驚感恩老師了!
你可能會(huì)覺得老師講課文時(shí)會(huì)很枯燥,但當(dāng)你看見那窗簾外提筆準(zhǔn)備教材的影子,就會(huì)知道老師的辛苦,老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、疼愛。你可能會(huì)覺得老師拿起教鞭打你那白胖胖的小手時(shí),你會(huì)覺得很疼、很痛苦,但當(dāng)你看見老師那頭上的一滴滴汗珠和那包在眼里的.眼淚,你會(huì)知道老師不忍心打你的心情。你以為是老師打你,可你明白了這個(gè)道理,你就會(huì)知道知道老師是在幫助你。
當(dāng)我們表演起“感恩老師”,老師從那時(shí)就不會(huì)再辛苦,不會(huì)再有辛勤的汗珠,但會(huì)有喜悅的眼淚、真誠的眼淚。表演完后說一聲:“老師,您辛苦了!”
這就是我的感恩計(jì)劃,你覺得好嗎?
歌頌教師的演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
您們好!
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?
啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的`心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
9月10日是我國的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。
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