創(chuàng)文明城市演講稿范文錦集四篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在當今社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的創(chuàng)文明城市演講稿5篇，歡迎大家分享。
創(chuàng)文明城市演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高二文（10）的XXX，我今天演講的主題是“共創(chuàng)文明城市，共享文明生活�！�
從孔子的“大同世界”，柏拉圖的“理想圖”到歐文的“新和諧社會”，無不體現(xiàn)著人類對和諧文明社會的追求，追求不是空想，行動決定一切，我們每個人都是這場接力賽的一員，作為二中的學生，作為城市的主人，我們?nèi)巳硕际切@的`風采，城市的形象，充分展現(xiàn)二中學子的良好形象，是我們義不容辭的責任。
懂禮貌，守秩序是最基本的社會公德，文明是在遵守社會公德的基礎(chǔ)上更進一步。我們是二中的學生，更應(yīng)彰顯文明二字。文明體現(xiàn)在團結(jié)互助中，文明體現(xiàn)在健康向上中，我們不僅要在行為習慣上講文明，更要在精神上做一位君子。腹有詩書氣自華，有些同學可能會認為，讀書與講文明有什么必然聯(lián)系，但是知書方能達禮，書使人明志，使人向善，正所謂“謙謙君子”，“儒者風范”，風度在讀書中。
不積跬步無以至千里；不積小流，無以成江海，創(chuàng)建文明城市不是空洞的口號，需要一點一滴的積累，一屋不掃，何以掃天下？文明是一種習慣，一個人的文明，舉手投足便可體現(xiàn)，一座城的文明，全體市民共同彰顯，文明是城市的名片，這張名片需要我們每個人書寫，從小事做起，從自身做起，只要我們愿意與文明結(jié)伴，文明定會樂意與我們同行�！胺瞰I、友愛、互助、進步”的志愿者精神應(yīng)是每位同學的魅力。
高中生的身份決定了我們以學習任務(wù)為中心，但我們不該因此而忽視文明之風。古人求學尚有“為天地立心，為民生立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”之豪情壯志，我們更應(yīng)做到修身齊家。自我修養(yǎng)的培養(yǎng)并不耽誤學業(yè)，不過是請教問題時態(tài)度更親和，不過是課間活動時不嬉戲吵鬧，在學習中，謙虛的態(tài)度更能幫我們戒驕戒躁。同學們，道德與學業(yè)并進，才能稱得上“二中學生”。中國是禮儀之邦，尊重他人是我國傳統(tǒng)美德，每個人都愿意與尊重他人的人交往，尊重他人就尊重自己，尊重自己才能實現(xiàn)人生價值。
每個人都是城市的主人翁，維護環(huán)境，團結(jié)友愛不必多說，創(chuàng)建文明城市目的是讓我們自己生活更幸福，當別人出現(xiàn)不文明行為時，每位同學應(yīng)做到及時制止，破壞城市文明就是破壞我們自己的生活，我為人人才能人人為我，良好的社會氛圍在互相督促中形成，有誰不想看到和諧六安呢?
老師們、同學們，文明是一種行為，文明是一種態(tài)度，文明是一方心靈凈土，文明是窮極天地的情意。拿破侖希爾曾說：“世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質(zhì)，就是禮節(jié)”。唯寬能夠容人，唯厚能夠載物，秋末冬至，讓我們行動起來，為我市創(chuàng)建全國文明城市添光增彩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)文明城市演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好，我是來自半程鎮(zhèn)中心中學的一名普通教師，今天有幸站在這里與大家共同探討有關(guān)城市文明的話題，我感到無比自豪。作為臨沂人，自我呱呱落地時就打上這座城市的烙印。從出生到今天是她養(yǎng)育了我，她是我的根脈，我也見證了她在不知不覺中發(fā)生的變化：一座座摩天大樓拔地而起，一條條柏油馬路拓展延伸，一處處綠地生機盎然……和每一個臨沂人一樣，我的生命已經(jīng)和這座城市融為一體。
如今，我們一起，用欣喜、期待的目光見證著這座城市的繁榮。荊棘叢生的荒坡上，教育園區(qū)勃然興起；垃圾遍地的沂河畔，廣場公園百廢具興；凋零破落的棚戶區(qū)內(nèi)，花園社區(qū)高樓林立……多么和諧美麗的一幅圖畫呀！近年來爭創(chuàng)文明城市，我更深切地感受到了黨委、政府的決心、雄心和愛心�！包h政班子一本經(jīng)，四家領(lǐng)導一條心”，城市的面貌煥然一新�！俺鞘惺俏壹�，文明靠大家”。
然而，大家可曾意識到，創(chuàng)建文明城市不僅是政府的行為，更是我們普通市民義不容辭的責任，也應(yīng)該自覺承擔起維護城市文明的義務(wù)，把創(chuàng)城工作當成日常生活的一部分。城市美麗了才會有魅力，城市有魅力了才會有吸引力——“梧高鳳必至，花香蝶自來”，在這座城市的花園里，我愿作一株挺拔的梧桐，我愿做一朵馨香的鮮花，招來美麗的鳳凰，引來翩翩的蝴蝶。
漫步在城市的街衢上，我仿佛看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
蒙山下，那叼煙揮鞭、呼牛耕作的老農(nóng)是一種文明；沂河畔，那百舸爭流、千帆競渡的勇者是一種文明；廣場上，那一招一式、有板有眼的晨練者是一種文明；廠房里，那鋼花四濺、汗流浹背的工人是一種文明；商場中，那溫聲細語、面帶微笑的服務(wù)員是一種文明；腳手架上，那焊花點點、砌磚涂壁的民工是一種文明；馬路上，那扶老攜幼、小心翼翼的行人是一種文明；……
徜徉在幽靜的校園里，我仿佛也看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
小徑旁，彎腰拾葉的背影是文明；餐廳里，清理如新的餐具是文明；宿舍中，整齊疊放的被褥是文明；教室內(nèi)，書聲朗朗的聲音是文明；榕樹下，刻苦讀書的.身影是文明；賽場上，你追我趕的場景是文明；校園中，牽手而行的笑臉是文明；考場上，規(guī)范整潔的試卷是文明；……
站立在潔凈的教室里，我仿佛又看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
孤燈下，奮筆疾書的筆尖上流淌著的文字是文明；講臺上，諄諄教導的話語中深含著的關(guān)切是文明；教室里，貯滿愛意的眼神里傳達著的憐愛是文明；寫字臺前，井然有序的教具承載著的責任是文明；作業(yè)本上，工工整整的批語傳遞著的教導是文明；……
面對這樣一幅幅生動的畫面，我時常想：他們不就是這座城里堅強生長著的梧桐嗎？他們不就是恣意綻放著的鮮花嗎？作為一名教師，我也愿用我的行動將自己鍛造成一株梧桐，我也愿用我的心靈澆灌出一朵鮮花。我也要用語言和文字記錄這座城市的變化，銘記這座城市的從容。
偉大的臨沂人，正滿懷著信心和自豪，不斷書寫著屬于這座城市所特有的傳奇。時不我待，文明在召喚，讓我們積極行動起來，用愛心去關(guān)注周圍的變化，用熱情去傳播文明的理念，用行動去肩負文明的重任，“萬眾一心，眾志成城”，做文明人，愛文明城！
我們堅信，在每一個文明人的共同努力下，家鄉(xiāng)的風景會更美好！
創(chuàng)文明城市演講稿 篇3
活動目的 ：通過系列活動進一步規(guī)范學生文明行為習慣，提高學生道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度。
活動時間： 三月上旬宣傳發(fā)動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結(jié)表彰階段。
活動形式：以各班爭創(chuàng)文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據(jù)，加以學校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級，進行表彰獎勵。 凡所評班級均授予相應(yīng)榮譽標志。
創(chuàng)建要求
檢查部份
1、衛(wèi)生。
�。�1）在學校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。
�。�2）學校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，值日學生教師檢查制度。每天打掃，保潔區(qū)無紙屑、雜物等。
（3）課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設(shè)有序。
（4） 四壁、地面無灰塵、蛛網(wǎng)，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦凈。
�。�5） 講桌、課桌內(nèi)物品擺放有序。
�。�6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會
�。�1）出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動有精神，不隨便講話。
�。�2）做操時動作正確，到位，合拍，有精神。
�。�3）做操時一般不準請假，不經(jīng)老師批準，不準停做兩操。
�。�4）集會、放午學時要求排隊有序下樓。
3、儀表：
�。�1） 個人衛(wèi)生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。
�。�2） 按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
民主評議部份：
1、團結(jié)友愛
（1）同學之間團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心。
�。�2）有較好的`班風學風，班級凝聚力強。
2、安全守紀
�。�1） 參照 班級安全制度條 。
（2）午間課間開展正�；顒�，教室做到不喧鬧。
�。�3）在家和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識。
3、規(guī)范學習
（1）早晨進校就早讀，有內(nèi)容，定要求，姿勢正確，聲音響亮。
�。�2）午間能開展閱讀等合理活動。
�。�3）上課虛心聽講，積極發(fā)言。
（4）作業(yè)認真，及時上交。
4、文明禮儀
參照壽安小學文明禮儀規(guī)范
5、愛護公物
（1）潔具擺放有序，無損壞。
（2） 愛護課桌凳及教室內(nèi)一切設(shè)施，不亂刻亂畫。
�。�3）不攀折花木，踩踏草坪。
（4）放學門窗、電燈等及時關(guān)掉。
評比措施
1、 建立科學的管理體制。
�。�1）學校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，值日行政教師學生檢查制度。
�。�2）能量化的檢查扣分，難以量化進行民主評議。
創(chuàng)文明城市演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是：《創(chuàng)建文明城市，爭做文明學生》。
同學們，文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是在公共場合的輕聲細語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
可是，校園中這樣的情景屢見不鮮：一些同學高談闊論，時不時從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾，卻不知羞恥；一些同學一下課就追逐打鬧，大聲喧嘩；一些同學公交車上推搡爭座，毫無公德心等等。這些不良的行為習慣深深影響到整個學校的形象。試問：你也做過類似的事嗎？你也給學校的形象抹過黑嗎？
如今，市委、市政府向我們提出了爭創(chuàng)全國文明城市的號召，創(chuàng)建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構(gòu)建和諧社會的具體體現(xiàn)，也是一個城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。開展這一活動對于提高城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮。為積極響應(yīng)市領(lǐng)導的號召，我代表初二八班全體同學向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動，從自己做起，從細微之處做起，積極為創(chuàng)建文明日照獻計出力。上課時認真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動回答問題；課后按時完成作業(yè)，積極參與學校的各項文體活動，多參加社會實踐活動；規(guī)范自己的儀容儀表，愛護學校的一草一木、一磚一瓦；管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習慣，樹文明新風，培養(yǎng)良好的道德風尚。
2、遵章守法，嚴以律己。我們要嚴格要求自己，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，帶頭遵守國家的各項法律法規(guī)，服從有關(guān)執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，堅決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅決做到：不闖紅綠燈，不跨越學校大門口的隔離帶，自覺維護城市公共秩序，共同塑造和諧文明的日照新形象。
3、當好創(chuàng)建文明城市的.維持者。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園是全體市民的責任，是關(guān)系到全市人民的切身利益和長遠發(fā)展的一件大事，提升日照人民現(xiàn)代化文明新形象，創(chuàng)建更加美麗富裕和諧的新日照，我們應(yīng)該嚴格要求自己的一言一行，一舉一動，影響和惠及他人，維持創(chuàng)建文明城市行為的長久性。
老師們，同學們！文明是我愿，進步是我望，發(fā)展是我求，讓我們攜起手來，為文明日照的創(chuàng)建，貢獻出我們的汗水和力量。相信我們的每一份努力，都會為我們的城市增色爭輝；我們的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任。讓我們迅速行動起來，以滿腔的熱情和踏實的行動，積極融入到創(chuàng)城工作中去，為文明日照譜寫出壯麗而輝煌的詩篇！
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