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演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰看著綴滿繁星的夜空。夜，是那末的深邃，清幽，恬美，給人一種浩大無(wú)邊的感覺(jué)。經(jīng)常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，由于我知道，我要尋覓的夢(mèng)想，就在這一看無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
尋覓著，尋覓著……
為了尋覓我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著，而現(xiàn)在的`我，固然是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每分、每秒、每刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。
尋覓著，尋覓著……
樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋覓的那種"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的意境；對(duì)美學(xué)孜孜不倦的研究，就是朱光潛所尋覓的藝術(shù)高峰；對(duì)X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋覓的科學(xué)……歷史中，國(guó)度間，每個(gè)人，每個(gè)生命，都在不停尋覓自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋覓，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
尋覓著，尋覓著……
我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對(duì)你的渴看、向往和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，或許，路會(huì)有些曲折、曲折，但這沒(méi)法阻擋那顆尋覓你的赤誠(chéng)之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢？
謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇2
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
青春是一首激昂的詩(shī)，青春是一首旋律優(yōu)美的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著我們?nèi)ふ覊?mèng)想！尋找未來(lái)！
似水年華已在風(fēng)中衫衫而過(guò)，寒窗苦讀，只為了高考一博，眼看還有幾個(gè)月就要中考了！但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也沒(méi)有交點(diǎn)！在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我放棄了高中，離開(kāi)了學(xué)校，選擇了二職專(zhuān)，進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)！
記得第一次接觸計(jì)算機(jī)是在小學(xué)的時(shí)候。那是對(duì)于計(jì)算機(jī)不了解，還以為是新出產(chǎn)的一種電視機(jī)呢！剛開(kāi)始打開(kāi)電腦的時(shí)候，屏幕中出現(xiàn)了一副很漂亮的畫(huà)面，還伴有電腦開(kāi)機(jī)的聲音，這一切對(duì)于一個(gè)剛接觸電腦的我感到驚奇，使我摸不到頭腦，老師看著我們笑了，驕傲的把電腦中各種新鮮稀奇的東西展示給我們看。從此我迷上了他！所以在初中畢業(yè)后我選擇了第二職專(zhuān)。
新學(xué)期開(kāi)始，看著我的初中同學(xué)都進(jìn)入了市高中，實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，我的心里還是有幾分傷感，但是老師對(duì)我們的遵樽教悔，使我對(duì)未來(lái)充滿了信心，社會(huì)需要科學(xué)家，但更需要為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的普通奠基者，將來(lái)能成為他們中的一份子，我感到了萬(wàn)分的榮耀，無(wú)上的.榮光，因此我變了，變得更加自信，我變了，我變得熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，并且我深深知道，學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)不能單從興趣愛(ài)好出發(fā)，而是打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不放過(guò)我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在二職專(zhuān)學(xué)習(xí)的日子里，我有幸結(jié)識(shí)了眾多的新同學(xué)，他們充滿激情，帶著美好的憧憬來(lái)到這里！在這個(gè)展新的大課堂里，在這個(gè)知識(shí)的海洋里，共同吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富我們幼嫩的羽翼，為我們將來(lái)的遠(yuǎn)航，儲(chǔ)備極其豐厚的能量。我相信，春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲，今天的努力和辛勤的付出，必定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。
社會(huì)在進(jìn)步，世界在發(fā)展，每分每秒都在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在知識(shí)爆炸的大環(huán)境里，只有夯實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的知識(shí)才能適應(yīng)社會(huì)的新發(fā)展和需求。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，計(jì)算機(jī)發(fā)展程度，代表一個(gè)國(guó)家的信息科技水平，計(jì)算機(jī)改變著傳統(tǒng)的工作，學(xué)習(xí)和生活方式。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，得到了全世界的重視，人才匾乏成為全球的問(wèn)題，因此計(jì)算機(jī)技術(shù)的開(kāi)設(shè)對(duì)于各個(gè)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起著舉足輕重的作用。我深信在未來(lái)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，必定會(huì)有我們的一席之地，在通往成功的道路上，也一定會(huì)留下我們的足跡，因?yàn)槲覀兣^(guò)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校！我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，更加努力的學(xué)習(xí)，成為一名出色的計(jì)算機(jī)工作者。去回報(bào)社會(huì)。
一切從未來(lái)奔向于現(xiàn)在，一切從現(xiàn)在消逝成過(guò)往，于是我們?cè)诔良胖蟹e累，于是我們?cè)陲L(fēng)吹浪卷里磨礪。相信未來(lái)吧！相信不屈不撓的努力！相信未來(lái)吧！相信戰(zhàn)勝困難的無(wú)敵青春。相信未來(lái)，熱愛(ài)生命，讓現(xiàn)在的努力去擁有未來(lái)的意義！
未來(lái)把握在我們自己的手里，未來(lái)，等待著我們?nèi)プV寫(xiě)。新秀未來(lái)，我在未來(lái)的藍(lán)圖中繡上屬于我的一片天地！在廣闊的天空中，我展開(kāi)奮斗的翅膀，懷抱著夢(mèng)想往前飛翔！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的.目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名大學(xué)教師!
同學(xué)們!我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書(shū)育人。
同學(xué)們!只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)!同學(xué)們!我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧!同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇4
兒童時(shí)代正是充滿童趣的歲月，是在藍(lán)天下歡笑的夢(mèng)的季節(jié);少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié);青年時(shí)代正是激情四溢的歲月，是展開(kāi)翅膀翱翔的夢(mèng)的季節(jié)�？墒菈�(mèng)終究是夢(mèng)，是夢(mèng)醒之時(shí)我意識(shí)到自己只不過(guò)是一朵奮力掙扎的小花，一棵努力生長(zhǎng)的小樹(shù)。
曾經(jīng)幾許黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱;曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的煩惱，我迎著朝霞講述自己的向往。我不愿再父輩的管束下無(wú)力翱翔，而我有著自己的生活興趣和生活方式。可是，面對(duì)那些不愿付出的人，我只能說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
人生的道路坎坷不平的，十四歲的我已經(jīng)深有體會(huì)。曾有一段時(shí)間，我忘不了久久期盼中等來(lái)的卻是小山屋的`退稿，忘不了在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中等來(lái)的卻是成績(jī)的下降，忘不了奶奶辛勤勞動(dòng)的背影更忘不了自己的灰心的態(tài)度。當(dāng)所有的挫折與困難無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候，我的心猛烈的搖晃，我覺(jué)得自己的夢(mèng)仿佛遙不可及。我的心墜落在了很深的低谷。我只能望月流淚，發(fā)出這樣的感慨：人生如戲，未來(lái)是夢(mèng)。作文
直到有一天，我聽(tīng)到這么一首歌——“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘”這首歌猶如一支熊熊燃燒的火炬，點(diǎn)燃了我心中即將熄滅的火焰，照亮了夢(mèng)的方向。我想到逆水中前進(jìn)的小舟，暴風(fēng)雨中搏擊的海燕。那些古今中外克服困難的名人。于是，便勇氣大增，信心百倍，那時(shí)，我的老師、父母和同學(xué)給了我莫大的鼓勵(lì)。他們的教誨，他們的引導(dǎo)，使我懂得天之闊，海之寬。詩(shī)人雪萊說(shuō)的好：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是啊!我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于自己�？侩p手去培養(yǎng)，靠汗水去澆灌，靠信心去結(jié)果，那便是我的夢(mèng)之花。
我，于是又渾身充滿力量。在今后的學(xué)習(xí)中，我要努力的學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課，我要讓自己己的每一秒中都在理智的搏擊中度過(guò)。即使有再大的困難我也要迎難而上。我相信，我的不懈努力和追求，我會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。作文
我要牢牢記�。航裉斓暮寥憧鄷�(huì)換來(lái)今后的累累碩果。我又不由得想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹
啊!我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
點(diǎn)滴的歲月在煙花的綻放中流過(guò)，絲縷的時(shí)光從不夜的藍(lán)空飄去……
流水般的時(shí)間已一去不復(fù)返，珍惜身旁盛開(kāi)的花朵，留下珍藏的完美回憶。
回首之際，新的一年又來(lái)臨了。隨著過(guò)去的十三歲，即將來(lái)臨的十四歲，一切都讓人驀然驚訝之余又充滿欣喜。世事變幻莫測(cè)，剎那間的擁有隨時(shí)離開(kāi)。未來(lái)的天氣晴朗，因?yàn)樘煊铋g需要我的彩色描繪。
成長(zhǎng)的歡笑與淚水并生，歡樂(lè)和煩惱共存，一切的味道自我體會(huì)。不斷地長(zhǎng)大，就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。路途上有太多的陷阱，誘惑著未成熟的一個(gè)我。盡管有光的牽引，可是太多的峰巔需要我逐一攀爬。自我的苦僅有自我明白，大聲呼喊希冀，震破眼淚的圍墻，碎裂的磚瓦是新的基礎(chǔ)。打開(kāi)心窗，理解空氣的祝福，流水的音樂(lè)，霧雪的風(fēng)致。聯(lián)系的風(fēng)的脈絡(luò)，顯現(xiàn)斑駁的痕跡。把不愉快抹掉，頷首期待頭頂?shù)囊欢潢?yáng)光花。
我的前方在哪里?時(shí)常這樣問(wèn)自我。夜晚仰望著云的裙幅，月的帷幔，尋找屬于自我的夢(mèng)想星座。一向很迷惘，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰白的。難道我就此碌碌終生?不!命運(yùn)從來(lái)不會(huì)讓人平凡度過(guò)，惟有的，就是踏實(shí)地去尋找夢(mèng)的起點(diǎn)，告別昔日的軟弱，挑戰(zhàn)那瀟瀟極夜的凄清。我需要自我的精彩和繽紛，充實(shí)漫長(zhǎng)的路程。告訴自我，我記得你，勇敢而驕傲地走下去，一向走到永遠(yuǎn)。
也許，我永遠(yuǎn)也不能找到失落的地平線。但酣眠的彩虹終會(huì)蘇醒，結(jié)束終有新的開(kāi)始。每一日既需循規(guī)蹈矩，更要新的突破。不能用自我的雙手扼殺思想的飛躍。智慧蹦跳的`大樹(shù)等我流下坦然的淚水，采擷豐碩甜美的果實(shí)。夢(mèng)想的輪廓在遙遠(yuǎn)的天邊，深邃的目光開(kāi)始出發(fā)。“少年壯志不言愁”，越過(guò)濃云密藏的山隘，蓓蕾剛好為我盛放。撇掉灰暗的塵滓，汪汪一碧的湖水在我的臂膀里。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)……”無(wú)論前方的殺戮多么激烈，無(wú)論明天的困難多么重重，我依然用真誠(chéng)無(wú)私的心，追尋著拼搏的旋律音韻。待到霧屏稍開(kāi)時(shí)，緊握手中那一束陽(yáng)光。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興今天大家能夠給我一個(gè)這么美好的機(jī)會(huì)，在這里為大家演講。我今天的演講題目是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。相信大家對(duì)這個(gè)題目會(huì)有一種別樣的感受，對(duì)，如此的熟悉對(duì)么？
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)
相信在坐的每一位同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這首振奮人心的歌，它時(shí)常讓我們想起我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想，讓我們斗志激昂，富有能量，曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
相信每一個(gè)人從小就對(duì)未來(lái)有過(guò)憧憬，我們稱(chēng)之為夢(mèng)想的東西。從我們還在腹中之時(shí)，我們就在想外面的世界是什么樣子，我們有了意識(shí)，我們開(kāi)始掙扎著要出去，于是我們美妙的降臨到了這個(gè)世界。我們睜開(kāi)看世界的眼睛，想想我們長(zhǎng)大時(shí)的'樣子。我們長(zhǎng)到小樹(shù)苗的高度，開(kāi)始了，我們?nèi)松械牡谝欢谓逃贸獭W(xué)，我們開(kāi)始我們的第一段課程：“夢(mèng)想”。我們知道夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)，小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是那么的令人高障遠(yuǎn)矚目，我們經(jīng)常對(duì)老師對(duì)父母說(shuō)，自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家、警察、醫(yī)生。。。；我們要造火箭，造飛船，我們要去外太空。初中時(shí)我們的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始貼于實(shí)際，我們植跟于最基本的好好學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)高中；到了高中我們的夢(mèng)想是能考上一流大學(xué)。
而現(xiàn)在，我們已經(jīng)身處大學(xué)，我們的夢(mèng)想又是什么呢？我們還能繼續(xù)我們兒時(shí)未完的夢(mèng)想嗎？我相信一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇7
老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是我的未來(lái)不是夢(mèng)，而我演講的題目是一粒種子的追求。
我曾是一粒普通而平凡的種子，過(guò)著平靜而又安祥的生活。直到有一天，風(fēng)伯伯把我送到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。他告訴我，希望我能夠在那里真正的成長(zhǎng)。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，我才意識(shí)到我處在懸崖之巔。這個(gè)世界，風(fēng)聲凄涼，繁華落盡，只剩寒鴉棲。而就連天上那冷不丁的星星也在掩著寒冰似的紗嘲笑我，整個(gè)山谷都回蕩著凄涼的音符，讓我的心不禁打顫。這時(shí)我茫然了，也無(wú)措了。我成天守了太陽(yáng)望月亮，望了月亮又守太陽(yáng)。日子就那樣一天天過(guò)去了，直到有一天，我意識(shí)到體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)已滿足不了我的需求。由于生存的需求，我有了第一個(gè)夢(mèng)想：我決定適應(yīng)這個(gè)蕭條的`環(huán)境。
正當(dāng)我準(zhǔn)備努力奮斗的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有山腳那些樹(shù)應(yīng)有的富饒的土地，充足的水分。我有的僅僅是一塊貧瘠的土地，我想要有的一切東西只能用我的雙手去創(chuàng)造，用我的勤奮努力來(lái)?yè)Q取。但我沒(méi)有放棄，我讓自己的根向地底下無(wú)限伸長(zhǎng)。終于有一天，我尋到了水源。
我用那些水源孕育著自己，于是我長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，再也不是那像豆芽菜一樣的樹(shù)了。但是我清楚的知道我還只是一棵小樹(shù)，所以我有了第二個(gè)夢(mèng)想：我希望成長(zhǎng)為一棵在懸崖峭壁上的一棵迎客松。
現(xiàn)在我正為這個(gè)夢(mèng)而努力著，我知道為了玫瑰，也要給刺澆水。我不能讓年少的夢(mèng)落滿灰塵，我知道我不會(huì)是完美，因?yàn)椴豢赡苁�。但我相信：只要時(shí)光在，未來(lái)就沒(méi)有盡頭；只要努力在，未來(lái)就不是夢(mèng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
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