【精品】中學(xué)生演講稿模板集錦五篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說話，有了自我的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)�！變簣@，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心歡樂的生活。
此刻我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在教師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次教師出多么復(fù)雜的問題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的`大考小考，我的成績都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。所以同學(xué)們常常會(huì)向我投來羨慕的目光，聽到教師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種歡樂感。偶爾會(huì)有些悲痛事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無比投入。這個(gè)不說媽媽還異常開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自我的空間。我就在這幸福、歡樂的陪伴下健康成長！
成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著歡樂！
中學(xué)生演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是《我看美與丑》。
正如“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，不同的人對(duì)于美與丑的定義是各不相同的。在我看來，美不是外表的驚艷，而是靈魂的精致。它就像溫潤的白瓷瓶，閃耀著琉璃般的光芒。丑也不是外表的黯淡，而是靈魂的粗糙，它就像劣質(zhì)的香水，彌散著刺鼻的氣味。
《巴黎圣母院》是美丑對(duì)照的典型。敲鐘人卡西莫多，擁有極丑陋的外貌，駝背、獨(dú)眼、幾何型的臉。但是，當(dāng)我們讀到，他心中圣潔的愛情，為了美麗善良的艾絲美拉達(dá)獻(xiàn)出生命時(shí)，我們不禁被他純潔的感情所打動(dòng)，被他美好的心靈所震撼。反觀副主教克洛德，衣冠楚楚，道貌岸然，為滿足自己的私欲不擇手段。在美與丑的強(qiáng)烈對(duì)比中，傳達(dá)出的對(duì)人性美的追求，不正是這部小說的.意義所在嗎？
說到這兒，我不禁想到了一位鄉(xiāng)村教師，他在貴州省的一所鄉(xiāng)村小學(xué)任教。他的個(gè)子不高，臉上溝壑縱橫，身上常年有著柴火的氣味。在邊陲小鎮(zhèn)，師資力量薄弱，他便一個(gè)人擔(dān)當(dāng)起了教書育人的責(zé)任。校長是他，為孩子們講授知識(shí)的是他，給孩子們生火做飯的還是他。晴朗的天氣下，帶著孩子們?cè)诘牟賵錾贤嫠５氖撬掠甑奶炜罩�，將孩子們送過那條漲水的小河的還是他。他的心靈是潔白的梨花，芬芳彌散著青山。
心靈的美才是我們所要追求的美，心靈的優(yōu)雅才是我們所要追求的優(yōu)雅。外貌的美丑，只是上天給予我們的皮囊，我們沒有必要改變，我們所要做的，是堅(jiān)守內(nèi)心的善良，成為世間一抹無與倫比的美，活出最好的自己。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師們、同學(xué)們：
我是xx班學(xué)生xxx。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。
一、要做到：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
常常說興趣是最好的老師，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué)，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的'智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能，就會(huì)在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué)，家長要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。
二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。
什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢？可以說，趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，考試之前的學(xué)習(xí)效率高，為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么？這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時(shí)間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此，這時(shí)的注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高�？墒菍�(duì)于那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，難點(diǎn)問題作好記號(hào)并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間，我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來。提高有限時(shí)
間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績都有所提高。
三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的，有時(shí)候一道題不會(huì)做，就放下來或者去問老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達(dá)的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學(xué)，這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。
四、要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的進(jìn)程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法，老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)照，取長補(bǔ)短，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。我的講話完畢，謝謝大家！篇二：中學(xué)生勵(lì)志演講稿
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋時(shí)節(jié)，我們結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)，迎著陽光，來到了十九中，在這里，我們將一起度過三年美好的時(shí)光。
未進(jìn)入蘭州市第十九中學(xué)之前，我就曾聽說十九中是一所擁有輝煌歷史的學(xué)校，他培養(yǎng)出了蘭州市中考前三名肖澤瑞，魏晨等同學(xué)；還有考入清華大學(xué)的黨凡、李逸飛等同學(xué)，數(shù)年來，十九中培育了不計(jì)其數(shù)品學(xué)兼優(yōu)、成績優(yōu)異的學(xué)長們，令無數(shù)學(xué)子們無限向往……十九中的'老師們也都那么知識(shí)淵博，富有愛心，擁有城關(guān)區(qū)最多的"名師"、"名班主任"相信我們一定能在這里不斷進(jìn)步，學(xué)到新知，再續(xù)十九中的光輝歷程。
今天，我們能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，是我們的榮幸，我們更應(yīng)該努力、奮斗、扎實(shí)、認(rèn)真，做最好的自己，每天努力多一點(diǎn)，做得比昨天的自己好一點(diǎn)，日久天長，就會(huì)有不可思議的進(jìn)步。做任何事情，"嚴(yán)"字當(dāng)頭：嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格，古人云："取其上者，僅得為中"。只有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去做每一件事，就一定會(huì)有令人滿意的結(jié)果。
在生活中，我們不僅要學(xué)好功課，更應(yīng)該注重養(yǎng)成自己良好的道德習(xí)慣。在學(xué)校里，尊敬師長，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；在班級(jí)里，真誠對(duì)待每一位同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)；在家里，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，幫父母分擔(dān)壓力；在公眾場合下，遵守社會(huì)秩序與交通規(guī)則，不大聲喧嘩，不亂扔亂吐。古人說，"不積跬步，無以至千里"，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，從小事做起，堅(jiān)持把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好，就能匯聚成一串五彩斑斕的"道德彩珠"，就讓這串"道德彩珠"給予我們力量，引領(lǐng)我們前行！
此外，敏銳的觀察力，豐富的想象力也是作為初中生必須具備的能力，每周抽出一點(diǎn)時(shí)間，與大自然親密接觸，就會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
初中，我們一生中最美好的青春時(shí)代；三年，說長且長，說短且短，我們要用三年的時(shí)光綻放青春的活力，讓初中生活豐富多彩，讓它為我們奠定一生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，祝大家快樂學(xué)習(xí)，幸福成長！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
夜深人靜，街道上空無一人，可是路燈仍默默地發(fā)著光，時(shí)刻為晚歸的行人照著亮，使他們不迷路。
無論是在寒冷的冬季，還是在酷熱的夏季，無論是風(fēng)吹雨打還是雪花紛飛，路燈總是一成不變地矗立在馬路兩旁，無怨無悔地默默為他人奉獻(xiàn)。
試想：如果一個(gè)人走在伸手不見五指的漆黑夜晚，心中該有多么恐慌，隨著時(shí)間的推移，內(nèi)心的恐慌將會(huì)加劇。這時(shí)，遠(yuǎn)方的路燈就是人們的向?qū)��？吹铰窡舻囊祸�，心中的恐慌逐漸消散。
如果沒有路燈，人們的出行將會(huì)十分不便：騎車的人眼前一片漆黑，不知前面是平地還是洼地;開車的人心驚膽戰(zhàn)，看不到路旁的行人……然而，路燈并沒有利用這一點(diǎn)，利用人們離不開它而擺架子，它不需要人們贊揚(yáng)它，它也不在乎人們看不起它，它總是發(fā)著光，為人們默默奉獻(xiàn)著。
它那筆直的鐵桿，上頭或許有銹跡，或許有磨痕，但路燈不在乎，這影響不了它認(rèn)真工作，鐵桿上掛著的`燈，或許已經(jīng)用不了多久，或許已經(jīng)破裂，可是，只要能夠發(fā)光，它永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。
它是多么像守衛(wèi)在祖國邊疆，不怕苦，不怕難，誓死保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士啊!他們從不擅離職守，總是默默為祖國奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。正是因?yàn)橛羞@么一群堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保衛(wèi)者，中國這只靚麗輝煌的雄雞才永遠(yuǎn)地屹立在世界的東方。
每當(dāng)人們下班后，馬路上從川流不息到夜深人靜，路燈關(guān)心著匆匆而過的每一個(gè)行人，為他們指明前進(jìn)的道路。也許，看到人們安全到家時(shí)，它心中也會(huì)泛起歡樂的漣漪。
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