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【精品】演講稿作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的演講稿作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
演講稿作文 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
相信每一個(gè)同學(xué)都有好朋友吧!而我最近也又交了一個(gè)好朋友——那就是《射雕英雄傳》這本金庸先生的著名代表作。
聽(tīng)到這里,你可能會(huì)想:“為什么我會(huì)和一本書做朋友呢?”好!我現(xiàn)在便來(lái)回答你吧。
首先,書便是時(shí)刻以美妙的.語(yǔ)言伴陪你的伙伴。無(wú)論是在清晨還是夜晚;無(wú)論是在你開(kāi)心之時(shí)還是悲傷之時(shí),它,總會(huì)熱情地向你傾訴著一切。沒(méi)有任何浮夸,也不藏有一絲隱瞞。
其次,它總會(huì)給你一些好的建議——或是直接的,又或是間接的。你總能在書中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己,因?yàn)闀从沉嗽S多。
它也時(shí)刻影響著你。當(dāng)我看到主人公為了某事而死去時(shí),我心中總是說(shuō)不出得悲傷與憤慨;當(dāng)我看到失去母愛(ài)的孩子回歸母親的懷抱時(shí),我也會(huì)情不自禁地流下激動(dòng)的淚水……然而,每本書都讓我收到了很多的啟發(fā),也讓我收獲到了很多——是。∷傁駛(gè)朋友一樣,你自然也會(huì)像一個(gè)朋友一樣,或?yàn)樗膬A訴而悲傷;或?yàn)樗退麄冮_(kāi)心……
書,它就是我的摯友。它向我傾訴,我也被它所感動(dòng)。我會(huì)讓書永遠(yuǎn)地成為我的摯友,讓我們讀書吧!
謝謝大家!
演講稿作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)(1)班學(xué)生代表xxx,對(duì)于賽后我要代替各位老師向同學(xué)們演講的題目是:你要做的不是一味地嘲笑別人,而是(去)警告自己不要(再)錯(cuò)。
對(duì)于剛才的比賽,我想請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)你們自己滿意嗎?是,我看了各個(gè)班級(jí)的比賽。大家做的都很好,看得出大家平時(shí)的努力,在如此寒冷的天氣,大家依然精神抖擻!但是,你們有想過(guò)道德問(wèn)題么?別的.班在做的時(shí)候,他們一做錯(cuò),你們就一味地嘲笑他們。那我請(qǐng)問(wèn),你想過(guò)以后你上場(chǎng)就要被嘲笑嗎?我再請(qǐng)問(wèn),被你嘲笑過(guò)的人嘲笑你,又是什么滋味?很傷自尊心吧?那你在笑得時(shí)候,有想過(guò)別人的感受嗎?你以為自己做的很好,就可以盡情的嘲笑別人,可你一不留神,就會(huì)做錯(cuò)。對(duì)此,我想告訴同學(xué)們,這個(gè)比賽是嚴(yán)肅的,也許別人做錯(cuò)過(guò)的,你笑了。到你自己也會(huì)做錯(cuò),那笑聲的殺傷力可止已被那么少!
對(duì)于別人做錯(cuò),你應(yīng)該做的是什么呢?你應(yīng)該去理解他,他已經(jīng)很努力了,在這個(gè)比賽中,沒(méi)有人是不會(huì)錯(cuò)的。同時(shí)你還需要去警告自己,一定不要做錯(cuò),因?yàn)槁斆魅送瑯拥腻e(cuò)誤是不會(huì)犯第二回的。
好了,我的演講完畢了!
最后祝大家在比賽中獲得好成績(jī)!
20xx年x月x日
六年級(jí)一班
演講稿作文 篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
當(dāng)我們注視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中冉冉升起,相信大家的心中都涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、無(wú)比神圣的`感情。在這美麗的早晨,放眼我們的校園,綠草如茵,整潔亮麗。你們可曾看到,這美麗的校園中,還經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的音符:一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、丟零食袋,破壞了學(xué)校優(yōu)美環(huán)境;課間活動(dòng)時(shí),有些同學(xué)大喊大叫,互相追逐;一些同學(xué)進(jìn)出教室,滑地前行;上下樓梯時(shí),幾級(jí)一奔,幾級(jí)一跳,危險(xiǎn)的舉動(dòng)令大家擔(dān)憂。
同學(xué)們不要把文明的行為習(xí)慣看做小事,從我做起,從你做起,從身邊每一個(gè)人做起:管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的口,不大聲喊叫;管住我們的腳,不追跑打鬧。在校園生活中悄悄地彎彎腰,拾起紙屑;微微張口笑,說(shuō)一些文明用語(yǔ);“輕輕地行”,“慢慢地走”迎來(lái)一份安全與和諧。希望大家積極行動(dòng)起來(lái):送出一縷春光,溫暖整個(gè)校園。
演講稿作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我們都是交通人,每天行走在路上,安全,應(yīng)該長(zhǎng)記于心中。人在旅途,這樣的叮嚀也要常伴我們左右!的確,在我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖,沒(méi)有它,我們可能會(huì)摔跤,可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生的頂峰。
紅黃綠在呼喚,紅燈呼喚你停留匆匆的腳步,珍愛(ài)生命;紅黃綠在呼喚,黃燈呼喚你耐心的等一等,不要再憑僥幸;紅黃綠在呼喚,綠燈祝您安全出行,一路順風(fēng)。
孫悅的那首歌時(shí)?M繞在我的'耳邊:“祝你平安、祝你平安,讓那快樂(lè)圍繞在你身邊;祝你平安、祝你平安,你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。”這首歌唱出了每一個(gè)人的心聲:安全第一,平安是福!
演講稿作文 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天站在這個(gè)臺(tái)上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張,希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵(lì)。我的發(fā)言稿題目是“快樂(lè)的學(xué)習(xí)”。
作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣,那就是學(xué)習(xí)。談到學(xué)習(xí)很多同學(xué)都覺(jué)得發(fā)怵甚至痛苦,認(rèn)為學(xué)習(xí)不是件快樂(lè)的事情。為什么會(huì)這樣呢?我想大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)都抱著功利目的,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為讀書而讀書,學(xué)習(xí)的.目的就是為了應(yīng)付考試,求個(gè)好成績(jī),考個(gè)好學(xué)校將來(lái)有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習(xí)壓力自然就會(huì)大了。這些壓力有自己給的也有家長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境給的,可想而知這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)快樂(lè),又怎會(huì)快樂(lè)的去學(xué)習(xí)。
作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不為別的就為求知。在求知的過(guò)程中我們會(huì)漸漸體會(huì)到知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣,他祛除了我們的愚昧擴(kuò)展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來(lái)做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,才能體會(huì)到陶淵明所說(shuō)的:讀書不求甚解,每有會(huì)意,必廢寢忘食的樂(lè)趣了。這就是學(xué)習(xí)的無(wú)尚樂(lè)趣,也只有學(xué)習(xí)能給予這種精神上的極大的滿足極大樂(lè)趣。同學(xué)們?nèi)绻覀円材軕阎笾男那槿W(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)看著一種自我完善自我認(rèn)知的過(guò)程,我想我們我們一定會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情。
我的演講完了,謝謝大家。
最后祝大家:學(xué)習(xí)快樂(lè)。
演講稿作文 篇6
輕輕地,悄悄地,春天踏著輕快的腳步,來(lái)到了人間。一陣春風(fēng)吹來(lái),漫山遍野的小草掙脫了寒冬的魔爪,齊刷刷地穿上了碧綠的新裝。一朵朵鮮花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉,紅的、紫的、黃的、藍(lán)的,姹紫嫣紅,交相輝映。但就在這美好的春光里,我卻見(jiàn)到了很不文明的一面。
上星期三,我們學(xué)校舉行了大規(guī)模的.春游活動(dòng),各年級(jí)段都有各自的好去處,我們四年級(jí)段是去余姚的黃山公園。這個(gè)黃山公園我從沒(méi)去過(guò),聽(tīng)說(shuō)那兒有很多游樂(lè)器材,風(fēng)景也很美,我很向往。那天雖然天公不作美,下起了蒙蒙細(xì)雨,但還是掩蓋不住我們興奮的心情。許多同學(xué)都早早地到校,七嘴八舌地談?wù)撝河蔚氖隆?/p>
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí),老師帶領(lǐng)我們有秩序的上了車。車上同學(xué)們熱血沸騰,猜謎的、唱歌的、說(shuō)笑的??嘰嘰喳喳啥都有,而我默默地看著窗外密密的雨絲,心已飛到公園里去了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,車子開(kāi)進(jìn)了公園。我們從車上下來(lái)后,我看見(jiàn)我的同桌在路上吐痰,我對(duì)他說(shuō):“你怎么這么惡心的,那邊不是有垃圾箱嗎?老師也叫我們每人準(zhǔn)備了垃圾袋,還千叮嚀萬(wàn)囑咐地要我們做到文明出行,你怎么隨地亂吐的呀?”他若無(wú)其事地回答:“剛才車上不能吐,現(xiàn)在已經(jīng)是地上了沒(méi)事的!蔽艺f(shuō):“那么你也不能吐在水泥地上,這樣別人看見(jiàn)多惡心!”他白了我一眼,說(shuō):“吐都吐了,你想把我怎樣?”我一聽(tīng)十分生氣,他竟然做了錯(cuò)事不知悔過(guò),還強(qiáng)詞奪理,此后有好幾項(xiàng)好玩的游戲,我們?cè)谕鏁r(shí),他也想?yún)⒓樱覀儧](méi)理他,我們要讓他自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
那里的游樂(lè)項(xiàng)目很好玩,很刺激。特別是摩天輪項(xiàng)目,我乘著搖籃到半空中時(shí),頭暈乎乎的,好像稍不留神就會(huì)被摔個(gè)粉身碎骨。
中午,老師分給每一小組一張桌布,讓組員可以安心地坐下來(lái),盡情地享受美味。我們把帶來(lái)的零食都放在桌布上,大家一起分享著快樂(lè)。不知什么時(shí)候,我們身旁的兩組人不見(jiàn)了,只留下兩張桌布和食品包裝袋。于是我們把這里清理干凈。
雖然那次我們玩得很開(kāi)心,但也有不少遺憾!叭f(wàn)紫千紅總是春”,春光多么美,但有些人的行為卻和春光截然相反,我希望同學(xué)們能文明出行,不要再做大煞風(fēng)景的蠢事。
演講稿作文 篇7
就在昨天,老師通知班里要舉行了一場(chǎng)演講比賽,讓大家準(zhǔn)備稿子。
聽(tīng)老師說(shuō)準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候,我自信滿滿,但當(dāng)真正下筆的時(shí)候,卻又不知怎么寫。這可和寫作文一點(diǎn)兒都不一樣。作文題目會(huì)給我們明確的主題,只需要往里面填充細(xì)節(jié)就可以了,非常簡(jiǎn)單。但是演講稿可不同。一般的題目會(huì)包含很多。就拿讀書來(lái)說(shuō)吧,可以寫怎么讀書,讀書有什么用,還有怎么選書等等。能寫的東西很多。我靈機(jī)一動(dòng),為什不將計(jì)就計(jì),分好幾大塊兒來(lái)寫呢?說(shuō)做就做,一下定決心,文思就如泉涌般,我三下五除二,將一篇演講稿搞定了。接著就是文章的細(xì)節(jié),比如每段的銜接,有沒(méi)有用錯(cuò)字,語(yǔ)句通不通順,有沒(méi)有感染力等等等等,這就需要更多的時(shí)間了。我意外的發(fā)現(xiàn),這比作文還要難。因?yàn)樽魑拿慷沃g聯(lián)系都很近的,根本不會(huì)存在絞盡腦汁的想過(guò)渡句的事。然而演講稿是分模塊兒寫的,乍一看都是寫讀書的,但如何串聯(lián)起來(lái)就有些費(fèi)勁了。每當(dāng)這種時(shí)候,我會(huì)深吸一口氣,羅列出解決的方案,再擇優(yōu)出最好的'方案。我突然想到,這是演講稿啊,可以加上“當(dāng)然”,“但是”這類的詞。很快一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題解決了。看來(lái)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單嘛,我有些慚愧。
這次寫演講稿,我明白做事不能著急,只要腳踏實(shí)的做,做會(huì)做到最好!
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