關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì)使用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好:
我是前宋小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我叫xxx,我今天演講的題目是:放飛夢(mèng)想。
古往今來(lái),大到國(guó)家,小到個(gè)人,多少人對(duì)夢(mèng)想發(fā)出感慨,夢(mèng)想指向未來(lái),夢(mèng)想內(nèi)容多樣,夢(mèng)想結(jié)果美好,夢(mèng)想需要奮斗。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想,我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑奔涌的熱血。今天,我在這里放飛我的夢(mèng)想,我希望我的夢(mèng)想從這里起飛。
夢(mèng)想藏在我心里的最前沿,我只有奮力的向它沖刺,在沖刺的道路上,我千萬(wàn)不能停下腳步,那樣會(huì)讓我遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大,夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí),就說(shuō)明我的知識(shí)增加了,思想進(jìn)步了,對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變,這在我人生歷程中必須經(jīng)歷的,但是我記住了,我追尋夢(mèng)想的腳步,永遠(yuǎn)都不可能停頓! 夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑,也許會(huì)有失敗,也許會(huì)有困難,也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄,即使失敗了,我依然會(huì)微笑,然后重新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了,那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了,我的人生不要沒有意義,我要放飛并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想! 我的夢(mèng)想只有自己知道,也只有自己能去完成,只是看選擇在哪一個(gè)時(shí)間,哪一個(gè)地點(diǎn)去完成夢(mèng)想!靶拇嫦M腋>蜁(huì)降臨;心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)籠罩!
夢(mèng)想,一個(gè)很美麗的詞語(yǔ),我為夢(mèng)想付出了那么多,很多人會(huì)說(shuō)不值得,但是,等到成功的那一刻,什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹,我堅(jiān)信只要我努力,就一定會(huì)放飛我的夢(mèng)想,取得成功。 我的演講完了,謝謝大家!
夢(mèng)想不是斷了線的風(fēng)箏,夢(mèng)想是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心的,夢(mèng)想不是虛幻的,夢(mèng)想是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個(gè)夢(mèng),有過(guò)追求,有過(guò)欣喜,有過(guò)失落,始終無(wú)怨無(wú)悔。 也許,有許多已經(jīng)破滅了,但我堅(jiān)信,只要它曾經(jīng)屬于我,它就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢(mèng)想起飛的地方。飛不上天的飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型,藏在心里的夢(mèng)再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地,一片純潔的天空,種下我的心愿,放飛我的夢(mèng)想。我不知道何時(shí)可以找到,但無(wú)論今生能否找到,我都會(huì)用我的一生去找,用心去找,因?yàn)槲业膲?mèng)想需要一個(gè)起飛的地方……如果找不到,我寧愿深藏我的夢(mèng)想。我希望我能找到,能讓我的夢(mèng)想高飛在藍(lán)色的天空,飛到海和天的交界,看著太陽(yáng)從那里升起,感受太陽(yáng)跳出的那一瞬間的感動(dòng)。我會(huì)一直尋找,尋找夢(mèng)可以起飛的地方……
我的夢(mèng)想是孤獨(dú)的,我的夢(mèng)想是寂寞的,但我的夢(mèng)想是充實(shí)的。我在尋找與我同樣有這么多夢(mèng)想的人,與他(她)并肩尋找我們各自的夢(mèng)想,編制我夢(mèng)的夢(mèng)想翱翔在同一片藍(lán)天。也許那才是我的夢(mèng)想的歸宿,我在尋找,我在追求,直到我的夢(mèng)起飛的那一天…… 夢(mèng)想,是美好的憧憬,夢(mèng)想,是理想的翅膀。擁有夢(mèng)想,生活才有航標(biāo),擁有夢(mèng)想,才會(huì)“飛”起來(lái)。
夢(mèng)想,是你生活的航標(biāo),夢(mèng)想,是你美好的憧憬,夢(mèng)想,是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來(lái)。
參加了市教體局組織的讀書演講比賽,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的觸動(dòng),因?yàn)橐獙懷葜v稿,看了很多本教育名著,也只能算是瀏覽,但也很有收獲。本次比賽給我了很多感想和觸動(dòng),作為教師我們一定要多讀書,讀好書,只有這樣才能站的更高,看的更遠(yuǎn)。有句話說(shuō)一個(gè)教師的思想有多遠(yuǎn),他的學(xué)生才能走多遠(yuǎn)!所以我要做一個(gè)能讓我的學(xué)生走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的好教師!下面是我的演講稿,請(qǐng)各位專家批評(píng)指正!
小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后要做太陽(yáng)底下最光芒、最神圣、最值得驕傲的事業(yè),那就是教師的事業(yè)。”大學(xué)畢業(yè)后我幸運(yùn)地回母校當(dāng)了一名英語(yǔ)教師,實(shí)驗(yàn)中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)給我的成長(zhǎng)提供了沃土。學(xué)校為了讓新教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換,對(duì)我們青年教師進(jìn)展了一系列的.培訓(xùn),尤其是推出青藍(lán)工程的活動(dòng),每次聽了師傅的示范課,我都去自己的課堂模仿。這樣做果然省勁,無(wú)從下手的困擾沒有了,那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單?陕匚仪袑(shí)感受到了自己教學(xué)方法的單一,教學(xué)藝術(shù)的貧乏,教學(xué)課堂的枯燥、無(wú)趣。我開始苦惱、迷茫、動(dòng)搖,難道這就是我想要的生活?這就是我心中美麗的教師夢(mèng)想?此時(shí),教研室臨時(shí)來(lái)學(xué)校聽課,只給我30分鐘準(zhǔn)備,那節(jié)課上的糟糕透了,至今讓我無(wú)地自容。評(píng)課時(shí)每位領(lǐng)導(dǎo)和老師誠(chéng)懇地給了我修改的建議和改良的方法。我陷入了深深的反思中,如何能成為一名課堂駕馭能力強(qiáng),受學(xué)生歡送的教師呢?唯一的途徑就是讀書。此時(shí)我的老師告訴我看一下《教師的幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)》吧,讀了第一局部后,我就仿佛找到了久旱逢甘霖的感覺,書中肖川老師告訴我們,作為教師,要用閱讀來(lái)充實(shí)自己,用思考來(lái)完善教育,用心態(tài)來(lái)品味幸福,并談了教師專業(yè)成長(zhǎng)的話題。我受益匪淺,教師真正的幸福莫過(guò)于通過(guò)自己的努力,讓每個(gè)學(xué)生得到最好的開展。讓我多了一份智高為師、德正為范的責(zé)任,多了一份智高德正、為人師表的責(zé)任。我明白了要給學(xué)生一杯水,就得找到永不枯竭的水源,這個(gè)水源就是讀書、學(xué)習(xí),我們只有多讀書,不斷地給自己“充電”,才能擁有源源不斷的“活水”,把知識(shí)播撒在每個(gè)孩子的心田,讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事;學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作。有了閱讀就有了思考,有了思考就有了探討,有了探討便有了實(shí)踐,有了實(shí)踐就有了進(jìn)步。我不斷地用我在書中學(xué)到的教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù)來(lái)豐富、提高自己的專業(yè)能力,尤其是我們學(xué)校承受煙臺(tái)市示范學(xué)校驗(yàn)收時(shí),我的課受到了煙臺(tái)市教科院領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng),給了我極大的自信。是讀書學(xué)習(xí),讓我深刻體會(huì)到了為師之道,知曉了由合格到優(yōu)秀,由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑。是讀書學(xué)習(xí)給了我成長(zhǎng)的喜悅,給了我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想和價(jià)值的動(dòng)力!
品讀名師的書,看他們成長(zhǎng)的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,可以鼓勵(lì)自己發(fā)奮有為!研究教學(xué)書籍,那么讓我找到了一位無(wú)聲的老師,更新我的理念、指點(diǎn)我的人生。通過(guò)《名師最受歡送的特色教學(xué)藝術(shù)》這本書,我對(duì)特色教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。書中這樣幾句話讓我有了成為名師的夢(mèng)想,“名師如同名城,具備自己的教學(xué)特色,才能形成強(qiáng)勁的教育力,甚至在教育中享有聲譽(yù)!睘榱舜蛟煊凶约禾厣挠⒄Z(yǔ)課堂,我參加并主持了兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題的研究實(shí)施,有了先進(jìn)的教育教學(xué)理論作引導(dǎo),加上自己在教學(xué)實(shí)踐中的思考,逐漸形成了有自己特色的陽(yáng)光、高效、充滿活力的英語(yǔ)課堂,在今年五月中選為萊陽(yáng)市名師工程人選,間隔我的夢(mèng)想又近了一步。蘇霍姆林斯基的名著《給教師的100條建議》中提到:讀書,讀書,再讀書----教師的教育素養(yǎng)正取決于此,要把讀書當(dāng)做第一精神需要!稅鄣慕逃纷屛叶昧耍簮凼墙逃闹c(diǎn),奉獻(xiàn)給孩子們愛應(yīng)該是教師的天職。于是我學(xué)會(huì)了帶著微笑走進(jìn)孩子們中間,傾聽他們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,可以讓自己注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),遵循教育規(guī)律。初中生由于生理發(fā)育、心理承受能力與學(xué)業(yè)、社會(huì)評(píng)價(jià)的壓力之間的不平衡,很容易產(chǎn)生心理問題,為了能真正走進(jìn)孩子們的心靈世界,幫助他們順利度過(guò)青春期,我與09年10月報(bào)考了國(guó)家心理咨詢師的培訓(xùn)課程,我要把愛的陽(yáng)光撒向孩子們心靈的每一個(gè)角落,讓他們都能安康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)!讀書給我?guī)?lái)了宏大的快樂,在讀書的過(guò)程中我不斷發(fā)現(xiàn)自己、反思自己、提升自己,一步一步走近我的名師夢(mèng)想!
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)師德高尚的人。我們要發(fā)揚(yáng)平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱情、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感的“三平精神”,帶頭爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、效勞師生的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范。 讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有專業(yè)技能高超的人。教師的專業(yè)水平、專業(yè)能力是教書育人的根基,閱讀專家論著、觀摩名師課例,讓我明白:要成為一名優(yōu)秀教師,必須更新教育觀念、轉(zhuǎn)變思維方式、提升思想境界,努力提高駕馭教育教學(xué)的能力。
讀書是一種快樂,是一種享受,是一種情懷,更是一種幸福! 享受書香,翻開成長(zhǎng)之門,放飛夢(mèng)想,讓我們一起用生命、心靈、智慧來(lái)發(fā)揚(yáng)我們鐘愛的教育人生吧!
關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,很榮幸能站在這里為大家演講。今天的主題是“大學(xué),放飛夢(mèng)想與激情的舞臺(tái)”,首先要說(shuō)明一點(diǎn)的是,對(duì)于這個(gè)主題,我并不認(rèn)同。我不認(rèn)同的原因,并不是因?yàn)樗徽_,而恰恰是因?yàn)樗_了。太正確的東西往往有種不真誠(chéng)的寬泛,寬泛到以至于容易給人以誤導(dǎo)。這個(gè)主題試圖向我們展示是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年在向著朝陽(yáng)奔跑,勇敢追逐自己的夢(mèng)想的圖景。而現(xiàn)實(shí)是,正如大家都知道的那樣,我們身邊,少的是追逐夢(mèng)想的朝氣,多的是不知身處何處的麻木與茫然;杌柝纳睿皶r(shí)行樂、揮霍青春。許多人甚至把大學(xué)看作是幼稚園和養(yǎng)老院的綜合體,當(dāng)作步入社會(huì)之前的休閑假期。那么我今天想說(shuō)的是,如果真的是這樣,那大學(xué)的意義何在,大學(xué)生怎樣做、追求些什么,才能真正的點(diǎn)燃激情,放飛夢(mèng)想。對(duì)于這個(gè)問題,我想分三點(diǎn)介紹。
無(wú)可置疑的是,大學(xué)時(shí)期,對(duì)于每一個(gè)有幸經(jīng)歷過(guò)的人來(lái)說(shuō)都是人生一個(gè)極其重要的階段,不僅僅指在大學(xué)里的技能鍛造,更重要的是內(nèi)在修養(yǎng)的提高。古人說(shuō),“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下!贝髮W(xué)時(shí)期,就是誠(chéng)意正心,進(jìn)而修身的階段。逃脫了12年高考應(yīng)試教育的樊籠,除去少數(shù)理想堅(jiān)決,目標(biāo)清晰的人,大局部的同學(xué),都處于茫然四顧的狀態(tài),盡管有大把的時(shí)間,卻不知道該從哪開始。小時(shí)猴的夢(mèng)想已成笑談,而現(xiàn)在卻興趣貧乏,對(duì)生活失去了激情,更別談理想。所以,我想說(shuō)的第一點(diǎn)就是“尋找自己所熱愛的”。
曾經(jīng)有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō),在大學(xué)里能找到自己真正熱愛的東西其實(shí)就已經(jīng)不枉了。尋找到自己所熱愛的,不只是對(duì)于大學(xué)階段,甚至是對(duì)于人的一生都是極為重要的,而且刻不容緩。無(wú)論是人文藝術(shù)還是球類運(yùn)動(dòng),是攝影還是書法,是旅游還是音樂,把自己的觸角盡可能伸的更廣,去嘗試一些的領(lǐng)域,發(fā)現(xiàn)自己的天賦。興趣,才是生命激情的用武之地。試想一下,如果你沒有一點(diǎn)興趣,人生該多么乏味。發(fā)現(xiàn)自己感興趣的,找到自己天賦所在。我們都知道,興趣與事業(yè)相結(jié)合是令人羨慕的。也許在未來(lái),這些你熱愛的會(huì)成為你的事業(yè),成為你生活樂趣的主要。
我想說(shuō)的第二點(diǎn)是,建立獨(dú)立思考的思維模式。生活中每天都會(huì)遇到這樣的情況。我需要有錢,才算成功,我只有有錢,才能幸福,我們?nèi)缃竦哪贻p人,被灌輸?shù)乃枷胧前萁稹⑾順分髁x,這種傳銷式的荼毒,永不連續(xù),讓我們一輩子,都被這種頑劣的毒害所蒙蔽,直到死亡。所以,為了保護(hù)我們自己,抵抗我們的大腦不被這些愚昧所控制,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,來(lái)建立,我們自己的信念系統(tǒng)。我們需要這些技能來(lái)保護(hù),來(lái)維護(hù),我們的思想,幫助我們?cè)谟龅街卮缶駬袷悄茏龀霆?dú)立清醒的判斷。
最后第三點(diǎn),我想談?wù)剬徝。人生之追求,不過(guò)物質(zhì)與精神兩方面。物質(zhì)充盈而精神世界貧乏的人必定會(huì)陷入痛苦的漩渦,而精神世界豐富多彩的人,物質(zhì)對(duì)于他追求幸福的影響會(huì)越來(lái)越低。在物質(zhì)上得到的滿足感叫“快樂”,而從精神上得到的滿足感叫“喜悅”。那么美的教育,就是讓我們通過(guò)審美去發(fā)現(xiàn)平凡世界的另一面,充盈我們的精神世界。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在自然中欣賞美。審美還是一種境界,決定了我們的'趣味,表達(dá)了我們的眼界,甚至很大程度影響了我們的生活品質(zhì)。
其實(shí)對(duì)于我們大學(xué)生而言,我認(rèn)為,夢(mèng)想是否能在大學(xué)里放飛,并不是一件要緊的事,甚至在大學(xué)里有沒有夢(mèng)想也不是衡量未來(lái)人生幸福的必然標(biāo)準(zhǔn)。而我想說(shuō)的是,在漫長(zhǎng)的人生路上,從你的大學(xué)時(shí)期開始,做一個(gè)熱愛生活的、脫離低級(jí)趣味的、獨(dú)立思考的人。成為一個(gè)有趣的人。才是迫切而要緊的。 因?yàn)楫吘梗松皇茄矍暗钠埱,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們你們好!
書是我們真誠(chéng)的伙伴,書是我們貼心的朋友。所以我愛讀書。今天我演講的題目是我愛讀書。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。
高爾基說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。
確實(shí)如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是書籍。書會(huì)教會(huì)自己好多的道理,教會(huì)自己如何待人接物,教會(huì)自己如何去面對(duì)困難,勇闖難關(guān)。
書,猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏;書,猶如一片蔚藍(lán)的天空,張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人,不斷啟迪我們,教會(huì)我們做人的道理。書是一位真誠(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面地交流,鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位和藹可親的老師,微笑地訴說(shuō)著,教會(huì)了我不少道理,也讓我明白了這世間除了甜,還有苦。也教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。
如果你問我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地答復(fù):讀書!是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。
我愛讀書。
關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿3
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是擁有夢(mèng)想,就要付諸行動(dòng)。
擁有夢(mèng)想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢(mèng)想,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有夢(mèng)想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……但相信夢(mèng)想指引的力量。它,可以點(diǎn)石成金;它,可以琢木為玉。
同學(xué)們,我們不能沒有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng),那只是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。 同學(xué)們,理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的此岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而努力的跋涉者;學(xué)海書山的路上,我們只有腳踏實(shí)地,抓牢自信的纜繩,才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光!
古語(yǔ)云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神,在我們的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這 樣那樣的問題,會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不管遇到多么痛苦的挫折,不管現(xiàn)實(shí)和理想有多大的間隔,不管夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。
同學(xué)們,你想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的人生?這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住,在這個(gè)世界上,你是獨(dú)一無(wú)二的,我們雖然無(wú)法復(fù)制他人,但是我們可以借鑒。即便是 自己存在弱勢(shì)和缺乏,也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短,一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里,自信努力的去迎接挑戰(zhàn),那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
有人說(shuō):擁有夢(mèng)想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果你想坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然 重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中沒有堅(jiān)韌的毅力,有沒有頑強(qiáng)的信念。因此,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)宏大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目 標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至疑心自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情 去做,全身心的投入,你只有做好了當(dāng)天的作業(yè),消化了老師的講解,你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),明天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有一捷徑 可走,只有腳踏實(shí)地,勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流,方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅槃。累而不止歇,苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
同學(xué)們,讓我們披荊斬棘,共同打造青春的.美麗! 擁有夢(mèng)想,就要付諸行動(dòng)。努力吧,同學(xué)們! 如果,我問一個(gè)路人說(shuō):“你的夢(mèng)想是什么?”他肯定會(huì)有很多種答復(fù):“我的夢(mèng)想是當(dāng)作家、律師……”可當(dāng)我問他夢(mèng)想這個(gè)字的詳細(xì)含義是什么的時(shí)候,他恐怕就答不上來(lái)了。其實(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想不同,各自的方向也不同。如果有人問我第一個(gè)問題的話,我就會(huì)堅(jiān)決的說(shuō):“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家。”而問我第二個(gè)問題的時(shí)候,我恐怕跟他一樣,也答不上來(lái)。夢(mèng)想是一種似有似無(wú)的東西,可這是每個(gè)人都得有的一種奇妙的東西。所以這句名言就是這樣來(lái)的:燕雀安知鴻鵠之志!當(dāng)年陳涉立志做一番大事,同行的農(nóng)民覺得他異想天開,他就是這么回復(fù)人家的,意思是小麻雀怎么知道大雁遠(yuǎn)大的志向呢?我擁有夢(mèng)它已起航,載著我一起飛翔—— 我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的此岸。和夢(mèng)想一起遨游!我要讓他綻放出最絢爛的花朵!成功沒有捷徑,也許走彎路也是成功道路上的典范吧!
夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空傲慢地飛翔,我將為他擋住所有的風(fēng)浪,為將她送到達(dá)溫暖的心房。放飛夢(mèng)想,他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航——夢(mèng)想,在我心中!
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