有關(guān)中學(xué)生演講稿模板6篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué)們:
你們好!
我是XXX,很榮幸能夠站在這兒參加學(xué)生干部的競(jìng)選活動(dòng),不管能否入選,我都會(huì)把它當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)干部不僅自身要有一定的學(xué)習(xí)能力,而且能帶動(dòng)大部分同學(xué)共同進(jìn)步。作為高二(1)班班長(zhǎng),我和同學(xué)們一起在近兩年的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造了有口皆碑的成績(jī)。我們不僅保住了入學(xué)時(shí)的優(yōu)勢(shì),而且在此基礎(chǔ)上取得了很大進(jìn)步。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),全班同學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為搞好學(xué)習(xí)要加強(qiáng)四點(diǎn)交流。這也是我如果能當(dāng)選學(xué)習(xí)助理的幾點(diǎn)設(shè)想;:
一、要加強(qiáng)同一教室內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間的交流。盡管班內(nèi)同學(xué)的教學(xué)環(huán)境大致相同,但由于基礎(chǔ)、能力的差異,也會(huì)產(chǎn)生一定差距。因此,同學(xué)間要相互幫助,定期召開(kāi)教室會(huì)議調(diào)整學(xué)風(fēng),在座各位在這方面的作用尤其重要。
二、要加強(qiáng)同一年級(jí)各個(gè)班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個(gè)班之間存在著激烈的`競(jìng)爭(zhēng),然而我們不能把競(jìng)爭(zhēng)作為目的,各個(gè)班要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),增進(jìn)交流。比如在星期六自習(xí)課,把一班和二班同學(xué)混合起來(lái)自習(xí),雙方都能夠?qū)W到很多新的知識(shí)和方法。
三、要加強(qiáng)不同年級(jí)之間的交流。比如我們高二學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學(xué)習(xí),對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)和需要花大力氣學(xué)的地方了如指掌,而高一學(xué)生即將面對(duì)陌生的高二學(xué)習(xí),我想經(jīng)常在高一與高二、高二與高三之間開(kāi)展一些座談會(huì),這樣就能夠克服學(xué)習(xí)的盲目性。四、要加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系,比如前黃、奔牛、武高等學(xué)校都有值得我們參考的地方。學(xué)校常常派老師出去聽(tīng)課,我想能否也派在座的各位同學(xué)出去聽(tīng)兩天課。
因?yàn)槔蠋熉?tīng)課的目的在于學(xué)到好的教育方法,而學(xué)生聽(tīng)課的目的是能直接學(xué)到好的學(xué)習(xí)方式。教的目的在于學(xué),這樣更能學(xué)到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學(xué)習(xí),一是為應(yīng)付高考,更是為大學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。因此有必要從大學(xué)在校學(xué)生那兒了解一些關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)情況,自己在高中時(shí)就應(yīng)有認(rèn)識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力,為以后到大學(xué)繼續(xù)深造作準(zhǔn)備。這些活動(dòng)在寒假班干部培訓(xùn)時(shí)就開(kāi)展過(guò),我覺(jué)得有必要繼續(xù)開(kāi)展下去。
以上就是我的一些見(jiàn)解和設(shè)想。我很想做一名學(xué)習(xí)部長(zhǎng),望同學(xué)們能投我一票。各位老師、同學(xué),你們好,我的名字叫xx,是026班的學(xué)生。平時(shí)我在班里,是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),做事一絲不茍,能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)生會(huì)工作,我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)“神圣”的工作,能有機(jī)會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù),請(qǐng)投我一票。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣去做我自己 ……”這首歌,教給了我做人的道理——用一顆感恩的心去面對(duì)生活,感恩生活中的一切。
我要感恩,首先要感謝身邊的許許多多的人——父母、老師、親屬、同學(xué)、朋友……要感謝父母,是父母讓我來(lái)到了這個(gè)世界,是父母給了我家的溫暖;要感謝老師,是老師傳授給我知識(shí);要感謝恩同學(xué),是同學(xué)給了我集體的溫馨;要感謝朋友,是朋友給了我友誼和快樂(lè)。
除了要感恩身邊的.人,我還要感恩身邊的一些事物。感謝地球,是地球母親給了我們一個(gè)賴以生存的環(huán)境;感謝誰(shuí),是水讓我們的生命得以維持;感謝太陽(yáng),是太陽(yáng)讓萬(wàn)物享受到陽(yáng)光的沐浴。
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。學(xué)會(huì)感恩,可以讓世界變得更加和諧,更加美好。在今后的生活中,我要以一顆感恩的心去面對(duì)生活。爸爸經(jīng)常開(kāi)車送我出去學(xué)習(xí),病在車上等我好幾個(gè)小時(shí)的課,非常辛苦。在這里,我要對(duì)爸爸說(shuō):“謝謝您!”
有一句古話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!鄙钪杏星f(wàn)萬(wàn)需要我們感恩的人和物,我們要學(xué)會(huì)感恩生活種的一點(diǎn)一滴!如果世界上每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了感恩,愛(ài)的花朵將灑滿世界的每一個(gè)角落,愛(ài)的芬芳將浸潤(rùn)到每一個(gè)人的心田。如果是這樣,世界將變得多么美好呀!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
現(xiàn)在大家常在討論中學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題,我常常看見(jiàn)一對(duì)對(duì)情侶,在校園角落里擁抱接吻,從這些狀態(tài)看得出來(lái)不少學(xué)生已經(jīng)慢慢接受中學(xué)生戀愛(ài)了,當(dāng)然更多人是反對(duì)的',也包括我。
反對(duì)的原因主要是會(huì)影響學(xué)習(xí)。作為一個(gè)中學(xué)生要對(duì)基測(cè)、學(xué)測(cè)等重大的考試做準(zhǔn)備,不應(yīng)該再分出多余的心思在其它事物上,更別說(shuō)在戀愛(ài)上。如果你本來(lái)學(xué)習(xí)狀況就不好,還分出心思想怎么追心儀的對(duì)象,怎么討他開(kāi)心,送什么禮物給喜歡的人……這些問(wèn)題上,那還有心思學(xué)習(xí)嗎?就算你學(xué)得很好,也要切記不要偷嘗禁果。戀愛(ài)時(shí),本來(lái)學(xué)習(xí)很好的你,很有可能因?yàn)榘研乃级挤旁趹賽?ài)上而退步。當(dāng)然我也見(jiàn)過(guò)有人因?yàn)橄氲玫綄?duì)方的認(rèn)可,而成績(jī)突飛猛進(jìn)的,可是這畢竟算少數(shù),所以還是不要輕易去戀愛(ài)才好,小心弄得考場(chǎng)、情場(chǎng)兩敗俱傷啊。
其次,你真的知道什么是戀愛(ài)嗎?你如何面對(duì)戀愛(ài)?中學(xué)生的時(shí)間畢竟是短暫的,我見(jiàn)過(guò)許多身邊談過(guò)戀愛(ài)的朋友,都因?yàn)橐环较犬厴I(yè)而分手。更有的人不把戀愛(ài)當(dāng)回事,說(shuō)愛(ài)就愛(ài),說(shuō)分就分,這些人是否想過(guò)戀愛(ài)后的結(jié)果?這就是你們面對(duì)的戀愛(ài)方式嗎?如果是,表示你根本不了解什么叫戀愛(ài)。我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài),可是我至少知道這是種責(zé)任,正因?yàn)槲抑牢疫擔(dān)當(dāng)不起這種責(zé)任——至少現(xiàn)在是這樣,所以我不會(huì)去談戀愛(ài)。
一個(gè)中學(xué)生首先要專注于學(xué)習(xí)上,就讓理解面對(duì)戀愛(ài)的問(wèn)題留到中學(xué)后再慢慢摸索吧!
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)
大家下午好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰜?lái)參加我校五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校全體老師對(duì)你們到來(lái)表示衷心感謝和誠(chéng)摯歡迎,今天能坐在一起是為了共同目:為了孩子學(xué)習(xí),為了孩子進(jìn)步,同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)雙溝小學(xué)有個(gè)較全面了解,并從學(xué)校角度對(duì)家庭教育共同來(lái)探討一些話題。以便今后我們奔著同一個(gè)目標(biāo)共同來(lái)教育孩子。
一、學(xué);厩闆r概述:
XX市仙女鎮(zhèn)雙溝小學(xué)地處城區(qū)北郊,學(xué)校創(chuàng)建于1952年,1996年易地新建,占地面積約13800平方米。擁有教學(xué)樓、綜合樓、階梯教室等教學(xué)設(shè)施,F(xiàn)有18個(gè)班,627名學(xué)生,62名教職工。學(xué)校是“XX市現(xiàn)代化示范!薄ⅰ癤X市素質(zhì)教育先進(jìn)!薄ⅰ癤X市特色學(xué)!薄ⅰ敖K省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、XX市數(shù)字化校園、江蘇省平安學(xué)校、XX市依法治校先進(jìn)校。學(xué)校始終把育人視為基石,把質(zhì)量視為生命,把發(fā)展視為動(dòng)力,堅(jiān)持“質(zhì)量興校”“科研興校”特色學(xué)校,取得了喜人的成績(jī)!皧^斗今天,成就明天”。雙小人將不斷提升品位,不斷豐富內(nèi)涵,不斷開(kāi)拓局面,努力將學(xué)校建成“高品位、精品位、優(yōu)品牌”的一流名校。
二、希望家長(zhǎng)配合工作:
渴望兒女成才是天下父母共同的心愿,在這個(gè)良好的心愿下,許多父母卻自覺(jué)不自覺(jué)的選擇了一些方法。這些方法有好的值得肯定的地方,也有不妥需要改進(jìn)的地方。下面就學(xué)校的近期工作的開(kāi)展向各位家長(zhǎng)做一個(gè)說(shuō)明,并真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以配合與支持。
1、學(xué)業(yè)質(zhì)量
學(xué)生到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí),就是來(lái)求知,來(lái)成長(zhǎng)的。由于學(xué)生個(gè)性差異的原因,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)校效果上,呈現(xiàn)出高低之分。然而這種高低不是學(xué)生智商的高低,而是獲得知識(shí)的快慢的關(guān)系。例如:孩子的吃飯、做事情有快慢之分一樣,學(xué)習(xí)的接受程度也是有快慢之分。學(xué)校為了彌補(bǔ)這些孩子的不足,經(jīng)學(xué)校研究決定,每天留班級(jí)數(shù)的30%的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。最遲放學(xué)時(shí)間夏季為5:45;冬季為5:25。這樣的工作全部是老師的無(wú)私奉獻(xiàn),不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。這樣的安排學(xué)校的目的很明確,就是讓這些孩子能夠最大限度地完成老師布置的當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)該看到,通過(guò)這兩周的工作,許多孩子是有很大改變和收獲的。和各位家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)話的目的,就是希望各位家長(zhǎng)予以理解,影響到接、孩子的時(shí)間,影響到你家庭的生活規(guī)律。我想在孩子的事上,每個(gè)家庭都是非常重視的,有時(shí)候想想,為孩子受點(diǎn)苦,也是值得的,
2、學(xué)校活動(dòng)
我校在XX市來(lái)講是一所不錯(cuò)的學(xué)校,學(xué)校的活動(dòng)多,上級(jí)安排的活動(dòng)也多。無(wú)論怎樣多的活動(dòng),他的中心都是為了學(xué)生的發(fā)展考慮的。例如:江蘇省硬筆書(shū)法等級(jí)考試、江蘇省金鑰匙競(jìng)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、七巧板競(jìng)賽、科幻畫(huà)競(jìng)賽、傘降火箭競(jìng)賽。這些活動(dòng)都是上級(jí)允許的競(jìng)賽項(xiàng)目,他的層次高,活動(dòng)技巧性強(qiáng),很利于學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力的鍛煉。然而這些活動(dòng)話又說(shuō)回來(lái),需要家長(zhǎng)的一定的支持,這里的支持出了參賽費(fèi)上的支持外,還有家長(zhǎng)時(shí)間上的支持,要與孩子一起成長(zhǎng)(這是我下面要講的話題)。談到參賽費(fèi),對(duì)每位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)三四百元錢(qián),可能就是一趟麻將、一條香煙的.錢(qián)。然而有些家長(zhǎng)確舍不得。還有一年,我們的學(xué)生將要面臨選擇中學(xué)的問(wèn)題。通過(guò)平時(shí)家長(zhǎng)們的閑聊也得知,有幾張比賽的證書(shū),作為敲門(mén)磚去報(bào)名,方便得多。有些家長(zhǎng)總是抱怨我家孩子考得還不錯(cuò),就是得不到三好學(xué)生。告訴各位家長(zhǎng),不參加學(xué)校組織的一些比賽活動(dòng),學(xué)生成績(jī)好,只能說(shuō)是一好,還不是三好。在這里我呼吁各位家長(zhǎng)會(huì)后到班上就與班主任預(yù)約,下面的什么活動(dòng),我家孩子要報(bào)名。
3、孩子榜樣
大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑忙碌,甚至都沒(méi)時(shí)間給孩子做飯,孩子很早就到大門(mén)外等候,天氣漸漸變涼,孩子不吃早飯坐在教室又冷又餓能有精力學(xué)習(xí)嗎?這就要求家長(zhǎng)多付出讓子女不僅要吃飽穿暖,多陪陪孩子,一起看書(shū)讀報(bào),外出游玩,參加展覽,給孩子平等與尊重孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性不斷提高獨(dú)自思考和生活能力孩子是父母影子, 父母是孩子第一任老師,父母是孩子一面鏡子,榜樣力量是無(wú)窮父母一言一行無(wú)不影響孩子性格和品行,,父母每句話,每個(gè)眼神甚至只可意會(huì)不可言傳精神世界都會(huì)給孩子潛移默化影響,家長(zhǎng)們盡可能給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境在要求孩子做到之前要先做到身教勝于言傳。父母無(wú)小節(jié)處處皆楷模。
4、多與學(xué)校老師溝通
老師話往往就像圣旨,好在在孩子心中有一桿秤,千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師不足,有時(shí)你的看法失之偏頗,真需要及時(shí)與老師溝通,每班有幾十名學(xué)生,老師不可能對(duì)每孩子在不同、不同階段每一句話、每舉動(dòng)都是關(guān)注到的,降低老師威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處,溝通可以相互理解增進(jìn)友誼,作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,向老師反映孩子在家表現(xiàn)以營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧良好氛圍達(dá)到相互了解、共同配合。例如:有學(xué)生在學(xué)校就餐的也有在校外就餐的,現(xiàn)在在學(xué)校就餐的學(xué)生,學(xué)校開(kāi)辟了圖書(shū)室、網(wǎng)吧、電影廳供學(xué)生餐后休息和學(xué)習(xí),有專任老師輔導(dǎo),然而在校外就餐的學(xué)生,他吃過(guò)飯以后,在校外逗留,學(xué)校校門(mén)口正在做路,安全隱患很多。在這里我倡議各位家長(zhǎng)盡量選擇在學(xué)校食堂就餐。 這里就要與老師多做溝通。
各位家長(zhǎng)以上是我本次家長(zhǎng)與各位家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題,如果各位家長(zhǎng)有什么疑問(wèn),一是可以與本班班主任溝通,溝通不暢的直接可以打電話給我們。我們辦公室的電話:***
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
無(wú)論是呱呱落地的嬰兒,還是社會(huì)中生活的成年人,都是在職責(zé)心的光環(huán)下,去履行自我的義務(wù),踐行自我的行動(dòng),開(kāi)拓自我的視野,放飛自我的夢(mèng)想。
身處在街道兩旁的警察,便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線,并且他們穿梭在車道之間,穿梭在煙塵之間,穿梭在風(fēng)雨之中,依舊堅(jiān)定不移的守在自我的崗位上,是職責(zé)心的太陽(yáng),在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。
因?yàn)橛辛寺氊?zé)心,他們不怕困難,迎難而上;因?yàn)橛辛寺氊?zé)心,他們擁有勇氣,勇往直前;因?yàn)橛辛寺氊?zé)心,他們彰顯品德,以德服人;因?yàn)橛辛寺氊?zé)心,人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!
奔波在病房里的醫(yī)生,護(hù)士,便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿,并且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí),在各自救人時(shí),她們也是被職責(zé)心的光芒所籠罩著,在職責(zé)心的光芒中,她們忘記了白天與黑夜,站在自我的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值,做好自我的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水,把握自我的.工作時(shí)間,在病房里奔波的她們,是一群在職責(zé)心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺(tái)的園丁,用自我的默默付出,去印證”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言,用自我辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花,教會(huì)他們做人,教會(huì)他們處事,教會(huì)他們感恩。在深夜里,依舊亮著燈的那間屋子,便是教師最好的印證,那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是職責(zé)心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們,作為學(xué)生,生活在職責(zé)心的光芒之下,我們擁有的職責(zé)也是更為重要的。在學(xué)校,彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭,是職責(zé)心的普照。在家里,與父母交談在校的生活與感受;與父母在一齊做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù),是職責(zé)心光芒的提升!
職責(zé)心的光芒是一種精神,鼓舞人們向上;職責(zé)心的光芒是一種力量,鼓舞人們前進(jìn);職責(zé)心的光芒是一種信念,鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種職責(zé)心的光芒走向輝煌!
中學(xué)生演講稿 篇6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在,人們的生活水平提高了,許多家庭都有了私家車,外來(lái)人口也逐漸增多。因此,給交通安全帶來(lái)了許多困擾。
有一天,奶奶帶我放學(xué)回家。在樓下看見(jiàn)隔壁樓梯的阿姨在抽泣,阿姨的肩膀顫動(dòng)著,晶瑩的淚水順著她秀麗的'臉頰流下來(lái)。我和奶奶上前詢問(wèn),才得知她媽媽被車撞到,送到醫(yī)院急救的消息:那天下午,隔壁老奶奶騎著自行車接小孫女回家,來(lái)到斑馬線前,她自覺(jué)地下了自行車,牽著車子走過(guò)斑馬線。
這時(shí),一輛出租車直撞過(guò)來(lái),一下子就把老奶奶和小孫女撞倒在地上。老奶奶一瞬間便失去知覺(jué),不醒人世了。老奶奶被人緊急送到醫(yī)院搶救,可還是不治身亡了。聽(tīng)了這件事,我頓時(shí)愣住了,看著阿姨傷心的樣子,心里不由泛起一陣同情和憐憫。我想:老天爺真不公平,這么好的人,這么善良的老奶奶,卻因一場(chǎng)交通事故被奪去了寶貴的生命。如果那位出租車司機(jī)遵守交通規(guī)則,在斑馬線前減慢速度,讓老奶奶和行人先過(guò),再慢慢駕車離去。就不會(huì)造成這起悲慘的事故。
通過(guò)這件事,希望在未來(lái)的日子里,司機(jī)和行人都能自覺(jué)遵守,交通規(guī)則,如果人人都懂得紅燈停,綠燈行的重要性,如果行人和司機(jī)在斑馬線前能互相禮讓,那就能避免因?yàn)榻煌ㄊ鹿识o傷著家庭帶來(lái)的痛苦。
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