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演講稿

高考演講稿

時間:2024-08-05 09:41:55 演講稿 我要投稿

高考演講稿范文

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的高考演講稿范文,希望對大家有所幫助。

高考演講稿范文

高考演講稿范文1

尊敬的各位家長,各位老師,親愛同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我代表高三全體老師在這里發(fā)言,感到非常榮幸。今天,對我們來說是一個不尋常的日子,因為再過x天,同學(xué)們就要告別留下我們笑聲,灑下我們汗水的校園,迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——高考。

  此時此刻,作為和同學(xué)們朝夕相處三年的老師,我心中感慨萬千。你們剛剛進入高中時那稚氣的模樣,如在昨天;我們共同經(jīng)歷的件件往事,如在眼前。可彈指一揮間,高考的號角已經(jīng)吹響。命運的車輪第一次駛向你們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的前線。這是幸福與汗水共存的x天,這是壓力與競爭交織的x天,這是智慧與奮斗碰撞的x天,這是身體與意志抗?fàn)幍膞天,這是十二年積累,十二年期待,最后沖刺的x天!這x天可以鑄造輝煌,成就我們的夢想;這x天也可能化為淚水,讓我們終生遺憾。人生能有幾回搏,你還能經(jīng)歷幾次這樣的x天?

  同學(xué)們,這x天里,你們并不孤單,我們高三全體老師將陪同大家一起走過這拼搏奮進的x天,將時刻與你們同舟共濟,并肩作戰(zhàn)!我們高三全體老師將以飽滿的`熱情,務(wù)實的作風(fēng),投入到備考工作中,不放棄任何一個學(xué)生。也許我們的肩膀有些單薄,但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊,為你們保駕護航;讓我們一起傾注熱情,決戰(zhàn)高考,創(chuàng)造輝煌!

  同學(xué)們,高考號角已經(jīng)吹響,希望你們志存高遠,腳踏實地。多一分沉穩(wěn),少一分浮躁;多一分自信,少一分自負;多一分勤奮,少一分清閑。奮力拼搏、永不言敗,不猶豫、不彷徨,爭分奪秒,全力拼搏!

  同學(xué)們,青春的腳步,為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂,為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲,丟掉昨天的幻想,讓我們師生攜手共進,與困難斗爭,與時間賽跑,展開飛翔的翅膀,邁開堅定的步伐,朝著我們的理想——奮勇出擊。奮戰(zhàn)x天,讓雄心與夢想在六月里翱翔,奮戰(zhàn)x天,讓智慧在六月里閃光,奮戰(zhàn)x天,給自己一個無悔的青春!給父母一份滿意的答案!

  最后祝大家創(chuàng)出佳績,金榜題名。

  謝謝大家!

高考演講稿范文2

同學(xué)們:

  從今天開始,距高考僅有整整一百天的時間了,百米沖刺已經(jīng)到了最緊要關(guān)頭。最后近三個月的特點是風(fēng)云變幻,英雄重新排位:對一個班級而言,風(fēng)氣不同,這三個多月可以使一個好的班級一落千丈,也可以使一個差的班級變成數(shù)一數(shù)二;對個人而言,最后一百天多天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化,一百天完全可以創(chuàng)造奇跡。在今后三個多月的日子里,我們應(yīng)該如何應(yīng)對高考?我想用一句話概括:那就是要堅定信心,奮勇趕超,鉚足干勁,鏖戰(zhàn)百天,堅決打好高考復(fù)習(xí)迎考的攻堅戰(zhàn)。

  為了高考,我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋,我們吃苦流汗、起早貪黑,備嘗求學(xué)的艱辛,為的是高考戰(zhàn)場上過關(guān)斬將,勢如破竹奪取桂冠!一面質(zhì)量上乘的大銅鑼,需要高明的師傅千萬次恰到好處的錘打,而鑼心的最后一錘,將決定整個鑼的質(zhì)量。最后的100天將是同學(xué)們十二年學(xué)習(xí)生涯的最后一錘!而這百天的奮斗,就像是鍛造鑼心的最后一錘,將決定高考的成敗,也將決定你生命的質(zhì)量和人生的高度。

  在這最后的一百天,我們應(yīng)該這樣走過:

  首先,要有“舍我其誰的信心和把握自我命運的豪邁。一個人要做事,特別是做大事必須有堅定的自信心。有位作家說過:“自信是一種激勵自己奮發(fā)進取的心理素質(zhì),是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒,是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥。

  每個人都希望自己能夠成功,我覺得成功的人大概可以分三種,一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣(自信的霸氣);二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣(自信的志氣);三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣(自信的骨氣)。而面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次性打垮的人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動,去迎接下一次的挑戰(zhàn),因為他明白,生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。

  面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰(zhàn),每個同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念,都要牢固樹立“只要努力,我能成功,我必成功的堅定信心,都要有 “別人行,我更行的豪邁志氣。有了這種信心與志氣,才會在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段,始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

  第二、要有堅忍不拔的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋,競爭十分慘烈。只有基礎(chǔ)扎實、知識全面、能力過硬的強者才能捷足先登,搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者,就必須始終保持“愛拼才會贏的精神狀態(tài),就必須有不屈不撓、堅忍不拔的頑強意志毅力,才能不斷地夯實各科基礎(chǔ),填補各個知識缺漏,增強各種能力,提高綜合實力和本領(lǐng)。在剩下的100天里,學(xué)習(xí)的要求將進一步提高,知識的容量密度將進一步增大,練習(xí)考試將更加頻繁,因此同學(xué)們要有頑強的意志毅力來應(yīng)對這段時間的磨練和壓力。要有“為了金榜題名,為了人生的長遠發(fā)展,在這短短的100天中脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨的思想觀念。在這關(guān)鍵的100天中,不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管哪次考試成績是優(yōu)是劣,我們都要以積極的態(tài)度正確對待,要從困難中獲得動力,從挫折中取得經(jīng)驗,從考試失誤中找準努力方向。高考未了,奮斗不止,永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現(xiàn)給我們的一樣,奇跡總在最后時刻出現(xiàn)!

  第三,要有把握自我命運的骨氣和自強不息的精神。面對高考,家長反復(fù)叮嚀,老師諄諄教導(dǎo),學(xué)校一再激勵、提醒。但這些都是外在的因素,只能起輔助和促進作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實力,全在自己,在于認識真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學(xué)習(xí)真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主,全靠我們自己的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅,收獲全靠 自己等名言,堅持自立自強。一是要堅持依靠自己,勤學(xué)、善思、多問,認真查漏補缺,夯實基礎(chǔ);二是要堅持嚴格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入;三是要堅持以“沒有最好只有更好的標(biāo)準從嚴要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,努力超越自己,去奪取高考的最佳成績,成就自我。

  第四,要堅持“堡壘一座座攻克,險灘一條條趟過的務(wù)實作風(fēng)。俗話說,心急吃不了熱豆腐,大意容易失荊州,馬虎往往丟三落四,浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的'沖刺階段,也許我們還有好多知識要學(xué)習(xí),好多缺漏要彌補,好多方法有待掌握,好多能力還有待提高。面對時間緊、任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便,而應(yīng)該根據(jù)高考要求和高考試題特點,腳踏實地認真細致地去攻克一座座知識的堡壘,趟過一條條能力的險灘。

  說到高考試題的特點,我想大約可以歸納為以下幾點:

  一是知識覆蓋面廣。因此需要全面復(fù)習(xí),系統(tǒng)掌握知識,不能掛一漏萬;二是注重考查基礎(chǔ)知識、基本能力。拿到中低檔的分數(shù),就能考上名牌學(xué)校,千萬不可鉆牛角尖,把時間精力用在偏題怪題上;三是要求靈活運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識解決生產(chǎn),生活中的實際問題,難度不大,只是比較新穎而已,關(guān)鍵要能把基本概念,基礎(chǔ)理論吃透,要能明確知識的內(nèi)涵外延及其使用方法,使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研,透徹理解,不能滿足死記硬背,一知半解,淺嘗輒止。

  看到很多同學(xué)花費很多的時間在大量盲目的做題,當(dāng)然這里面也有很多其它的因素。我想問一句:做題的目的是什么?是否為了解題而解題?我認為做題目的最重要的是深入理解消化知識點。只有在把握住知識點本質(zhì)之后,才能真正做到成竹在胸、笑傲考場。有不少同學(xué)題沒有少作,可是不會的還是不會,只要題目一變個形式就沒有多少思路。更有甚者,只是將題目的結(jié)果和過程背了下來,并沒有真正理解其中的含義。這樣的做法,只是追求表面,而沒有抓住本質(zhì),在這里我要奉勸一句:你在高考卷子上很難能找到與你以前做過一模一樣的題,如果不能把握本質(zhì)可能你就會非常的危險。

  第五,要講究“一日勝十天的科學(xué)高效學(xué)習(xí)方法。臨近高考只有100天,時間可謂短暫,但是只要追求執(zhí)著,目標(biāo)明確,精力高度集中,身心完全投入,加上學(xué)習(xí)方法科學(xué),那么這100天的收獲和提高可能超過高中三年的總和,這是被多少學(xué)子實踐證明了的事實。要達到這個目的,必須講究方法,提高效率,以下七點你一定要注意:

  一是要科學(xué)合理安排時間。要在緊跟教學(xué)進度的同時,根據(jù)個人實際,將自由支配的時間主要用在薄弱學(xué)科,薄弱知識點、考點的攻克上;

  二是要徹底消化知識,構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)。希望更多的同學(xué)能夠減少盲目做題的時間,而是更好地安排自己的時間和精力,將課本的知識消化成為自己的知識,將一個一個的考點構(gòu)建成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。很多同學(xué)在考試的時候,頭腦中知識點非常凌亂,一看到考題不知道到底在考什么。即使最終能夠?qū)㈩}目做出來,也花費了很多時間。要知道考場如戰(zhàn)場,考場的每一分鐘都是寶貴的。只有構(gòu)建了自己的知識網(wǎng)絡(luò),才能迅速的做出題,迅速的做出難題,也才能夠真正的馳騁在考場;

  三是要重視練后、考后的分析反思。認真使用好錯題集,力爭每次考試過后都能掌握試卷的精髓;四是要做到問題不過夜,當(dāng)天問題當(dāng)天解決;五是要張馳有度,勞逸結(jié)合,使自己每天保持健康的體魄和充沛的精力。要學(xué)會有效利用時間。所謂有效利用時間,是指把時間多用于正事,不用于閑事,就是我們一直強調(diào)的倡導(dǎo)“三不,告別“三閑。所指正事當(dāng)然也包括睡眠和鍛煉,每天要堅持十幾分鐘的體育鍛煉(課間操、跑操等)。充足的睡眠和適度的鍛煉,能使體魄強壯、精力充沛,學(xué)習(xí)、做事就能事半功倍;六是要努力防止因非智力因素失分,努力養(yǎng)成解題規(guī)范,書寫工整,卷面整潔的習(xí)慣。我們一定要有“向卷面規(guī)范要20分的意識;七是要遵照師命,而不唯師命。

  遵照師命,一是要按老師的安排去復(fù)習(xí),任課老師對于高考復(fù)習(xí)都頗具經(jīng)驗,即使是首次任課高三,也可在同組備課和教研時獲取正確復(fù)習(xí)的第一手材料;二是要認真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,特別要關(guān)注老師對問題的分析過程,而不僅僅記住一些標(biāo)準答案,要掌握正確的分析方法,才能以不變應(yīng)萬變;三是要勇于提問,發(fā)現(xiàn)問題及時提問,才能獲取更多解決問題的方法和手段,不愿意向老師提問是你必須克服的弱點,許多問題,老師一句回答即可開竅,何必非要自己尋解決之路?時間不等人!不唯師命,是指老師的復(fù)習(xí)安排是面對全體同學(xué)的,畢竟每個人對知識的掌握存有差異,故應(yīng)該根據(jù)自身情況,制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃,即顧及全面,又要有所側(cè)重。不到最后一刻,絕不氣餒。另外一些時間要用于對概念的理解,以彌補過去只顧做題、忽視概念的漏洞,也借此復(fù)習(xí)之機糾正只重做題而輕學(xué)概念的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,可終生受益。

  第六,要有“每臨大事有靜氣的平穩(wěn)心態(tài)。面對高考這關(guān)系人生前途和命運的重要拼搏,有些同學(xué)情緒亢奮,心態(tài)緊張,食不甘味,睡不香甜,上課精神難以集中,自習(xí)不知該復(fù)習(xí)那科,考試怯場,無法充分發(fā)揮。這種狀況不改變,勢必影響復(fù)習(xí)效率,影響自己實力和能力的充分展示。面對高考,我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競爭意識,但心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對待。只要我努力了,拼搏了,不管結(jié)果如何,我就對得起父母親友,對得起學(xué)校老師,對得起自己的人生,我無怨無悔了。要有“不管風(fēng) 吹浪打勝似閑庭信步的大無畏精神,要保持樂觀的情懷,多一點微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,找準自己在這一天中有什么收獲,有什么得益,有什么提高。不管收獲,得益大小,你都要滿足地說,我沒虛度這一天,然后便可心安理得地讓自己入眠。從現(xiàn)在開始,不管大考、小考,都要有意識地訓(xùn)練、提高自己的應(yīng)試心理素質(zhì),使自己在高考場上能以良好的心態(tài),充分發(fā)揮出自己的能力和水平。

  同學(xué)們,“江水無情日夜流,幾多百日轉(zhuǎn)瞬逝,莫待老時徒傷悲,恨白了少年頭!高考是一場特殊的成人儀式,經(jīng)歷這場考試,同學(xué)們不僅在年齡上意味著步入成人的行列,而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵,對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映,經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線,這邊是懵懂的孩子,那邊是成熟的青年,高考更是一道分水嶺,兩側(cè)分明是不同的人生。在這最后100天沖刺的日子里,我相信所有同學(xué)都會是勇敢的戰(zhàn)士,歷經(jīng)寂寞、挫敗和痛苦磨練過的你們一定會甩開包袱,輕裝上陣,用良好的心態(tài)取得最終的勝利,用實際行動譜寫出動人的贊歌,再唱省港中高考的輝煌篇章。

  同學(xué)們,高三鏖戰(zhàn)終有日,六月鮮花為我開;人生難得幾回搏,吾輩今朝數(shù)風(fēng)流!春天是播種希望的季節(jié)。愿同學(xué)們在奮進中播種希望,在自信中展望未來,在拼搏中轉(zhuǎn)折人生,在努力中走向成功!祝同學(xué)們在高考的戰(zhàn)場上旗開得勝,夢想成真!

高考演講稿范文3

同學(xué)們:

  下面,我代表歷史、地理和政治三門學(xué)科的老師,結(jié)合我們文科實際和小高考文科考試的特點,和志同道合的同學(xué)們談幾點想法或要求。

  首先,要對我們的老師充滿信心。其實我們學(xué)校的史政地學(xué)科的老師,教學(xué)水平都比較高,教學(xué)成績經(jīng)常領(lǐng)跑全市,在常州大市范圍內(nèi)也經(jīng)常取得很好的成績,只是我們大局意識強,強調(diào)合作謙讓,以往比較低調(diào)一些。但是,面對這次小高考,一向低調(diào)的史政地老師,將高調(diào)唱出“小高考史政地進行曲”,帶領(lǐng)同學(xué)們智勇大沖關(guān),力爭多拿A,在這里,我代表史政地老師表態(tài),我們將精心上好每一節(jié)課,認真批改每一份作業(yè),面向全體學(xué)生,關(guān)注個體差異,做好追蹤記錄,實行盯人戰(zhàn)術(shù),不怕苦,不怕累,只怕同學(xué)們不支持,同學(xué)們,你們支持不支持?

  其次,對文科拿A充滿無窮的渴望和必勝的信心。也許很多理科同學(xué)表面上裝作無所謂的同時,實際上是對自己文科拿A沒有信心,因為高一文科學(xué)的實在是一般般。有這種想法的出現(xiàn)是正常的,但這種想法本身是不正確的。因為,高一的文科成績并不是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,而是“順帶著稍微學(xué)習(xí)”的結(jié)果,況且即使在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,還有很多同學(xué)考的不錯;而且,人的潛力是無限的,很多文科班的學(xué)生,高一的時候物理化學(xué)學(xué)的很吃力,可是通過高二的不懈努力,最終拿到A的比比皆是,作為理科生的你,有什么理由沒有自信呢?另外,要了解小高考科目的特殊性,小高考不是高考,無論是知識容量還是考試難度,都要明顯低于高考,屬于只要跳一跳,就能摘到桃子那種性質(zhì),因此問題的關(guān)鍵并不是能不能摘到桃子,而是你愿不愿意跳,想不想摘,同學(xué)們,你們愿意跳嗎?

  最后,同學(xué)們要掌握文科拿A的正確高效的方法。剛才重點分析了文科拿A的可能性,但是要把這種巨大的可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實性,還是因人而異,需要具體問題具體分,不能盲目樂觀,夜郎自大。那么有沒有點石成金術(shù)傳給大家呢?答案很明顯,沒有!倒是有一句口訣,送給大家,那就是“把平凡的事情做好就是不平凡,把平凡的事做好就能創(chuàng)造奇跡!痹趺蠢斫膺@句話呢?從最平常的三個方面來看,第一,把課聽好,戰(zhàn)士的生命場在戰(zhàn)場,工人的生命場在工廠,我們學(xué)生的生命場在哪里呢?對,課堂就是學(xué)生的生命場!昨天我默寫了6個最基本的知識點,那就是世界觀、哲學(xué)、世界觀與方法論的關(guān)系、哲學(xué)的基本問題、具體科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系、唯物主義和唯心主義的基本觀點。很多同學(xué)都是全對,我和一些全對的同學(xué)交流,他們說實在是太簡單了,根本不需要去背,都是老師課堂上講的重點和多次重復(fù)的地方,而有的同學(xué)則得了零分,一個也不會,事后我去找班主任調(diào)查,班主任告訴卻我這是一位好學(xué)生,那么同學(xué)們想一想,這位好學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?是沒來得及背書嗎?顯然不是,而是因為聽課效率太低了,為什么聽課效率這么低呢?恐怕與她思想上不重視,或者聽課的方法上不正確有關(guān)系。小高考三個月的課堂,基本上都是針對性很強的考點教學(xué),更需要我們每一節(jié)課都全心投入,每一節(jié)課都保持積極求知的強烈欲望,才能真正的有收獲。

  第二,把書背好,探尋背誦的技巧和藝術(shù)。有些理科班的學(xué)生,總是喜歡表達這樣的思想,我最怕背書了,言下之意,背書是笨蛋做的事情,自己這么聰明,是不懈做這些低級的事情的。此言差矣!眾所周知,律師需要把所有的法律條文都背下來,才能成為一名好律師。錢鐘書學(xué)貫中西,在《管錐篇》中十幾種語言信手拈來。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下,能隨口報出某篇文章在書柜的第幾層第幾本第幾頁。凡有大成就者,不管是社會科學(xué)還是自然科學(xué)領(lǐng)域,都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪來,一方面是先天遺傳,更重要的一方面是后天努力的結(jié)果。所以,我們借此小高考的契機,好好的品味一下背書的樂趣,訓(xùn)練自己背書的.能力,也是很有意義的,因為文科不可能不背書,與其痛苦的逃避,不如積極的面對。

  從背書的狀態(tài)來說,要力求嘴里讀的清清楚楚,心里想的清清楚楚,耳朵聽得清清楚楚,多種器官綜合運用,專心致志,心無旁騖,自然能提高效果,有的同學(xué)背書翹著二郎腿,手里端著茶杯,嘴里吃著零食,有機會還不忘與同學(xué)談笑風(fēng)生,那不叫背書,那就“做秀”,做給別人看,自己安慰自己,自己欺騙自己,結(jié)果可想而知。從背書的方法來說,在宏觀的知識體系中記憶微觀的知識,能起到事半功倍的效果,比如說,很多同學(xué)背了好多哲學(xué)原理,但是考試的時候遇到問題卻不知道怎么回答,唯物論答成了辯證法,究其原因在于,知識板塊、結(jié)構(gòu)不清晰,腦子里的一個個小知識點容易混亂,在打架。

  那么我們就需要經(jīng)常自己動手,構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò),并且先把知識體系完整的記憶下來,然后再在細小知識點上下功夫,細小的知識點好比珍珠,知識體系好比穿珍珠的線,一個板塊就是一串珍珠,或者說,知識體系好比是蘋果樹的樹干,而細小的知識點好比一個個蘋果,一個體系就是一顆蘋果樹,經(jīng)常這樣去記憶知識,不但能很快的掌握整體知識,而且能把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,回答問題的時候,答案往往比較完整、全面,而不是東一榔頭西一棒,混到一分是一分了。從背書的規(guī)劃上來說,如果能每周對所背知識進行規(guī)劃,列出細目表,進行自己背誦、同桌互背、老師抽背等環(huán)節(jié),一一落實下來,并及時對自己的背誦情況進行評價,背的好的給個笑臉或者紅花,背的不好的地方給個苦臉哭臉,每個星期結(jié)束再進行一次滾動式補背,周周落實,層層推進,最后自然水到渠成了。

  第三,把題做好,只有注重量的積累,才會有質(zhì)的飛躍。有些理科班的學(xué)生,很喜歡做文科的選擇題,怕做文科的大題目,主觀題。做到大題目,主觀題,題目還沒看清,先去翻書,然后看看覺得有點像,就往試卷上面抄,抄完就OK,結(jié)果被老師批了零分,心里還很不服氣,殊不知,設(shè)問還沒看懂,差之毫厘,失之千里。文科要拿A,主觀題能拿的分數(shù)不能丟,就像政治學(xué)科的最后一題是綜合探究題,從和我們學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切的生活實際出發(fā),從經(jīng)濟生活、政治生活和哲學(xué)的不同角度,來分析現(xiàn)象背后的知識原理,答案其實不難,往往簡單的幾句話,可是想都答對卻不容易,學(xué)生普遍存在的問題就是審題不清,看題目和問題的速度太快了。如何改變這種局面,我們提倡兩個觀點:

  一是“七分審,三分答!睂忣}是答題的基礎(chǔ)和前提,需要拿一把手術(shù)刀,逐字逐句解剖設(shè)問,找出關(guān)鍵字眼,反復(fù)研究。

  二是“在游泳中學(xué)會游泳,在審題中學(xué)會審題。”我們平時應(yīng)該有意識的進行“審題大戰(zhàn)”、“審題比賽”,采取多種方式審題,平時做每一道主觀題訓(xùn)練的時候,慢一點,再慢一點,多看看,再多看看,潛移默化中逐漸提高解題能力。

  如果平時習(xí)慣于抄抄書,隨便寫寫,松松垮垮,不認真對待,那么小高考時反而會手忙腳亂,痛失得A的機會?傊,書本在這頭,答案在那頭,中間隔著湍急的河流,而審題則是架在河流上的橋梁,對于小高考來說,審題比寫答案更為重要,老師們希望以后不僅能看到同學(xué)們每道主觀題的答案,更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號的審題痕跡。

  同學(xué)們,公園里賞心悅目的鮮花固然美麗芬芳,然而,經(jīng)過自己的勞動、澆灌和細心呵護,最終培育出來的花朵,會更讓自己幸福和感動。距離小高考,三個月時間,再苦再累也是三個月,得過且過也是三個月,機遇就在眼前,就看你們的了。你們準備好了嗎?機器貓的日本名字叫做“哆啦A夢”,我翻譯成中文,就是“多拿A夢”,心若在,夢就在,希望同學(xué)都能夢想成真!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

高考演講稿范文4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  三年前我代表高一新生在軍訓(xùn)開幕式上演講,那一份忐忑至今難忘。今天,當(dāng)我再次站在你們面前,我才真正觸摸到了這三年時光。希望我的聲音能引起你的一絲共鳴,也希望我的文字能讓你陷入內(nèi)心最深處的回憶。

  從什么時候起成長變成了迷茫,我們像是夾在過去和未來之間的書簽,無從落筆,無處依靠;從什么時候起成長變成了失去,那些初中干過的蠢事,那些曾經(jīng)溫暖的誓言,都是心里無法復(fù)制的過去;從什么時候起成長變成了接受,我們開始理解周圍的邏輯與意義,卻開始無力評判,開始被動遵守。我已經(jīng)不記得成長是從什么時候開始變了,只記得原來以為最平常的竟成了最奢求的,最難忘的竟成了最沉默的,最驕傲的竟成了最平凡的。我們走出成功,走進失敗,停止前進,陷入挫折。當(dāng)我們墜入低谷,回頭看見的是跌下來的痕跡,我們害怕,我們驚恐,但卻始終相信,既然已經(jīng)無法再下落,接下來便只有上升,只有進步,前方等候的只有希望和滿足。

  所以我們開始成長,放下一切,改變一切,第一次桀驁不馴,第一次絕不服輸,第一次扛起責(zé)任,頂住壓力,第一次傾聽自己內(nèi)心的聲音。如果曾經(jīng)的無畏是因為不懂,那么現(xiàn)在的.拼搏都是真的英勇。我們一次次地邁進逸夫堂,一次次地奔向跑道;內(nèi)心激蕩著的是一張張記錄青春的試卷,和一個個燈火漂泊的夜晚。我們從來沒有停止抱怨,但也從來沒有選擇放棄;從來沒有承認滿足,但也從來沒有宣布后悔。一路走來,若是不敢用輝煌或者完美來形容這三年,至少可以堂堂正正地寫下無愧無悔。

  成長路上,支持我們的是無數(shù)個人無數(shù)次的陪伴,再多的話也表達不出我們對每一個人獨一無二的感謝。感謝默默付出的家長,你們本可以活得瀟灑,卻甘愿站在我們的身后為我們保駕護航;感謝一路走來的同學(xué),我們抱成團,站成隊,打成片,連成線,跌跌撞撞卻始終沒有走散,萬千思緒都只是為了相互鼓勵和那一份簡簡單單的守候;感謝老師,最應(yīng)該感謝的是老師,我們學(xué)到了知識,學(xué)到了做人,更學(xué)到了百年名校的氣度和驕傲,沒有您我們走不到今天這一步,謝謝您,老師!最無法言說的感謝是對五中,感謝這里的一花一木,一磚一瓦,不管我們走到哪里,都終將帶著五中的影子,都絕不敢忘誠正明毅的精神。謝謝您,五中!

  如果說沉心靜氣能夠帶給我們力量邁向遠方,那么心懷感激便會讓我們不忘初心磊落前行。今天,我們高三全體站在這里,最后一次致敬這面五星紅旗,站在這里宣誓,然后便要義無反顧地迎接高中最后的輝煌。不失斗志,無可匹敵,不忘初心,方得始終。幾千個日日夜夜我們砥礪自身,等待的就是這一朝封王的一刻;就算前途未卜,只要我們眾志成城,定能劍指蒼穹,橫掃天下!如果這是戰(zhàn)場,我們即將征殺四方;如果這是殿堂,我們必將身披榮光。因為這里是五中,而五中必勝!

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