【實用】安全演講稿模板匯編六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的安全演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全演講稿 篇1
按照我們XX機務段構建“學習型火車頭文化”規(guī)劃的要求，今年，我們把“安全文化建設”做為加強企業(yè)文化建設的重中之重的內容。為此，我們在廣泛征集，反復研討的基礎上，確立了“安全是最大的政治、最大的責任、最大的福利、最大的效益”、“不能管好安全的干部是不稱職的干部、不能保證安全的職工是不合格的職工”、“關注安全就是關愛生命”、安全源于如坐針氈、如臨深淵、如屢薄冰的危機感和責任感“等十大安全理念。為了使干部職工牢固的確立十大安全理念并使之轉化為安全行為，我們在全員中廣泛開展了“讓安全理念成為行為習慣”主題教育活動。且把“主題教育”活動寓于安全生產(chǎn)實踐之中，尤其是滲透到正在開展的行之有效的安全管理活動之中，并根據(jù)不同的活動內容和對象，把不同的安全理念有的放矢地融于其中，用安全理念推動管理活動的深化，用管理活動促進安全理念的滲透，使之相輔相成，收到了較好效果。我們的主要做法是：
一是把“主題教育”滲透于“干部全過程深入”的管理活動之中。為了最大限度地預防和消除干部在安全管理中存在的作風浮漂和應付對付現(xiàn)象，我們要求干部深入到安全生產(chǎn)全過程中去發(fā)現(xiàn)隱患、解決問題。所謂“全過程”就是要求干部跟車添乘必須堅持與機車乘務員同出勤同退勤，到其它班組跟班勞動也必須從點名到收工，中途不得“溜號”。每月不少于2次。我們結合這項活動的特點，把“安全是最大的政治，安全是最大的責任”、“不能管好安全的干部是不稱職的干部”、 “真愛職工就要嚴管兩紀”等安全理念的教育融入其中，尤其是把考核干部能否做到全過程深入、能否在深入的過程中及時發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中的隱患和問題做為檢驗干部是否真正確立了安全理念、是否把安全理念自覺運用到了日常的管理行為之中的重要標志。為此，組織人事部門對干部全過程深入的情況進行跟蹤考核。干部每月對全過程深入的時間地點以及發(fā)現(xiàn)解決問題等情況逐項寫實，組織人事部門據(jù)此實地調查驗證。在此基礎上，定期對干部全過程深入情況尤其是發(fā)現(xiàn)問題和處理結果予以公示并在干部職工大會上講評，接受群眾的監(jiān)督，以此來促使干部在安全管理上真抓實干。
二是把“主題教育”滲透于“安全互控監(jiān)督”管理活動之中。近幾年，我們在以黨員為主的骨干力量中廣泛開展了“安全互控監(jiān)督”活動，要求這些骨干人員在安全生產(chǎn)中做到自身遵章守紀的同時，還要及時發(fā)現(xiàn)和制止他人的違章違紀現(xiàn)象，從而最大限度地加大現(xiàn)場作業(yè)的安全互控力度，消除安全隱患。為了激勵這些骨干力量充分發(fā)揮安全互控作用，我們教育引導安全監(jiān)督員牢固樹立“依靠群眾，以嚴治路”、“關注安全就是關愛生命”、“不反違章就是最大的違章”等安全理念，并自覺用這些安全理念規(guī)范自己的作業(yè)行為和互控行為，變“要我互控”為“我要互控”。為此，各黨總支支部都建立了“亮出黨員牌子，接受群眾監(jiān)督”的競賽臺，每個黨員及時把自己在安全作業(yè)和互控監(jiān)督等方面的具體承諾向群眾明示，并設置“群眾意見箱”，歡迎職工群眾對黨員的踐諾“軌跡”進行監(jiān)督。各總支支部結合黨員“踐諾”情況和群眾提出的意見建議，每月對黨員在安全生產(chǎn)尤其是在“互控監(jiān)督”中發(fā)揮作用的'情況進行一次總結講評，并作為黨員日�？己说闹匾獌热�，在黨員“創(chuàng)崗建區(qū)”競賽臺上予以公示，從而激發(fā)黨員實安全責任的積極性和自覺參與安全互控的主動性。
三是把“主題教育”滲透于“個人安全目標控制”活動之中。為增強職工在作業(yè)中的自控意識和能力，減少“兩違”現(xiàn)象的發(fā)生。自去年以來，我們在全體職工中開展了“個人安全目標控制”活動。就是每個職工在認真反思上年度違章違紀件數(shù)和原因的基礎上，制定出本年度的“兩違”控制件數(shù)和措施，上墻公示，每季對標，年終評比，獎優(yōu)罰劣。我們將確立并踐行“不能保證安全的職工就是不合格的職工”、“真愛自己就要嚴守兩紀”、“不放縱一時，不疏忽一次”的安全理念做為這項活動的一個深化點，在全段干部職工中廣泛開展了“讓安全理念成為行為習慣”的大討論活動，引導干部職工結合安全生產(chǎn)正反兩方面的經(jīng)驗教訓和自己的切身感受，自己教育自己，從而加深對確立這些安全理念重要性的認識。為使大討論扎實有效，我們采取“先班組、后車間、再段上”自下而上的方法，在班組人人開口普遍講的基礎上，車間和段上再組織職工開展典型演講，進一步深化教育效果。通過大討論，既使職工的安全理念得以進一步確立，也有效促進了“個人安全目標控制”活動的健康開展。
四是把“主題教育”滲透于安全“雙想”活動之中。今年以來，我們在全段開展了安全“雙想”活動，就是要求職工在作業(yè)前都要“回想”過去在類似作業(yè)中曾發(fā)生過什么問題，有什么教訓？“預想”現(xiàn)在可能會出現(xiàn)什么問題，存在什么隱患？從而喚起職工一絲不茍按章作業(yè)的緊迫感和危機感。為了使“雙想”成為職工的自覺行為，我們以“雙想”活動為載體進行“安全源于如坐針氈、如臨深淵、如履薄冰的危機感和使命感，聽就職工理解和應用，各車間還把“雙想”內容用職工易懂易記的語言形式表述出來。比如X稱呼折返段就把各個作業(yè)環(huán)節(jié)的“雙想”內容編成了“三字經(jīng)”，合轍壓韻，朗朗上口，收到了較好效果。
通過今年以來開展“讓安全理念成為行為習慣”主題教育活動實踐，我們對如何進一步深化安全建設，推動企業(yè)的安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定有以下幾點體會：一是深化安全文化建設，必須要全員參與，形成聲勢。安全生產(chǎn)是一項全員全方位的系統(tǒng)工程，留下死角就等于在安全上埋下了隱患。所以，要使安全文化建設收到預期效果，就必須要廣泛發(fā)動，全員參與，形成聲勢。只有全員參與，才能壯大聲勢，反過來，形成一定聲勢，也有助于引導職工廣泛參與。二是深化安全文化建設，必須要與安全脈搏同頻共振。任何事物，靜止就會失去活力。搞好安全文化建設必須堅持動態(tài)開展，使其與安全生產(chǎn)脈搏同頻共振，要把安全生產(chǎn)的難點作為文化建設的重點，根據(jù)安全生產(chǎn)的不同形勢和需要確定創(chuàng)建工作的內容和方法，決不能搞一成不變的自我循環(huán)。只有這樣，才能顯示出安全文化建設的生命力。三是深化安全文化建設，必須要與安全管理實踐有機結合。選好載體是活動取得實效的基礎。搞好安全文化建設就要以安全管理活動為載體，把安全文化建設融入到安全管理實踐之中。只有這樣，主題教育才有依托，才能實現(xiàn)理念向行為的轉化。否則主題教育就失去了基礎而成為“空中樓閣”，導致教育效果的事倍功半。四是深化安全文化建設，必須堅持多種形式，持之以恒。一定的形式體現(xiàn)一定的內容，形式是為內容服務的。開展安全文化建設也離不開一定的形式，但形式要根據(jù)安全生產(chǎn)需要而優(yōu)選，以效果最大化為取舍標準。既要堅持多樣，又要做到實用，實現(xiàn)形式、內容和效果的三者統(tǒng)一。而且要堅持經(jīng)常，持之以恒。五是深化安全文化建設，必須要重在養(yǎng)成。讓安全理念成為行為習慣，要堅持教育與養(yǎng)成并舉。理念教育是行為養(yǎng)成的前提，讓人接受一種理念不易，但使之轉化為行為習慣更難。所以，開展安全文化建設就要把著力點放在行為養(yǎng)成上，采取引導、激勵等多種手段增強職工踐行安全理念、用安全理念規(guī)范日常安全行為的自覺性。
安全演講稿 篇2
各位領導、各位來賓，大家好，我叫，來自熱電三車間cfb。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責任》。 前不久，公司組織學習了乙烯分[關于安全的演講稿：安全是藏在心中的責任(共2篇)]部“12.23”事故的文件，在這起事故中造成了兩死一傷。這突如其來的噩耗讓我們還沒來得及對事故的思考，就要面對兩個生命的離別和一個殘缺的生命如何繼續(xù)今后的生活。也許就在事故發(fā)生那一刻，逝去的員工還憧憬著美好的未來，也許被火燒傷的員工都還勾畫著家的藍圖，可是這一切隨著一場事故成為了過去，生命就這樣悄悄地流逝了！小時候，母親在我蹣跚學步時就會對我說：“走路小心點，別摔著了�！鄙蠈W后，父親會在每次我出門的時候叮囑我：“騎車時注意路上的車輛。”現(xiàn)在，進入茂石化企業(yè)上班后的我，聽得最多的就是“安全
每一個事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導致的必然結果。每一個環(huán)節(jié)里，只要有一個細節(jié)能及時發(fā)現(xiàn)或制止，事故就絕對不會發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個環(huán)節(jié)的細節(jié)，靠的.就是一個人的責任心。郭志燕說過：生命拽在自己手里，責任展現(xiàn)自己能力，企業(yè)發(fā)展如果沒有安全作為前提就無從發(fā)展，安全生產(chǎn)需要每一個人的高度負責的心態(tài)，明白每一個人都是安全員，就是要將責任深藏心中，時刻提醒自己要對安全生產(chǎn)負責。這不僅是指對企業(yè)發(fā)展的負責，更多的是對生命的一種尊重。
永遠不要給責任找借口，安全永遠不會讓人有后悔的藥買，也不會讓生命重新再來一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責任！
安全演講稿 篇3
領導，教師和同學：
大家好!
今天，我們演講的主題是：安全在心，警鐘。
經(jīng)過漫長的暑假，我們重新安全回校園。同時，我們還歡迎500多名高中生，在那里我要邀請師生們歡迎他們的到來。
在夏天，每個人都可以自由安排學習和娛樂，不可避免地有一些事故，有些人永遠不能進入校園，而在20xx年夏天，免除四星級高中吳江一個初中生，他的父親騎著地球汽車奪走了年輕的生活;20xx年夏天，新聞報道了一些溺水事故......危險可能在我們身邊。
據(jù)了解，中國每年大約有16,000名中小學生的異常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天都會有一班學生在消失。安全是我們做學校工作的基礎和先決條件，也是學校教育的主要任務之一。在開幕式上，我代表主要房間向所有教師和學生提出幾點建議：
首先，為提高安全意識，主動預防各種傷害或可能危及自身安全和合法權益的事情發(fā)生，不僅僅是在傷害事件發(fā)生后被動治療。總是隨時準備處理各種危險，或者可能危及自身安全和合法權益的意外準備，而不僅僅關注一時的安全。在校園如果發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校教師報告，采取預防措施。
二，盡可能多地了解和掌握更多的安全知識和安全技能。安全的質量是一個人應該生活，站在，適應社會，適應生活，保護自己和他人的安全的最基本的`素質之一。夏天，學校布局的蘇州校區(qū)安全平臺學習任務，這個學期，學校還會上課，班級會議繼續(xù)開展安全教育。掌握安全知識和安全技能，毫不拖延。
三，注意心理安全。學生應該彼此理解，相互理解，看看別人的優(yōu)勢，尊重學生的不同性格;同時他們必須冷靜的心態(tài)來處理自己的困難。不是因為小東西和學生的爭吵，不打架戰(zhàn)斗，為文明的學生而戰(zhàn)。
四，在班上不做暴力活動，避免各種傷害事故;走路做正確的禮讓;不要追擊，不要打鬧，不要爬，不擁擠，不要搶;走廊游戲，踢球。
第五，注意個人和財產(chǎn)安全的公共場所，而不是教室里的貴重物品�，F(xiàn)金進卡，避免不必要的麻煩。
第六，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。特別是學習學生，早起和晚起，在學校必須嚴格按照交通規(guī)則。
第七，關心食品安全，拒絕三無食物。學校禁止外賣，一旦發(fā)現(xiàn)，重新處理。
八，加強防火，防電擊，防侵權意識。
最后，希望通過在旗下的演講，在學校形成一個大家關心的安全的強大的氣氛。生活是美麗的，生活是豐富多彩的，并有所有的前提是安全的。始終加強安全意識，努力提高自衛(wèi)能力，所以報警鈴!謝謝。
安全演講稿 篇4
尊敬的各位領導：
大家好！
我叫，今年23歲，高中文化。非常感謝公司能給我這次展現(xiàn)自我，首先感謝公司給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！公司通過公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我辦加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。
下面我就我對安全工作的認識以及做好安全工作的思路向各位領導匯報如下，請予以批評指正：
一、 對安全工作的認識
企業(yè)的效益不僅僅是經(jīng)濟收益的好壞，更取決于安全的保障，安全工作在生產(chǎn)中起著舉足輕重的作用，安全工作始終是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)正常生產(chǎn)的前提和保障，同時也直接影響著家庭的安危。安全管理最根本的目的是保護人的生命和健康
因而安全工作必須牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的'工作方針，做好安全工作才能達到安全生產(chǎn)，才是企業(yè)正常運作的最根本的需求。事故是可以避免和預防的，事故與安全是一對永恒的矛盾，這就要求我們建立積極的預防思想，樹立正確的安全觀。
二、 做好安全工作的思路
如果我能夠成功當選為安全員，我將從以下幾方面做好安全工作：
1、 落實安全管理的制度，嚴格執(zhí)行公司和廠各項管理措施
2 不斷發(fā)掘有效的、可行的安全管理方法，消除安全隱患。
3 圍繞門市各個時期工作中心和任務, 不斷刻服困難創(chuàng)新務實地積極開展工作, 努力完完上級公司下達各項任務。
4 .在做好工作的同時, 認真來對待當?shù)攸h政部門交予的工作任務, 文件會議精神上傳下達及時，不延誤,積極來完成和努力做好這方面工作。
5. 及時向上級領導報告工作開展情況，完成上級領導交辦的其他工作，工作中碰到自身無法解決問題及時向上級領導匯報和請示，并提出自已對問題見解和建議。
各位領導，各位評委，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。最后，我想用一句歌詞來結束我的演講：“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨兼程，跨越九九�！�
安全演講稿 篇5
各位領導、各位評委、同事們：
今天，我的演講題目是《我所感受的安全》。
我是一名法務工作者，與官司打交道是我工作中的一部分。在我四年的法務工作生涯中，印象最深的是第一次庭審。那是一個觸電案件，事情的經(jīng)過很簡單，橫跨道路的低壓線路被警車掛斷了，斷落的線頭竟沒有經(jīng)過任何處理，第二天，上小學的小孩經(jīng)過時觸電身亡。在庭審的最后陳述中，已過而立之年、面對喪子之痛的堂堂七尺男兒竟然情不自禁，潸然淚下。所有的人都在靜靜地聽著他那時斷時續(xù)的陳述，在話語停頓之片刻，法庭安靜地仿佛連根針掉落在地，都能清脆響亮………。類似的案件，我接觸漸多，有父送子亡，有中年喪偶，也有兄弟共赴黃泉，接觸此類案件越多，思想也漸漸地麻木了起來，面對年老的父母白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷絕望，年輕的未婚妻撕心裂肺的哀痛，年幼的孩子未諳人事的目光，我已不再心動，只是在法庭上，我總會以這樣的話語作為我辯護的開端：我作為個人，不以代理人，對被害人的死亡及對家屬帶來的痛苦深表同情，無論怎樣，這是一個不幸的事件……。
“不幸的事件”，一個鮮活生命的逝去又怎能用一個“不幸的事件”可以代替的呢？我們不禁問是什么導致了一次次悲劇的發(fā)生，是什么導致骨肉離散、家庭破滅呢？
答案其實不難找到。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地回答：不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！� 雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生是不分貧富貴賤，不論性別年齡的。如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中的發(fā)生了。
然而，在我們現(xiàn)實生活中卻又有多少人缺乏最起碼的安全意識，又有多少人忘卻了曾經(jīng)時常掛于嘴邊的安全規(guī)程，忘卻了眼前的危險呢？
“不可能！”僥幸的'心態(tài)導致了多少悲劇的發(fā)生。翻開廣電事故通報，多少事故何嘗不是在“不可能”中合乎情理地發(fā)生了呢？一提到事故原因分析，大都是些“麻痹大意”、“安全意識淡薄”、“違反工作規(guī)程”的“陳詞濫調”，而在這些“陳詞濫調”的背后，卻是一個個帶血的事件。
我很贊成一句話，安全工作只有滿分，沒有及格。因為一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們電力從業(yè)人員來說都是致命的，對群眾來說則可能是要命的。一撇一捺的“人”字，其實代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。我想，不管是領導干部還是職工群眾，在安全問題上，都應該負有相同的責任，承擔共同的義務。生命只有一次，安全要靠大家。讓我們在不同的崗位上，扮演好各自的角色，共同努力，減少事故發(fā)生；讓慈祥白發(fā)的老母親，不再沒了兒子；讓善良賢惠的妻子，不再失去了丈夫；讓天真可愛的孩子，不再見不到了自己的父親！
我的演講完了，謝謝大家！
安全演講稿 篇6
在我們的現(xiàn)代家庭生活中，食品安全、自身安全，是每個家庭必須重視的問題。
我們現(xiàn)在生活在節(jié)奏緊張的大都市里，很少在家里做東西吃，都是去超市買。超市里的食品各式各樣，什么都有。貨架上擺滿了琳瑯滿目的副食品，總讓人眼花繚亂、目不暇接，而且還增加了許多新品種；菜市場里的蔬菜水果顏色也不再單調了赤橙黃綠青藍紫，五花八門。就連解渴的也不再光是白開水了，有小瓶裝的礦泉水，還有桶裝的飲用水和各式飲料。然而，危險也隨之而來。
有些食品會出現(xiàn)質量問題，一些食品添加了甜味劑和防腐劑等食品添加劑，目的就是想賣出自己的商品。人們短期吃了也許對身體造成的傷害還不明顯，但是長期吃了以后輕則影響健康會患有一些疾病，重則有生命危險，從而導致死亡。
在生活中，安全事故往往都傷害了我們的自身安全。所以在不同的時間，不同的.地點，尤其是人煙稀少，沒有人經(jīng)過的地方我們要格外小心，如果看見有裝扮怪異、舉止特別的人要格外小心，如果他跟著你，那么你不要回頭，要盡量到人多的地方去，如商場、餐廳、居民小區(qū)等。
在20xx年-20xx年間，發(fā)生了兩次大地震，許多人失去了親人，但也有許多人因為躲避方法得當而免于生命危險。在這里，我要告訴大家：躲在桌子底或床的底下會有98%的機率遇難，而躲在桌子旁邊會有85%的機率獲救，所以當危險發(fā)生（如地震）時，我們有機會就一定要逃到安全的地方，如果沒有機會逃出去的和衣而臥，就就地躲避，如果是地震，就要盡量躲在成立在角形的家具下。
“安全”是人們時時刻刻都應試深深銘記在心的二字，尤其是小學生一定要把安全時時刻刻放在心上，安全是一個我們每個家庭幸福的保障，只要我們平時引起足夠的重視與“把安全帶回家”是我們應該做到的！
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