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演講稿

教師感恩教育演講稿

時(shí)間:2024-10-02 00:57:05 演講稿 我要投稿

教師感恩教育演講稿集合

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的教師感恩教育演講稿集合,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師感恩教育演講稿集合

教師感恩教育演講稿集合1

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了冬的訊息。當(dāng)瑟瑟的秋雨潤(rùn)濕了大地母親的眼眶。大地母親沒(méi)有哀傷,沒(méi)有痛苦,這是欣慰的淚水。

  轉(zhuǎn)眼冬天的腳步已咄咄逼近,無(wú)情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛,因?yàn)樗吹搅酥︻^成熟的果實(shí),看到了嬌艷的花朵吐露芬芳,也看到了草原上馳騁的奔馬,湛藍(lán)的天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒……母親很欣慰,她用自己的身軀孕育了生靈萬(wàn)物,她無(wú)怨無(wú)悔。

  此時(shí)此刻,你是否想到了養(yǎng)育自己多年的父母?他們不辭辛勞,含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年,看到我們長(zhǎng)大成才就是最好的'安慰。

  從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校,第一次拿回考試成績(jī),第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中,在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持……

  可是當(dāng)你看到枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記大地母親,踏著歡快的節(jié)拍,跳著灑脫的舞姿回到母親身邊,靜靜躺在母親懷里,為她提供養(yǎng)料的時(shí)候,你是否感到了一絲的慚愧?你慚愧連樹(shù)葉都懂得要對(duì)大地母親感恩,而自己卻從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要對(duì)父母感恩。仔細(xì)回想:你為父母倒過(guò)多少杯水?有過(guò)多少次關(guān)心的問(wèn)候,可是父母的抱怨又有多少?相比之下后者應(yīng)該更多吧?

  當(dāng)你抱怨父母的羅嗦時(shí),當(dāng)你抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí),當(dāng)你抱怨父母的種種的時(shí)候,即使父母有很多的不對(duì),你也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  當(dāng)你看到歲月的時(shí)光想無(wú)情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā),想鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時(shí)。難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿足和追求,奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心,一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊?

  不!我們應(yīng)該洋一顆赤誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命,讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們,是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們,是他們一直賜予我們力量與勇氣,是他們對(duì)我們永不言棄,是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣………值得我們感謝的實(shí)在是太多太多。

  試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社會(huì),又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對(duì)社會(huì)有用的人呢?所以我們要從感恩自己的父母做起,讓感恩之心常伴,讓世界更美好!

教師感恩教育演講稿集合2

  孩子們,我要給大家將一個(gè)寓言,一個(gè)年青的商人,在黑暗的山谷里走夜路,天很黑,他迷路了。他抬頭看看星星和月亮,找不到走出大山的方向,冷冷的山風(fēng)撲面吹來(lái),吹得他頭發(fā)都立了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)聲音在他耳邊響起,年青人,地上有石子,撿幾顆,天亮了會(huì)有用的。他有些恐懼。這個(gè)時(shí)候,那個(gè)聲音依然哀求著,年青人,地上有石子,撿幾顆,天亮了會(huì)有用的。最后這個(gè)聲音苦苦哀求著:年青人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會(huì)有用的。于是他彎下腰,隨便地?fù)炝藥最w石子,但是沒(méi)有想到的是,這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山。天亮的時(shí)候,他張開(kāi)手一看,原來(lái)昨天晚上撿到的是金燦燦的黃金啊。這個(gè)時(shí)候他后悔,為什么昨天晚上沒(méi)有多撿幾顆。這個(gè)時(shí)候他才知道,作晚的那個(gè)聲音是善意的,都是為了我好?墒,當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭去,黑壓壓的大山,連成了一片,根本找不到回去的路。已經(jīng)來(lái)不急了,因?yàn)闄C(jī)會(huì)是有保質(zhì)期的。

  孩子們,我們今天在學(xué)校里讀書,如果你再不努力讀書,那么你未來(lái)也會(huì)成為故事中的主人公,你們的爸爸、媽媽、多少成人在和你們一樣年齡的時(shí)候,在他們不愛(ài)讀書,不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)聲音在他耳邊響起,那是爸爸、媽媽的聲音,那是所有愛(ài)他的老師的

  聲音。他們?cè)谠V說(shuō)著同樣的一句話:孩子,好好讀書吧,將來(lái)會(huì)有用的。孩子啊,好好讀書吧,將來(lái)會(huì)有用的!

  人生苦短,兩三萬(wàn)天,彈指一揮間。用在學(xué)習(xí)上至少有四分之一的時(shí)間,是你的老師在陪伴著你。你有沒(méi)有想過(guò),老師不容易!老師也有自己的爸爸媽媽,有的也有自己的孩子。有多少節(jié)假日,我們的老師沒(méi)有時(shí)間陪在爸爸、媽媽的身邊,沒(méi)有時(shí)間領(lǐng)著自己的孩子逛公園,而是陪在你們的身邊,和你們?cè)谝黄稹R晃蝗珖?guó)優(yōu)秀教師,她說(shuō):我的女兒已經(jīng)5歲了,她跑到我的身邊對(duì)我說(shuō):媽媽,你不是一位好媽媽,你不稱職。你把那摸多的時(shí)間都給了你的學(xué)生,我多摸希望你不是我的媽媽,你是我的老師該多好!這是所有做過(guò)爸爸媽媽的老師都體會(huì)過(guò)的。

  還有一位年青女教師的爸爸因癌癥住進(jìn)了醫(yī)院,每天上完課還要拖著疲憊的身體趕往幾拾公里以外的醫(yī)院,看望爸爸。爸爸心疼自己的孩子,就說(shuō)孩子,去學(xué)校,那里的孩子更需要你。我有媽媽照顧,等你的孩子高考結(jié)束,爸爸的病就好了。年青的老師說(shuō)不過(guò)爸爸,只好回到學(xué)校,再學(xué)校一呆就是一百天。當(dāng)高考結(jié)束的那一天,女兒匆忙趕往醫(yī)院?墒遣恍业氖牵谶@個(gè)世界上她最愛(ài)的'那個(gè)人,卻在頭一天的凌晨,永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前問(wèn)媽媽,媽媽為什麼不告訴我,媽媽說(shuō)爸爸有一個(gè)遺愿,就是我的

  女兒高考沒(méi)有結(jié)束,就不要告訴她。因?yàn)槟抢锏暮⒆犹枰?荚嚦煽?jī)出來(lái)后,她這個(gè)班一半以上的同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué)。女兒拿著同學(xué)的成績(jī)單來(lái)到爸爸的墳前,撲通,跪在爸爸的墳前,對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我來(lái)看你了,我對(duì)不起你,再你最需要我的時(shí)候,我把時(shí)間給了我的學(xué)生,希望爸爸能夠原諒我。但是,我相信爸爸一定會(huì)理解我。因?yàn)槟阍?jīng)也是一位優(yōu)秀的人民教師啊。

  孩子們,有良心的新建中學(xué)的孩子們,你愛(ài)不愛(ài)你的老師。。▽W(xué)生回答)如果你是愛(ài)你的老師,就抬起頭來(lái),面向蒼天,大聲地喊出來(lái):(喊三遍)老師,你辛苦啦!老師,我愛(ài)你!孩子們,請(qǐng)你主動(dòng)地走到老師的面前去,向你的老師行一個(gè)中國(guó)最傳統(tǒng)的禮,深深地鞠一恭。(90度)

  下面,我給大家講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事,我要告訴你們,你們一定要學(xué)會(huì)上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具。你把互連網(wǎng)當(dāng)工具,你就可以學(xué)到很多知識(shí),成為有用的人。如果你把互連網(wǎng)當(dāng)玩具,你就會(huì)玩物喪志,就會(huì)成為對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人。所以,我們一定要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

  最后祝同學(xué)們身體健康!天天向上!學(xué)業(yè)有成!

  祝全體老師身體健康!萬(wàn)事如意!桃李滿天下!

教師感恩教育演講稿集合3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來(lái)”。

  今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

  有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬(wàn)活潑的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命,想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,因?yàn)閻?ài)孩子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),也會(huì)這樣做的,因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆,他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的'父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中的最后一天,首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,少一份挑剔。

  當(dāng)每天早晨睜開(kāi)雙眼,你應(yīng)該慶幸,今天我還活著;活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我的頭上,我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?

  感恩是五彩畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

  努力吧,同學(xué)們,為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來(lái),讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

教師感恩教育演講稿集合4

敬愛(ài)的老師們,領(lǐng)導(dǎo)們:

  大家好!

  一路走來(lái),有淺嘗甘霖的欣喜、有遭受挫折的痛楚,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自己的坐標(biāo)——那就是在校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,教真育愛(ài),做一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。

  學(xué)生十多年的拼搏,一輩子的前程,許多代人的期盼,讓我明確了自己身上的重?fù)?dān),認(rèn)清了自己的職責(zé)。晨曦微明就奔波于操場(chǎng)、教室——和學(xué)生一同掃地,一同晨讀,干凈的校園、朗朗的書聲是每天我們送給自己美好年華的第一聲問(wèn)候,隨著這一聲問(wèn)候的升騰,忙碌的.一天就這樣開(kāi)始了。

  等到金烏西墜,月上柳梢,每天晚上在點(diǎn)點(diǎn)繁星的陪伴下我都要去學(xué)生宿舍查夜:看,一年級(jí)的張小華把被子蹬掉了,我輕輕地拉了蓋上,六年級(jí)的普俊強(qiáng)眼鏡都沒(méi)摘就睡著了,我慢慢地把它取下……雖然我還沒(méi)有為人父母,但每每如此,我的心里便會(huì)涌起滿滿的父愛(ài)——他們,都是我的孩子!查夜回來(lái),我又輕輕打開(kāi)課本,為明天的教學(xué)準(zhǔn)備著,忙碌著……一千多個(gè)日夜我就這樣默默無(wú)聞地工作著,繁忙的工作常常使我身心疲憊,但我沒(méi)有為此而停滯不前,每天盡心工作,用努力和付出來(lái)充實(shí)自己,同時(shí)也感到自己活得真實(shí),做得有價(jià)值。有人說(shuō),兩袖清風(fēng),一身正氣是教師的人生寫照;還有人說(shuō),春蠶吐絲、紅燭淚盡是教師的高尚品質(zhì);那我要說(shuō),衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴做學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者,是我做教師的無(wú)悔追求。

  教學(xué)既是科學(xué)也是藝術(shù),教師要研究教學(xué)規(guī)律和教育對(duì)象,不斷積累豐厚的專業(yè)知識(shí),更新觀念,才能適應(yīng)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。在工作中,我以讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才為目標(biāo),積極實(shí)踐以人為本、自主學(xué)習(xí)、合作探究的教育理念,用心抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),扎實(shí)踐行功在課前,效在課內(nèi),質(zhì)在課后的質(zhì)量理念,放低教學(xué)重心,面向全體,創(chuàng)造、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,在課堂教學(xué)中胸中有書,目中有人,手中有法讓課堂充滿愛(ài),使學(xué)生在的學(xué)習(xí)狀態(tài)下自主探究,合作交流,主動(dòng)有效地獲取知識(shí),在課后堅(jiān)持分層輔導(dǎo),抓兩頭促中間,有效轉(zhuǎn)化邊緣學(xué)生,讓不同層次的學(xué)生均有提高。

  一路辛勤走來(lái),收到了良好的教育和管理效果,贏得學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)的尊敬。近觀川前滿目春,放眼山外春更濃。

  作為一名普通的教師,我只是千萬(wàn)個(gè)教師中的一員,只是千萬(wàn)個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者之一,沒(méi)有經(jīng)天緯地的事跡。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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