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保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！我是xx，非常高興可以站在主席臺(tái)上進(jìn)行演講，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，綠色出行》。每每提到環(huán)境問(wèn)題，這都是我們老生常談的話題，在環(huán)保方面我們做出了許許多多的努力，初見(jiàn)成效，但環(huán)保的偉大事業(yè)仍然要有很長(zhǎng)的一段路要走。幾乎在我們很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)一句話“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。這一路走來(lái)我們的國(guó)家我們身邊的人都在致力于環(huán)保事業(yè)中，但我們現(xiàn)在出現(xiàn)的環(huán)境污染相關(guān)問(wèn)題仍然存在。
我想沒(méi)有人不希望呼吸到新鮮的空氣，也沒(méi)有人不希望看到天更藍(lán)水更清，也沒(méi)有人不希望看到我們每天生活的環(huán)境干干凈凈、健健康康。但是我們現(xiàn)在生活中隨處可見(jiàn)的仍然是隨意被丟棄的塑料垃圾袋，可能對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，感受最直觀的就是相當(dāng)差的空氣質(zhì)量，霧霾、煙塵、顆粒物等等“不明物”仍然伴隨在我們身邊，也許就是呼吸間，我們就吸入了不少污染物。當(dāng)下我們環(huán)境污染方面主要有水體污染、土壤污染、大氣污染等等，今天我們就特別討論大氣污染。我們都知道嚴(yán)重的大氣污染輕則引起大家呼吸道疾病，重則在身體里埋下禍根。造成大氣污染的原因是方方面面，我們也多次采取了相關(guān)挽救措施，比如對(duì)于一些排污企業(yè)要嚴(yán)厲抵制，要注重排放氣體的轉(zhuǎn)換，盡可能保證進(jìn)到空氣中的是無(wú)污染的。
而今天還有一個(gè)最有用的對(duì)策就是“綠色出行”。隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提升，人民的生活水平越來(lái)越好，汽車(chē)幾乎成為了家家戶(hù)戶(hù)必備的出行工具。修建得越來(lái)越寬的馬路象征著我們這個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，但同時(shí)越來(lái)越多車(chē)輛的.出現(xiàn)卻也深刻地影響我們的居住環(huán)境。汽車(chē)尾氣的排放同樣是造成大氣污染的重要因素之一�，F(xiàn)在普遍大家習(xí)慣出門(mén)就開(kāi)車(chē)，無(wú)論干什么事、不管路遠(yuǎn)近都習(xí)慣開(kāi)車(chē)，車(chē)輛不僅是我們的代步工具，甚至都成為了我們的“腿”。就按每家每戶(hù)每天來(lái)往兩趟來(lái)算，全世界有這么多家庭，每天就汽車(chē)尾氣排放量將會(huì)是一個(gè)相當(dāng)可怕的數(shù)字，就是這些尾氣不斷地污染著我們的生存環(huán)境，空氣質(zhì)量越來(lái)越不好，久而久之是害了我們自己。因此，當(dāng)下我們必須也要經(jīng)常注重“綠色出行”，減少環(huán)境污染。
綠色代表著希望和重生，面對(duì)環(huán)境問(wèn)題，我們要賦予最大的希望，付出了最大的努力，讓環(huán)境可以“重生”，還我們所有人一個(gè)綠色安靜的生活地方。綠色出行其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們要時(shí)刻注意樹(shù)立綠色出行觀念，尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要從小告訴他們綠色出行的意義。我們也可以身體力行地為他們樹(shù)立榜樣，可以通過(guò)乘坐公共交通工具比如公交、地鐵、還有現(xiàn)在流行的共享單車(chē)。當(dāng)然，我們?cè)谶x擇車(chē)輛以及燃油時(shí)，要盡可能選擇新能源汽車(chē)，選擇節(jié)能減排性能較高的車(chē)型。有時(shí)候一些短途路線，我們可以通過(guò)步行、騎車(chē)等到達(dá)，盡可能減少汽車(chē)使用率。
同學(xué)們，綠色出行不是我們?nèi)魏稳艘粋�(gè)人的事兒，需要我們共同努力，每個(gè)家庭共同的付出才能還地球一片綠色！保護(hù)環(huán)境，綠色出行，從我們現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力堅(jiān)持下去！謝謝大家，我的演講完畢！
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿2
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰�(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停地問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真地聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑�？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎得令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他又該是怎樣的一顆心靈��！
也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么�？僧�(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的`“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把它們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不要留給他們？
不，決不！因?yàn)�，我們�?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上的大學(xué)，走最寬的馬路，住得最漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)嗎？這就是保護(hù)？不，他們真正需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里！今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？
是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建美好家園”。
環(huán)境孕育著新的生命，良好的自然環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，它不僅給我們提供必要的物質(zhì)條件，還會(huì)陶冶我們的情操。山青水綠，碧海藍(lán)天;春賞草長(zhǎng)鶯飛，秋聆鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這是人們一直期待的美好畫(huà)面!
法國(guó)大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。由于人們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程中，破壞了生態(tài)環(huán)境，產(chǎn)生了各種各樣的環(huán)境問(wèn)題。大氣污染，溫室效應(yīng)增強(qiáng);綠色植被減少，水土流失嚴(yán)重……這些已經(jīng)嚴(yán)重影響著人與社會(huì)的和諧發(fā)展。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。人類(lèi)正在做出各種努力，試圖改變這一現(xiàn)狀。聯(lián)合國(guó)將每年的6月5日設(shè)立為“世界環(huán)境日”，國(guó)家也將環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策常抓不懈。當(dāng)我們奔跑于校園的每一個(gè)角落，穿梭于城市的大街小巷之間，我們時(shí)常會(huì)看到這樣的一些標(biāo)語(yǔ)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“別踩我，我怕疼”……這些樸實(shí)而又溫情的話語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，國(guó)家在行動(dòng)，作為一名小學(xué)生，我們雖然無(wú)法做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從生活中的點(diǎn)滴小事做起。
首先從自己做起。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，提高環(huán)保意識(shí)，并付諸行動(dòng)。不隨地亂扔垃圾，不踐踏草地，愛(ài)護(hù)樹(shù)木等。
其次，勸誡身邊的人愛(ài)護(hù)環(huán)境。在家，看見(jiàn)爸爸吸煙，我們可以友善地提醒他，吸煙污染空氣;周末外出旅行，我們可以建議爸媽選擇公共交通工具、綠色出行;在學(xué)校，有人亂丟垃圾，我們可以提醒他把垃圾撿起來(lái)丟垃圾桶;有人踐踏草坪，我們可以真誠(chéng)地告訴他花草也是有生命的……
千里之行，始于足下。環(huán)保不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。令人驚喜的是，我們的養(yǎng)成教育逐漸有了起色。三(2)班教室的地板特別干凈，四(1)班每天中午放學(xué)后，學(xué)生能自覺(jué)地打掃教室衛(wèi)生;我們也很高興地看到同學(xué)們能夠?qū)⒗诸?lèi)，放置在對(duì)應(yīng)的'垃圾桶。但是，我們偶爾也會(huì)看到一些不好的現(xiàn)象：二樓的垃圾桶旁邊偶爾會(huì)有小部分垃圾沒(méi)有找到自己的家，潔白的墻壁上留下了手印、腳印……這說(shuō)明，環(huán)境保護(hù)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，只要我們時(shí)刻樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不亂丟垃圾，多植樹(shù)造林，自覺(jué)遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)更藍(lán)，身邊的河水將會(huì)更清，生活在其中的我們將會(huì)更加健康快樂(lè)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建我們美好的家園!
我的講話完畢，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《低碳，是一種態(tài)度》。
當(dāng)學(xué)校的德育處副主任把電話打來(lái)問(wèn)，要不要參加市環(huán)保局舉辦的低碳生活，和諧樂(lè)清的演講比賽的時(shí)候，我想，演講么就是講話了，既然比賽是環(huán)保局主辦的，那肯定跟環(huán)保之類(lèi)的有關(guān)系，這些內(nèi)容平常上課可沒(méi)少跟學(xué)生講。于是，本人抱著只要有熱鬧就湊上去的唯恐天下不亂的態(tài)度積極地報(bào)名了。名是報(bào)了，可是寫(xiě)演講稿的時(shí)候就犯難了：低碳生活，這可是個(gè)新名詞，最近雖然時(shí)有耳聞，對(duì)內(nèi)里的含義卻不得而知。那低碳，是個(gè)什么東東？我只知道碳原子是個(gè)C，燒烤用的碳是黑的，一顆永流傳的鉆石是透明的碳。這碳，還有高矮胖瘦之分么？二氧化碳，可是頂頂大名的溫室氣體的構(gòu)成成分，別的不說(shuō)，近些年來(lái)，氣候異常，溫度升高已經(jīng)是我們每一個(gè)人都感同身受的了。樂(lè)清是沿海城市，不高野不低，按道理說(shuō)應(yīng)該是冬暖夏涼四季分明的亞熱帶季風(fēng)氣候。而近年來(lái)，我們感覺(jué)到的卻是，該冷的時(shí)候不見(jiàn)冷，數(shù)九寒冬，大街上照樣能見(jiàn)到短袖短褲配高跟涼鞋的裝扮。本該是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，羽絨服卻還要裹在身上。這一切，究其原因，不能不說(shuō)是二氧化碳過(guò)量排放的`結(jié)果。
200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，人類(lèi)對(duì)于能源的需求越來(lái)越大。地球幾百萬(wàn)年里積攢的能源被人類(lèi)在短短數(shù)百年間消耗殆盡。石油天然氣數(shù)十年間就將被開(kāi)采殆盡，煤炭?jī)?chǔ)量雖大，也只能再支持兩百年的開(kāi)采。為此，國(guó)際間圍繞能源的開(kāi)采權(quán)不斷明爭(zhēng)暗奪。而能源的使用，更帶來(lái)的是溫室效應(yīng)。大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果冰川溶盡，帶來(lái)的必然是沿海城市和某些到島國(guó)的滅頂之災(zāi)。網(wǎng)絡(luò)上甚至有人早早地模擬出上海被大海淹沒(méi)的場(chǎng)景。
為了應(yīng)對(duì)這些可能到來(lái)的問(wèn)題，世界各國(guó)的政府和民間組織都在使出渾身解數(shù)尋找解決之道。開(kāi)發(fā)新能源者有之，太陽(yáng)能、風(fēng)能、原子能乃至于潮汐能的大規(guī)模應(yīng)用都在科學(xué)家的研究日程表上，某些技術(shù)也正在被推廣應(yīng)用中。有的致力于尋找新技術(shù)更加合理地運(yùn)用能源以期盡量減少二氧化碳的排放甚至于能夠吸收二氧化碳。英國(guó)的科學(xué)家就在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明了可以吸收二氧化碳的水泥，這種水泥每生產(chǎn)一噸可以吸收半噸二氧化碳。這不能不說(shuō)是人類(lèi)的福音。
但這些說(shuō)起來(lái)聽(tīng)起來(lái)與我們普通人似乎又遙遠(yuǎn)了一些。我想低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)更是一種態(tài)度，而不是能力。神奇教練米盧說(shuō)：態(tài)度，決定一切。他用堅(jiān)定的態(tài)度將中國(guó)男足奇跡般地送進(jìn)了20xx年的世界杯。這難道不是現(xiàn)實(shí)版的皮革馬利翁效應(yīng)么？很多時(shí)候，我們對(duì)事物的看法能夠影響事態(tài)的最終發(fā)展。因此，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們更應(yīng)該對(duì)低碳生活的號(hào)召抱有堅(jiān)定的態(tài)度。
那么，低碳生活，應(yīng)該是一種什么樣的態(tài)度呢？
我想，那可以是一種夠用就好的簡(jiǎn)約主義態(tài)度。衣服不必每季清空舊衣，適當(dāng)搭配新舊衣服照樣時(shí)尚，而少買(mǎi)一件衣服，可以減少6.4KG的碳排放；食物不必非要精雕細(xì)琢，吃飯不止是為了滿(mǎn)足嘴的需要，更重要的是滿(mǎn)足身體的需要。住房不必裝飾得如同宮殿，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單更加耐看；出行不一定非得寶馬香車(chē)，短距離的出行使用步行或者騎自行車(chē)的方式更健康而更能減少溫室氣體的排放，還不用擔(dān)心遇上路阻把走路十分鐘的路開(kāi)車(chē)開(kāi)上半小時(shí)。炎炎夏日，辦公室的冷氣不一定要調(diào)到很低才涼快，適當(dāng)出汗是最好的排毒方式。寒冷的冬季多做做有氧運(yùn)動(dòng)你的五臟六腑會(huì)更加活躍地工作。
低碳生活，也可以是一種熱愛(ài)綠色的自然主義態(tài)度。在如今的城市當(dāng)中，鋼筋水泥組成的叢林，除了帶來(lái)熱島效應(yīng)之外，也帶來(lái)了光化學(xué)污染，帶來(lái)了噪音污染。人類(lèi)從森林中走來(lái)，天生對(duì)綠色有著天生的依賴(lài)。很多人總喜歡爬山，原因無(wú)他，就是因?yàn)樾量嗟巧仙巾斨螅俅胃╊且呀?jīng)遠(yuǎn)去的安靜的城市，就會(huì)有一種世外桃源的感覺(jué)。
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
在今天的演講之前，我想先和同學(xué)們回顧兩則廣告的宣傳語(yǔ)：第一則：小草說(shuō)：“不要從我身上踏過(guò)，請(qǐng)腳下留情！”第二則：“請(qǐng)節(jié)約用水吧，否則最后的一滴水將會(huì)是您的眼淚�！甭�(tīng)了這兩則廣告，不難猜出，今天我要演講的主題就是“環(huán)境保護(hù)”。
首先，對(duì)于環(huán)境保護(hù)你了解了多少？你知道世界關(guān)于環(huán)境保護(hù)制定了哪些國(guó)際日嗎？我想，我們熟知的應(yīng)該有3月12日的植樹(shù)節(jié)，3月22日的世界水日，5月31日的世界無(wú)煙日，還有最重要就是即將來(lái)臨的6月5日的“世界環(huán)境日”。今年是第35個(gè)世界環(huán)境日，主題是“沙漠和荒漠化”。這一主題對(duì)于我國(guó)的國(guó)情而言是十分貼切的。我國(guó)以大約7%的耕地養(yǎng)活著大約世界21%的人口，土地荒漠化又是世界上最嚴(yán)重的國(guó)家之一，這對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人而言，都是十分揪心的事。北京的沙塵暴又是尤其的嚴(yán)重，隨著申辦奧運(yùn)時(shí)間的迫近，沙塵暴治理這一項(xiàng)巨大的工程讓我們十分得牽掛。雖然，沙漠和荒漠化這一現(xiàn)象距離我們高中生的`實(shí)際生活比較遙遠(yuǎn)，但是我們也應(yīng)該盡心盡力地為我們的國(guó)家，為我們的古城嘉興，為我們的一中校園，盡一份心力。所以，我認(rèn)為，我們可以從以下的幾個(gè)方面做起。
第一：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，廣泛地了解環(huán)保知識(shí)。我們的政治課、歷史課就都曾對(duì)環(huán)境問(wèn)題做過(guò)介紹。自然科學(xué)書(shū)也曾寫(xiě)到恐龍滅絕的原因是環(huán)境問(wèn)題。中國(guó)歷史上的古國(guó)樓蘭神秘消失，與當(dāng)時(shí)風(fēng)沙肆虐、水資源短缺有關(guān)。中央電視臺(tái)的“科技博覽”、“人與自然”等欄目就對(duì)環(huán)境做了細(xì)致的介紹。觀后，我也不乏了解到了一些知識(shí)，如今我國(guó)的沙漠面積正以每年2460萬(wàn)平方千米的速度發(fā)展，面積超過(guò)國(guó)土的40%。
第二：積極參加環(huán)保活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)，要從小事做起。在這里，我想提出幾個(gè)新的建議供大家參考“少用罐裝食品和飲料；舊衣物捐給貧困者；少吃口香糖；”
最后，我要說(shuō)的是人人行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)盡一份心力。
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
水乃萬(wàn)物之源，我們依賴(lài)它，需要它，更加要保護(hù)它!
在我老家附近有長(zhǎng)江的一段干流，十分清澈，甚至泛著一絲湛藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看，這江水還是人們一部分生活用水的來(lái)源，小時(shí)候只要一有時(shí)間就會(huì)和我的兩個(gè)發(fā)小到江邊玩。因?yàn)橹鬀](méi)有在老家讀書(shū)了，所以老家的江水在我腦海中的印象一直是清澈美麗的，直到后來(lái)放假時(shí)回到老家，發(fā)現(xiàn)居然有人開(kāi)始往江中隨意投放垃圾，導(dǎo)致水越來(lái)越臭，越來(lái)越臟，可這些現(xiàn)象也僅僅是人們茶余飯后的.一些談資，并沒(méi)有人為此做了些什么。
直到有一天夜里，人們像往常一樣飯后到江水附近散步，突然有人發(fā)現(xiàn)在水面上漂浮著幾個(gè)不明生物體，人們合力打撈上來(lái)一看發(fā)現(xiàn)竟是幾頭死豬，這是人們才開(kāi)始緊張起來(lái)，才開(kāi)始關(guān)注和重視江水的污染情況，才開(kāi)始擔(dān)心用了這么久被污染嚴(yán)重的水會(huì)否危機(jī)自己的健康。好在此次事件引起了地方政府的重視，召集大家一起治理水污染，到現(xiàn)在為止江水也已經(jīng)慢慢變得清澈起來(lái)。
我明白，這種事情不可能只發(fā)生在我老家，其他地方也一定發(fā)生過(guò)類(lèi)似事件，比如在19世紀(jì)之前，泰晤士河還是河水清澈，但工業(yè)革命的興起及兩岸人口的激增，使泰晤士河迅速變得污濁不堪，水質(zhì)嚴(yán)重惡化。1878年，“愛(ài)麗絲公子”號(hào)游船不幸沉沒(méi)，造成640人死亡。
事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)遇難者并非溺水而死，而是因河水嚴(yán)重污染中毒而死亡的。而上世紀(jì)50年代末，泰晤士河的污染進(jìn)一步惡化，水中的含氧量幾乎等于零，1849年到1954年，濱河地區(qū)約2至5萬(wàn)人死于霍亂�；蛟S就在此時(shí)此刻世界上的某個(gè)地方的人正遭受的水污染的災(zāi)害。
水乃萬(wàn)物之源，可如今卻這般狼狽不堪!我認(rèn)為，人類(lèi)必須明白，也許造成水污染的不是每一人，可收到環(huán)境污染的，必將是每一個(gè)人!所以，請(qǐng)大家將水污染這一現(xiàn)象重視起來(lái)，自己從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)水源，保護(hù)水源!
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（10）班劉xx，今天我國(guó)旗下講話的主題是《讓生命在綠色中綻放》。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，優(yōu)美和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”讓我們感受到了清幽；”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們觸摸到了壯麗；”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽(tīng)到了喧囂。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。晨觀大海初升朝陽(yáng)；夜數(shù)浩宇閃爍星辰，讓細(xì)雨親吻面頰；讓清風(fēng)撫摸眉梢，問(wèn)候晨曦；道別月色。美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然，改造自然中造福自己。
然好景不長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。曾幾何時(shí)，無(wú)人的洗手池邊，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水，曾幾何時(shí)，班里沒(méi)有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報(bào)復(fù)令人類(lèi)啞然，森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳�？罩袩焽枇至ⅲ瑵鉄煗L滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔，地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)�，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，使人類(lèi)瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來(lái)襲便是大自然向人類(lèi)發(fā)出的`警示。
作為一名身處校園的中學(xué)生，環(huán)保其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，我們的身邊是否仍舊存在著一些丑陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物；隨意踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木等，這都是我們需要去改進(jìn)的不足之處。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始心系世界，著眼身邊，立足校園，樹(shù)立低碳環(huán)保的意識(shí)，厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。注意一水多用，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)處理。多彎腰撿拾果皮紙屑，及時(shí)關(guān)上流淌著的水龍頭，注意礦泉水瓶、廢舊電池等的回收，不浪費(fèi)一張紙、一支筆、一口糧食，愛(ài)惜一草一木等等�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。不要說(shuō)一個(gè)人無(wú)法拯救整個(gè)世界，你我他都是不可或缺的50億分之一，只要我們每個(gè)人都能堅(jiān)持把環(huán)保的理念踐行下去，號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人都來(lái)為保護(hù)環(huán)境而努力，青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清新的空氣、湛藍(lán)的天空，就不再會(huì)是夢(mèng)中的奢望。
同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹(shù)花紅，讓我們手拉手，肩并肩，共同成為小小環(huán)境保護(hù)者吧。今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地，同學(xué)們，讓我們?cè)?月5日“世界環(huán)境日”來(lái)臨之際趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們的生命在綠色中綻放。
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)家園”已成為大家烈的呼聲。“環(huán)”和“壞”只有一橫之差，但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。在我家的社區(qū)邊，有一條河。當(dāng)我?guī)啄昵鞍岬竭@里時(shí)，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。河旁邊有飄香的花叢，頑皮的我曾與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步伐、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌去上學(xué)；夜晚，我坐在靜靜的河邊，仰望著的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴，仿佛置身于一個(gè)童話般的世外桃源。但是，近來(lái)河水變得又綠又臭，河水上面蕩漾著白色，紅色，綠色的塑料袋，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有光臨這條曾經(jīng)的母親河，那綠油油的草地上到處都是無(wú)情的腳印。
一眼望去，小草再也沒(méi)有以前的精神，永遠(yuǎn)斜著、低著快樂(lè)的頭額。草地間的`包裝袋，各色各樣的紙團(tuán)，小垃圾，為什么久久得不到清掃。這是為什么呢？我好奇地查找源頭，終于在一個(gè)角落邊，發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡。滿(mǎn)地的塑料袋，被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的。
我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方。清潔的環(huán)境令人神清氣爽，優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對(duì)美好生活的追求。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的。我建議如下：首先，要熱愛(ài)大自然，做保護(hù)大自然的宣傳員。先愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木，爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。其次，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。
要做到不隨地吐痰，不亂摘花，不破壞樹(shù)木，不隨便浪費(fèi)資源等。再次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣，去改良環(huán)境。
寫(xiě)到這，要對(duì)您們說(shuō)一句：真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。祝您們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活！
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護(hù)我們的家園。
可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？
還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的.清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)，可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi)，這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
保護(hù)環(huán)境共建綠色家園演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《保護(hù)我們的家園吧》。
不知從何時(shí)開(kāi)始我們成都的天空不再是藍(lán)天白云，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始我們周?chē)幕ú輼?shù)木越來(lái)越少，入侵我們綠色土地的黃沙越來(lái)越多，直到我上小學(xué)一年級(jí)了，會(huì)認(rèn)識(shí)大多數(shù)字了，才在報(bào)紙上了解的我們這位偉大而又脆弱的地球媽媽遭到破壞了。
因?yàn)槿祟?lèi)的重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、養(yǎng)殖供水等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，對(duì)工程所在地、上下游、河口乃至整個(gè)流域的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，也造成了一定范圍內(nèi)水資源破壞，就因?yàn)檫@樣我們的水資源受到嚴(yán)重的破壞；還有一些采礦行業(yè)對(duì)水資源的破壞不容忽視，如煤炭開(kāi)采中每采一噸煤要排漏0.88立方米水，按我省年采煤3億噸計(jì)算，每年僅因采煤損失地下水資源高達(dá)2.64億立方米，并對(duì)地下水體地質(zhì)構(gòu)造造成極大的破壞，就因?yàn)檫@樣我們的水資源遭到非常嚴(yán)重的破壞；還有人類(lèi)無(wú)限度的亂砍亂伐，造成植被嚴(yán)重破壞，對(duì)水土保濕及水資源的地表埋藏也造成一定的影響，因?yàn)檫@樣我們的水資源又破壞了。其實(shí)這些還只是生態(tài)平衡受到破壞的一小部分例子，還有很多比我們想象的還要嚴(yán)重的'多得多，所以整個(gè)大自然就嚴(yán)重受到了破壞，我們?nèi)祟?lèi)無(wú)情的對(duì)待了大自然，大自然已經(jīng)在盡力反抗我們，我們?nèi)祟?lèi)就要對(duì)自己所干的一切付出相應(yīng)的代價(jià)，難道我們還不覺(jué)醒嗎？我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球——我們的媽媽?zhuān)Ｗo(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。全球幾乎各個(gè)國(guó)家都意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，正在對(duì)保護(hù)地球做相應(yīng)的措施：1994年美國(guó)環(huán)保署規(guī)定，進(jìn)口汽油中硫、苯等有害物質(zhì)必須低于有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，否則禁止進(jìn)；我國(guó)在參照“污染者付費(fèi)原則”的基礎(chǔ)上，于1979年在《環(huán)境保護(hù)法（試行）》第6條規(guī)定了“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”原則，即“已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成污染和其他公害的單位，應(yīng)當(dāng)按照誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則，制定規(guī)劃，積極治理，或者報(bào)請(qǐng)主管部門(mén)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷”；1998年，歐盟國(guó)家禁止進(jìn)口的“非綠色產(chǎn)品”價(jià)值就達(dá)300億美元。
在人們的日常生活中現(xiàn)在也注意這些問(wèn)題了，消除白色污染我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物使用布袋；減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣等環(huán)境污染，多走路或騎自行車(chē)；節(jié)約糧食等。
我們小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，我們不能隨意亂踩踏草坪，不能扔垃圾，總之我們身為小學(xué)生，也要保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。
讓我們一起更好的保護(hù)我們的地球家園吧！我的發(fā)言完畢，謝謝！
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