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演講稿

六年級小學(xué)生難忘回憶話題的演講稿

時間:2024-07-13 09:17:51 演講稿 我要投稿
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六年級小學(xué)生關(guān)于難忘回憶話題的演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編整理的六年級小學(xué)生關(guān)于難忘回憶話題的演講稿,希望能夠幫助到大家。

六年級小學(xué)生關(guān)于難忘回憶話題的演講稿

六年級小學(xué)生關(guān)于難忘回憶話題的演講稿1

  寒假里的一天,天氣晴朗,我和幼兒園時的好朋友在社區(qū)的操場上玩,無意中我發(fā)現(xiàn)操場邊的石凳旁有一個紅色的小包,我走過去撿起來打開一看,里面是一個新新的手機(jī),我趕緊向四周看了看,周圍沒有人找東西,我叫來我的朋友想商量怎么辦,可是他也沒有辦法,我們只好打電話向媽媽求助。媽媽在電話中告訴我,讓我到社區(qū)居委會找趙大媽,把手機(jī)交給她。

  我們來到社區(qū)辦公室,把手機(jī)交給趙大媽,她打開手機(jī)翻看了一下,照著一個號碼打了過去,真巧,接電話的剛好是失主的媽媽,趙大媽讓她到社區(qū)辦公室來領(lǐng)回她的.手機(jī)。沒過多久,那個阿姨就過來了,當(dāng)她知道是我撿到的手機(jī)并交到居委會,就連聲對我說“謝謝”,還表揚(yáng)我是一個拾金不昧的好孩子,我不好意思的笑了。我的好朋友看見的受到表揚(yáng),轉(zhuǎn)身又向操場跑去,我連忙問他干什么去,他邊跑邊大聲喊:“我再到操場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看能不能撿個錢包,讓大家也表揚(yáng)表揚(yáng)我”。我們聽了都哈哈大笑了起來。

  后來,居委會的趙大媽還把我撿手機(jī)的這件事寫成稿件送到媽媽工作的單位,并刊登到媽媽單位的內(nèi)部報(bào)刊上。那天,媽媽下班回家高興的把報(bào)紙拿給我看,并對我說:“兒子,你是媽媽的驕傲!”原來做好事的感覺這么美呀!

六年級小學(xué)生關(guān)于難忘回憶話題的演講稿2

  在最近一段日子里,我經(jīng)歷了許許多多事,猶如天上的星星;地上的沙子一樣多。其中令我流連忘返的還是那一件事。

  有一天,下課鈴響了,同學(xué)們都爭先恐后的跑出教室,我也不例外,我拿著新買的毽子和我的好朋友周洋帆、何佳穎一起飛奔操場踢毽子,在寒風(fēng)刺骨的天氣下讓我感到十分寒冷,在人山人海的人群中,我找到了一個佳好的'踢毽地方——樓梯下,但毽子上的鐵圈十分沉重,踢得我的腳上腫了幾個大包。正在我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時,旁邊走來一個和我素不相識的大姐姐,用疑問的口氣對我說:“我能踢踢你的毽子嗎?”我心想:我和你素不相識,再說了,你想踢也可以自己買一個踢呀!我沒搭理她,又聚精會神的踢起毽子來,那我大姐姐仍然在旁邊看著。由于鐵圈太沉重了,所以沒踢幾下就落地了,我愁眉苦臉的踢著毽子,那位大姐姐似乎看穿了我的心思,堅(jiān)定的對我說:“也許我可以幫你把鐵圈去掉!”

  這句話,讓我大吃一驚,我有了自信,相信大姐姐一定能幫我把鐵圈摘下來!剛剛開始,那位大姐姐和我一樣死機(jī)應(yīng)掰,但沒有成功,大姐姐靈機(jī)一動,拿出一把剪刀把毽子頭邊緣的塑料剪下來,又請來一位大哥哥幫我把鐵圈摘下來,果然,成功了,我興奮不已,感謝那個大姐姐,大姐姐卻不圖回報(bào)的對我說:“不客氣!”轉(zhuǎn)眼就不見了。

  我要感謝那位大姐姐,是她讓我明白了一個道理:不能輕視別人,反而可能在你最無助的情況下幫助你。

六年級小學(xué)生關(guān)于難忘回憶話題的演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今年暑假,我有幸參加了在長聯(lián)完小舉辦的鄉(xiāng)村夏令營活動活動,和臺灣、美國老師留下的寶貴而又難忘的回憶,它將永遠(yuǎn)留在我記憶的“寶盒”里。

  暑假,當(dāng)我得知自己榮幸地被選為參加暑假鄉(xiāng)村夏令營的一員時,興奮得幾夜難以入眠。第一次能親眼見到美國人,第一次能與臺灣同胞親密接觸,我真的無法壓抑自己心中的那份激動。盼望著、盼望著┉┉來了,終于來了。帶著無限的期待,我們一路高歌來到了目的地——長聯(lián)完小。

  一到學(xué)校,我們一個個都睜著燈籠大的眼睛搜尋著美國老師、臺灣老師的身影。當(dāng)他們一個個以幽默風(fēng)趣、不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話方式亮相于夏令營的開幕式時,禮堂里爆發(fā)出了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  老師們流動式的班級管理模式深深吸引了我,每天輪換到不同的班級,和老師們一起互動游戲、講故事、談天文、說地理、制作小制作、嘗美食、畫畫、打跆拳道┉┉總感覺自己在享受課堂從來沒有過的感覺,總感覺自己每天都過得很充實(shí),總感覺自己每天在暢游世界各地,總感覺我們就是一家人┉┉難忘那別具一格的英語老師。雖說他是一名男老師,但打扮卻和別的男老師截然不同。他的頭上戴著一個半圓形的紅圍夾,把他那長長的頭發(fā)圍著豎起來,顯示出他獨(dú)有的魅力。他跟我們英語互動的時候,總是發(fā)出奇怪的聲音,做出許多奇怪的'動作逗得我們捧腹大笑,還讓我們跟著他做,跟著他讀,好像真的有什么魔力似的,我們一下子就都學(xué)會了。難忘那讓我念念不忘的跆拳道課堂,我們一個個表現(xiàn)得是那樣英姿颯爽:一聲聲大吼,一個個招術(shù),一場場比拼在我們的演繹下,真的是那樣淋漓盡致。有時調(diào)皮的我們也會給老師來個突然襲擊,后果呢?被老師“折磨”得更慘。盡管這樣,我們依然樂此不疲。

  五天的時間悄然而去,轉(zhuǎn)眼到了分別的時候。當(dāng)車子徐徐開動,老師揮手向我們告別時,我再也抑制不住自己的眼淚,躲在一旁大聲哭泣起來。

  難忘夏令營,難忘帶給我們無限快樂的每一位老師,這將成為我永遠(yuǎn)難忘的回憶。

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