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演講稿

安全演講稿

時(shí)間:2023-06-16 16:11:30 演講稿 我要投稿

安全演講稿(3篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼陌踩葜v稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

安全演講稿(3篇)

  安全演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女士、各位先生、各位來(lái)賓:

  大家好!

  我是**學(xué)校教師的***,我今天演講的題目是《讓安全意識(shí)的春風(fēng)吹進(jìn)每片心扉》。

  中國(guó)正春風(fēng),生活多美好。改革開(kāi)放的路越走越寬,富國(guó)興邦的畫(huà)越繪越美。中國(guó)夢(mèng),讓龍人的精神昂揚(yáng)振奮;興國(guó)夢(mèng),讓華夏的血脈亢奮賁張;科學(xué)夢(mèng),讓百業(yè)興旺事業(yè)有聲有色;創(chuàng)業(yè)夢(mèng),讓人才濟(jì)濟(jì)征途有花有果。一切的一切,都是亙古未有的充滿(mǎn)希望;一切的一切,都是從來(lái)未有的充滿(mǎn)活力。

  但是,前進(jìn)的路上從來(lái)都暗藏陷阱,重逢的路上怎能沒(méi)有艱險(xiǎn)?隨著生活節(jié)奏的加快,隨著生活鏈條的繃緊,各種新的問(wèn)題層出不窮,各種新的矛盾盤(pán)根錯(cuò)節(jié),其中,安全問(wèn)題已經(jīng)引起各個(gè)階層的共同關(guān)注,安全問(wèn)題已經(jīng)給千家萬(wàn)戶(hù)敲響了長(zhǎng)鳴的警鐘。下面,我要結(jié)合我們的實(shí)際工作,分幾個(gè)方面,展開(kāi)我的話(huà)題。

  一、科學(xué)講安全,強(qiáng)化安全意識(shí)。

  大家都知道,我們的校園如同一個(gè)大花壇,花壇里百花盛開(kāi);我們的校園如同一幅畫(huà)卷,畫(huà)卷里蜂鳴蝶唱。但是,誰(shuí)又會(huì)不明白,校園里一千多名中小學(xué)生,每天又會(huì)發(fā)生怎樣大大小小的事故?每天又會(huì)演繹怎樣形形色色的劇目?面對(duì)這些個(gè)活生生的學(xué)生,我們的安全意識(shí)必須是系統(tǒng)的;我們的安全措施必須是得力的。

  說(shuō)到底,校園里的安全工作雖然是紛繁復(fù)雜,但是歸根結(jié)底也是科學(xué)工作的`一個(gè)環(huán)節(jié)。萬(wàn)事有根、千宗尋蹤、百事溯源,校園安全工作的第一要義是強(qiáng)化安全意識(shí),讓安全意識(shí)的種子植入每個(gè)人的心田,并且落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上。讓安全意識(shí)的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心扉,并且轉(zhuǎn)化成一種強(qiáng)有力的作為。讓這種安全意識(shí)內(nèi)化為一種自覺(jué)意識(shí),我們中學(xué)生每時(shí)每刻都把講安全的教育變成自覺(jué)的提醒、自覺(jué)的約束。這樣,我們的工作才是卓有成效的,我們的工作才是讓人民滿(mǎn)意的。

  二、系統(tǒng)講安全,完善安全制度。

  大家都知道,一項(xiàng)工作的開(kāi)展,應(yīng)該有章有法才能有花有果,應(yīng)該有始有終才能善始善終。因此,我要高聲對(duì)大家說(shuō),安全教育工作的開(kāi)展也必須是系統(tǒng)的、有序的、條理的。這樣,只有這樣,我們的工作才會(huì)扎實(shí)穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)有效。這里僅舉幾個(gè)小例子,與大家共享。

  我們學(xué)校的工作,為避免無(wú)頭緒的開(kāi)展,在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我校各處、各個(gè)年級(jí)組、各班分別構(gòu)建出了各自的安全制度:如《上學(xué)放學(xué)路上行走的安全制度》、《全校大型活動(dòng)的擁擠與踩踏的預(yù)防制度》等,各種制度的構(gòu)建與完善,絕對(duì)不僅僅是白紙黑字的落在紙上,更不僅僅是制度制定好后掛在墻上,當(dāng)然也不應(yīng)該是印刷成冊(cè)后工整地放到書(shū)柜里。我們系統(tǒng)的制定出完善的整套制度,是給一個(gè)個(gè)鮮活生命的撐開(kāi)安全的大傘,是給一個(gè)個(gè)珍貴的生命鑄造起安全的堤壩。

  三、時(shí)時(shí)講安全,珍愛(ài)我們生命。

  我們對(duì)中小學(xué)進(jìn)行的生命教育、安全教育不應(yīng)該是枯燥的、死板的、無(wú)味的,相反恰恰應(yīng)該是活潑的、生動(dòng)的、有趣的。我們學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的時(shí)候,力求平面和立體相結(jié)合、文字和圖片相結(jié)合、理論和案例相結(jié)合、音像與媒體相結(jié)合,讓我們的安全知識(shí)宣講呈現(xiàn)出“活、鮮、感”的鮮明特點(diǎn),讓我們的安全知識(shí)宣傳出現(xiàn)“聲、光、電”的立體特色,用身邊的案例說(shuō)話(huà)。

  我們引用的案例如密山市興凱湖鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)學(xué)生駕駛摩托車(chē)不慎撞在農(nóng)用車(chē)上,造成一死一傷的嚴(yán)重后果。講解的沉重又傷心、痛苦又感動(dòng),給我們的學(xué)生形成了深刻的印象。全國(guó)每年僅車(chē)禍一項(xiàng)就有一萬(wàn)多名中學(xué)生被奪去如花似玉的生命,用案例教育學(xué)生,血的事實(shí)讓警鐘在耳畔長(zhǎng)鳴。用數(shù)字教育學(xué)生,數(shù)字的龐大令人觸目驚心。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,安全教育工作是重中之重。因?yàn)椤?/p>

  身體不在了,萬(wàn)事皆虛;

  生命不在了,萬(wàn)事成空;

  安全不在了,萬(wàn)事皆險(xiǎn)。

  我在這里向大家發(fā)出高聲倡議:

  人人講安全,我們的事業(yè)蒸蒸日上;

  天天講安全,我們的事業(yè)蓬蓬勃勃;

  時(shí)時(shí)講安全,我們的事業(yè)一帆風(fēng)順。

  讓安全意識(shí)的春風(fēng)吹進(jìn)每一片心扉:

  生命的每一天都是春江花月夜;

  生命的每一時(shí)都是月落春山空;

  生命的每一刻都是春意似水流。

  謝謝大家!

  我的演講到此結(jié)束!

  安全演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)防震知識(shí)共建平安校園。地震,就是平常人們所說(shuō)的地動(dòng)。它像刮風(fēng),下雨一樣,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,但是它破壞力很大,是群災(zāi)之首。可是在自然災(zāi)害面前有時(shí)人是那么的無(wú)助,人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、珍愛(ài)生命意識(shí),防災(zāi)意識(shí)。那么,作為小學(xué)生我們要做些什么呢?那就是要多了解地震,認(rèn)識(shí)自然,保護(hù)生命,防震減災(zāi)。

  其實(shí),地震還是有些前兆的,如地下水異常、生物異常、地聲異常等。具體來(lái)說(shuō),我們可以通過(guò)觀察,提前知曉:天邊提前出現(xiàn)特別的地震云,有的地方地下水會(huì)變顏色,會(huì)發(fā)出異樣的'聲響。地震之前,氣象也常常出現(xiàn)反常,主要有震前悶熱,人焦灼煩躁,久旱不雨或霪雨綿綿,怪風(fēng)狂起,六月冰雹等等。有的動(dòng)物會(huì)有特別的反應(yīng),牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。我們要防震減災(zāi),杜絕人禍,警鐘常鳴,居安思危。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己,應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。

  地震發(fā)生時(shí):如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部,靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。

  我相信,隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展,人類(lèi)終將變得越來(lái)越成熟,人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震,從而保護(hù)生命,減少損失。

  安全演講稿 篇3

該地區(qū)大多數(shù)青少年、父母和朋友:

  溺水是青少年意外死亡的第一殺手。天氣越來(lái)越熱,溺水又進(jìn)入旺季;仡櫼酝鞯氐哪缢录,很大程度上是一些同伴溺水后,其他同伴不了解救援方法,盲目伸出援手,被拖下水淹死。該事件給每一個(gè)溺水學(xué)生的家庭帶來(lái)了巨大的精神傷害和不可挽回的損失?梢哉f(shuō),溺水事故是一個(gè)慘痛的教訓(xùn),應(yīng)該引起我們對(duì)兒童生命安全的高度重視。為了進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防溺水的安全教育,防止溺水事故的發(fā)生,共青團(tuán)嶗山區(qū)委員會(huì)和嶗山區(qū)教育體育局向全區(qū)廣大青少年、家長(zhǎng)和朋友發(fā)出了以下倡議:

  一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的`危害。孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)不可挽回的后果,造成不可挽回的損失。家長(zhǎng)必須充分意識(shí)到這一點(diǎn)。你的任何疏忽都可能給你的家人帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。因此,你必須根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)選擇正確的家庭教育方式,做到懂事、感性,讓孩子深刻理解溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。

  二、做好家庭教育,防止溺水。良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全教育關(guān)系到孩子的生命安全。在孩子課后假期,要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子溺水預(yù)防的安全教育和監(jiān)督,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。有效地讓孩子做到“四不游泳”,即第一,沒(méi)有父母的領(lǐng)導(dǎo),不要在水里游泳;第二,不要擅自和同學(xué)游泳、玩耍;三是注意安全警示,在沒(méi)有安全設(shè)施、救護(hù)人員和安全保障的水域游泳;第四,在不熟悉的水域游泳。家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育學(xué)生不要在河流、溝渠、運(yùn)河、池塘等有水的地方玩;蜥烎~(yú)。以防意外和受傷。

  第三,教會(huì)孩子預(yù)防溺水的技巧,提高孩子的自理和自救能力。有條件的話(huà),家長(zhǎng)可以教孩子掌握游泳技術(shù)和自救溺水的能力。他們還應(yīng)該讓孩子知道,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí),他們應(yīng)該立即呼救。他們不應(yīng)該擅自盲目幫助。他們要做科學(xué)救助,不提倡未成年人救助溺水者。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,要學(xué)會(huì)報(bào)警或向成年人求救。從岸上或船上救援時(shí),首先要保證自身安全,防止被拖下水。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在水邊玩;蛴斡荆瑹o(wú)論是不是你的孩子,請(qǐng)及時(shí)勸阻,減少事故。

  各位家長(zhǎng)朋友,孩子的人身安全不是小事。希望你能教育孩子提高預(yù)防溺水的安全意識(shí),做好孩子的安全監(jiān)管工作。廣大青少年應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不斷提高各方面的素質(zhì),讓家庭和學(xué)校攜手為孩子筑起一道安全屏障。

  祝每個(gè)家庭幸福,好運(yùn)!