【必備】小學(xué)生演講稿模板匯編10篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
早上好。
三月，是春暖花開(kāi)的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個(gè)周一，3月12日這天，我們還相會(huì)了另一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。
說(shuō)到植樹(shù)節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對(duì)“樹(shù)藝牧畜”十分熱愛(ài)，在海外留學(xué)時(shí)，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹(shù)。1924年他在廣州演講《三民主義》時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹(shù)，要造全國(guó)大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹(shù)造林。在1925年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)。鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的`風(fēng)骨。樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥�，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹(shù)木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化。
有了樹(shù)，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!better school， better life.我們校園的明天將因?yàn)槟銈兊墓餐Χ用髅臓N爛!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的全體老師、親愛(ài)同學(xué)們：
早上好！
再過(guò)兩個(gè)星期，就要離開(kāi)我們生活學(xué)習(xí)了六年的校園，告別陪伴我們六年的老師，告別我們親愛(ài)的同學(xué)們。
六年了。從20xx年9月踏進(jìn)這所小學(xué)時(shí)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活，我們苦過(guò)，我們累過(guò)，我們痛苦過(guò)，我們憂傷過(guò)，但是，更多的是我們快樂(lè)過(guò)，我們幸福過(guò)，更重要的是，我們成長(zhǎng)了，我們收獲了——我們收獲了知識(shí)，我們收獲了教養(yǎng)，我們收獲了能力，我們收獲了師生情、同學(xué)情。面對(duì)未來(lái)，我們將用心珍藏。
今天，我，代表全體六年級(jí)同學(xué)站在這里，站在話筒前，向全體尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們?cè)V說(shuō)我們的心聲，望著校園那高高飄揚(yáng)的紅旗，滿眼里是眷戀，滿臉上是信念，滿心中是感激。他們知道要分別了，他們知道自己來(lái)過(guò)，他們知道感激無(wú)以言表，他們知道情感無(wú)法割舍，他們懂得走好未來(lái)的路，就是對(duì)母校最好的報(bào)答。
感謝所有汪橋小學(xué)的老師們，是你們用你們的愛(ài)心時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，是你們用你們的精心時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我們，是你們用你們的耐心時(shí)時(shí)陪伴著我們，我們?cè)谀銈兊年P(guān)注下成長(zhǎng)，我們?cè)谀銈兊牟赣鲁砷L(zhǎng)。我們長(zhǎng)大了，我們要走向新的起點(diǎn)，去創(chuàng)造新的.輝煌，這是我們的驕傲，也是你們的欣慰，更是我們?nèi)w師生共同的光榮。我們走了，你們?nèi)詫?jiān)守。我們不會(huì)忘記，這里有一班值得我們永遠(yuǎn)銘記的老師。有一天，我們會(huì)回來(lái)，我們會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)，那時(shí)候，滿校園的一定是我們開(kāi)心幸福的笑聲。
輕輕地我們走了，不帶走一片云彩。但是，我們將留下我們的榮耀，與母校共享！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。
文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。趙華書(shū)記告訴我：文明——就是在家做個(gè)好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽(tīng)話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的.等待，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明”。
記得有一句話說(shuō)得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開(kāi)始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
小學(xué)生演講稿 篇4
大家好，我是××，今天，我要競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。
這是我第一次站在班干部競(jìng)選演講臺(tái)上，說(shuō)實(shí)話，我很緊張，但是我克服了害怕的心里，勇敢的站在了臺(tái)上，因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，記得在以前，我多次看到過(guò)許多人在臺(tái)上競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，也和佩服他們的勇氣，我希望有一天我也能站在這個(gè)競(jìng)選演講臺(tái)，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。
我不太善于言辭，但我是一個(gè)很樂(lè)于助人的人，每當(dāng)我看到同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把歡樂(lè)帶給他們；每當(dāng)我看到同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活上有困難時(shí)，我愿意伸出友誼之手，耐心的幫助他們；每當(dāng)我看到同學(xué)犯
了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以認(rèn)為我具備當(dāng)好學(xué)習(xí)委員的基本條件。
“做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”這是父母從小就對(duì)我說(shuō)的一句話，我是一個(gè)做事十分認(rèn)真踏實(shí)的人，任何事不做則已，要做就要力求做到最好。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，成績(jī)一直位于班級(jí)前茅，在生活上，我勤儉節(jié)約，從不亂花父母的血汗錢。我一直對(duì)自己說(shuō)，也許我不是最優(yōu)秀的，但是我要做最認(rèn)真的一個(gè)人，我要用心的對(duì)待自己的每一天，我想，我有一天會(huì)是是最出色的'！
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？假如同學(xué)們信任我，讓我成功的當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)學(xué)習(xí)，我想讓班上的所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)到一起，共同進(jìn)步。同時(shí)，我還會(huì)組織好同學(xué)辦好黑板報(bào)，多參加一些利于學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)中進(jìn)步。
如果我沒(méi)有當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期能夠擔(dān)任。真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。
我演講完畢，謝謝同學(xué)，請(qǐng)投我一票。
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，來(lái)自xx班。是個(gè)活潑開(kāi)朗的xx，在班級(jí)里，我關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，所以是同學(xué)們的好伙伴，我更是老師的得力助手，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師交給我的每件事，我都會(huì)認(rèn)真地完成。
在大隊(duì)部中，我對(duì)待工作的態(tài)度也是十分認(rèn)真的。同學(xué)們，你們知道么？你們手中那一本本賞心悅目的.雜志背后，是多大的工作量：每天，我們都要一本一本認(rèn)真的數(shù)，仔細(xì)的核對(duì)數(shù)目。同學(xué)們，當(dāng)你們看到干凈整潔的大隊(duì)部時(shí)，都是我們每天按時(shí)地打掃和平時(shí)的愛(ài)護(hù)。每周，我們都會(huì)開(kāi)一次例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，討論出有效率的工作方法。我們做的這一切，都是為了能更好地為同學(xué)們服務(wù)。
這次來(lái)競(jìng)選，是因?yàn)槲矣凶銐虻挠職夂托判�。我深知，想�?dāng)好一位稱職的大隊(duì)長(zhǎng)并不容易，但我相信，如果當(dāng)選，我會(huì)努力的做好我自己的工作。首先，我必須提高自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作則。要求同學(xué)們做到的，自己首先要做好。在少先隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭中，我要與大家共同進(jìn)步。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓我能更好地為大家服務(wù)。謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我競(jìng)選班長(zhǎng)，我下了很大的決心，我期望憑著我的勇敢、自信和潛質(zhì)，能使同學(xué)們的成績(jī)、在不打鬧的狀況下上升，使我們班級(jí)成為禮貌班級(jí)。
我覺(jué)得管理好班級(jí)，首先要管理好自己。我要發(fā)奮使我做好一個(gè)“三心二意”的`學(xué)生，大家不好誤會(huì)，那里的三心二意可不是馬馬虎虎的意思。“三心”是指：進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”是指：創(chuàng)意和詩(shī)意。這“三心”能使我不斷完善自我，使我無(wú)論遇到什么，都會(huì)用冷靜、平和的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)，使我胸懷寬廣，十分樂(lè)意分享朋友們的歡樂(lè)和痛苦。這“二意”會(huì)使我增強(qiáng)豐富的想象力和在緊張的學(xué)習(xí)中從容不迫、臨危不懼。我覺(jué)得如果每個(gè)人都能做到“三心二意”，那我們都是一個(gè)個(gè)上進(jìn)好學(xué)的好學(xué)生了！
在對(duì)待班里的崗位時(shí)，我期望班里的人每個(gè)人都能夠安排到每個(gè)人喜愛(ài)的崗位上，必須不能夠強(qiáng)求。(lz13)我還認(rèn)為班上的同學(xué)們都就應(yīng)互幫互助，增進(jìn)友誼、團(tuán)結(jié)一致、這樣一個(gè)班級(jí)才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。當(dāng)班級(jí)有重大活動(dòng)時(shí)，我會(huì)和班委們一齊及時(shí)地列出方案，以確保活動(dòng)的進(jìn)行。
最后，我期望同學(xué)們都來(lái)做一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，增加同學(xué)之間友誼，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭！
我的講話完畢，請(qǐng)大家支持我。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每逢三月，田野里便又是一片濃稠熾熱的景象，這個(gè)時(shí)候，油菜花才是春天的主角。
田野里的油菜花將積蓄了一個(gè)冬季的力量完全迸發(fā)出來(lái)，在陽(yáng)光的撫摸下肆意地晃啊、笑啊，無(wú)時(shí)不引來(lái)蹁躚起舞的蜂蝶。她們?cè)谌f(wàn)眾矚目下釋放生命。
而此刻，在墻角的一株命運(yùn)不幸的油菜花才剛悄悄地探出微黃的小腦袋。在這個(gè)陰暗的角落，沒(méi)有陽(yáng)光的經(jīng)過(guò)，當(dāng)然也顯得格外不起眼，也沒(méi)有人會(huì)駐足欣賞這一花獨(dú)秀。
與田野里那成片的金黃相比，這株生長(zhǎng)在墻角的油菜花顯得格外弱小，甚至不值得一提，但是為了完成花在短暫花期中的綻放，它不得不顧一切外界因素，使出渾身解數(shù)來(lái)為自己創(chuàng)造活下去的希望。
于是，它選擇了做自己的陽(yáng)光。
它不管是否有人在意它的存在，只顧拼了命地將自己與陽(yáng)光的距離拉近。一毫米一毫米地不放棄地生長(zhǎng)，也許就是它對(duì)自己的選擇做出的允諾。
花期將至，田野里的油菜花開(kāi)始褪去了惹眼的綠色，只剩下這株墻角的油菜花仍持著一抹微黃，此時(shí)的它又是那樣的耀眼奪目，它才是獨(dú)一無(wú)二的。
當(dāng)初，它若選擇了向現(xiàn)實(shí)低頭，那么就不會(huì)有今天的`成就。有時(shí)候也許是心中的一個(gè)小小的目標(biāo)，再加上堅(jiān)定的付出，那么收獲到努力的果實(shí)也是必然的。
我來(lái)到回憶的長(zhǎng)廊，看著我們的青春像花兒一樣開(kāi)得轟轟烈烈。我們有時(shí)候也會(huì)猶豫不決，面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)而不知所措，那么就靜下來(lái)聆聽(tīng)心中的那個(gè)聲音--做自己的太陽(yáng)，照亮自己的路。
青春的路上需要我們做些停頓，用心去選擇接下來(lái)要走的路就像那株生長(zhǎng)在墻角的油菜花，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，選擇一條通向光明的路。
我看見(jiàn)那顆蒙塵結(jié)痂的心冉冉盛開(kāi)，一半比一半透明，半比一半純凈。我一遍又一遍地告訴自己--做自己的陽(yáng)光，與陽(yáng)光同在，與陽(yáng)光相伴。
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在生活中，我們有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，我們不必壓抑自己的感情。該笑的時(shí)候就笑，這樣才能自信樂(lè)觀。
俗話說(shuō)：“笑，十年，愁，白頭�！彼砸蟹e極樂(lè)觀的生活態(tài)度。其實(shí)，當(dāng)我們度過(guò)一天的時(shí)候，我們是快樂(lè)的，一天的時(shí)間會(huì)過(guò)去，一天的`時(shí)間也會(huì)過(guò)去。那么為什么不開(kāi)心的度過(guò)每一天呢？
遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn)；遇到麻煩時(shí)，微笑是一種思想上的解脫；當(dāng)你在珍妮弗時(shí)，微笑是快樂(lè)的象征。
看到久違的朋友，在激動(dòng)難以表達(dá)的時(shí)候，微笑是最好的表達(dá)感情的方式；朋友有困難時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對(duì)他最大的鼓勵(lì)；當(dāng)彼此之間有誤會(huì)時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑是消除誤會(huì)的最好方式；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，面對(duì)困難微笑可以幫助你重新建立對(duì)生活的信心。
困難沒(méi)什么大不了的，怕自己面對(duì)不了；挫折無(wú)所謂，我怕我已經(jīng)沒(méi)信心了，我怕我還沒(méi)試過(guò)。生活中，艱難、悲傷、憂郁都是不可避免的。誰(shuí)也不能隨隨便便成功。把握人生的一舉一動(dòng)，用真誠(chéng)的微笑迎接雨后的彩虹。
小學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是六（4）班xx同學(xué)，很高興能在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
高效課堂，既然是高效，那么高效課堂之效高在哪里？我認(rèn)為高效課堂是面對(duì)所有學(xué)生的課堂，是老師講得好、學(xué)生學(xué)得好、學(xué)生有熱情、學(xué)生滿意。第一、要使一節(jié)課成為一節(jié)高效課堂，我覺(jué)得首先課前的準(zhǔn)備是最重要的。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要實(shí)現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫。第二、優(yōu)化時(shí)間安排，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型課堂。時(shí)間就是效率。抓緊時(shí)間，用好時(shí)間才能保證課堂的`高效率。
高效課堂就是指高效率，高效益，高效果的課堂。就是要改變一塊黑板，一張嘴，一支粉筆，一講到底。
（1）三高：高效率、高效益、高效果。
�。�2）三動(dòng)：身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。
�。�3）三量：思維量、信息量、訓(xùn)練量。
�。�4）三特點(diǎn)：立體式、快節(jié)奏、大容量。
（5）三學(xué)：肯學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)。
�。�6）減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益。
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我們收獲到的有哪些呢？
1、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人。
2、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的不足。
3、學(xué)會(huì)與別人合作。
然后取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。打造出一個(gè)更優(yōu)秀的自己。我認(rèn)為，高效課堂就是讓課堂成為學(xué)生的講臺(tái)，讓教室成為學(xué)生的天下。
以上是我的開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇10
大家好!
我叫宋建寧，穩(wěn)重、大方，具有較強(qiáng)的宣傳能力是我的主要特點(diǎn)。我模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、作業(yè)認(rèn)真，上課積極回答問(wèn)題。能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，積極參加體育鍛煉，樂(lè)于助人、樂(lè)于為班集體做貢獻(xiàn)，協(xié)助教師營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍，為班集體貢獻(xiàn)了自己的力量。在日常學(xué)習(xí)生活中，細(xì)心為同學(xué)服務(wù)，哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，我就主動(dòng)幫助解答，生活上有問(wèn)題，我也關(guān)心的`無(wú)微不至，是老師的好助手。
在為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中我表現(xiàn)突出，起到了模范帶頭作用。我曾被評(píng)為“校三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，“區(qū)三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，區(qū)“文明學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
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