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演講稿

小學(xué)生演講稿

時間:2023-07-19 11:13:30 演講稿 我要投稿

【必備】小學(xué)生演講稿錦集10篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多地方需要用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】小學(xué)生演講稿錦集10篇

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,各位家長:

  大家好!我是一()班________的媽媽。首先非常感謝班主任___老師給與我這么好的一個機(jī)會,讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題。感謝學(xué)校和老師們的話,我就不多說了,因?yàn)楹⒆觽內(nèi)雽W(xué)后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們當(dāng)家長的有目共睹的,這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的.教育,是由學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個整體。所以,我們家長也必須做好對孩子閱讀興趣的培育,良好習(xí)慣的養(yǎng)成等引導(dǎo)和督促工作。我就簡單介紹一下自己的做法和觀點(diǎn):

  一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

  1、親子共讀方式。每天晚上與孩子分享一個故事或一篇文章。小時候是我給孩子講,孩子在一邊看。現(xiàn)在伴隨著孩子識字量的增加,主要是孩子給我講,我在一邊看,偶爾給她提示她不確認(rèn)讀音的字詞。

  2、圖書類別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍,避免長篇文字使孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦。同時為了不使孩子覺得讀書枯燥,在內(nèi)容上目前還是以生動的故事為主。計(jì)劃下階段擴(kuò)展到短篇成語故事和寓言故事上,逐步增強(qiáng)故事的教育意義。

  3、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時候,就盡量滿足孩子的愿望。她要的書籍,只要是適合孩子看的,我都會買給她。我的孩子還是喜歡讀童話故事類的書籍,我并沒有強(qiáng)迫她去讀她目前因?yàn)榭床欢辉敢庾x的散文和詩歌。因?yàn)槲蚁嘈胖灰⒆訉﹂喿x有興趣,隨著她知識面的拓展,就會慢慢喜歡上其他類別書籍的閱讀了。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事,反而會揠苗助長,適得其反。一旦孩子對閱讀失去興趣,再想建立就難了。

  二、重視孩子的家庭教育

  1、學(xué)會欣賞鼓勵。不是因?yàn)楝F(xiàn)在提倡賞識教育,而是從我們家長自身來講,也都渴望被肯定,喜歡被表揚(yáng)。所以,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點(diǎn)進(jìn)步,或畫了一幅好畫,看了一本好書的時候,都適時對孩子進(jìn)行夸獎。孩子高興了,就會更加積極的去做這些使他受到表揚(yáng)的事。

  2、培養(yǎng)自覺習(xí)慣。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣的養(yǎng)成階段,一旦大了這些就很難改變。所以從個人生活的早睡早起、每天刷牙,到先寫完作業(yè)再玩,力所能及的事情自己做,都要注意。

  此外,我覺得做家長的還要注重孩子的獨(dú)立性,不能事無巨細(xì)的大包大攬。以前幼兒園時,我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送,喝水熱了冷了我都要先嘗嘗,F(xiàn)在孩子上學(xué)了,不能讓他再對家長過分依賴了,F(xiàn)在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍,吃飯喝水都只告訴她一次,不再三催四請。我希望通過這些改變,能讓她逐漸明白要對自己負(fù)責(zé)的道理。

  今天我們在這里交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題,我也十分誠懇地希望聽聽其他家長朋友的好方法。讓我們彼此取長補(bǔ)短,并在教育孩子方面有著專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師們的指點(diǎn)下,做好孩子的家庭教育,使之與學(xué)校教育之間形成互補(bǔ),共同促進(jìn)孩子們的健康成長。

  謝謝大家。

小學(xué)生演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  走進(jìn)圖書館,看見那些吸吮著手指,兩眼緊盯著書,熱得滿臉紅光,你就知道他們有多樂了。因?yàn)樽x書是他們生活中的一部分。

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!狈_書本,你就能領(lǐng)略到金字塔的輝煌;埃菲爾鐵塔的壯觀,長城的雄偉,桂林山水的清秀。翻開書本,你可以遨游在遠(yuǎn)古的文明中,沉浸中現(xiàn)代的科技進(jìn)步中,暢想于人類美好的未來中,體會到人生美好的哲理…...的確。好書賜給你充盈的腦瓜、高尚的人格。讀書是境界的超脫,是書讓人樂此不疲。

  古有鑿壁借光、頭懸梁、錐刺股讀書之人。我們大可不必。周恩來在很小的時候就能說出“為中華之崛起而讀書”

  從書中獲取精神食糧,從書中獲取知識,用知識武裝自己的頭腦,是自己更加卓有成效的干好每一件事。從中獲取的知識經(jīng)過想象力的加工,對將來大有用處。知識是通過持之以恒的讀書才會來的。讀書如此一座寶藏,挖掘的越深,財富也就越多。勵志讀書,就意味著你要去開發(fā)一座寶藏。雖然很難,但難中有樂,苦中有甜。只要堅(jiān)持不懈,這座閃閃發(fā)光的寶藏就屬于你自己。這便是世界上最大的財富,因?yàn)檫@是用心血和汗水換來的。顏真卿曾經(jīng)說過:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時!迸c其浪費(fèi)自己的時間,還不如多讀些書來充實(shí)自己,來豐富自己;冰凍三尺非一日之寒,只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能成功!

  古今中外,哪一名人不愛讀書?還記得杜甫的:“讀書破萬卷,下筆如有神!眴?”他之所以有這樣的體會,是因?yàn)樗H身經(jīng)歷了。書讀多了,文章自然而然的就出來了,正如“問渠哪得清如許?唯有源頭活水來”。不然他們能寫出那么多的名垂千古的.文章、而被人們尊稱為“詩圣”嗎?

  魯迅更是讀遍了人間的好書,才使他成為一個著名的文學(xué)家、思想家、革命家。可見,讀書與成才有著密切的聯(lián)系,二者缺一不可!

  冰心老人曾經(jīng)說過“讀書好,好讀書,讀好書”。為什麼這位偉大的作家要說讀書好?因?yàn)闀杏兄R,有了知識便有了情操有了情操便有了輝煌的人生!

  讀書是一門學(xué)問,讀書要讀好書,羅貫中的《三國演義》、吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸傳》和曹雪芹的《紅樓夢》……都是中華民族的文學(xué)瑰寶,必讀不可!

  讀書好比吃橄欖,嚼盡了苦味,浸漬著你的,是香,是遠(yuǎn)離了庸俗與低級的清新,淡雅脫俗的香!

小學(xué)生演講稿 篇3

老師們,同學(xué)們:

  上午好:

  今天我講話的題目是:《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做文明的中國人》。

  同學(xué)們,四月是一個春暖花開,踏青出游的季節(jié),四月也是病菌出沒,疾病流行的季節(jié),因此,我們國家將每年的四月定為全國愛國衛(wèi)生月。今年的四月,是我國第二十五個愛國衛(wèi)生月,今年的主題是:

  美麗中國,健康生活摒棄亂吐亂扔陋習(xí)說到這個主題,我不得不說一件事情:

  前幾年在互聯(lián)網(wǎng)上的有個日本人說:再過一百年,你們中國還是不行。下面跟帖的罵聲一片。然后他舉了一些例子,他說,同一個體育場,你們中國觀眾那邊垃圾成片,我們這邊干干凈凈;你們中國越是風(fēng)景名勝,越是破壞嚴(yán)重、垃圾如山,到處是某某到此一游的字跡,我們越是風(fēng)景名勝國人越會倍加珍惜;甚至你們的*廣場每天都會產(chǎn)生十幾噸的垃圾。

  同學(xué)們,作為一個有一腔愛國熱血的人,這時候我們還能辯駁什么?難道人家說的不是事實(shí)嗎?在這樣的事實(shí)面前,我們能感覺到的只能是-羞恥,這不僅僅是個人的恥辱,更是我們國家民族的恥辱。

  所以公民的衛(wèi)生習(xí)慣,不僅僅關(guān)系到環(huán)境和健康,還是公民素質(zhì),甚至是國家素質(zhì)的體現(xiàn)。

  再談?wù)勎覀兊男@衛(wèi)生。校園是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,校園衛(wèi)生情況是影響學(xué)校對外形象的重要因素,更是學(xué)生整體素質(zhì)的`反映。每一個同學(xué)都想在優(yōu)美干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。所以,維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。

  可是我們總能看到這樣一些現(xiàn)象:剛打掃好的地面上很快會出現(xiàn)幾張醒目的紙片;整齊的綠籬中總是有那么幾點(diǎn)刺眼的顏色;教室的地面上痰跡斑斑;而飯后食堂的地面上,面巾紙就像雪片一般。

  其實(shí),我們的素質(zhì)正是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來的。當(dāng)你隨口吐下一口痰時,也吐掉了你的修養(yǎng),而你隨手扔下垃圾的同時也扔掉了你的品行。教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話:薄情會產(chǎn)生冷漠,冷漠會產(chǎn)生自私自利,而自私自利則是殘酷無情之源。一個對花草的薄情,對環(huán)境的冷漠的人,本質(zhì)上就是自私自利的人。這樣的人很難會成為一顯示桌面。scf個充滿愛心,對別人真誠的人,當(dāng)然也很難得到別人的以誠相待。

  可喜的是,我們的同學(xué)正在不斷的進(jìn)步,值日生總能自覺的完成值日工作;隨手亂丟的也越來越少;特別是這學(xué)期開學(xué)典禮結(jié)束后,場地上沒發(fā)現(xiàn)一片廢紙,一點(diǎn)雜物。這讓我們在欣慰之余也看到了希望。

  同學(xué)們,美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,做一個文明的中國人!謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  我讀了本名叫。《居里夫人》的書。

  瑪麗.居里夫人是波蘭人。她的人生路途十分充滿了坎坷和曲折。小時候,她

  忍受著亡國之恥。10歲那年,死神無情地奪走了母親的生命。對瑪麗來說,沒有比這個更悲痛,更傷心的了。可她并沒有放棄,還更刻苦,更努力了。使她獲得了諾貝爾獎。但不幸的事又發(fā)生了,丈夫慘遭車禍身亡,這給居里夫人一個沉痛的打擊。但她又一次挺住了,堅(jiān)持以頑強(qiáng)的'毅力作進(jìn)一步的研究。再一次,登上了諾貝爾的領(lǐng)獎臺。

  居里夫人是一位多么值得敬重的女性啊!為了祖國,為了造福人類,她犧牲了很多很多。!

  但想想自己,我真感到慚愧。以前,我一遇到坎坷,就會想要放棄。比如說有一次,我考了70分,心里很難過。還被爸爸媽媽罵了,我真的想要放棄了,但我想到了居里夫人,我心想:生命里最重要的事情是要有個遠(yuǎn)大的目標(biāo),并借助才能與堅(jiān)毅來完成它。卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久。我信心大有。

  是啊,我們?yōu)槭裁床豢梢韵刖永锓蛉艘粯。意志?jiān)強(qiáng),就會戰(zhàn)勝厄運(yùn)呢。

小學(xué)生演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中華五千年的文化歷史,悠久而深遠(yuǎn),我們以自己是中國人而感到驕傲。中國是一個大國,是文明古國,有獨(dú)特的漢字,有各式各樣的詩詞,還有五彩繽紛的陶瓷……古時的豐功偉業(yè)銘記在心,時代的奮進(jìn)為我們鋪開嶄新的畫卷。中國也有傳統(tǒng)節(jié)日:端午、中秋、春節(jié)等!端疂G傳》、《三國》的壯烈豪邁,如歌如畫的.唐詩、宋詞;女媧大禹的故事縈繞耳畔……歷史上有許多偉大的名人。如愛國詩人——陸游。他熱愛祖國,一生寫下不少詩篇,大家應(yīng)該都知道《示兒》吧,他很想做官為國效力,但受奸官排擠革掉他的職位。可他依然不忘報國,當(dāng)將近逝世時,他不是想著兒女、家產(chǎn),而是心中不忘國土,寫下《示兒》后就與世長辭了。

  陸游的愛國情是多么偉大,這不正是體現(xiàn)了他那種誓死報效祖國、熱愛祖國的偉大情懷嗎?

  陸游的愛國情懷令人感動,聽了錢學(xué)森的故事大家也應(yīng)該感觸很深。錢學(xué)森是我國愛國科學(xué)家。早年留學(xué)于美國,他在美國擁有金錢、地位、名譽(yù)……但他一聽到新中國成立后,便放棄了在美國的一切,準(zhǔn)備回到祖國。美國政府知道后,拘留了他,對他進(jìn)行無休止的迫害,美國朋友把他保釋出來,但美國卻沒有對他停止迫害,日日夜夜的折磨他?慑X學(xué)森一直沒有打消念頭——回國。他奮斗了5年之后,美國政府不得不將他放回祖國。1955年9月17日,他終于登上了回國的輪船。像他這樣能放棄金錢、名譽(yù),回到剛剛解放、貧窮的祖國,這是多么深沉而固執(zhí)的愛國情懷啊。

小學(xué)生演講稿 篇6

  親愛的老師、同學(xué)們:

  家是我們避風(fēng)的港灣;家是每個孩子成長的搖籃;家是我們棲息的地方;我們用不同的方式愛著自己的家,我有一個洋溢著幸福、溫馨氣息的.家。我愛我家!

  一個辛勤勞動的媽媽、活潑可愛的我、好吃懶做的爸爸組成了一幸福的小家。在這里,媽媽愛我,我愛媽媽,爸爸愛我,我愛爸爸,媽媽愛爸爸,爸爸也愛媽媽,每當(dāng)放學(xué)后,踏進(jìn)家門,就可以聞到媽 媽炒菜時的香味,爸爸看報時吸煙的煙味。在這里,有媽媽無悔的奉獻(xiàn),有爸爸無私的付出,有健康快樂的我。我愛我家!

  在這個家里,我發(fā)生了很多高興、傷心、感動的事情。比如有一次,我的牙齒因?yàn)槌蕴牵员恢x侵蝕了,我的牙齒上露出了一個大黑洞,爸爸媽媽就趕快帶我去看牙醫(yī),到哪兒以后,牙醫(yī)說:“牙 齒需要修補(bǔ)”,爸爸媽媽毫不猶豫就答應(yīng)了,牙醫(yī)要先把我牙齒里的臟東西用小鉤子清除,我一看見那東西,就馬上跳下床,躲在角落里,傷心的嗷嗷大哭,媽媽就抱著我,耐心的哄著我,爸爸忙跑出 去給我買我愛吃的零食,等我完全把心態(tài)調(diào)整好以后,爸爸就把我抱到看牙的床上,我的一只手被媽媽拉著,另一只手被爸爸拉著,我心里被濃濃的愛包裹著,所以當(dāng)牙醫(yī)在用小鉤子的時候,一向膽小 怕疼的我,這一次,我連一聲哼哼都沒有,因?yàn)槲抑,我有愛我的爸爸媽媽陪在身邊,我就是世界上最幸福的人,所以什么困難都難不倒我。

  家是我歡樂的海洋,我愛我家,這個家里有我太多童年美好的回憶,難過時,家是我訴苦的地方;歡樂時,家是我開心的地方,我——愛——我——家!

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六、七班的___。今天,我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任站在這里。我競選的職位是大隊(duì)長。

  從踏進(jìn)小學(xué)的第一天起,我就嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極上進(jìn)。這些年,我一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,年年評為"三好學(xué)生"。我愛好廣泛,喜歡畫畫、讀書、寫作。

  我曾榮獲"華夏杯"全國書畫大賽小學(xué)組金獎,我的畫還刊登在校訊通刊發(fā)的《家長會》20__年9—10月的"閱讀‘視界’"欄目上。

  我熱愛讀書,喜愛寫作,每天都上網(wǎng)寫博、評博和博友交流,成了我生活中重要的一部分,并且將一直伴我成長。

  假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)長,我會認(rèn)真完成老師交代給我的每一份任務(wù)、積極配合學(xué)校的工作,組織并開展豐富多彩的活動,仔細(xì)踏實(shí)地干好每一份工作,做好老師的得力小助手。

  我知道,再多燦爛的'語言也只不過停留在這一刻,樸實(shí)的行動才是開在成功之路的鮮花。所以說,如果我當(dāng)選的話,一定會言必信,行必果。

  老師們、同學(xué)們,我希望得到你們的支持。你給我一次機(jī)會,我將還你十二分的精彩!

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇8

同學(xué)們:

  大家早上好!秋天來了,相信大家的心情與我一樣,都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此,今天我要講的是《小行為是關(guān)大行為》。

  如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,給生存環(huán)境帶來極大地破壞。我們經(jīng)?吹綀蟮酪蛩次廴,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。

  正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識,越來越多的人參與到愛綠、護(hù)綠的環(huán);顒又小4蠹抑绬?因此,作為小學(xué)生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動中。

  也許有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無關(guān)。其實(shí),你錯了!環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的.環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

  首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

  其次,在學(xué)校里,我們都要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手撿起它。每天校園食堂用餐時,許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請你及時擰緊它,用餐時不要浪費(fèi)糧食,比如吃早餐的油條、饅頭不要亂扔,吃不了那么多就不要打那么多。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關(guān)閉電源、電腦,以免浪費(fèi)。

  最后,在社會中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

  同學(xué)們,最后我想說:破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约,保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起。

小學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是xx,中隊(duì)長,五年級三班的學(xué)習(xí)委員,也是一名責(zé)任心強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的普通女生。

  今天,我競選優(yōu)秀隊(duì)干部,我覺得自己有如下優(yōu)勢:

  我從三年級就作為一名小隊(duì)長,積極認(rèn)真的開展少先隊(duì)工作和班級工作,做好老師的小助手,班長的好戰(zhàn)友,同學(xué)們的好幫手。

  經(jīng)過扎扎實(shí)實(shí)的兩年鍛煉,我在五年級又成功競選了中隊(duì)長,擔(dān)任了班級的"學(xué)習(xí)委員",我認(rèn)為,自己的每一次提高,都離不開老師的幫助和同學(xué)們的支持!

  平日,我對集體工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上,以身作則。

  課堂上,我積極回答老師的問題,經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng),給同學(xué)們樹立了榜樣。

  課堂下,我認(rèn)真預(yù)習(xí),做好作業(yè),也盡力幫助其他同學(xué)克服困難,讓更多的同學(xué)掌握好課堂知識,共同進(jìn)步!

  作為學(xué)習(xí)委員,我既能嚴(yán)格收集發(fā)放作業(yè),又能如實(shí)反映各種問題,做好同學(xué)和老師之間的溝通,促進(jìn)班級和師生間的和諧。

  作為中隊(duì)長,我敢于承擔(dān)集體責(zé)任,積極參加學(xué)校的各種主題宣傳活動,我的繪畫作品"史努比抗震救災(zāi)"獲得學(xué)校藝術(shù)節(jié)的二等獎,我的作文"美麗的.迎春花"獲得了校園一角征文三等獎,我在五年級得到過"兩慣之星"稱號,這些都給班級贏得了榮譽(yù)。

  我作為一名普通同學(xué),也關(guān)心國家大事,不久前的玉樹地震,令我傷感,我積極捐款,為災(zāi)區(qū)重建盡自己微薄之力,這場災(zāi)難,也讓我激奮,一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識和本領(lǐng),建設(shè)更美好的家園。

  另外,我主動開拓視野,積極探討低碳生活,絡(luò)知識,建立自己的學(xué)習(xí)博客,逐漸讓自己發(fā)展成為能力全面,知識廣博的現(xiàn)代小學(xué)生。

  為了不斷提高自己素質(zhì),我還經(jīng)常翻閱優(yōu)秀書籍,獲取少先隊(duì)知識,吸取先進(jìn)文化,牢牢建立良好的少先隊(duì)干部作風(fēng)。

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,今天,我很高興的要競爭"優(yōu)秀隊(duì)干部",無論當(dāng)選與否,我都會認(rèn)真對待同學(xué)們的意見,希望老師、同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我、幫助我!

  請老師、同學(xué)們相信,我一定會繼續(xù)努力,服務(wù)好班級,并做好自己的每一項(xiàng)工作!

  謝謝!

  競選人xx

  20xx年5月9日

小學(xué)生演講稿 篇10

愛戴的教師,親愛的同學(xué):

  咱們好:

  從幼兒園到小學(xué),教師給我上了許許多多的課,但是,使我最難忘的仍是四年級時的一節(jié)科學(xué)課。

  那天,陽光明媚,天氣晴朗,跟著動聽的上課鈴聲,咱們站好了排,走進(jìn)教室,開端上課了。

  此時的教師打扮得也分外美麗,說話的聲響也反常好聽:“同學(xué)們,咱們今天做一個試驗(yàn)。”說著,教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個大字。

  講堂的氣氛一會兒就活潑了,有的'同學(xué)說:“鐵錘錘蛋,連3歲小孩也理解誰勝誰負(fù),今天教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學(xué)贊同地說:“是呀,說得對極了!”還有的同學(xué)故作神秘地說:“說不定呢,教師常識那么廣博,怎樣會錯呢?”再看看班上那些小文學(xué)家、小科學(xué)家也正在抓耳撓腮,想不出個條理。你甭說,此時,我也正疑問呢!

  教師仔細(xì)翼翼地把道具——一個一般得不能再一般的雞蛋、一個碗口大的鐵錘拿出來。教師向咱們擺擺手,這時,教室里一會兒就靜了下來,乃至連掉下一根針都能聽見。咱們屏住呼吸,睜大眼睛,望著那個紅皮雞蛋。只見教師拿著鐵錘,用力向雞蛋上砸去,成果雞蛋馬上碎了,教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。

  這時,不知誰說了一聲:“教師輸了!”咱們班的同學(xué)議論紛繁,有的說“教師這下子可輸定了!”有的說:“這下看教師怎樣說!边有的說:“這回教師可無法下臺了!

  5分鐘往后,議論聲中止了。

  教師微笑著說:“同學(xué)們,你們看我說得沒錯吧!”“沒錯?雞蛋都碎了,還沒錯?”我的心思充滿了疑問!澳銈儼谚F錘錘蛋錘不碎,理解為蛋不碎,但我卻認(rèn)為是錘子不碎!蓖瑢W(xué)們這時才茅塞頓開,紛繁允許。

  課后我想:“我國文字可真是奧妙無窮啊!看來我今后還要好好學(xué)習(xí)呀!”

  這件事太興趣了,至今使我難忘。

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