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演講稿作文集合【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的演講稿作文5篇,希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
家鄉(xiāng)的幾座橋,將富水河南北有機(jī)的連成一體。橋下碧水清澈,水中一群群魚兒小蝦,活潑可愛;一片片水草,柔滑細(xì)嫩;兩岸,一簇簇樹影,光怪陸離。人在橋上,一股清新的空氣撲面而來,水里倒影著粼粼水波顫動起來,嬉戲的魚兒被驚得直鉆水底,別又一番情趣。走在大街上,一座座樓房拔地而起。大道旁的店鋪裝飾得五彩繽紛,各種商品琳瑯滿目。各種叫賣聲和流行歌曲加上穿著時尚得體的人群,呈現(xiàn)出現(xiàn)代化城市的氣息。要是在晴天的夜晚,廣場上熱鬧非凡,滿街彩燈通亮。照著人們休閑娛樂。很多少兒在廣場上溜旱冰,玩滑板,大人們則隨著悅耳的音樂挑起健身舞……是。「母镩_放以來,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,家鄉(xiāng)的人民用勤勞的`雙手,聰明的頭腦和敢于拼搏的精神,使古老的宋河煥發(fā)了青春。為了家鄉(xiāng)更加美好的明天,我們又該怎樣做呢?
首先,我們要自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì),因?yàn)橹挥谐钥嗄蛣诤湍_踏實(shí)地的精神,我們的明天才會有希望。其次,我們從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。第三,從點(diǎn)滴小事做起,為家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,爭做文明,守紀(jì)。奮發(fā)向上的宋河新一代,用實(shí)際行動投入。
謝謝大家!
演講稿作文 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,大家晚上好:
很榮幸我能有這樣的機(jī)會參加今天的演講會,我叫陳陽,是臺山攪拌站的一名員工,核電建設(shè)上的一名新兵。我演講的題目是安全生產(chǎn)無小事,防微杜漸成大就。
在各行各業(yè)高速發(fā)展的今天,安全工作是只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)的,如果沒有“安全第一的”的意識,那么不僅沒有“安,穩(wěn),長,滿,優(yōu)”的可能,而且還是失職,是對社會安全的不負(fù)責(zé),對企業(yè)和員工的安全不負(fù)責(zé),更是對自身的安全不負(fù)責(zé)。特別是對我們核電行業(yè)來說,安全就意味著成功,安全就意味效益。
臺山攪拌站雖然成立時間并不長,但本著“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的精神,攪拌站全體員工認(rèn)認(rèn)真真的把安全生產(chǎn)落到的實(shí)處,真正做到了穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營。
攪拌站成立初期,全體員工聚在一起,對可能出現(xiàn)的安全隱患狀況和實(shí)際問題進(jìn)行了大討論。在輕松的環(huán)境氣氛下,大家踴躍發(fā)言,將自身的經(jīng)驗(yàn)以及過去所經(jīng)歷的一些事件一一列出,并說出自己的解決方案。然后大家在針對如此的情況,提出自己的意見和建議,這樣就可以針對一種情況有不同種的應(yīng)急預(yù)案,真正做到心中有數(shù),心里有底。
比如說,當(dāng)攪拌機(jī)正處于生產(chǎn)混凝土?xí)r,傳輸皮帶突然出現(xiàn)故障,當(dāng)值操作工應(yīng)立即拉下限位開關(guān),關(guān)掉相應(yīng)電源,方可進(jìn)行正常對皮帶進(jìn)行維修。
夜間生產(chǎn)混凝土?xí)r,如突遇斷電停電狀況時,當(dāng)值操作工應(yīng)當(dāng)沉著冷靜,避免手忙腳亂。先關(guān)閉所有電源,然后穿上防護(hù)服和反光背心,戴上安全帽和手套,拿上探照燈,再進(jìn)行手工排料,直至電源重新來臨。杜絕停電時心慌腳亂,不穿防護(hù)服摸黑進(jìn)行操作和維修。
高空作業(yè)超過兩米時,操作人員必須進(jìn)行“安全技術(shù)交底”身背安全帶和戴上安全帽;夜間身處攪拌站工作時,應(yīng)將攪拌站的所有照明設(shè)備開啟,并且操作人員應(yīng)穿上反光背心合攜帶照明儀器。
當(dāng)冰庫出現(xiàn)情況時,應(yīng)派兩人前往冰庫修理,一人穿著防寒服在里面進(jìn)行修理工作,另外一人在外守候,一面出現(xiàn)冰庫鎖人的情況。等等一些列的關(guān)于安全生產(chǎn)的'問題。
細(xì)看這些提出的問題,其實(shí)都是一些很細(xì)小和基本的,但是千里長堤毀于蟻穴,任何大的錯誤就是從小的疏忽開始的。所以我們一定要防微杜漸,把所有的不好習(xí)慣和隱患全部扼殺在初級階段,不讓其有抬頭發(fā)芽的趨勢,這樣從根本上杜絕麻痹大意的思想。
我們一定要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,提高安全意識,增強(qiáng)安全責(zé)任心,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的思想,做到“嚴(yán)”,“勤”,“細(xì)”,“實(shí)”,以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),把安全工作落實(shí)到實(shí)際工作中去。
為此,我們攪拌站全體員工在一起制定了相應(yīng)的安全措施,以保證在安全無誤的情況下提高生產(chǎn)效率。
一、突破安全監(jiān)管瓶頸,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。我們將其分為三個方面來講:
一是提高認(rèn)識,安全生產(chǎn)責(zé)任細(xì)分到人。攪拌站將安全生產(chǎn)責(zé)任及安全管理人員的監(jiān)管職責(zé)分開,把安全生產(chǎn)責(zé)任細(xì)分于站長、調(diào)度和管理人員,并將其納入崗位職責(zé)描述文件和年終績效評估,將攪拌站安全管理目標(biāo)分解到部門、區(qū)域,切實(shí)提高了攪拌站員工的安全責(zé)任意識。
二是突破瓶頸,找準(zhǔn)安全監(jiān)管關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中,我們發(fā)現(xiàn)中基層管理者往往成為安全生產(chǎn)落實(shí)的瓶頸。攪拌站領(lǐng)導(dǎo)有決心要把安全工作放在第一位,中基層管理者也明白自己所承擔(dān)的安全生產(chǎn)的責(zé)任,但是缺乏實(shí)際操作手段,往往聽進(jìn)去后過兩天就忘,針對這種情況,我們要全員動員,相互監(jiān)督,并去理解和執(zhí)行相應(yīng)的管理制度,真正做到安全無誤。
三是注重實(shí)踐,提高安全監(jiān)管工作水平。我們以中基層管理者為核心,開展了一系列安全生產(chǎn)實(shí)踐活動,比如準(zhǔn)備培訓(xùn)資料,組織一線員工培訓(xùn),鞏固他們所掌握的知識;組織區(qū)域內(nèi)部安全檢查,參與攪拌站交叉安全檢查,從檢查中了解區(qū)域存在的不足,分享好的經(jīng)驗(yàn)。通過這些安全監(jiān)管實(shí)踐活動,我們充分發(fā)揮了中基層管理者的主觀能動性,承擔(dān)起安全生產(chǎn)責(zé)任,安全管理人員逐步成為了“咨詢師”和“審核師”。
二、創(chuàng)新安全監(jiān)管措施,提高安全監(jiān)管實(shí)效。四個具體措施能夠闡述其中的意義:
一是改進(jìn)人員培訓(xùn)方法。我們以員工掌握崗位所需的知識和技能為目的,在引進(jìn)新員工后,先讓新人參觀和學(xué)習(xí),在老操作工旁邊觀摩如何生產(chǎn),再讓其回去寫好學(xué)習(xí)心得,交于老操作工檢查,最后再在老操作工的陪伴下進(jìn)行操作。這樣的培養(yǎng)模式,既能熟練操作工的操作水平,又能起到帶頭帶徒弟的作用。
二是優(yōu)化設(shè)備管理程序。我們將事后維修,轉(zhuǎn)換為事前維保,制定詳細(xì)的預(yù)防性維保計(jì)劃,不僅提高的設(shè)備的可靠性,也提高了設(shè)備的安全性,對于每臺設(shè)備,進(jìn)行安全驗(yàn)證,貼在“紅、黃、綠”驗(yàn)證標(biāo)簽,告知操作工設(shè)備的狀態(tài)。
三是制定事故分級標(biāo)準(zhǔn)。我們根據(jù)事故發(fā)生原則,將事故級別細(xì)化為損工事故、非損工事故、接近損失事故,對于每起事故,無論是損工事故,還是接近損失事故進(jìn)行事故原因調(diào)查,制定糾正預(yù)防措施。我們意識到,只有防范微小事故,才能有效避免嚴(yán)重事故。
四是創(chuàng)新安全檢查方式。我們既有上級公司的審核,也有站長、調(diào)度和管理人員的常規(guī)檢查,更有一線普通員工開展的交叉檢查。多層次、多視角的檢查幫助我們從不同方面發(fā)現(xiàn)問題,在多層次的檢查和監(jiān)督下,把所有的隱患全部消除在萌芽階段。
三、開展安全生產(chǎn)活動,筑牢職工安全意識
攪拌站不僅針對各種緊急情況,制定了多個應(yīng)急預(yù)案,還組織了相應(yīng)的應(yīng)急隊(duì)伍,在緊急情況下,承擔(dān)應(yīng)急職責(zé)。在條件允許的情況下,我們還會組織相應(yīng)的應(yīng)急演習(xí)活動,模擬突發(fā)事件,鍛煉處理突發(fā)事件的能力。
有規(guī)矩才能成方圓。臺山攪拌站正是在嚴(yán)格的要求下,一步步的走向正規(guī),走向成熟。今后我們會更加嚴(yán)格的要求自己,在安全高效的前提下為公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益!
演講稿作文 篇3
第一要真誠。真誠表現(xiàn)在人與人之間的相互理解和信任上,真誠還表現(xiàn)在對人的坦率和尊重上。
第二講信用。在相互交往中一是要信任對方,二是要講究信用。一個講信用的人,才能做到前后一致,表里如一,受大家歡迎。
第三講道理。即同學(xué)交往時要懂得相互尊重、信任、理解和寬容,能做到平等相處。尊重是平等交往的前提,信任是正常交往的保證,理解是深入交往的途徑,寬容是廣泛交往的基礎(chǔ)。
第四拋棄偏見和嫉妒心理。偏見會使同學(xué)之間失去和氣,嫉妒則會使人產(chǎn)生不平衡心態(tài),既失去了取長補(bǔ)短的機(jī)會,又傷害了彼此間的感情。
在交友時,切記要分清益友與損友,明辨是非。就算是熟人,假如看出了他的不良苗頭,也應(yīng)坦誠相勸,如果朋友還是一意孤行,切莫跟著他隨波逐流。有些同學(xué)錯誤的認(rèn)為能夠兩肋插刀‘才算知己,如果拒絕自己的要求就不再算是知己了。然而,生活中的確有些事不是可以兩肋插刀的,例如陪知己一起逃學(xué)、一起吃喝玩樂等,這種知己是盲從,而不是真正的朋友,到頭來只能誤己又害人。
朋友的相處貴在真誠、貴在寬容,傷害往往是無心的',幫助卻是真心的,同學(xué)們讓我們學(xué)會忘記那些無心的傷害;銘記那些真心的幫助,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。讓我們用真心搭建一座友誼的橋梁,共同走向快樂人生!
謝謝大家!
演講稿作文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是2號選手曉舍。今天,我演講的題目是《別了,我的童年》。
彈指一揮間,我的童年轉(zhuǎn)瞬即逝!
六年前,我還只是一個初入小學(xué)的學(xué)生,因?yàn)闆]上過學(xué)前班,而且當(dāng)時眼睛也正在做散瞳,所以上學(xué)時,拿不起鉛筆,寫不會拼音。畫出的“a’’像個大土豆;抄回家的作業(yè)上,也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進(jìn)度呢?不知所措的我,在媽媽的幫助下,搜集整理了所有的音節(jié),早上起來第一件事,就是在窗口大聲地朗讀音節(jié),晚間,同樣反反復(fù)復(fù)的直呼音節(jié)。 當(dāng)時剛剛六歲的我,也想著玩,也盼著休息。為此,我不知哭鬧過多少次。但是,對音節(jié)的練習(xí),卻始終沒有中斷。那時,不光白天讀,晚上練,就連國慶節(jié)去串門時,也帶著那張八開的,印滿音節(jié)的大紙。終于,在國慶收假后,我的“惡補(bǔ)”得到了回報,快速攻破了拼音關(guān),很快融入到了集體當(dāng)中。大家用一年時間學(xué)會的拼音,竟被我一個月就趕上了。從此,我的學(xué)習(xí)快樂起來,我上學(xué)的腳步輕松起來。這件事讓我明白了:困難面前,只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,勤學(xué)苦練,就定會有收獲!學(xué)習(xí)任何技藝,都如歐陽修筆下的賣油翁所說的真理——————“,天下無難事,唯手熟爾”。
我上二年級時,有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)—————用毛筆完成描紅本上的.三頁練習(xí);丶液螅夷贸瞿,隨手放在書桌的左邊,當(dāng)時老媽非得告訴我,墨汁瓶必須放在右邊,我什么都沒想,根本不去考慮老媽的啰嗦,就開始寫。當(dāng)寫到第二張時,悲劇發(fā)生了,我的右手因?yàn)檎耗槐悖龅沽四,無情的墨汁頓時揮灑他的大手筆,潑墨在我的描紅本上,描紅本的每一頁都面目全非!我當(dāng)時出離憤怒了!天哪,不但當(dāng)天的作業(yè)無法完成,過去的辛苦也白白浪費(fèi)了。更讓我難過的是,學(xué)校第二天就檢查我們年級的作業(yè)!我真的不想給班級抹黑!雖說‘真正的猛士,敢于正視淋漓的“墨汁”,敢于直面慘淡的人生。”但當(dāng)時的我,只有七歲,稱不上是猛士”。于是,傷心地嚎啕大哭起來。從此,我知道了,在學(xué)習(xí)上,生活中,一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定命運(yùn)!
四年級的暑假,我由科學(xué)王羽老師帶領(lǐng),代表學(xué)校到青島參加科技創(chuàng)意大賽。在緊張地比賽期間,正好有一天是我的生日?删吹耐趵蠋煄е液蛥①惖年(duì)友,在百忙之中,步行很遠(yuǎn)的路,給我買來了一個生日蛋糕,在異地他鄉(xiāng)給我過了一個簡樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動,終生難忘。原來,這個世界充滿著濃濃的,博大的、真摯的愛!師恩難忘啊!
五年級的時候,是我小學(xué)生涯中的低谷時期。因?yàn)楫?dāng)時的語文老師情緒不佳,加之我也許到了所謂的“逆反期”,鋒芒太露,我和老師溝通障礙,互不欣賞。每當(dāng)我有與眾不同的想法時,她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的,在我的眼里,四周的一切都充滿了灰色,沉悶的空氣讓我自卑,使我痛苦,并且無法自拔!我經(jīng)常在家里抱怨“我什么時候才能離開這所學(xué)校?”甚至明確地告訴家人我要轉(zhuǎn)學(xué)。后來,在無法溝通的情況下,我把自己的目標(biāo)鎖定為考入重點(diǎn)中學(xué)!于是我排除它念,不去在意老師的言行,把自己所有的精力,都用到研究各種類型題當(dāng)中,并以此為樂。這件事讓我明白了,每個人的生活中,都會有逆境,在逆境中,我們要有“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志,使我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
童年發(fā)生的事教會了我勇敢,堅(jiān)強(qiáng),愛與自信!回首了回憶,也只有輕輕道一聲:別了,童年!我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
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