中學(xué)生演講稿[經(jīng)典4篇]
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
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中學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谛W(xué)習(xí)12天后就要迎來(lái)本學(xué)的期末考試! 又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張， 來(lái)源于父母親人那熱切的目光; 來(lái)源于老師那諄諄(zhun)的話(huà)語(yǔ); 來(lái)源于同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì); 來(lái)源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù); 也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂(yōu)與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。
憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：
第一：目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，力爭(zhēng)問(wèn)心無(wú)愧、青春無(wú)悔! 我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
第二：態(tài)度決定結(jié)果。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力， 在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲; 二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的; 三是進(jìn)取的.態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能; 四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野;認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭(zhēng)原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版;抓緊每一秒，不講閑話(huà);練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
第三：方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基儲(chǔ)不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試! 二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類(lèi)錯(cuò)誤。
三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試。
我相信：三十五天后的春節(jié)!你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新春賀禮! 同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們承載著很多夢(mèng)想和父母的希望，我們通過(guò)各種渠道進(jìn)入了父母引以為豪的學(xué)校。大家都想在這里學(xué)習(xí)三年，打好基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)改變?nèi)松W(xué)習(xí)是人生重要的事情，但生活比學(xué)習(xí)更重要。如果一個(gè)人沒(méi)有生活，怎么談學(xué)習(xí)改變生活？
塞繆爾厄爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春不是一段時(shí)間，而是一種心境；青春不是桃面、紅唇、柔膝，而是深沉的意志、瑰麗的想象、激昂的情懷；青春是生命的深泉。
青春彌漫長(zhǎng)虹，勇氣壓倒膽怯，進(jìn)取壓倒安全。這樣的元?dú)馐嵌旰笊�，六十多歲的男人更常見(jiàn)。老年，不是老年；理想被丟棄，會(huì)陷入暮靄。歲月悠悠，衰微只及肌膚；放棄熱情，靈魂會(huì)迷失。擔(dān)心、恐懼、失去自信會(huì)扭曲心靈，讓精神化為灰燼。
很多時(shí)候，誰(shuí)也玩不到人生這個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題，值得思考和珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，總會(huì)落�；ㄩ_(kāi)不是為了凋零，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了結(jié)局，而是為了再生。
人的一生有多長(zhǎng)？沒(méi)人能預(yù)測(cè)。醫(yī)生只能衡量健康程度，很難預(yù)測(cè)壽命長(zhǎng)短。生老病死。生老病死是自然規(guī)律。無(wú)論是達(dá)官貴人，普通百姓，七足男，還是嬌滴滴的女人，自古以來(lái)就沒(méi)有人能逃脫這個(gè)固定的規(guī)則。
但是我們很清楚，人只活一次。當(dāng)你用清晰的聲音哭泣，離開(kāi)母親，一條生命落入人間，標(biāo)志著你為這個(gè)世界增添了寶貴的.財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了極大的歡樂(lè)。從這一刻開(kāi)始，有多少人在關(guān)注你，期待你快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)有用的人。你不僅屬于家庭和父母，也屬于社會(huì)和國(guó)家。所以也可以說(shuō)，生命是寶貴的，生命的代價(jià)更高。只有生命的存在，才能實(shí)現(xiàn)生命的更高價(jià)值。所以，珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒的話(huà)題。
塞繆爾厄爾曼也說(shuō)過(guò)：不管你多大，也不管你多大。有生命的喜悅，有心中的奇跡，有童心，有恒久的繁華。每個(gè)人心里都有一根天線(xiàn)。只要你接收到來(lái)自天地的美好、希望、喜悅、勇氣和力量的信號(hào)，你就會(huì)永遠(yuǎn)年輕和繁榮。
一旦天線(xiàn)降下，精神就會(huì)被冰雪覆蓋，犬儒主義和自暴自棄就會(huì)復(fù)活。就算是二十歲，也已經(jīng)老了；但是，只要豎起天線(xiàn)，捕捉到樂(lè)觀(guān)信號(hào)，你在80歲離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，就有望感到年輕。
“人的生命是最寶貴的。只有生活才能創(chuàng)造財(cái)富，才能讓世界變得更美好。只有學(xué)生的笑聲和活潑的身影才能讓我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力。但是，人的生命是很脆弱的。如果不重視安全意識(shí)，忽視安全隱患，對(duì)安全問(wèn)題采取不充分的措施，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都要在三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓自己的青春無(wú)悔。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：生命的碰撞，心靈的交融
人群中總會(huì)看到這樣一些場(chǎng)景：一個(gè)穿著整齊的孩子跟父母手拉手走在上學(xué)的路上，邊走邊談?wù)撝裁�；要分開(kāi)了，父母總會(huì)再叮囑幾句，而孩子則親切的回應(yīng)著“知道了，放心吧”；晚上回到家中，孩子迫不及待地跟父母講起學(xué)校的事，父母認(rèn)真的聽(tīng)著，仿佛一天的疲憊從未產(chǎn)生……生活中看似平淡的細(xì)節(jié)卻總能給我們溫暖和愜意�？墒�，不知何時(shí)這些清晰而動(dòng)人的畫(huà)面漸漸變得模糊，生活中的一切仿佛都在悄然發(fā)生著改變：溫暖的手拉手變成了冷漠的一前一后；細(xì)心的叮囑變成了煩心的嘮叨；親切的回應(yīng)變成了反抗的沉默不語(yǔ)；晚飯后無(wú)情的關(guān)門(mén)聲取代了家中的歡聲笑語(yǔ)……不知何時(shí)，我們走進(jìn)了自己的世界，不知何時(shí)，我們關(guān)閉了和父母溝通的心門(mén)。難道這就是成長(zhǎng)嗎？難道這一定是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路嗎？難道獨(dú)立就一定要叛逆嗎？
那天初一學(xué)生妍妍回到家中，剛一推門(mén)就看到媽媽神色慌張地從自己屋里走了出來(lái)。妍妍似乎感覺(jué)到了什么，徑直走向自己的書(shū)桌，果然那個(gè)帶鎖的抽屜被打開(kāi)了，自己的心愛(ài)的日記本露出一個(gè)小角。激動(dòng)的`妍妍沖向正在做飯的媽媽——
媽媽?zhuān)闶遣皇强次胰沼浟耍?/p>
是啊，看了，怎么有什么秘密我不能看？
那是我的東西，你不能動(dòng)，你侵犯我的隱私？
什么！隱私！你不說(shuō)我還不來(lái)氣，你看你整天都在想什么？怪不得成績(jī)下降怎么厲害？
成績(jī)下降和寫(xiě)日記有什么關(guān)系，你別把什么都和成績(jī)聯(lián)系到一起行不行？我的事你別管
我不管，有本事你什么都別靠我啊，看看你的日記怎么了？我還會(huì)害你啊！
不怎么。反正就是不行。
接下來(lái)的幾天，妍妍和媽媽打起了冷戰(zhàn)。周末的一天，妍妍發(fā)現(xiàn)自己書(shū)桌上多了一個(gè)有些泛黃的本子。她翻開(kāi)第一頁(yè)：
19xx年5月26日，今天我的寶貝女兒會(huì)笑了，她笑得真美啊，真希望她一輩子都快快樂(lè)樂(lè)……
19xx年3月6日，今天妍妍叫我媽媽了，雖然我知道她還不是有意識(shí)的喊我，但我已經(jīng)激動(dòng)的不行了，在這個(gè)世界上終于有人叫我媽媽了，我愛(ài)你，女兒……
20xx年5月10日，日子過(guò)得真快，明天孩子就要考外國(guó)語(yǔ)初中了，真為她擔(dān)心，看著她這幾天的緊張樣很心疼，加油啊，妍妍，媽媽祝福你……
世界上有什么愛(ài)能比過(guò)父母對(duì)子女的愛(ài)更無(wú)私？生活中有什么情能比過(guò)子女傷父母的心更無(wú)情？同學(xué)們，當(dāng)你和父母之間發(fā)生冷戰(zhàn)、激戰(zhàn)的時(shí)候，你是否留意過(guò)父母眼中閃過(guò)的失望和無(wú)言的悲傷。我們總是用太多的借口來(lái)解釋自己對(duì)父母的不滿(mǎn)，而父母卻總是找太多的理由來(lái)原諒我們的無(wú)理。
我們一天天長(zhǎng)大，有了自己的思想和見(jiàn)解，這是父母希望和愿意看到的。父母所盼望的只是能看到我們健康快樂(lè)、長(zhǎng)大成人，為了這簡(jiǎn)單的理由，他們不知要付出多少辛勞。孩子是父母唯一的希望，是父母任勞任怨的原因，是父母含辛茹苦的動(dòng)力，是父母無(wú)怨無(wú)悔的選擇。也許我們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再需要父母太多的嘮叨，可在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是他們的孩子，無(wú)論我們長(zhǎng)多大、走多遠(yuǎn)，都走不出父母牽掛的視線(xiàn)。真正的長(zhǎng)大，意味著我們有更多的責(zé)任，我們應(yīng)該更理解父母、尊重父母、孝敬父母、感恩父母。
有人說(shuō)，子女與父母之間的溝通就是一次生命的碰撞，是一種心靈的交融。子女和父母之間存在意見(jiàn)分歧和矛盾是人之常情。在學(xué)校里，我們能積極主動(dòng)地跟老師和同學(xué)溝通，爭(zhēng)取良好的人際關(guān)系；長(zhǎng)大的我們，為什么不能在家里和父母主動(dòng)溝通思想和情感，建立和諧的親子關(guān)系呢？
今天我們?cè)趪?guó)旗下，向所有的同學(xué)再次發(fā)出倡議：讓我們主動(dòng)推開(kāi)與父母之間的心門(mén)，關(guān)愛(ài)和理解父母，做父母眼中最棒的自己。讓我們從點(diǎn)滴的小事做起，為父母端一杯茶，帶走父母一天的疲倦；給父母問(wèn)聲早安，讓他們看見(jiàn)我們的成長(zhǎng)；為父母撐起一把傘，擋去苦澀的雨水；給父母寫(xiě)封信，推開(kāi)我們之間的心門(mén)；跟父母建立對(duì)話(huà)本，架起我們之間溝通的橋梁；特殊的日子為父母做一件特別的事，把特別的愛(ài)送給特別的你。我們相信，只要主動(dòng)用心與父母溝通，叛逆的青春期一樣能彈奏出和諧的家庭樂(lè)章，助我們健康成長(zhǎng)。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《從我做起，爭(zhēng)做文明好少年》。
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，身為21世紀(jì)的我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻拿骱蒙倌昴兀?/p>
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：如有些同學(xué)在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理；有些同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)；還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。還有一部電影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)。大家還記得這樣一句話(huà)吧：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。他們都是文明好少年，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們就應(yīng)該像他們一樣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌，講公德的習(xí)慣。
下面就講講我的故事吧，有一次我在平樂(lè)的班車(chē)上遇見(jiàn)了一位老爺爺，因?yàn)檐?chē)上很擠，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位老爺爺讓個(gè)座？”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這里吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝小朋友！”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽铱吹杰�(chē)上的人都朝我投來(lái)贊許的目光，我不好意思低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
還有一次在集市上，因?yàn)槿撕芏�，老百姓都忙著買(mǎi)年貨。一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我看到小孩子哭的那么傷心，我心里也有些難過(guò)，于是我就帶這著小孩兒來(lái)到鄉(xiāng)政府，通過(guò)政府的幫助，幫他找到了媽媽。
我還認(rèn)為，作為一名文明好少年，就要耐心地和父母交流，記住父母的忠告；作為一名文明好少年，就要像楊時(shí)那樣尊師重道；就要像宴子那樣維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)；就要像藺相如那樣顧全大局；就要像廉頗那樣知錯(cuò)就改；就要像黨支書(shū)那樣舍小家顧大家；就要像老班長(zhǎng)那樣舍己為人……聚沙成塔，積水成河，每個(gè)文明的點(diǎn)滴會(huì)匯聚成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，揀起一片廢紙，拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明好少年！泱泱中華5020__年，素有“禮儀之邦，文明古國(guó)”著稱(chēng)于世，中華民族的良好精神風(fēng)貌，良好的文明禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)少年兒童光榮責(zé)任，倡文明禮儀之風(fēng)，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
很小的時(shí)候，父母就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們做一個(gè)文明守信的好學(xué)生。文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，體現(xiàn)了一個(gè)人基本的道德素質(zhì)，對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活至關(guān)重要。如何做一個(gè)文明誠(chéng)信的好少年，我想從我們的校園生活方面講述。
一、語(yǔ)言文明
語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，做一個(gè)文明的學(xué)生，應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
在校園里我們會(huì)聽(tīng)到有的同學(xué)講一些不文明言語(yǔ)，污染我們的.耳朵，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，我們不允許不文明的言語(yǔ)玷污美麗純潔的校園，毒害同學(xué)們純潔的心靈。每個(gè)人要從我做起，自覺(jué)抵制不文明語(yǔ)言的傳播。
二、行為文明
行為舉止透露了一人的素質(zhì)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，尊
重老師。課間不大聲喧嘩，不追逐打斗，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友好、互相幫助。校園內(nèi)不亂扔紙屑，維護(hù)我們美麗的校園。
三、誠(chéng)實(shí)守信
我們都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，一個(gè)說(shuō)謊的人有時(shí)會(huì)給自身帶來(lái)惡果。所以，誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大。因此，我們一定要有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。
在日常學(xué)習(xí)中，有的人抄襲別人的作業(yè)或者對(duì)老師撒謊，更有甚者考試作弊，這樣的行為怎么稱(chēng)得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生呢？要做一名必須先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信乃為人之本，人的成長(zhǎng)中不可能不犯錯(cuò)誤，怕的是不敢承擔(dān)，逃避責(zé)任。我們唯有誠(chéng)實(shí)坦然地看待自己的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥，才能讓自己更進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信心，讓文明語(yǔ)言，文明行為伴隨周?chē)�，讓誠(chéng)信的花朵綻放在我們成長(zhǎng)的道路上，讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好！
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