青少年與法同行專題演講稿范文

　　導語:法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。下面是小編為大家整理的，與法同行演講稿，更多相關信息請關文書幫!

　　與法同行演講稿【一】

　　尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學們，大家晚上好!

　　講一個孩子的故事吧。按說，小碩這個孩子今年應該讀中學二年級，可是他卻被學校勸退了�，F(xiàn)在，小碩每天在家上網(wǎng)玩兒游戲，聊天，從來不主動出門找別人交流。在他的世界里，仿佛天地小得只剩下了一個人，孤獨和憤懣包圍著他。于是他在QQ上罵人，在空間里疾呼，他渴望和別人一樣擁有生活中最普通的東西，和別人一樣有上學的機會。但是，現(xiàn)實對于他而言很殘酷，這都是因為——他是一個癲癇兒。

　　如果說疾病造成了小碩身體的創(chuàng)傷，那么，誰給他的心靈埋下了憤世的種子呢?說到這里，我想很多學校的負責人和老師都會這樣想：這樣的孩子無論放到哪個學校都是負擔，萬一發(fā)病出了事，家長不會善罷甘休的。這樣的例子太多了，誰也不愿意因為一粒芝麻而丟了西瓜。是啊，相信在座的很多老師都是贊同這種想法的。我也一樣。但是，我們都忽略了這樣一個問題：難道，在現(xiàn)實和道義之間，真的就沒有維系平衡的可能嗎?

　　當然有!那就是法律�！读x務教育法》第十九條規(guī)定：普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。就這條規(guī)定來看，勸退小碩的學校不僅沒有保住西瓜，還給自己造成了更壞的影響。退一步來講，就算小碩真的在學校發(fā)病而造成傷害，學校真的會像傳言中那樣成為待宰的羔羊嗎?當然不會�！肚謾嘭熑畏ā返谌�十八條規(guī)定：無民事行為能力人在幼兒園、學�；蛘咂渌�教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學�；蛘咂渌�教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。

　　有法律做堅強的后盾，我們還怕什么?傳言之所以會成為傳言，是因為一些人在傳遞錯誤的信息。而這些人，就是因為法律意識的缺失才會使愛心逃亡，使道義淪落，使現(xiàn)實變得很殘酷!我們常說，情在左，愛在右。仔細想一想，如果不懂法，我們就不能正確地以愛的方式教育孩子;如果不懂法，我們就不能正確地以愛的.名義去幫助更多地孩子;如果不懂法，我們就可能在付出愛以后還要受到指責。

　　如果說愛是師魂的真諦，那么法就是師德的核心。當"學法律，講權利，講義務，講責任"的東風吹進每個人的心田的時候，也是我們拋棄迷茫、明確航向的時候。在法律日趨完善的今天，作為教育工作者，只有懂法、守法，才能真正成為學生思想和靈魂的導師，才能托起明天的太陽!

　　與法同行演講稿【二】

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學們,“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足，“千里之堤，潰于蟻穴”。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。

　　但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳;有些同學上課不認真聽講、不完成規(guī)定的學習任務、不尊重老師;更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話無故曠課，進

　　網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法行為。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中學生，我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀、守法的.意識和好習慣，更應懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀的好公民!從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《中小學日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。也要學習法律常識，增強安全意識。使自己安心學習、安靜學習。

　　我們在學校里無憂無慮地學習，有父母百般疼愛，有老師的精心培育，多幸福啊!和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長!

　　同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，讓我們共同遵紀守法，做一個合法

　　的小公民，自己帶頭做好分內(nèi)的事，再為法律作宣傳，鼓舞更多的人知道法律的重要性，法律的威嚴，在法律的呵護下，健康，茁壯地成長，努力學習，多掌握本領，將來做國家的棟梁之才，為偉大的祖國貢獻出自己的聰明才智……

　　教師評語：文章以講演稿的形式闡述了高中生對法律的認識，突出的體現(xiàn)了“法律在我身邊”這一主題，讓我們看到了新世紀高中生的法律意識和認識水平。內(nèi)容充實，思想認識深刻，是一篇優(yōu)秀的作品。

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