中學(xué)生演講稿5篇（精華）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
我有這么一位老師，她既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的良師益友。
從初中七年級(jí)開(kāi)始成為我們1007班的語(yǔ)文老師，一直陪到我們將要初中畢業(yè)，在這短暫的一學(xué)年里，吳老師和我們建立了深厚的感情。一年半里我們目睹了她在我們身上付出了心血，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，她無(wú)愧于她的職業(yè)——人民教師。歲月如歌，感念師恩。
記得吳老師剛接班時(shí)，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是很濃，我們班大部分的同學(xué)不太適應(yīng)一個(gè)新的語(yǔ)文老師踏進(jìn)1007班的大門，更不習(xí)慣吳老師“高節(jié)奏”的教學(xué)方法。吳老師看在眼里，急在心里。吳老師告訴我們：“語(yǔ)文是傳情達(dá)意的`工具。”她要我們懂得，多看一本書(shū)，就是離語(yǔ)文更近一步。她不盡人情的“逗”我們看書(shū)，讓我們把家里的書(shū)拿來(lái)共享，還教給我們買書(shū)的方法。吳老師的課也上得有些怪，有的課文半節(jié)課就上完了，有的課文上了三四節(jié)課了，還那里抽筋扒皮地分析來(lái)分析去。她還錚錚有詞地說(shuō)：“美文就得好好地品�！睗u漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，每節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間都過(guò)的特別快。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們還沉浸在吳老師那深情并茂的講解中，同學(xué)們還常常為一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休，在期末考試來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們不再懼怕考試�？荚嚹翘�，信心百倍地進(jìn)入考場(chǎng)，又興高采烈地離開(kāi)考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)了，有一半以上的同學(xué)考到了優(yōu)秀，看到同學(xué)那高興的樣子，吳老師的臉上也綻開(kāi)笑容。這成績(jī)里包含著吳老師的心血和同學(xué)們的汗水呀。媽媽常說(shuō)，在吳老師接班后，我們知識(shí)豐富了，作文水平提高了，吳老師注重培養(yǎng)的是一個(gè)學(xué)生的能力，能得到這么一個(gè)好教師，我們應(yīng)該感到榮幸。是呀，在知識(shí)老人面前，我們像雛鷹，雛鷹跟著老鷹，在藍(lán)天翱翔，我們的首領(lǐng)就是吳老師。一年來(lái)，吳老師帶領(lǐng)我們?cè)竭^(guò)一道道難關(guān)，在通往前進(jìn)之路，我們信心百倍，緊跟著您向?qū)W習(xí)的階梯攀登。
后年，我們將要畢業(yè)于初中了，將是我們那敬愛(ài)的吳老師最后一段同在一起美好的時(shí)光，共同沖刺人生的重要里程碑。在這時(shí)間里，我真有點(diǎn)對(duì)時(shí)間的一分一秒戀戀不舍，真希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)去，讓我校園，老師同學(xué)多一份牽連。
在第25個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們的心久久不能平靜，二年來(lái)，吳老師悉心的培養(yǎng)使同學(xué)們無(wú)論在學(xué)習(xí).做人方面跨出了可喜的第一步，難到這僅僅是我們個(gè)人的成績(jī)嗎？不，是您，我們敬愛(ài)的吳老師。我們應(yīng)該感謝您呀。我們同學(xué)為您深深地鞠一躬，親愛(ài)的老師。親愛(ài)的廣大同學(xué)們，讓我們大家一起來(lái)熱情謳歌她們“學(xué)為人師，行為師范”的高尚情操和可貴品質(zhì)。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)。人們的生活條件也越來(lái)越好了但在幸福生活的背后，卻隱藏著一系列的問(wèn)題與禍患。
別的不說(shuō)，就說(shuō)節(jié)儉能源吧�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我們?cè)缇鸵呀?jīng)關(guān)注到了，并且人人都在節(jié)儉能源，你就別在這兒說(shuō)空話了，真是老生常談。話是這么說(shuō)，但人們真的注意到節(jié)能減排了嗎設(shè)問(wèn)：如果人們真的注意到節(jié)能了，那為什么森林面積還會(huì)無(wú)故減少嗎為什么白色垃圾還會(huì)漫天飛舞嗎為什么一次性筷子還會(huì)不計(jì)其數(shù)呢這就是所謂的節(jié)儉能源嗎?
我以往看到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小村莊，村民們雖然不富裕，但生活的很歡樂(lè)。直到有一天，人們發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)木能夠變賣，于是，大家都毫無(wú)節(jié)制地上山砍樹(shù)，有的把它劈成柴到集市上賣;有的用它蓋起了小樓房;有的用它做成斧頭、鋤頭等農(nóng)具。人們富裕了起來(lái)，但往日那充滿生機(jī)的小山頭已變成了光禿禿的'荒山，大地裸露著，被強(qiáng)烈的。陽(yáng)光曝曬著……最終有一天，洪水來(lái)了。洪水泛濫，沒(méi)有了大樹(shù)的保護(hù)，洪水咆哮著，吞噬著小村莊，最終將小村莊夷為平地……
小時(shí)侯，常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)：“此刻的河水渾濁了，時(shí)不時(shí)發(fā)出惡臭，小魚(yú)小蝦都死光了。樹(shù)木也少了，都被砍光了。20年前可不是這樣的，那時(shí)侯，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦都快活地游來(lái)游去，我們還能夠在河里游泳呢!”“是啊，那時(shí)侯樹(shù)也異常多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，碧綠碧綠的，可養(yǎng)眼了。”可為什么此刻和20年前有那么大的變化呢原因就是化工排放污水;人類無(wú)節(jié)制地伐樹(shù)，破壞了生活環(huán)境。
相信大家都應(yīng)當(dāng)明白吧，因?yàn)榭諝馕廴疽约俺粞鯇拥膿p壞，世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們?nèi)祟愖晕矣H手造成的。
糊涂的人類啊，趕快醒悟吧!地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們?nèi)祟�，此刻補(bǔ)救也許還來(lái)得及，大家一齊植樹(shù)造林，一齊來(lái)創(chuàng)造完美的生活環(huán)境吧!否則，我們將是在給自我自掘墳?zāi)?
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們，大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的主題是：安全伴我行。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托鮮花的綠葉；如果說(shuō)生命是畫(huà)，那么安全就是抒寫美麗的畫(huà)筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每個(gè)人都密切相關(guān)。我們應(yīng)該時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一節(jié)班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面進(jìn)行：
一、在學(xué)校，進(jìn)出校園騎車的同學(xué)請(qǐng)下車推行，按照指定路線進(jìn)出車庫(kù)，上下車庫(kù)慢速推行。步行進(jìn)入校園的同學(xué)要注意進(jìn)出校園的車輛，做好自身安全。家長(zhǎng)接送的同學(xué)要記得提醒家長(zhǎng)在家長(zhǎng)等待區(qū)就下車步行進(jìn)入校園，防止堵塞校門，影響大家出行。需要進(jìn)出辦公樓的同學(xué)請(qǐng)不要奔跑，天冷地滑防止摔倒。上下樓梯輕聲慢步靠右行；課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧，嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑，同學(xué)之間友愛(ài)謙讓，和睦相處，不惹事生非。
二、體育課上要按照老師的要求進(jìn)行熱身活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)不充分容易照成運(yùn)動(dòng)損傷；在美術(shù)課等需要使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心防止發(fā)生不必要意外，在這再次提醒一下，嚴(yán)禁帶美工刀進(jìn)入校園，也請(qǐng)各位班主任關(guān)注這個(gè)這個(gè)現(xiàn)象。
三、冬天雨凍天氣，要做好保暖工作，在路上騎車要格外謹(jǐn)慎，防止路滑摔倒。騎車走路過(guò)馬路時(shí)要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，不帶人；更不能在馬路上玩耍、奔跑、戲鬧。同時(shí)提醒一下未滿16周歲的學(xué)生是不可以騎電動(dòng)車的，更不能騎非法改裝的.大功率電動(dòng)車。
四、學(xué)習(xí)用電、用水、用氣常識(shí)，不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)，以防觸電。更不能私自拉閘，以免給其他同學(xué)帶來(lái)安全隱患。
五、不私自外出，不輕信陌生人的話，防止被拐騙。更嚴(yán)禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等不適合初中生進(jìn)入的場(chǎng)所。
最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。
在這也提醒學(xué)校各位老師，注意辦公室的用電安全，冬季不允許使用取暖設(shè)備。下班后請(qǐng)鎖好門窗、關(guān)閉電腦。
老師們、同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹(shù)立安全意識(shí)，緊守安全防線，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開(kāi)得燦爛！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
還記得剛剛過(guò)去的宏大威武的九三閱兵嗎？還記得剛剛發(fā)射的“長(zhǎng)征六號(hào)”一箭多星的神奇嗎？還記得國(guó)家提出的“一帶一路”的偉大戰(zhàn)略嗎……面對(duì)中國(guó)的奇跡，外國(guó)人的評(píng)價(jià)是“不得了了！”“了不得了！”“中國(guó)惹不起！”想起這些，我感到驕傲！感到自豪！
我越來(lái)越熱愛(ài)自己的國(guó)家，熱愛(ài)這個(gè)偉大的時(shí)代！因此，也更加熱愛(ài)我可愛(ài)的學(xué)校！
我們的學(xué)校很普通。那里校舍狹窄、設(shè)施不算多完善，但我喜歡這群團(tuán)結(jié)和諧、勤奮努力的人！四千多名平凡而質(zhì)樸的師生追求一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：為中華之崛起而讀書(shū)！愛(ài)國(guó)愛(ài)校、互敬互愛(ài)、頑強(qiáng)拼搏，是我們共同的誓言。全校師生都在用行動(dòng)實(shí)踐著這個(gè)誓言。
我校何**同學(xué)雙腿殘疾，完全不能直立，可是他順利地讀完了三年初中。他靠的是什么呢？他靠的是老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助！每天上學(xué)放學(xué)，都是同學(xué)們背來(lái)背去，不管日曬雨淋，風(fēng)吹雨打，天天如此；吃飯了，全班同學(xué)輪流給他打飯；上廁所，同學(xué)們不僅攙扶，還彎下腰，給他解開(kāi)皮帶。
為了中華崛起的的目標(biāo)，學(xué)校的師生員工互相關(guān)愛(ài)、互相扶持，完全是一個(gè)和諧的命運(yùn)共同體��！
我們學(xué)校舒老師身患腸癌，六次住進(jìn)西南醫(yī)院，可他做完手術(shù)，剛出院，立馬回到三尺講臺(tái)，校長(zhǎng)多次勸他在家休息，他執(zhí)意到校上課，要與同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
還有身懷六甲的張老師，挺著個(gè)大肚子，隨時(shí)帶著進(jìn)產(chǎn)房的衣物，卻每天吃力地奔波于家校兩點(diǎn)間。張老師常常忍受著懷孕帶來(lái)的劇烈反應(yīng)，堅(jiān)持為初三畢業(yè)班上完產(chǎn)前最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。直到臨盆，從講臺(tái)上被直接送到醫(yī)院產(chǎn)房。
可敬可愛(ài)的老師們，用樸實(shí)的行動(dòng)、甚至用寶貴的生命詮釋著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的`無(wú)比熱愛(ài)與眷戀。
我們這所普通的學(xué)校，生活著這樣一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)同伴、熱愛(ài)學(xué)校的人。是他們，讓學(xué)校閃現(xiàn)出耀眼的光芒！
振興中華從現(xiàn)在做起。作為一個(gè)學(xué)生，做好身邊的事情，做好該做的事情，熱愛(ài)培育我們成長(zhǎng)的學(xué)校，其實(shí)就是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。因?yàn)椋鎳?guó)那些震驚世界的奇跡，正是億萬(wàn)人認(rèn)真做好身邊事創(chuàng)造的啊。完全可以這樣說(shuō)：愛(ài)校就是通往愛(ài)國(guó)的階梯！
中學(xué)生演講稿 篇5
大家好！
我是來(lái)自初三（5）班的學(xué)生藍(lán)雅茹。很榮幸能夠參加我們學(xué)校這次舉辦的學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選活動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話，以往的學(xué)生會(huì)主席都是內(nèi)定的，但這次卻不同往日。這讓我多少感到有點(diǎn)好奇和激動(dòng)。也許有人覺(jué)得作為一名學(xué)生會(huì)主席應(yīng)是比較親和或者說(shuō)是比較嚴(yán)格。但我認(rèn)為，作為一名學(xué)生會(huì)主席，親和度和實(shí)力是應(yīng)雙雙具備的。
我從初一入校開(kāi)始便成了學(xué)生會(huì)一員，因此，我以百分之百的態(tài)度來(lái)面對(duì)這項(xiàng)工作。嚴(yán)格扣分、做事時(shí)嚴(yán)肅成了一些學(xué)生對(duì)我的看法。我也知道有些學(xué)生覺(jué)得我有些嚴(yán)格，覺(jué)得我總是面無(wú)表情的。我想說(shuō)，這只是一種個(gè)人習(xí)慣。
初一的我對(duì)這項(xiàng)工作是挺認(rèn)真的，但到初二，我不得不承認(rèn)，我多少都有點(diǎn)偷懶之處和不到位的地方。我甚至還想過(guò)要退出這個(gè)集體，但這個(gè)念想也及時(shí)被掐滅了。開(kāi)學(xué)前幾天，我甚至還有過(guò)這個(gè)念頭，可人的期望總會(huì)不愿讓你辜負(fù)，因此，我選擇了參加這次競(jìng)選。
也許有人想問(wèn)，你都說(shuō)你自己有不到位的地方了，你怎么還敢來(lái)參加競(jìng)選呢？但我想說(shuō)，一個(gè)人的過(guò)去并不能來(lái)判斷一個(gè)人的所有，也許之前的我有過(guò)錯(cuò)誤，但今后，“錯(cuò)誤”這兩個(gè)字便不會(huì)出現(xiàn)在我對(duì)學(xué)生會(huì)的工作的態(tài)度上。如若一個(gè)人對(duì)他的工作滿懷熱忱、滿懷希望，又會(huì)有誰(shuí)愿意讓錯(cuò)誤出現(xiàn)呢？
學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的好幫手。我們?yōu)閷W(xué)校工作，希望能夠維持好學(xué)校的秩序，能夠助學(xué)校有一個(gè)好面貌、好氣象。同時(shí)，學(xué)生會(huì)為我們這些學(xué)生會(huì)成員提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我們有足夠的經(jīng)驗(yàn)去助學(xué)校管理，讓我們有一個(gè)更大的.發(fā)展空間。
因此，我希望我能夠當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席。在此，我說(shuō)一下我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)：
第一點(diǎn)，我有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然我進(jìn)入我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)才兩年，但小學(xué)的幾年管理加之這兩年的管理已讓我有了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
第二點(diǎn)，我對(duì)工作的熱情。盡管之前的我有過(guò)退縮，有過(guò)放棄，但既然我選擇了另一條路，我便一定會(huì)付出自己的情，盡心盡力地對(duì)待這項(xiàng)工作。雖然我只有這兩個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，但我希望我能夠憑借著這兩點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員更盡心盡力地工作，能夠?yàn)檫@份工作做到一份最好的詮釋。
我的演講結(jié)束了，希望大家能夠支持我！謝謝！
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