小學(xué)生演講稿（優(yōu)選4篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化淵源流長，為人類文明發(fā)展做出了非凡的貢獻(xiàn)�！懊鞫Y誠信”也是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德之一，是社會(huì)公德的重要內(nèi)容，也是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中首次提出的基本道德規(guī)范之一。它實(shí)際包含著“明禮”和“誠信”兩個(gè)規(guī)范。理解和闡釋“明禮誠信”，需要分別理解 “明禮”與“誠信”；還需要把二者結(jié)合起來認(rèn)識(shí)，以便更好地把握它們的內(nèi)在聯(lián)系�！懊鞫Y”是人的行為外在表先，是講究“禮儀”、“禮讓”，主要包括重禮節(jié)和將禮貌，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德，包括維護(hù)公共秩序，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所大聲喧嘩、不擾亂公共秩序。小朋友在這些生活細(xì)節(jié)中，養(yǎng)成懂禮節(jié)、講禮貌的習(xí)慣，歸根到底，是養(yǎng)成尊重他人、互相禮讓的道德精神。“誠信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠”主要講的 是誠懇、誠實(shí)，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人講信任。今天，在小學(xué)生中進(jìn)行這項(xiàng)教育，既是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是幫助孩子們從小樹立國家利益高于一切的觀念，使愛祖國、愛集體的思想更好地深入幼小心靈。為了更好地貫徹精神，以下是我的具體措施：
一、 認(rèn)知明理，促其行為
“行是知之始，知是行之成”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程，學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣，首先是以知為開端，遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動(dòng)的行為習(xí)慣為歸宿。知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸，教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì)，幫助他們分析社會(huì)生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要意義，識(shí)別和抵制不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀，守信用的自覺性。 抓住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材，加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練，以促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會(huì)、晨會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)逐條宣講《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》讓學(xué)生句句理解，時(shí)時(shí)對(duì)照，付之行動(dòng)，并緊扣以文明禮貌--做人的基本素養(yǎng)，誠實(shí)守信--為人的基本準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)關(guān)心--讓世界充滿人情味，學(xué)會(huì)合作--發(fā)揮1+1>2效應(yīng)，學(xué)會(huì)競爭——21世紀(jì)的必備素養(yǎng)為中心禮儀常規(guī)進(jìn)行思想教育，聯(lián)系生活實(shí)際中一些倫理道德行為問題進(jìn)行辨析。通過學(xué)習(xí)、對(duì)照、討論，使學(xué)生從認(rèn)識(shí)到守規(guī)范、講禮儀是一個(gè)人最基本的行為要求和準(zhǔn)則。它既是社會(huì)發(fā)展的需要，又是自我完善的需要，從而使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)文明的愉快情感，給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。
二、 強(qiáng)化訓(xùn)練，開展活動(dòng)
《規(guī)范》實(shí)施的過程的基礎(chǔ)，是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過程，而習(xí)慣的形成又在于訓(xùn)練，它的特點(diǎn)是規(guī)定性和重復(fù)性，對(duì)學(xué)生禮貌用語、做事原則、規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。樹立典型示范，引導(dǎo)禮儀方向。美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話，他說：對(duì)兒童進(jìn)行教育，最容易而最有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前，用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個(gè)更感性、更直觀的認(rèn)識(shí)。1、名人示范。如我們聯(lián)系思想品德教材中的 《講究禮節(jié)》中的周公進(jìn)行思想教育等。2、教師示范。教師自己端正態(tài)度，樹良好的師德形象，關(guān)心熱愛學(xué)生。老師好的師德形象，直接影響著學(xué)生，熏陶著學(xué)生的思想品質(zhì)。
3、學(xué)生示范。通過自我認(rèn)識(shí)、自我訓(xùn)練、自我完善，促進(jìn)良好公德行為習(xí)慣養(yǎng)成。4、搞活班隊(duì)活動(dòng)陣地，學(xué)生良好品德的養(yǎng)成，讓學(xué)生在活動(dòng)中滲透。 班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校對(duì)進(jìn)行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地，使班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容更充實(shí)，班隊(duì)活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是讓學(xué)生親自參加實(shí)踐，這就為學(xué)生提供了良好的時(shí)機(jī)活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)小學(xué)生來說是自由的、輕松的、愉快的'。他們會(huì)大膽地、毫不顧慮地、真實(shí)地表現(xiàn)出自己的行為。班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活動(dòng)中我們把《小公民建設(shè)》同愛國主義教育、集體主義教育等有機(jī)結(jié)合。例如開展一些“公共場所活動(dòng)禮節(jié)訓(xùn)練”、“名人明禮誠信故事比賽”、“沒有誠信，我們的社會(huì)會(huì)如何”主題班會(huì)，以及一些助老、助小、助殘、助弱、扶貧等關(guān)心他人的小實(shí)踐活動(dòng)。
三、營造環(huán)境，優(yōu)化氛圍
優(yōu)化教室環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個(gè)重要外部條件，創(chuàng)立一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的環(huán)境，對(duì)陶冶學(xué)生的道德情操，具有很強(qiáng)的潛移默化的作用。教室正前方有國旗懸掛、教室后墻有班訓(xùn)、教室有名人名言、圖書角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角，在走廊樓道懸掛“請(qǐng)使用禮貌用語”等宣傳牌。整個(gè)教室范圍比較整潔、清新、優(yōu)美，好象每個(gè)角落都在說話。積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，也更促進(jìn)了良好公德的養(yǎng)成。
四、 檢查督導(dǎo)，全程滲透
良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程。由于小學(xué)生年齡小，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時(shí)行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會(huì)重新萌發(fā)。為此，老師要加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的知情意識(shí)，尤其是強(qiáng)化學(xué)生平時(shí)誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致，另在班級(jí)常規(guī)活動(dòng)中設(shè)監(jiān)督員，開展“明禮誠信”行為訓(xùn)練活動(dòng)，通過檢查督促，使之自我完善，定期評(píng)選出“明禮誠信”小標(biāo)兵，為同學(xué)書榜樣。
最后家校配合，雙管齊下，同步進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信”。
小學(xué)生演講稿 篇2
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好
從小到大，日子中的許多事情都是爸爸媽媽替我決議的。學(xué)習(xí)上的許多事情則是由教師為我決議的。我現(xiàn)已長大了，從明日開端，我要有自己的決議。
從明日開端，我決議做一個(gè)愛惜時(shí)刻的人。有一天放學(xué)后，我早早地就回到了家�！岸６６！彪娫掜懥�，原來是媽媽的電話。她說：“咱們校園今日要搞活動(dòng)，所以要八、九點(diǎn)才干回家。
你爸爸要加班，也得十點(diǎn)多才回家。你做完作業(yè)，自己煎個(gè)雞蛋餅吃，吃完從速上床睡覺�！蔽乙怖侠蠈�(shí)實(shí)地說：“哦!”我寫了一瞬間作業(yè)，就到沙發(fā)上坐了坐。我一看鐘，才六點(diǎn)，心想：“媽媽回家還早著呢，不如看看動(dòng)畫片吧!”我把電視翻開，啊!有我最喜歡看的動(dòng)畫片《海綿寶寶》。所以，我就專注致志地看了起來。
不知不覺中，居然忘掉了時(shí)刻。合理我沉浸在故事情節(jié)中，“咚咚咚”傳來了，陣陣敲門聲。我還沒來得及關(guān)掉電視，媽媽就推門而入，看見我正在看電視，就說：“方言作業(yè)寫完啦!”我一聽到這句話，腦子一片空白。我欠好意思地說：“快寫完了�！蔽亿s忙跑回書房把門給鎖了上去。
“方言還沒吃飯吧?快出來，我買了你最愛吃的肯德基�！眿寢屒弥T大聲地喊我�！芭叮⒖�!”寫完了作業(yè)，我非常欠好意思!我決議做一個(gè)愛惜時(shí)刻的人。
我決議做一個(gè)勤勞的人。我一年四季的衣服全都是媽媽洗的'，我就連自己的紅領(lǐng)巾都不會(huì)洗。家里的家務(wù)滿是媽媽干的。每天三頓飯滿是奶奶做的，要不是為端飯，我就連廚房都不會(huì)進(jìn)的。我決議做一個(gè)勤勞的人，自己能做的事自己做!
我決議做一個(gè)熱心腸的人。有一次，放學(xué)了，天現(xiàn)已黑了。我走在幽長深遠(yuǎn)的小巷里，遽然聽見陣陣啼哭聲。走近一看，原來是一個(gè)大約五、六歲的孩子正在哭泣。我拿出手絹一邊為他拭去眼角的眼淚，一邊輕聲的問：“小弟弟，你媽媽呢?”“不知道�！蔽衣犕曛�，把小弟弟帶到了差人叔叔身邊，請(qǐng)他幫小弟弟找到家。我想做一個(gè)熱心的人能給他人帶來美好，我何樂而不為呢!
我是大人了。我要學(xué)會(huì)自己的上事要自己決議。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是<愛護(hù)公共設(shè)施，爭做文明市民，共建幸福家園>。 城市讓生活更美好，文明讓生活更幸福。近年來，隨著城市建設(shè)步伐的逐漸加快，許多社區(qū)的公共設(shè)施也相應(yīng)增多，如路燈、果殼箱、ic卡電話、健身器材、花草綠地等，這些公共設(shè)施的日益增多和完善，不僅美化了城市和社區(qū)，也改善了市民的生活環(huán)境，更重要的是提升了城市和社區(qū)的品位。
可是隨著經(jīng)濟(jì)的`提高，社會(huì)的飛速發(fā)展。愛護(hù)公共設(shè)施演講稿。由于一些市民文明素質(zhì)不高，公共意識(shí)不強(qiáng)，破壞公共設(shè)施的行為仍時(shí)有發(fā)生。這些不文明者為了一己之快，損害了公眾利益，影響了城市的文明形象。
公共設(shè)施是市民共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來愛護(hù)和維護(hù)，這既是一種自覺行動(dòng)，也是一種社會(huì)美德。我們?cè)O(shè)想一下，如果沒有了路燈，人們將在黑暗中行走;沒有了垃圾箱，我們的環(huán)境將骯臟不堪;沒有了磁卡電話，人們將無法應(yīng)急;沒有了健身器材，我們就無法有效地鍛煉身體;沒有了花草綠地，我們的環(huán)境將會(huì)受到嚴(yán)重污染……公共服務(wù)設(shè)施如果得不到我們的保護(hù)和愛護(hù)而遭到破壞，不僅僅是浪費(fèi)資金和環(huán)境資源，而且所帶來的后果將會(huì)降低整個(gè)城市和社區(qū)的檔次和品位。
公共設(shè)施是屬于我們大家的，每個(gè)人在生活中都會(huì)用到它。如果少了它們，生活也會(huì)變得不方便。如果每個(gè)人在使用這些公共設(shè)施的時(shí)候都能夠多留一份心，愛護(hù)它們，看到有人在破壞的時(shí)候能夠及時(shí)制止，相信城市會(huì)更加美好，生活會(huì)更加美好。愛護(hù)公共設(shè)施演講稿。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。我們的每一份熱情，都會(huì)讓城市凝聚更多文明的芬芳;我們的每一份努力，都會(huì)讓我們?cè)诖蛟煳拿鞒鞘�、幸福家園的路上更邁進(jìn)一步。讓我們攜起手來，以滿腔的熱情，積極的行動(dòng)，為建設(shè)更加文明、和諧、秀美的新城市而努力奮斗!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)生演講稿 篇4
我聽說，近期動(dòng)物園里有一只長頸鹿死了，它不是死于疾病，也不是死于衰老。而是死于白色污染——塑料袋。我想我原來在動(dòng)物園觀賞動(dòng)物時(shí)，看見許多人把塑料袋包著食物一起扔到動(dòng)物面前，沒想過會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果。
現(xiàn)在有非常多的人使用塑料袋，菜市場里用塑料袋裝菜、餐廳里打包用塑料袋、賣水果用塑料袋、用泡沫飯盒吃早飯.……由此可見用塑料袋非常多。但是，這就是大家在制造白色污染。
白色污染對(duì)地球環(huán)境有非常大的危害，如：污染環(huán)境、污染水體、還容易引起火災(zāi)；白色垃圾可能成為有害生物的巢穴。廢舊塑料包裝物進(jìn)入土地后，由于很難降解，造成長期的'，深層次的生態(tài)環(huán)境問題。
要通過大力開展宣傳教育，讓公眾認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，同時(shí)也要讓大家明白，解決白色污染問題不是某個(gè)人或幾個(gè)部門能辦到的，最重要的在于，要樹立良好的節(jié)約習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和社會(huì)公德，要自覺遵守法規(guī)，少用或不用一次性塑料制品，關(guān)系環(huán)境，制止身邊的不良行為。
如果沒有白色污染，那么地球該多美呀！
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