高中的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高中的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我成長(zhǎng)。因?yàn)樽x書讓我開(kāi)心，因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)。
讀書讓我快樂(lè)。讀書就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多，因?yàn)槲业呐笥讯嗔�，我就開(kāi)心了。
書籍像是你的好友，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，漫畫它會(huì)幫你，讓你一天開(kāi)開(kāi)心心；當(dāng)你非常開(kāi)心時(shí)，一本傷感的書會(huì)出現(xiàn)在你面前，把你從一個(gè)開(kāi)心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說(shuō)一本書就是你的一個(gè)朋友，它會(huì)讓你一直開(kāi)開(kāi)心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現(xiàn)在還記得。這句話是這樣說(shuō)的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，就是因?yàn)檫@樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。讀到這我心里非常難過(guò)，因?yàn)槲乙郧安欢职�、媽媽為什么這么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯�，我懂得了感恩�?/p>
以前我讀過(guò)一本書，這本書講了一個(gè)人，他的夢(mèng)想是做一個(gè)老師。因?yàn)�，他覺(jué)得一個(gè)老師就是教育的源泉。現(xiàn)在我通過(guò)讀書，我也知道了我長(zhǎng)大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書呢？
有時(shí)，我抱著一本書仔細(xì)看時(shí)，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會(huì)非常開(kāi)心。以前，那是我的夢(mèng)想。但是現(xiàn)在，作家是我的`理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現(xiàn)在我看書非�？�，兩個(gè)小時(shí)一本書。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠(chéng)信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒(méi)有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說(shuō)話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關(guān)于誠(chéng)信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠(chéng)信。
讀書時(shí)，有時(shí)是快樂(lè)的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛(ài)讀書！
謝謝。
高中的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
母親對(duì)我的愛(ài)是默默地，就如暗香一樣，總會(huì)不知不覺(jué)涌動(dòng)起來(lái)。雖沒(méi)有濃郁的芳香，卻好似淡雅的暗香，彌漫在我身邊，體現(xiàn)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。
小時(shí)候，我常常在你的懷中幸福入眠，你哼著那首輕柔的搖籃曲催我入夢(mèng)。我在你溫暖的臂彎中漸漸入夢(mèng)發(fā)出夢(mèng)香的呢喃。模糊中，隱約看見(jiàn)你嘴角的那一彎微笑，我能深深的體會(huì)到這是你幸福微笑，那感覺(jué)似乎如蜜般甜蜜，那么滿足，那么美麗，在你那一彎微笑中，我看到了愛(ài)，那滿載著對(duì)孩子無(wú)比深沉的愛(ài)。
母親的那一抹笑，那一首曲，緩緩飄入我的內(nèi)心，如一縷暗香溫暖舒暢。
長(zhǎng)大了，繁重的學(xué)習(xí)頻頻向我壓來(lái)，占用著我的時(shí)間，激發(fā)著我的煩躁，每每在晚上熬夜奮戰(zhàn)都有你的陪伴，無(wú)論幾點(diǎn)你總會(huì)安靜的那本書等我和那每天都有的那杯牛奶。傍晚時(shí)，偷偷看你和那杯牛奶，內(nèi)心的情感便止不住地涌動(dòng)起來(lái)。我了解你的疲憊，更了解你的愛(ài)，你知道自己不能在學(xué)習(xí)上幫我什么，但總會(huì)在無(wú)時(shí)無(wú)刻給我鼓勵(lì)。
母親的那一杯溫暖的牛奶，流入我的.身體給我營(yíng)養(yǎng)和鼓勵(lì)，如一縷暗香般美好。
此時(shí)，我感覺(jué)到母親就像一朵象征著愛(ài)的花朵，悄悄的綻放，涌動(dòng)出淡淡的暗香，彌漫在我身邊。
而我，就像一把剪刀，將你給我的愛(ài)剪的支離破碎——正值青春時(shí)節(jié)的我開(kāi)始討厭你的嘮叨，厭煩你的叮囑，當(dāng)我正在電腦旁玩的盡情時(shí)，你走來(lái)關(guān)掉電腦，講著許多道理；當(dāng)我要出門時(shí)，你拉住我為我披上外套，“外面天冷”；當(dāng)我在外給你打電話時(shí)，你最后總是一句：“走路不要插耳機(jī)聽(tīng)歌”。而我對(duì)此種種總是不在意�；貞�(yīng)你的只有：“你怎么這么煩！”回頭看見(jiàn)你滿眼的淚花，才意識(shí)到這些年對(duì)你的傷害。
母親啊，你用你一生的心血養(yǎng)育我，不知什么時(shí)候，時(shí)間已悄悄偷走了你明亮的額頭，偷走了你澄澈的眼眸，偷走了你視若珍寶的青春……
愛(ài)如暗香涌動(dòng)，彌漫在我身邊；愛(ài)如暗香涌動(dòng)，滋潤(rùn)我的心田；愛(ài)如暗香涌動(dòng)，感到我的心靈。生活中也正因有這縷暗香而變得更加美好。
謝謝。
高中的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)我夢(mèng)想是什么？我會(huì)告訴他：夢(mèng)想是我隱形的翅膀，它帶著我自由飛翔。
我認(rèn)為，夢(mèng)想是彩色的。紅色代表著熱情，激勵(lì)我們成長(zhǎng)；綠色代表生生不息的朝氣；橙色代表積極、追求、競(jìng)爭(zhēng)；白色代表美麗純潔。
我的夢(mèng)想不是污濁的黑色，而是美麗而又五彩繽紛的顏色。
我的'夢(mèng)想是做一位教師。當(dāng)我知道阿力太老師的故事后，我深深的受到了感動(dòng)。從此我立志要成為像她一樣的好老師。阿力太老師的故事是這樣的：阿力太是一名寄宿學(xué)校老師，愿望就是孩子們都不輟學(xué)，她的教育夢(mèng)想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛(ài)。因交通不便，阿力太的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月不能回家，父母很少來(lái)探望，執(zhí)教16年來(lái)，她用母親般的關(guān)愛(ài)，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過(guò)河、多次遇險(xiǎn)。為了向?qū)W生家長(zhǎng)傳遞信息，在收不到手機(jī)信號(hào)的草原上，她隨身攜帶收音機(jī)，找到信號(hào)時(shí)就給當(dāng)?shù)貙ｉT為牧民傳遞信息的蒙語(yǔ)頻道打電話，通過(guò)電臺(tái)通知牧民。16年來(lái)她用壞了5部收音機(jī)。為了堅(jiān)守自己的教育理想，她沒(méi)見(jiàn)到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學(xué)生。
而現(xiàn)在還有一些老師卻常常吵罵學(xué)生，體罰學(xué)生，根本就不是一位值得尊敬的老師。我認(rèn)為老師是學(xué)生們的好榜樣，應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到自己的優(yōu)點(diǎn)。
我如果能夠當(dāng)上老師，我會(huì)和我的學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系，不會(huì)讓學(xué)生們畏懼我，而是與我成為朋友。我會(huì)讓學(xué)生們提出我的缺點(diǎn)，讓我改正，不斷的完善自己，成為一名能像阿力太那樣讓人尊敬和敬佩的老師。
你問(wèn)我夢(mèng)想是不是無(wú)暇的，天真的？我無(wú)法回答你，因?yàn)閴?mèng)想在每個(gè)人的心里不同，有的覺(jué)得是向往；有的覺(jué)得是希望……所以我無(wú)法回答你。
放飛我們的夢(mèng)想吧，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的熱情都釋放出來(lái)永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
謝謝。
高中的演講稿4
辯論賽，是一項(xiàng)極不尋常的體育項(xiàng)目。這項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)各種文體的一次綜合，也是對(duì)人文學(xué)習(xí)的一次升華和升華。
我們班的同學(xué)，有的熱情高漲，有的熱情奔放。但是，我覺(jué)得最大的體育項(xiàng)目，也是我們班的最佳辯論賽，他對(duì)我們的影響也非常巨大。
有時(shí)間的話，我們一定要參加辯論賽。因?yàn)槲覀冎�，如果參�?/p>
的是一場(chǎng)不公平的辯論賽，那么，每一次辯論賽，只能說(shuō)一句話：“我們是勝利者，我們是失敗者”。
所以，我們每個(gè)人都要做出最佳的辯論手段。這是對(duì)每一次辯論賽都不負(fù)責(zé)任的`表現(xiàn)。所以，在辯論賽中，我們要認(rèn)真聽(tīng)從對(duì)方指定的參賽人員的指揮，不要讓對(duì)方說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，不要因?yàn)橐痪湓挘绊懥俗约恨q論賽的順利進(jìn)行。
我認(rèn)為，我們每個(gè)人都要做出最佳的評(píng)判。因?yàn)檫@樣才能把每一次辯論賽的精神，每一分鐘，每一個(gè)時(shí)間的精力都集中在辯題上，使自己的辯論水平有更大的提高。
同學(xué)們，只要我們每次都做出最佳的判斷，那么，每一次的精彩，就是一次成功，也只有在這一次次的努力中，才有可能成功。
我們是勝利者。
所以，我堅(jiān)信，只要你認(rèn)真聽(tīng)好每一次的辯論比賽，你就會(huì)成為我們班最佳辯手。
高中的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)無(wú)邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。
如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百�？吹嚼鏀偳暗拈L(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的'干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車駛向了光明。
生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎？丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過(guò)，當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來(lái)稱量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲。“碎花瓶理論”不也說(shuō)明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎？
如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。
如果我們仔細(xì)聆聽(tīng)我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過(guò)天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。
善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿思考，讓善于思考無(wú)處不在。
人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕�，讓我們的生命之花在人生之�?shù)土開(kāi)花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開(kāi)往春天火車的一張車票。
謝謝。
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