小學(xué)生演講稿8篇（經(jīng)典）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
假如我是環(huán)保局局長，我首先要做的事情是保護(hù)水資源。水是生命的源泉，是人類生存不可缺少的重要資源之一，所以我們要重視它，不能讓那些沿河的市民和化工廠偷偷排放臟水、污水，我會(huì)派人嚴(yán)格管理，定時(shí)檢查水質(zhì)，如有發(fā)現(xiàn)有害物質(zhì)超標(biāo)，輕者罰款，重者依法制裁他們，我要用罰款的錢買幾個(gè)水源過濾器，保證市民的`飲水質(zhì)量。
假如我是環(huán)保局局長，我要把地球媽媽臉上的“黃斑”去掉，變成原來的綠色，但是應(yīng)該采取什么樣的措施呢？我要提出倡議：讓人們多植樹，我要親自帶領(lǐng)自愿者到沙漠里去植樹，而且把樹坑挖得深深的，這樣，才能保證樹苗有充足的水分。我還要派人定期管理這些樹苗，讓要他們長成參天大樹，這樣，才能增強(qiáng)空氣質(zhì)量，讓人們生活在清新的空氣中。
假如我是環(huán)保局局長，我會(huì)倡議全民戒煙，吸煙不僅危害自己的身體，還嚴(yán)重危害他人，污染了空氣。我會(huì)讓所有的制煙廠全部關(guān)閉，剩下的香煙，我會(huì)像林則徐“虎門銷煙”那樣把它們沒收，然后全部銷毀。
假如我是環(huán)保局局長，我會(huì)……
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，可是如今因?yàn)槿祟惖拇輾埗兊脗劾劾�，讓我們趕快行動(dòng)起來，保護(hù)地球媽媽，保護(hù)我們綠色的家園，相信只要大家齊心協(xié)力，我們的家園會(huì)變得更加美好
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
幸福就像一首歡快的歌；幸福像一條清澈的小溪；幸福就像鳥兒在樹梢歌唱；幸福就像春風(fēng)。有人認(rèn)為幸福來之不易，但其實(shí)只要用心去體會(huì)生活中的一切，就能找到一絲幸福。
時(shí)間過得很快，突然我是一名六年級(jí)的學(xué)生。小學(xué)六年，我感受到了很多快樂。
有兩件事讓我最開心。
第一件事是，幾個(gè)月前，我參加了“小應(yīng)星”入學(xué)考試。考試分兩輪。第一輪關(guān)乎文化，第二輪關(guān)乎天賦。
考試前，我在家認(rèn)真學(xué)習(xí)。到考試的時(shí)候，沒有的人已經(jīng)很少了�？纪暝嚕易孕诺腵走出考場。
半個(gè)月后，“小影之星”又要參加才藝考試了。相比上一輪，我不是很自信，但我還是在心里默默對(duì)自己說：“不要緊張，不要害怕，對(duì)自己充滿信心。”當(dāng)我展示才華的時(shí)候，我努力控制自己不要緊張。從考場下來后，我長長地舒了一口氣：“努力是有回報(bào)的�！�
終于，在我每天的期待下，幾個(gè)星期后，我拿到了《小應(yīng)星》的錄取通知書。當(dāng)我得到這個(gè)的時(shí)候，我的心里充滿了無限的快樂和激動(dòng)。放學(xué)后，我迫不及待地想回家，我想盡快和家人分享這份快樂。我把這件事告訴家人后，他們都喜出望外。
第二件事是前段時(shí)間班主任笑著向我走來。我在想。班主任笑著對(duì)我說：“對(duì)，作文其實(shí)是登在報(bào)紙上的�！比缓髲暮竺婺贸鲆环荨缎W(xué)生作文閱讀指南》。我從老師手里接過書。我迫不及待地打開它，尋找它。我真的有我的作文。
在接下來的一周里，我實(shí)際上又收到了三份發(fā)表我的作文的出版物。
最讓我開心的是我的作文發(fā)表在了我最喜歡的《小主人報(bào)》上！爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后，都抱著我，用口水吻我。
這是我成長過程中經(jīng)歷的最幸福的兩件事。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我作為一名新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生站在這里競選學(xué)習(xí)委員，我很高興。我和大家一樣深深熱愛這個(gè)班集體，愛我們的.兩位至親至愛的老師！
一年來，在老師的教育與幫助下，我的進(jìn)步是明顯的，我慢慢地適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，消除了剛進(jìn)校門時(shí)的陌生。在課余，我的最大愛好是看書，在書中我學(xué)到了好多好多知識(shí)。在周末，我還參加書法和古箏的學(xué)習(xí)班。
如果我成為一名學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，努力做好老師的得力小助手。
我有信心，我一定能當(dāng)好學(xué)習(xí)委員！
再次感謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
和煦的春風(fēng)吹拂著我們都面龐，明媚的春光讓人舒暢，而一個(gè)安全文明校園更讓我們向往。三幢挺拔的教學(xué)樓高高矗立，花坪內(nèi)的小草已初現(xiàn)綠意，校園四周的柳樹、垂榆已呈現(xiàn)出春的氣息，操場上一列列飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，更為九小憑添了勃勃生機(jī)。
在這么美麗的校園里，有時(shí)我卻看到不文明的言行舉止：下課后的操場，你追我趕，還不時(shí)傳出不文明的語言；上下樓梯在無人監(jiān)管時(shí)，不能單排行走、慢行輕聲；雨天、雪天不走甬路，雙腳沾泥，樓內(nèi)泥沙滿地……
不要對(duì)這些言行不以為意。讓我給大家講一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，但涉及文明禮貌的標(biāo)語如：“禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，這是為什么呢？回答是：因?yàn)檫@些不文明的行為多數(shù)是中國大陸的游客所為。
為此，一位到新加坡考察的`校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥�！蹦敲次覀兡懿荒芟囱┻@個(gè)因不文明而導(dǎo)致的恥辱呢？回答是：能！因?yàn)槲拿鞯难孕�，人人�?yīng)做、人人能做、人人能行。
怎樣做才是文明呢？其實(shí)我們九小的很多同學(xué)已經(jīng)給了我答案。
早晨到校見到老師問聲老師早，放學(xué)道聲老師再見，進(jìn)老師的辦公室先敲門，這就是文明；不小心撞到對(duì)方說聲“對(duì)不起”，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾箱，這就是文明；看到低年級(jí)的小同學(xué)打水，主動(dòng)幫助抬水上下樓梯，進(jìn)樓門時(shí)高年級(jí)的哥哥姐姐主動(dòng)為一二年級(jí)的小同學(xué)讓路，讓他們先行，這是文明；看見同學(xué)欲踩草坪能主動(dòng)提醒，還有借他一支筆或一塊橡皮，還有服飾整潔得體，這也是文明……
親愛的同學(xué)們，雖然這些都是小事，但是文明的一切正是由細(xì)節(jié)構(gòu)成。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明人。代表民族未來的少年朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，管住我們的口，不說臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。
親愛的同學(xué)們，讓粗野污穢的言行遠(yuǎn)離我們，做一個(gè)尊重自己、尊敬他人、熱愛學(xué)校，立志報(bào)效祖國的、文明而可愛的好少年。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
今天，我演講的題目是：《以廉為鏡做新時(shí)代的中學(xué)生》。
一提到鏡子，人們自然會(huì)想起1400多年前，唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替�！边@句話一語道出了鏡子的真正價(jià)值。在如今這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代，我們每個(gè)人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì)。把個(gè)人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會(huì)放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。
記得有這么一個(gè)故事：在春秋時(shí)期，宋國有一人得到一塊玉石，他將它獻(xiàn)給齊國的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻(xiàn)玉人對(duì)子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認(rèn)為這是一塊非常難得的寶石，所以才敢拿來獻(xiàn)給你，可您為什么不接受呢？”子罕說：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個(gè)都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人的寶石啊！”
這是發(fā)生在2600多年前的事，盡管它跨越了漫漫的歷史長河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品德。
幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。
也許你們會(huì)說，廉潔是大人們的事，我們小學(xué)生沒有錢也沒有權(quán)力，跟我們扯得上什么關(guān)系呢？殊不知，廉潔和我們每一位學(xué)子都是息息相關(guān)的。我們這些學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的寶貝，父母的.掌上明珠，我們從小就生活在安逸舒適的環(huán)境里，父母拼命賺錢，來滿足我們所有的需求。錢似乎要得太容易，以致于我們已經(jīng)忘記了那是父母怎樣辛苦賺來的了。有些同學(xué)在學(xué)校里拿父母的錢擺闊，肆意揮霍；還有一些同學(xué)太過注重自己的服飾、打扮和享受，穿名牌、追潮流，全然不顧那些錢凝聚著父母的血汗。在加上電視節(jié)目經(jīng)常充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，有些書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”，長此以
作為新時(shí)代的中學(xué)生——祖國明天的接班人，我們更應(yīng)該要傳承和發(fā)揚(yáng)這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。以廉為鏡，那么我們的校園上空一定會(huì)撒滿廉潔的云彩，我們祖國的明天也一定會(huì)更加繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家�。ň瞎�
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！
我是四三班的`陳財(cái)位，今天我要競選播音員。
一直以來我非常喜歡播音主持，這次來競選是因?yàn)槲蚁胩岣呶也ヒ糁鞒帜芰�，擴(kuò)大視野，()同時(shí)想通過這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)自我，讓自己結(jié)交更多的朋友。
如果通過大家的認(rèn)可成為一名播音員，我一定以百倍的決心努力做好播音員；如果我遺憾的落選，我也會(huì)以很好的心態(tài)去面對(duì)，堅(jiān)持自己對(duì)播音主持的熱愛。
希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)，
大家早上好！
今天我們國旗下演講的題目是：誠信。
俗話說得好：“人以誠為本，人以信為天”。沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠在做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途，下面我們?yōu)榇蠹抑v一則故事。這則故事的題目是：華盛頓砍櫻桃樹
美國開國大總統(tǒng)華盛頓小的時(shí)候，是個(gè)誠實(shí)的.孩子。他跟父親之間，曾有過這樣一段故事。
一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹，微風(fēng)吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，只聽“咯嚓”一聲，小樹成了兩截，躺倒在地上。
他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。一會(huì)兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問華盛頓：“是誰砍倒了我的樹？”華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對(duì)父親說：“爸爸！是我砍倒了你的櫻桃樹。我想試一試小斧頭快不快�！备赣H聽了華盛頓的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”華盛頓點(diǎn)點(diǎn)頭，把父親的這些話牢牢記在了心上。
“身不正，不足以服；言不正，不足以動(dòng)�！比耸篱g有百媚千紅，我獨(dú)愛誠信這一種！誠信是個(gè)人成功的基石，是大家發(fā)展的動(dòng)力，更是我們生生不息的民族之魂！
謝謝大家，我們的國旗下演講完畢。
小學(xué)生演講稿 篇8
一位公交車司機(jī)行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：
——把車緩緩地停在路邊，并拉下了手動(dòng)剎車閘；
——把車門打開，讓乘客安全地下了車；
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。
他做完這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。
這位公交車司機(jī)在生命最后時(shí)刻的舉動(dòng)令人震撼，發(fā)人深省。人們?cè)诰磁遒潎@之余不禁會(huì)想，若司機(jī)沒有這樣的行動(dòng)，又將產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？
不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任；不同的行為，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不斷追求現(xiàn)實(shí)生活中的真、善、美。
社會(huì)上，有的人主動(dòng)護(hù)送迷路的老人，有的人卻仗勢欺人，欺負(fù)弱��；有的人自覺撿起地上的垃圾，有的人卻隨意踐踏草坪，污損潔凈的墻壁；有的人為找尋失主在路邊苦等，有的人卻把本不屬于自己的東西占為己有；有的`人奉公守法，主動(dòng)繳納稅款，有的人雖有億萬家財(cái)，卻偷稅漏稅……生活中充滿了真、善、美，但也有假、惡、丑。只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。
人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中會(huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，需要作出各種選擇。如果是非不清、善惡不明，就有可能作出違背道德和違反法律的事情，并為此而付出一定的代價(jià)。美總是和真聯(lián)系在一起的，真是美的前提，離開了真，也就談不上美。善也是與美聯(lián)系在一起的，而且美必以善為基礎(chǔ)。美的東西必然有益于滿足人的需要，符合人得目的。在日常生活中，人們贊揚(yáng)美，同時(shí)也就是稱頌善。
“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)�！鄙鐣�(huì)需要堅(jiān)持正義、為人正直的人，我們青少年是祖國的未來、民族的希望，更應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，愛國守法，團(tuán)結(jié)友善，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，以使自己始終保持清醒的頭腦，擁有一雙辨別是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。少年向上真善美，我輩責(zé)無旁貸！
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