大學生創(chuàng)業(yè)的演講稿

時間：2022-10-05 22:17:53 演講稿我要投稿

　　恭喜你開始了一場創(chuàng)辦企業(yè)、實現(xiàn)夢想的偉大冒險，這就是創(chuàng)業(yè)!以下是大學生創(chuàng)業(yè)的演講稿，分享給大家!

大學生創(chuàng)業(yè)的演講稿

　　尊敬的XX：

　　同學們，大家好，我是建筑學11-03班的李嘉洋，很高興今天可以跟大家一起探討有關(guān)大學生創(chuàng)業(yè)的問題。

　　來到大學，學習是生活的一個方面，而積極的參加社會實踐則是另一個不可或缺的大學經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)則是一種不錯的實踐方式。

　　現(xiàn)代社會，積極投身到創(chuàng)業(yè)熱潮的大學生越來越多，其中不乏有激情，有創(chuàng)意的成功者，創(chuàng)業(yè)讓他們完善了自我，豐富了知識，積累了社會經(jīng)驗，發(fā)覺了自身的潛力，更不可小視的是：他們培養(yǎng)出了當代大學生普遍缺少的實踐精神和創(chuàng)新能力。

　　所以，大學生積極投入到創(chuàng)業(yè)中來是一個很好的提升自己的機會。

　　大學生進行創(chuàng)業(yè)具有很多的優(yōu)勢，作為新時代的青年人，我們大學生可以發(fā)掘到市場的潛力在何處，我們可以奇思妙想，經(jīng)營一種很具創(chuàng)造力的創(chuàng)業(yè)模式，并且憑著大學生不可阻擋的激情和良好的團隊合作意識，我們絕對可以在市場中占有一席之地。

　　然而創(chuàng)業(yè)畢竟不是一件輕而易舉的事，對大學生來講，雖然具有一定的理論知識，但是很難做到將這些理論與實踐相結(jié)合，況且，學生的資金儲備不足，對社會的認識較淺，遇到大一點的困難時不容易解決，以至于白白做了很多的前期準備工作，投入了一定的資金卻得不到應(yīng)有的回報，這就是市場，不能正確認識市場的殘酷，不能正確評估市場風險的大學生創(chuàng)業(yè)失敗的可能性是很大的。

　　我曾經(jīng)作為觀眾去聽過“挑戰(zhàn)者杯---大學生創(chuàng)業(yè)”的比賽，我對幾組同學的印象頗深，其中一組同學的創(chuàng)業(yè)計劃是一所語言學校，創(chuàng)業(yè)基金預計為500萬元人民幣，期待成功后能與新東方媲美，但他們忽略了很多的客觀困難，首先，作為沒有任何信譽保證的普通大學生，他們怎么可能輕易地就籌到五百萬元的資金，其次，就算資金到位，他們?nèi)绾伪ＷC自己的師資力量，作為一名“新秀”，如果不出高價，優(yōu)秀的老師不會隨便的來到他們那里授課，但如此一來，成本就會比想象中的高了很多，再加上沒有以往的成績的保證，沒有百姓的口碑打底，學生參與的積極性不高等因素，失敗的可能性極大，這類同學都將創(chuàng)業(yè)的過程想得過于美好了，準備不夠充分并忽略了一些實際可能出現(xiàn)的困難。

　　還有一些同學，想得比較結(jié)合實際，但是不全面，所以可能會在良好的運作一段時間后突然出現(xiàn)意想不到的情況導致自己的失敗。

　　相對而言，有一些同學的計劃就比較完善了，從自己的科技研發(fā)，產(chǎn)品創(chuàng)新到原材料種植，原材料加工，成品包裝，實體經(jīng)營店，網(wǎng)店，應(yīng)有盡有，而且產(chǎn)品也還算可以吸引眼球，站得住市場，況且其中幾位成員還有一些人際關(guān)系，成功可能性就大了許多。

　　其實，創(chuàng)業(yè)的成功需要大家對市場有一個良好的把握，團隊成員之間能有與很好的合作，多吸取成功者的經(jīng)驗，多想想失敗者的教訓，做好充分的準備去迎接挑戰(zhàn)，這樣，自己就不會盲目的去做，損失很多，卻又得不到什么有價值教訓了。

　　挑戰(zhàn)與機遇并存，想法與實踐結(jié)合，這就是大學生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)要有膽量，有智慧，敢想敢做，抓得住市場，不畏艱難，合作共進。

　　希望大家能夠?qū)κ袌隹吹猛�，對資金把的穩(wěn)，愿大家能夠早日實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，謝謝大家!

　　謝謝大家!

　　創(chuàng)業(yè)成就夢想演講稿【2】

　　親愛的同學們、未來的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者們：

　　恭喜你開始了一場創(chuàng)辦企業(yè)、實現(xiàn)夢想的偉大冒險。

　　在你即將帶著你的想法、商業(yè)計劃和市場征服產(chǎn)品邁向世界之際，讓我給你一些建議，這些建議適用于所有的企業(yè)家，無論你要從事何種業(yè)務(wù)，它們都會對你有幫助。

　　首先，始終從客戶那里開始——你可能會受到誘惑，一開始就考慮LOGO啊、網(wǎng)站啊、銷售信息啊、定價策略或者如何接近你的市場之類的事情。

　　那么，我要告訴你，抵制住誘惑，不要去操心這些讓人分心的事情。

　　弄清楚誰是你的客戶。

　　如果你真的希望建立起一家令人驚嘆的公司，你需要非常非常清楚誰是你的客戶。

　　她在哪里吃飯、購物、走路，她上網(wǎng)會訪問哪里，使用什么樣的社交媒體。

　　他擔心什么?是花太多的錢還是在為了購買大件物品省吃儉用?始終要從你的客戶那里入手。

　　如果你認為你自己在增長方面遇到了困難，或者在商業(yè)計劃中遇到了問題，不要檢查你的報告和電子表格了。

　　去和你的客戶坐坐。

　　第二，收入問題不能委派他人——發(fā)明者喜歡創(chuàng)造，會計師喜歡記賬，技術(shù)人員喜歡玩新的工具。

　　但無論你的偏好是什么，你的業(yè)務(wù)中唯一一個不能委派他人的部分就是時刻關(guān)注如何產(chǎn)生收入。

　　沒有人比快要窒息的人更需要氧氣了。

　　收入就是氧氣。

　　保持氧氣流動是你的職責。

　　第三，建立你自己的公司的時候要確信你愿意永遠擁有它，但要創(chuàng)造價值讓你可以在明天將它賣掉——硅谷有太多青少年百萬富翁的故事。

　　我像任何人一樣喜歡這些破衣爛衫的故事——畢竟，它們是美國夢的一部分。

　　你在建立你的企業(yè)的每一步都應(yīng)該有一種信念——你創(chuàng)造的價值現(xiàn)在就是可衡量的。

　　每一天，你都有機會來選擇退出你的公司——出售它、關(guān)閉它或者改變它。

　　這是作為一名企業(yè)家的大好機會。

　　如果你不能看到自己的價值，收購者會看到這一點，那么很有可能是你沒有建立起一家有價值的企業(yè)。

　　這意味著它算不上一家企業(yè)，它只是一種愛好，為你的生活方式提供資金而已。

　　企業(yè)應(yīng)該具備可衡量的價值。

　　因此，這一點就是說，要去創(chuàng)辦那種你愿意永遠經(jīng)營下去的企業(yè)，但是要確保它具有足夠的價值，別的人會愿意購買它。

　　第四，你自己做好企業(yè)核算——簿記員、財務(wù)和報表出錯的情況非常多。

　　“我不懂企業(yè)里的會計”對于經(jīng)營自己的公司來說是一種不能被接受的態(tài)度。

　　你自己做好財務(wù)的計算，然后你就能夠理解你的業(yè)務(wù)。

　　當然，你需要會計、審計和簿記員——但是要確保你在看所有這些信息的時候自己已經(jīng)做過了計算。

　　成為一名創(chuàng)業(yè)者是你自己選擇的路。

　　請注意這是一條少有人走的路。

　　目的地是無限的——在你踏上這條路之后。

　　最后提醒一下，不要孤身上路。

　　讓你的身邊有一些已經(jīng)走在這條路上的企業(yè)家們，他們已經(jīng)在這條路上前行了許久，而你剛剛上路。

　　他們熱愛這條路，而且如果你請求的話，他們當中的絕大部分人都愿意和你一起走。

　　最后祝愿同學們創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)成就夢想，同樣，創(chuàng)業(yè)成就夢想!

　　創(chuàng)業(yè)之路演講稿【3】

　　各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　非常榮幸，能作為xxx職業(yè)教育中心校學生創(chuàng)業(yè)代表在此發(fā)言，也非常感謝學校為我提供這樣一個珍貴的機會。

　　提起創(chuàng)業(yè)，對我來說，有許多的滋味在心頭，有好多好多話想說。

　　年6月，我們今日了頂崗實習階段，今后的路如何走?是進廠當工人，還是創(chuàng)立自己的事業(yè)?“打工不如當老板”，我想起在創(chuàng)業(yè)課上老師的話，決定自己創(chuàng)業(yè)。

　　干什么呢?我利用在學校學習到的“創(chuàng)業(yè)計劃書”知識設(shè)想了幾個方案，最終決定開個書店。

　　現(xiàn)在人民非常重視教育，舍得在子女教育上投入，開書店應(yīng)該是個好出路。

　　于是，我將店址選在xxx樂路上，這個地方靠近縣高級中學，職教中學、縣第一中學、第三中學、實驗學校和中心小學六所學校，有著很大的客源，市場前景廣闊。

　　說做就做，在父母的全力支持下，我開始經(jīng)營“新康樂書店”。

　　萬事開頭難，再難我也要干。

　　店面找好后，就是店里的裝修，書店的布局，我都是自己設(shè)計，材料自己購買，墻壁自己粉刷，所有的書架自己組裝，開始每天都要忙到深夜12點左右才休息。

　　為了進書，我跑遍了圖書批發(fā)市場的每家批發(fā)店，向他們咨詢了解各種圖書的批發(fā)、流通、經(jīng)營等業(yè)務(wù)情況，花了好幾天時間，才購得第一批圖書，就這在南京和xxx兩地之間往返奔波，來來回回多少趟。

　　在6月28日，書店終于開門營業(yè)了。

　　事情沒有一帆風順的，記得有段時間，生意氫彈，我急得幾宿都睡不好覺。

　　為了拓展業(yè)務(wù)，使經(jīng)營的書籍更符合消費者的口味，我曾走訪了不少中小學生，詢問他們的興趣、愛好，有針對性地進一些圖書。

　　創(chuàng)業(yè)是艱苦的，但創(chuàng)業(yè)的成功是令人振奮的。

　　現(xiàn)在，我的書店已初具規(guī)模：店面有100多個平方，庫存商品有20多萬，經(jīng)營品種除各類教輔資料外還有中外名著、時尚雜志、學習用品、辦公用品、體育用品、電子產(chǎn)品、節(jié)日禮品等。

　　經(jīng)營兩年來，收入還是相當可觀的。

　　書店在本地市場已經(jīng)有一定的影響力和知名度。

　　我同時也享受到了創(chuàng)業(yè)的快樂。

　　回想起來，從執(zhí)著的走上創(chuàng)業(yè)道路一直到今天，中間經(jīng)歷了許許多多的曲折，但我一直在堅持著自己的創(chuàng)業(yè)夢想和創(chuàng)業(yè)追求，一步一個腳印走到了今天。

　　或許這些成績都算不上什么，但足以令我感到無比的欣慰，因為我終于成功了，我的付出也終有了收獲，也離自己的創(chuàng)業(yè)夢想越來越接近了。

　　當然，這些成績的取得都離不開于學校的教育和培養(yǎng)。

　　正是在xxx職中的這三年時間，讓我的人生發(fā)生了改變，甚至可以說是巨大的變化，我是在這里學會了發(fā)現(xiàn)自己，正視自己，相信自己。

　　進入了職中，打破了原來小學和初中階段對學生的評價尺度和評價方法，不再只看學生的成績，不再以單純的分數(shù)評價一個學生的好壞。

　　學校充分尊重每一位學生的個性發(fā)展，注重每一位學生的行為養(yǎng)成教育，關(guān)注每一位學生的長久發(fā)展。

　　“一切為了學生”，學校鼓動、引導每一位學生設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，提前策劃人生，構(gòu)想人生。

　　另外，學校始終堅持“成才先成人，做事先做人”的教育理念，老師們教書育人，重視品德教育，重視能力培養(yǎng)尤其是創(chuàng)業(yè)方面的能力，鼓勵職校生要有創(chuàng)業(yè)理念，更要有創(chuàng)業(yè)的行動，要敢想敢做，敢為人先，要大膽創(chuàng)業(yè)，積極加入創(chuàng)業(yè)大軍。

　　為此，學校經(jīng)常開設(shè)創(chuàng)業(yè)講座，在第四學期，還專門開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導課程，還配備了創(chuàng)業(yè)老師指導我們怎樣創(chuàng)業(yè)，怎樣才能避開創(chuàng)業(yè)的陷阱，怎樣才能不走彎路，怎樣才能在創(chuàng)業(yè)路上走得更穩(wěn)當一些。

　　學校的創(chuàng)業(yè)教育使我悟出了一些道理，漸漸地我找到了自己的奮斗方向，忽然之間，感覺眼前的路越來越清晰了。

　　創(chuàng)業(yè)是一種追求，是一種渴望;創(chuàng)業(yè)更是一種榮耀，一種資格，是通向未來的通行證。

　　在校期間，學校不斷向我們傳授創(chuàng)業(yè)意識，鼓動我們勇敢地踏上創(chuàng)業(yè)之路。

　　于是我經(jīng)常激勵自己：走出校門的那一天，就是我創(chuàng)業(yè)開始的那一天。

　　我一定要做創(chuàng)業(yè)的先行者，一定要將學校中學到的創(chuàng)業(yè)理論轉(zhuǎn)化為實踐，一定要沿著創(chuàng)業(yè)道路腳踏實地的走下去，闖蕩出屬于自己的一片天空。

　　沒有學校的良好教育、正確引導，就沒有我的。

　　“飲水思源”，為回報母校，讓更多的學弟學妹走上創(chuàng)業(yè)之路，我邀請了08級的三位校友來我書店實踐創(chuàng)業(yè)，把自己的想法、自己的經(jīng)理告訴他們，希望他們也能盡早走上創(chuàng)業(yè)之路。

　　另外，為了匯報社會，幫助一些困難學生，我向多位學生贈送了優(yōu)惠卡，使他們永久性享受最低價。

　　“飲水思源”，為回報母校，讓更多的學弟學妹走上創(chuàng)業(yè)之路，我邀請了08級的三位校友來我書店實踐創(chuàng)業(yè)，把自己的想法、自己的經(jīng)歷告訴他們，希望他們能盡早走上創(chuàng)業(yè)之路。

　　另外，為回報社會，幫助一些家庭經(jīng)濟困難的學生，我贈送了16張讀書卡給16位讀初中的同學，他們可以在三年期間免費閱讀書店里的圖書。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今后的創(chuàng)業(yè)之路我都會用心用力去開辟自己的未來，開辟自己的人生。

　　就像班主任在畢業(yè)前夕留送給我的畢業(yè)贈言所寫的那樣：