寢室演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寢室演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寢室演講稿1
親愛的同學們：
今天，我們在這里召開表彰大會，表彰五四先進集體及個人，文明寢室及十大優(yōu)秀寢室長，我代表院黨委和院行政，對所有獲得表彰的同學表示祝賀，對所有為我院學生工作而盡心盡力的老師、同學表示深深的謝意。
今天，我們在這里表彰先進的集體和個人，這些集體和個人是我院的典型，他們代表和體現(xiàn)著我院學生的精神風貌。他們通過自己的不斷努力，在同樣的學習生活條件中，創(chuàng)造了與眾不同的成績。正如剛才這位發(fā)言的同學所言，在這些受表彰的同學走上主席臺之前，他們曾經歷了不懈的努力，不停的奮斗。這些成長的過程是他們大學的財富，今天是他們收獲的時節(jié)，我們要對他們今天的收獲表示敬佩與祝福。
同時，這些受到表彰的榜樣，你們代表的不僅是個人的成績與榮譽，還代表著我們管院全體師生寄予所有學生的期待。所以，你們還代表著管院，你們還肩負著帶領和幫助周圍同學共同進步的重任。我們全院師生都期待著你們能擔當起這種薪火相傳的責任。
今天表彰的優(yōu)秀同學只是我們同學中的一部分，他們在某一方面取得了不錯的成績，值得我們學習。同時，對廣大的同學而言，你們也應該相信，通過自己的努力和我們學校的教育，我們同樣可以獲得成長。只要我們每個人內心都擁有像這些被表彰的同學一樣的勤勞、智慧和自信，我們一樣會有精彩的大學，美好的未來。
管院現(xiàn)有4800多名充滿智慧和才華的學生，我們一起經歷著管院的成長與進步。在過去的時間里，在分黨委的正確領導下，我們的學生工作取得了可喜的進展，我院學生在學校各類活動中取得優(yōu)秀的成績。我院在運動會，萬人大合唱等校園文化活動中，表現(xiàn)出色。我院在學�？萍嘉幕�(jié)中，屢獲佳績。我們的同學進出圖書館的次數(shù)年年增長，一種熱愛學習，熱愛生活的.校園新風正在形成。今年我院分團委首次獲得學校先進分團委稱號，學生黨建工作也受到學校職能部門的稱贊，整個學院呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。這是我們共同努力得來的。
如今，學校黨委對我們管院的發(fā)展寄予了厚望，對我們提出了很高的要求。我們正在按照黨委提出的要把管院“做大、做實、做強”的要求，朝著這個遠大的目標努力。這個目標的實現(xiàn)要靠全院師生敢于承擔，敢為人先的使命，要靠上下一心，齊心協(xié)力的團結，要靠開拓進取，銳意改革的創(chuàng)新。因此，我們每個人都不能置身事外，而要參與其中，奉獻其中。正因為有你們的存在，我們對管院的未來充滿信心。讓我們共同努力，迎接管院的騰飛。
祝福同學們，祝福管理技術學院！謝謝大家。
寢室演講稿2
各位老師們、同學們：
大家晚上好!
伴隨著青春奔放的旋律，商丘職業(yè)技術學院第六屆社團文化節(jié)正式拉開了序幕。在此，我代表院黨委對本屆學生社團文化節(jié)順利開幕表示熱烈的祝賀，并通過大家向全院師生致以親切的問候。
學生社團是高校第二課堂的重要組成部分，是學生開發(fā)潛能、展示自我的舞臺，也是我院推進大學生素質拓展計劃的重要載體，在培養(yǎng)學生綜合素質、營造校園文化氛圍、傳承學校獨特文化等方面發(fā)揮著重要作用。近年來，我院學生社團保持著良好的發(fā)展態(tài)勢，學生社團的數(shù)量、參與人數(shù)等都有了顯著的進步，活動類型正由興趣型向興趣型和理論型并重轉變，活動陣地也由校園不斷向社會擴展，可以說，目前，我院學生社團的活動已經成為校園內一道亮麗的風景線。對此，學校也將會對學生社團積極鼓勵、正確領導、采取有效的`工作措施，使社團成為培養(yǎng)學生興趣愛好、擴大求職領域、陶冶思想情操、展示個人才華的廣闊舞臺。我們堅持"百花齊放、百家爭鳴"的方針，鼓勵各種學生社團的成立，注重實踐、科技、文化、學術、藝術、體育等各類學生社團的協(xié)調發(fā)展。同時我們更鼓勵創(chuàng)新，提升社團活動的層次品味，把學生社團建立成為成培養(yǎng)興趣、引導需求的陣地，更重要的是結合實際、分層指導。
在此，我對本屆學生社團文化節(jié)提出三點希望：一、希望各個社團緊密聯(lián)系實際，依托廣大會員，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，提高活動質量、提升活動品味。二、希望各社團能將各種活動與學術研討相結合，與科技創(chuàng)新相結合，充分展示大學生的素質。三、希望各社團不斷加強管理，提煉社團特色，打造文化精品，為繁榮校園文化、豐富大學生活作出新的貢獻!
最后，預祝本屆學生社團文化節(jié)取得圓滿成功!謝謝!
寢室演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我有幸以一名寢室長的身份站在這里發(fā)表演講。
常言道：家庭是社會的細胞，寢室是大學生在大學期間的“家庭”�！凹彝ァ杯h(huán)境影響人，塑造人。寢室不只是大家睡覺的“安樂窩”，也可以說是大家學習、生活、休閑的活動場所，如課余時間可以在宿舍下下象棋、看看課外書籍、玩玩魔方等等。
很高興，有這樣一個機會和大家聚在這里一起探討下寢室長的工作。
首先，我想談一下在我眼中，寢室長如何定位，也就是“寢室長是什么”。
第一，寢室長是一名干部。有的寢室長是寢室同學選舉的，有的寢室長是班主任任命的，無論前者還是后者，你們都是一名干部，因為你們代表著、協(xié)調著、管理著一個群體。
第二，寢室長是一個橋梁。寢室同學平時有什么問題、意見，不可能逐個去找班主任或學校領導，而要通過你們；學校有什么要求，一般也是通過你們轉達。所以說你們是連接同學與學校的橋梁和紐帶。
無論從那一個角度講，寢室長都是一個發(fā)揮著重要作用的角色。你們要明確職責，在堅持原則的前提下靈活處理。既不傷感情，又能做好工作。
其次，我想談一下寢室長所肩負的使命，也就是“寢室長在寢室要管什么”。從哪幾個方面管理。
概括地說，就是“三管、一促”。
第一、管安全
安全相當重要，我們班主任平時在講評的時候也經常提到安全問題，我們寢室長在寢室要隨時觀察寢室的公共設施比如門、窗、床架子、燈管、有沒有出現(xiàn)安全隱患，同時也要關心寢室同學學習、生活、思想等各方面的情況，發(fā)現(xiàn)本寢室同學擅自離校或外出逾期未歸，熄燈時未回寢室，同學之間鬧矛盾，吵架等情況如果有問題，要及時向管理員或者班主任反映，要觀察細節(jié)。
每天晚上要配合學校值班領導、班主任和寢室管理員進行檢查，不允許任何人私自離校不在寢室住宿，外出上網(wǎng)等等，杜絕一切危險。
用電安全、重要物品錢財?shù)劝踩�。不允許帶任何危險品進入校園，管制刀具、棍棒、手機等等。
第二、管紀律
我們說寢室紀律是最難管的，我們寢室住這么多人，有時會因為管理寢室會出力而不討好，得罪人。這就要求寢室長牢牢樹立集體意識，心甘情愿地為同學服務，平時該說就要說，不要想著裝老好人。
平時工作要不厭其煩，耐心細致，有時還要吃一點“虧”，受點委屈，犧牲一點個人利益。晚上熄燈后就要保持安靜，自己要先起到帶頭作用，不能自己帶頭講個不停，熄燈后叮囑，安靜下來，不要講話，每天要堅持這樣，我想多數(shù)同學是可以聽的，如果有極個別同學，我們可以私下交流，一次不行，兩次三次，時間長總會有效的，但只要自己嚴格要求自己，腳踏實地工作，最終會得到全寢同學理解和支持的。
我也是經常晚上去我們寢室看，就目前這種狀況不行，也許記不清你叫什么名字，但是我可是可以記清你是哪個寢室的吧，特別有的同學熄燈后到處亂跑，我確實不知道說你什么好。
我認為今天開了這個會，晚上回寢室，都要在全寢開個會，傳達今天開會的內容，寢室長要制定條例，如果在上去查寢看到哪個寢室的女生熄燈后還管不住自己的嘴，那我肯定要請你出來，不要說我不給你留情面！我相信我們女生都能自覺。
第三、管衛(wèi)生
我看我們很多寢室墻上都貼著值日表，這很好么，寢室長分配到位，制度一旦定下來了，首先自己帶頭維護，并對所有成員一視同仁，互相監(jiān)督，共同遵守。
要注意每周五下午徹底打掃，把自己的物品收拾干凈，早上不是你值日，就快收拾走人，周五下午，沒你的事就不要回寢室，這個集體要靠大家自覺，我看有的寢室，晚上十點多回寢吃的到處是垃圾，那這樣第二天早上值日生怎么好收拾，所以靠大家共同維護，如果對個別不履行義務，屢教不改的同學，不要批評，還是私下里談，我想我們女生多數(shù)都是聽的，如果有什么問題，可以及時向我或者班主任、管理員反映都可以，求得支持。
女生寢室垃圾桶要及時倒掉，特別是走廊過道衛(wèi)生。電動車自行車不要放樓梯過道里。
第四、促和諧
我們平時在寢室要關心同學，愛護同學，正確處理“小集體”與“大集體”關系。一個宿舍是一個“小集體”，寢室長要象對待姐妹一樣對待所有成員。同學之間有矛盾、隔閡，要積極調解，消除誤會，增強團結。
室長要帶頭講友誼、講團結、講諒解。在工作中，要正確處理“小集體”與“大集體”的關系，“小集體”要服從“大集體”，不能以損害、犧牲“大集體”的利益來照顧“小集體”，要防止為了“小集體”利益對同學包庇、護短，甚至形成小集團。
妥善協(xié)調各種關系，嚴格管理。要從維護全體室員的利益出發(fā)，對每個成員從嚴要求，從嚴管理。
另外，要尊重老師、尊重管理員，我曾經遇到過這樣的情況，我相信班主任也在教室講過，有個同學中午走的`遲老師看見垃圾箱沒有倒，就說那個同學把垃圾箱倒掉，那同學說，我又不是值日生，同學們想，這對不對？
我希望我們以后不做這樣的事，寢室長吃點虧不要埋怨，平時心里對寢室的管理上有什么想不開的，可以找我和管理員，班主任，我們會對你的工作給予指導和支持。遇到困難和問題時，及時向我們匯報，我們都希望你把工作做好。
最后我們要培養(yǎng)成員的集體主義觀念，積極爭先創(chuàng)優(yōu)。一個宿舍既然是一個小集體，室長就要積極培養(yǎng)所有成員的集體主義觀念，增強集體榮譽感，爭創(chuàng)先進文明寢室。要求成員用文明寢室的標準來約束和規(guī)范自已， 逐步養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。
寢室工作很細很復雜，會遇到很多困難，寢室長們需要用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難，提高自己的管理能力，創(chuàng)造良好的寢室環(huán)境。
宿舍你把它當成家就是一個家，平凡而又充實的日子一天天過去，留下諸多溫馨的回憶。在今后的求學歲月里，我會一如既往的做好自己的本職工作，多付出一點。
我的演講完畢，謝謝大家。
寢室演講稿4
（一）宿舍文化影響學生成長
在大學里與室友同住時，你有沒有想過：誰是寢室中最受歡迎的人？誰是最不受歡迎的人？具備哪種人格品質的室友更被大家接受和喜歡？哪種性格特征是大家所排斥和厭惡的？選擇親密友伴時，你尋找的那一個與你性格相似還是互補？
如果，寢室全體成員都在場，你被要求接受心理測試，每個人手里有一張選擇表格，寫下與你最合拍的室友的名字，此時別人也正在選擇或排除你。而這一切都是在互不知曉他人結果的情況下進行的，低頭權衡的那一刻，會不會覺得有些忐忑與疑惑：自己的性格和人際關系究竟如何？
宿舍是對大學生最具持久影響的因素之一
北京師范大學心理學院的許燕教授是這項研究的負責人。她在研究中發(fā)現(xiàn)，宿舍文化是對大學生成長最具長遠影響的因素。當詢問大四學生或已經畢業(yè)的大學生“在學校中給你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都會回答：“是宿舍，發(fā)生在宿舍里的人與事�！�
許燕教授接下來所做的《大學生人格成長環(huán)境的研究》中，在對大學生成長最具有影響因素的調查結果顯示，舍友、宿舍氛圍、同班同學是被提及頻次最高的因素。
對此許燕解釋，在大學里，宿舍構成了一個相對密集的人際空間，在這個空間中更多地體現(xiàn)出宿舍人自發(fā)的、共建的文化特點。一般來說，在學校的課堂環(huán)境中，大家傾向于遵循集體規(guī)范性的要求，而宿舍文化是一種自由放松的狀態(tài)，這種狀態(tài)會使個人的性格更自由彰顯。
“來自五湖四海的人，生活習慣和脾氣秉性都不同，很多人都第一次經歷與家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合與碰撞，對他們的個性施展和人際交往都會產生重要的影響�！痹S燕說。
在與香港的校園文化做比較研究時，許燕看到了香港大學的宿舍文化建設。
香港大學請學校最有威望的學者做舍監(jiān)，主要負責宿舍管理，與學生有效溝通，參與學生的活動，解決學生的問題。整個宿舍建立的是大家庭文化，舍監(jiān)像父親一樣與學生交流。比如公共物品丟失，舍監(jiān)會寫張小公告：最近某一公共物品不在從前的位置上，哪位同學忘記還了請盡快送回。公告上沒有出現(xiàn)一個“偷”字。很多學生反映，這種文化建設讓他們遠離家庭時更感受到家的溫暖。
“好的宿舍文化會讓學生學會一種社會規(guī)則，學會寬容與助人，學會從小事中做起�！痹S燕說，宿舍中大部分都是雞毛蒜皮的小事，比如你打水了我沒有打，你用了我的東西，我吃了你的零食等。但在雞毛蒜皮的小事中也反映出每個人社會交往的風格、社會成熟度，特別是能否在溝通中解決人際沖突。
在“人際環(huán)”中尋找人際互動的風格
許燕在《大學生人際交往特征的研究》中，特別強調人格特征對人際和諧的影響。每個人都有自己的人格特征，這種人格特征會影響到他的交往風格與效果。“人際環(huán)”就是一種描述人際互動的模型，它可以顯示給我們：什么樣的性格特征有利于與他人建立良好的關系，什么樣的性格特征不利于建立良好的關系。
“人際環(huán)”顯示出這樣的規(guī)律：在控制維度上遵循互補原則，即支配引起順從，順從引起支配；在親和維度上遵循相似原則，即敵對引起敵對，友好引起友好；遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關系的建立與維護。
也就是說，宿舍里一個具有支配性格的學生和一個順從性格的學生，反而更容易建立穩(wěn)定的關系。這是因為，支配和順從是對應的關系，雖然人格特征相反，但匹配性比較高。而友好和敵對的人卻與之相反，只有友好的人之間能夠建立比較良好的關系，敵對的人之間建立比較良好的關系。此時，友好和敵對是矛盾的雙方，只有具有相同人格特質的人更容易走到一起。
我們通�？吹降倪@樣的情景：宿舍中一個人是另一個人的小尾巴，“尾巴”總是怯生生地聽取“頭兒”的意見，這很可能是“互補律”在起作用；還有一種情況，兩個本身都比較急、比較沖的人，別人和他們交往可能很累，他們之間交往起來卻無比的痛快，這則是“相似律”發(fā)生了效力。
在另一項研究中還發(fā)現(xiàn)，受歡迎的交往類型是以友好為首要條件的，不受歡迎的人主要表現(xiàn)為敵對的特征。除了友好，最受歡迎的人還與下列品質結合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而樂群表露表現(xiàn)得很明顯；最不受歡迎的人則敵對－支配型，孤獨緘默，而競爭多疑表現(xiàn)得尤其明顯。
從人際互選的情況來分析，互選以友好為特征，單選以順從為特征，未選以敵對為特征�；ミx的關系越多，寢室的關系就越融洽。
另外，人際環(huán)也因性別呈現(xiàn)出不同規(guī)律。友好－順從型的女生更容易被女生選擇為朋友，而支配型的男生更容易被男生所選擇。
“特殊人物”使人際更穩(wěn)定還是更混亂
宿舍中最受歡迎的人和最不受歡迎人，被研究者統(tǒng)稱為“特殊人物”。許燕說，對“特殊人物”進行特殊的研究，是想檢驗一下宿舍中有一個人際交往特別好的人，能否把整個宿舍的環(huán)境帶好，有一個特別不受歡迎的人會不會攪亂整體的和諧。
研究結果有點令人出乎意料——那些沒有“特殊人物”的寢室反而表現(xiàn)出整體結構較穩(wěn)定。也就是說，無論有一個特別友好的室友還是特別敵對的室友，整體關系都不穩(wěn)定。敵對特征明顯的人會帶來沖突，造成關系不穩(wěn)定，這是預料之中的'；可是，當寢室中有一個特別友好的人時，關系同樣穩(wěn)定。這是為什么呢？
在后來與學生的接觸中發(fā)現(xiàn)，特別友好的人也會給他人帶來壓力。許燕這樣解釋：“敵對是一種惡性刺激，過于友好則是一種良性刺激。除了有一些嫉妒因素之外，特別友好的人還給他人帶來一種不覺察的潛在壓力�！�
試想，如果宿舍中有一個具有特別友好的室友，非常主動地為大家做了很多事情，時間長了，會弄得別人很不好意思。雖然他是心甘情愿做的，但會給別人帶來一種暗示，那就是“為了回報我也要去做，要講平衡”�？赡軇e人本身并不愿意這樣，后來形成這樣的模式之后就會覺得不舒服，有壓力。
許燕舉例，比如打水，一個人總在打，其他人自然也會輪流打；比如買早點，有些室友早早起來把早點買回來，那么其他起床晚的人可能會默念“下次我必須早起，也得為大家服務”。這樣就把別人的生活節(jié)奏打亂了，心里即使很別扭也不好表達。“人際交往需要有一個度，需要給別人一定的自由空間。當你打亂別人的自由空間時，別人就會疏遠而不愿與你接近了�！痹S燕總結。
所以，友好固然是人際吸引的重要因素，但極端友好和極端敵對一樣，都會影響到心理健康。許燕說，有時越是中和的品質越能應對多變的環(huán)境。有些同學為贏得好的人脈，會無原則地對所有人都好。當宿舍中出現(xiàn)一些是非的問題時，有些友好型的人也會不得罪任何一方�！捌鋵嵾@樣大家也不喜歡，當說到友好是人際和諧的重要品質時，得要強調適度。一個友好的特殊人物為什么也讓宿舍關系不穩(wěn)定，就是沒有把握好度�！�
因此，要防止“以一對十”的行為定勢，有時應該靈活地處理好你的人際行為和情境的匹配性，該友好的時候友好，比如生病時。但是如果對方做了不應該的事情，不要害怕得罪人，多少能夠直率地表露自己的意見，這也是一種誠懇的方式。
密集的人際空間更需要寬容與忍耐
如果把與大學生發(fā)生沖突的對象分為家人親戚、同學朋友、老師管理員、陌生人四類，調查顯示，其中57.66％的沖突來自同學和朋友之間。
一般來說，人際空間越密集，人際沖突越多。在宿舍這樣一塊小小的領地上，有五六個人天天在一起進行各種活動，私人空間和公共空間都很窄，所以沖突會更集中。雖然很多人都喜歡“放簾”，拉上簾，這就是我的私人空間了，拉開時私人空間處于開放的狀態(tài)�！暗@種空間依然不會讓人心情愉悅，一旦人的實際生存空間小于心理愉悅的空間，那么產生沖突就在所難免了�！�
據(jù)同學們反映，沖突主要來自：觀點不同、生活習慣不同、時間沖突、玩笑過頭、表里不一、誤會、疏忽、背后說閑話、約會遲到、自己情緒不好、私拆他人信件。其中，觀點不同、生活習慣不同、時間沖突是比較集中的沖突來源。
對此，許燕說，觀點不同是最常見的沖突事件，涉及了價值觀的不同引發(fā)的沖突。幾乎每個寢室關了燈都習慣聊天，聊天的過程中什么東西都可能聊到，雞毛蒜皮的小事可能不那么生氣，生氣多數(shù)緣于“我是這個觀點，你怎么跟我不一樣”，“我要盡力說服大家”，結果誰也說服不了誰，經常不歡而散。
其實，不同的人會站在不同的角度上看問題。學會求同存異，學會換位思維，學會多角度看問題。不一定非要強求別人和你達到共識，別人從不同的角度提出觀點時，可以拓寬你的思路，也可能對你的思考具有啟迪的作用。
生活習慣不同引發(fā)的沖突也很常見。許燕建議應該尊重別人的生活習慣，不要力圖什么都去改變。想改變別人時，反過來從自身的角度考慮一下，嘗試改變自己的行為。不期然地融入到同一個集體，自然會有不兼容的地方，但可以彼此適當調整。如果雙方都是這樣的態(tài)度，很多問題就不再成為困擾。
至于時間沖突，只要適當調整彼此的時間節(jié)奏并多加注意，也是可以避免的。生活在一起久了的幾個人，生物鐘可以適當調到一起。如果不能統(tǒng)一，應該尊重他人的習慣。宿舍中可能有喜歡早睡的，有喜歡晚睡的，有喜歡早起的，有喜歡晚起的。因此，晚睡的最好避免臨睡前特別嘈雜的活動，早起的也要小心謹慎，不要把大家都吵醒了，特別是考研或有特殊的活動要參加時。
“一件小事常會影響到宿舍的和諧，只有在相處的過程中學會寬容和忍耐，才會避免和化解沖突，營造友好、信任、和諧的氛圍。這也是每個人所期望的，也是共同能夠做到的�！痹S燕最后說。
�。ǘ┙ㄔO大學生和諧宿舍文化的思考
大學校園是大學生認識社會和適應社會的預備班，對大學生成長的方向提供了一個宏觀性的方向，大學生宿舍作為校園中人際關系相對集中，交往時空充分接近的大學生微觀體的集合。建設和諧的宿舍文化是大學校園文化建設的一個重要組成部分，它是和諧校園的折射，家庭文化的延續(xù)，社會角色的縮影，因此，建設和諧的宿舍文化對大學生的成才具有重要影響。
一、宿舍文化的特點
1.宿舍文化作為和諧校園的折射，具有輻射性和易感染性。
隨著近幾年大學的擴招，大學教育已由精英型向大眾型轉變，大多數(shù)高校招生人數(shù)逐年增多，教學的軟硬設備相對緊缺。在高校普遍實行學分制的情況下，各高校已經逐漸取消了固定的班級教室，授課地點和人數(shù)也已變成流動的教室制和多班混合制，傳統(tǒng)意義上的固定班級固定教室在大學生學習和生活水平中的地位已經逐漸下降，日常的課余活動與交流大部分在宿舍里進行，所以，宿舍作為相對狹窄和固定的人際空間，成了大學生日常交往的主要場所之一。以某一主流文化
為主干、以部分支流文化為旁枝的宿舍文化呈“傘”型輻射圈，覆蓋和影響宿舍成員個體。例如，一部分成員關心某個領域的文化知識，在討論與交流中所傳達出來的話題就有輻射性，其他成員為了將自己更好地融入集體，平常的學習和生活中就有意識或無意識地關注其他成員所關注的話題，以便在自己參與他人的活動時有言可發(fā)，這就體現(xiàn)為宿舍文化的易感染性，宿舍文化的輻射性和易感染性在和諧的宿舍體現(xiàn)得最為明顯。因此，宿舍文化越是豐富多彩、健康活潑，對宿舍成員的輻射性和感染性就越強。
2.宿舍文化作為學生家庭情結的延續(xù)，具有自發(fā)性和共建性。
宿舍成員的生活習慣、脾氣秉性在宿舍這個學習、休息、交流、娛樂的主要場所有明顯的延續(xù)。成員們會不自覺地以家庭文化教育的背景和模式作為獨立學習生活的參照和標準，以使自己努力在自己參與營造的宿舍文化氛圍里找到與個體家庭情結相符的契合點，這種不自覺、無意識地建構自我個體學習生活環(huán)境的行為稱之為宿舍文化建設的自發(fā)性。例如有的成員生活雜亂無章，固執(zhí)己見，各行其是，團體觀念薄弱；有的成員個個物品整理得井井有條，尊重他人，樂于為他人服務，主張民主決策，集體意識較強。長期下來，當后一種生活文化在宿舍中占主體地位時，由于輻射性與易感染性的作用，重個人的成員也能主動為大家，為私利的個人也主動為集體，從而使健康文明的宿舍文化內化為成員自覺遵守的潛在規(guī)則，并在這種具有良性刺激作用的“約定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力，自覺主動地維護和營造良好的宿舍文化。反之，則是一種惡性循環(huán)，這就是宿舍文化的共建性體現(xiàn)。
3.宿舍文化作為社會角色的縮影，具有提前性和多元性。
所謂一個宿舍就是一個小型社會團體，每個宿舍成員都是一種社會角色的代表。大學生要在這個方寸之地共同學習、生活和交往，宿舍就是大學生跨入社會、認識社會、了解社會的預備班，是大學生逐步社會化的重要場所。宿舍成員的學習方式、生活習慣、交往風格、興趣愛好等所營造出來的宿舍文化氛圍是多元化的，它們根據(jù)宿舍成員社會化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影響。如何提高自身的社會化程度，如何取他人之精華，揚長避短，如何使自身個體素質更符合社會的需求等等，為此宿舍文化為社會的縮影就為大學生提供了一個進行社會角色提前演練的場所，為人處事，交際風格，做事原則，自我審視，如何正確看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛圍中不斷的加以演練，以求達到社會能夠接納的程度。
二、加強宿舍文化建設的思考
宿舍文化對大學生的全面發(fā)展、成才素質和綜合能力都有十分很重要的影響。那么，如何建設健康積極向上的和諧宿舍文化來滿足大學生成才的需求呢？
首先，加強學生思想道德教育，明確宿舍文化建設的理念。
寢室演講稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
很高興能夠在這莊嚴、神圣的國旗下進行本周國旗下的講話。我是藝術設計系輔導員張小玲。我今天講話的主題是“加強寢室文化建設構建和諧校園”。
在大學校園里，寢室是同學們日常休息的港灣，同時也是同學們學習的樂園。每個人都有一個寢室，都有一個自己的天地，也許在這里每個人都有不同的夢想，但所有的人都有一個相同的愿望，那就是自己能在一個關系融洽，環(huán)境溫馨的寢室里學習、生活。
加強寢室文化建設，首先我們必須得明白什么是寢室文化。寢室文化很多同學把它等同于寢室衛(wèi)生、寢室裝飾，其實不然。它是以寢室為主要空間，寢室成員之間共同學習、生活及人際交往等相互影響、相互作用的過程。它包括硬件和軟件兩個方面，即物質文化和精神文化。物質文化是指寢室的設施、室內陳設等。精神文化指寢室成員的生活方式及其多種多樣的活動以及由此表現(xiàn)出來的各種觀念、思想、行為方式等。寢室文化是校園文化的亞文化，對大學生的素質培養(yǎng)至關重要。
美國教育家布萊森曾經說過：“任何一所學校的環(huán)境都在默默地對學生發(fā)表演說，而且學生的確會注意它，不知不覺中接受熏陶和影響”。寢室文化正是如此。它作為一種文化形態(tài)，在素質培養(yǎng)上有其鮮明的特性。它具有感染性和傾向性。寢室成員能受寢室他人的精神、行為習慣的感染而模仿他人，再現(xiàn)他人的行為和意見，從而形成寢室統(tǒng)一的看法和行為。例如，藝術設計系6棟301的黨員寢室，11-4-1的考研寢室、6棟106的書法寢室等等，就是受寢室文化的感染而出現(xiàn)的.，是我校寢室文化建設的產物。可見，寢室文化建設對學生的素質培養(yǎng)起著非常重要的作用。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！�。寢室文化也分為消極的消遣文化與創(chuàng)造性文化，低俗文化與高雅文化。如在寢室里打牌、、酗酒等，這就屬于一種消極的消遣文化。我們要加強寢室文化建設，必須正確引導，開展高層次的文化娛樂活動。如在宿舍開展文藝大獎賽、寢室讀書活動等�？傊�，寢室文化氛圍上來了，即便是有個別素質不高的同學，迫于積極向上的寢室文化氛圍，也會逐漸被感染，從而達到整個寢室成員文化層次和素質的提升。
同學們，文明和諧的寢室是文明校風的縮影，只有讓文明和諧在寢室這一小家庭蔚然成風，我們學校的這一大家庭才會呈現(xiàn)出更好的生機與活力�？炜煨袆悠饋戆桑瑥默F(xiàn)在做起，從自身做起，從美化寢室做起，注重個人道德情操修養(yǎng)，把寢室變成鍛煉和培養(yǎng)自身素質的實踐基地。讓我們一起努力加強寢室文化建設，構建和諧園！
最后，祝各位身體健康，學習進步！謝謝！
寢室演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是初二(6)班的張鈺翎，今天我國旗下講話的題目是《寢室，我們共同的家》。
俗話說：“單絲不成線，獨木不成林�！币坏嗡挥腥谌氪蠛２拍芨鼮殚L久，一片云只有親臨霞光才更為云蒸霞蔚，一根細草也只有扎根土壤才更為有生命力，我們總是要在一個集體中才能健康地成長。集體也是一個家，這個家從學校，到班級，再到我到了中學才體會到的寢室。
最初見到將會一起陪伴三年的寢友時，我有點緊張，不知道她們是什么樣的人，不了解她們的性格，更不知到我們是否能夠相處融洽。但現(xiàn)在，每次打開寢室門，看到并排排在一起的四張桌子，就會想起每次晚自習歸來互相打鬧的時光;看到相互并在一起的四張床，就會想起每次熄燈后還有無盡的話想和彼此分享;走進浴室，看到的總是缺一個的牙杯，和一支似乎永遠用不完的牙膏，就會想起它們各自的主人不同的習慣。相較于小學，我明顯有更多的時間都待在學校里，和同學生活在一起，和寢友待在一起，慢慢了解她們的習慣，理解她們的性格，談論著外人不知道的專屬話題，就如同生活在同一個家庭中，可以肆無忌憚地開著玩笑，毫無顧忌地下達命令，雖然對方總是在抱怨，可卻又一如既往地幫忙，可以大吵一頓后又立馬向對方道歉，可以一同容忍著彼此的不足，互相幫助。
但是，可以互相容忍卻不代表你可以一次次做讓別人厭惡的事情，至少，要注意自己的個人衛(wèi)生，不要因為個人的不整潔而將整個寢室弄得烏煙罩氣，要理解他人的感受和想法，而不是一味地以自我為中心。這樣只會引起別人的反感。寢室是家，但這個家不止你一個人，你要去關心這個家中的每一個人，這個家才會關心你、幫助你。
若是拋去不準串寢這條規(guī)矩不談，寢室則更像一個大家庭，各種各樣的人匯集在一起，熟悉的`人鬧成一團，雖然吵吵鬧鬧的，卻使寢室不再那么死氣沉沉。記得有一次我突發(fā)奇想在寢室里給我們班的每個女生都準備了一份元旦禮物，那時所有人都聚集在一起分享著彼此的感受，感覺就像一家人在家里一起過著新年一樣。
但這個家，可不止寢友這一單一成員。
如果說班主任是班級這個大家的一部分，那么生活老師就是寢室這個小家不可或缺的成員。也是在元旦的時候，當我們分享完彼此的禮物的時候，總會想起我們的生活老師宋老師。于是，趁著還沒過頭的興奮勁，想給老師獻上一份元旦驚喜，便經過“周密”的計劃，把宋老師“騙”進了我們精心布置的“陷阱”，給她來了個措手不及，也引得全體哄堂大笑。
沒有一個人會無緣無故地關心你，幫助你，除了父母，還有我們身邊的室友和老師;沒有一個陌生的地方能讓你有歸屬感，除了寢室。這就是我們共同的家!
謝謝大家!
寢室演講稿7
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高20xx級xx班的學生張力銘，今天很榮幸能在此發(fā)言。
作為一名在一中生活了一年又半載的高二學生，我幸運地呼吸著這里清甜的空氣，聆聽著小樹林中眾鳥的合唱，享受過迎霞湖畔溫柔的瑞風，拾起過地理園中銀杏金黃的記憶。校園里每個角落的美都讓人如沐春風。然面陶醉在如此優(yōu)美環(huán)境中的我們，卻往往會忽略寢室環(huán)境的`建設。
白天我們在教室集中精力學習，為遠航積蓄技術能量，夜晚回到寢室休息，卸下疲憊，為明日的征程養(yǎng)精蓄銳，寢室之于我們，猶如港灣之于船只，屋檐之于避雨人。建設良好寢室文化，對我們的學習、生活都有極為重要的意義。于是，學校決定開展“尋找一中最美寢室”的活動，建設優(yōu)良寢室環(huán)境。
最美寢室，不僅要在清潔方面符合方圓，也要在紀律方面樹立標桿。建設寢室內部文化則更為重要，或者互幫互助，劃同舟共濟之槳；或者團結友愛，揚同學情誼之風；或熱愛藝術，齊追青春之夢；或偏好文學，誦明月窈窕之章……
在此，我倡議全校同學積極參與到建設一中最美寢室的行動中來，用自己的雙手，年輕的智慧，打造溫馨和諧的寢室。一中是一個能教人睜眼，撥動人求知欲，胚胎人意識的地方，八十年文化，沉淀出創(chuàng)新進取的品質。如今，讓我們共建寢室文化，讓這新鮮血液以孟春草木抽芽之勢成長，來豐富我們校園的文化，營造學習生活的愜意環(huán)境！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
寢室演講稿8
親愛的老師、同學們：
大家早上好！現(xiàn)在正值風干物燥，火災多發(fā)的冬季，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。這個月西北大學正在舉行冬季消防安全整治月活動，我們應該積極增強消防安全意識，今天我講話的題目是“防火防災，珍愛生命，共享平安”。
火，給人類帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。20xx年2月15日一天內，吉林、浙江兩省接連發(fā)生特大火災。一南一北兩場大火吞噬了90多人的'寶貴生命。20xx年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，火勢迅速蔓延導致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難�；馂氖鹿食醪脚袛嘣蚴�，寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。這一幕幕血的教訓，都是消防安全意識淡薄釀成的惡果。因此，提高防火意識和技能已經成為現(xiàn)代社會的當務之急。作為一名學生增強自我防范意識，掌握一些火場逃生和自救的方法是很有必要的，現(xiàn)在給大家介紹火場逃生的對策及方法。
1、報警：發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打“119”報警，同時也可大聲呼喊、敲門、喚起他人知道火災發(fā)生。在打“119”報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時前往救災。
2、逃生：
�、僖�(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨、不擁擠，盡快撤離險地。
�、谧龊煤喴追雷o。逃生時可用水浸濕毛巾或餐巾布、口罩將口鼻捂嚴，匍匐前進，不要直立迎風而逃。
③有條件可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。
④當你身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火焰撲滅。
同學們，“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，關注消防安全，珍愛生命，多學有關消防安全的知識，不私自玩火，私自用火，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
寢室演講稿9
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我是通信xx班的xx，很榮幸我能作為系里優(yōu)秀文明宿舍的代表發(fā)言。 在系領導的關懷與支持下，在X老師的帶領下，在樓委會同學和系里同學的大力支持和努力下，系里涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀文明宿舍。我們的努力得到了領導、老師的肯定。
文明宿舍的評比活動在無形的督促著我們，我們明白，想擁有這一光榮的稱號不僅僅是靠一兩天的努力就可以實現(xiàn)的，它需要我們長期的堅持。這一活動不僅讓我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，也使我們思考、學習著其中可貴的相處相容之道、自覺自立之道、團體上進之道。同樣，作為學生自律委員會一員的我，更需要嚴格要求自己，在宿舍起到良好的帶頭作用，把學校的要求銘記于心，并且落實到行動中去。
宿舍其實就是我們的家，三年大學我們多數(shù)時間是在宿舍里度過，這個家里有親人，這個家會給我們帶來快樂，有過宿舍生活經歷的人是幸運的，你總能夠與你的家人找到快樂，找到共同奮斗的目標。
為了維護這個美好的小家庭，我們必須付出努力。因為宿舍不僅僅是住的地方。除了美麗的外觀，宿舍最實質的'東西還是人，也就是我們宿舍的兄弟。這是一群個性多樣的兄弟。在宿舍里，幸福的生活與和諧的關系是分不開的，所以處理好兄弟關系是宿舍生活這門知識的必修課。我們來自不同的地方，從陌生走向無所不談、從拘束走向無所顧忌……我們一起出去玩、一起買衣服、一起上下課、一起吃飯等等。漸漸的我們的友誼一步步成長起來，逐漸形成了一個6個人組成的小家。
有了宿舍這個小家的親人，我們收獲了很多快樂。一起說笑讓彼此潮濕的心情重新晴朗，開到午夜的臥談讓我們的睡夢都變的香甜，生日小聚的狂歡讓我們久久缺乏關愛的心收獲溫暖。
我們共同學習，共同進步，為我們這個小家而努力著。我們雖然平凡，但是我們彼此真誠，偶爾的小摩擦也會在彼此的寬容和諒解中將矛盾化為烏有，重現(xiàn)往日的和諧和歡樂。即使有一天我們各奔東西，我們也會為我們曾經共同生活，共同學習過的這個“家”而感到驕傲、自豪。
xx宿舍是我們6個人的小家，xx院是我們全體同學的大家。我們6名室友為了我們的小家盡自己的一份力量，同樣也希望每一位同學為了我們的大家盡一份力量，共同創(chuàng)造我們美好的校園！
謝謝大家！
通信xxxxx
xxx年xx月xx日
寢室演講稿10
各位領導、各位同學：
大家下午好！
秉承傳統(tǒng)、傳播文明，伴著和煦的春風，和著輕盈的入夏旋律，我們迎來了環(huán)境與資源學院首屆寢室文化節(jié)啟動儀式。
在每個學生的心目中，寢室永遠是那個溫馨的港灣。文明、整潔、溫馨、健康的寢室氛圍，承載著大家的青春活力和團結自律。為了豐富廣大學生的寢室文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，增強寢室成員的凝聚力和創(chuàng)新能力，增強同學之間的`交流與友誼，進一步美化學生的生活環(huán)境，我們環(huán)資學院分團委特此舉辦這一屆寢室文化節(jié)。
在一定程度上寢室文化對大學生的成長和成才，對塑造其性格以及人生觀、行為方式、人際關系等各方面的形成，都起到了不可低估的作用。所以，構建一個良好的集體寢室文化和建設一個溫馨、美好的“家”，對當代每一個大學生來說、意義都是異常深遠的。
這次寢室文化節(jié)的活動主題是“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做寢室文明示范先鋒”，具體活動包括“秀寢室風采展個性魅力”寢室風采展、環(huán)保及寢室安全知識競賽、“我身邊的那些人和事”作品征集大賽、才藝之星寢室評選，為廣大同學搭建了廣闊的展示平臺。希望大家能夠群策群力，發(fā)揮寢室這個小集體的力量和智慧，積極創(chuàng)新，在寢室設計與布置中體現(xiàn)學生個性和所學專業(yè)特色的寢室格局。
我們有充分的理由相信，在廣大同學的共同努力下，在各位領導和老師的大力支持下，我們的寢室文化節(jié)一定會取得圓滿成功，讓我們攜起手來，使平凡的寢室的每一個角落都灑滿愛的陽光！最后，我宣布環(huán)境與資源學院寢室文化節(jié)開幕！
寢室演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我的宿舍情懷》。
時光的扁舟無聲無息地漂流在歷史的長河中，我們是駕馭青春的舵手，在這個金秋收獲的季節(jié)，我們步入了夢寐以求的大學!大學，是我們人生旅途的一段路程，而宿舍就是旅途中的家!在這個溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關愛，要一同走完精彩的大學時光。在宿舍這樣的特殊家庭中，有如此多的美好回憶，幸福擁有，有如此多的感受值得用筆來記錄，用心來回味……很喜歡張愛玲的那句話：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人;于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上了!”
也是這樣的緣分，我和我的室友“剛好趕上了”，沒有早一步，也沒有晚一步，就在20xx年秋天的一個早晨。那天的.陽光從未有過的柔和，透過窗外高大的白楊和屋內淺綠色的窗簾，溫柔地傾瀉在宿舍的地面上，落下影影綽綽的斑駁。沒有歡呼，也沒有擁抱，只是給彼此一個淡淡的微笑，道一聲輕輕的“你好”;但是，我們看到彼此清澈溫暖的目光，都明白各自內心的欣喜和好奇。
寢室演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是石工****班的**。今天我很榮幸站在這里跟大家分享我們宿舍獲得優(yōu)秀宿舍的一些經驗。
首先和大家分享一下我們宿舍的溫馨，在我們宿舍里，大家都深知來外地求學的不易，于是，大家都親如兄弟，互相照顧。天冷了，互相督促著加衣保暖，有同學生病了，大家一起忙前忙后。像這樣的事真是數(shù)不勝數(shù)，雖然都是小事，卻無處不體現(xiàn)著溫情。在宿舍，大家都互相督促，認真學習，不浪費時間，在競爭中合作，在合作中競爭，每天早晨，都會有同學訂的鬧鐘將大家叫醒，不讓任何一個人遲到。就這樣，平凡而又充實的日子一天天過去，留下諸多溫馨的回憶。在大家共同努力下，我們宿舍在每次檢查中幾乎都是優(yōu)， 且大家學習成績也都很好。
下來我說一下宿舍工作經驗，我認為在宿舍里，舍長的工作是很重要的，作為舍長要處理好宿舍成員之間的關系，做好思想工作，帶好頭，充分調動宿舍成員們的積極性等。下面我說下咋樣才能做一個好的舍長：
第一、要充分認識本身工作的重要性，不要認為寢室長根本算不上什么，既耽誤時間又容易得罪人且沒有什么好處，就自己小看自己，把這不當回事。其實這是錯誤的想法，宿舍工作對自己是一種挑戰(zhàn)，一種機遇，是提高自己領導、管理、組織、溝通才能的.大課堂，可以鍛煉人，所以舍長要珍惜這個難得的機會
第二、要樹立公仆意識，竭誠為同學服務。舍長承擔的多是具體而瑣碎的工作，有時甚至會出力不討好，得罪人。這就要求舍長牢牢樹立公仆意識，心甘情愿地為同學服務，為同學奉獻。工作要不厭其煩，耐心細致，有時還要吃一點“虧”，受點委屈，犧牲一點個人利益。但只要自己嚴格要求自己，腳踏實地工作，最終會得到全舍同學理解和支持的。
第三、要以身作則，嚴于律己，這是最重要的要求。如果舍長不能做到嚴于律己，而且?guī)ь^違紀，那么你又怎么能讓別人服從你，不違紀呢？相反，如果舍長嚴于律己，以身作則，最起碼有資格管其他同學，而且還可以理直氣壯，挺直腰桿。即使有調皮的同學，也會被好的氛圍給壓下去。所以說舍長帶好頭，營建良好宿舍環(huán)境是非常重要的。
第四、要善于溝通，善于做思想工作。舍長要做好工作，同學們的配合是必不可少的。這就要求舍長要善于溝通，善于觀察。人非圣賢，孰能無過，在宿舍里，肯定會有同學違紀不遵守舍規(guī)，這時，就要看舍長做思想工作的功夫了。一定要批評說服他，讓他認識到自己的錯誤并改正。
第五、培養(yǎng)成員的集體主義觀念，積極爭先創(chuàng)優(yōu)。一個宿舍既然是一個小集體，舍長就要積極培養(yǎng)所有成員的集體主義觀念，增強集體榮譽感，爭創(chuàng)先進文明寢室。要求成員用文明寢室的標準來約束和規(guī)范自已, 逐步養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。要按照學校要求, 結合實際,在充分征求意見的基礎上,制訂文明寢室公約,衛(wèi)生值班等各種制度。制度一旦定下來了，首先自己帶頭維護，并對所有成員一視同仁，互相監(jiān)督，共同遵守。
我想只要舍長能認真地處理好遇到的每個宿舍問題，而不是漠不關心，宿舍工作就能做的越來越好。最后，我十分感謝老師，同學能給我這次發(fā)言的機會。也希望咱石工院出更多的優(yōu)秀宿舍。
我演講完畢，謝謝大家。
寢室演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家晚上好!
非常榮幸今天能夠站在這里和大家分享文明寢室感言。記得剛來xx的時候，唯一的感覺就是陌生，孤單，不安，是室友的熱情讓我感覺到了我是xx的一員，是室友的關懷驅逐了我對家的深深的依戀，是寢室讓我第一次感覺到了我在xx也有一個溫暖的家。而我們寢室在這次能夠被評為“文明寢室”也讓我感覺到了無比的欣慰和自豪。這一年半來我們寢室雖說也有不足的地方，但大家積極打掃清潔衛(wèi)生保持室內整潔，勇于報名參加學院活動，互相學習營造了良好的學習氛圍，尤其是在班里成立學習小組后，為了給自己小組增得榮譽，大家平時認真完成作業(yè)，期末又按時起床復習，在考試中都取得了優(yōu)異的成績。
總結這一年多來大家在寢室的點點滴滴，我覺得一個文明的寢室應該做到以下幾點：第一個也是最基本的就是保持寢室的潔凈與整潔。寢室是我們每天工作學習后的避風港，整潔的環(huán)境對我們每一個人來說，都會使我們的心情愉悅，大家共同保持寢室的潔凈，無論是休閑娛樂或是學習都是必不可少的一個外在條件，而大家彼此形成良好的生活習慣也更有利于我們的健康和學習。
第二個，作為大學的寢室，我們應該形成良好的學習氛圍，俗話說：三個臭皮匠頂個諸葛亮，彼此的思考往往會形成智慧的火花。寢室成員共同學習，可以說應該是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的，“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，大家共同奮戰(zhàn)，形成的則是一支擁有無窮戰(zhàn)斗力的團隊。
第三，作為寢室成員我們應該互相幫助，彼此扶持，同甘共苦。在室友有需要幫助時，我們理所應當伸出援助之手，但我并不主張自己過多的麻煩室友，尤其是自己不必要時，真正的幫助才有其真正的意義所在。往往我們最好的朋友會在室友中產生，對待室友我們應該富有真誠�！昂迷捯痪淙�，惡語傷人六月寒”。說話做事要顧及到他人的感受，他人的'情緒，不能傷感情，壞和氣。“金無足赤，人無完人”，有長處要相互學習，有短處要相互提醒，有難處要相互關心，有錯處要相互幫助。生活在同一屋檐下，我們應該同甘共苦，彼此分享快樂與憂傷。第四，寢室生活并不是永遠都是和諧的，彼此由于觀念，生活方式不同也難免會產生摩擦，我們應該少點計較，多點寬容，大家相逢一笑，忘卻不開心的，又是彼此的依靠。阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了一個還給另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。"一旁好奇的朋友問說：為什麼我打了你以后，你要寫在沙子上而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另一個笑笑的回答說當被一個朋友傷害時要寫在易忘的地方風會負責抹去它;相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都吹不到!朋友的相處傷害往往是無心的幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害銘記那些對你的幫助你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友......
微笑中我們相遇，共處中我們互助，你，我，他，代表的不再是一個簡單的自己，因為遇到你們，從此有了一個大家，因此變得擁有那份專屬的快樂。孤飛的身影從相聚的那刻成群嬉笑，相伴而與。分享彼此的快樂，共度你我的難關。
希望大家能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，珍惜自己現(xiàn)在與室友的這份緣分，用真心對待自己的室友，互相包容，彼此激勵，共同創(chuàng)建xx學院的“文明寢室”。
寢室演講稿14
同學們、老師們：
大家好！
晚秋的天氣，給人以清涼舒適之感，使我們經常不由自主的想起我們的家。
家是心靈的棲息處，是愛的港灣，在父母無微不至的照顧與呵護下，更使得我們在感情上無法離開溫馨的家。但在學校，寢室就是我們第二個家。這里雖然沒有父母的關愛，但老師、同學們，如同父母，如同兄弟姐妹般的關心，也讓我們感覺到家中的溫暖，另外，在寢室中我們也必須學會獨立與堅強。
然而走進我們這個臨時的家，并沒有像真正的家中那樣安靜整潔，同學們有的在各個寢室中沖進沖出，有的午寢晚寢時仍在大聲閑聊，使得寢室看起來混亂不堪，雖然自己沒有感到多大不妥，但那些忙碌了一天的同學們都受到了很大的影響，他們無法正常休息。睡眠質量決定著第二天的學習效果，每天的學習任務本來就是很繁重的，這要求我們更要提高自己的睡眠質量。所以，同學們在熄燈之后應該停止講話，養(yǎng)精蓄銳，為第二天能有更好的學習效果做好精神上的準備。高三的學長們在晚自習回到寢室之后，仍然要鞏固一天的學習，那些沖進沖出的同學很容易打斷別人學習的思路，在此，呼吁同學們?yōu)闋I造一個安靜有序的寢室環(huán)境做出應有的努力。
帶方便面進寢室是一件屢禁不止的一件事情，雖然同學們時間不足，有時不能去食堂吃飯是可以理解的。但帶方便面進寢室食用，會直接影響著寢室內的衛(wèi)生情況和空氣質量，無論是對同學們自己的'身體還是對宿舍環(huán)境來說都是不利的。所以，情杜絕將方便面帶入寢室食用，保持我們良好的衛(wèi)生環(huán)境。
生活老師的工作有時雖然我們不能理解，但是我們不應該蔑視、甚至辱罵生活老師。人是要相互尊重的，生活老師不辭辛苦的照料我們的生活起居，我們就應該尊重他們。同學和生活老師間互相尊重，和諧相處，何樂而不為呢？
面對著許多的住宿規(guī)定，它不是用來處罰我們的，而是提醒和糾正我們的缺點的，只要我們真心的去關心和愛護這個家，我們會發(fā)現(xiàn)，這些處罰條款對于我們來說是那樣的遙遠！讓我們一起努力使我們的生活環(huán)境變得更加美好!
寢室演講稿15
尊敬的家長朋友們:
下午好!
首先，請允許我代表85班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能在百忙中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看得出你們對自身子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提升教學質量，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能達到預期的效果，取得圓滿成功!
今天，我想跟各位家長談一談以下幾個方面的問題：
一、在教學上，重視提升備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，重過程管理，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。
二、期中考試情況
期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎爭取更大的進步。這次考試，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學進步較大，還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束后再作具體了解。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學習方法不科學。
2、學習自覺性還存在一些問題。
3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
三、針對我們班級我主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，嚴抓紀律。一個班級沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點加強了紀律教育，加強時間觀念，中午12：4要求每位同學必須到達教室，做作業(yè)、看書，同時都有教師上堂輔導，幫助解決疑難問題，不懂的地方能及時向老師詢問提升了學習的效率。
2、加強思想政治教育，加強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的'時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實際行動”，作出我們的回報。例如，在家里，我們可以主動承擔一些家務，減輕家長的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。在學校，我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。平時，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。
感恩，不但是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!
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