競聘德育主任演講稿

時間：2024-06-08 18:00:34 演講稿我要投稿

競聘德育主任演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的競聘德育主任演講稿，希望對大家有所幫助。

競聘德育主任演講稿

競聘德育主任演講稿1

　　尊敬的評委，各位老師，大家好！

　　我是xx學(xué)校的德育處主任申請人，很榮幸能夠站在這里，向各位老師展示我的競爭力和理念。

　　首先，讓我們回到中華傳統(tǒng)文化的世界，傳承和弘揚愛國愛人的情感，強調(diào)道德的重要性。傳統(tǒng)文化讓人們關(guān)注古代思想、哲學(xué)、政治和道德等方面，著重表達了中國人對人民和社會的`看法，供人們學(xué)習(xí)和借鑒。在這個時代，我們需要培養(yǎng)明顯具有中國文化底蘊的人才，幫助我們建設(shè)一個更強大的國家。因此，我推崇中國文化，弘揚傳統(tǒng)文化，注重中國文化在素質(zhì)教育中的引導(dǎo)作用。我相信這將會是為未來的學(xué)生做出貢獻的重要途徑。

　　其次，我堅信道德教育是培養(yǎng)學(xué)生擊敗社會問題的成功方法。在當(dāng)前的社會中，逐漸變得缺乏道德規(guī)范，缺乏社會責(zé)任感的學(xué)生難以獲得成功。我們需要建立一個健康的社區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和道德信念。我相信道德教育應(yīng)該在學(xué)校和社區(qū)中進行，以確保學(xué)生的正面價值觀和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。我將會致力于建立一個具有正面引領(lǐng)作用的德育體系，讓學(xué)生在學(xué)校中度過愉快而有意義的時光。

　　最后，我相信我對于德育工作也取得很好的一些效果。我經(jīng)常致力于營造一個正面的氛圍，以推動學(xué)生、家長和教師之間的合作。我確信這個工作是幫助學(xué)生發(fā)展積極的態(tài)度和行為，并在學(xué)生的日常生活中產(chǎn)生積極的影響。因此，我是一名極具責(zé)任感和職業(yè)操守的領(lǐng)導(dǎo)者，我將致力于確保學(xué)生在成長過程中得到最好的培養(yǎng)。

　　我的理念是，除了掌握信息和科技，還需要發(fā)展耐惡斗爭、堅忍不拔和人道精神等素質(zhì)。我相信，這種通過傳統(tǒng)文化和道德教育的素質(zhì)教育的加強，將為學(xué)生的未來帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。

　　謝謝大家的支持和評審。

競聘德育主任演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　我叫xxx，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師，中共黨員。xxx年參加工作。近二十年來，我以工作踏實、教學(xué)嚴謹、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀而贏得廣大師生們的信賴，曾獲得過“吳中區(qū)育苗獎老師”、區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等光榮稱號，從一名普通的小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)

　　的培養(yǎng)和同事們的幫助下，經(jīng)過自己的拼搏與奮斗，一步一個腳印地走過來，不斷成長。曾擔(dān)任過光福中心小學(xué)教導(dǎo)處助理，德育處助理、教研組長、辦公室主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、班主任等多項職務(wù)，常年工作在教育教學(xué)第一線。

　　今天，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。說實在的，決定參加這次競聘前，我也曾猶豫不決，思想斗爭激烈。常言道：三十而立，而我早已過了而立之年，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我似乎已失去了最佳的年齡優(yōu)勢，一向隨遇而安的我還值得去沖一次博一回嗎？但我又不甘心白白失去這可遇而不可求的好遇，給自己的人生路上留下永遠的遺憾。于是，我思慮再三，終于鼓起勇氣站在了今天的競聘臺上。因為我明白機遇永遠只會光顧積極主動，勇于進取的人！我希望通過這次競聘的機會，和大家交流思想，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華，接受領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的挑選。我要抓住青春的尾巴，用我滿腔的熱情與干勁，尋找適合自己的那一方天地。

　　今天，我參加競聘的職位是德育處副主任，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

　　第一方面：我認為自己具備擔(dān)任德育處副主任的素質(zhì)

　　首先，我是一名中共黨員，有一定的政治素養(yǎng)和思想覺悟。我熱愛這份工作有吃苦耐勞的敬業(yè)精神；我思想比較活躍，接受新事物比較快，又勇于實踐，具有一定的開拓精神；我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，多年來得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛戴，家長的口碑。

　　第二方面：我認為自己具備擔(dān)任德育處副主任的才能。

　　一、我有比較過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我認為，作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，首先要站得住三尺講臺。從教近20年來，我牢牢把住了課堂教學(xué)這塊主陣地，所任教的語文學(xué)科，在各級各類的調(diào)研測試中，成績總是數(shù)一數(shù)二。和管理能力。今年我參加吳中區(qū)第四屆青年教師說課比賽獲得了一等獎，在上課比賽中獲得了區(qū)二等獎的好成績。

　　二、我有一定的教育教學(xué)管理能力。近20年的班主任工作使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。我所帶的班級在全校各項規(guī)范評比或競賽活動中總是名列前茅，年年都在優(yōu)勝班級之列。一年好不算好，一直好才是有實力的象征，而我做到了。能管理好一個班級，再加上十多年的教研組長工作和這一年多的中層助理工作中管理能力得到的鍛煉。我相信自己也完全能勝任德育處副主任的工作的。

　　三、我有一定的創(chuàng)新能力和合作協(xié)調(diào)能力。以前我們學(xué)校紅領(lǐng)巾小廣播工作幾乎是一片空白。自從我擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，全面負責(zé)這項工作以后，兩年來，紅領(lǐng)巾小廣播工作從無到有，從有到新，從新到興，開展得有聲有色起來，得到了大家的認可與好評。我還成功策劃了20xx年學(xué)校慶六一系列主題活動，并和總輔導(dǎo)員周紅芳一起策劃實施了像“認養(yǎng)名木清、奇、古、怪”活動和寒假中“迎新年，獻愛心”義賣活動等多次全校性大型主題活動，收到了令人滿意的教育效果和良好的社會效應(yīng)，這一切都很好地體現(xiàn)了我的創(chuàng)新能力和合作協(xié)調(diào)能力。

　　四、我有一定的心理健康咨詢能力。今年暑假中，我有幸參加了吳中區(qū)教育局舉辦的心理健康操作技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期17天的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了有關(guān)心理健康方面的基本理論，讓我更了解了學(xué)生，也更了解了自己，而且我還學(xué)到了許多與學(xué)生和家長的溝通技巧，有了一定的識別解決學(xué)生常見心理問題的基本能力。我想這些知識與技能在我今后的工作中一定會發(fā)揮它非同一般的作用的。我愿意不斷地學(xué)習(xí)，實踐，積累，提升，為培養(yǎng)好健康的下一代而努力。

　　假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

　　我深知班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。如果我競聘成功，我首先要做的第一件事就是提高班主任隊伍的管理水平，建設(shè)一支素質(zhì)高、有科學(xué)管理方法的班主任隊伍。

　　我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著光福中心小學(xué)從興到衰再到興的發(fā)展歷程，我在這里工作了將近二十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。在我們這類普通小學(xué)，班主任是兼職而不是專職，既是班主任又是輔導(dǎo)員，除此之外還有一個完整的學(xué)科教學(xué)工作量，而且大部分班主任都是擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué)。他們工作繁瑣，勞神費心，即使整天疲于奔命，依然有顧此失彼的情況出現(xiàn)，也就談不上育人工作的藝術(shù)性。我將極力主張推行班主任和輔導(dǎo)員的分工合作制度，把班主任與輔導(dǎo)員工作職責(zé)加以區(qū)分，以此來盡可能地減輕一些班主任的工作，是他們能騰出更多的時間和精力來關(guān)注班集體建設(shè)，關(guān)注每個學(xué)生的思想動態(tài)。盡管這是一項全新的工作，吳中區(qū)尚無先例，但事在人為，我將不

　　斷摸索，調(diào)整，在專家的指導(dǎo)下爭取走出一條新路來。除此，我將加大對班主任隊伍的培訓(xùn)力度，強化班主任的角色意識和對工作職責(zé)的'認識，定期召開班主任工作會議和舉辦各種以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓(xùn)教育活動，并通過以老帶新，師徒結(jié)對的方式充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的“傳幫帶”作用，培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，對班主任的“德、能、勤、績”進行考核，完善一年一度的評選制度。

　　我想德育干部不僅是個管理著，更應(yīng)該是一個服務(wù)者。在一個為共同目標奮斗的過程中，當(dāng)一個班主任工作偏離軌道時，我應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個班主任滿腹牢騷時，我應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時，我應(yīng)該讓他感到整個隊伍和他風(fēng)雨同舟。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

　　如果我競聘成功，我要做的第二件事就是把我們學(xué)校的心理健康教育工作高起來。作為德育干部，我認為必須能緊跟時代脈搏，及時吸收新信息，針對學(xué)校和社會上出現(xiàn)的一些普遍性、苗頭性、熱點性問題作出敏銳的反應(yīng)，及時疏導(dǎo)，防患于未燃。針對目前青少年心理健康問題日益突出這一普遍現(xiàn)象，我將建議我們學(xué)校開設(shè)學(xué)生心理咨詢室“心語小屋”，為學(xué)生提供一個情感釋放和心理疏導(dǎo)服務(wù)的場所與條件，使我們的學(xué)生能更好地健康成長，使我們的學(xué)校更加和諧。盡管我只學(xué)了一點皮毛知識，但我愿意嘗試，愿意做學(xué)生們的知心姐姐。我設(shè)想通過個別面談、書信、短信、電話聯(lián)系等方式為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。我還準備在校成立一個“鄧尉心語少年班”，把各班中存在一定學(xué)習(xí)、行為、或品德問題的那部分學(xué)生集中起來，定期給他們做心理輔導(dǎo)教育和各別疏導(dǎo)，通過開展各種團體心理輔導(dǎo)活動，是他們在活動中感受，在活動中體驗，在活動中成長，逐漸使他們從陰影中走出來，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的良好品格。

　　當(dāng)然，德育處副主任的工作還遠不止這些。如果競聘成功，我將協(xié)助德育處負責(zé)人做好以下工作：

　　1、規(guī)范教師考評制度以及各種評選制度，加強督促檢查力度，讓量化的事實說話，努力做到公開、公平、公正，同時要盡量體現(xiàn)對教師的人性化管理。

　　2、注意和教學(xué)、總務(wù)等各部門的工作協(xié)調(diào)。德育處在制定自己的工作計劃時要和其他各部門先做一協(xié)調(diào)，看看有些活動是否可以聯(lián)手開展，比如把撰寫德育論文、家長會發(fā)言稿和每月筆耕合二為一等，使德育活動少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時間。作為一個德育干部，當(dāng)后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時，應(yīng)自省，當(dāng)教導(dǎo)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時，應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實效性。長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機結(jié)合，怕什么驗收，懼什么檢查，光福中心小學(xué)比以往任何時候都經(jīng)得住考驗。我愿做一個善于自省的人。

　　3、深化德育特色工作。我將把我校德育特色工作如六項評比、少年軍校，鼓號隊活動等發(fā)揚光大，讓學(xué)生會自我管理。

　　4、充分利用社會資源，做好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育功能，讓全社會多來關(guān)心少年兒童工作。

　　最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。使自己更加勝任本職工作�！熬礃I(yè)樂群，踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學(xué)嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進，團結(jié)合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。

　　參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。如果這次競聘失利，將會使我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報學(xué)校和社會。

競聘德育主任演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好：

　　有人說，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數(shù)人只發(fā)揮了個人能力的20％。受這句話的激勵，我前來競聘學(xué)校的德育副主任職務(wù)，我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。

　　我們常說要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，與教師們探討教學(xué)問題，看教育書籍，寫教研論文，認真參加各類教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。

　　作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無邪的孩子，我們依然將”一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘“作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著”以德育人，以德待人“，工作能”以對得起學(xué)生，對得起良心“為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長解釋，熱情關(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養(yǎng)成真誠、樂觀、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個競聘學(xué)校德育副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。

　　對于學(xué)校德育副主任一職，我談幾點工作設(shè)想：

　　1、全力以赴協(xié)助德育主任做好學(xué)校的各項教學(xué)工作和日常工作。

　　2、一步協(xié)調(diào)、搞好學(xué)校的科研工作，團結(jié)全體教師，緊密結(jié)合學(xué)校的實際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學(xué)習(xí)新知、提高能力、促進教學(xué)。

　　3、結(jié)合自身所處學(xué)校的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進取，創(chuàng)新發(fā)展，切實起到帶頭作用。

　　4、與時俱進、開拓創(chuàng)新、圍繞學(xué)校的工作目標，研究新情況、解決新問題，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強服務(wù)意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調(diào)的.橋梁作用。

　　有人說，大材小用，基本沒用，因為大材小用會遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊”小才“得到大用的機會，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來作結(jié)束：”我沒什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！“

競聘德育主任演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家好！

　　首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫李偉，中共黨員，大學(xué)文化，歷任年紀主任、教務(wù)副主任等職務(wù)。20xx年9月開始以副主任身份主持學(xué)校德育工作。

　　今天，我競聘的職位是學(xué)校德育主任。

　　下面，請允許我就過去一年的工作實績及就任后的工作設(shè)想向大家作簡要匯報：

　　學(xué)校德育工作繁重而繁瑣，在過去的一年里，我自加壓力，樹目標，理思路，抓細節(jié)，重成效，德育整體工作進展順利，圓滿而出色地完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)。具體工作如下：

　　強化養(yǎng)成教育、注重教育細節(jié)

　　德育工作的目的是促使教育對象習(xí)慣養(yǎng)成，我?guī)ьI(lǐng)德育處各位同事指導(dǎo)各年級注意學(xué)生生活細節(jié)教育，如：儀容儀表、言談舉止等等。通過各項活動為載體，將習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到日常生活，收到良好成效。

　　工作評比透明，營造競爭氛圍

　　班主任工作成敗直接影響學(xué)校德育工作成敗，因此，正確引導(dǎo)大力激發(fā)班主任工作熱情是學(xué)校德育處的重要工作之一。德育處先后制定各種班主任工作考核制度，分階段總結(jié)評比，本著公平、公正、公開的原則表彰先進，營造良性競爭氛圍。

　　發(fā)揮典型作用，促進整體進展

　　積極發(fā)現(xiàn)工作成績突出的年級和個人，樹模范、開講座，發(fā)揮帶動和輻射作用，以年級帶動年級，個人熏陶個人，促進學(xué)校德育整體工作再上新臺階。

　　四、落實文化建設(shè)，借助文化滲透

　　德育處主辦了多期《實中德育》，介紹優(yōu)秀班主任先進管理經(jīng)驗、刊登國內(nèi)名校的德育策略、表彰校內(nèi)涌現(xiàn)的好人好事，讓《實中德育》成為德育工作的一塊陣地，為德育服務(wù)潛移默化，潤物無聲。

　　若我能當(dāng)選學(xué)校德育主任，我將加倍努力、殫精竭慮、全力以赴、不負眾望！

　　任期內(nèi)的工作總目標：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭取得實實在在的成績。

　　任期內(nèi)重點工作：班主任隊伍出特色，學(xué)校文化見實效

　　班主任隊伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輻射作用，每個年級安排一至兩名骨干班主任教師，開展結(jié)對子活動。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。二是通過學(xué)校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效。

　　學(xué)校文化建設(shè)：繼續(xù)抓好學(xué)校文化建設(shè)，營造更加和諧的育人環(huán)境，在班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級組建設(shè)，突出年級文化氛圍的渲染，強調(diào)年級組作用的發(fā)揮。

　　任期內(nèi)的專題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。

　　下面就這一專題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開展；預(yù)期成果。

　　將如何開展：

　　一、以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育：

　　強調(diào)年級組作用的`發(fā)揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實施，組內(nèi)評價。德育處每學(xué)期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下方給各年級，各年級組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標，并相應(yīng)地開展年級、班級活動。每學(xué)期開學(xué)初，將學(xué)校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點培養(yǎng)，家長應(yīng)怎樣配合。做到學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過考察測驗（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應(yīng)的活動，并且利用�？�、家長委會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標上達到統(tǒng)一，方法上達到一致。

　　二、以評價手冊為輔助，加強學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控：

　　德育處將根據(jù)我校具體情況，制度《學(xué)生綜合評價手冊》對學(xué)生初中三年的德育狀況進行跟蹤記錄。同時，將此狀況作為評定年級及班主任的重要指標。制定的評價手冊，將更突出學(xué)生的年齡、心里特點，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長足跡的記錄。（具體的內(nèi)容將在操作過程中進一步思考）

　　全程全員全方位參與，對學(xué)生健康成長負責(zé)：

　　集中力量做好學(xué)生德育教育工作，以年級為單位、班主任為基層，單位負責(zé)人協(xié)同各任課教師，本著“為孩子一生負責(zé)，為孩子未來奠基”的態(tài)度，集思廣益，集中精力，團結(jié)協(xié)作，使學(xué)校德育工作再上新臺階。

　　這就是我參加此次競聘的主要動機，若不能當(dāng)選，我依然會一如既往，忠于職守，在本職崗位上繼續(xù)為實驗中學(xué)的明天而努力奮斗！

　　謝謝！

競聘德育主任演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家上午好！

　　很高興作為一個競選教師站在這個舞臺上，來參加今天的競選活動，也感謝大家對這次競選活動的關(guān)注和支持。首先就少先隊工作談下我個人觀點和看法，以及我對這次競選的決心，如有不足請大家指正：

　　1、首先，我非常熱愛少先隊這項工作：自參加工作以來至今20多個年頭，我一直擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)的班主任，在此工作期間除了關(guān)心學(xué)生的成績上的進步方面，我更加關(guān)心他們在人格上、品德上的發(fā)展與成熟。一方面我把自己融入學(xué)生的隊伍，細致入微地關(guān)注他們所思所想、喜怒哀樂；另一方面，我又站在老師和家長的角度，教育引導(dǎo)他們，注重培養(yǎng)他們寬容、積極，善良，合作、富于集體主義精神，用公正、公平的原則來解決他們的問題。我先前培養(yǎng)出來的幾屆學(xué)生都有這幾方面特點，因此受到校領(lǐng)導(dǎo)、課任老師的肯定和稱贊。多次獲得過局級模范班集體。在此我非常愿意把自己的先進理念和多年累積的管理方面的成功經(jīng)驗運用到全校的少先隊工作中去，讓更多的孩子受益，取得更大的收獲。

　　2、其次：長期擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員和積極參與大隊輔導(dǎo)員工作，使我更加了解和熱愛這個工作，也取得了一些成績：

　　曾在長安區(qū)輔導(dǎo)員藝術(shù)研討會上就“如何培養(yǎng)中隊干部”作專題發(fā)言，發(fā)言稿被評為研討論文一等獎。我的《城市現(xiàn)代化進程中少年兒童教育的新特點》一文在“首屆輔導(dǎo)員論壇”舉行的“教育創(chuàng)新與少先隊工作”小論文評選中獲優(yōu)秀獎。我因此被中國共青團中央邀請去北京參加“首屆輔導(dǎo)員論壇”。我兩次被評為長安區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，更有多篇論文多次獲不同級別的獎。

　　xx年我開始參與大隊部的少先隊各項工作，包括鼓號隊的組建，少先隊檔案整理，德育工作，依法治校等，尤其依法治校，我們付出了太艱辛的勞動，才將這項工作材料補足，彌補了我們學(xué)校這方面工作空白，得到了鄉(xiāng)教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評

　　3、長期參與少先隊工作的過程中，也形成了自己獨特的一些想法，現(xiàn)與大家一起來分享：

　　1）積極健康的少先隊活動是開拓孩子們心靈，鍛煉多方面能力、培養(yǎng)未來主人翁的良好途徑。

　　豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊開展各種主題中隊會。利用節(jié)日契機，如國慶、元旦、建隊日、環(huán)境日、植樹節(jié)、兒童節(jié)開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶�；顒印�

　　性格決定命運，能力決定成就。在少先隊工作中，我將著力于培養(yǎng)學(xué)生的三種能力。

　　良好的溝通能力：在溝通中學(xué)會理解他人、包容他人、欣賞他人；良好的適應(yīng)能力：無論環(huán)境多么復(fù)雜，能夠迅速適應(yīng)；面對挫折能夠及時調(diào)整，始終保持健康向上。

　　良好的生存能力：逐步減少對父母呵護的依賴，自食其力，照料自己，避免危機與傷害，自立自強地站立在社會上。

　　2）少先隊是一個大家庭，學(xué)生就是主人翁。少先隊的事情，學(xué)生說了算：

　　如果我當(dāng)選，我將實行少先隊干部的競爭上崗，組建深獲學(xué)生信任、積極為少先隊集體出謀劃策的有領(lǐng)導(dǎo)能力的隊委班子，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，使他們成為學(xué)校少先隊工作的得力助手。我們將把現(xiàn)有的`少先隊各項活動繼續(xù)引向深入、發(fā)揚光大，在此基礎(chǔ)上，我們會開通“紅領(lǐng)巾廣播站”，由小記者們自己投稿、采編校園生活、每周定期播出；利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開辟少先隊論壇，讓學(xué)生就一些他們關(guān)心的熱點問題暢所欲言。培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力，豐富校園文化生活。

　　3）近期我參加了我們心理咨詢師培訓(xùn)，短短幾周的課程，讓我感覺到自己在各方面得到了很大程度提升，尤其在課后結(jié)合網(wǎng)絡(luò)我查詢了當(dāng)代小學(xué)中學(xué)生厭學(xué)，樂學(xué)，孤僻等情緒引發(fā)的問題在我們學(xué)校普遍存在。這讓我對少先隊的工作有了更多期盼，我將把自己學(xué)習(xí)所得運用到少先隊工作上，運用到教學(xué)實踐中。如設(shè)立心理健康咨詢課程，通過講授、互動、角色扮演、模擬演練、小品等及時疏導(dǎo)孩子的心理障礙，增強學(xué)生的心理調(diào)適能力。用愛把學(xué)生集體團結(jié)起來

　　4）平日工作重我信奉寬以待人的理念、和同事一直保持良好的關(guān)系；另外我一直在不斷讀書學(xué)習(xí)、思維活躍，和年輕人有著許多的共同語言。我將通過我的努力，協(xié)助好校長、兩位主任的工作，促進大家的共同交流和理解，創(chuàng)造一種團結(jié)向上的和諧氛圍，繼續(xù)推進我校事業(yè)的健康發(fā)展。

　　下面是我個人工作以來的履歷L張雪梅個人履歷

　　20xx年

　　《批改作文的三點體會》獲20xx年全國小學(xué)生作文教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎

　　《選崗、輪崗、競崗》在長安區(qū)少先隊論文研討活動中，獲一等獎。

　　我指導(dǎo)的作文《外婆》獲第三屆世界華人小學(xué)生作文大賽三等獎。我獲輔導(dǎo)獎。

　　我被評為長安區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

　　區(qū)政府嘉獎

　　先進班集體

　　20xx年

　　我的《城市現(xiàn)代化進程中少年兒童教育的新特點》一文在“首屆輔導(dǎo)員論壇”上舉行的“教育創(chuàng)新與少先隊工作”小論文評選中獲優(yōu)秀獎。

　　我撰寫的《網(wǎng)絡(luò)信息與輔導(dǎo)員工作》在長安區(qū)少先隊論文評選活動中，獲三等獎。

　　我指導(dǎo)的作文《有意思的玩具》獲第四屆世界華人小學(xué)生作文大賽三等獎。我獲輔導(dǎo)獎。

　　我指導(dǎo)的作文《我是一名小組長》獲談固鄉(xiāng)作文大賽二等獎

　　20xx

　　長安區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員

　　20xx

　　在長安區(qū)“少先隊鼓號比賽”活動中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎

　　20xx

　　《少先隊心理教育的研究》獲第一屆河北省優(yōu)秀少先隊工作論文三等獎

　　市少先隊工作論文評比獲三等獎

　　區(qū)政府嘉獎

　　先進班集體

　　20xx

　　區(qū)優(yōu)秀教師

　　模范班集體

　　小結(jié)：通過對少先隊工作的認識和自我履歷，我堅信自己有能力把少先隊工作做好，做強，做穩(wěn)。也相信一直和我并肩走過的大家給我以支持和鼓勵。通行的路上有了你們的協(xié)助才有了更多的歡笑；競選的路上有了你們的支持我才能走的如此堅定；明天少先隊的工作中有了你們的給與我才能做的更好！

　　謝謝大家！

競聘德育主任演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家好！

　　今天，鄙人能夠站在這里參加財務(wù)處長競聘，心里感到十分地榮幸。首先，我要對各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次展示自我、回顧自我的機會而表示衷心地感謝。

　　我今年35歲，本科學(xué)歷，中共黨員，會計師職稱，現(xiàn)任我廠出納，兼工會出納、文建印刷器材經(jīng)營部出納和文建印刷廠青年服務(wù)部主管會計。這次我選擇競聘廠財務(wù)處處長崗位。在參加競聘之前，我曾經(jīng)問了自己三個問題：

　　1.我為什么要參加此次競聘？

　　2.我憑什么參加此次競聘，我的競爭優(yōu)勢在哪里？

　　3.如果競聘成功，我能為廠里做些什么？

　　我想只要解決了這三個問題，我就可以勝任這個崗位，就能在這個崗位上為我廠做出更大的貢獻。下面，我就向各位匯報一下我是如何看待這三個問題的。

　　一、我為什么要參加此次競聘？

　　首先，我熱愛這份工作，并且有做好這份工作的強烈信心。

　　偉大的物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過："興趣是最好的老師，信心是成功的源泉"。我想，要想做好任何事情，興趣和信心都是不可或缺的。從XX年參加工作開始，我有xx多個年頭在從事財務(wù)工作，對財務(wù)工作有著一種很深的感情，始終熱愛著這份在外人看來雖然枯燥，但在我看來卻充滿了挑戰(zhàn)的工作，并且在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)。我所以參加這次競聘，原因之一就是，我相信自己在新的崗位上會給我廠的發(fā)展做出給更大的貢獻。

　　其次，我認為，自己具有做好這份工作所必備的專業(yè)知識。

　　在競爭愈演愈烈的現(xiàn)代經(jīng)濟大潮中，員工的素質(zhì)成為企業(yè)核心競爭力的重要組成部分。作為一名財務(wù)處的負責(zé)人，專業(yè)素質(zhì)更是必須過硬。我于XX年畢業(yè)于濟南職工大學(xué)財務(wù)專業(yè)，XX年又參加了中央黨校經(jīng)濟管理專業(yè)的函授，取得本科學(xué)歷，多年的學(xué)習(xí)生涯使我掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的專業(yè)知識。在工作的過程中，我也從沒有間斷過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷變化的工作形勢對自己的要求。正是憑著扎實過硬的專業(yè)知識，我XX年參加助理會計師全國統(tǒng)考一次過，XX年參加全國會計師統(tǒng)考一次通過。再次，我認為，自己具有做好這份工作所必須的工作經(jīng)驗。

　　有句俗話說得挺好，說"姜是老的辣，酒是陳的香"。豐富的工作經(jīng)驗是一筆十分寶貴的財富。在我看來，它同樣也是一個人工作能力的`重要體現(xiàn)。XX年我畢業(yè)后被分配到山東省濟南無線電廠工作，先后擔(dān)任工廠出納、材料會計、成本會計、綜合（主管）會計；XX年調(diào)入新華印刷廠，XX年調(diào)廠財務(wù)科，干過出納，電算會計及報表（主管會計）及廠三產(chǎn)部門文建印刷廠青年服務(wù)部主管會計，碧海藍天貿(mào)易公司主管會計。在這二十年的工作中，我有十幾年是在與財務(wù)打交道，這使我積累了豐富的工作經(jīng)驗和資源，無論是實際工作，還是組織管理，都能夠做到游刃有余。

　　二、我憑什么參加此次競聘，我的優(yōu)勢在哪里？

　　眾所周知，既然是競聘必然會"有上有下"，而只有對我廠的發(fā)展作用最大的競聘者才應(yīng)該最終留下來。那么，我的優(yōu)勢在哪里呢？"事實勝于雄辯"，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，從以下三個方面進行匯報：

　　1、財務(wù)工作經(jīng)驗豐富，具有很強的應(yīng)對及處理各種問題的能力。

　　工作xx年來，我所從事的工作基本上都是企業(yè)財務(wù)工作。作為一名在企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)線上工作了xx多年的財務(wù)工作者，我對企業(yè)財務(wù)工作已經(jīng)是非常熟悉，不管是一般納稅人工業(yè)企業(yè)會計核算，還是小規(guī)模納稅人商業(yè)企業(yè)會計核算，等等，我都能夠做到得心應(yīng)手，碰到比較難處理的問題我也都能夠憑借自己扎實的專業(yè)知識和女性所特有的耐心、

　　細心等特點，使問題得到有效解決。

　　2、具有較強的內(nèi)外部溝通和協(xié)調(diào)能力。

　　作為一名部門領(lǐng)導(dǎo)人，必須具有很強的溝通和協(xié)調(diào)的能力，只有這樣才能充分調(diào)動部門員工的積極性，最大效率地整合企業(yè)的各項資源，從而為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造最為優(yōu)越的環(huán)境。由于工作關(guān)系，最近幾年我負責(zé)跑銀行和稅務(wù)部門，跑外的工作比較多，這就使我形成了一個較好的社會各界關(guān)系網(wǎng)。以往的工作中，我本著以心交心，以心換心，真誠對待每一個朋友，使我與銀行、稅務(wù)等部門的關(guān)系處得比較好，并且與它們的工作人員也建立了很深的個人友誼。在廠內(nèi)部，我以身作則，隨和坦誠，與人為善，與上級和同事之間的溝通交流還是比較到位的，工作也是比較愉快的。

　　3、具有一定的工作能力，能出色完成廠交給的各項任務(wù)。

　　對于企業(yè)來講，一個人的能力最終要落腳到工作中去。我認為，一個員工或一個領(lǐng)導(dǎo)，是否能在特定的崗位上，對企業(yè)做出了出色的貢獻，還要看他在工作中的實際表現(xiàn)。過去工作的經(jīng)歷證明了我的工作能力是出色的，同時也給了我參加本次競聘的強烈信心。在擔(dān)任財務(wù)主管期間，我以出色的表現(xiàn)贏得了廠領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可。其一，（請客戶舉一個實例來加以說明自己有較強的工作能力）其二，（請客戶舉一個實例來加以說明自己有較強的工作能力）；其三，（請客戶舉一個實例來加以說明自己有較強的工作能力）。（如果成績不多，在這地方可以加一些榮譽什么的來說明）

　　三、如果競聘成功，我能為我廠做什么？

　　雖然我認為自己具備一定的優(yōu)勢，但我深知，不管干什么工作，尤其是做一個部門的負責(zé)人，最重要的是要善于團結(jié)大家，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，發(fā)揮群體的智慧和力量。因此，如果我這次能夠得到大家的支持，光榮當(dāng)選。我將從以下幾個方面開展工作：

　　1、發(fā)揮自身優(yōu)勢，為企業(yè)爭取更多的發(fā)展資金

　　首先我要針對目前工廠資金緊缺，僅能應(yīng)付日常開支的嚴峻情況，利用自己這些年來工作中形成的良好的關(guān)系渠道，借人民銀行及各大商業(yè)銀行擴大對中小型企業(yè)優(yōu)惠貸款這一有利時機，充分調(diào)動各方面的關(guān)系，千方百計使企業(yè)獲得銀行的貸款，為企業(yè)的發(fā)展提供資金上的保障。

　　2、強化財務(wù)管理，提高資金使用效益。

　　我將在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完善各項管理制度，制定行之有效的規(guī)范化管理實施方案。通過健全、完善崗位目標責(zé)任制和質(zhì)量考核監(jiān)督機制，嚴格業(yè)務(wù)操作程序，強化財務(wù)監(jiān)督檢查手段，以及對各項費用嚴格按定額計劃控制，對成本升降情況進行詳細分析，把資金用對、用準，提高資金使用效益，保證我廠的經(jīng)濟效益最大化。

　　3、做好會計核算，防止各種違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　我認為，要加強財務(wù)收支計劃控制與分析，一是要準確及時審核收支情況，及時對財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供可靠依據(jù)。二是要嚴格按照責(zé)權(quán)發(fā)生制原則審核有關(guān)報表。三是要建立統(tǒng)一的會計核算制度。鑒于我廠的部門比較多，財務(wù)相對復(fù)雜一些，只有建立起一套完整、統(tǒng)一的會計制度，才能在我廠內(nèi)部上下之間進行有效的信息溝通，以進一步實現(xiàn)廠里對財務(wù)的集中控制，防止各種違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4、把強化成本意識，加強成本管理。

　　成本核算是財務(wù)核算的一個重要組成部分，目前我廠成本核算還是二十幾前的老辦法，比較籠統(tǒng)和粗糙，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，已經(jīng)落伍了。為此，我將把成本意識擺在首位，牢固樹立降低成本是提高經(jīng)濟效益的根本途徑的思想，在強化職工安全、生產(chǎn)、提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時，加強管理者、生產(chǎn)者的成本意識，樹立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的成本觀念；通過設(shè)立主要材料節(jié)約獎，鼓勵工人采取有效措施，大幅度降低原材料消耗。同時做好稅收籌劃工作，做到合理避稅，提高企業(yè)效益。

　　5、做好對外協(xié)調(diào)，創(chuàng)建和諧發(fā)展環(huán)境。

　　財務(wù)處是廠經(jīng)濟執(zhí)法部門,處理好內(nèi)部管理與外部尤其是與稅務(wù)部門的關(guān)系至關(guān)重要。為此，我將利用自己在以往工作中形成的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)加強與銀行、稅務(wù)部門的溝通與交流；同時也做好與各車間和科室的工作人員的溝通與交流，為我廠創(chuàng)造一個和諧的內(nèi)外部環(huán)境。

　　6、以科技為先導(dǎo)，加強財會電算化建設(shè)。

　　財會電算化已經(jīng)成為了當(dāng)今財會工作的發(fā)展方向。所以我認為，在這方面，不僅要投入資金進行建設(shè)，更重要的是，要區(qū)別于傳統(tǒng)的財會制度，根據(jù)電算化的特點建立一整套適應(yīng)電算化工作需要的工作流程和管理制度，使會計人員從繁重的手工勞動中解放出來，以切實提高工作效率和工作水平。

　　7、以人為本，加強隊伍建設(shè)。

　　會計人員的素質(zhì)包括職業(yè)道德和知識技術(shù)素質(zhì)，不僅要有過硬的專業(yè)技能，更應(yīng)該有良好的職業(yè)道德。我將以品德、責(zé)任、業(yè)務(wù)技術(shù)三方面的結(jié)合為加強隊伍建設(shè)的根本內(nèi)容，采取走出去和互幫互學(xué)等多種方式，最終提高會計人員的整體素質(zhì)。同時，要加強團結(jié)，弘揚團隊精神，努力把我們財務(wù)處建成一個團結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔、政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的團隊，以適應(yīng)我廠不斷發(fā)展的需要。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，以上是我在長期的會計工作中總結(jié)出來的一些想法，也可以說是我的施政綱領(lǐng)。但我知道，沒有經(jīng)過實踐的理論永遠不能被認為是正確的。因此，我真心希望大家給我一個以實踐檢驗理論的機會。假如我能夠榮幸的成為財務(wù)處處長，我將以求真務(wù)實、廉潔奉公的態(tài)度，真抓實干、秉公辦事。在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己。如果我有幸競聘成功，我會把大家的支持化為工作前進的動力。我會以讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓職工滿意為工作目標，以我廠的經(jīng)濟騰飛為自己終身的奮斗目標，自強不息，積極進取。我的演講完畢，謝謝大家！

競聘德育主任演講稿7

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家下午好！

　　今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫余維民XX，中學(xué)一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談?wù)勎腋偲高@一崗位的優(yōu)勢，以及我對德育工作的理解和設(shè)想。

　　首先，我想從四個方面談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

　　第一、在教育教學(xué)方面

　　在教學(xué)一線工作近XX年，無論是作為英語教師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學(xué)習(xí)者、研究者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，多次外出進修，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我不僅傳授學(xué)生知識，更注重塑造學(xué)生的良好品格。

　　從教以來，我先后15次被評為“市、校級優(yōu)秀教師”， 7次獲得了省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，還榮獲了“XX市骨干教師”、“學(xué)生最喜愛的導(dǎo)師”等稱號。

　　十年的一線教學(xué)不僅讓我積淀了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。

　　第二、在班級管理方面。

　　六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風(fēng)格。我一直在探索和實踐“依托班級文化建設(shè)，打造班級靈魂管理，實現(xiàn)學(xué)生自主管理”的模式。

　　多年來，在班級文化建設(shè)中，我通過共創(chuàng)班歌、班級博客、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創(chuàng)新活動不斷激發(fā)學(xué)生的'內(nèi)驅(qū)力。所帶班級團結(jié)合作，自覺主動，積極進取。在XX年和XX年高考中我班兩次奪魁。

　　由于各方面表現(xiàn)突出，今年我被評選為“全國優(yōu)秀班主任”；XX年被評為“濟源市師德標兵”，并榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先后6次被評為市、校級“優(yōu)秀班主任”，5次被評為“優(yōu)秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。

　　6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗，更讓我深刻體驗了認真落實領(lǐng)導(dǎo)要求后收獲的喜悅。

　　第三、在教研組管理方面。

　　在管理教研組的六年中，本著團結(jié)合作，共同進步，服務(wù)大家的思想，我?guī)ьI(lǐng)同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專業(yè)素質(zhì)。我們不僅取得了優(yōu)異成績，先后9次被評為“市、校級優(yōu)秀教研組”，并合作編寫了《全新優(yōu)化語法》等四本教學(xué)資料。XX年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。

　　教研組的成長使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協(xié)調(diào)能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。

　　第四、在其他特殊崗位方面。

　　至今，我當(dāng)了8年教代會代表，4年工會委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學(xué)校的變化與發(fā)展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度來思考問題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻。

　　其次，我想談?wù)勛约簩Φ掠ぷ鞯睦斫狻?/p>

　　德育是素質(zhì)教育的靈魂。

　　我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學(xué)生會三支隊伍培養(yǎng)與建設(shè)。

　　其次要明確“一主、兩管、三位、四結(jié)合”的工作思路。（“一主”就是德育要以養(yǎng)成教育為主導(dǎo)�！皟晒堋本褪堑掠Ｒ�(guī)管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理�！叭弧奔茨昙夘I(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)生會三位一體的立體德育機制。四結(jié)合就是育才、育德相結(jié)合，家庭、社會和學(xué)校相結(jié)合，課內(nèi)與課外活動相結(jié)合，正規(guī)教學(xué)與專家指導(dǎo)相結(jié)合。）

　　德育工作應(yīng)該堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說到底，德育工作就是為促進教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展搞好服務(wù)的工作。

　　最后，談?wù)勎业牡掠ぷ髟O(shè)想。

　　除了常規(guī)德育工作，我想結(jié)合范校長提倡的“學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展之路”進行以下四點嘗試：

　　第一.德育為先，全員育德。認真領(lǐng)悟新課改理念，發(fā)動全體教師以教研組為單位，探討如何在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，讓學(xué)生在系列實踐活動中體驗道德情感、升華道德品質(zhì)，最終實現(xiàn)育德和教學(xué)的和諧發(fā)展。

　　第二.加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學(xué)校大力支持的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。

　　第三.注重校園文化引領(lǐng)。設(shè)立校園dv觀察員，充分利用和發(fā)揮學(xué)校廣播站、電視臺等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內(nèi)涵。

　　第四.創(chuàng)新體藝生管理模式。設(shè)定年級體藝生特別班主任，每周利用班會時間，對各班體藝生集中進行針對性指導(dǎo)和溝通交流，并采取一些相應(yīng)監(jiān)管措施，確保體藝生的特色發(fā)展。

　　尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無成”。賦予我一次機會，我會擺正位置，盡職盡責(zé)，積極配合學(xué)校和年級搞好德育工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鐘愛的濟源一中教育事業(yè)竭盡全力！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝。

競聘德育主任演講稿8

　　尊敬的評委，各位老師、同學(xué)，大家好！

　　我是xx學(xué)校的德育處主任申請人，非常榮幸能夠站在這里，并向您展示我的理念和愿景。

　　我認為，學(xué)校德育工作中最重要的是促進學(xué)生全面而均衡的發(fā)展。不僅需要為學(xué)生提供豐富的課程設(shè)置和教學(xué)資源，還需要為學(xué)生打造一個融合了實踐、文化、藝術(shù)、科技和社會實踐的'生態(tài)模式，使學(xué)生可以真正、本質(zhì)的獲得德育教育帶來的發(fā)展收益。

　　首先，我將注重德育與藝術(shù)教育的有機結(jié)合。藝術(shù)教育可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的審美和創(chuàng)新能力。通過藝術(shù)活動探尋生活中的美好和真善美，倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力。此外，我還希望通過提高教學(xué)資源質(zhì)量的有效組合，讓藝術(shù)活動成為學(xué)校德育工作的一部分，以打造一個富有豐富學(xué)習(xí)陣地的學(xué)校環(huán)境。

　　其次，我將注重提升實踐教育的重要性。我會支持學(xué)校在教育的實踐、社會、環(huán)保等方面開展項目，通過實踐發(fā)現(xiàn)問題、探究解決問題的能力體系，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和志向同步參與其中，收獲巨大的成長和收益。通過這種方式，我相信學(xué)生會充分發(fā)揮自己的實際生活作用和情感連接，學(xué)習(xí)自己興趣相關(guān)的課程。

　　最后，我將注重學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)特點。學(xué)習(xí)革命、文化英雄、天文地理、人文歷史、多物理學(xué)和數(shù)據(jù)分析學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生感受到信息時代的新世界。數(shù)字素養(yǎng)教育為學(xué)生打開了一扇全新的世界，應(yīng)該受到高度重視和廣泛推廣。對教師來說，則需要更廣泛地探索、掌握更新有趣的科技模式，發(fā)現(xiàn)更多多樣化的教育帶來的益處，需要改變現(xiàn)有教育環(huán)節(jié)，使他們更加接地氣和高效。

　　為了充分展示整個學(xué)生的素質(zhì)和德育教育所帶來的影響效果，我們應(yīng)著眼于培育具有創(chuàng)造力、責(zé)任心和適應(yīng)性的人才，為他們的未來做出貢獻！

　　謝謝您閱讀我的演講稿。

競聘德育主任演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　下午好!

　　首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨峁┝诉@個鍛煉自己的機會。我叫XX，在北中工作已經(jīng)10年，10年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷下，我不斷的成長。我工作認真踏實、教學(xué)嚴謹、成績優(yōu)秀，贏得廣大師生們的信賴。學(xué)校也給了我諸多榮譽：20xx年，20xx年連續(xù)兩年被評為北海市高中教學(xué)先進個人。曾獲得北海中學(xué)優(yōu)秀班主任稱號。所帶班級曾榮獲文明班紅旗班稱號，等等。

　　今天我競聘的職務(wù)是政教副主任兼年級黨支部書記。學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分。年級黨支部充分發(fā)揮了政治核心作用和監(jiān)督保證作用，堅持做好德育工作，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一工作直接關(guān)系到整個教師隊伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的高低，直接影響著整個教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我熱愛這份工作，并愿為我校政教及年級黨支部工作貢獻自己的一份力�；谶@一點，我認為自己具備擔(dān)任副主任及支部書記的素質(zhì)。

　　一、我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。

　　二、我對班主任工作和政教工作充滿熱情。多年的.班主任工作使我積累了一定經(jīng)驗，同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，熟悉政教工作以及學(xué)生的思想工作。

　　三、我多年來擔(dān)任年級長助理，在年級管理方面積累了一定的經(jīng)驗，我相信我一定能夠協(xié)助年級主任做好年級的工作。

　　假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下工作：

　　第一、擺正位置，配合好政教主任和年級主任的工作。一方面做好學(xué)生的思想工作�，F(xiàn)代社會信息飛速發(fā)展，學(xué)生的思想有很大的變化，政教處應(yīng)該成為學(xué)生的精神引領(lǐng)，另一方面做好年級的管理工作，把年級打造成為一個積極向上團結(jié)奮進的團隊。

　　第二、加強黨支部的建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。通過學(xué)習(xí)等活動使支部黨員思想進步，業(yè)務(wù)進步，以黨風(fēng)帶動教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時發(fā)展老師和學(xué)生黨員，壯大黨的后備力量。通過努力搞好黨群關(guān)系，切實地解決老師的實際困難，多為老師辦好事辦實事，力爭群眾滿意，學(xué)生滿意，老師滿意。

競聘德育主任演講稿10

　　尊重的評委，各位老師，大家好！

　　我是xx學(xué)校的德育處主任申請人。我很榮幸站在這里，向各位老師全面展示我的能力和教育理念。

　　首先，我認為一個好的德育工作需要由有高度素質(zhì)的教師團隊共同完成。因此，我將致力于提高教育質(zhì)量，讓同學(xué)們得到更多成長機會。我將通過加強師資培訓(xùn)、鼓勵更多的課程創(chuàng)新、進行實際效果評估，為教師進一步鼓舞精神、激發(fā)創(chuàng)造力、打造高效團隊。我會倡導(dǎo)每位教師成為實踐者和終身學(xué)習(xí)者，吸收所有干貨，充分了解德育教學(xué)的動態(tài)，最終為學(xué)生的創(chuàng)造力和成長的機會創(chuàng)造多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　其次，一個陽光的學(xué)校文化氛圍是常識教育的關(guān)鍵所在。學(xué)校的文化和氛圍直接影響著學(xué)生的心態(tài)和行為。因此，我將致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、健康的校園文化氣氛。我會一直讓校園氛圍長期處于一種積極向上的狀態(tài)中。學(xué)生們回到家中，仍然能感受到學(xué)校中那種積極、快樂、充實的狀態(tài)，因為他們喜歡學(xué)習(xí)的氛圍，享受活力和舒適的`空氣，不斷和他人分享種種諧和的氛圍。我相信這樣的學(xué)校必然會促進學(xué)生之間的相互了解、支持和全方位的發(fā)展。

　　最后，在德育工作中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)社會科學(xué)、自然科學(xué)和生活實踐的過程中取得更多學(xué)習(xí)成果，成為一個幸福、健康和獨立自強的人。我希望引導(dǎo)學(xué)生從生命的不同角度理解自我和社會，使他們?nèi)嫣嵘约�、了解自己和社會之間的聯(lián)系。

　　創(chuàng)造明天，就從今天開始。我期待和任何教育工作者共同創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動學(xué)生在德育上邁向新的高度。

　　謝謝！

競聘德育主任演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：

　　大家下午好！

　　我叫年志鳳，很榮幸有機會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加競聘。本人擬競聘德育副主任。花有花的美麗，葉有葉的精彩，那么”草根“的我有著”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的執(zhí)著。套用一句不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，那么不求進取的老師也不是好老師。今天借此機會曬一曬自我。

　　一、本人情況：

　　我出生于___年，甘井子區(qū)出色共產(chǎn)黨員，大連市骨干教師，大連市出色班主任�，F(xiàn)擔(dān)任高一、六班班主任，高中英語教研組長，高一年級主任工作。20___年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進取。參加工作15年以來，擔(dān)任近13年班主任工作，始終以”靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂業(yè)“飽滿持久的熱情獻身于教育教學(xué)工作。

　　___——20___年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語奧林匹克競賽，獲個人二等獎，我校獲得一次團體二等獎的優(yōu)異成績，當(dāng)年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分。

　　20___——20___年，見證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績突破600分的夢想，即蘇高樂，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績高出一本錄取分數(shù)線50分的奇跡，成就了我校”低進高出，高進優(yōu)出“的神話。

　　20___——20___年，創(chuàng)造奇跡的階段。20___年我校193人報考有103人分數(shù)達到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信，熱血沸騰。英語學(xué)科再次刷新了歷史紀錄：文科平均分超市均值15.88，130以上分者5人；理科班出現(xiàn)8個130以上年級最高分134，21個120以上，平均分達到115.5，超市均值7分。曹校長不得不調(diào)整獎金分配方案。

　　20___至今迷惘階段。20___年教育碩士畢業(yè)，20___年高職兌現(xiàn)，20___年到美國進修，人生的下一個目標是什么？我不得不重新思索。

　　二、自身的優(yōu)勢

　　1、我認為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。

　　我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿負荷前行，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求”沒有最好，只有更好的“的最高境界。這種永無止境的追求意識，讓我不斷成長成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂觀豁達，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓進取的創(chuàng)新精神；我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志；我嚴于律己、誠實待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

　　2、我認為自己具備擔(dān)任副主任的能力。

　　15年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認真的工作品質(zhì)。十多年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗，提升了自己的`管理能力，痛并快樂著。

　　三、職責(zé)的認識：

　　德育主任校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負責(zé)人，具體的說來很多很多，我不想一一贅復(fù)，在我看來，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點，用曹校長的話說就是規(guī)定動作不走樣，自選動作有_高度。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為德育副主任必須始終明確這一點并以服務(wù)為工作的出發(fā)點。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng)造力是德育工作的生命力，面對教育教學(xué)改革的新形勢，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來。

　　1、協(xié)助校長制訂、實施學(xué)校德育工作計劃，檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作，當(dāng)好校長與主任的助手和參謀。

　　2、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，加強德育隊伍建設(shè)和德育科研，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段，領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項目。

　　3、積極維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。并定期召開班主任例會等有關(guān)會議，向各年級主任、班主任提出德育工作重點和有關(guān)建議，上傳下達，相互交流，解決年級、班級工作中存在的實際問題。

　　4、直接負責(zé)對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，實施班主任考評獎勵制度。負責(zé)對班主任工作的評估考核，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識，評選和推薦”先進班主任“，不斷加強班主任隊伍建設(shè)。

　　5、具體組織和實施學(xué)校日常德育工作，指導(dǎo)年級、班級結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，合理安排活動日程，積極開展各種教育活動，有計劃地組織校級學(xué)生春秋游等大型活動。組織好每兩周一次校班會，做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。

　　6、完善、實施各項教育制度。有效實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練，使之制度化、規(guī)范化；培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學(xué)生。

　　7、對學(xué)生進行心理健康、抗挫折能力、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。

　　8、定期開展評選三好學(xué)生、出色學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進班集體等評優(yōu)活動。

　　9、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學(xué)生的教育處理工作。

　　10、平時注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。

　　11、完成校長交辦的其他工作。

　　四、工作的設(shè)想：

　　1、認真：認真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作。

　　2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上，推動青年教師日臻成熟。

　　3、深入：深入各班班會課，掌握班會教育動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、評先進、推先進。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強師生溝通，提高育人品味。

　　4、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓(xùn)制度。突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對子活動。經(jīng)營年輕班主任可任職隊伍，致力于后備力量的培訓(xùn)與考核。善始善終，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。切實爭取班主任福利，設(shè)計班主任活動，并使之成為例會一樣的制度。滿足班主任個人發(fā)展需求，爭取更多外出學(xué)習(xí)提升的機會。

　　5、創(chuàng)新：介紹德育教育新理論、新經(jīng)驗，著手建立班主任電子檔案庫，為班主任評職，評優(yōu)，以及班主任年限補貼提供資料。德育管理進入電子化。爭取其他部門的合作，每學(xué)年組織一次學(xué)校德育工作研討會和校際公開主題班會的評審，并一年出版一本德育文集。提高班主任管理高度，就是提升辦學(xué)品味。使鑒開教學(xué)再上新臺階。

　　五、工作措施：

　　1、以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育；

　　強調(diào)年級組作用的發(fā)揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實施，組內(nèi)評價。學(xué)校每學(xué)期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下放給各年級，各年級組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標，各班可根據(jù)本班實際情況增加分目標，并相應(yīng)地開展年級、班級活動。每學(xué)期開學(xué)初，將學(xué)校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點培養(yǎng)，家長應(yīng)怎樣配合。這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過考查測試（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應(yīng)的活動，并且利用校刊、家委會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標上達到統(tǒng)一，方法上達到一致。

　　2、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡；

　　活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲。針對孩子不懂關(guān)愛他人的缺點，開展了”感恩教育“主題系列班會活動，讓孩子們由先學(xué)會愛父母，過度到愛他人、愛集體。每一個年級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對”培養(yǎng)好習(xí)慣“開展相應(yīng)的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設(shè)計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。

　　所以，在今后兩年內(nèi)，各年級將有針對性地挖掘本年級學(xué)生的共性問題，設(shè)計相應(yīng)的特色活動，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標落到實處。通過活動，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。

　　此后，每一個年級根據(jù)孩子的特點，將這一特色活動不斷修改、完善，使”培養(yǎng)好習(xí)慣“的教育針對性更強，效果更好。

　　3、以德育積分考核為輔助，加強學(xué)生人品監(jiān)控；

　　現(xiàn)使用的《中學(xué)生守則》規(guī)定比較籠統(tǒng)，評價內(nèi)容與實際有一定差距，有時評價的意義不強。開展德育之星評比，我們制定操行管理條例，使之與學(xué)校教育活動一一對應(yīng)，每學(xué)期，學(xué)校制定養(yǎng)成教育的總目標，使學(xué)校各類工作有主線；將具體評價內(nèi)容下放到各年級組，以突出學(xué)生年齡特點的不同；在年級組目標的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實際情況添加相應(yīng)的評價內(nèi)容，使評價落到實處。家長會與家長反饋，達到家校聯(lián)系手冊的效果。

　　4、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長負責(zé)。

　　學(xué)校的各項工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項工作）均圍繞著”培養(yǎng)好習(xí)慣“開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標中的”易從易行，學(xué)校和諧“的內(nèi)容，各項工作目標明確，每一位教師都參與其中，真正做到全員德育，全員管理。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，不負眾望，不辱使命，做到”以為爭位，以位促為“。協(xié)助校長與主任和全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。如果不被聘任，我依然會以飽滿的熱情，感恩的心情服務(wù)學(xué)校，服務(wù)家長，服務(wù)老師。畢竟鑒開培育了我，領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們，現(xiàn)高三我的娘家人，現(xiàn)高一我堅強的后盾，現(xiàn)高二我曾經(jīng)的事業(yè)伙伴們，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們，你們目睹了我的青澀，你們見證了我的成長，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢想。我為鑒開獻青春，獻完青春獻終身，獻完終身獻子孫。以上只是我的一點兒個人粗淺見解，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指教，最后我想代表今天參加競聘的教師對各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！

　　最后，祝愿我們鑒開的明天會更好！謝謝大家！

競聘德育主任演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！我是，歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語文一級教師，現(xiàn)任語文科組長，從化市初三語文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學(xué)校的語文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長。廣東省第三期中學(xué)語文骨干教師。

　　我年調(diào)入七中，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面，勝任平衡班、試驗班教育教學(xué)工作，每年會考語文教學(xué)成績名列前茅，班主任工作成績突出。年認為語文科組長，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作，個人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語文教研會做過專題的發(fā)言，多次承擔(dān)從化市級的大型公開課。語文科組被評為學(xué)校的優(yōu)秀科組。

　　現(xiàn)我競聘的部門是德育處。我認為我有以下的競選優(yōu)勢：

　�、蔽沂钦Z文教師。

　　中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標準塑造了我的師魂。語文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語言表達能力，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠實，善良，勤懇，踏實，熱情又有同情，能積極進取也能開拓創(chuàng)新，既有對事業(yè)的忠心，更有對工作的高度責(zé)任心。

　�、参矣休^豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點，出色完成學(xué)校下達的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點班（如剛畢業(yè)的初三七班，有人被從化中學(xué)正取、近人進重點線），也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強的教學(xué)管理能力，有較先進的班級管理理念，以人為本，以制度治班，在班級制度和班級文化建設(shè)方面做過專門的探究，能協(xié)調(diào)班級學(xué)生先進與后進的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導(dǎo)工作。對問題生的轉(zhuǎn)化、問題班級的治理積累了較豐富的經(jīng)驗。

　　⒊我有對德育工作的熱誠。

　　德育是對人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。

　　七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級中學(xué)，社會環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻，做好組織、協(xié)調(diào)、計劃、管理、落實等部門工作。

　　現(xiàn)在的七中，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)�；疖囶^做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個文明七中的形象。我會重點做好幾方面的事：

　�、弊バｏL(fēng)，樹形象。

　　抓校風(fēng)從文明著手：重塑學(xué)生的語言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，道德判斷能力。讓德育美化心靈，讓德育走進每一個學(xué)生的家庭、走進社會，做到學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、社會滿意。提高七中人的自豪感，培養(yǎng)自覺維護學(xué)校利益的意識，提高社會對七中的信譽度，讓七中成為一所家長仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校，為七中創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校打造良好品牌形象。

　　⒉不斷完善班級的管理制度。

　　制度建設(shè)有人文關(guān)懷、有針對性、重實效。培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的意識，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級管理，做到自治自律。分層次對平衡班、實驗班進行目標管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的'思想管理當(dāng)重頭戲來抓，改善中后生的精神面貌。

　　⒊開展形式多樣的的主題教育活動。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

　�、磸膰缽募殢膶嵉胤磸�(fù)抓好德育的常規(guī)教育：法制教育、安全教育、特別強化心理健康教育和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。

　�、道^續(xù)做好德育工作的研究。強化教師德育科研的意識，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問題的良好對策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。

　　過去的已成歷史，未來的空間無限廣闊。一句話說得好：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。七中是一個團結(jié)的大家庭，三年來我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸，我感恩前路上的鮮花和荊棘，也渴望陽光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是：《給我一個舞臺，更添七中德育一份精彩》，謝謝大家！

競聘德育主任演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　首先感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。

　　作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。

　　這次競聘的是學(xué)校德育主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！

　　我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動，使德育計劃、德育活動有科學(xué)性、實際性�？茖W(xué)與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學(xué)的唯一標準。先要有科學(xué)性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對象，我想我們的學(xué)校一定會更好。

　　在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學(xué)，對英語教學(xué)十分熟悉，同時作為英語德育組長，我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學(xué)中，從不同的'學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中掌握知識。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學(xué)習(xí)他們的長處，更好的運用到我們的教學(xué)中。

　　我知道德育室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我如果當(dāng)上了德育室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學(xué)科、各個年級的德育計劃，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級的德育，從各德育計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。

競聘德育主任演講稿14

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家好！

　　作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，我參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是德育處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

　　我知道，要成為一名合格的德育處主任不容易，要成為轉(zhuǎn)型期的德育處主任更不容易。我之所以鼓起勇氣參加德育處主任的競聘，首先緣于我對學(xué)校德育工作的熱愛和執(zhí)著。我相信，一個人，只要他執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。其次，在上級領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下，我成為了一個和諧發(fā)展、綜合素質(zhì)較強的教育工作者。在工作的過程中，我任教過語文、英語，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗；工作以來，我一直擔(dān)任班主任，且近幾年都擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員，對學(xué)校德育工作的方式、方法較為熟悉。如果我有幸成為學(xué)校德育主任，工作應(yīng)該會是得心應(yīng)手的。

　　當(dāng)然，我更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

　　假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：

　　1、不斷探索，成為一名優(yōu)秀教師。

　　作為一名中層干部，我首先會在觀念上定好位，那就是教學(xué)工作是自己的本行，管理工作只是一項臨時承擔(dān)的職務(wù)。因此，我決不丟棄自己的本行，仍將繼續(xù)在教學(xué)上不斷探索，努力成為一名優(yōu)秀教師！

　　2、立足本職，當(dāng)好校長的旗手。

　　想校長之所想，急校長之所急，對校長布置的工作竭盡全力去完成，且力求為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。

　　3、以身作則，當(dāng)好教師的船槳。

　　教師是在海洋中航行的船，我要當(dāng)好教師的船槳，奮力劃船，讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠！

　　4、與時俱進，當(dāng)好學(xué)校德育工作的突擊手。

　　我要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒勁，要把握德育工作的新形勢，發(fā)現(xiàn)新問題，探尋新思路，解決新問題，不斷開創(chuàng)德育工作新局面。

　　如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，全心全力協(xié)助學(xué)校打造德育魅力。我會重點做好以下幾方面的事：

　　一、把學(xué)校德育工作納入常規(guī)管理

　　“育人為本，德育為先”的理念早已深入人心，但一直很少有人付諸于行動，為什么呢？教師不抓德育工作是因為學(xué)校沒有把它列為硬指標，沒有納入對教師的常規(guī)管理。因此，我們應(yīng)制定一套有關(guān)德育考評的硬指標，將學(xué)校德育工作納入常規(guī)管理。這樣，就能強化教師的育人責(zé)任意識，教師就能擺正德育工作和教學(xué)工作的關(guān)系，不厚此薄彼。同時，還能形成“德育無閑人，人人育人”的德育格局。

　�。ìF(xiàn)實工作中，由于對德育工作認識的不到位，育人的責(zé)任理所當(dāng)然的由班主任全部包攬，任科老師，尤其是音、體、美教師，對學(xué)生的不良行為習(xí)慣視而不見。這與班主任的嚴格要求出現(xiàn)了極大的反差，導(dǎo)致班主任在與不在，學(xué)生完全不一樣的現(xiàn)象。試想，這樣的德育還能有效嗎？因此，如果我是一名德育主任，我將大力宣揚“德育無小事，事事育人；德育無閑人，人人育人”的思想，統(tǒng)一認識。）

　�。◤娀嘀魅蔚挠素�(zé)任意識：現(xiàn)行學(xué)校對班主任工作按3：6：1進行檔次劃分，且優(yōu)秀班主任基本上是從一檔中擇優(yōu)產(chǎn)生的，因此，平時班級管理中被扣分較多的班主任因與優(yōu)秀無緣而放松班風(fēng)建設(shè)，甚至對于學(xué)生行為問題而被扣分之事不聞不問，使原本問題就較多的班級雪上加霜，嚴重影響德育建設(shè)！如果我是德育主任，我一定要強化班主任的育人責(zé)任意識，讓其明白班主任工作的目標指向是育人，是促進學(xué)生健康成長，并非是班主任個人的評優(yōu)評模。）

　　二、制定合理的德育目標

　　現(xiàn)行學(xué)樣德育整齊劃一，且隨意性強，缺乏針對性，這主要緣于德育工作缺乏一個長期規(guī)劃！因此，如果我是一名德育主任，我會根據(jù)學(xué)生不同年齡階段特點制定有層次性的`德育目標，有的放矢地加強學(xué)生的德育工作。

　　同時，我還要將德育目標通知家長，讓家長明確孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點培養(yǎng)，家長應(yīng)怎樣配合。這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，德育工作一定能事半功倍。

　　三、重視德育科研，保證德育方法的科學(xué)有效。

　　在實際工作中，部分教師缺乏科學(xué)的德育工作方法。他們往往習(xí)慣于用行政命令搞德育，把復(fù)雜的德育簡單化，以傳統(tǒng)的灌輸式教育為主，而忽視了學(xué)生的主體地位，不容易讓學(xué)生接受。因此，我們要重視德育科研，不斷學(xué)習(xí)新形勢下的教育教學(xué)理念，不斷研究社會形勢對青少年的影響，不斷針對學(xué)生管理中的困惑展開討論，積極探尋新形勢下德育工作的新途徑、新方法，打開德育工作的新局面。

　　四、拓展德育內(nèi)容，使之適應(yīng)社會新形勢。

　　當(dāng)前學(xué)校德育內(nèi)容中，極多的是關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，關(guān)注熱愛祖國等大的思想理念的培養(yǎng)，德育內(nèi)容滯后。

　　如果我是德育主任，我將在抓好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)教師更多地關(guān)注社會形勢對青少年的影響，加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育、法制教育、心理健康教育等，使德育內(nèi)容與時俱進。

　�。ㄖ匾晫W(xué)生的心理健康教育：目前，青少年心理健康問題日益突出。因此，學(xué)校應(yīng)高度重視學(xué)生的心理健康教育，為學(xué)生提供一個情感釋放和心理疏導(dǎo)服務(wù)的場所與條件，使他們從陰影中走出來，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的良好品格。這樣，我們的學(xué)生才能更好地健康成長，我們的學(xué)校才更加和諧。）

　　五、創(chuàng)新德育路徑，讓校本課程走向德育

　　現(xiàn)行行學(xué)校德育主要以說教及活動為載體，且每年的活動形式、活動內(nèi)容都大同小異，不能很好地震憾學(xué)生的心靈、熏陶學(xué)生的道德育，因此，本人認為應(yīng)創(chuàng)新德育路徑，讓校本課程走向德育。因為，校本課程關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實需要，易于隱蔽教育意圖，淡化教育色彩，有利于提高德育實效；校本課程充分挖掘利用當(dāng)?shù)氐慕逃Y源，倡導(dǎo)學(xué)生走進生活、參與社會實踐，進行生活體驗和社會體驗，有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德選擇與道德判斷能力。

　　六、狠抓養(yǎng)成教育，提高德育實效。

　　著名教育家葉圣陶說“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成教育。”可見，教師培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。我們只有抓好養(yǎng)成教育，才能培養(yǎng)出舉止得體、道德高尚、表里如一、言行一致的人，才能促進學(xué)生終身發(fā)展。因此，我們要狠抓養(yǎng)成教育，提高德育實效。

　　1、每月確定養(yǎng)成教育的一個主題，分期細化教育，強化訓(xùn)練。比如，開展“文明禮儀”月活動，可以通過黑板報、主題班會、團隊活動、國旗下講等途徑在學(xué)校形成濃郁的“文明禮儀”的教育氛圍，努力通過這一個月的教育，促使學(xué)生認識到“文明禮儀”的重要性以及如何讓自己成為一個擁有“文明禮儀”的人。

　　2、重點幫扶，大力推進個別行為習(xí)慣極差生的糾編工作。

　　有個別學(xué)生行為習(xí)慣極差，雖然人數(shù)不多，但影響很大。對此，教師要重點幫教，如進行重點家訪，經(jīng)

　　常談心，指出他們的不足，讓其明確前進的方向。

　　3、以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以“三項評比”為手段，開展養(yǎng)成教育示范班活動，引導(dǎo)學(xué)生將個人榮譽與集體榮譽結(jié)合起來，形成凝聚力和向心力，在爭優(yōu)創(chuàng)先的過程中受到潛移默化的感染熏陶。

　　4、師生同步，養(yǎng)成教育相得益彰。

　　身教勝于言教！良好的師德師風(fēng)對養(yǎng)成教育能起到有力的推動和促進作用。因此，在進行學(xué)生養(yǎng)成教育時，要求教師示范，為學(xué)生做榜樣，可以相行益彰。

　　七、積極探尋活動的有效組織，讓活動開展有聲有色。

　　現(xiàn)行學(xué)�；顒愚Z轟烈烈，但大多還是流于形式，為活動而活動，參與面極窄，受益面很小，尤其是演講、講故事比賽等活動，每班也只有3、5個人，且活動的開展還不是面對全體學(xué)生的。因此，如何讓我們的活動開展富有教育意義，是值得每個德育工作者深思。

　　如果我是德育主任，我將提倡活動的開展以德育目標為導(dǎo)向，以全員參與為原則，以年級為單位展開，讓活動之花盛開在每個孩子的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。

　　1、做好家訪工作，形成家校德育工作的合力，提高德育效果。

　　2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。

　　八、構(gòu)建家、校、社三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

　　家庭和社會對學(xué)生人格的影響，從某種意義上說，比學(xué)校更為持久，更為深遠。社會、家庭對教學(xué)教育的影響，有人甚至用5+2=0來描述，意思是說周一至周五合計5天的學(xué)校教育如果遇到周六、周日兩天不成功的家庭教育和社會影響，就會前功盡棄。

競聘德育主任演講稿15

各位評委：

　　大家好！感謝學(xué)校給了我這個既能服務(wù)學(xué)校，又能實現(xiàn)自己人生價值的寶貴機會。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說分為四個部分。

　　一、用汗水換來的榮譽

　　XX年，我大學(xué)畢業(yè)被分配到平湖中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第七個年頭了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我在教育教學(xué)方面獲得過中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市教學(xué)設(shè)計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績。我擔(dān)任過班主任、科組長等職務(wù)，帶領(lǐng)這些團隊取得過十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱號。

　　在這些成績中，最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進”和“領(lǐng)導(dǎo)歷社科組持續(xù)創(chuàng)造輝煌”的歷程。

　　二、用事實檢驗的收獲

　　作為班主任，XX年接手七（11）班時，它名列全年級倒數(shù)第二。我團結(jié)班級任課老師，在兩年時間內(nèi)，班級文化成績上升到年級第二！作為歷史與社會科組長，我團結(jié)科組同事，幫助學(xué)生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成績記錄，持續(xù)輝煌！在成長的道路上我努力做到了以下三條：

　　（1）想干！

　　年級倒數(shù)第二、全區(qū)排名第十。從接手這兩個集體開始，我就下定決心：一定要干好，一定要做出成績，不能辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

　�。�2）實干！

　　實干永遠要比空談重要！從了解學(xué)生情況開始，我給每個學(xué)生的六年級班主任打電話，了解他們的真實情況；從培養(yǎng)班干部開始，樹立信心傳授方法；從爭取文明班開始，初一評七次得三次，到初二評七次得六次（成為獲得文明班最多的班級之一）。從爭取班級學(xué)習(xí)成績開始，班級整體成績每個學(xué)期都在進步！

　�。�3）巧干！

　　講究工作方法更重要！“心所向，智慧所在”，我立足三年打造班集體，充分利用班會，前瞻性引導(dǎo)學(xué)生渡過青春危險區(qū)，并不斷進步；我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，用先進的學(xué)習(xí)方式激勵學(xué)生們共同進步；我建立以備課組為單位的競爭機制，充分發(fā)揮集體的智慧，三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學(xué)設(shè)計一等獎、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽！

　　在成長的道路上我收獲良多：

　　想干！———思想上：必勝信念、堅持不懈、追求卓越；

　　實干！———行動上：勤勤懇懇、扎實用心、不言放棄；

　　巧干！———方法上：謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團隊合作。

　　三、用熱情規(guī)劃的藍圖

　　如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，擔(dān)任德育處副主任，我將根據(jù)新崗位的要求，努力做到新的.想干、實干、巧干：

　　想干——

　�。�1）要為學(xué)生做到：育人為本、德育為先，讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導(dǎo)下茁壯成長。

　�。�2）要為學(xué)校做到：無安全責(zé)任事故，違法犯罪率為零；

　�。�3）要為同事做到：服務(wù)于各位教師，引導(dǎo)和幫助班主任工作；

　�。�4）要為自己做到：必勝信念、堅持不懈、追求卓越。

　　實干——

　�。�1）改進班風(fēng)評比制度：根據(jù)不同年級不同時期，分階段設(shè)置考查專題，而不是無側(cè)重的一刀切；如：七年級第一個月大分值重點考查班主任了解每個學(xué)生優(yōu)缺點（及反饋科任老師情況）、學(xué)生習(xí)慣（儀表、上課、作業(yè)、勞動、集會）、班級團隊建設(shè)（特色項目及效果）。

　　（2）嚴抓常規(guī)管理，與德育干事、各年級組長分工協(xié)作，精細化工作，獎罰有根據(jù)有反饋。

　　（3）狠抓隊伍建設(shè)，分專題開展班主任工作研究，如：案例分析+研究主題+優(yōu)秀班主任引導(dǎo)+討論總結(jié)式的培訓(xùn)，前瞻性班會課研究等。

　　（4）積極開展德育課題研究，引領(lǐng)學(xué)校德育隊伍在真抓實干的基礎(chǔ)上形成濃厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉(zhuǎn)化課題等。

　�。�5）組織學(xué)生開展國防教育等社會實踐活動，以豐富多彩的活動提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì)。

　　總得來說，實干就是扎扎實實做好安全法制教育、常規(guī)管理、制度建設(shè)、隊伍培訓(xùn)、課題研究、社會實踐等工作。

　　巧干——

　�。�1）關(guān)注和幫助每一個班主任，凝聚班主任隊伍，使之成為學(xué)校德育工作的強大的主力軍。

　�。�2）堅持團隊合作，充分發(fā)揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng)造力，形成教育合力。

　　（3）創(chuàng)新德育方式和方法，進一步提高學(xué)校德育處的工作實效。

　　四、用真心表白的心里話

　　最后，無論我這次能不能競選上，我都將繼續(xù)保持勤奮扎實、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng)新、團結(jié)合作的工作熱情！博學(xué)而篤志，切問而近思，悠悠教育生涯，吾將上下求索。

　　謝謝。