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書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 書(shū)香我成長(zhǎng)演講稿優(yōu)秀
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 書(shū)香我成長(zhǎng)演講稿優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 書(shū)香我成長(zhǎng)演講稿優(yōu)秀1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。在這翠柳成蔭、榴花紅艷的火紅五月，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了第一屆“朗讀大賽”！迎來(lái)了“書(shū)香校園”建設(shè)中的首枚青蘋(píng)果！
首先，我要對(duì)參與此次活動(dòng)的組織單位與組織教師、參賽學(xué)生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準(zhǔn)備和辛勤工作，才使得今天我們濟(jì)濟(jì)一堂，順利開(kāi)展本次活動(dòng)！
我們都知道，與書(shū)籍為伴，我們將不再空虛；與閱讀為友，我們將不再浮躁；與文化為伍，我們將不再貧寒。擁有了書(shū)籍，我們便擁有了充實(shí)，擁有了高尚，擁有了美好的人生！
今天，讓我們以美妙的語(yǔ)言，抒發(fā)最純真的感情；用純真的感情，朗讀我們喜歡的文字；用我們喜歡的文字，渲染綠意盎然、書(shū)香彌漫的校園！讓你們魅力十足的聲音，響徹在延小上空；讓你們熱愛(ài)朗讀的熱情，點(diǎn)燃每一個(gè)延小人閱讀的興趣！
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽覀儗⑼ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)興趣，讓我們?cè)陲柡钋榈乩首x中，沐浴文化的恩澤，感受朗讀的幸福，接受語(yǔ)言的熏陶，受到正確的人生觀和價(jià)值觀的`教育。
今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己的聰明智慧，施展自己與眾不同的才華；也希望我們的老師們，能以學(xué)生的綜合素養(yǎng)與終身發(fā)展為培養(yǎng)目的，耐心指導(dǎo)，辛勤耕耘，讓延小走出去的學(xué)生都能腹有詩(shī)書(shū)，器宇軒昂，知書(shū)達(dá)理，胸懷感恩。為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。
最后，我祝愿每一位參加朗誦會(huì)的小選手都發(fā)揮出自己最好的水平！祝愿本次的朗誦會(huì)取得圓滿成功！
謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 書(shū)香我成長(zhǎng)演講稿優(yōu)秀2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”在我困難的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱�?shū)籍查到想要的資料；我可以在書(shū)中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的`一部分。
一年級(jí)，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但是我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。
我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎�。它是�?chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。
書(shū)還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但只要有書(shū)陪伴著我，無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)著。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書(shū)香之路走下去！
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友愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，陽(yáng)光明媚，我們?cè)趚x中學(xué)這里聚在一起是一種緣分，也讓我能夠有
“書(shū)”其實(shí)是我們很寶貴的財(cái)寶，可能是我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快了，也可能是科技進(jìn)展的太快了，對(duì)于書(shū)我們大多數(shù)人都漸行漸遠(yuǎn)，怎么說(shuō)呢，我們是一名同學(xué)，不管是學(xué)校，中學(xué)，還是高校，我們是一名同學(xué)，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很近的，上課都是書(shū)，寫(xiě)作業(yè)也是書(shū)，我們幾乎每天跟書(shū)打交道，在我們生活當(dāng)中，書(shū)似乎是我們離不開(kāi)的。
但是我們看書(shū)的時(shí)間并不多，我觀看一段時(shí)間，我經(jīng)常會(huì)去我們學(xué)校的圖書(shū)館看，但是每次去的時(shí)候圖書(shū)館總是沒(méi)什么人，是我們學(xué)校的藏書(shū)不多嗎？不是的，我們學(xué)校各種各樣的書(shū)很多，但是少了看的人，這是一種圓滿，現(xiàn)在的生活節(jié)奏快了，各種各樣的消遣已經(jīng)讓人們靜不下來(lái)，我們很多的同學(xué)不會(huì)靜下來(lái)看書(shū)，似乎網(wǎng)絡(luò)才是我們的必需品，少了一種對(duì)書(shū)的熱忱，其實(shí)是我們精神上的一種奇妙習(xí)慣的丟失，不是全部人，但是這樣的狀況我們身邊始終存在。
說(shuō)一說(shuō)我們民族的.，文化，跟歷史吧，這是我們很少關(guān)注的，我們民族那么深厚的文化，那么豐富多彩的事情，大家知道知道嗎，這些其實(shí)都記載在書(shū)中，這些是網(wǎng)絡(luò)不能夠完全替代的，我們只有通過(guò)書(shū)籍去了解我們的文化，我們才能夠更加深切的去感受我們的文化，或者是我們的歷史，書(shū)中的東西其實(shí)是很精彩的，我們的書(shū)籍是一種精神良品，是我們應(yīng)當(dāng)去正確看待的，多少帝王將相，多少成敗得失。
這些情景在我們書(shū)中活靈敏現(xiàn)，我很寵愛(ài)一句話，叫做“以史為鏡，可以知興替”通過(guò)書(shū)籍去了解歷史，其實(shí)我們可以通過(guò)歷史的教訓(xùn)來(lái)引導(dǎo)自己今后的路，我們可以通過(guò)書(shū)籍學(xué)到很多東西，我還是聚覺(jué)得，不管是歷史，還是文化，這些是值得我們?nèi)テ穱L的東西。
讓書(shū)籍伴我們左右，是否有很久沒(méi)有拿起放在書(shū)柜上的書(shū)了，是否有好久沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館安靜的看會(huì)書(shū)了，我們?cè)跁?shū)中能夠了解到的東西真的有很多，讓我們主動(dòng)的去感受一下書(shū)籍給我們帶來(lái)的歡快吧，讓書(shū)籍伴我們左右，乘著現(xiàn)在我們有足夠的精力，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是傳播人類文明的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。作為傳承中華文明的中學(xué)生，閱讀是必不可少的。濃郁的書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí)，一本名叫《西游記》的連環(huán)畫(huà)闖進(jìn)了我的生活，我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，每天都至少要看兩個(gè)小時(shí)。連環(huán)畫(huà)就這樣為我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)，各種連環(huán)畫(huà)紛至沓來(lái)，進(jìn)入了我的生活。書(shū)香伴著我慢慢長(zhǎng)大，畫(huà)冊(cè)已無(wú)法滿足我的閱讀需求了。我開(kāi)始對(duì)其他的書(shū)籍產(chǎn)生興趣，于是便央求父母念給我聽(tīng)，有時(shí)候他們沒(méi)時(shí)間念給我聽(tīng)，我就會(huì)一直纏著他們。記得那時(shí)，母親總叫我小書(shū)蟲(chóng)。我的童年因書(shū)籍的陪伴而色彩斑斕。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字逐漸多了，于是我不再讓父母讀給我聽(tīng)，而是自己讀，在書(shū)的海洋中我像是一條自由自在的魚(yú)兒，任意遨游。與書(shū)中的主角一起哭，一起笑。記得那一次為了看書(shū)，我還誤過(guò)工呢。那是星期天的'晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我的胳膊肘碰到了一個(gè)東西，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽新買的《昆蟲(chóng)記》，我還沒(méi)看呢。我的腦袋就如同一扇門(mén)一樣，突然被打開(kāi)，涌出許多東西，我再也寫(xiě)不下一個(gè)字了，拿起這本書(shū)讀了個(gè)痛快。安靜的月夜，有著書(shū)籍的陪伴，時(shí)間稍縱即逝，一不小心就已經(jīng)讀到很晚了，以至于作業(yè)寫(xiě)到了凌晨，但是有書(shū)香的陪伴，我不后悔。
到了初中，我的時(shí)間被個(gè)各種卷子填滿，但是我并沒(méi)有放棄讀書(shū)，每到了周末放假，我都會(huì)讀上一本書(shū)。即使在辦作業(yè)的時(shí)候，我也一定在旁邊擺上一本書(shū)，雖然不再像以前那樣冒失了，但每當(dāng)感到疲倦時(shí)，我總會(huì)看向那本書(shū)。書(shū)籍就像是我的益友，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我有了繼續(xù)努力的勇氣。
正是因?yàn)橛辛藭?shū)香的陪伴，我才能心靈如此豐盈，我才能走得更高，更遠(yuǎn)。
謝謝。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書(shū)香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品味中，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里，我在《做一個(gè)聰明的'教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì)了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天的課上的有新氣象嗎？今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲？今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化……
正是這陣陣書(shū)香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位評(píng)委：
大家好！
我很榮幸能夠與在座的各位展現(xiàn)我長(zhǎng)那么大的第一次演講。我知道同學(xué)們的父母老師可能天天在耳邊嘮叨著讓咱們看書(shū)讀書(shū)，那么同學(xué)們，你們喜歡看書(shū)嗎？（喜歡，不喜歡）嗯，我原本也不喜歡，也許我們?cè)谧母魑欢加X(jué)得"書(shū)香"這種文藝又敏感的詞語(yǔ)不太明白，那么我們所謂的"書(shū)香"又是什么意思呢？大家有誰(shuí)知道的嗎？其實(shí)書(shū)香的字面意思很容易理解，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是"書(shū)的香味。"那它真正想要表達(dá)的意思呢？大家也都知道無(wú)論是什么香味都很迷人，那書(shū)中迷人的.也就是知識(shí)了，書(shū)里的知識(shí)就像是一種香味，只要我們體會(huì)到了，享受到了，也自然會(huì)沉浸于其中。
許多名人都說(shuō)書(shū)能使自己快樂(lè)，因?yàn)樗芙鉀Q人生路上許多煩惱事兒；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，很迷人。
相信各位無(wú)論是小學(xué)的時(shí)候還是現(xiàn)在的初中生話我們都會(huì)接觸到林海音吧，學(xué)過(guò)她的文章，對(duì)她也有一定的了解。大家還記得她的一篇文章叫《竊讀記》吧！在這篇文章中， 小時(shí)候那個(gè)不喜歡看書(shū)的我也喜歡聽(tīng)故事，所以我總是纏著媽媽給我講故事，每天我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)故事，聞著一縷縷淡淡的清香，甜蜜入夢(mèng)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，喜歡看書(shū)了，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，一有空閑的時(shí)間，我都會(huì)一個(gè)人呆在一個(gè)安靜的地方去品味各種不同的書(shū)。難過(guò)時(shí)品味書(shū)香能使我快樂(lè)，心里有壓力時(shí)品味它能幫我解壓，當(dāng)我一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，也是書(shū)在陪伴著我……所以品味書(shū)的"香"能解決我們一切困難，它是唯一一個(gè)無(wú)論何時(shí)都能陪伴我們的！
品味"書(shū)香"并不是一件很難的事兒！可能有些同學(xué)說(shuō)：我不喜歡讀書(shū)不喜歡看書(shū)怎么會(huì)去品味呢？不，這很簡(jiǎn)單，只要我們靜下心來(lái)，慢慢去閱讀，去感悟，去讀懂書(shū)中所要告訴我們的知識(shí)與道理，弄清楚書(shū)中故事的來(lái)龍去脈。
書(shū)是讀不完的，知識(shí)也是學(xué)不完，理解不完的，同學(xué)們，讓我們一起去品味"書(shū)香"吧！一起沉浸于書(shū)的世界吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 書(shū)香我成長(zhǎng)演講稿優(yōu)秀7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《捻一朵成長(zhǎng)的花——書(shū)》。
有人問(wèn)我，如果你要去旅行，只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)選什么？我不假思索地回答道：“一本書(shū)。”在我看來(lái)，知識(shí)就像一座寶殿，而書(shū)籍便是寶藏的鑰匙，知識(shí)像是一片海洋，而書(shū)籍就是那行駛在海洋上的船。
無(wú)論陽(yáng)光明媚，抑或是狂風(fēng)大作，打開(kāi)書(shū)本，我便會(huì)忘記一切，忘記時(shí)間，忘記壞心情。
讀書(shū)讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成一個(gè)可以獨(dú)立思考，對(duì)許多事情有見(jiàn)解的.中學(xué)生。
讀《四大名著》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)憂愁常見(jiàn)，弱柳扶風(fēng)，喜愛(ài)詩(shī)書(shū)的林黛玉，讓我了解了有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，被稱為“豹子頭”的林沖，讓我知道了一個(gè)嫉惡如仇，有責(zé)任心，活潑的美猴王孫悟空。而讀童話，讓我知道小人魚(yú)和王子的純潔愛(ài)情，也知道了賣火柴的小女孩的可憐無(wú)助和善良美麗的內(nèi)心。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)也是人類進(jìn)步的階梯。”我眼前的世界因?yàn)樽x書(shū)而變得無(wú)比遼闊，我的日常生活因讀書(shū)而變得無(wú)比充實(shí)。
而我們中學(xué)生普遍存在的是書(shū)籍不受歡迎，沉迷于手機(jī)�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！痹谶@最美好的年紀(jì)，我們應(yīng)多讀好書(shū)，讓書(shū)香感染我們，而不是因手機(jī)荒廢整個(gè)青春。
書(shū)籍就像快樂(lè)的天堂，令我忘記了原有的憂傷，書(shū)就像一道陽(yáng)光，注入我內(nèi)心的深處，書(shū)就像沙漠中的綠洲，帶給我們無(wú)限的希望。書(shū)陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋冬夏。
打開(kāi)書(shū)籍，在知識(shí)的海洋里遨游！捻一朵成長(zhǎng)的花，隨著花香，茁壯成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 書(shū)香我成長(zhǎng)演講稿優(yōu)秀8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，跋涉書(shū)山，我可以從中讀到各種各樣的人生，其中有歡喜，有悲壯，有力量……同時(shí)，它們也一起伴隨著我成長(zhǎng)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能從中體會(huì)到保爾柯察金遭遇不幸的困頓，與病魔作戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到生命意義的豁然與偉大。在他的身上，我看到了人生的痛苦，也獲得了戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，從此，堅(jiān)強(qiáng)伴隨著我成長(zhǎng)。
讀到孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我悟到了學(xué)貴在思；讀到屈原的“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能”，我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該注重修養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，竭力做一個(gè)有才能有修養(yǎng)的人；讀到陶淵明的“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，我發(fā)現(xiàn)了自由的可貴，對(duì)大自然也有了更深的`熱愛(ài)與向往。
讀書(shū)，不僅是我知識(shí)的來(lái)源，更是我成長(zhǎng)中不可缺少的重要組成部分。因?yàn)樽x書(shū)，在困難面前即將倒下的我，猛地想到那些書(shū)中的偉大人物，我不再害怕，奮然前行，把困難踩在腳下；因?yàn)樽x書(shū)，壞脾氣的我得到書(shū)的陶冶，一改往日的暴躁，慢慢變得平和；因?yàn)樽x書(shū)，曾經(jīng)自卑的心底也被自信所填充，有了一份灑脫，伴隨我飛快成長(zhǎng)。
在書(shū)中，我感受到了歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會(huì)的美丑。讀書(shū)至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開(kāi)；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。沒(méi)有什么是書(shū)解決不了的，書(shū)讓我了解生活，指導(dǎo)我更好地生活。
人生一樂(lè)是讀書(shū)，有 體驗(yàn)讀書(shū)，你快樂(lè)嗎？
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