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校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿(通用10篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿,希望能夠幫助到大家。
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自高一(2)班的華雨田,今天我講話的題目是:弘揚(yáng)雷鋒精神,從身邊開始。雷鋒,是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。是一名普通的中國人民解放軍,在他短暫的一生中助人無數(shù)。由此傳承下來的“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。踐行雷鋒精神,也成為了我們國家,民族共同努力的方向。
人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒之所以成為人們學(xué)習(xí),謳歌的對(duì)象,就是因?yàn)槔卒h的樂于助人,現(xiàn)代的雷鋒精神也簡(jiǎn)化為了三個(gè)字:做好事?吹嚼先耍麜(huì)將其安全地送回家;看到在大雨中迷路的行人,他會(huì)不顧自己淋濕而將她送到目的地;看到哪個(gè)部隊(duì)需要幫忙,他會(huì)召集同志們一同協(xié)助工作,完成任務(wù)。雷鋒用自身的行動(dòng)證明了:自己活著,就是為了使別人過得更美好。
雷鋒時(shí)時(shí)刻刻對(duì)生活充滿了熱情,堅(jiān)持著自己的愛國,他每天都將自己的安排的很充實(shí),因?yàn)椋呵啻喊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)向上的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的.人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
學(xué)習(xí)雷鋒精神,體驗(yàn)雷鋒對(duì)生活的熱愛,對(duì)他人的熱心。踐行雷鋒精神,學(xué)習(xí)他對(duì)人生的追求,對(duì)精神的升華。弘揚(yáng)雷鋒精神,傳誦他的故事,感染身邊的人。
學(xué)習(xí)雷鋒,其實(shí)就體現(xiàn)在生活中。并非舍己救人,奮不顧身才叫雷鋒精神。
這可以是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你,可以是我,可以是每個(gè)人。公交車司機(jī)張志華曾用手拍胸、摸頭,表現(xiàn)出呼吸困難,七八分鐘后他趴在方向盤上一動(dòng)不動(dòng)。在此期間,他將車減速靠向路邊,拉下手剎,打開危險(xiǎn)燈,在下坡路段離十字路口200米處將車停下來。車上并沒有乘客受傷,他一個(gè)小時(shí)后被發(fā)現(xiàn),最后被診斷為猝死。他用自己最后的生命保證了乘客的生命,最不起眼的動(dòng)作,卻讓我們看到了雷鋒的影子。
這可以是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。他可能出現(xiàn)在改革時(shí)期,出現(xiàn)在地震前線,出現(xiàn)在希望工程的學(xué)校里。就如郭明義一樣,最平凡的公路管理員,他每天提前2個(gè)小時(shí)上班。20年來堅(jiān)持無償獻(xiàn)血,累計(jì)起來相當(dāng)于自身總血量的10倍。他為希望工程,身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元,先后資助了180多名特困生,自己家中卻一貧如洗。他體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)主義和諧社會(huì)的堅(jiān)定實(shí)踐者,是雷鋒的傳承者。
這可以是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間,可能是永恒,他肯能是一個(gè)人,可能是一群人。馬路上,不經(jīng)意的一個(gè)彎腰,撿起廢品,就是一個(gè)人一瞬間的雷鋒。XX市“一加”青年志愿者服務(wù)隊(duì)(一加愛心社)。于1999年9月由自幼高位截癱的殘疾人王德林與十余名熱心青年自發(fā)組建。對(duì)病、弱、孤寡老人進(jìn)行探望、陪伴、照顧生活起居:為嚴(yán)重殘疾失學(xué)兒童提供義務(wù)家教;協(xié)助各類大型公益性活動(dòng),它的成員80%是在校學(xué)生,他們踐行著雷鋒精神,是一群擁有雷鋒精神的現(xiàn)代人。
就在昨天,我校派代表參加了XX市中學(xué)生義工聯(lián)盟成立儀式,目前已有60多所學(xué)校義工服務(wù)組織自愿加入,參與人數(shù)過萬。中學(xué)生義工聯(lián)盟本著“奉獻(xiàn),友愛,互助,進(jìn)步”的義工精神讓同學(xué)們體會(huì)到“幫助他人,快樂自己,關(guān)愛他人,成就自己”的樂趣。
作為我們高中生,我們可以幫助同學(xué)解答疑難問題,為班級(jí)建設(shè)投入自己的力量;可以在校園內(nèi)撿起一張廢紙,一個(gè)垃圾,主動(dòng)去打掃公共衛(wèi)生區(qū);可以組織自己的朋友,同學(xué)一起去敬老院看望孤寡老人;也可以力所能及的為我們的身邊人作貢獻(xiàn),幫助鄰居搬運(yùn)重物等等,這就是雷鋒精神。
弘揚(yáng)雷鋒精神,讓它存在于我們身邊的每個(gè)角落。
謝謝大家,我的講話完了。
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天我演講的題目是《雷鋒在我們身邊》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了一個(gè)生命?”雷鋒雖早已離我們而去,可是每每想起雷鋒,我總會(huì)想起這段話,每每提到雷鋒,我總會(huì)由衷感慨:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
可是有人卻說:“現(xiàn)在是21世紀(jì),雷鋒精神早就過時(shí)了,F(xiàn)在很多人都想著怎樣為自己,誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢?”可我卻不認(rèn)同。
在我的記憶中:那天,雨下得很大,沒有帶傘的我,只能在風(fēng)雨中疾走。走著走著,一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起:“哥哥,你是不是忘記帶傘了呀?”我轉(zhuǎn)過頭,一個(gè)小弟弟舉著一把傘,天真的望著我。我微微一笑,說:“對(duì)呀,我忘記了!薄澳俏覀儍蓚(gè)共用一把傘吧!睕]等我回答,他就已經(jīng)跑到我身邊。我摸了摸他圓圓的腦袋,說:“謝謝!薄安挥弥x,老師給我們講過雷鋒叔叔的故事,他做好事不留名,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!泵鎸(duì)這樣一個(gè)孩子,我汗顏了。一個(gè)小孩子,都懂得助人為樂的雷鋒精神,如果手中有傘的是我呢?我或許會(huì)匆匆走過,根本不會(huì)注意到那些冒雨狂奔的人,更談不上把傘借給他們了。
不知大家還有沒有發(fā)現(xiàn),其實(shí)雷鋒就在我們身邊:4月20日,四川雅安發(fā)生了里氏7.0級(jí)的地震,正所謂:一方有難,八方支援。一時(shí)間,來自全國各地的愛心人士,不顧自己的的安危,組成一支支抗震救災(zāi)的隊(duì)伍,趕赴災(zāi)區(qū);全國抗震救災(zāi)英雄陳光標(biāo),也在第一時(shí)間捐出善款230萬及一些救災(zāi)物品,并親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi);而且在我們的學(xué)習(xí)生活中,也有許多這樣的雷鋒:我們的班委們,他們默默無聞的為班級(jí)、為同學(xué)做著貢獻(xiàn),毫無怨言;我們敬愛的老師們,他們孜孜不倦的教育我們,關(guān)懷我們,犧牲自己的休息時(shí)間,為我們補(bǔ)課、和我們談心,無怨無悔。你看,小到班級(jí),大到國家、社會(huì),我們身邊一直都有這樣的雷鋒,雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢?
親愛的朋友們,當(dāng)你在大街上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的.時(shí)候;當(dāng)你的錢包被偷走,有人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你需要幫助,卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候,你會(huì)是什么心情呢?想必那滋味并不好受。可如果就在這時(shí),有一個(gè)人伸出了自己的援助之手,你是喝令他走,并說這種精神過時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢!我相信答案一定是后者。所以在新時(shí)代,我們不是更需要這種關(guān)愛他人,幫助他人的雷鋒精神嗎!
那么今天,我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢?我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒,并不一定要做到轟轟烈烈。只要做到每天都能做好事,而且是小小的好事,甚至是小到給老師一聲問候,給同學(xué)一個(gè)微笑!這樣,你就會(huì)逐漸有做好事之心,開始關(guān)注他人,關(guān)注班級(jí),關(guān)注學(xué)校,關(guān)注社會(huì)。
雷鋒是平凡的,卻又是偉大的,就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)具有雷鋒精神、有道德的人;做一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神、高尚的人,讓我們用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建美麗濰坊、和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!我的演講完畢,謝謝大家!
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自xxx班的學(xué)生xxx,我今天演講的題目是“用雷鋒精神美化校園”。
大家都知道,時(shí)至今日,“雷鋒”不再僅僅指那個(gè)活在我們心中的可愛的人,在更大意義上“雷鋒”成為了一種愛的象征,所以可以說社會(huì)上有無數(shù)的雷鋒。也許有人會(huì)說雷鋒精神是革命年代的產(chǎn)物,今天我們還有必要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神嗎?當(dāng)然要發(fā)揚(yáng)!任何一個(gè)社會(huì)向前發(fā)展,在一定程度上就是在除舊迎新,就是在改革自己的命運(yùn),就是在革命,所以任何一個(gè)年代都是革命年代!更重要的原因是任何一個(gè)社會(huì)都需要愛!
作為即將踏入社會(huì)的學(xué)子,雷鋒的許多優(yōu)秀品格值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的品格,不知道大家有沒有想過我們?yōu)槭裁匆獛椭?在?zhǔn)備這份稿件的過程中,我得到了自己的一些答案:幫助別人是一種客觀需要,比如在工作和學(xué)習(xí)中相互合作,相互幫忙,這樣才更有效率,通過幫助別人我們維持了一份和諧的關(guān)系,我覺得我們之所以幫助別人更重要的是在于對(duì)幸福感的'追尋,因?yàn)閹椭鷦e人我們會(huì)收獲快樂,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,余香就是別人的笑臉,就是快樂,而快樂比玫瑰重要,所以我們才把玫瑰送出去啊。(笑)
前段時(shí)間“彭宇案”給人們的啟示是“好心人不一定有好報(bào)”,于是后來人再看到摔倒的老人都選擇了圍觀,都由于害怕承擔(dān)責(zé)任而不惜泯滅自己的愛心來明哲保身,害怕付出代價(jià),但我們需要明白的是,這世上有壞人,但更多的是好人,我們不能因噎廢食而拒絕所有遇到困難的人。另外,還要知道一顆愛心是無價(jià)的!付出愛的行為更是無價(jià)的!
雷鋒精神還代表著言行一致的行事品格,而我們的校訓(xùn)就是“誠信、勤奮”,在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們要做到對(duì)沒把握的事不輕易許諾,而許下的諾言就要履行!這樣,我們才能成為誠信的人。
雷鋒同志心系祖國,我們最起碼要心系校園吧!愛護(hù)我們的衛(wèi)生環(huán)境,愛護(hù)我們的公共設(shè)施,維護(hù)學(xué)校的名譽(yù),這都是我們應(yīng)該做的。當(dāng)別人問我在哪個(gè)學(xué)校讀書,我不說自己是財(cái)院的,也不說自己是水院的,我會(huì)不緊不慢地告訴他:我是河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院的!我覺得我們校園很不錯(cuò),領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé),我們的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)都很好!
只要我們養(yǎng)成了雷鋒同志的這些優(yōu)秀品格,我們必定是一個(gè)充滿愛心的人。我們會(huì)更加明白“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”的道理,更加明白“最好的滿足就是給別人以滿足”。在校園里,會(huì)有更多的男生為女生搬水,甚至在自習(xí)室為女生讓座……在校外,我們坐公交時(shí)都會(huì)主動(dòng)為老人讓座,也會(huì)憑著自己的良心去扶起摔倒的老人……
到那時(shí),我們的校園會(huì)因?yàn)槲覀兊男撵`之美而更加美麗,而且這才是真的美麗!
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 4
各位同學(xué),評(píng)委:
大家好!今天我演講的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神做助人為樂的好學(xué)生之信任之光”。
我們一代又一代總是在老生常談“雷鋒精神”,卻不知道我們?yōu)槭裁匆ダ^承,去學(xué)習(xí),去弘揚(yáng)。自我們從可以記事的娃娃起,我們的老一輩都會(huì)在我們身邊耳提面命地教導(dǎo)我們?nèi)プ鲆粋(gè)有愛心的人,有雷鋒精神的人。對(duì)我們來說,雷鋒精神是虛的,模糊的。雖然它的確存在,然而我們摸不著。直至我們慢慢長大,受到教育,學(xué)會(huì)思考,就明白了“雷鋒精神”是可以看得見并去付諸行動(dòng)的。
當(dāng)年魯迅先生說過“凡是愚蠢的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾材料和看客,病死多少也不必以為不幸的”。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的近幾年,我們總在新聞報(bào)紙或者互聯(lián)網(wǎng)上看到一些有關(guān)社會(huì)道德的話題。不難發(fā)現(xiàn),我國當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的各種問題最直接表現(xiàn)為:人與人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)。舉個(gè)例子:老人跌倒沒人敢扶。就這個(gè)問題,北大副校長說:“你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi),北大法律系給你提供法律援助,要是敗訴了,北大替你賠償!”這句話確實(shí)鼓舞了許許多多想做卻不敢做好事的人。然而真正讓我感到任重道遠(yuǎn)并痛心無奈的一件事卻不是北大校長的“撐腰體”。
雖不是親身經(jīng)歷的一件事但給我的'觸動(dòng)是巨大的。我還記得那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)視頻中,一個(gè)老人騎著三輪車因道路崎嶇不平翻車落入山溝,摔得滿頭是血,腿部被三輪車重壓無法動(dòng)彈,他就著那別扭的姿勢(shì)在那里痛苦呻吟,然而路過的車輛或人們卻沒有想要去救助這么一個(gè)可憐的老人。因?yàn)樗麄儞?dān)心扶老人被訛,擔(dān)心被訛找人拍照,擔(dān)心拍照被拒,被拒民眾更擔(dān)心,更擔(dān)心被訛和被拒,一直在那惡性循環(huán)。幸好最后還是有個(gè)年輕男子開著手機(jī)錄像先確認(rèn)老人的傷勢(shì)不是他造成后再扶起老人?吹竭@一幕,我又是欣慰又是憂心忡忡,為什么!為什么人們不能夠互相信任呢?這簡(jiǎn)直是信任之光在狠煽我們耳光!
在我對(duì)不能夠毫無顧忌做好事的人們產(chǎn)生了傷感和無奈時(shí),一位姐姐告訴了我這么一個(gè)故事。
在一個(gè)漆黑的夜晚,她孤身一人走在回家的路上,陪伴她的只有日月星辰,草浪蟲鳴。然而就在這時(shí),后面?zhèn)鱽砟ν熊嚨霓Z鳴聲,車上載著一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦,他們突然開到了姐姐的后面。大家猜一下接下來會(huì)發(fā)生什么?是的,我們都會(huì)想,是不是要發(fā)生一些什么不好的事情了。姐姐也不例外。她緊緊捏著手提包,眼神死盯著這對(duì)夫婦,臉上難掩不安。只見那對(duì)老夫婦憨厚黝黑的臉上露出了一個(gè)尷尬的笑容,對(duì)著姐姐說了一句:“姑娘,這條小路太黑了,不安全,還是走大路吧!”
這個(gè)真實(shí)的故事讓我感觸頗深。的確,我們不能對(duì)我們的社會(huì)感到絕望,更不能對(duì)我們作為一個(gè)人本就存有的善心感到失望。我們現(xiàn)在的確有許多道德缺失的事件在發(fā)生,甚至影響了一些人不敢去大膽地做好事,但正因?yàn)槿绱,我們就更?yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。它需要我們弘揚(yáng)雷鋒精神,引領(lǐng)公民道德建設(shè),增強(qiáng)人與人之間的信任之光。讓我們的社會(huì)變成一個(gè)有愛的社會(huì),讓我們的群眾變成一群善良的人,可以互相信任的人。弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿正所謂,保國者,其君其臣肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳!然,人無信,國必亡焉!
謝謝大家!
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 5
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
就在這個(gè)清晨,三月的暖陽不加掩飾的包裹著人心,心里涌起的一陣陣暖意不禁讓我想起了一個(gè)人,他是一位全民男神。他工作出色,全國各地作報(bào)告,多次上報(bào)紙,他是愛寫日記的文藝青年,寫過不少短篇小說和詩歌,但最重要的是他捐出了全部存款,幫助了無數(shù)人。這個(gè)愛心暖男,他就是雷鋒。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,從小我們就耳熟能詳?shù)倪@首歌,今天很多小學(xué)生已經(jīng)不會(huì)唱了,也許你認(rèn)為這只是一句話,也許你認(rèn)為他的故事只屬于上個(gè)世紀(jì),更令我痛心的是如今書店里雷鋒筆記再也不會(huì)暢銷!曾經(jīng),我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子,有的只是對(duì)民族偶像的消解和無盡的嘲笑。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為寬泛的思維空間,然而,我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也跟著變了,親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識(shí);友誼餿了,與人方便與己方便,成了相互的通行證。人與人之間的情感正在淡漠,親非親,故非故,沒有讓,只有爭(zhēng),發(fā)自內(nèi)心的贊美無人理睬,只有辛辣的嘲諷才有人點(diǎn)贊。是的.,我們活得越來越自我,越來越有個(gè)性,但離開了群體,我們什么都不是。因?yàn)槲覀兪且恢腥,存在于社?huì),一中人就是社會(huì)人,只有承擔(dān)起我們的社會(huì)責(zé)任,這個(gè)群體才會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙兊撵陟谏x。試問如今能有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛心,永遠(yuǎn)的那么真誠善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘一般堅(jiān)持不懈。正如同2016感動(dòng)中國人物中,那捐出所有積蓄的磨刀老人吳錦泉,螺絲釘般不斷鉆研的屠呦呦,義務(wù)尋拐的秦艷友夫婦,他們其實(shí)都在我們的身邊,用實(shí)際行動(dòng)來踐行著雷鋒精神。而今日之言,也正是想喚醒各位心中的暖陽。同學(xué)們,讓我們耕耘不止,始終堅(jiān)守著自己的學(xué)業(yè);讓我們充滿愛心,用自己至善的柔和光滑,去填充人與人之間的距離,去潤滑人與人之間的關(guān)系;讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守一中責(zé)任,自覺維護(hù),愛護(hù)美化我們共同的家園,讓我們成為潔凈校園的最美畫筆,從我們身邊做起,也許就是撿宿舍的一塊垃圾,也許就是扶起摔倒的一位同學(xué)。
這個(gè)時(shí)代不缺明星,缺的是我們心靈的偶像,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,三月就是學(xué)雷鋒月,我們過去學(xué),現(xiàn)在學(xué),將來也要永遠(yuǎn)學(xué)下去,因?yàn)檫@不僅是一種社會(huì)責(zé)任,更是一種精神與力量。就讓我們傳承雷鋒暖時(shí)代,明禮崇德續(xù)華章。謝謝!
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 6
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的社會(huì)責(zé)任感,全面提升學(xué)生的道德素質(zhì)和文明素養(yǎng),我們學(xué)校組織開展了學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)。
本月學(xué)校充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會(huì)、宣傳欄的.主渠道育人功能,引領(lǐng)學(xué)生感悟雷鋒時(shí)代精神,讓雷鋒事跡入腦入心,營造了“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒”的良好氛圍。
我們學(xué)校還向全體師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí),爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員(優(yōu)秀共青團(tuán)員)”的倡議,號(hào)召大家學(xué)習(xí)雷鋒精神,每人至少做一件好事。開展以“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng),即講一個(gè)雷鋒的故事、讀一則雷鋒日記、看一段雷鋒視頻、唱一首雷鋒歌曲、舉辦一次學(xué)雷鋒主題班會(huì)。
在“學(xué)雷鋒,做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)上,師生講述雷鋒先進(jìn)事跡,重溫雷鋒感人故事,挖掘身邊的好人好事,班主任組織學(xué)生討論:“我向雷鋒學(xué)什么”,“雷鋒叔叔為何三月來四月走”。
“日行一善”“隨手好事”等實(shí)踐活動(dòng)讓雷鋒精神轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng),潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。
二月下旬,學(xué)校會(huì)發(fā)出倡議:向雷鋒學(xué)習(xí),爭(zhēng)做好人好事。各班做好好人好事統(tǒng)計(jì)工作。三月末將根據(jù)登記情況,每班評(píng)選出五名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。
希望同學(xué)們對(duì)雷鋒精神有了更加全面深刻的了解,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,營造良好的班風(fēng)、校風(fēng)起到了很好的促進(jìn)作用。
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
大家上午好!今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永駐校園》。
每年的三月,伴著徐徐的春風(fēng),全國上上下下掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。三月是溫馨的,因?yàn)樗窍M纳L;三月是激昂的,因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月是長久的,因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又一生為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè),牢牢地印在了千千萬萬中國人的心中,成為我們永恒的榜樣。
3月5日,我校號(hào)召全體師生向雷鋒學(xué)習(xí),為了弘揚(yáng)雷鋒精神,我們黨員團(tuán)員老師帶頭行動(dòng)起來,沖洗便池,擦洗墻面,清掃樓道,清理衛(wèi)生死角,雖然很累,但看到面貌煥然一新的教學(xué)大樓,我們的心是甜的。
為了讓每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒,我們六(2)班的孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹某珒x下,先查找雷鋒的故事,觀看《雷鋒》的電影,之后自發(fā)地組織了好幾個(gè)學(xué)雷鋒小隊(duì)開展活動(dòng)。他們先從身邊的小事做起,利用大課間和中午休息時(shí)間,拾撿垃圾,整理校園環(huán)境。剛開始,有人嘲笑他們是撿破爛的,他們生氣,難過甚至想過放棄,但最終還是堅(jiān)持下來了。為什么呢?因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)雷鋒的實(shí)踐活動(dòng)中收獲了很多。我班涂心怡同學(xué)在學(xué)雷鋒的作文中寫到:嘲笑諷刺別人不是快樂,真正的快樂是你去幫助別人,別人開心了,你也會(huì)很開心。龔良欣說:這個(gè)大課間里,雖然有點(diǎn)累,但是想到能為班上做貢獻(xiàn),能為學(xué)校做貢獻(xiàn),心里卻是甜的。
當(dāng)看到其他班級(jí)的同學(xué)也積極參加到“拾撿垃圾,整理校園環(huán)境”的活動(dòng)中來后,我班上的學(xué)雷鋒小隊(duì)又關(guān)注到剛栽種下去的小樹苗和那一根根圖文并茂的禮儀柱,他們利用課余時(shí)間守護(hù)在小樹苗和禮儀柱身邊,扶起倒下的樹苗并提醒周圍的小同學(xué)不要隨意踐踏,不要在禮儀柱周圍打鬧。雖然大課間和中午不能休息,不能和同學(xué)玩耍,但他們無怨無悔。
我們班同學(xué)為了把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,還開展了“大手牽小手”、“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈,播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子,F(xiàn)在,我們班級(jí)里助人為樂的`事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;同學(xué)間的關(guān)心多了,隔閡少了,同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化,我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也在悄悄地變化著。
當(dāng)然在其他班級(jí)里,也涌現(xiàn)出許許多多的小雷鋒。同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);為學(xué)校、班級(jí)做好事的身影隨處可見……在他們的身上,我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上,我們體會(huì)到了耐心和意志。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移,移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝,逝不去我們的熱忱。我們共同期盼的文明禮貌月雖然已走過,學(xué)雷鋒活動(dòng)雖然已告一段落。但是我認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。我們應(yīng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中,讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大,在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揚(yáng)光大。老師們,讓我們行動(dòng)起來,用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌,讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 8
老師們、同學(xué)們:
五十年前,毛澤東主席向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。雷鋒,一個(gè)普通戰(zhàn)士的名字,成了幾代中國人的共同記憶。五十年來,雷鋒精神作為我們民族的精神支柱和道德標(biāo)尺,得到了一代又一代中國人的禮敬和踐行。
今天,我們?cè)谇f嚴(yán)的國旗下,隆重動(dòng)員全校師生掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮。根據(jù)中宣部和教育部的指示精神,我們要通過深入開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感;鑄就精神支柱,始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌;形成正確的價(jià)值取向,用先進(jìn)思想和高尚精神引領(lǐng)和指導(dǎo)我們的工作、學(xué)習(xí)與生活;樹立鮮明的道德標(biāo)尺,不斷增強(qiáng)道德榮辱感和道德判斷力;禮敬高尚道德,貶斥失德現(xiàn)象;培育文明新風(fēng),促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
為切實(shí)推進(jìn)我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展,學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于開展向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)的部署和要求,廣泛開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神,作全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng),通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡;通過開一次班會(huì),寫一篇心得感受雷鋒精神;通過做一件好事,參加一次志愿服務(wù),開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。學(xué)校還將充分利用校園廣播,校報(bào)?,校園宣傳欄等宣傳陣地,不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力。今后學(xué)校將把學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來抓,并根據(jù)教育部的要求把學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
同學(xué)們,幾十年來,雷鋒所承載的愛國愛民、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)已成為我們這個(gè)國家和民族的重要精神支柱。今天,我們紀(jì)念雷鋒,不是簡(jiǎn)單地把他當(dāng)做一個(gè)在我們的歷史中曾經(jīng)留下深深印記的符號(hào),而是為了在新的時(shí)代重新發(fā)現(xiàn)雷鋒精神的更大價(jià)值!袄卒h精神”是一種毫不利己、專門利人的精神;是一種默默奉獻(xiàn)、大公無私的精神;是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神;是一種熱愛人民、熱愛集體的精神。其核心是公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
今天,我們學(xué)習(xí)雷鋒,就要將“公而忘私”和“國家興亡,匹夫有責(zé)”的愛國傳統(tǒng),“自力更生,發(fā)奮圖強(qiáng)”的自強(qiáng)信念,“勤勞勇敢,知難而進(jìn)”的奮斗精神和“扶正揚(yáng)善、恪守信義”的社會(huì)美德等這些中華民族共同的精神記憶和文化基因發(fā)揚(yáng)光大。
青年學(xué)生是學(xué)習(xí)雷鋒、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的重要生力軍。
今天,我們學(xué)習(xí)雷鋒,就是要把雷鋒精神的上述內(nèi)涵落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)、工作和生活之中去。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)雷鋒的最好體現(xiàn)就是:樹立遠(yuǎn)大理想、懷抱報(bào)國之志;熱愛集體、關(guān)心愛護(hù)校園、樹立校榮我榮觀念;熱心公益事業(yè),關(guān)心幫助他人;團(tuán)結(jié)同學(xué),敬老孝親;學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)釘子精神,不畏艱難,勇攀知識(shí)高峰,創(chuàng)造成功喜悅。
同學(xué)們,學(xué)校希望大家通過深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng),自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,形成人人講理想、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講愛心、講紀(jì)律、守秩序的良好氛圍。
雷鋒精神是高尚而神圣的,但雷鋒卻是一個(gè)普通的人,一個(gè)普通的士兵。正是這樣一個(gè)極其普通的人,在他所從事的'每一個(gè)平凡崗位上都做出了不平凡的事來。今天,我們學(xué)習(xí)雷鋒,就是要在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)、工作、生活中象雷鋒那樣,以一種向善的心去對(duì)待我們的工作、學(xué)習(xí)和生活;用寬厚仁愛的心去關(guān)心、幫助我們身邊和社會(huì)上需要關(guān)心、幫助的人。將散落在校園內(nèi)的一片果皮、一點(diǎn)紙屑拾入垃圾箱中;將忘關(guān)的電、水默默關(guān)上;愛惜校園內(nèi)的花草樹木;愛護(hù)學(xué)校財(cái)物;自覺遵守學(xué)校管理制度,自覺遵守和維護(hù)校園學(xué)習(xí)秩序和生活秩序。等等這些平凡而易做的事,都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),高揚(yáng)雷鋒的精神大旗,讓雷鋒的精神之花在我們校園的每一個(gè)角落,在我們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)層面,在我們每一個(gè)人的心里絢麗綻放吧!
謝謝大家!我的演講完畢!
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 9
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是四年級(jí)二班的李紫彧,今年10歲了。從小我就聽過很多雷鋒叔叔的故事,我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì),在學(xué)習(xí)和生活中以雷鋒叔叔為榜樣,處處嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的好少年。
在學(xué)校,我是同學(xué)們的好伙伴,學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,成績(jī)一直保持優(yōu)秀。一直以來熱心幫助同學(xué),同學(xué)沒帶學(xué)習(xí)用品,我會(huì)主動(dòng)借給他;學(xué)習(xí)上有困難,我就主動(dòng)做他的小老師,不厭其煩地給他講解難題。作為班長,我希望全班同學(xué)共同進(jìn)步,誰也不要掉隊(duì)。
作為老師的'小助手,我也常常告訴同學(xué)們拒絕零食,節(jié)約每一分錢。我經(jīng)常主動(dòng)關(guān)掉身邊的“長明燈”,擰緊“流眼淚”的水龍頭;在家從來不剩飯,節(jié)約每一粒糧食。在公共場(chǎng)合遵守秩序,文明禮讓,經(jīng)常主動(dòng)幫助別人,大家都夸我是個(gè)“小雷鋒”。
我國青海玉樹發(fā)生地震后,好多小朋友失去了親人,學(xué)校也倒塌了?吹竭@些,我非常難過,就把節(jié)省的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。我希望他們能夠早日回到校園,像以前一樣開心地學(xué)習(xí)、游戲。
媽媽告訴我,雷鋒叔叔是因?yàn)槌种院愕膸椭鷦e人,才成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像雷鋒叔叔一樣,一如既往地幫助他人。我想只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量,生活一定會(huì)變得更美好、更快樂。
我的演講完畢。
謝謝大家!
校園弘揚(yáng)雷鋒精神主題演講稿 10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!今天,我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》!雷鋒,是一個(gè)耳熟能詳?shù)拿,在短暫?2個(gè)春秋里做出了不平凡的事跡;成了大家學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息;他的行為讓我們無時(shí)無刻都在緬懷他,他的奉獻(xiàn)更讓我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)他。
如今,"學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),我行動(dòng)"已成為我校日前一道亮麗的風(fēng)景。這就要求我們大家時(shí)時(shí)刻刻與雷鋒相約,弘揚(yáng)雷鋒精神,自覺爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。有一次剛下課不久,樊金玲由于身體不舒服,嘔吐了。頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:"惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所。"有的'還說:"把教室弄得這么臭,看你怎么辦?"惟獨(dú)…一聲不響,默默地把自己水壺里的水遞給他漱口,還關(guān)切地問:"你覺得怎么樣?用不用報(bào)告家長?"樊金玲同學(xué)搖了搖頭。接著,…拿著掃斗到樓下掃了些沙土,把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟,不怕臭,把嘔吐物與沙子一起掃進(jìn)掃斗里,最后到廁所里拿來拖把,把地板擦得一干二凈。同學(xué)們看見…在認(rèn)真打掃臟物,都停止了起哄,有的還動(dòng)手幫忙。事后有的同學(xué)問:"那些臟物多臟多臭!你那么傻,就你一個(gè)人去打掃?"……聽了,不假思索地說:"我們不是說學(xué)雷鋒做好事嗎?做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí),從來都是不怕臟,不怕臭的!同學(xué)們,雷鋒同志曾說:"人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!"文明伴隨你我,體現(xiàn)于我們"一舉手,一投足"之間。
同學(xué)們,正值"陽春三月,春回大地"的美好時(shí)節(jié),讓我們從身邊的小事做起——撿起地上的一片紙屑。
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