爭做新時代的好教師演講稿(精選12篇)
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的爭做新時代的好教師演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
爭做新時代的好教師演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家,上午好!今天我在國旗下演講的題目是《感時代律動,做時代青年》。
改革開放四十周年,中國變化翻天云涌,一批批時代先鋒,感動中國人物,創(chuàng)業(yè)大咖等引領(lǐng)著中國站向世界之巔一步步邁進。
幾十年前,中國人民依舊過著吃不飽,穿不暖的生活,是誰解決了這世界難題,解決了糧食之憂,他就是——袁隆平。若沒有袁隆平,估計僅靠中國自己生產(chǎn)的糧食是養(yǎng)不活全部中國人的,還需要靠大量的進口,想一想一個國家連自己最基本的糧食都解決不了,何來發(fā)展工業(yè),發(fā)展高科技呢?袁隆平就帶著探索和嘗試的心態(tài)扎根于研究雜交水稻,他不是在實驗室,就是在實驗室的路上,憑借著幾十年如一日研究探索,終于研究出了聞名的雜交水稻,他也被評為——“雜交水稻之父”現(xiàn)如今,中國早已結(jié)束了吃不飽,穿不暖的時代,基本上可以實現(xiàn)自給自足。
時代前行的路上,也不免有些溫情,感動常伴我們身邊。黨的`好戰(zhàn)士——雷鋒,一生刻苦勤儉,全心為民掀起了一批批,學(xué)雷鋒,做好事的熱潮;人民好書記——焦裕祿,帶領(lǐng)人民防洪治沙,時刻為人民著想,給代代農(nóng)村書記樹立了榜樣;走遍大山百窩函為“天眼”燃盡生命的南仁東死前依然堅守在工作崗位上,燃起了科研工作者不斷奮斗,拼搏向上的精神;堅守在脫貧一線的大學(xué)生村官,飽受質(zhì)疑,卻依然堅持,不斷奮斗,為中國脫貧攻堅,做出了巨大貢獻,全面小康社會也已經(jīng)觸手可及。各個時期的青年發(fā)奮圖強,領(lǐng)跑了中國,邁向了世界。
我們都眾所周知的創(chuàng)業(yè)大咖——馬云,從白手起家到身價千億,也是他自己一點點拼出來,努力得來的。馬云不僅抓住了時代機遇,也有創(chuàng)新發(fā)展的思想,才使得在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上有屬于自己的天地。中國現(xiàn)時期不斷涌現(xiàn)出一批批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,在某些方面已位列全球頂尖,也正因這樣的人才,中國企業(yè)才能不斷發(fā)展,經(jīng)濟實力不斷增強。
青少年的我們是中國新時代的圓夢者,更需要艱苦奮斗,不斷拼搏的精神,一心為民的情操,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想。如今處在世界發(fā)展的新趨勢下,我們也越來越自信,自豪,擁有國際化思維。希望同學(xué)們可以懷著“天生我材必有用”的豪情滿懷,去“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
我的演講完畢,謝謝大家!
爭做新時代的好教師演講稿 2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是向新時代揚帆,做新時代青年的青年。
臨冬十月,梅花破寒正好,在新時代的青年,正是奮斗的時光,踏破賀蘭山闕,奮力揚帆起航。少年強,則國強。我們要像竹子一樣:“咬定青山不放松,立根源在破巖中!痹跁r代發(fā)展的密林里,咬定目標(biāo),穩(wěn)定根基。再大風(fēng)浪,不懼阻擋。人無鋼骨,安身不牢;人無愛國之情,便無立足之地。新青年,應(yīng)為中國在新時代的發(fā)展,奉獻自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽光,探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端,是開放之延。新時代的青年要學(xué)習(xí)探索精神,做新時代的航標(biāo)和引路人。
創(chuàng)新是時代的動力之驅(qū),是時代發(fā)展的源泉。生活無處不創(chuàng)新,華為5G的創(chuàng)新,給自己的企業(yè)爭榮,為國爭光。造紙印刷的創(chuàng)新,為文字添彩,促進了文明的.傳播。阿里馬云的創(chuàng)新,是他從一個平凡的老師到一個不平凡的神話。創(chuàng)新吧,讓它像太陽一樣常在,讓它像春一樣充滿生機。
奉獻是一種美德,更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!钡臑槊;林則徐的“茍利國家生死以,豈因福禍避趨之!钡臑閲;屈原的“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱!钡臑槊;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”的為國。幾言幾語,道不出心中的深重,只愿人民,只愿國家安好,我便好。誰無家妻兒女,誰無私心利欲,但奉獻大于此,大于私。雷鋒一生奉獻無求回報,只愿用有限的時間來服務(wù)更多的人民;李嘉誠積累財富,只愿用它們換來別人的幸福。微風(fēng)吹動,花瓣一落,只愿是“化作春泥更護花”。
作為新時代的青年,是剛剛從蒲公英身上散落下來準(zhǔn)備起航的種子,是浮在水中正準(zhǔn)備亭亭直立的荷葉。我們作為新時代的一員,要高舉中國特色社會主義旗幟,做一個有世界視野,全球眼光的豪邁中國人。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
爭做新時代的好教師演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
能夠代表新教師在會上發(fā)言,我感到無比地榮幸與激動。xx學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺,我們?yōu)槟艹蔀閤x城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。
走上三尺講臺,成為傳道授業(yè)解惑者,是我最初的夢想,如今夢想終成現(xiàn)實,我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責(zé)任。古人云:學(xué)不可一日無師。此話不錯。但學(xué)高為師,身正為范,這就要求我們教師不僅要知識廣博,也要品格高尚,如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。
如今教育變革風(fēng)起云涌,時代也在呼喚著新型教師!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”。我們要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,營造出嚴(yán)謹務(wù)實的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實踐能力!這將是我們不懈奮斗的.目標(biāo)!
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教,多聽聽他們的課,因為通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能更好地去彌補自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。
在教學(xué)過程中,我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認真”,不斷規(guī)范自己,在班級管理上,特別是我們這些新班主任,不僅要抓學(xué)習(xí),還要管理好衛(wèi)生、紀(jì)律,注重班干部體制的完善,培養(yǎng)工作小助手。一個班級正如一支軍隊,得有鐵的紀(jì)律,讓所有成員在規(guī)范中共同奮進。當(dāng)然教師是,得具備愛心、耐心、責(zé)任心,努力打造優(yōu)秀班集體。
我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍,希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛心奉獻給學(xué)生,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在此,我們堅定地立下誓言:誨人不倦,敬業(yè)樹人,近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道,本著勤奮、向上、樂業(yè)的態(tài)度,努力工作,爭取早日成為一名合格教師,成為一名優(yōu)秀的教師!
最后在第xx個教師節(jié)來臨之際,我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師嘴角上揚,開心每一刻!向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福
爭做新時代的好教師演講稿 4
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
青年強盛,國家就會強盛,年輕一代有理想,有能力,有責(zé)任,國家就有未來,民族就有希望。這是國家對新時代新青年提出的希望和要求。作為新時代的新青年,我們應(yīng)該時刻牢記個人使命,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝挫折,不忘記初衷,勇往直前。
當(dāng)然,人生之路不能一帆風(fēng)順,挫折也是其中的一部分。遇到挫折,我們不要沮喪,不要退縮,要振作起來,勇敢面對。
首先,不忘初心,挫折是人生的財富。
我們成長的過程必會充滿曲折,伴隨著辛酸和煩惱。而挫折就像一把刀,我們的人生只有經(jīng)歷過它的磨礪,才能發(fā)出耀眼的光芒。經(jīng)歷過風(fēng)雨,我們才能看見彩虹。經(jīng)歷挫折的人生更有意義。
司馬遷歷經(jīng)千辛萬苦,寫下了《史記》;半山腰下,曹雪芹畫了一座紅色的建筑,林肯在經(jīng)歷了許多挫折后成為總統(tǒng),李嘉誠一生都是富人,可以說挫折是最好的`訓(xùn)練,苦難是最好的大學(xué)。
其次,勇往直前,給挫折一個微笑。
當(dāng)你遇到所謂的挫折時,當(dāng)你在痛苦中無法自拔時,不要灰心,不要絕望,請試著對著鏡子微笑,因為當(dāng)你微笑著面對生活時,生活將是你最美好的一面。
愛迪生的實驗室發(fā)生火災(zāi),看著所有的研究成果即將被燒毀,他在人群中平靜地看著火。第二天,愛迪生面對著燃燒著的實驗室說:“感謝上帝,我可以在燃燒完我所有的錯誤后重新開始!比齻月后,愛迪生成功地發(fā)明了留聲機。
古人說過,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,挫折是我們成功的基礎(chǔ),在路上記錄著我們的成長,只有經(jīng)歷過挫折,我們的翅膀才更豐滿,生命的足跡才更堅實。
親愛的同學(xué)們,讓我們牢牢記住,挫折作為人生的財富,給挫折一個微笑,不忘初心,勇往直前,書寫自己輝煌的人生!
非常感謝。
爭做新時代的好教師演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,上午好!
兩個月前,我還是中國人民大學(xué)的一名大學(xué)生。四年夢幻般的大學(xué)生活,讓我體味書生意氣,感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。
今天,帶著團中央的使命,領(lǐng)著學(xué)校的殷切期望和家人的深情囑托,跨出那美麗的大學(xué)校門,從偉大首都北京來到了美麗的紅都瑞金,揮別夢幻之旅,走進基層生活。以扶貧接力計劃研究生支教團的身份,走進了武陽中學(xué),成為了一名人民教師,開始了一年的講臺生涯。
初為人師,興奮而忐忑,但當(dāng)我平復(fù)心緒、鼓足勇氣走上講臺時;當(dāng)孩子們伸直脖子,使著全力喊出“老師您好”時;當(dāng)我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時,我觸摸到一個新的角色,感知到一項新的任務(wù),感悟到一種新的要求,感受到一種新的責(zé)任。
在教師這個光榮的隊伍中,我只是一名新兵。但我認為只有小角色,沒有小演員,每一個教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長的教學(xué)生活,讓我在真切中細細品味著武陽中學(xué)“德育為先、教學(xué)為本、育人為旨”這一辦學(xué)理念中的深刻內(nèi)涵!按猴L(fēng)化雨,潤物無聲”,在晨曦中,領(lǐng)略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上;在暮色里,感受著教室斑斑燈火的分秒必爭。教案里,尋找著教學(xué)方法改進的通道;習(xí)題冊中,發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進步的信號。面對一張張活潑的面孔,一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛,使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的職業(yè)而驕傲,為自己的追求而畢生自豪!
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花朵是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做綠葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
我不是詩人,無法用詩的語言描繪教師;我也不是畫家,能夠潑墨丹青,用藝術(shù)的手法勾勒教師;我更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應(yīng)該是有其魂魄的,師魂:如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;如滾滾江河,蜿蜒綿長;又如芳竹寒梅,驁桀風(fēng)霜。
一個春秋冬夏,不長。帶著祖國的需要和黨的號召,我來到這里。在這短暫的一年中,用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心田滋潤。做一只河蚌,把學(xué)生當(dāng)作是蚌里的砂粒,用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。百年人生,用人生的百分之一去做一項太陽底下最光輝、最偉大、對值得驕傲的事業(yè),我終生不悔!
“言必行,行必果”,行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣,而不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!
師愛是每一個孩子所期待,教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛孩子,主動經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流,愿意與孩子成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的孩子一視同仁,樹立較高的威信。
教師要尊重孩子,不得變相體罰。如果孩子做錯事了應(yīng)給予孩子解釋的機會,同時教師也會靜一靜,或許就不會對孩子發(fā)火了。教師應(yīng)重視自身的道德形象,如教師的形象,既要“德才兼?zhèn)洹、“?yán)格負責(zé)”,又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì),要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的`教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,更重要的是得到老師的關(guān)愛。他們希望自己的老師溫和、可親,具有愛心。由此可見,在孩子們的心中,一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。
因此,在教育過程中,無私地奉獻愛,既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以,老師對孩子不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,做一個和氣的人,一個嚴(yán)謹?shù)娜,一個值得尊敬的人,一個堪為師范的人。孩子生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對孩子的批評,恰當(dāng)?shù),就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù),就會成為一種傷害,甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分孩子不喜歡老師批評,大聲訓(xùn)斥孩子,傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當(dāng)中,教師應(yīng)把握批評的“度”,不論是表揚還是批評都要把握度,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
應(yīng)改為表揚鼓勵孩子,正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“嚴(yán)于律己、無私奉獻”的教師形象入手,把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來,不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。
爭做新時代的好教師演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
十年前,意氣風(fēng)發(fā)的我懵懂的選擇了幼教事業(yè),介入一個全新的領(lǐng)域,所有理想中憧憬的美好被現(xiàn)實沖擊的一無是處。寶貝們哭鬧,我哄不乖就陪他們哭;寶貝們不會吃飯,我要耐著性子一口一口喂飽他們;寶貝們拉了尿了,我要強忍著惡心給他們洗澡;寶貝們生病了,我給他們喂藥量體溫時心里充滿恐慌和焦慮;寶貝們睡不著覺時,還要陪著拍著哄著讓他們?nèi)胨;寶貝們嬉鬧時,無意間磕了碰了,家長的不理解,惡語相加,等等。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè),曾幾度被蒙上陰影失去信心。每當(dāng)我萎靡不振想放棄時,去告別我朝夕相處的寶貝們時,他們一個個依戀的眼神,一張張可憐吧唧失望的臉龐,雀躍的大叫:x老師!x媽媽!此刻,我心里一陣陣酸楚!其實心里真正割舍不下的是寶貝們那一張張童真可愛的笑臉,他們天真無邪的世界是多么純真的一片凈土!喧鬧鉛華的都市生活最純凈的就是孩子們絢爛世界!純凈的讓我們大人之間爾虞我詐明爭暗斗都常常覺得羨慕和嫉妒!為了和孩子們共享這片凈土,我的這種意念一直在堅持,致使我磕磕絆絆一路走來,捫心自問,后悔過嗎?好不違心的告訴自己:無悔!因為寶貝們帶來的是快樂,愉悅和幸福享受!
如今,我以為人母;厥鬃畛醣滑F(xiàn)實沖擊破滅的美好憧憬,又是另一番感悟。每天早上寶貝們來園時第一聲問:x老師好!此刻,我無比榮耀和欣慰。寶貝們哭鬧時,我會深情的擁他們?nèi)霊,憐惜的安慰和鼓勵他們。寶貝們吃飯時,我理所當(dāng)然的細心呵護他們,讓他們的小肚子吃飽飯;上課時他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時,我會發(fā)自內(nèi)心的笑,他們含糊的語言,是用心在和我溝通,把我當(dāng)做他們的第一個真心傾訴聽眾,我一句夸獎讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑,面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎?午休時,觸摸到他們軟軟的小肉肉裸體時,看到他們酣睡表情時,不由得發(fā)自內(nèi)心的喜悅和幸福,想想自己也是從這么小日漸長大起來的,不覺得神奇而好笑。
當(dāng)她們一個個坐在我懷里給她們扎小辮時,我會想起小時候我幸福的依偎在老媽懷里,老媽給我扎小辮時的美好時光!下午,當(dāng)最后一個寶貝被接走時,已是華燈初上,心里何曾不是空落落柔柔的傷感,一天相處,寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子里,牽動著我的情緒亦喜亦悲。晚上,常常在睡夢中叫著某個寶貝的名字從夢中驚醒,重新回憶寶貝的一舉一動,原來只是一場虛驚,呵呵,小家伙們都不讓我睡個好覺!
新的一天開始,迎接新的魅力驕陽,重新呵護我可愛的寶貝們,重復(fù)我無悔的幼教事業(yè),相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀。讓我們所有同仁攜手團結(jié)精誠合作為我們的寶貝們?yōu)槲覀兊挠捉淌聵I(yè)錦上添花共創(chuàng)美好未來,同奏和諧之音,努力!教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠兮,但是不知怎樣來求索。于是,我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7。其實啊,停下腳步,看看身邊的老師,我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,真正的圣賢不只是在古書里,不只是在電視屏幕里,師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊。
于是,我在平凡的工作中,尋找平凡,體味平凡,也努力的踐行著平凡,才發(fā)現(xiàn)——平凡是躬行。躬行者,以身作則也。不會忘記,早上進入學(xué)校時,無論日曬雨淋,都會看到校長在校園里的來回巡視的身影,始終心系整個校園;不會忘記,校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力;更不會忘記,辦公室里老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助,這一切的一切,是老師們的愛心使然,責(zé)任使然,更是良心使然,這些工作中的平凡點滴,我想就是師德師風(fēng)的最好體現(xiàn)。
平凡無奇、繁忙而又瑣碎,這是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時涌現(xiàn)著一幕又一幕動人的情景,深深將我感動,讓我動容,我身邊一群可愛的教師們用他們的行動,默默無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有、踐行著自己的承諾。
要求孩子們?nèi)舾蓵r間到校,他總是提前一步,在教室門口站成一道平凡的風(fēng)景;要求孩子們字跡工整,他總是讓板書條理分明,讓評語筆畫端莊;要求孩子們作業(yè)認真,他總是逐題批閱,用心批注;要求孩子們講究衛(wèi)生,他會輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡;要求孩子們考試誠信,他會在上公開課時,用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契。春風(fēng)化雨于無聲,身體力行顯風(fēng)范,可細細一想,他做的這些,他的同仁們或許比他做得更周全,因此他平凡。
所以,我可以驕傲地說,在座的每一位老師,都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實是一種狀態(tài),就是校長的兢兢業(yè)業(yè),行政領(lǐng)導(dǎo)的團結(jié)向上,是每一個教師的愛崗敬業(yè)。
曾經(jīng)以為,高尚的師德是驚天地、泣鬼神的,現(xiàn)在我想說高尚是樸素的,它不僅沒有閃閃的金光,而且樸素的不著痕跡,就像春天的小雨,無聲無息的飄落下來,滋潤著學(xué)生的心,浸潤著同事的心,F(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊,他們的高尚的心成為陽光般的能源,營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大,用普通孕育崇高。小而言之,他們是身邊的師德榜樣;大而言之,他們是祖國教育的脊梁。
我們每一位老師都用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個會心的微笑,一句溫暖的問候,一汪感動的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評,一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言壯語,卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負,卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的'行動深深地影響了我,我開始用一絲不茍對待工作中的每一個細節(jié),從備課到上課,從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子,關(guān)心著他們的方方面面,接受他們的每個優(yōu)點和缺點,我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長;我開始用溫暖真誠去接待每一位家長,我用實際行動告訴他們,老師和家長的心是一致的,一切都是為了孩子。
教師讓生命的光和熱長久不息,讓人間的真情在不斷的演繹,讓博愛之心不停的傳遞,這種基因的內(nèi)涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人,也深深地感動著我,我曾捫心自問:“如果我是一滴水,我是否滋潤了一寸土地?如果我是一縷陽光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?點點滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來,灌溉的是良田萬傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國。
然而,我做的還遠遠不夠,課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù)。我還只是位初學(xué)者,探索者!坝腥苏f:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是啊,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,會真愛每一個孩子;我,會善待每一個生命,我,會衷情于教育事業(yè)!
爭做新時代的好教師演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:
大家好!在這陽光燦爛的日子里,我們滿載著希望和喜悅,迎來了“巾幗心向黨,建功新時代”演講比賽。今天,我演講的題目是《平凡里努力耕耘,工作中煥發(fā)青春》。作為一名女青年教師,我們是幸福的,在這片肥沃的土地上,黨始終與人民攜手共進,萬眾一心,開啟新時代,邁上新征程。“現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。只有進行了激情奮斗的青春,只有為人民作出了奉獻的青春,才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”作為一名女教師,盡管我的崗位很平凡,但我相信播下春種,定有秋實;灑下汗水,定有收獲。
愛心是走進童心世界的前提,了解理解孩子是走進童心世界的基礎(chǔ),也只有這樣,我們才能用自己的愛留住孩子的心。無論孩子好動還是好靜、無論活潑還是頑皮、無論膽大還是膽怯,我們堅持一視同仁,尊重幼兒,關(guān)愛幼兒,愛護幼兒,用我們的愛來改變孩子們不安的心態(tài),使之盡快適應(yīng)新的環(huán)境。同時,無論酷暑寒冬,還是日曬雨淋,六年如一日,我們總是提早到所,等候每一位幼兒和家長的到來。哪怕是碰上下大雨路道積水,我們也會卷起褲腿,提早守候,毫不退縮,毫無怨言。我們就是這樣呵護著這群小不點,辛勤培育他們健康成長。孩子也把我們當(dāng)成了媽媽和朋友,是愛心恒心讓我們攻克了一個又一個的“難關(guān)”,每學(xué)期下來,孩子們都有了可喜的進步?吹竭@群“小皇帝”、“小公主”能夠互幫互助,和諧相處,我們感到莫大的欣慰。家長們看到自己的孩子高高興興來所,愉愉快快回家,也感到放心和安心。
細心是潤物細無聲,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,運用孩子們喜聞樂見的方法,用智慧的方式,如春雨般無聲潤物,讓童心感受到愛,更好地促進幼兒健康成長。而我們每天總是細心地觀察每個孩子的變化,根據(jù)每個孩子的不同特點,釆用不同的方法教育引導(dǎo)孩子,特別是注意捕捉孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化,從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長、愛好、潛力,并根據(jù)孩子的個性特點,有針對性地施教,使孩子的潛能得到開發(fā),多元智能得到發(fā)展。一份耕耘,一份收獲。今年六一兒童節(jié)期間,我們老師組織孩子參加”童年童畫?上海國際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽”,老師從幼兒的興趣、不同的作畫工具,精心策劃,細化方案,創(chuàng)新作畫手法,通過一對一、手把手地指導(dǎo)孩子,使孩子的.美術(shù)作品更具美感,每一種色彩都有一顆童心,每一幅畫都有一個故事,讓孩子在藝術(shù)中快樂地成長。
恒心是持之以恒,不忘初心,堅持把群眾期盼孩子成長得更好的愿望放在心上,孜孜不倦,不斷創(chuàng)新,為孩子多辦實事好事,擴大托兒所的親和力影響力。這些年,我們不斷學(xué)習(xí)保教工作的先進理念和先進方法,對標(biāo)先進單位,借鑒新鮮經(jīng)驗,創(chuàng)新保教內(nèi)容和方法,提高保教質(zhì)量和水平。比如開辟“家長微信群”“家長園地”等平臺,組織親子活動;開展“巾幗志愿者”、“家長志愿者”和”送教下鄉(xiāng)”等行動。運用生動形象的方式,讓家長及時了解幼兒在所情況,交流科學(xué)育兒信息和知識,實現(xiàn)內(nèi)外互動,共同提高;也讓孩子和家長親身體驗傳遞愛心、傳遞文明的收獲感和幸福感。一件又一件小事,使我們收獲了一個又一個的感動,也贏得了良好的社會口碑。家長對我們的工作非常滿意,還經(jīng)常為我們點贊鼓勵。有的家長還在微信朋友圈里這樣寫道:“充滿愛的校園,一家老字號,也是目前唯一的一所公辦托兒所。規(guī)模雖小,但管理和教育品質(zhì)一流。”充實溫暖的青春回憶,使我深刻認識到,孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,只要我們種下的是愛的種子,那么,我們收獲的必將是真誠的回報。
回顧六年來從事幼教工作,有著太多太多感動的瞬間。這些平實溫馨的回憶,使我對如何煥發(fā)出青春的絢麗光彩有了更深的理解,激勵我更加愛上了教師這個平凡而高尚的職業(yè)。正是一代代共產(chǎn)黨人不忘初心,繼續(xù)奮斗,才有了今天我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。奮進的號角已經(jīng)吹響,新的征程已經(jīng)起步。作為一名入黨積極分子,對黨和國家的熱愛,使我們樹立崇高理想和堅定信念。作為一名女教師,對兒童事業(yè)的熱愛,使得我們擁有奉獻的精神,高度的責(zé)任心和使命感。我們要把對黨的真摯熱愛,對教育事業(yè)的執(zhí)著信念融入到開創(chuàng)未來的實際行動中,不斷開拓創(chuàng)新。青春是美麗的又是有限的,但為孩子的服務(wù)是無限的,我們愿把有限的青春投入到無限的為孩子服務(wù)之中,為了孩子的美好明天、為了振興發(fā)展而努力拼搏,用實際行動譜寫無愧于新時代的青春之歌。
爭做新時代的好教師演講稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,特別是幼兒園教師,那便是“日出而作,日落而不息”。進入幼兒園的半一個月以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教孩子們。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。我,一名今年剛分配的新教師,是應(yīng)該有所體會的。
作為一名幼兒教師要熱愛幼兒,熱愛自己的幼教事業(yè),要滿足以下這些方面的條件:
1、要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力,敢于向困難挑戰(zhàn),對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝,經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。
2、要有強烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西,要敢于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。要轉(zhuǎn)變觀念,敢于提出自己獨特的觀點,以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒,幫助幼兒樹立創(chuàng)新的意識。
3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教,與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個輕松、寬松的環(huán)境。
4、具有強烈的求知欲。幼兒教師同樣也要學(xué)習(xí)各方面的知識,努力提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng),把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運用到幼教工作中來。只有豐富了自己的知識,才能滿足幼兒強烈的好奇心,滿足幼兒的求知欲。
5、具有教育科研的能力。現(xiàn)在的社會、家長對幼兒教育越來越重視,對幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒教師必須認真地進行教育科研,總結(jié)積累經(jīng)驗,努力提高自己的科研能力,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、了解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論,形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。
7、具有創(chuàng)造性的設(shè)計活動的.能力。教師能尊重幼兒,會根據(jù)幼兒的認知需要,選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容,把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計到幼兒的實踐活動之中,讓幼兒通過自主的活動,創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)。可以使幼兒在完成有難度的活動和任務(wù)的過程中,學(xué)會解決問題的方法,堅持性和受挫能力得到了鍛煉。
8、具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)幼兒活動的能力。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn),教師要善于觀察幼兒,認真的做好記錄。在幼兒遇到困難時,要巧妙地進行引導(dǎo),向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題,讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題,然后給予指導(dǎo),使他們能創(chuàng)造性的解決問題。
9、具有較強的教育教學(xué)科研能力。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化,教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法,努力積累有效的指導(dǎo)活動的理論和技術(shù),積極撰寫經(jīng)驗論文,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,科研能力。
現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出,是國家發(fā)展的需要、是時代的發(fā)展需要。幼兒教育是我國的基礎(chǔ)教育,對人的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師,我們擔(dān)負著巨大的責(zé)任,為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,我們必須讓自己成為新時代的“創(chuàng)造型”教師。
爭做新時代的好教師演講稿 9
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們:
上午好!我今天演講的題目是《不忘初心 逐夢前行》。
從當(dāng)幼師的第一天起,我就在思考一個問題:怎么樣讓孩子們喜歡上我。若能得到孩子們的喜歡,就意味著得到了信任,得到了認可。這種信任和認可是對一個老師教學(xué)能力的肯定,更能證明一個老師對孩子的愛和用心。問題需要思考,更需要用實踐去找尋答案。通過在福利二園當(dāng)孩子王的這幾年“實踐”,我找了我心中的答案:(那就是)不忘初心,逐夢前行。
不忘初心,逐夢前行,最根本的是要牢記為人師的使命。一個孩子從嗷嗷待哺的小不點兒,到成長為一個可以為社會、為祖國建設(shè)發(fā)展貢獻力量的新時代人才,這當(dāng)中,少不了父母的精心教育,也少不了我們?yōu)槿藥煹南ば脑耘唷?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨的報告指出,“教育是國計,也是民生,是今天,更是明天!眰ゴ蟮慕逃龑W(xué)家蔡元培曾說“教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專為將來!笨梢哉f,教師是一項專注“未來”的職業(yè)。專心打造這個家庭的“未來”、社會的“未來”、祖國的“未來”,就是我們的使命,就是我們的“初心”,就是我們不懈前行的動力,就是我們不懈追逐的夢想。就幼兒教師而言,如何讓孩子們在接受學(xué)校教育的起步階段,習(xí)得良好的生活習(xí)慣,學(xué)會遵守基本的社交禮儀,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)帶來的快樂,是我們要做的重中之重。每個孩子都有自己的個性和特點,要讓每個孩子在同一個集體中都學(xué)有所悟,學(xué)有所長,需要我們在按部就班之外,多思考,多鉆研,多創(chuàng)新。正如黨的報告所強調(diào)的',“要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”,“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神”。這就對我們老師的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力提出了要求。作為中國特色社會主義新時代的人民教師,在教學(xué)中,堅持不忘初心,攻堅克難,時刻保持工作的激情和攻堅銳氣,努力在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面有質(zhì)的提升,不斷提高教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,為我們祖國未來的小花朵兒們健康成長、健康成才作出自己的貢獻。
不忘初心,逐夢前行,需要榜樣的力量引領(lǐng)。來到福利二園的這幾年,單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多榜樣的力量。她們工作崗位上一干就是幾十年,默默無聞,卻滿腔熱情。她們堅持以幼兒為本,腳踏實地,教書育人,作出了突出成績。他們不因工作繁雜而滿腹牢騷,不因起早貪黑而憤憤不平,不因面臨困難而輕易退縮……在幼兒園,你經(jīng)常會他們看到在電腦前埋頭苦干的身影,你會看到他們帶著孩子游戲時汗流浹背的身影,你會看到他們在備課室認真?zhèn)湔n的身影,你更會看到他們在教學(xué)中全情投入,激情四射的身影……他們當(dāng)中,有身先士卒的園領(lǐng)導(dǎo)楊主任,有帶病堅持工作的老教師徐群,有努力鉆研課題,大膽創(chuàng)新的洪主任,虛心認真的新老師郭映雪等。他們這種忘我奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神,讓我深受感染,備受鼓舞。每當(dāng)我感到疲憊、困惑、無力的時候,只要想到他們的細心,他們的堅持,他們的堅守,都會給我一種無窮的力量,讓我迅速調(diào)整狀態(tài),找回信心,繼續(xù)前行。
不忘初心,逐夢前行,必須用愛撐起孩子的一片藍天。著名作家冰心說過:“情在左,愛在右,在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花!泵總孩子都是一顆花的種子,只不過每朵花的花期不同。細心地,耐心地,慢慢看著他長大,陪著他沐浴陽光,用愛為他撐起一片藍天,這何嘗不是一種幸福!
在我班里,有位叫浩浩的小朋友,天真無邪,調(diào)皮好動,在集體活動中經(jīng)常不遵守游戲規(guī)則,時不時還喜歡動手打小朋友,嚴(yán)重影響了班級活動秩序,老師們多次接到其他家長的投訴,雖多次對他進行言語教育,但效果不佳。有一次,我抬手摸摸他的頭,他竟表現(xiàn)出很害怕的樣子,舉起小手來抵擋,讓我困惑不已。后來,有好幾次看到他身上的傷痕,才知家長在說教無果的情況下打罵了他。為此,我積極跟浩浩父母做溝通,與他們交流正確的教育方法。同時,與合班老師商量對策,多次向其他有經(jīng)驗的老師請教。我們每天盡量讓一位老師陪在他身邊,減少他對其他幼兒表現(xiàn)出攻擊行為,引導(dǎo)他參與到集體活動中;為他單獨準(zhǔn)備操作材料,避免與其他幼兒爭搶等。教育不是一朝一夕的事,需要足夠的愛心和耐心。一開始浩浩還是我行我素,有時還出現(xiàn)老師跟著他在操場你追我趕的場面。慢慢地,孩子逐漸感受到了我們老師的關(guān)心和愛護,建立起感情和信任,愿意聽老師的話,他的點滴變化都讓我們欣喜不已,F(xiàn)在,小浩浩已經(jīng)逐漸融入了集體,小伙伴們也不再一遇到什么壞事都說是浩浩做的,也喜歡跟他一起玩耍了。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。只有用愛培養(yǎng)愛、激發(fā)愛、傳播愛,用心讀懂孩子的每一個眼神,用愛為他們撐起一片藍天,才能讓他們能飛得更高更遠。
不忘初心,逐夢前行。做一名教師不容易,做一名不忘初心,不斷為孩子著想,熱愛孩子,有著深厚師愛的老師更不易。但是既然選擇了教師這一崇高奉獻的職業(yè),我一定會盡心盡力做到底,為自己的“教育夢”、為中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”不懈努力,不斷干出自己的新成績,做出新貢獻。
爭做新時代的好教師演講稿 10
各位指導(dǎo),各位老師:
日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師,特別是幼兒園老師,那便是“日出而作,日落而不息”。進入幼兒園的半一個月以來,那一個個繁忙的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的構(gòu)造,懂得了該怎樣去教孩子們。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。我,一名今年剛分配的新老師,是應(yīng)該有所體會的。
作為一名幼兒老師要熱愛幼兒,熱愛自己的幼教事業(yè),要滿足以下這些方面的條件:
1、要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的`才能,敢于向困難挑戰(zhàn),對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝,經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。
2、要有強烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西,要敢于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。要轉(zhuǎn)變觀念,敢于提出自己獨特的觀點,以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒,幫助幼兒樹立創(chuàng)新的意識。
3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)歷的同事請教,與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個輕松、寬松
4、具有強烈的求知欲。幼兒老師同樣也要學(xué)習(xí)各方面的知識,努力進步自己的科學(xué)文化修養(yǎng),把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運用到幼教工作中來。只有豐富了自己的知識,才能滿足幼兒強烈的好奇心,滿足幼兒的求知欲。
5、具有教育科研的才能。如今的社會、家長對幼兒教育越來越重視,對幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒老師必須認真地進展教育科研,總結(jié)積累經(jīng)歷,努力進步自己的科研才能,進步自己的業(yè)務(wù)程度。
6、理解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論,形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的幼兒老師必須具備各種綜合才能。
7、具有創(chuàng)造性的設(shè)計活動的才能。老師能尊重幼兒,會根據(jù)幼兒的認知需要,選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容,把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計到幼兒的理論活動之中,讓幼兒通過自主的活動,創(chuàng)造性地進展學(xué)習(xí)?梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動和任務(wù)的過程中,學(xué)會解決問題的方法,堅持性和受挫才能得到了鍛煉。
8、具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)幼兒活動的才能。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn),老師要擅長觀察幼兒,認真的做好記錄。在幼兒遇到困難時,要巧妙地進展引導(dǎo),向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題,讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題,然后給予指導(dǎo),使他們能創(chuàng)造性的解決問題。
9、具有較強的教育教學(xué)科研才能。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化,老師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探究新的教育規(guī)律和教育方法,努力積累有效的指導(dǎo)活動的理論和技術(shù),積極撰寫經(jīng)歷論文,從而不斷進步自身的業(yè)務(wù)程度,科研才能。
現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出,是國家開展的需要、是時代的開展需要。重要的作用。作為一名新老師,我們擔(dān)負著宏大的責(zé)任,為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和理論才能的人才,我們必須讓自己成為新時代的“創(chuàng)造型”老師。
爭做新時代的好教師演講稿 11
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
追求,即追求一種理想,教育不僅是為了追求教師本人的遠大理想,而且也是為了圓家長、孩子一個美好的夢想。懷有夢想和追求是教師發(fā)展的內(nèi)在動力和熱愛學(xué)生的源泉。
一、教師要有美好的“教育追求和夢想”
在我們即將從事教育事業(yè)時,首先要有一種大愛的精神,就是要愛學(xué)校,愛學(xué)生,愛教育。教師要把學(xué)校當(dāng)作自己的家,用教師自身健康、高尚的人格魅力與道德情操去感召、影響學(xué)生;
其次,要有大師的追求。學(xué)校要靠大師來支撐,教師要努力把自己培養(yǎng)、打造成一名教育教學(xué)工作的名師甚至于大師,在教育競爭激烈的今天,尤其是身處農(nóng)村教育這樣一個窘迫的境地,面對我們這樣的學(xué)生,能否出成績,就要看我們老師個人的人格魅力和教法、學(xué)法的悉心指導(dǎo),我們要有一種不肯服輸、敢于超越別人的豪氣與霸氣,經(jīng)過一個階段的拼搏,努力把自己打造成一個使社會認可,家長放心,學(xué)生尊敬的學(xué)科教學(xué)能手,乃至一代教學(xué)名師、大師;
再次,教師要有精品意識。教師所從事的是教書育人的工作,頭腦中要有精品意識,強化質(zhì)量意識,要努力使自己的教學(xué)水平躍上一個新的臺階;最后,教師要樹立職業(yè)榮譽感,教育是一項偉大的事業(yè),也是一項崇高的職業(yè),教師是人類靈魂的工程師,千里之行始于足下,各行各業(yè)離不開教育,我們教師要樹立自己職業(yè)的榮譽感,決不能自暴自棄,要成長為志存高遠、學(xué)為人師的楷模。
二、教師要多讀書、讀好書
教師不僅需要讀書,而且必須讀更多的書。因為教師面對的是一個個有血有肉、有思想、有靈魂的活生生的人,學(xué)生的性格各不相同,思想隨時都在不斷地變化著。教師想成為一個受學(xué)生歡迎的人,必須通過讀書來增強智慧,學(xué)會思考,豐富閱歷,提升思想境界。
從自身發(fā)展的角度看,我們必須堅持讀書。堅持讀書,與時俱進,這樣才能不斷完善自身,提升人生品味。在讀書中品味生活,感悟人生;在讀書中不斷成長,走向成熟。讀書對一個人成長的影響是不可估量的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Wx書可以明智,不斷地審視自己,看清自己,從而逐步塑造自我,臻于完美。讀書可以讓我們明白很多哲理,引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
其實,很多老師都有這種強烈的讀書欲望。只是苦于不知道該讀哪些書,哪些書對自己有用,哪些書適合當(dāng)今教師專業(yè)發(fā)展的需要。高校長向我們推薦了很多有益于我們身心和職業(yè)發(fā)展的書籍,給我們教師指明了道路,他以學(xué)者的高度向我們論述了讀書的重要,受到我們的一致?lián)碜o和贊賞。
三、教師要有愛心
愛是人類永恒的話題,也是人類最基本的情感。在未成年人思想道德建設(shè)工作中,愛是教育的靈魂和生命。熱愛學(xué)生是教師的美德,是教育教學(xué)的前提。只有尊重學(xué)生,愛護學(xué)生,信任學(xué)生,才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,教育才富有實效,才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。
只有熱愛學(xué)生的.教師,才知道努力去學(xué)習(xí)、去實踐。具備了這樣的師愛,就一定會在教學(xué)實踐中滿腔熱忱,真正與學(xué)生交流、交心,建立良好的師生關(guān)系,把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過程中來,才能親其師、信其道,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
四、教師要學(xué)會創(chuàng)造幸福
追求幸福是人的一種本性,可作為教師,幸福不僅僅是一個人的事情。一位沒有幸福感的老師很難塑造出幸福的學(xué)生。只有當(dāng)教師心中洋溢著幸福美好的情愫時,他們的臉上才會有燦爛的陽光,并自然而然地照亮和溫暖學(xué)生的心房,塑造學(xué)生幸福的心靈;只有當(dāng)教師情緒飽滿和內(nèi)心充實時,他們才會自然而然地流露出對細節(jié)的關(guān)注和樂于分享的真誠,學(xué)生才會感到幸福。
所以,為了自己,為了學(xué)生,老師們要學(xué)會尋找幸福。做一個“幸福的教師”是一種主動追求,教師只要學(xué)會享受學(xué)習(xí)、享受生活、享受教育、享受學(xué)生的成長、享受自己的進步,讓自己的人生充滿魅力、無限精彩,就能尋找到教育的幸福,更會感受到人生的幸福。
爭做新時代的好教師演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!我是20xx年新進教師,我叫夏芬,來自高一年級地理組,非常榮幸,今天作為新教師中的一員在此發(fā)言。
首先,感謝應(yīng)城一中領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生對我們的信任,是你們?yōu)槲覀?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺,能成為這個大家庭中的一員,我深感自豪。應(yīng)城一中有著80年的辦學(xué)歷史,先后為國家培養(yǎng)了三萬多名合格人才,涌現(xiàn)出楊業(yè)功、李天培、鄒荻帆、季發(fā)元等多名杰出校友。20xx年10月一中被評為“湖北省示范高中”,實現(xiàn)了發(fā)展歷程上新的突破。在我們新教師的眼中,一中是一只展翅高飛的雄鷹,他在翱翔,他在奮進,他將沖向云霄。在這樣一所快速發(fā)展的學(xué)校里,我們的學(xué)識定能得到發(fā)揮,我們的潛能定將得到釋放,我們必將能夠幸福地成長!我們愿意和學(xué)校一起既往開來、共鑄輝煌!
當(dāng)然,對于剛剛踏上工作崗位的我們來說,我們是一名教師,我們也還是一名學(xué)生。面對工作的困惑、生活的困難,老教師們給予了我們無微不至的關(guān)心與幫助,使我們能夠迅速地實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換,青與藍的美,在這里展現(xiàn)無遺。
能夠成為一名教師,我們是幸福的,同時,當(dāng)我們踏上三尺講臺那一刻起,我們就肩負起教書育人的職責(zé),我們深感責(zé)任的重大,我們必須努力。在此,請允許我代表全體新教師承諾,在今后的工作中我們將努力做到以下幾點:
一、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師
我們將以老教師為榜樣,虛心向老教師請教,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力,努力探索高中階段學(xué)生的教學(xué)方法,做到因材施教,有的放失。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作,爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
二、做一名品德高尚的教師
古人云:“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師,不僅要有廣博的知識,更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學(xué)生的道德意識,以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為!把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。
三、做一名有責(zé)任感的'教師
教書育人是教師的天職。“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。我們會以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備課,細心講解,耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友。
四、做一名真正的一中人
一中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,我們將繼承和發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統(tǒng),以校為家,與生為友,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下努力奮斗,為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻,在這個舞臺上實現(xiàn)自己人生的價值。
新春伊始,我們迎來了一個播種的季節(jié),今天我們播下知識的種子,用辛勤的汗水去澆灌,我們定會收獲一個美好的明天。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷——國廈棟梁節(jié)節(jié)高”
【爭做新時代的好教師演講稿】相關(guān)文章:
爭做新時代四有好教師心得體會06-06
爭做新時代的好教師演講稿11-24
爭做新時代四有好教師心得體會通用06-07
爭做新時代好教師演講稿(通用23篇)12-13
爭做新時代班會教案11-21
爭做新時代好寶貝教案01-02
爭做新時代好隊員教案11-19
爭做新時代好隊員征文03-31
爭做新時代好少年征文02-11