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師德標(biāo)兵事跡先進(jìn)材料演講稿
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新將成為人類越來越重要的活動(dòng)。xx同志指出:"不僅黨的高級(jí)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),各級(jí)干部和全黨同志都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),還要通過我們以身作則的實(shí)際行動(dòng),努力把勤奮好學(xué)的風(fēng)氣推廣到全社會(huì)去......全社會(huì)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣大大加強(qiáng)了,中華民族就大有希望。"(xx《論黨的建設(shè)》第336頁)我們每個(gè)同志都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這一重要思想,通過不斷地、永不停息的學(xué)習(xí),始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),不斷提高理論水平和解決實(shí)際問題的能力，不斷增強(qiáng)自身適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的能力。
一、永樹學(xué)習(xí)觀念,勇做學(xué)習(xí)標(biāo)兵是貫徹和實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想、當(dāng)好"兩個(gè)先鋒"的基本要求
xx同志在黨的十六大報(bào)告中明確要求,全黨要通過懼而不舍的努力,保證我們黨始終是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹和實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,當(dāng)好"兩個(gè)先鋒",必須不斷研究解決前進(jìn)中的矛盾和問題，必須不斷學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高我們的人格素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)，才能不斷領(lǐng)會(huì)和掌握優(yōu)秀的文化和先進(jìn)的技術(shù)技能，才能當(dāng)好"兩個(gè)先鋒",才談得上代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命。
二、講究學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)不是目的，而是一個(gè)過程，學(xué)習(xí)質(zhì)量好不好、學(xué)習(xí)效率高不高，一是看通過學(xué)習(xí)能不能不斷獲取新知識(shí),吸收新成果,創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn);二是看能不能不斷增強(qiáng)解決問題的能力;三是看能不能帶來行為或績(jī)效的改善。
每個(gè)黨員首先應(yīng)把自己定格為一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取類型的黨員，樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，通過不斷改善學(xué)習(xí),不斷獲取知識(shí)從而達(dá)到創(chuàng)新我們各項(xiàng)工作的目的。
學(xué)院在新時(shí)期要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,完成培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、科技服務(wù)等艱巨任務(wù),沒有教職工黨員的學(xué)識(shí)、才能、智慧不行,沒有教職工黨員的朝氣、銳氣、正氣也不行。我們每個(gè)黨員必須要十分重視拓寬自身的知識(shí)面和視野,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷吸取新經(jīng)驗(yàn)新思想,始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)：始終保持高度的責(zé)任感和使命感。在學(xué)習(xí)理論、知識(shí)和科學(xué)思維的過程中,要善于挑戰(zhàn)自我、超越自我,不斷追求新境界;在學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革、科技創(chuàng)新、黨政管理、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作中奮勇當(dāng)先,在不斷創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)中永葆先進(jìn),在前進(jìn)的征程中永葆生機(jī)和活力。
在行為方式上的要避免重過程、輕實(shí)效,重形式、輕內(nèi)容等形式主義的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中如果僅滿足于走過場(chǎng)、學(xué)過、聽過而已，不注重有實(shí)際意義的學(xué)習(xí)，不注重實(shí)效，如果不能夠自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,從對(duì)馬克思主義錯(cuò)誤和教條式的理解中解放出來,從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來,死抱著過去陳舊的、保守的、消極的東西不放,我們的學(xué)習(xí)就談不上有效率、有創(chuàng)新，各方面工作就不能也不會(huì)有大的發(fā)展。
當(dāng)前,我們的理論學(xué)習(xí)，要緊扣黨的十六大的主題，深刻理解歷史和時(shí)代賦予我們黨的莊嚴(yán)使命；深刻理解黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持的基本經(jīng)驗(yàn)；深刻理解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；深刻理解十六大對(duì)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、國防、祖國統(tǒng)一、外交和黨的建設(shè)作出的戰(zhàn)略部署,努力使自己在實(shí)際行動(dòng)上,具有實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的自覺性和堅(jiān)定性,具有執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性,滿懷信心地投身于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè),更好地?fù)?dān)負(fù)起開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)新局面的歷史重任。
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