制作邀請函素材教案

　　作為一名教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的制作邀請函素材教案，希望能夠幫助到大家。

　　制作邀請函素材教案 1

　　一、教材、學(xué)習(xí)者特征分析

　　這節(jié)課是第四章的開篇課，教材中以制作一份大賽邀請函的內(nèi)頁為實(shí)例，將對文本的格式設(shè)置融在里面，而且要求很具體，比較適合七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)，我設(shè)計(jì)通過大量的實(shí)例展示，使學(xué)生初步認(rèn)識邀請函的制作，讓學(xué)生通過看教科書的步驟自主學(xué)習(xí)完成。但七年級學(xué)生閱讀能力還較弱，這方面還需要教師加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀自學(xué)習(xí)慣。由于學(xué)生學(xué)習(xí)程度，我設(shè)計(jì)分兩個課時完成。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識與技能

　�。�1）會根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置紙張大小與頁邊距；

　　（2）會設(shè)置字體、字號、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線；

　�。�3）會設(shè)置首行縮進(jìn)、行距、段間距、對齊方式；

　�。�4）會選擇并設(shè)置項(xiàng)目符號、插入特殊符號；

　�。�5）會設(shè)置頁面邊框的線型、線寬、顏色。

　　2.過程與方法

　　通過在Word中輸入幾段文字，并能設(shè)計(jì)文本排版格式使之符合表達(dá)規(guī)范。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：字體、段落、頁面設(shè)置

　　難點(diǎn)：項(xiàng)目符號與特殊符號的.區(qū)別

　　四、教學(xué)方法與策略

　　講授法、提問法、任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)

　　五、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┱故緦�(shí)例，導(dǎo)入新課

　　教師活動：

　　同學(xué)們平時發(fā)過邀請函嗎？發(fā)過什么類型的邀請函？你是如何制作的？你還見過什么樣子的邀請函？

　　學(xué)生活動：

　　元旦賀卡等。

　　教師活動：

　　邀請函非常漂亮，主要由圖片、文字等組成，風(fēng)格要根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的風(fēng)格。今天我們來制作文字部分。

　�。ǘ�）認(rèn)識制作軟件

　　1.制作邀請函的軟件

　　記事本、寫字板、Wps、Word

　　2. 認(rèn)識Word窗口界面

　　類似“畫圖”軟件

　�。ㄈ�）任務(wù)驅(qū)動完成創(chuàng)作

　　學(xué)生輸入文字，根據(jù)教材操作提示完成設(shè)計(jì)。

　　學(xué)生思考一下問題：

　　1.題目居中、落款右對齊（不是用鼠標(biāo)操作完成）。

　　2.字符間距、行間距、段前段后間距的不同，要看清加以區(qū)分。

　　3.首行縮進(jìn)（也不是用鼠標(biāo)來完成）。懸掛縮進(jìn)是什么效果？演示。

　　4.項(xiàng)目符號和特殊符號的區(qū)別。

　　5.設(shè)置方法：菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。

　　6.相關(guān)工具欄的顯示。

　　六、小結(jié)

　　學(xué)習(xí)了Word文字處理的相關(guān)操作。

　　七、隨堂練習(xí)

　　制作一份“美在家鄉(xiāng)攝影大賽”邀請函。

　�。▽W(xué)生根據(jù)實(shí)例要求完成相關(guān)設(shè)置）。

　　八、板書設(shè)計(jì)

　　4.1大賽邀請函

　　1.啟動word

　　2.頁面設(shè)置

　　3.文字設(shè)置

　　4.段落設(shè)置

　　5.項(xiàng)目符號、特殊符號

　　6.頁面邊框設(shè)置

　　7.文件保存

　　九、教學(xué)反思

　　本節(jié)課在教學(xué)方法上以“引導(dǎo)興趣探究新知”及“比較法”來引入新課，以強(qiáng)烈鮮明的對比效果激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動學(xué)生探索知識的意向并轉(zhuǎn)化為動力，使學(xué)生學(xué)得主動，思維積極。由于文字處理的實(shí)際操作性較強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中以教師講解、演示和學(xué)生實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合的方式來進(jìn)行授課，學(xué)生易于理解和掌握，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與。

　　由于這一節(jié)的內(nèi)容相當(dāng)簡單，再加上學(xué)生的層次又不一樣，基礎(chǔ)好的學(xué)生感覺練習(xí)幾分鐘后就無事可做，而基礎(chǔ)差的學(xué)生還是感覺有些吃力。雖然我還讓好的學(xué)生去幫助差的學(xué)生，形成了學(xué)生“一幫一”，“多幫一”的學(xué)習(xí)方式，還采用了分層教學(xué)，但學(xué)生太多，感覺上老師還是顧不過來。

　　制作邀請函素材教案 2

　　活動目標(biāo)

　　1、知道邀請函應(yīng)包括的內(nèi)容，嘗試圍繞活動主題自己設(shè)計(jì)舞臺劇邀請函。

　　2、通過看范例及討論等方式，了解邀請函的含義并嘗試自己設(shè)計(jì)。

　　3、在設(shè)計(jì)邀請函的過程中，會合作及同伴學(xué)習(xí)，努力完善自己的作品。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過設(shè)計(jì)賀卡的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：不同邀請函范例3份、8開鉛畫紙人手一張、水彩筆、油畫棒、事先打印好文字（時間、地點(diǎn)、內(nèi)容）。

　　活動建議

　　1、談話導(dǎo)入，引發(fā)活動興趣。

　　提問：我們馬上要表演戲劇了，你們想邀請那些人來看呢？可以用什么樣的方法去邀請客人？

　　小結(jié)：可以通過打電話、發(fā)短信、制作邀請函等方式進(jìn)行邀請。

　　2、交流討論海報(bào)所包含的內(nèi)容。

　�。�1）觀察邀請函，了解邀請函上的主要內(nèi)容。

　　小結(jié)：邀請函要有邀請人、活動內(nèi)容、時間、地點(diǎn)。

　�。�2）共同協(xié)商，了解邀請函的基本做法。

　　提問：這張邀請函包涵了哪些內(nèi)容？你是怎樣看出來的？我們一起來讀讀上面的.文字。

　　小結(jié)：邀請函的圖畫很重要，畫面設(shè)計(jì)要表現(xiàn)活動內(nèi)容，如果我們要宣傳戲劇，就要畫上和我們戲劇有關(guān)的東西，文字我們不會寫，可以請老師幫忙先打印好或者寫好。

　　3、討論：我們可以畫上哪些元素來表現(xiàn)我們的戲��？

　　要讓別人從邀請函上看到我們在演戲劇，我們可以畫上什么圖案來表示？（幕布、劇場、戲劇中的角色形象等等）。

　　教師一邊組織幼兒談?wù)�，一邊用簡筆畫的方式畫出幼兒討論出來的元素。

　　4、幼兒制作邀請函，教師巡回指導(dǎo)。

　　要求：注意整體構(gòu)圖；保持畫面整潔；報(bào)紙正確的繪畫姿勢。

　　5、展示評價。

　　你喜歡哪個邀請函？為什么？

　　6、拓展延伸：將制作好的邀請函送給爸爸媽媽，邀請他們來參觀自己的戲劇演出表演。

　　制作邀請函素材教案 3

　　活動目標(biāo)：

　�、毙蕾p不同的邀請函，知道邀請函是在要請客人使用的、簡便的書面通知。

　�、材茏灾鬟x擇材料，嘗試運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的邀請函。

　�、掣惺苤谱餮�請函的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　�、苯�(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有制作卡片的經(jīng)驗(yàn)。

　�、参镔|(zhì)準(zhǔn)備：搜集各種邀請函，創(chuàng)設(shè)邀請函展覽會，彩色卡紙若干，剪刀，膠水，水彩筆，彩繩等。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，引出主題。

　　引導(dǎo)語：六一兒童節(jié)我們還可以邀請誰來參加我們的六一游園活動呢？討論用什么樣的方式來通知爸爸媽媽來參加六一游園？

　　小結(jié)：最為正式的邀請就是給對方寫一份邀請函，也稱之為請柬。請柬是在要請客人使用的、簡便的書面通知。

　　二、帶領(lǐng)幼兒參觀邀請函展覽會，引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法。

　�、庇變簠⒂^邀請函展覽會，引導(dǎo)幼兒說說自己最喜歡哪一張、為什么以及它是怎樣制作的。

　　⒉示邀請函邊進(jìn)行小結(jié)：邀請函有很多種，贈送的時間、場合不同，其代表的意義也有所不同。邀請函制作方法多種多樣，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來，可以是立體的、活動的，頁頁可以是平面的、懸掛式的。邀請函的圖案和排版表達(dá)了作者的心意，可以畫、可以剪、也可以粘貼。

　　三、鼓勵幼兒嘗試選擇多種材料，運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的.邀請函。

　�、弊约阂�制作什么樣的邀請函，鼓勵幼兒自由選擇制作材料。

　�、仓谱�，教師巡回指導(dǎo)，可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，制作與別人不同的邀請函。

　�、秤變貉�請函里面內(nèi)容，寫上被邀請人的姓名和邀請人的姓名（某某幼兒園），然后裝飾邀請函里面。

　　四、引導(dǎo)幼兒相互欣賞制作的邀請函，感受制作邀請函的快樂。

　　播放背景音樂，將幼兒制作的邀請函展示出來，相互欣賞、參觀、學(xué)習(xí)，講述自己的制作過程。

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