（推薦）家長對學(xué)校的意見和建議
家長對學(xué)校的意見和建議1
根據(jù)市委組織部《關(guān)于開展選人用人情況自查工作的通知》的要求，我局對20xx年選人用人工作情況進行了自查，現(xiàn)作如下匯報。
20xx年，我局黨組始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》，做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松，使干部人事工作程序化、制度化、規(guī)范化。通過公開、公平、公正的選拔用人，讓工作實績突出，群眾公認(rèn)的優(yōu)秀人才得以突顯，真正使想干事、能干事、干成事的人在政治上得到優(yōu)待、心理上得到激勵，進而推進我局的干部隊伍建設(shè)。20xx年，局黨組共提拔科級干部7名，其中鄉(xiāng)科級正職1名，鄉(xiāng)科級副職1名，主任科員2名，副主任科員3名。
一、加強學(xué)習(xí)干部人事制度
通過黨組中心組學(xué)習(xí)會議、辦公會議、干部職工大會、專題會議、民主生活會等，組織干部職工學(xué)習(xí)干部選拔任用的相關(guān)條例和法規(guī)，如：《干部任用條例》、《關(guān)于深入整治用人上不正之風(fēng)進一步提高選人用人公信度的意見》、四項監(jiān)督制度、“五個嚴(yán)禁、五個一律、十七個不準(zhǔn)”等，提高干部職工的政治思想意識和對干部人事工作的認(rèn)識。
二、深化干部人事制度改革
�。ㄒ唬┥钊胪七M干部選拔工作。在干部選拔任用過程中，嚴(yán)格按照規(guī)定貫徹執(zhí)行干部任用條例、四項監(jiān)督制度、有關(guān)事項報告、領(lǐng)導(dǎo)干部離任交接等政策法規(guī)。在會議記錄上詳細記錄黨組關(guān)于干部任免的討論情況。同時認(rèn)真整理完善提拔任用干部的文書檔案。20xx年10月，我局進行內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作，制定《貴陽市督辦督查局機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗實施方案》，競爭正科級和副科級中層領(lǐng)導(dǎo)干部各1名，通過會議動員、筆試、面試、民主測評、黨組決定、公示7天選拔出1名正科級和1名副科級中層領(lǐng)導(dǎo)干部。20xx年11月，我局制定《貴陽市督辦督查局出缺非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)選拔晉升工作實施方案》，通過民主推薦、組織考察、黨組任命、公示7天等程序選拔出2名主任科員和3名副主任科員。
�。ǘ┓e極探索遴選人才工作。一是制定計劃參加貴陽市20xx年市、縣、鄉(xiāng)級機關(guān)統(tǒng)一面向社會公開招考公務(wù)員工作，通過采取公開報名、資格審查、筆試、面試、體檢、政審考察、公示等程序，20xx年10月錄用1名同志到我局工作。二是按照《貴陽市督辦督查局選調(diào)頂崗人員進我局工作的實施方案》，我局堅持從基層選拔人才，從各區(qū)（市、縣）遴選了3名優(yōu)秀干部到我局頂崗鍛煉三個月以上。頂崗期間，3名同志認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，團結(jié)同志，工作能力較強，表現(xiàn)良好，經(jīng)局黨組會研究決定，擬調(diào)入該3名同志到我局工作。
三、嚴(yán)防用人上不正之風(fēng)
一是通過制作“嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正和機關(guān)干部作風(fēng)行為規(guī)范‘四要十不準(zhǔn)’”的桌牌和安裝“換屆紀(jì)律”的電腦桌面和滾動保護屏幕，確保干部職工隨時學(xué)習(xí)、時刻警醒、嚴(yán)格遵守。二是組織全體干部職工簽署學(xué)習(xí)貫徹中央四項監(jiān)督制度和嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的承諾書。三是積極組織全局干部職工參加市委組織部組織的關(guān)于四項監(jiān)督制度、嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的知識測試和問卷調(diào)查，參加測試的人員成績均在90分以上。四是號召全體干部職工積極參與貴陽市嚴(yán)肅換屆紀(jì)律知識競賽，其中2名同志在競賽中榮獲獎項。五是通過組織學(xué)習(xí)、會議強調(diào)、處室抽查等形式，有效督促干部職工對相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。六是制定《市督辦督查局開展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律和提高組織工作滿意度談心談話活動工作實施方案》，并嚴(yán)格按照方案開展談心談話活動。七是制定《貴陽市督辦督查局黨組黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《貴陽市督辦督查局黨組工作制度》、《貴陽市督辦督查局機關(guān)干部廉潔自律制度》、《貴陽市督辦督查局工作人員過錯責(zé)任追究制度》等制度，有效防止了用人上的不正之風(fēng)。八是制定《貴陽市督辦督查局開展廉政風(fēng)險防范管理工作實施方案》，讓每位領(lǐng)導(dǎo)干部職工，特別是負(fù)責(zé)人事工作的同志針對崗位主要職責(zé)，排查潛在廉政風(fēng)險，進行廉政風(fēng)險防范承諾，有效預(yù)防用人的廉政風(fēng)險。
20xx年，我局從未接到任何反映用人問題的舉報。
四、存在的問題及下一步工作措施
20xx年，全局干部選拔任用工作按照相關(guān)規(guī)定和程序圓滿完成，但我們也要清醒的認(rèn)識到存在的問題，如：對干部人事相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)有待進一步提高；對干部的能力素質(zhì)有待進一步提升；干部選拔任用的文書檔案有待進一步規(guī)范等。針對存在的問題，在今后工作的中，我局將緊緊圍繞市委、市政府的.要求，結(jié)合督查工作不斷變化的形勢，采取更加有力的措施，通過深化干部人事制度改革，深入整治用人不正之風(fēng)，狠抓干部隊伍建設(shè)，強推人才素質(zhì)建設(shè)等，切實開展好干部人事工作，為貴陽市的經(jīng)濟社會文化發(fā)展做出積極的貢獻。
�。ㄒ唬┥罨刹咳耸轮贫雀母铮岣哌x人用人公信度。根據(jù)中央《20xx—20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》、省委《關(guān)于貫徹落實〈20xx—20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要〉的實施意見》和《貴陽市20xx—20xx年深化干部人事制度改革實施辦法》的精神，堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)�、以德為先用人�?biāo)準(zhǔn)，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針，堅持科學(xué)化、民主化、制度化方向，重點突破、統(tǒng)籌推進，狠抓落實、銳意創(chuàng)新，進一步深化干部人事制度改革，廣辟途徑培養(yǎng)干部，拓寬視野選拔干部，全面客觀考察干部，嚴(yán)格要求管理干部，滿腔熱情愛護干部，及時有效監(jiān)督干部，樹立正確用人導(dǎo)向，提高選人用人公信度。
�。ǘ┙㈤L效機制，嚴(yán)懲用人上不正之風(fēng)。認(rèn)真總結(jié)我局一些好的做法，堅持抓源頭、抓根本，在制度建設(shè)上下功夫，健全和完善規(guī)范的管理制度、廣泛的監(jiān)督制度、科學(xué)的考評制度，并使其長態(tài)化、長效化。切實促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，堅決防止用人上不正之風(fēng)，形成制度管權(quán)、制度管人的良好機制。對于涉及用人上不正之風(fēng)方面的信訪舉報及案件，切實做到認(rèn)真對待，嚴(yán)格查實，及時匯報，嚴(yán)肅查處。
�。ㄈ┘訌姸酱贆z查，推進人才工作。大力加強隊伍建設(shè)，建立合理的獎懲機制，形成良好的競爭機制，調(diào)動干部職工的積極性和主動性，充分發(fā)掘和培養(yǎng)干部職工的綜合能力，讓其在合適的崗位上發(fā)揮特長。針對人才工作進行長期規(guī)劃，有目標(biāo)、有計劃的遴選人才到我局工作。
家長對學(xué)校的意見和建議2
作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。
孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運用靈活的'教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長。
學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。
老師對學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個別學(xué)生成績下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
一、學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí)，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結(jié)惑�；蛘叱闪�(shù)理化等各科興趣小組。
家長對學(xué)校的意見和建議3
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：
(一)我希望學(xué)校的圖書館能夠長期對學(xué)生開放，讓他們有機會親自進入圖書館，并選取適合自己的書籍。寒暑假是學(xué)生閱讀的黃金時期，我期望教師能夠給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀的書目，以提高他們的閱讀水平。同時，我認(rèn)為學(xué)生的閱讀成果應(yīng)該納入評價體系，借閱的書籍可以在學(xué)校內(nèi)展示，給他們提供一個展示的平臺。如果可能的話，學(xué)校每年還可以舉辦專門的讀書節(jié)，讓學(xué)生更加全面地參與和享受閱讀的樂趣。
(二)我希望學(xué)校能夠每年都舉辦專門的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，讓每個孩子都有機會展示自己的才華。此外，我也希望學(xué)校能夠真正重視每天的體育鍛煉，培養(yǎng)孩子早起跑步和晚飯后散步的習(xí)慣。另外，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該有意識地經(jīng)常利用廣播播放一些高雅的音樂作品，而不僅僅局限于通俗歌曲。
(三)我希望學(xué)校能夠尊重學(xué)生的隱私，不以全班性排名的方式公開成績。因為每個孩子都有不同的天賦和潛力，有些孩子可能付出了更多努力，但效果并不一定好。我也不希望看到孩子們之間進行無謂的比較，因為這樣只會讓人感到沮喪和氣餒。大人都害怕被比較，何況是孩子呢？然而，孩子們可以自己對比自己的成績，作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們將今天與昨天的.表現(xiàn)相比較，將明天與今天的進步相比較，倡導(dǎo)超越自我的思維。同時，我希望比較的內(nèi)容不僅局限于分?jǐn)?shù)。如果可能的話，我希望每位班主任都有一個專門的觀察本，其中每個孩子都有一頁，讓我們可以全面、立體地記錄他們在各個方面的發(fā)展和表現(xiàn)。
(四)希望學(xué)校能夠盡量保持班級規(guī)模的小型化，不要讓班級人數(shù)超過四十人。當(dāng)一個班級超過四十人時，教師很難維持好紀(jì)律，更別說每個孩子都能得到充分的關(guān)注了。如果有條件，最理想的班級規(guī)模應(yīng)該在二十五人以下。
(五)我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對教師的講解時間進行限制，不要超過十五分鐘。因為單憑聽講是無法完成學(xué)習(xí)的。除了親自動手練習(xí)和實驗外，還需要充分的討論和交流，才能真正掌握知識并提升能力。就像杜郎口的經(jīng)驗所言。
農(nóng)村學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣方面具有獨特意義。這種教育模式能夠促使學(xué)生們積極參與實踐活動，提高他們的動手能力和溝通表達能力。此外，農(nóng)村學(xué)校也有助于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的意識，讓他們在團隊中學(xué)會協(xié)作與探索。值得一提的是，農(nóng)村學(xué)校通過這種方式對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起了積極的推動作用，進而對學(xué)生成績的提高產(chǎn)生了積極的影響。希望學(xué)校能夠在教師隊伍中加強對此教育模式的宣傳和提倡，并在可能的情況下全面推行杜郎口模式。
(六)我建議學(xué)校重點研究初中學(xué)生心理變化。在七年級的時候，很多學(xué)生會舉手積極參與課堂互動。然而到了八年級，舉手的學(xué)生數(shù)量明顯減少。更令人擔(dān)憂的是，到了九年級幾乎沒有學(xué)生舉手了。我們應(yīng)該探究這種現(xiàn)象的原因。除了學(xué)生自身的心理變化外，我認(rèn)為教師的教學(xué)行為也應(yīng)該對此負(fù)責(zé)。因此，我希望學(xué)校能夠?qū)⑦@個問題作為全體教師的研究課題，并對其進行深入分析。
(七)我希望學(xué)校能夠建立一個應(yīng)對偏科現(xiàn)象的機制。很多學(xué)生在初中階段由于數(shù)學(xué)和外語成績的差異被稱為學(xué)困生，而這一現(xiàn)象在初二年級尤為明顯。為了引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)和外語產(chǎn)生興趣和熱情，學(xué)�？梢约訌妼�(shù)學(xué)和外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，并組織教師進行外出參觀聽課，同時指導(dǎo)他們開展課例研究。此外，我也希望教師們能夠?qū)⒏嗟木ν度氲街械燃耙韵滤綄W(xué)生的研究上。因為優(yōu)等生并不是完全通過教師的教導(dǎo)培養(yǎng)出來的，真正體現(xiàn)教師能力的是能夠提升中等生和學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
(八)希望學(xué)校能夠給予初中生更多的營養(yǎng)關(guān)懷。因為初中階段是孩子身體成長的重要時期，我們應(yīng)該遵循科學(xué)合理的原則，為學(xué)生提供高品質(zhì)的飲食。只要收費基本合理，家長們愿意并且有能力承擔(dān)這些費用。
(九)希望孩子在學(xué)校度過快樂的時光，更希望他們畢業(yè)后仍然記得老師和學(xué)校對他們的關(guān)心，銘記在校園里曾經(jīng)擁有的快樂時刻。如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，或者學(xué)生有了煩惱和憤怒，我希望他們能夠及時獲得心理支持，也希望給他們提供一個適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方式。
(十)希望每個孩子都能取得優(yōu)秀的成績，但事實上只有一個人能名列第一。為了讓更多的孩子感受到成功的喜悅，我希望學(xué)校在評價孩子時能考慮更多的項目和標(biāo)準(zhǔn)。我不希望孩子們在校園里常常帶著失敗的心態(tài)，而是希望他們能多次體驗到成功的快樂。為了讓孩子們遠離枯燥的題海，我希望教師能從各種資料中選擇最有價值的練習(xí)題。同時，我希望教師通過持續(xù)的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)的重要性，但也教導(dǎo)他們分?jǐn)?shù)并不是唯一重要的事情。我希望孩子們不必每天早起晚睡，而是能夠有時間休息和放松。
家長對學(xué)校的意見和建議4
為深入貫徹落實縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于開展選人用人工作自查的通知》，進一步提高選人用人公信度，認(rèn)真對照《關(guān)于開展選人用人工作自查的通知》的規(guī)定和要求，立足自身實際，對近年來選人用人工作進行全面的自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
在選拔干部任用干部過程中，認(rèn)真貫徹落實了《干部任用條例》和“四項監(jiān)督制度”中的干部選拔任用制度，及時組織單位干部組織學(xué)習(xí)和宣傳中央和省、市委換屆紀(jì)律，特別是“五個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)、五個一律”的紀(jì)律要求。推進了干部隊伍的年輕化、知識化、專業(yè)化，建設(shè)一支認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。
二、選拔任用干部的主要做法
一是加強《干部任用條例》、“四項監(jiān)督制度”的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《條例》及有關(guān)規(guī)定。首先，鎮(zhèn)黨委多次召開黨委大會，對《干部任用條例》進行了深入的學(xué)習(xí)，每個領(lǐng)導(dǎo)干部都作了詳細的記錄，并在會上就《干部任用條例》中的一些條款進行討論，加深對《條例》內(nèi)涵的理解，使每個領(lǐng)導(dǎo)干部對《條例》的內(nèi)容都有了全面的`認(rèn)識。其次，我鎮(zhèn)在實際工作中，始終按照《條例》中的要求.
堅持選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的原則、基本條件、遵守任職資格規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作程序，做好民主推薦、組織考察、討論決定等方面的具體工作，認(rèn)真落實執(zhí)行公開選拔和競爭上崗的規(guī)定，并把相關(guān)資料建檔保存，保證了干部選拔任用工作的嚴(yán)格有序開展，使干部選拔任用真正得民心、順民意；二是不斷完善深化《干部任用條例》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，進一步擴大干部工作中的民主，進一步規(guī)范我鎮(zhèn)干部選拔任用工作，防止和糾正工作中的不正之風(fēng)，建立健全了科學(xué)的干部選拔任用機制和監(jiān)督管理機制，
推進了我鎮(zhèn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍；三是鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》有關(guān)規(guī)定，通過會議投票推薦和個別談話推薦，整個推薦工作本著公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，并對需要備案的干部及時進行備案，充分采納黨員和群眾的意見和建議，設(shè)立意見箱。自20xx年以來，結(jié)合《條例》，鎮(zhèn)黨委制定了理論聯(lián)系實際的跟蹤考察制度，每半年對中層干部考察座談一次，對不符合規(guī)定或表現(xiàn)不好的人員，堅決依法給予教育、降職或撤職的處分。認(rèn)真落實防止關(guān)于干部任職年齡層層遞減等文件的落實。
基層反映比較好，提高了鎮(zhèn)黨委威信和形象。如在第九屆村“兩委”換屆以前組織專門人員對各村“兩委”班子整體狀況、每個干部的德能勤績廉、后備干部情況及村風(fēng)民情、群眾的思想狀態(tài)等，進行深入細致地調(diào)查摸底，掌握全面情況，為換屆選舉提供決策依據(jù)。在換屆選舉過程中，充分發(fā)揚民主，充分相信和依靠群眾，保證群眾依法行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)動黨員和群眾參與，提高黨員群眾參與度。推選自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有堅定的政治信念；有文化、懂經(jīng)營、會管理，勇于開拓創(chuàng)新，有較強的帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富能力；善于運用民主、法律和示范的方法做群眾工作.
妥善解決和處理新時期人民內(nèi)部矛盾，有較強的協(xié)調(diào)本領(lǐng)和社會管理能力；遵紀(jì)守法，辦事公道，作風(fēng)民主，熱心為村民服務(wù)，有較高的群眾威信；年富力強，身體健康，能勝任工作。原則上，年齡控制在男60周歲、女55周歲以下，特殊優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬年齡的后備干部。對所轄村“兩委”班子成員、農(nóng)村黨員、村民代表進行集體談話、個別談心和入戶走訪活動，強調(diào)了換屆紀(jì)律，加強了與黨員群眾的思想溝通，為順利完成換屆工作奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。在換屆選舉工作中，貫徹落實《關(guān)于在村“兩委”換屆工作中強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 嚴(yán)肅工作紀(jì)律的通知》的文件精神，村“兩委”換屆選舉前，村“兩委”成員候選人、自薦人分別作出了紀(jì)律承諾和競職承諾，新一屆村黨支部產(chǎn)生后，支部班子成員分別作出了履職承諾和辭職承諾。
三、存在問題與原因分析
在干部選拔任用工作中，還存在著種種問題：一是學(xué)習(xí)《干部任用條例》還不夠深入。主要表現(xiàn)為：某些干部對《干部任用條例》的組織學(xué)習(xí)還不夠細致，認(rèn)識和理解還不夠深刻，內(nèi)容掌握還不夠全面。對《條例》的學(xué)習(xí)還不夠重視，有些條款和程序還不夠熟悉。二是《干部任用條例》中規(guī)定有個別談話、發(fā)放征求意見表、在考察干部中，主要是民主測評和個別談話，通過聽取談話人的口頭介紹，看民主測評結(jié)果及考察對象的總結(jié)材料，形式比較單一，手段比較簡單，難以發(fā)現(xiàn)考察對象的深層次問題。
四、整改措施
一是要嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練好基本功，特別是要精通《干部任用條例》，熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個88例》，熟悉《條例》的基本內(nèi)容，提高貫徹執(zhí)行的自覺性。要采取多種有效形式宣傳《條例》，讓廣大群眾了解《條例》，引導(dǎo)廣大群眾正確行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，營造良好社會氛圍。二是豐富考察方法，全面準(zhǔn)確了解評價干部。三是要堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，繼續(xù)深化干部人事制度改革。以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持從嚴(yán)治鎮(zhèn)、從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊伍，教育引導(dǎo)機關(guān)干部加強理論武裝，強化黨性鍛煉，提升選人用人公信度和組織工作滿意度，建設(shè)成過硬的隊伍，為黨員、干部和各類人才服務(wù)，讓黨放心，讓群眾滿意。
家長對學(xué)校的意見和建議5
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!
作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。
1、我希望學(xué)校能夠為學(xué)生提供更多展示才藝的機會，例如開設(shè)更多的演出窗口和舞臺。這樣可以讓學(xué)生在學(xué)校的生活變得更加豐富多彩，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力和動力。通過參與各種才藝展示活動，學(xué)生不僅可以展示自己的.才華，還能鍛煉表達能力、增強自信心。同時，觀看其他同學(xué)的表演也能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)感受，促進他們在各個領(lǐng)域的全面發(fā)展。因此，學(xué)校提供更多展示才藝的機會是非常有益的，我們希望學(xué)校能重視這一點，并積極采取行動，為學(xué)生創(chuàng)造一個更加充實和有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在保持嚴(yán)格管理和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，我們注重針對學(xué)生的個體特點進行因材施教，確保每個老師都能充分利用多媒體資源進行授課，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、學(xué)校是否可以設(shè)立一個強化輔導(dǎo)班，為成績不佳的學(xué)生提供額外支持和指導(dǎo)，利用他們的課余時間幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
5、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納!
家長對學(xué)校的意見和建議6
為推進我縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，進一步密切學(xué)校和社會、家長的聯(lián)系，不斷提升人民群眾對教育工作的滿意度，促進教育和諧發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全縣各中小學(xué)、幼兒園開展以“家長評教師、社會評學(xué)�！睘橹饕獌�(nèi)容的民主評議活動�，F(xiàn)就評議活動的實施提出如下意見：
一、指導(dǎo)思想
堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以辦好讓黨放心、讓人民滿意教育為目標(biāo)，著力解決我縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，促進依法治校、以德治校，規(guī)范辦學(xué)行為，努力樹立良好的教育形象，為教育和諧發(fā)展提供有力保障。
二、評議范圍
全縣各中小學(xué)、幼兒園（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園以上規(guī)模）。
三、評議內(nèi)容和方法
民主評議活動主要包括兩個內(nèi)容：
一是面向?qū)W生家長實施的“家長評教師”活動。
二是面向家長代表及社會各界代表實施的“社會評學(xué)�！被顒�。
�。ㄒ唬凹议L評教師”活動的實施方法
“家長評教師”活動主要由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施�！凹议L評教師”活動，是推進家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系、家長與教師之間有效溝通的平臺，更是學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)，形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的有力手段。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實際，積極開展“家長評教師”活動。學(xué)�？梢酝ㄟ^召開座談會或家長會，了解家長對教師工作的滿意程度；通過開設(shè)家長開放日，讓家長了解教師的教學(xué)工作情況；通過設(shè)立家長意見箱、熱線咨詢電話、電子郵箱、QQ群等平臺，征求家長意見，聽取對教師的建議和意見；通過問卷調(diào)查形式，了解家長對每一名教師的具體評價。家長對教師評議的滿意度要放入教師的檔案。
學(xué)校在組織開展“家長評教師”活動中，要注重把握以下幾個方面：
一要引導(dǎo)家長正確參與評議活動。要幫助家長了解評議的目的和意義，熟悉評議的內(nèi)容和程序，搭建家長與學(xué)校和教師交流、溝通的平臺，力求避免部分家長由于不了解教師教學(xué)工作情況而導(dǎo)致降低評議的可信度和效果，或使評議活動流于形式。
二要引導(dǎo)教師信任家長的評議行為。要動員和教育廣大教師以積極的態(tài)度面對家長的評議，相信家長都是友好的且有客觀公正的`評議能力的，相信家長參與評議活動將有助于促進教師自身的發(fā)展。要讓教師端正心態(tài)，勇于面對問題，反思家長通過評議活動體現(xiàn)出來的實際需求，思考自己在教育教學(xué)工作中需要改進的地方。要讓教師珍惜評議活動這一與家長直接溝通的機會，要讓廣大教師以良好的師德風(fēng)貌、愛生敬業(yè)精神以及在教壇上辛勤耕耘的信息傳遞給學(xué)生家長，并因此贏得家長的尊重、支持和信任，從而更有效地開展和提升教學(xué)各項工作。
三要全面、客觀和有效運用評議結(jié)果。各學(xué)校要將民主評議中家長對教師評議滿意度作為對教師考核的重要依據(jù)。同時要結(jié)合平時多方獲得的信息，包括教師自評和年級組、學(xué)科組等其他渠道的信息進行綜合分析，特別是面對一些家長比較尖銳的意見時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要同時聽取教師的解釋和說明，作出比較符合客觀實際的公正評價。學(xué)校應(yīng)重在架起學(xué)生家長和教師之間溝通、理解的橋梁，重在促成問題的解決，重在促成教師進行反思和提高，以實現(xiàn)“家長評教師”活動的積極作用。
�。ǘ吧鐣u學(xué)校”活動的實施方法
家長代表與社會各界代表共同參與的“社會評學(xué)�！被顒�，由縣教育局與各學(xué)校共同組織實施。各學(xué)校必須組織召開所在地的社會各界代表和部分家長代表參與的行風(fēng)民主評議會議，縣教育局以問卷調(diào)查的形式在社會各界代表及家長代表中對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作的開展情況進行測評。
在各學(xué)校召開的行風(fēng)民主評議會議上，校長應(yīng)作述職評議報告，向與會的評議代表介紹學(xué)�？傮w情況，并總結(jié)一年來學(xué)校的主要工作、采取的措施、取得的成績、存在的問題與不足以及今后的努力方向。述職評議報告的內(nèi)容要客觀、全面、實事求是，并應(yīng)在會上向與會代表征詢在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展方面的建議和意見。
局直屬學(xué)校和高中段學(xué)校組織的“社會評學(xué)�！被顒樱瑧�(yīng)從以下幾個層面去邀請評議代表：一是部分縣級以上黨代表、人大代表、政協(xié)委員；二是教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員；三是鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）主管文衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人；四是本校學(xué)生家長代表；五是社區(qū)居民、干部代表等社會各界代表。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)段學(xué)校（幼兒園）組織的“社會評學(xué)�！被顒�，應(yīng)從以下幾個層面中去邀請評議代表：一是學(xué)校所在地的各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員；二是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部代表、村干部代表；三是當(dāng)?shù)厣弦?guī)模企業(yè)代表；四是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門基層站所負(fù)責(zé)人；五是本校學(xué)生家長代表。
參加評議會議的代表一般應(yīng)不少于60人（學(xué)生數(shù)500名以下學(xué)校的評議代表應(yīng)不少于30人），其中家長代表不少于參評代表的三分之一。
另外，各學(xué)校在平時可采用教師家訪、座談會、上門走訪、發(fā)征求意見函等多種途徑和方法與社會各界和廣大家長加強溝通，宣傳學(xué)校工作，聽取代表意見，充分發(fā)揮“社會評學(xué)�！被顒拥姆e極作用。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)本�！凹议L評教師、社會評學(xué)�！被顒拥拈_展情況，建立相關(guān)的臺帳檔案。
“社會評學(xué)�！被顒拥臐M意度測評工作由縣教育局直接組織，具體工作由局民主評議辦公室負(fù)責(zé)實施。
測評工作主要以發(fā)放問卷調(diào)查形式進行。各參評學(xué)校應(yīng)按評議辦公室要求上報全校學(xué)生家長姓名、聯(lián)系辦法，以及參加民主評議會議的社會代表姓名、聯(lián)系辦法。局民主評議辦公室向隨機抽取的每所學(xué)校一定數(shù)量學(xué)生家長直接寄發(fā)問卷測評表。在校學(xué)生數(shù)20xx人以上的學(xué)校抽取200名家長作為測評對象，在校學(xué)生數(shù)1000至20xx人之間的學(xué)校抽取150名家長作為測評對象，在校學(xué)生1000人以下的學(xué)校抽取100名家長作為測評對象。另外，將按問卷測評家長人數(shù)的10%，向社會各界代表寄發(fā)測評表。
問卷測評要求評議人員對被測評學(xué)校作出滿意、較滿意、不滿意三個檔次的總體評定，并在校紀(jì)校風(fēng)、規(guī)范收費、教育質(zhì)量、作業(yè)負(fù)擔(dān)、家訪聯(lián)系、食堂管理、有償家教、師德師風(fēng)、強制推銷學(xué)習(xí)資料等方面作出相應(yīng)評定。另外，問卷測評時還將征詢對學(xué)校工作的意見、建議。局民主評議辦公室根據(jù)回收的問卷測評表中的總體評定結(jié)果（滿意得1分、較滿意得0.8分、不滿意不得分），結(jié)合問卷測評表的回收率，確定各學(xué)校獲得的滿意度得分。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段：動員部署（20xx年4-5月）
縣教育局將成立“家長評教師、社會評學(xué)�！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組及民主評議辦公室，召開動員會，制定評議活動的實施意見，提出評議要求。各學(xué)校要結(jié)合實際制定行之有效的評議活動計劃，確定工作目標(biāo)要求，同時采取形式多樣的動員會、座談會，發(fā)動全體教職員工，以達到統(tǒng)一思想、人人參與的目的。
（二）第二階段：自查自糾（20xx年6-9月）
各學(xué)校應(yīng)圍繞評議內(nèi)容，以及學(xué)校評議工作的目標(biāo)、要求，針對學(xué)校實際情況，查找問題，分析原因，提出整改措施并認(rèn)真落實、改進。
�。ㄈ┑谌A段：實施評議（20xx年10-12月）
各學(xué)校應(yīng)在10月份召開民主評議大會，邀請家長代表及社會各界代表對學(xué)校的教育工作進行評議，并將評議工作的開展情況作出書面總結(jié)，于11月5日前報局民主評議辦公室。局民主評議辦公室在10月份向全縣各學(xué)校家長代表及相關(guān)社會代表進行問卷調(diào)查測評。根據(jù)問卷調(diào)查測評情況，在11月份公布20xx年“家長評教師、社會評學(xué)�！被顒觾�(yōu)勝單位并公開全縣各學(xué)校的滿意度得分情況。12月份向各學(xué)校反饋問卷測評中具體項目的測評情況，并向?qū)W校提出整改意見。
�。ㄋ模┑谒碾A段：整改落實和評議考核（20xx年2-6月）
結(jié)合學(xué)年度目標(biāo)管理考核工作，教育局組織對各學(xué)校的“家長評教師、社會評學(xué)�！被顒娱_展情況進行考核。針對局民主評議辦公室反饋的整改意見，各學(xué)校認(rèn)真做好整改落實工作。
五、評議獎懲
學(xué)校開展“家長評教師、社會評學(xué)�！惫ぷ髑闆r將作為教育局對學(xué)校進行目標(biāo)管理考核的一項重要內(nèi)容�？己诵〗M以學(xué)校開展評議活動的相關(guān)臺帳資料為依據(jù)，結(jié)合局民主評議辦公室提供的測評滿意度得分，對學(xué)校進行考核督查，并按民主評議專項考核得分以10分分值計入200年度學(xué)校目標(biāo)管理考核得分。
縣教育局將按評議活動問卷調(diào)查測評的滿意度得分情況，劃分高中、初中、小學(xué)和幼兒園四個競爭圈，評定20xx年“家長評教師、社會評學(xué)�！被顒觾�(yōu)勝單位，其中高中競爭圈1所，初中競爭圈2所，小學(xué)競爭圈2所，幼兒園競爭圈1所。在20xx年，完全中學(xué)列入高中競爭圈參評，九年一貫制義務(wù)段學(xué)校列入初中競爭圈參評。當(dāng)年有教職工違法違紀(jì)被查處的學(xué)校，不得評為優(yōu)勝單位。問卷調(diào)查測評的滿意度得分低于全縣平均分的學(xué)校及其校長在學(xué)年度目標(biāo)管理考核中不得評為優(yōu)秀。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對民主評議工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨委書記、局長陳乃青同志任組長，局黨委副書記、副局長周國鳴同志、局黨委委員、局紀(jì)委書記林建國同志、局黨委委員、教育工會主席章華勇同志任副組長，局各科室長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)民主評議辦公室，忻海霞同志任主任。民主評議活動在局民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由局民主評議辦公室（設(shè)在局審計監(jiān)察室）牽頭組織實施民主評議活動。
七、工作要求
一要提高思想認(rèn)識。全縣各學(xué)校一定要充分認(rèn)識“家長評教師、社會評學(xué)校”為主要內(nèi)容的民主評議活動對于推進教育系統(tǒng)行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，提高人民群眾對于教育工作的滿意度等方面的積極意義。要把民主評議工作列入重要議事日程，認(rèn)真研究部署，積極開展各項活動。各學(xué)�！耙话咽帧币H自抓工作，定期聽取匯報，定期進行督促檢查，確保各階段任務(wù)按時完成。
家長對學(xué)校的意見和建議7
1.所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學(xué)校應(yīng)從軍隊管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項目應(yīng)用到實際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書時間,學(xué)生應(yīng)以讀書為主。
2.學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3.大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。.最好要放的早一點..我有幾次去現(xiàn)在的學(xué)校上晚自習(xí),還看見有學(xué)生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.
2.學(xué)校應(yīng)該注意多一點活動,發(fā)展學(xué)生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現(xiàn)在我們在學(xué)校,什么什么節(jié)目啊什么的,很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實我覺得,應(yīng)該可以適當(dāng)多的.增加一點比賽之類的
3.民樂雙休日補習(xí)太多了,學(xué)生都沒有時間好好的休息.
4.這個是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個什么拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學(xué)生,成績就算再差,可是畢竟每個人都有自尊心,如果你們話說錯傷了他們的自尊心,那就不好了.
差不多就是這么多啦..還有想到了再說1。為全體濱江花旗營學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院�；�(濱江學(xué)院學(xué)生手冊規(guī)定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分?jǐn)?shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生(有錢就能來，居然有人，初中畢業(yè)就來了……無語)
2。在新造的門以內(nèi)給我們絕對的自由，在這里沒有嚴(yán)格的著裝要求，沒有糾察，沒有……
3。加緊搞圖書館，希望在這個學(xué)期結(jié)束前我們能夠擁有自己的圖書館
4。履行招生簡章上的承諾，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5。周末開通通往濱江學(xué)院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證
6。通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò)資源
7。組建濱江學(xué)院花旗營校區(qū)學(xué)生會，學(xué)生會直接向濱江學(xué)院負(fù)責(zé)，陸院無權(quán)干涉
8。明確各隊隊長的權(quán)力，并以文件的形式公之于眾
9。廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布
家長對學(xué)校的意見和建議8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
您們好!
我是xxx級(自主)2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的`人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己智慧才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責(zé)任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為�，F(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長值得深思的“對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一每天長人了，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立準(zhǔn)確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子布滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免暴躁，急于求成，方法簡樸粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很興奮。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點，保持一顆尋常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意
謝謝!
家長對學(xué)校的意見和建議9
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧;也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;
三、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強家校互動，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進度;多些家長開放日，家�；拥幕顒�;還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方，班主任與任課老師缺少與家長溝通。
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
更多的'理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;加強習(xí)慣引導(dǎo);淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié)，更注重賞識教育;
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書;我們高段年級的教師應(yīng)該集中精力培養(yǎng)學(xué)生中的“優(yōu)、精、尖”群體，為他們提供更好的教育資源和指導(dǎo)。同時，老師們需要明確課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，具體到具體，以確保學(xué)生們能夠得到更全面、深入的學(xué)習(xí)。在音樂、美術(shù)、體育等方面，我們也需要多元化的教學(xué)方法，為學(xué)生們提供更廣泛的發(fā)展空間。此外，在英語教學(xué)上，我們也應(yīng)該注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡英語學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該摒棄對單純分?jǐn)?shù)的追求，而將教學(xué)重點放在使更多的學(xué)生喜歡學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校的文化氛圍。此外，我們也希望語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要課程的教師不要頻繁更換，以確保學(xué)生能夠得到更穩(wěn)定、連貫的教育資源。
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
我們應(yīng)該全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展，讓學(xué)生在各個方面都能得到充分的發(fā)展。為此，我們應(yīng)該盡可能地提供實踐機會，多增加有意義的集體活動，讓孩子在合作中學(xué)習(xí)，同時對孩子進行一些吃苦教育，培養(yǎng)他們的堅韌性和適應(yīng)能力。為了提高孩子們的安全意識和防災(zāi)能力，我們需要多做一些火災(zāi)、地震等演習(xí)，加強防災(zāi)訓(xùn)練和軍事疏散。同時，我們也要加強政治教育，培養(yǎng)孩子們的國家意識和社會責(zé)任感。在啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維方面，我們應(yīng)該多提供與國外孩子交流的機會，讓他們了解其他文化和發(fā)展情況，同時也要鼓勵孩子們進行勞動，讓他們了解現(xiàn)代工業(yè)的知識。除此之外，我們還應(yīng)該多做思想道德教育，培養(yǎng)孩子們的互助能力和良好品德。希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子們親近自然，接觸社會，在學(xué)校的引導(dǎo)下，提高孩子們的獨立生活能力和適應(yīng)社會的能力。最后，我們要鼓勵孩子們多讀課外書，發(fā)展個性化的興趣愛好，同時也要注重社會適應(yīng)力的培養(yǎng)和教育。
家長對學(xué)校的意見和建議10
一、關(guān)于生活健康：
生活中應(yīng)該多關(guān)心他人，例如在吃飯的時候要注意分碗，避免將湯泡在米飯里面，同時也要確保每個人都能有足夠的湯喝。午餐可以改進，增加水果的種類和新鮮程度，而伙食中油炸食品的數(shù)量則可以減少。此外，學(xué)校應(yīng)該進行殺蟲和消毒工作，老師們也要避免拖堂，確保課間時間能給孩子提供休息的機會。中午不能剝奪孩子休息的時間，課間和中午都要讓學(xué)生放松。我們還要注重眼部衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢，同時增加學(xué)生的運動量。另外，在校內(nèi)要穿著校服，尤其是天熱的時候，要確保供應(yīng)飲水不中斷。
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多;合理分配作業(yè)量，最好能稍微減少一些，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并降低考試的難度。可以適當(dāng)減少每天的作業(yè)量，同時提高布置作業(yè)的質(zhì)量。孩子們的學(xué)習(xí)壓力較大，甚至在雙休日也要完成作業(yè)�？荚嚨碾y度偏大，而且一些科目的占比過高。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)興趣，而不是通過增加作業(yè)和考試的難度來實現(xiàn)。要給孩子們多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)的難度，讓教育更加現(xiàn)實可行。
三、關(guān)于家校溝通：
及時與家長保持聯(lián)系和溝通，積極利用家校通平臺反饋孩子在校的情況，并定期或不定期發(fā)布孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。加強家�；樱嗯c家長交流溝通，建議每月在家校通上向家長匯報孩子的整體情況。經(jīng)常組織公開課，讓家長更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。希望家校通上公布教學(xué)進度，同時增加家長開放日等家�；踊顒印１M管電腦已經(jīng)普及，仍建議班主任老師使用一個筆記小本子來與家長進行聯(lián)系和溝通。適當(dāng)減少家長簽名的要求，如作業(yè)本上的簽名。班主任和任課老師應(yīng)加強與家長的溝通，經(jīng)常聯(lián)系家長，及時反饋學(xué)生在學(xué)校的.情況，班級內(nèi)也要定期召開家長會議。
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教;更好地了解每個孩子是非常重要的，我們應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)他們健康、積極向上的心靈。特別需要多關(guān)注那些不太活潑的孩子和學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，因為他們可能需要額外的關(guān)注和支持。我們應(yīng)該注意個性的培養(yǎng)，并改善與學(xué)生的交流方式，以更好地理解他們的特點和需求。對于孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)，加強引導(dǎo)。同時，我們也要放大他們的優(yōu)點，淡化他們的缺點，盡量發(fā)掘孩子的潛能，并給予鼓勵。對待每個學(xué)生，我們需要加強與他們的雙向溝通，根據(jù)他們的個性特點進行教育。如何體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是一個需要思考的問題。我們需要避免教育資源在一個班級內(nèi)過度集中的現(xiàn)象，確保學(xué)校能夠提供多樣化的教育。我們應(yīng)該以表揚和鼓勵為主，給予孩子展示自己的機會。作為老師，我們需要正確分析每個學(xué)生的具體情況，因材施教，培養(yǎng)他們的獨立能力和學(xué)習(xí)能力。多鼓勵、多交流是非常重要的，學(xué)科老師應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任。我們應(yīng)該多鼓勵孩子，增強他們的自信心，并培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。希望班主任能夠正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛。同時，我們也要關(guān)注細節(jié)，促進全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵的行為。更加注重賞識教育，對于具有自然或藝術(shù)特長的學(xué)生，要持續(xù)長期地培養(yǎng)。最重要的是，我們應(yīng)該盡量多給予學(xué)生鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心。
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面實施“德、智、體、美”全面發(fā)展教育，為學(xué)生提供更多實踐機會，豐富有意義的集體活動。注重培養(yǎng)孩子的毅力和堅韌精神，通過一些較為艱苦的教育方法塑造他們的品格。加強火災(zāi)、地震等災(zāi)害演習(xí)，培養(yǎng)孩子的安全意識，提高應(yīng)對災(zāi)害的能力。通過防災(zāi)訓(xùn)練和軍事疏散活動，增強孩子的紀(jì)律性和團隊合作能力。加強政治教育，引導(dǎo)學(xué)生正確了解國家發(fā)展現(xiàn)狀和重要政策。積極開展啟發(fā)創(chuàng)造性活動，激發(fā)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。提供與國外孩子交流的機會，拓寬學(xué)生的國際視野。增加勞動時間，讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)知識和培養(yǎng)動手能力。重視思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助精神和社會責(zé)任感。組織學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子近距離接觸自然，融入社會。通過學(xué)校引導(dǎo)，提升孩子的獨立生活能力。推動學(xué)校開展個性化閱讀課外書籍，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。注重培養(yǎng)孩子的社會適應(yīng)能力，讓他們更好地融入社會。
七、其他：
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè);
只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
家長對學(xué)校的意見和建議11
教育方面：
1.期望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2.期望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
4.期望學(xué)生和老師溝通方式持續(xù)暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學(xué)生，及時與家長溝通，建立預(yù)警機制。
5.推薦組織學(xué)生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)潛力。
6.強化學(xué)生行為習(xí)慣，加強管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動，讓學(xué)生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，之后是坐下來上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學(xué)校能夠給予大運動量的減負(fù)。
教學(xué)方面：
1、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點，加強輔導(dǎo)。
2、期望學(xué)校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺性還不是很好，推薦學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學(xué)校的教學(xué)目的，開學(xué)之初，能否列出各科的.教學(xué)進度、教學(xué)目標(biāo)與要求，使家長對孩子的輔導(dǎo)有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進行階段測試，以檢查學(xué)生每一個章節(jié)每一個階段的學(xué)習(xí)狀況。
家長對學(xué)校的意見和建議12
一、加強家長委員會基礎(chǔ)保障能力建設(shè)，家長成為學(xué)校發(fā)展的堅定支持者
為充分發(fā)揮家長委員會的輻射帶動作用，學(xué)校結(jié)合工作實際，因地制宜，在廣泛征集意見的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮家長委員會的能動作用，進行有益嘗試：
一是建立三級家長委員會工作機構(gòu)。即班級家長委員會、年級家長委員會和學(xué)校家長委員會。這樣，做到了三者相互協(xié)調(diào)、相互監(jiān)督，保障了家長委員會工作的有序運行。二是創(chuàng)新和完善家長委員會工作制度。“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)校按照“有利于促進學(xué)校工作、有利于教師素養(yǎng)的提高，有利于家教水平的提高、有利于學(xué)生健康成長”的基本原則，制定了家長委員會建設(shè)制度。明確了家長委員會的職能定位和建設(shè)方向。三是加強家長委員會文化系統(tǒng)建設(shè)。學(xué)校前瞻性地進行家長委員會文化系統(tǒng)建設(shè)的構(gòu)想和嘗試，設(shè)計寓意“家校牽手、共筑未來”的會徽，實踐“為了孩子成長，我們義無反顧；為了學(xué)校發(fā)展，我們?nèi)σ愿啊钡墓ぷ骼砟睿鞔_“為了孩子，我們共同努力”的工作承諾。讓這些思想和理念融人每一位家長的精神血脈，自覺地與學(xué)校站在一起，成為學(xué)校發(fā)展的堅定支持者。比如，2015年我校迎接省規(guī)范化學(xué)校評估的時候，急需大量資金，可撥款還沒到位，學(xué)校捉襟見肘。這時，家長委員會代表立即給學(xué)校提出了建議，要求馬上召開全體家長會，向全體家長發(fā)出了這樣的倡議：學(xué)校遇到點困難，作為家長，我們該怎么辦？為了學(xué)校的未來和孩子的今天，難道我們就不能付出點，支持一點？僅僅一個小時，資金全部到位，這次事件令全體教師感動不已。作為學(xué)校更是投桃報李，下?lián)苜Y金一到，立即全部歸還家長，同時，我們還為每一位家長頒發(fā)了捐資助學(xué)證書。正因為家長委員會的鼎力支持。學(xué)校工作才鉚足了發(fā)展的強大動力。家長之所以成為學(xué)校發(fā)展的堅定支持者，是因為他們感覺到，把孩子送到學(xué)校省心、放心，與學(xué)校合作開心而不鬧心。
二、加強家長委員會參與管理能力建設(shè)，家長成為學(xué)校發(fā)展的積極參與者
學(xué)校要想在競爭中生存，在競爭中發(fā)展，就只能科學(xué)決策。進一步加強家長委員會的建設(shè)和管理，著力提高家長家庭教育的能力和水平，確保家長參與學(xué)校管理的積極性和主動性，讓家長在愉悅中走進校門參與管理，讓家長深入學(xué)校生活的方方面面，讓家長和每一位任課教師進行廣泛的交流，家長們才會主動提出前瞻性的意見和建議。為此，家長學(xué)校每學(xué)期舉辦兩次規(guī)模較大的會議和講座。主要內(nèi)容是教育政策法規(guī)解讀、教育熱點透視、家庭教育方法舉例等，目的是讓家長在了解教育、理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)生的基礎(chǔ)上，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
為確保家長參與學(xué)校管理取得實際效果，學(xué)校嘗試了“全面參與、深度參與、主動參與和綜合評價”的建設(shè)要求。主要做好以下六個方面的工作：
一是參與決策，共商發(fā)展大計。學(xué)校的重大工作，諸如重大項目建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃調(diào)整、大型會議召開和重要課題立項等，都要邀請家長委員會委員參加，每年的教職工代表大會都要列席。這樣既可以最大限度地避免決策失誤，也可以為學(xué)校工作的順利推進提供強大的輿論支持。二是參與評議，制定整改措施。每一學(xué)期都要向家長發(fā)放《學(xué)校工作滿意度調(diào)查表》，了解家長對學(xué)校工作的意見，及時制定改進措施。同時還要對教師的師德表現(xiàn)和教學(xué)情況進行調(diào)查了解，以便更加全面地制訂和加強教師隊伍建設(shè)的措施和方法。三是參與活動，促進家校溝通。學(xué)校每年的藝術(shù)節(jié)，要邀請家長觀看演出，讓家長們同臺獻藝；每年的體育節(jié)設(shè)置親子活動項目或讓家長同場競技；每周的家長接待日，認(rèn)真聽取家長意見，解答家長的疑惑；每學(xué)期的教學(xué)開放周，家長可以自由觀摩課堂，積極參與管理。四是必須有家長參與對教師的評價、部門的評價和學(xué)校工作的評價，這樣的結(jié)果才有價值，因為學(xué)生家長遍布社會生活的方方面面，他們的意見和建議，能如實地反映社會對教育的需求。五是參與學(xué)校發(fā)展的遠景規(guī)劃，“旁觀者清”，家長的反映能體現(xiàn)社會的'需求，能避免發(fā)展規(guī)劃成“鏡中花，水中月”。六是家長委員會參與整改，提高學(xué)校發(fā)展的競爭性和高效性，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和社會美譽度得到同步提高。
三、加強家長委員會合作共建能力建設(shè)，家長成為學(xué)校發(fā)展的忠實同盟者
盡管各位家長在社會中扮演的角色不同，但都有一個共同的愿望，為孩子開辟成長的綠洲。為此，一方面，學(xué)校充分發(fā)揮家長委員會聯(lián)系廣泛、人才薈萃的優(yōu)勢，積極開展社會實踐活動。在家長委員會的幫助和協(xié)調(diào)下，學(xué)生走出校園，走向社會，走向生活，感受生活的多彩。另一方面，學(xué)校進一步深化與家長之間、家長與家長之間的交流互動。學(xué)校充分利用每學(xué)期兩次的家長會平臺，通過學(xué)校宣傳、教師介紹、家長發(fā)言等形式深入交流育人方法和教育技巧。學(xué)校充分利用“家長心聲”等網(wǎng)絡(luò)平臺，讓家長隨時交流育人心得和教育困惑，共同提高家教水平。學(xué)校積極編印《家校心橋》《話里話外》等刊物，及時向家長推介先進的教育理念和教育方法。教師利用寒暑假，搭起了家校溝通的橋梁。此外，學(xué)校結(jié)合書香校園建設(shè)，組織家長一起評選十個書香家庭，在每年開學(xué)典禮上隆重表彰，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
四、加強家長委員會熱情服務(wù)能力建設(shè)，家長成為學(xué)校發(fā)展的志愿者
為激發(fā)家長委員會的工作熱情和志愿意識，學(xué)校自覺做好如下工作：
當(dāng)好學(xué)校的監(jiān)督員。學(xué)校成立校風(fēng)監(jiān)督委員會，主要成員由家長委員會委員擔(dān)任，對校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)W校反映，學(xué)校根據(jù)情況再制定整改措施。同時對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、收費情況、學(xué)生課外輔導(dǎo)材料征訂情況以及安全管理情況等進行監(jiān)督和指導(dǎo)，幫助學(xué)校嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦學(xué)，堅決杜絕違反教育政策的事件發(fā)生。
當(dāng)好學(xué)校的宣傳員。學(xué)校在全力做好學(xué)校工作的前提下，每一位家長積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)追求、辦學(xué)行為和辦學(xué)業(yè)績，進一步擴大了學(xué)校的影響力和知名度，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了更好的外部環(huán)境。
當(dāng)好學(xué)校的服務(wù)員。學(xué)校教育引導(dǎo)家長牢固樹立主人翁意識，根據(jù)自己的實際情況和工作特長。為學(xué)校提供力所能及的志愿服務(wù)。家長是專業(yè)技術(shù)人才的，義務(wù)為學(xué)校舉辦衛(wèi)生常識、法制教育、交通安全等方面的義教講座；家長是技能人才的，義務(wù)為學(xué)校提供設(shè)施維修、儀器裝配、物品采購等義工服務(wù)等。
家長對學(xué)校的意見和建議13
(一)我希望學(xué)校的圖書館能夠?qū)W(xué)生持續(xù)開放，讓他們有機會親自進入圖書館，挑選適合自己的書籍。尤其是在寒暑假期間，這是學(xué)生閱讀的絕佳時機。我也希望教師能夠為學(xué)生推薦一些好書，以幫助他們拓展閱讀興趣和提高閱讀能力。而且，學(xué)生的閱讀成果也應(yīng)該得到評價和認(rèn)可，并且需要有一個展示的平臺來展示他們的閱讀成果。如果可能的話，我覺得每年可以舉辦一次專門的讀書節(jié)，讓學(xué)生們共同分享閱讀的樂趣和收獲。
(二)我期望學(xué)校能每年舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，為每個孩子提供展示自己才華的機會。我也希望學(xué)校每天的體育鍛煉真正做到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣。同時，我希望學(xué)校能有意識地經(jīng)常利用廣播播放一些高雅的音樂作品，而不僅僅是通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能夠尊重學(xué)生的隱私權(quán)，不再將成績公之于眾。因為每個孩子都擁有不同的天賦和潛力，他們所付出的努力并不能完全決定他們的成績。我們不希望孩子之間進行毫無意義的比較，“人比人，氣死人”，即使是成年人也會害怕比較，更何況孩子呢？但是，孩子們可以自己比較自己的成績。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子將自己的今天與昨天進行比較，將明天與今天進行比較，鼓勵他們超越自我。同時，我還希望比較不僅限于分?jǐn)?shù)。如果可能的話，班主任可以有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓我們對班上的孩子進行全方位、立體化的評價和反饋。
(四)希望學(xué)校能夠充分重視班級規(guī)模的大小，合理地控制每個班級的人數(shù)，不要超過四十人。因為如果一個班級人數(shù)超過四十人，教師很難維持好紀(jì)律，更難以給每個孩子提供足夠的關(guān)注和照顧。在可能的情況下，最理想的班級規(guī)模應(yīng)該是二十五人以下。
(五)我們建議學(xué)校對教師的講解時間進行限制，不要超過十五分鐘。因為僅僅依靠聽講是無法完成學(xué)習(xí)的。只有通過親自動手練習(xí)和實驗，進行充分的討論和交流，才能真正掌握知識并提升能力。杜郎口的經(jīng)驗證明了這一點。農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能夠重視對初中學(xué)生心理變化的研究。在七年級，很多同學(xué)都積極舉手參與課堂互動，但到了八年級，舉手的人數(shù)明顯減少，而到了九年級，幾乎沒有同學(xué)再舉手了。我們需要深入了解這背后的原因，除了學(xué)生自身心理變異外，教師的教學(xué)行為是否也承擔(dān)了一定責(zé)任？因此，我建議學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題，共同探討解決方法。期待得到您的回復(fù)和支持！
(七)希望學(xué)校能夠設(shè)立一種機制來解決偏科問題，因為許多學(xué)生在初中階段由于數(shù)學(xué)和外語兩科的差異而被貼上學(xué)困生的`標(biāo)簽。這個問題在初二時變得尤為明顯。那么，我們該如何引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語，以及如何保持他們對這兩門學(xué)科的興趣和熱情呢？或許學(xué)校可以加強對數(shù)學(xué)和外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，定期組織教研組教師進行外出觀摩和聽課，并指導(dǎo)他們進行詳細的課例研究。此外，希望教師們能夠?qū)⒏嗟木ν度氲街械燃耙韵滤綄W(xué)生的研究上，因為優(yōu)等生并不是教師單獨培養(yǎng)出來的，真正能體現(xiàn)教師本事的是提升中等生和學(xué)困生的能力。
(八)希望學(xué)校能夠在可能的情況下加強對學(xué)生營養(yǎng)的關(guān)注。因為初中階段的孩子正處于身體快速發(fā)育的重要時期，他們需要科學(xué)合理且充足的飲食來支持他們的健康成長。學(xué)校應(yīng)該提供優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)，確保學(xué)生獲得均衡營養(yǎng)。當(dāng)然，收費應(yīng)當(dāng)相對合理，并且家長愿意并有能力承擔(dān)這些費用。
(九)我希望孩子在學(xué)校里能夠快樂地度過每一天，更重要的是，在他們畢業(yè)后，仍然能記得老師和學(xué)校對他們的關(guān)心照顧。我希望他們能回憶起在學(xué)校班級里的快樂時光。如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，或者遇到困擾和憤怒，我希望他們能夠獲得及時的心理支持和引導(dǎo)，并且有一個可以發(fā)泄情緒的適當(dāng)場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得早。
家長對學(xué)校的意見和建議14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
您們好!
我是李先生，是x級(自主)2班學(xué)生李小姐的父親。我非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給予她一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個溫暖的集體中，我的女兒得以接受教育，并逐漸成長為一個獨立、有責(zé)任心的人。同時，我也非常感激學(xué)校給予家長們一次機會，傾聽我們的意見，建立起家庭與學(xué)校之間的溝通橋梁。通過這個機會，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育可以相互結(jié)合，為孩子的健康成長提供支持和幫助。我真心希望能夠利用這個機會，與您分享我作為家長的一些心里話，關(guān)于孩子的教育問題。
現(xiàn)今社會中，大多數(shù)孩子都是獨生子女，而他們未來面臨的社會競爭越來越激烈。隨著未來世界對人才的需求日益提高，作為家長，我越發(fā)感受到了自己的困難之處。如今，做父母不再僅僅是撫養(yǎng)孩子、確保她吃飽穿暖以及接受教育。我不斷考慮，在孩子眼中，我應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？家長的一言一行無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。家庭中的人際關(guān)系和文化氛圍對孩子的成長起著重要作用。實際上，家長與教師一樣，也應(yīng)該是教育者，我們需要擔(dān)當(dāng)起這個小小教育者的角色。作為家長，我們不僅要負(fù)責(zé)孩子的基本生活，還要能夠走進孩子的內(nèi)心世界。在孩子反叛的時候，我們要成為她的指路明燈；在孩子困惑時，給予適當(dāng)?shù)膸椭�；在孩子感到失敗時，給予信心，讓她擁有成長的`力量。盡管我還有很多不足之處，但我會不斷探索教育孩子的方法，并積極與學(xué)校合作，為孩子營造既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。
孩子在學(xué)校這個溫暖的大家庭里度過了美好的時光，學(xué)校和老師賦予了他們知識的力量，給予了無微不至的關(guān)懷，提供了充分發(fā)揮自己才智的空間。我由衷感謝學(xué)校和老師，有時我真為孩子的幸福和慶幸而感到高興。然而，孩子總有一天要步入社會，承擔(dān)起家庭和社會的責(zé)任。因此，我認(rèn)為從現(xiàn)在開始，更需要對孩子進行節(jié)約意識和責(zé)任感的教育。孩子們對物質(zhì)的珍惜意識變得淡薄，表面上可能是因為家庭物質(zhì)生活水平的提高，但從更深層次來看，實際上是孩子們責(zé)任意識的淡化，是對家庭和自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如今，許多家長只關(guān)心孩子專注于學(xué)業(yè)，忽略了其他事情，都由家長代勞。這不僅導(dǎo)致孩子缺乏自理能力，還削弱了他們對家庭和自身的責(zé)任感。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強這方面的教育，這是我們作為家長值得深思的問題。"對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)"是良好的意志品質(zhì)，也是高素質(zhì)人才必備的基本素質(zhì)，它還能轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動力。我們的孩子一天天成長，但他們的社會適應(yīng)能力和承受能力仍然較差。學(xué)校應(yīng)該著重樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并教育孩子們保持民主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理道德和職業(yè)道德意識。此外，他們還需要堅定的意志，健康積極的心理態(tài)度以及自我節(jié)制和自我保護的能力。
渴望獨生子女取得成功，所有父母都懷揣著同樣的心愿。我也對孩子充滿了期望和渴望。特別是在科技迅速發(fā)展、競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，父母對孩子的期望越來越高。然而，在教育孩子的過程中，我們有時不可避免地變得急躁、追求速成，采用簡單粗暴的方法�？吹缴磉叺脑S多家長時常迫使孩子學(xué)習(xí)各種課程，生怕孩子在學(xué)業(yè)上輸給他人。事實上，并不是每個孩子都能成為頂尖人才，孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)平凡，并不妨礙他們擁有一個平凡但快樂的人生。對于孩子的一生來說，最重要的是讓他們在身體、心理和智力等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
非常高興能夠與學(xué)校和老師一同肩負(fù)起教育孩子的重任。我深深感受到，家長和教師在教育方面都扮演著重要角色，都對孩子的成長負(fù)有教育責(zé)任。我們需要冷靜地分析孩子的成長過程，尋找新的平衡點，擁有平常心和愛心，堅持耐心等待。我們要了解孩子，理解孩子，為了孩子的成長而不斷學(xué)習(xí)新的知識，成為他們成長道路上的輔導(dǎo)者。和老師一起點燃孩子內(nèi)心的希望之火，成為合格的家長。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
家長對學(xué)校的意見和建議15
一、家校溝通方面
1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好，形式豐富。希望學(xué)校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學(xué)校教育教學(xué)活動的詳細介紹，家長們對學(xué)校的工作感到非常滿意并給與充分肯定。尤其是學(xué)校獨特的特色活動，學(xué)校通過以視頻形式向家長展示，并且得到了家長們的積極反饋。
3、學(xué)校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
4、每月召開一次家庭教育交流會，提供有關(guān)教育孩子的知識和技巧，為家長們進行專業(yè)的培訓(xùn)。這樣的活動將鼓勵家長、學(xué)生和老師之間的互動與交流，從而促進多方面的溝通和合作。
5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài)。
6、每個月，為了更好地與家長配合督促孩子，我們會給孩子寫一些評語。在日常學(xué)習(xí)中，我們將評價寫在孩子的家庭作業(yè)本上，以便家長能及時了解情況并進行配合。此外，我們還建立了一個反饋表，每周都會更新一次，讓家長能夠及時了解孩子的情況。這樣做的目的是讓孩子得到更好的關(guān)注和指導(dǎo)，同時也希望與家長共同努力，推動孩子的全面發(fā)展。
7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。
8、希望老師能進一步提高校信通的使用率，擴大信息傳遞的范圍和內(nèi)容。除了布置家庭作業(yè)外，還可以及時向家長反饋學(xué)生在校的其他表現(xiàn)，便于家庭教育的跟進。為此，我建議老師們積極發(fā)揮校信通的功能，例如通過這一平臺分享學(xué)生的優(yōu)秀作品、表彰他們的進步和成就，讓家長們更全面地了解孩子在校的情況。同時，老師們也可以用校信通發(fā)布學(xué)校的重要活動信息，如學(xué)校知識競賽、文化節(jié)等，鼓勵家長們積極參與并支持孩子的學(xué)習(xí)。另外，為了增加校信通的.使用率，我們還可以開展一些推廣活動。比如，定期組織家長會議，向家長們介紹校信通的使用方法和好處，并鼓勵他們主動下載并使用該應(yīng)用。同時，學(xué)�？梢匝垖I(yè)人員開設(shè)培訓(xùn)班，教授家長們?nèi)绾斡行У厥褂眯Ｐ磐�，以便更好地與老師進行溝通和互動。通過以上措施，相信校信通的使用率會明顯提高，信息傳遞的范圍和內(nèi)容也會得到擴大，進而促進學(xué)校與家庭之間更緊密的合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。
二、習(xí)慣培養(yǎng)方面
1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學(xué)生、家長交流。
5、我希望學(xué)校能夠高度重視學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，并且注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體來說，學(xué)校應(yīng)該致力于培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗和自信的品格，讓他們對自己和世界保持積極態(tài)度；同時，學(xué)校也需要教育學(xué)生懂得感恩之道，明白感恩的重要性以及如何回報社會；此外，學(xué)生在面對各種環(huán)境時，學(xué)校還應(yīng)該教育他們學(xué)會自我保護，增強安全意識和自我保護能力。這樣的教育將使學(xué)生全面發(fā)展，成為具有良好品德和綜合素質(zhì)的人才。
6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力。
三、常規(guī)管理方面
1、加強學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。
2、學(xué)校內(nèi)的衛(wèi)生間需要定期清潔，以確保干凈整潔。同時，建議在墻上安裝掛鉤，方便學(xué)生們懸掛物品。此外，考慮到孩子們的身高，應(yīng)將外面的水龍頭調(diào)低，以便他們能夠更方便地洗手和沖洗拖把。
3、學(xué)校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。
4、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
四、教育教學(xué)活動方面
1、引導(dǎo)學(xué)生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。
2、學(xué)校應(yīng)該積極組織一些有益的課外和校外活動，以培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。此外，可以利用一些假期來舉辦一些集體活動，如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等，以便使學(xué)生更好地適應(yīng)未來社會生活。
3、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動力，促進孩子們努力。
7、加強班級風(fēng)氣的建設(shè)，要注重關(guān)心那些有問題的學(xué)生，并與他們進行多方面的溝通和理解。同時，老師應(yīng)該多給予學(xué)生關(guān)愛和鼓勵，用更多的笑容去面對他們，讓每個孩子都能夠充滿信心地努力奮斗。
8、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學(xué)生也能離老師近一些。
10、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，我希望學(xué)校能夠為我們提供更高質(zhì)量的教育。首先，希望學(xué)校能夠開設(shè)更多的選修課程，以拓寬我們的知識面。這些選修課可以涵蓋各個領(lǐng)域，例如藝術(shù)、科學(xué)、文學(xué)等，讓我們有機會接觸到不同的學(xué)科和領(lǐng)域。其次，希望學(xué)校能夠進一步深挖教材內(nèi)容。在課堂上，老師可以引導(dǎo)我們?nèi)ヌ骄拷滩闹械囊恍┥顚哟蔚膯栴}，激發(fā)我們對知識的興趣和思考能力。同時，也可以組織一些小組討論或研究項目，讓我們更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。此外，希望學(xué)校能夠加強模擬考試的安排。模擬考試是評估我們學(xué)習(xí)成果的重要方式，但希望學(xué)校能夠安排一些質(zhì)量高、難度適當(dāng)且具有針對性的模擬考試，以幫助我們更好地應(yīng)對即將到來的真實考試。通過模擬考試的訓(xùn)練，我們可以熟悉考試環(huán)境和題型，提升應(yīng)試能力。最后，希望學(xué)校能夠為平時訓(xùn)練提供多樣的題型，特別是針對自主招生考試。自主招生考試通常具有一些獨特的題型和要求，所以希望學(xué)校能夠組織一些針對這類考試的訓(xùn)練活動，幫助我們熟悉并掌握相關(guān)知識和技巧。總之，我希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段能夠提供一個充實而高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過拓寬知識面、深度挖掘教材、質(zhì)量高難度的模擬考試以及多樣題型的平時訓(xùn)練，幫助我們更好地備考和應(yīng)對各類考試。
五、其它
1、建議學(xué)校關(guān)于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、一年級的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、學(xué)校積極與周邊街道進行溝通，合作清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販；同時，聯(lián)系交警部門建立安全護學(xué)崗，確保學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路程安全順暢。
4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。
6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了。
7、建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策。
8、一、二年級全托班的床改成一層的。
學(xué)校將高度重視家長的意見和建議，積極傾聽并采納，努力為家長提供滿意的教育服務(wù)。我們將積極開展與家長的互動，建立有效的溝通渠道，聽取他們的意見和需求，并在實際工作中加以落實。通過與家長密切合作，我們致力于打造一所更符合家長期望的學(xué)校，為孩子們提供全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育的環(huán)境和機會。我們相信，通過與家長共同努力，師院附小定能成為一所讓家長滿意的學(xué)校。
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