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中考英語作文的寫作技巧
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中考英語作文的寫作技巧，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考英語作文的寫作技巧 篇1
一、要善于模仿
對大多數(shù)學(xué)習(xí)英語的同學(xué)來說，英語的詞匯量、句式的積累還極其有限，遠(yuǎn)不能達(dá)到用英文流暢表達(dá)，揮灑自如的境地。在這一階段進(jìn)行創(chuàng)作是不合時(shí)宜的，如果非要?jiǎng)?chuàng)造，只能寫出“l(fā)ong time no see”這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經(jīng)途徑。
談到模仿，一些同學(xué)的辦法就是背一堆范文，然后再到考場上進(jìn)行一個(gè)“剪切”、“粘貼”的工作，效果可想而知。這不是真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?
首先，模仿的目標(biāo)要明確。模仿的重點(diǎn)永遠(yuǎn)要放在一定的句式結(jié)構(gòu)上，而非個(gè)別的詞匯。道理很簡單：一個(gè)詞，隨著文章內(nèi)容的變換，可能就不能用了;而句式結(jié)構(gòu)是放置四海而皆準(zhǔn)的東西，適用的范圍廣，學(xué)來對寫作的幫助也就明顯。
其次，模仿的材料要地道。像新概念英語這樣的教材就提供了很多原汁原味的英語表達(dá)法。盲目選擇文章學(xué)習(xí)，記一些不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費(fèi)時(shí)間。
最后，模仿要體現(xiàn)在實(shí)際動(dòng)筆上。比如說，新概念第三冊有一個(gè)句式說：“…for the simple reason that…”表示某種現(xiàn)象的原因是什么，用在大學(xué)英語考試中，我們就可以拿來解釋為什么自行車在中國如此的流行，表達(dá)為：“the bicycle is very popular in china for the simple reason that…”。然而，很多同學(xué)經(jīng)常背了這些句式不用，一談到原因仍然是“…because…”，等等。
二、要靈活變通
在批改英語作文的過程中，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達(dá)法。由于中英文之間的差異和詞匯量、表達(dá)法積累的不足，出現(xiàn)難于表達(dá)的情況是十分正常的。關(guān)鍵問題在于如何處理。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，套用在這個(gè)問題上就很合適。寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達(dá)清楚，這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問題時(shí)要有個(gè)靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問題。
有個(gè)翻譯界的故事說：在某大型國際會(huì)議的招待會(huì)上，一道菜是用雞蛋做的。與會(huì)的客人問翻譯：“what is it made of?”本來是非常簡單的一個(gè)問題，結(jié)果翻譯太緊張，忘了“egg”這個(gè)詞，但是他急中生智，回答：“it is made of miss hen’s son.”這里，就是一個(gè)靈活變通的范例。繞道表達(dá)，是寫作中應(yīng)該常常運(yùn)用的一種方法。
三、要細(xì)心觀察
要寫好英語作文，還要帶著敏銳的目光細(xì)心地觀察，注意英語中一些表達(dá)上的習(xí)慣。
比如說，在正式文體的寫作中，很少用“it isn"t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯?dāng)?shù)字一般會(huì)用英文表達(dá)(特別長的數(shù)字除外)。
再比如說，翻翻新概念第三冊所有的課文，會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是一段文章的段首句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)，轉(zhuǎn)折詞however都放在句子結(jié)構(gòu)中的第二部分，以插入語的形式出現(xiàn)。分析原因，是因?yàn)槎温湟婚_始就用轉(zhuǎn)折詞，會(huì)時(shí)轉(zhuǎn)折顯得較生硬、突兀。
最后，許多同學(xué)在寫作文時(shí)，習(xí)慣于把“since” “because” “for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)原因狀語從句。事實(shí)上，在我們見到的英語報(bào)刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個(gè)句子之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí)，經(jīng)常留心地道的英語文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關(guān)系，完全可以不用連詞;如果是遞進(jìn)關(guān)系，用“furthermore” “what is more”更為普遍。
四、要心有全局
英文寫作十分強(qiáng)調(diào)形式上的嚴(yán)謹(jǐn)性，特別是全局的絲絲入扣。如果寫作時(shí)結(jié)構(gòu)意識(shí)良好，應(yīng)試寫作就簡化成為一個(gè)填空的過程了�？蚣苋f變不離其宗，適當(dāng)?shù)靥钊缬^點(diǎn)、素材，文章就自然而然地立起來了。
掌握了這些英文寫作中的.練習(xí)技巧，會(huì)使提高英文寫作水平的努力有更大的收益。
下面智康教育跟大家分享寫作的“五項(xiàng)基本原則”：
1、長短句原則
工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人!寫一個(gè)短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：
as a creature, i eat; as a man, i read. although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可見，長短句結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫，豈不爽哉?牢記!
強(qiáng)烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長一短就可以了。
2、主題句原則
國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會(huì)給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學(xué)，故意把主體隱藏在文章之內(nèi)，結(jié)果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個(gè)主題句，放在文章的開頭(保險(xiǎn)型)或者結(jié)尾，讓讀者一目了然，必會(huì)平安無事!
特別提示：隱藏主體句可是要冒險(xiǎn)的!
to begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句). without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
3、一二三原則
領(lǐng)導(dǎo)講話總是第一部分、第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)、第二部分、第一點(diǎn)…如此羅嗦�？僧吘惯�是條理清楚�？脊賯兛次恼乱脖厝灰ㄟ^這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。
1)first, second, third, last(不推薦，原因：俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦，原因：俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推薦，原因：俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推薦，原因：俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(強(qiáng)烈推薦)
6)to start with, next, in addition, finally(強(qiáng)烈推薦)
7)first and foremost, besides, last but not least(強(qiáng)烈推薦)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(適用于兩點(diǎn)的情況)
10)for one thing, for another thing(適用于兩點(diǎn)的情況)
4、短語優(yōu)先原則
寫作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語，有兩個(gè)好處：其一、用短語會(huì)使文章增加亮點(diǎn)，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語，必然會(huì)看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—精彩的短語，那么你的文章定會(huì)得高分了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語是一個(gè)辦法!比如：
i cannot bear it.
可以用短語表達(dá)：i cannot put up with it.
i want it.
可以用短語表達(dá)：i am looking forward to it.
這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。
5、多變句式原則
1)加法(串聯(lián))
都希望寫下很長的句子，像個(gè)老外似的，可就是怕寫錯(cuò)，怎么辦，最保險(xiǎn)的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and,但最好是前后的句子又先后關(guān)系或者并列關(guān)系。比如說：
i enjor music and he is fond of playing guitar.
如果是二者并列的，我們可以用一個(gè)超級句式：
not only the fur coat is soft, but it is also warm.
其它的短語可以用：
besides, furthermore, likewise, moreover
2)轉(zhuǎn)折(拐彎抹角)
批評某人缺點(diǎn)的時(shí)候，我們總習(xí)慣先拐彎抹角說說他的優(yōu)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)入正題，再說缺點(diǎn)，這種方式雖然陰險(xiǎn)了點(diǎn)，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時(shí)候，只要在要點(diǎn)之前先來點(diǎn)廢話，注意二者之間用個(gè)專這次就夠了。
the car was quite old, yet it was in excellent condition.
the coat was thin, but it was warm.
更多的短語：
despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
3)因果(so, so, so)
昨天在街上我看到了一個(gè)女孩，然后我主動(dòng)搭訕，然后我們?nèi)タХ葟d，然后我們認(rèn)識(shí)了，然后我們成為了朋友…可見，講故事的時(shí)候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個(gè)詞就變得很常見了。其實(shí)這個(gè)詞表示的是先后或因果關(guān)系!
the snow began to fall, so we went home.
更多短語：
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4)失衡句(頭重腳輕，或者頭輕腳重)
有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個(gè)樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會(huì)吸引別人的注意力。文章中如果出現(xiàn)這樣的句子，就更會(huì)讓考官看到你的句子與眾不同。其實(shí)就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。
舉例：this is what i can do.
whether he can go with us or not is not sure.
同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復(fù)雜成分：
when to go, why he goes away…
5)附加(多此一舉)
如果有了老婆，總會(huì)遇到這樣的情況，當(dāng)你再講某個(gè)人的時(shí)候，她會(huì)插一句說，我昨天見過他;或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。
the man whom you met yesterday is a friend of mine.
i don’t enjoy that book you are reading.
mr liu, our oral english teacher, is easy-going.
其實(shí)很簡單，同位語要解釋的東西刪除后不影響整個(gè)句子的構(gòu)成;定語從句—借用之前的關(guān)鍵詞并且用其重新組成一個(gè)句子插入其中，但是whom or that關(guān)鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。
中考英語作文的寫作技巧 篇2
以下是有關(guān)寫作的注意事項(xiàng)以及寫作技巧。
在寫作文時(shí)，作文本身的要點(diǎn)已經(jīng)很明確，重點(diǎn)也很突出，只要把所學(xué)材科加以發(fā)揮，注意遣詞造句的靈活性和語法規(guī)則的正確性，就不會(huì)因?yàn)閷忣}不清而偏離主題。
1.為了保證文章層次分明，務(wù)理清楚，要把時(shí)間固定下來，如：記敘一件事要用過去時(shí);寫經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ说拿鑼�，要用一般現(xiàn)在時(shí)，整個(gè)文章中的人稱要一致，首尾呼應(yīng)，不要隨意改動(dòng)，以免造成誤解。細(xì)心審題細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示，明確文章的中心思想，弄清題意，確定寫作體裁，掌握所要表達(dá)的要點(diǎn)，做到心中有數(shù)，避免隨心所欲，文不對題。
2.不要為了追求“一鳴驚人”而去找一些生冷的詞匯，對這些一知半解的詞同學(xué)們不會(huì)用，不知道如何搭配，結(jié)果可能適得其反，使文章星的生硬、不協(xié)調(diào)，甚至錯(cuò)誤百出，所以要使用有把握的詞，避免不必要的失分。比如說發(fā)生了一起意外事件，我們通常用“havean accident”來表示，不要錯(cuò)誤的使用“have an incident”。組織句子時(shí)用自己最熟悉的短語或句型將理順的要點(diǎn)逐句表達(dá)出來，多用簡單句，用有把握的復(fù)合句。要揚(yáng)長避短，避難就易。若遇到表達(dá)障礙，可換一種說法，將一句變成兩、三句，只求達(dá)意。
3.注意不同語言的表達(dá)習(xí)慣，也是寫好英語作文的重要環(huán)節(jié)，如“我的理想是做一名歌手”，很多同學(xué)寫成“Mywish is to do/make a singer，”“to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”剛表示“成為一名歌手”應(yīng)該用“be/become a singer”，又如“看書、看報(bào)”應(yīng)用“read a book/newspa-per”，而不是“see a book/newspaper”。因此，平時(shí)應(yīng)該注意不同語言的表達(dá)習(xí)慣，切忌望文生義或一味生搬硬套。
4.有些同學(xué)因怕出錯(cuò)而只寫短句或簡單句，寫出的文章空洞乏味。要使文章有血有肉就把平時(shí)學(xué)的知識(shí)用進(jìn)去，如：定語從句、賓語從句、非謂語動(dòng)詞和比較級等句型，關(guān)鍵時(shí)用上一、二個(gè)，就能使文章不同凡響，更有文采，特別是對關(guān)聯(lián)調(diào)的使用，如“so that”、“not....but”、“not only....but also”等，會(huì)使你的文章邏輯結(jié)構(gòu)緊密、層次解明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底，可運(yùn)當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)聯(lián)調(diào)語，使文章層次分明，過渡自然。如：
�、賏s a result....(導(dǎo)致結(jié)果)[as a result做插入語]
�、贛y suggestion to deal with/solve theproblem are as follows.In the first place，....sec-ondly，....Finally.[常見句型]
�、跰ore and more people are realizing theimportance of....[進(jìn)行時(shí)態(tài)，more and more比many好]
�、躀t is important/necessary for sb.to do sth.[It is....for....to do....句型]
�、�....as soon as possible[常見句型]
�、辳th.be of the most importance[be of n.結(jié)構(gòu)，比sth.be much important好]
�、逬ust as the popular saying goes，“Everycoin has two sides”.From one side....from theother Side....正如一個(gè)諺語所說的，“每個(gè)硬幣都有兩面(事物都是一分為二的)”�！皬囊环矫婵础瓘牧硪环矫鎭砜础钡龅竭@些并非一日之功，要靠平時(shí)的不斷訓(xùn)練和積累。
5.最簡單的增分點(diǎn)就是認(rèn)真的書寫。工整漂亮的書寫會(huì)給評卷老師留下美好的第一印象，在扣分時(shí)自然會(huì)“手下留情”，寫作上有1分的書寫分。只要平時(shí)多下點(diǎn)功夫，得到達(dá)一分并不難。
6.文章覃成后，默讀1～2遍，檢查修改，尤其要注意人稱、大小寫、拼寫、習(xí)慣用語、格式有無錯(cuò)誤，要點(diǎn)有無遺漏，文句有無語病，詞數(shù)是否恰當(dāng)，行文是否連貫。同時(shí)注意是否有兩種時(shí)態(tài)。
現(xiàn)介紹幾個(gè)應(yīng)注意的地方。
1.好的開頭和結(jié)尾。
好的開頭與結(jié)尾往往給人隊(duì)好的印象。一般開頭不要寫得太啰嗦，要找著恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，快速入題，簡潔明快。結(jié)尾同樣不拖泥帶水，最好還能適當(dāng)評論，寫出點(diǎn)睛之筆。
2.用好關(guān)聯(lián)詞。
在寫作的過程中，以下關(guān)聯(lián)調(diào)的應(yīng)用非常關(guān)鍵。比如，表并列的and，be-sides，as well as，in addition to，not on-ly....but also，when;表遞進(jìn)的what’smore，what’s worse;表轉(zhuǎn)折的but，while，on the other hand，however;表選擇的ei-ther....or....籌。有了這詞的連接，就會(huì)使文章變得語句通順，層次清楚，有聲有色，考生勿需用很多的復(fù)合句也能讓評卷人感覺到你的水平不同一般。
3.用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫，安排好段落。
4.書寫清楚，整潔，規(guī)范。
例文：
HEALTH AND SPORTS
Good health is very important to ev-eryone.A healthy person can always beactive and enjoy life.Poor in health，aperson can not get much success thoughhe is well educated.
Sports help everyone to keephealthy.Physical exercises can improveour health.A person who takes exercisesspends more energy.The more energy he spends，the more blood he uses.New blood needs food to keep it pure.Sports can also make our minds sound.Whileplaying we take our minds off work orstudy.As a result，our minds are relaxed.
Since sports can result in goodhealth，we should join in sports for a whileevery day no matter how busy we are.
初中英語作文分為四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等文：5-8分;四等文：0-4分。教給大家十個(gè)字，搞定初中英語寫作，幫你拿到一等文。
要點(diǎn)+結(jié)構(gòu)+邏輯+語法+亮點(diǎn)
要點(diǎn)：實(shí)際上中考英語寫作就等于兩個(gè)字，翻譯!因?yàn)橹锌加⒄Z寫作一般會(huì)給出幾個(gè)要點(diǎn)，要求必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫的再好，只要缺少要點(diǎn)就會(huì)扣分。所以要點(diǎn)，也就是文章的第二段內(nèi)容，要做到全，圍繞中心。
結(jié)構(gòu)：中考最流行的結(jié)構(gòu)就是三段式，深受各地區(qū)中考英語寫作閱卷老師的喜愛。為什么尼?因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)十分清晰�！坝^點(diǎn)——要點(diǎn)——總結(jié)”讓人一目了然。三段式的第一段：簡單明了，開門見山，不超過2句話，如，我們想表達(dá)小強(qiáng)很強(qiáng)壯，第一段直接說XQ is extremely strong.觀點(diǎn)明確，這一句足矣。
第二段：分2-3點(diǎn)說為什么他強(qiáng)壯。1.每天吃10頓飯，He has ten meals everyday!詳舉吃的是什么。2.每天運(yùn)動(dòng)2小時(shí)，He does exercise 2 hours a day!詳舉做了什么運(yùn)動(dòng)。
第三段：經(jīng)過第二段的論證，可以得出結(jié)論。但請注意，不能完全照抄第一段，要有升華。也可以提出希望和建議等。如，How strong and robust XQ is!I hope to be him one day!
邏輯：這里的邏輯實(shí)際指的就是邏輯詞。最常用的就是表示遞進(jìn)的，轉(zhuǎn)折的，總結(jié)的邏輯詞等。遞進(jìn)：除了first，second，third，finally等還可以使用高級點(diǎn)的，如first of all(首先)，in addition，what's more，moreover(都是另外的意思)，in a word，all in all(表示總結(jié)的)。轉(zhuǎn)折：but，yet，however等。真正有經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師會(huì)很注意這些邏輯連接詞，因?yàn)檫@些詞體現(xiàn)了這個(gè)文章的思路。
語法：其他幾點(diǎn)都不是硬性的要求，不那樣做不能說是錯(cuò)，只能說是不好，但是語法卻是硬性的。如，單詞的使用，時(shí)態(tài)等。
亮點(diǎn)：當(dāng)我們將前八個(gè)字都做得很完美的時(shí)候也只能得到一個(gè)二等文的上。要想得到一等文，最后兩個(gè)字，亮點(diǎn)至關(guān)重要。大家設(shè)想如果我們是閱卷老師。有兩篇寫人美麗的作文擺在我們面前，都是結(jié)構(gòu)清晰的三段式，要點(diǎn)都很全，都用了一些邏輯詞，都沒有語法錯(cuò)誤，但是A篇只用了beautiful，good-looking，B篇卻用到了attractive，charming，catching等，我堅(jiān)信正常人都會(huì)給B篇高分的。這些高級一點(diǎn)的詞匯，詞組，句型便是我們得到一等文的`最有力的絕招。所以，以后寫英語作文要養(yǎng)成一般詞匯限量用的好習(xí)慣。
英語寫作是中考中檢測學(xué)生語言應(yīng)用能力的最重要部分。提高中考寫作水平，需要有效的訓(xùn)練。正確無誤的造句能力和各種文體的寫作技巧，兩者缺一不可。
正確無誤的造句能力
這得從初中一開始就抓起，首先可以從替換單詞、擴(kuò)詞造句訓(xùn)練，做到有效積累，擴(kuò)大視野，靈活運(yùn)用。
如：如何修飾一個(gè)最簡單、最常用的“說”?我們就可以寫出許多：say some thing gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly bravely confidently)
還可說say some thing in a friendly way.替換了一個(gè)副詞，生動(dòng)地表達(dá)了說話時(shí)的不同心情。
擴(kuò)詞有：play football——play foot ball in the play ground——play football in the play ground with my friends——play football in the play ground with my friends after school.對其中的動(dòng)詞我們還可替換成playgames，play the piano…等，后面的狀語都可以有相應(yīng)的更換。
又如：a friend——my friend——my close friend——my close friend named Mary.以此類推，我們可以模仿著進(jìn)行擴(kuò)句訓(xùn)練。The students love life.——The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch.為了避免句型的重復(fù)，我們還可以轉(zhuǎn)換不同的句型，來表達(dá)同一內(nèi)容。如：The dictionary is so big that it doesn’t fit in tomy pocket.——The dic ti on ary is too big to fit into my pocket.——The dictionary is not small enough to fit into my pocket.
這樣訓(xùn)練寫句的方法，可以幫助學(xué)生克服心里先想好中文，然后逐字翻譯的不良習(xí)慣，從而造的句子符合英語表達(dá)的習(xí)慣。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們可以試著用課文中所學(xué)的句型和詞匯，設(shè)計(jì)一些中譯英句子，雖然對初中學(xué)生有一定的難度，但長此以往可以有效地掌握正確的句子結(jié)構(gòu)，鞏固所學(xué)詞匯，做到活學(xué)活用，為中考作文作好鋪墊。
在《牛津》7B開始，我們針對所學(xué)的句型和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的真實(shí)情景，設(shè)計(jì)了許多中譯英，如：
1.盡管我的爺爺奶奶已80多歲了，他們還能每天早上堅(jiān)持鍛煉。(although…)
2.你與其他同學(xué)不同，你總是喜歡獨(dú)自一人呆在家里。(be different from)
3.去天目山參觀是一件很開心的事。(It’sfun…)
4.我有個(gè)建議，把我們舊的書報(bào)雜志送給班級閱覽角，這樣同學(xué)們就會(huì)有更多的書可以分享。(suggestion)
5.在暴風(fēng)雨中，我們最好不放風(fēng)箏，因?yàn)樗赡茏屛覀冇|電。(because,get a electric shock)
6.新的隧道將把上海和崇明島連接起來。(linkup…with)
7.這位駕駛員從這次事故中吸取了教訓(xùn)。(learn a lesson)
掌握各種寫作技巧
掌握各種文體的寫作技巧，我們可以分兩步走：
考前準(zhǔn)備
1.分析類型縱觀近年中考寫作題，題材一般是寫人、寫事、寫景，日記，書信，通知，廣告，便條等文體。題型基本是：命題作文，應(yīng)用文寫作，看圖寫話。
2.積累素材平時(shí)注意日常生活觀察，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心周圍的人和事。
3.及時(shí)記錄如果平時(shí)能有心及時(shí)寫下所見所聞，或有寫日記的習(xí)慣，寫作水平會(huì)提高更快。
動(dòng)筆過程
1.細(xì)心審題，細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示，或觀察每一幅畫，弄清題意，明確中心，確定體裁。特別是對于我們看來非常熟悉的內(nèi)容，更要仔細(xì)推敲，有自己獨(dú)特的立意。
2.根據(jù)所給的提示，按照一定的規(guī)律，如事件的先后順序，地點(diǎn)的更換等內(nèi)在的聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖說話，注意文在圖中，意在圖外，抓住每一要點(diǎn)，使表達(dá)的內(nèi)容有條理性。
3.理清篇章結(jié)構(gòu)，構(gòu)成短文的整體框架。
文章要素起——它是文章的主旨，或提出主題句，列出事情的要點(diǎn)
對主題開展敘述，討論收——是對全文的總結(jié)和概括
4.有了框架，就可以收集積累的材料，用最恰當(dāng)?shù)亩陶Z、句型把你要表達(dá)的意思逐句表達(dá)出來，多用簡單句和有把握的復(fù)合句。
5.為了使短文有渾然一體的感覺，優(yōu)秀作文少不了的是恰當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等連詞。
6.學(xué)生最容易忽視的是檢查。
時(shí)態(tài)的前后呼應(yīng)，人稱與動(dòng)詞的變化，單詞拼寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，規(guī)定字?jǐn)?shù)等，所有這些都可以通過仔細(xì)檢查，避免低級錯(cuò)誤出現(xiàn)。
英語短文的提高，需要組詞、造句語言基本能力的提高，多讀文章，多加思考，就能在中考中寫作取得理想的成績。
中考英語作文的寫作技巧 篇3
一、巧用過渡句
所謂過渡詞，就是表示先后順序的first，second，…。at last，表示因果關(guān)系的as a result，dueto，because of…，表示分述關(guān)系的what‘s more，furthermore，besides，inaddition等等。為什么要使用這樣的詞匯?原因有二：其一，我們每個(gè)人寫的文章雖然內(nèi)容幾乎千篇一律，但是每個(gè)人的寫作風(fēng)格和邏輯思路不盡相同。怎樣在短時(shí)間內(nèi)讓閱卷老師進(jìn)入自己的邏輯體系，快速而精準(zhǔn)的判斷你的文章呢?過渡詞就是一個(gè)很好的“向?qū)А�，它能夠引�?dǎo)閱卷人的思路，讓其短時(shí)間內(nèi)對你的文章做出公允的評價(jià);其二，我們列好提綱準(zhǔn)備下筆的時(shí)候，總有一個(gè)先后順序，總有一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)，如何使自己的.文章結(jié)構(gòu)清晰，要點(diǎn)明確，中心突出，答案還是過渡詞，使用了過渡詞，可以規(guī)范自己的邏輯思路，讓我們在有壓力的寫作之下能夠做到臨危不亂，有條不紊，層次清晰，邏輯通暢。
二、句式多變
如果一百份試卷里都是清一色的“ithink”簡單句，那閱卷人讀起來將會(huì)多么的乏味，乏味至極的閱卷人又如何能給得出高分?所以，我們在寫句子的時(shí)候，要盡可能的變換句式和結(jié)構(gòu)，讓文章富于變化，錯(cuò)落有致。具體地說：中考作文中，我們可以嘗試使用更多的復(fù)合句，主要是賓語從句、狀語從句以及嘗試變化語態(tài)。例如，20xx年中考北京卷作文題，以汶川地震為背景描寫一個(gè)叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句細(xì)節(jié)描寫叫做“他救出了自己的同學(xué)并步行七小時(shí)到達(dá)安全地點(diǎn)�！崩慕o出的句子是“he saved two of his classmates. then he walked for seven hoursto safety."這句話我們可以改寫成為一個(gè)從句：saving two of his classmates，lin haowalked for seven hours to safety.
如果再加上語態(tài)的變換，還可以改寫成：being saved from the earthquake，two of linhao‘s classmates walked for seven hours to safety with lin hao.這樣的變化在作文中能夠主動(dòng)使用的話，一定會(huì)增加閱卷人的青睞，從而給你的文章增加獲勝的籌碼。
三、善用名人名言
在中考作文中，很少有同學(xué)能主動(dòng)寫出名人名言為自己的文章畫龍點(diǎn)睛。名人名言是精煉濃縮的，富有哲理和智慧的句子，經(jīng)過數(shù)百年人們口耳相傳到了今天，足以說明它的凝練和它的魅力。如果在文章中能成功使用合適的名人名言，那將會(huì)是怎樣一番景象，其實(shí)不難想象。比如你在一篇討論中學(xué)生該不該使用手機(jī)的文章中用了”just as the saying goes，‘every coin has two sides.‘“，那效果就相當(dāng)于一個(gè)美國人在漢語水平考試作文里寫出了”中國人有句古話叫‘福兮禍之所倚，禍兮福之所伏‘“一樣的震撼!因此，學(xué)會(huì)使用名人名言，將會(huì)使我們的文章大放異彩。當(dāng)然了，使用名人名言的前提是我們得記得住一定數(shù)量的名言。很多同學(xué)在寫作的時(shí)候沒有辦法寫出漂亮的名言來襯托，這一是因?yàn)樽约浩綍r(shí)積累不夠，寫不出合適的名人名言，第二是對名人名言沒有形成條件反射，聯(lián)想不到。大家在接下來的文章中不妨可以嘗試一下，看看效果如何。
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