學(xué)英語作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)英語作文1
沙沙沙，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我們來到了北海市工人文化宮聽外教講課。
當(dāng)同學(xué)們都坐好位置安靜后，老師用他流利的英文向我們介紹了自己，接著進(jìn)入了今天的主題，他用字正腔圓英文向我們介紹了電影《瘋狂動物城》，告訴我們這部電影于20xx年在中國電影院上映，電影中的一些情節(jié)和人物的設(shè)定是和現(xiàn)實中動物世界相仿的'裝束。比如電影中的獅子市長與公牛警長。獅子是叢林之王，所以獅子是市長，而在自然界中，只有公牛敢和獅子對抗，所以在電影中，公牛作為警長去抓捕獅子市長。
老師又向我們介紹了電影中的好幾個主要主角動物們，告訴了我們這些動物的英文標(biāo)準(zhǔn)讀音讀法。接著，老師準(zhǔn)備給我們放了幾個小短片叫同學(xué)們認(rèn)真看仔細(xì)聽，看完要求并向我們提問，詢問我們短片中的人物，和短片中所說的故事情節(jié)等。
在影片中，食肉動物與食草動物和平共處，狐貍和兔子成了最好的朋友，這也是電影所表達(dá)的制片人的心愿，希望動物和平共處，不互相傷害，希望人們也互幫互助。
老師還教了我們一首叫《Try everything》的英文歌曲，在老師的帶動下，同學(xué)們都很興奮地跟著老師唱這首英文歌，老師還叫幾個同學(xué)上臺一起唱。
最后，老師發(fā)了一張紙讓我們在上面畫這節(jié)課的思維導(dǎo)圖，畫完后發(fā)到新世紀(jì)外語群讓大家參考。這堂別開生面的英語課，就這樣結(jié)束了。
學(xué)英語作文2
一群學(xué)生去商店買東西，遇見一位迷路的老外。其中一位學(xué)生用英語為老外指路。其他的學(xué)生都折服與她流利的口語，羨慕不已。不想，老外卻用結(jié)結(jié)巴巴的中文說：對不起，請用普通話好嗎？你的方言我聽不懂。
真是一個啼笑皆非的故事。實在不懂，中國人有必要全民學(xué)英語嗎？中國人學(xué)英語的意義又是何在？
有人說，學(xué)英語是為了與世界接軌。二十一世紀(jì)不懂英語就是文盲。WTO，2008奧運(yùn)會，哪個離的開英文。既然如此，學(xué)英語的目的很明確，就是說話。但，為什么英語教學(xué)偏偏是以筆答為主？不管是高考中考，口試所占分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不及筆試的十分之一。若教學(xué)大綱不做要求，口語練習(xí)被丟棄也是很有可能的。說白了，中國學(xué)生的英語就是讀課文和做選擇題。
大山代理的“好記星”一代比一代高級。他們的口號是：讓學(xué)生有個好成績。原來“成績”才是一切至高無上的。這才是每個中國學(xué)子十年寒窗奮斗的'目標(biāo)！只要你在規(guī)定的時間，規(guī)定的地方所寫的ABCD都是正確的，那就是NO。1。其他什么都無所謂。
這樣看來，全民學(xué)習(xí)英文真是無知的很。而且，真正的英語優(yōu)秀人才，很少會選擇當(dāng)一位光榮的人民教師。那么，三尺講臺上站這的那位，教些“自制”的方言版英語啊，“誤人子弟”啊，也不是沒有可能的。
縱觀整個世界，將英語列為第二母語的國家還真不少。離我們近的就有日本。不過，該國的英語教學(xué)也不敢恭維。否則日本人怎么會把“CHINA”說成“支那”呢？
學(xué)英語作文3
今天早晨媽媽送我去上英語班。
我今班以后先用英語給魏老師打了個招呼，然后就把裝在書包里的英語書拿出來路英語。一會兒過后老師讓我們背原來學(xué)的第十課課文，大家齊聲背了一遍。老師很不滿意地說：“這一課的課文是怨我沒教好，還是怨你們沒學(xué)好啊?讀的怎么像蹦豆子一樣，半天蹦不出一個字來。”全班沉默了�！昂昧�，下課好好讀讀背背，這篇課文是要求會背的，”老師說。“啊”。大家吃驚地說。
下課了同學(xué)們都紛紛去請教學(xué)習(xí)好的.問她們這個怎么讀，那個怎么讀，當(dāng)然我也不例外�？墒怯幸粋�人不是，我的朋友王寧馨。她在一邊津津有味的吃自己在樓下買來的東西。
上課了開始老師沒有提第十課的事，所以我們都差點把它忘的一干二凈。可是等到過課的時候我們都非常緊張，老師說：“先讀會兒，會背的過來找我背�！�
我們班的同學(xué)有會背的所以都跑過去找老師背，我看見她們都去了我也跑了過去。一會兒我回來了，老師給我加了一顆星星。王寧馨看見之后急了所以也去找老師背，可是她回來時卻是讓我檢查她。沒辦法只好奉命行事了，我檢查她時她連會讀都不會讀。一會后我實在忍不住了就讓他找老師檢查，老師一看這樣就只能她檢查了，就讓我先回去了。
這一天終于過完啦，這一天我可過得真累啊。
學(xué)英語作文4
上次我寫了英語第一課，這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內(nèi)容吧。
今天到了那里以后，老師就和我們說：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節(jié)課我就給你們調(diào)座位�！庇谑牵液屯跸よ肿诹艘黄�。第一節(jié)課老師給我們看了作業(yè)，我和王悉璇都得了最高分。然后老師又讓我們復(fù)習(xí)了26個字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會到課間休息的時候了，老師讓我們出去站隊，然后我們到外面站好隊的時候。老師一會讓三個男生兩個女生進(jìn)去，一會讓兩個男生兩個女生進(jìn)去。終于輪到我了，老師把我排在了王悉璇的后面所以我和王悉璇挨得還是比叫進(jìn)的`。
第二節(jié)課開始了我們的呂老師說：“這一節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)單元音里的前六個，同學(xué)們，這一節(jié)課一定要認(rèn)真聽講，因為下了課以后我們要人人都過關(guān)，我可不想讓那一個同學(xué)留下�！庇谑俏覀兒孟穸即蚱鹆司駵�(zhǔn)備開始學(xué)英語。呂老師每讓我們學(xué)完一個單元音就組出好多帶那個單元音的英語單詞。然后我們把六個單元音學(xué)完以后，呂老師就讓我們一個一個站起來過人人關(guān)。我讀完之后就是王悉璇，但我認(rèn)為王悉璇讀的比我要好得多。然后等我們?nèi)喽缄J完關(guān)的時候，老師就給我們布置了作業(yè)，然后我們就放學(xué)了。
學(xué)英語作文5
這幾天學(xué)英語的熱情越來越大。原本對英語全是反感，一看到就頭疼，做作業(yè)總是把英語放在最后，最后還不想做，不了了之�，F(xiàn)在是看到英語就興奮，做作業(yè)都是先寫英語。這一轉(zhuǎn)變，讓我很開心很驕傲，我覺得這是一個很大的轉(zhuǎn)折點。
或許因為有希望，有動力，所以做起來某些事情也只是開心和享受，并不覺得厭煩。
或許將來會有一天，我和你一起出去旅游。你的英語不好，我的英語要是再不好，那多不好？總之，我們兩個總得有一個英語好的吧？
我總是能看到前方的光明，未來一片美好。沒有什么是過不去的，受了委屈掉幾滴眼淚轉(zhuǎn)身就過去了，不必記在心里，要不就是委屈了自己。我的心很小，只能選擇一些東西裝進(jìn)去，把必要的東西扔出來丟在路上，不讓自己累著。
我從不在別人背后說別人的是是非非，那是對別人的不尊重，于我也沒有什么意義。我的世界很小，吃飯睡覺看風(fēng)景，很簡單，但也很快樂。偶爾和朋友鬧了矛盾，轉(zhuǎn)身就和好，真正的朋友是不會走到?jīng)Q裂的那一步的。如果會有決裂的一天，只能說明不是真正的'朋友，只是她來到你的世界，給你上一節(jié)課，然后匆匆離開。
我的朋友不多，知心的也就那幾個。但我很享受這樣的小圈子小范圍的生活。那種滿世界都是朋友的江湖生活的確不適合我，太累，太麻煩�；蛟S歸根結(jié)底是我太懶。
學(xué)英語作文6
在文昌小學(xué)里，我最喜歡的社團(tuán)就是英語培尖的社團(tuán)，因為我特別喜歡學(xué)習(xí)英語。
星期三，我和同學(xué)們一起去三樓的美術(shù)室上英語社團(tuán)，給我們上課的是YOYO老師。
上課鈴打響了，YOYO老師開始給我們上課，她很溫柔，對我們也很好。她的.上課方式就像和我們玩游戲一樣，十分有趣。她把我們常玩的“石頭剪刀布”的游戲都用英語的句子表達(dá)出來，很獨(dú)特，我們上課就像走進(jìn)了開心的世界，一點兒也不覺得悶，反而越聽越有趣，越學(xué)越想學(xué)。老師的教法還讓我們把知識牢牢地記在心里。下課了，我們還用英語和YOYO老師交流呢！
上課時老師會幫我們分1、2、3、4個小組，當(dāng)老師叫到“1”的時候，我大膽地站起來，卻不知道要做什么，我旁邊的同學(xué)很自信地說了一句“ONE”，我這才知道要說些什么，于是也跟著同學(xué)叫“ONE”，老師聽了，表揚(yáng)了我們，還給我們加了一分。四個小組進(jìn)行競賽，看看誰的分?jǐn)?shù)比較多，誰就是大贏家。課堂上大家學(xué)得真開心。
我最喜歡上英語社團(tuán)，它帶給了我很多的歡樂。同學(xué)們，你最喜歡的社團(tuán)活動是什么呢？讓我們來交流一下吧。
學(xué)英語作文7
馬上就要迎來我們期盼已久的世博會啦！當(dāng)然，城市的美好未來，需要我們?nèi)ス矂?chuàng)，我也不例外！
起床不久，我便坐在沙發(fā)前看新聞——“迎接世博會，創(chuàng)造未來”。看了這新聞的話題，我突發(fā)奇想：“恩？那我也出份力。就來教教外婆英語吧！”這個“責(zé)任”我可很有興趣，所以我“干”了起來。
我忙把外婆一個勁兒地拉到我的椅子上，對著外婆一臉嚴(yán)肅，鄭重地說：“現(xiàn)在，我要教您英語。您準(zhǔn)備好了嗎？您愿意嗎？”“哎！準(zhǔn)備好了！愿意，愿意�。 蓖馄胖钢�，面帶微笑地?fù)u搖頭說，“就算為世博與未來出份力吧！”“好！看來外婆您很有信心哦！那現(xiàn)在就開始吧……”
首先，我教外婆最基本的`常用短語：better city, better life.“跟我讀�！蔽掖舐曊f道，“這是‘城市讓生活更美好’的意思！”外婆點點頭，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著……
最近一段時間，我都一直在努力地教外婆英語與意思。外婆也認(rèn)真地學(xué)著……經(jīng)過我倆的努力，瞧！我的“學(xué)生”現(xiàn)在都能脫口成章，說一系列英語呢！現(xiàn)在，外婆已是她晨練伙伴中的“明星”啦！看她多自信哪。
英語是人們交流時必學(xué)的語言。為了城市美好的未來，我們得以身作則，樹立家中小榜樣；講文明，做好城市小主人；型得體，舉止文明有修養(yǎng)……只要養(yǎng)成好習(xí)慣，定能終生得到大家的喜愛。
學(xué)英語作文8
我每個星期五下午都去學(xué)阿斯頓英語，在暑假我報的名，由于一個暑假都沒有復(fù)習(xí)英語，在口語測試的時候我發(fā)揮失常，才考上了C2。
但是那里的教課都很好，Ｃ２是半外國教師半國內(nèi)教師，越往上外教的時間就越長，到最后就是全外教的.了。在上半節(jié)課就是外教上課，和外交一起上課很好玩，還可以和外教互動，下半節(jié)課是中國老師上，中國老師上的就只教課沒有互動，但是也挺好的，他那里的外交都不會說中文。
在那里下了課有時候還可以看電視。我們內(nèi)次上完課都不知道為成么感覺很興奮。
我們班還有很多同學(xué)都在那里學(xué)習(xí)如：徐梓堯，田正楠，張銳齊，張逸楊……，張銳齊和張逸楊是和我一個點的。
我感覺，阿斯頓英語確實挺好的，有外交給你上課，學(xué)好了再和老外交流交流。我聽張銳齊說還可以在哪里過萬圣節(jié)呢！阿斯頓還可以上課聽講的積分，還可以介紹一名朋友來學(xué)阿斯頓英語的積分，得來的積分還可以攢一攢，攢多了就可以用積分買東西。我現(xiàn)在一共才有兩積分所以我還要努力��！
學(xué)英語作文9
今天下午，我去上劍橋英語，到了少年宮，我心里想：“這次我一定要好好聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取得到老師的表揚(yáng)。如果老師沒有表揚(yáng)到我，那可就說明我做的不夠好�！蔽壹泵淼阶约旱奈蛔由�，放下書包，把作業(yè)拿出來。我等了一會兒，老師和同學(xué)都來了，我們就開始上課了。
老師微笑著說：“這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的字母的大小寫……”說著，老師點名字讓我們上去寫，大家都舉起手來。
我也舉起手，而且很端正，老師叫我上去寫大寫的C，我拿起一只粉筆，在黑板上寫，等我寫完了，大家都舉起手，有的說我寫得太大，有的說我寫得太方了。我心里想：“我確實得好好練習(xí)寫字母了，我也覺得我寫得有點難看了，比如太大了，太方了，太瘦了等等�！�
于是，趁老師讓我們每個字母大小寫寫一遍的.機(jī)會，我就抓緊時間練習(xí)。
我字母雖然寫得有點不好看，但我發(fā)言很積極。聽，老師又要提問了，“同學(xué)們……”轉(zhuǎn)眼間，十幾只小手都舉了起來，老師叫到了我，我站起來，大聲又響亮地回答：“它的特點是……”。非常好，王羽婷同學(xué)講得非常好！老師連連稱贊我，我高興地笑了。
我又在練習(xí)寫字了，終于，功夫不負(fù)有心人，老師來到我身邊，看了看我寫的字母，說：“你寫的真好看！”我聽了再一次笑了。
學(xué)英語作文10
剛上二年級時，我們學(xué)校就開展了興趣小組活動，其中有“學(xué)英語“.不知爸爸怎么知道了，他叫我去學(xué)英語.我本來對英語就沒興趣，一看那豆芽菜似的英文就想嘔吐.我開始想說：“我不要學(xué)!“可見爸爸那板著的臉，想說的話又咽了下去.
剛開始學(xué)英語，我覺得英語的確像我想象的那樣難.老師寫的英語單詞，對我來講簡直像是在寫“天書“，聽不懂，寫就更不用說了.這樣，我自然學(xué)習(xí)的效果就不好了.而且我在課堂上提不起精神，回家不會背單詞，老被爸爸罵，這下可苦了我.
有一天，我因為不會背單詞，被爸爸訓(xùn)了一頓，賭氣聽起了錄音機(jī).我按了返回鍵，又按了一下向后的鍵，這樣聽了一遍又一遍，我竟然把幾首歌都背出來了.突然，一道靈光從我的腦海里閃過.我想：“既然學(xué)英語那么難，我何不能把英語磁帶拿來聽聽，也許能背下來呢!“我馬上把磁帶拿來，一遍又一遍地聽，不一會，我真的把所有的單詞都背下來了!就這樣，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，我的英語常常考100分，在課堂上我的手每次都舉的.高高的!
從這件事中，我體會到了學(xué)什么東西都要認(rèn)真對待，找到學(xué)習(xí)的竅門，這樣才能把事情做的又快又好.
學(xué)英語作文11
暑假里的一天，我正在專心致志地看書。突然，爸爸出現(xiàn)在我的眼前，一本正經(jīng)的問我：“兒子，你有空能教我英語嗎？”我一臉詫異地看著老爸，什么情況？一直對我指手畫腳的老爸竟然主動要求做我的學(xué)生！簡直令人難以置信！但是看著爸爸認(rèn)真的樣子，雖然心存疑惑，我還是點了點頭。
第二天一大早，我就拉著爸爸來到了陽臺上。他不解的問道：“你這么早叫我干什么�。俊蔽依碇睔鈮训卮鸬溃骸捌饋肀硢卧~啊，我可是要考你的哦！”爸爸聽了，無可奈何，只得乖乖的坐下，拿著書讀英語了。聽著爸爸不標(biāo)準(zhǔn)的英語聲，我感到很好笑。
晚上，我把爸爸叫到書桌前，親自給他默寫。默寫時，他抓耳撓腮，顯然一點也不會。默完后，我批改他的默寫，發(fā)現(xiàn)他錯了很多。我假裝很生氣，對他說：“你怎么這么粗心，錯了這么多。去，把單詞重默一遍，再把錯的抄12遍�！蔽铱粗职终J(rèn)真抄單詞的.身影，心里很得意。
過了一段日子，我找到了很多以前沒做完的試卷讓爸爸做，結(jié)果他考得很差。爸爸站在一邊，不住口的說：“太難了，太難了�！边�連連搖頭。我放下筆，嚴(yán)厲地說：“那你以前不是說隨便一做都能90分嗎？”他被我問得啞口無言。看著他那副尷尬的樣子，我感到很過癮。
在教爸爸英語的期間，我用“以其人之道還治其人之身”的方法回敬了老爸，同時也明白了爸爸的良苦用心：教他英語是假，讓我鞏固并復(fù)習(xí)以前的知識是真。但我很享受這個過程，我認(rèn)為這是一件很有趣的事。
學(xué)英語作文12
之前，英語是我的弱項；后來，英語成為了我的強(qiáng)項。這之間，讓我懂得了堅持的力量。
——題記
失敗
之前，英語是我最差的一項，于是，我被強(qiáng)迫著去上昂立英語。
一進(jìn)門，迎來的是新同學(xué)們的目光，他們上下打量著我。第一次課，我百無聊賴地上完，幾乎什么也沒有聽進(jìn)去。
第二次課，老師說要測驗，我心里一驚，“怎么辦？我回家一點也沒有復(fù)習(xí)”。
發(fā)成績單了，我心里一陣緊張，“Argon，九十五，Mary，九十八……Aaron七十九”老師說到我的時候，還皺了皺眉頭，我的.心情也瞬間跌到了谷底。
努力
回到家，我的心情沮喪不已，天公仿佛也知道了我的心思，陰沉沉的，下起了雨來。“回來啦？”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”說完我就一溜煙地跑進(jìn)了自己的房間，開始搜查“如何學(xué)好英語”的答案。突然我發(fā)現(xiàn)老師在微信上給我發(fā)了一條消息：
“你想學(xué)好英語嗎？”我回答：“嗯！”
“你上次在家復(fù)習(xí)了嗎？”“沒有�！�
“從現(xiàn)在開始，你要做好這三步：課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后好好復(fù)習(xí)。”“知道了，謝謝老師！”
說完，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)英語。
成功
第三次，考試時，我胸有成竹地寫完了試卷。
報成績了，我考了滿分，出門的一剎那，我感覺到這冬天的陽光溫暖了許多。
那以后我堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語再也不是我的弱項了，而是我最好的一項，同時，我也忘不了老師對我的教育。
學(xué)英語作文13
English這個詞可能大家都不陌生吧!對，這就是我們每學(xué)期都在學(xué)習(xí)的英語。
我和英語是非常熟悉的，我和英語之間還發(fā)生了一段故事呢!
幾年以前，我對英語那叫什么都不會，就連yes和no都學(xué)了幾學(xué)期才學(xué)會，就在一個暑假，老爸把我送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)英語。那時的我百分之一百比愿不愿意去學(xué)習(xí)，認(rèn)為大人們剝奪了我的自由。
剛開始，我不愿意學(xué)。老師見我這樣，就想出一個辦法來。剛剛學(xué)習(xí)完第一課，老師馬上考試，因為我上課不聽講，所以我連最簡單的二十六個字母都默寫不來。最終得了個“大鴨蛋”，老師給其他同學(xué)都發(fā)了獎品，就我沒有，還被罵了一頓。
后來我為了得到獎品，我開始學(xué)習(xí)起英語來。后來的那股子認(rèn)真勁我都不知道那里來的，可能是為了得到獎品吧!
從逼著上學(xué)到積極上學(xué);從一回家就玩到一回家就聽磁帶，為了背誦一篇課文，往往要花好幾個小時的.時間去聽讀，背誦。
……
現(xiàn)在，我依然認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，從開始的七十多分到了八十多分。終于，在上學(xué)期獲得滿分。不過，不要驕傲，要一直獲得滿分!
英語，給我快樂，給我辛苦。在英語中，我嘗到了學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。
學(xué)英語作文14
下午，還是萬里無云，大大太陽當(dāng)空照。而我心情也一樣，因為我要去學(xué)英語了。在路上，媽媽千叮嚀萬囑咐：“說學(xué)英語一定要認(rèn)真，一點也馬虎不得，不然，就學(xué)不好讀不準(zhǔn)。”“哦，知道了�！蔽宜贫嵌�，懷著好奇的心情，不知不覺就來到了學(xué)英語的地方，在老師的`指導(dǎo)下，來到了教室里。
過了一會兒，開始上課了。老師先教我們?nèi)齻�字母，還做了三個形狀。接著，老師又教我們蜜蜂、大海、樹的單詞和音標(biāo)，還做了手勢。同學(xué)們跟老師一邊讀單詞，一邊做手勢很快就學(xué)會了。老師見大家都會了，就玩了一個叫小火車的游戲，輪到我了，老師問：“樹怎么讀？”我張口就念了起來，老師說我念的不錯，還表揚(yáng)了我。不一會兒，游戲結(jié)束了。老師又開始繪聲繪色地把課講了起來，大家也聚精會神地聽著。大概是第一次接觸英語的緣故，時間越長我就越聽越糊涂，還忘了好幾個單詞，回家還把字母、音標(biāo)、單詞全搞亂了。暈！看樣子還要繼續(xù)努力呢！
這真是一堂精彩又糊涂的英語課��！
學(xué)英語作文15
在我人生的路途中，就像一個四味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，我學(xué)習(xí)英語的故事，卻讓我至今難忘。
那是二年級放暑假的時候，媽媽對我說：“兒子，三年級就有英語這一科目了，你應(yīng)該去學(xué)英語�！蔽蚁肓讼�，痛快地說：“好，就去學(xué)習(xí)英語吧！”媽媽見我十分爽快，高興得眉開眼笑。
第二天，媽媽把我送到了程老師開辦的英語班。要知道程老師以前可是一中的英語老師，教學(xué)嚴(yán)格，時不時還有些幽默。我報了名，第二天進(jìn)入教室后，程老師先給我們講學(xué)英語的.好處和作用，然后，就開始給我們講字母的發(fā)音與寫法，并手把手教我們寫字母。可我的手就是不聽使喚，寫的字母不是大就是小，不是粗就是細(xì)，再不就是亂七八糟，難看死了，漸漸的我有些灰心了。有一天放學(xué)，我對媽媽說：“這英語太枯燥了，我不學(xué)了�！眿寢屄犃�，語重心長地說：“學(xué)英語要持之以恒，像你這樣，全中國還哪有考大學(xué)的人啦。”我想：是呀！做什么事都不能半途而廢，更不能向困難低頭，要知道繩鋸木斷，水滴穿石，面對困難，我不能輕易放棄，要努力面對，一定會成功的。這以后我學(xué)習(xí)更刻苦了，不幾天，我可以把單詞寫得非常規(guī)范了，英語水平漸漸地得到了提高，在學(xué)校我的英語水平也是一流的。有一句古話叫的好：“世上無難事，只怕有心人�！爆F(xiàn)在我確確實實明白了這句話的真正含義。
是啊，功夫不負(fù)有心人，只要有付出，就一定會有回報。
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