【精選】學(xué)英語作文（精選50篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)英語作文 篇1
英語，是我最討厭的一個(gè)課外班，每一次過去都提心吊膽的，因?yàn)椴畈欢嗝恳淮味加锌荚�，不是口試就是筆試，有時(shí)候沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，過去一考試就什么都不會(huì)了。考不及格萬一要發(fā)到學(xué)習(xí)群，那就丟臉了。
上一次，我又忘記復(fù)習(xí)了。到了星期二我才知道要復(fù)習(xí)，星期三就要上課了，這可怎么辦？我連課內(nèi)作業(yè)都沒有寫完，而且這次可是要把整本書都背好！我也沒有辦法，只好先把課內(nèi)作業(yè)做完，還好星期三只有半天課，我趕緊回家拼命背書，爭取全部背下來。
星期三的英語課時(shí)，我考試只寫出了一些，時(shí)間到了就被交上去了，可是英語王老師讓我們考到九十分以上呀！如果沒有及格，老師也要發(fā)到學(xué)習(xí)群的.。試卷發(fā)下來了，我果然沒有九十分，不過，我雖然沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，老師也沒有說什么。
其實(shí)學(xué)英語，在現(xiàn)在看來，我也收獲了不少，我以前不敢開口，現(xiàn)在已經(jīng)敢了，單詞認(rèn)識(shí)的更多了，接下來這次的作業(yè)，我們班級(jí)每人滿分。英語已經(jīng)學(xué)了這么久，我還是要堅(jiān)持學(xué)下去吧！
學(xué)英語作文 篇2
今天，媽媽帶著我興高彩烈地去喬登美語學(xué)校學(xué)英語。
來到喬登美語這里的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙著報(bào)名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來到前臺(tái)報(bào)了名，媽媽把我送進(jìn)教室就和爸爸逛街去了。
我坐下來之后，仔細(xì)觀察了一下新的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)教室里的墻貼滿了五顏六色的畫，好看極了！教室邊的角落上放著各種各樣的玩具。
“零零零，零零零”教室角上的上課鈴聲響起來了，不同小學(xué)的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，不一會(huì)就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時(shí)候窗外車聲，行人說話聲已經(jīng)對(duì)我們沒有影響了，我們專心地聽著老師講課。
這里的教學(xué)方法和其它學(xué)校的'教學(xué)方法不同，這里的教學(xué)方法是：邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。比如，我們學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個(gè)小朋友去比賽，老師說什么，參加比賽的小朋友就要準(zhǔn)確的從那幾張單詞中拿出什么來并且要大聲的讀出來。
雖然以前沒有學(xué)過這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
學(xué)英語作文 篇3
暑假來了，本來打算出門旅行，但我又決定在這個(gè)時(shí)間充足的暑假里多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一些業(yè)余愛好和一些課內(nèi)知識(shí)。為了進(jìn)一步地提高我的英語口語水平，我又一次來到“口語風(fēng)暴”班。因?yàn)槲乙呀?jīng)在預(yù)備班級(jí)學(xué)習(xí)過，所以我來到了口語風(fēng)暴一級(jí)班。
在學(xué)習(xí)口語的過程中，我們班上可是發(fā)生了不少有趣的事情呢!最有趣的，就是要數(shù)羅祥漢同學(xué)“舍己為人”的事了！
那一天早上第二節(jié)課時(shí)，璐璐老師給了我們一個(gè)挑戰(zhàn)，規(guī)則是：璐璐老師說一句英語，如果她說英語時(shí)用手心對(duì)著我們，我們就跟讀，若用手背，就不跟讀，違反者扣一個(gè)球球，其他人則加一個(gè)球球。
剛一開始就有同學(xué)出了錯(cuò)，接著就輪到羅祥漢送球球給我們。當(dāng)璐璐老師用手背對(duì)著我們時(shí)，念著：“Whitsoler you like?”他就來了個(gè)哇哇的一聲，我們便來了一陣強(qiáng)烈的歡呼聲。他趕緊捂住嘴巴，可是已經(jīng)晚了。
羅祥漢就這樣錯(cuò)了九次，我們?nèi)嗫啥家煤玫馗兄x他呢!
但是，這次的挑戰(zhàn)中，本來就是我規(guī)則告訴大家的.，但我卻偏偏就是第一個(gè)出差錯(cuò)的人，結(jié)果引來了一陣哄堂大笑。
在這個(gè)暑假里，我愛上了學(xué)英語。在有趣的游戲里，大家互相幫助，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，也增強(qiáng)了我的口語水平。
學(xué)英語作文 篇4
也許有很多時(shí)候我們都在感慨，學(xué)英語到底是一件簡單的事情，還是一件復(fù)雜的事情。也許有很多英語學(xué)習(xí)底子很好的人，他們?cè)趯W(xué)英語的時(shí)候就感覺不是那么費(fèi)勁，因?yàn)橛幸粋�(gè)成績的過程，那種承上啟下的感覺，能夠讓自己喘得過氣來。
但是對(duì)待大多數(shù)英語不好的人來說，就好像學(xué)習(xí)這一門語言，我們的目的都是跑偏了的，我們根本就不是為了它的實(shí)際應(yīng)用，只是為了應(yīng)付考試。
從小時(shí)候?qū)W英語開始，我們就只是為了應(yīng)被世界，只是為了去應(yīng)對(duì)別人的檢查而已，可實(shí)際上我們根本就沒有把他當(dāng)成語言去學(xué)習(xí)，沒有動(dòng)用感官，沒有動(dòng)用聽覺和視覺，還有嘴巴去說這種口語化的練習(xí)。
所以后來也會(huì)感慨，我們?cè)趯W(xué)英語的時(shí)候，確實(shí)欠缺了很多的東西，隨著時(shí)間的`發(fā)展，我們?cè)谶@樣的習(xí)慣上慢慢的演示下來，而曾經(jīng)一區(qū)的那些漏洞就會(huì)越來越大。
但是不管怎樣，現(xiàn)在隨著全球化的發(fā)展，英語的學(xué)習(xí)顯得更加重要，我們現(xiàn)在必須要更好地學(xué)習(xí)英語，更迅速地掌握學(xué)英語的方法，才是最主要的一件事情。
學(xué)英語作文 篇5
我的爸爸很羨慕我會(huì)說英語，有一天晚上，爸爸拿來紙和筆，要和我學(xué)英語。爸爸要我把星期一到星期日的英語單詞寫出來，我一口氣寫出七個(gè)單詞，媽媽問：“星期一怎么讀？”“Monday�！蔽颐摽诙�。
爸爸邊讀“Monday”邊在星期一的'英文單詞上寫“忙的�！蔽铱戳丝扌Σ坏�，我裝作生氣的樣子說：“這，這是啥玩意？”爸爸還一本正經(jīng)地說：“這是我發(fā)明的學(xué)習(xí)方法！”“我�！蔽覠o語了，繼續(xù)教。
后面的才叫搞笑呢，爸爸把星期三標(biāo)成”蚊子的“，把星期五標(biāo)成”虎來的“，我說：“爸爸，你把它標(biāo)成“弗萊的”不就行了？怎么標(biāo)成“虎來的”了，用“虎來的”讀不準(zhǔn)！“”之所以我沒標(biāo)成“弗萊的”。爸爸“哼哼”兩聲說，“是因?yàn)楦トR的有洋味，我們是China人，說China話！”我聽了目瞪口呆，我爸爸激動(dòng)地連China（中國）都會(huì)說了。我讓媽媽繼續(xù)學(xué)�？粗职终J(rèn)真投入的樣子，我不禁文思泉涌，寫下了這篇文章，一不小心，爸爸成了主角。
學(xué)英語作文 篇6
剛上二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校就開展了興趣小組活動(dòng)，其中有“學(xué)英語“.不知爸爸怎么知道了，他叫我去學(xué)英語.我本來對(duì)英語就沒興趣，一看那豆芽菜似的英文就想嘔吐.我開始想說：“我不要學(xué)!“可見爸爸那板著的臉，想說的話又咽了下去.
剛開始學(xué)英語，我覺得英語的確像我想象的那樣難.老師寫的'英語單詞，對(duì)我來講簡直像是在寫“天書“，聽不懂，寫就更不用說了.這樣，我自然學(xué)習(xí)的效果就不好了.而且我在課堂上提不起精神，回家不會(huì)背單詞，老被爸爸罵，這下可苦了我.
有一天，我因?yàn)椴粫?huì)背單詞，被爸爸訓(xùn)了一頓，賭氣聽起了錄音機(jī).我按了返回鍵，又按了一下向后的鍵，這樣聽了一遍又一遍，我竟然把幾首歌都背出來了.突然，一道靈光從我的腦海里閃過.我想：“既然學(xué)英語那么難，我何不能把英語磁帶拿來聽聽，也許能背下來呢!“我馬上把磁帶拿來，一遍又一遍地聽，不一會(huì)，我真的把所有的單詞都背下來了!就這樣，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，我的英語常�？�100分，在課堂上我的手每次都舉的高高的!
從這件事中，我體會(huì)到了學(xué)什么東西都要認(rèn)真對(duì)待，找到學(xué)習(xí)的竅門，這樣才能把事情做的又快又好.
學(xué)英語作文 篇7
外婆已經(jīng)67歲了，卻有個(gè)“遠(yuǎn)大”志向：學(xué)好英語！我知道后有點(diǎn)吃驚，想她有這么好的記憶力和毅力嗎？我教她玩游戲，講了不知幾百遍規(guī)則，第二天她還是會(huì)忘。所以，當(dāng)外婆來拜我為師時(shí)，我真有點(diǎn)吃不準(zhǔn)她是否能學(xué)好呢。
我一直自認(rèn)為自已的教書能力還是可以的，看到外婆那求學(xué)的心，實(shí)在少有，就爽快地收她為徒了。
我把草稿本拿出來放在桌子上，讓外婆坐在桌邊。我在本子上寫了字母A的大小寫后，讓外婆拿著鉛筆也照著寫。外婆目不轉(zhuǎn)睛地盯著我寫字母的筆順，眼珠隨著我的.筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)。
我呢，邊寫邊教她記的方法，比如：寫J時(shí)想到雨傘桿，a的小尾巴不要太長……教發(fā)音時(shí)，我讓外婆看著我的嘴巴，看著我的嘴形。外婆認(rèn)真地看，我只教了幾遍，她就發(fā)得很好，令我驚嘆。然后我給她一個(gè)單詞本，教她字母在五線格里的位置，外婆一筆一畫認(rèn)真地學(xué)寫。
在我這個(gè)“名師”的悉心指導(dǎo)下，外婆的進(jìn)步可謂一日千里了，讀寫都過關(guān)了。不是我教得好，而是外婆有那可貴的求學(xué)之心��！
學(xué)英語作文 篇8
媽媽是老師，放暑假了，媽媽也沒上班了，呵呵，我可倒霉了！為什么了，各位同學(xué)，你們就細(xì)心的聽我訴苦吧！
每天上午，我都要去作文輔導(dǎo)班，下午二點(diǎn)，媽媽就會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓我學(xué)英語，其實(shí)我媽對(duì)我也不錯(cuò)，你瞧，她怕我悶，還給我找來了個(gè)小伙伴了，他是同年級(jí)（3）班的鄧偲，我現(xiàn)在就來介紹一下我們是怎樣學(xué)英語的吧！我媽用的可是高科技教學(xué)法，她打開電腦，在網(wǎng)上找到我們英語課編委會(huì)成員吳悅心老師講課的視頻，就要我們認(rèn)真的聽，在這個(gè)過程中，媽媽偶爾來個(gè)暫停，提一些問題，要我和鄧偲搶答，我們要是回答不上，媽媽就會(huì)用書敲我們的手，聽完視頻，媽媽就會(huì)拿來點(diǎn)讀機(jī)，她點(diǎn)我們讀，一遍又一遍，我們每天都要記十幾個(gè)單詞，第二天還會(huì)復(fù)習(xí)，錯(cuò)了的話，我們的小手可就慘嘍！讀完了，我們就開始動(dòng)筆寫了，媽媽要求很嚴(yán)厲，要我們寫的又快又好，要是沒寫好，罰的.可嚴(yán)了，最少是十遍以上。不過，在這樣嚴(yán)格我教導(dǎo)下，我們的辛苦也沒白費(fèi)，你看我的英語這次考了九十六，鄧偲九十九，我決定，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我一定要超過他！
小朋友們，我的超級(jí)老媽厲害吧！嘿嘿！你們要不要來我家試一試呀！
學(xué)英語作文 篇9
今早，天陰沉沉的，我也由此心情不好，覺得無事可做，婆婆馬上向我請(qǐng)教英語，讓我當(dāng)她的小老師。
我問她為什么想學(xué)，婆婆說：“小時(shí)候沒錢學(xué)，現(xiàn)在老了，想把它補(bǔ)回來，而且現(xiàn)在各國交流都用英語，我也想和外國人交流啊”。
我先教了她最簡單的兩個(gè)字母“A”和“B”，我教她發(fā)音，她發(fā)出沙啞而奇怪的聲音，我覺得很好笑，但我忍住了。我又教了她如何書寫“A”和“B” 兩個(gè)字母，她的手像石頭一樣“硬幫幫”的'，不是寫得很好，我就叫她多練幾遍，這樣就能練好的。
吃完午飯，我睡了一覺，起來已是四點(diǎn)，婆婆坐在衣車旁，我看見她戴著一副老花鏡，皺著眉頭，駝著背，彎著腰，用她那僵硬的手握著筆，顫抖地寫著字。我一檢查發(fā)現(xiàn)：她正練習(xí)“A”和“Ｂ”兩個(gè)字母的抄寫，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也寫得很認(rèn)真，我問她從幾點(diǎn)開始練的，她笑著對(duì)我說：“韋老師，我從中午１２點(diǎn)一直練到現(xiàn)在”。
看見婆婆那股認(rèn)真勁兒，我有些慚愧。覺得自己應(yīng)該向婆婆學(xué)習(xí)，你看，她那么老了，都對(duì)自己有信心，還心想著學(xué)習(xí)，無論做什么事，我們也應(yīng)該對(duì)自己有信心。
婆婆，我一定會(huì)教你學(xué)好英語的。
學(xué)英語作文 篇10
奶奶一直有個(gè)心愿，就是能學(xué)會(huì)英語，因?yàn)樗卿浺恍┚W(wǎng)站，遇到英文網(wǎng)址就犯難。今年暑假，奶奶正式向我提出，讓我教她學(xué)英語。
第一天，我教奶奶學(xué)寫A、B、C、D四個(gè)英文字母。奶奶寫得差透了。A字左邊的“腳”直直的，右邊的.“腳”卻斜著伸了出去，好像在練“稍息”。字母B寫得更好笑了，簡直是個(gè)挺胸凸肚的“彌勒佛”嘛!C和D不是這個(gè)東倒，就是那個(gè)西歪。哎!真沒辦法，那就再寫一遍吧!可是接連寫了三遍，還是老樣子。我急了，皺著眉頭朝奶奶直嚷嚷。奶奶一聲不吭地扶了扶她的老花眼鏡，然后鄭重其事地把本子擺正，接著又拿起筆練了起來�？粗棠棠钦J(rèn)認(rèn)真真的樣子，我開始后悔不該朝奶奶發(fā)急。過了一會(huì)兒，我重新教奶奶書寫技巧:先是在我寫的字上“描紅”，等把筆畫寫穩(wěn)了，再仿照我的字書寫。奶奶一遍又一遍地描，一遍又一遍地練，字終于寫得好多了。
以后的幾天里，奶奶都學(xué)得非常認(rèn)真，跟我朗讀單詞，每天聽英語磁帶。漸漸地，一些簡單的日常用語都難不倒她了。
我真佩服奶奶那種“活到老，學(xué)到老”的精神。
學(xué)英語作文 篇11
有一天，我在外婆家玩，因?yàn)閶寢審S里忙，就沒來接我，后來外婆就帶我坐18路公共汽車送我回家，我坐在窗戶邊上的一個(gè)座位上，觀賞著車外繁華的.景象。突然，我被一串流利的英語吸引住了。
原來是一位外賓，正在和售票員講話。只見那位外賓一個(gè)勁地喊：“TWO、TWO、TWO”可那位售票員阿姨似乎一點(diǎn)也不明白是怎么一回事，急得那位外賓不知道該怎么著，接著，外賓一邊嘴里不停的嘮叨，一邊用手在比劃著什么�？墒燮眴T阿姨還是很疑惑，正在這時(shí)，坐在我前面的一位乘客似乎聽明白了什么，就站了起來，對(duì)那位售票員阿姨說這位外賓要買兩張票。然后那位乘客繼續(xù)幫售票員問外賓到哪個(gè)站，那個(gè)外賓好像也明白了什么，居然用僵硬的普通話對(duì)他說要到杜橋眼鏡商城，這下，售票員阿姨才恍然大悟了，連忙撕了2張票遞給外賓，外賓連忙向那位乘客到謝，他們之間還用英語交流了幾句，我好羨慕。
經(jīng)過這件事，我知道了學(xué)習(xí)英語的重要性，我們一定要學(xué)好這門功課。
學(xué)英語作文 篇12
這個(gè)學(xué)期，我們多了幾門功課，其中一門功課是英語。有一些英語單詞我不會(huì)讀，就讓舅媽教我讀英語。外婆也來湊熱鬧，她對(duì)我說：’賈谷之，你拜舅媽為師，我就拜你為師，行嗎?活到老，學(xué)到老嘛!”我看著外婆誠懇的樣子，心想：“外婆會(huì)跳舞，英語卻不會(huì)，教她也沒什么，再說了，我也想嘗嘗當(dāng)師父的滋味�！庇谑俏覍�(duì)外婆說：“行，我答應(yīng)你，但你要像學(xué)生一樣認(rèn)真哦!”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我把鬧鐘的響聲當(dāng)上課的鈴聲�！艾F(xiàn)在正式上課。我們今天這節(jié)英語課主要教水果的英語單詞。”，我大聲喊：“蘋果是apple,apple,香蕉是banana,banana……”外婆豎起耳朵，睜大眼睛，跟著我一遍一遍地念，外婆真像個(gè)聽話的小學(xué)生。
下課了，媽媽走過來，問外婆：“媽，你年紀(jì)這么大了，還學(xué)英語，多累呀，學(xué)了還是會(huì)忘記的。”外婆說：“我學(xué)英語的主要目的是激發(fā)賈谷之學(xué)英語的`興趣，也是讓她復(fù)習(xí)一下自己學(xué)過的英語�！边@些話，我都聽見了，我被外婆感動(dòng)了。我決定以后一定好好讀英語，不辜負(fù)外婆對(duì)我的期望。
學(xué)英語作文 篇13
上次我寫了英語第一課，這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內(nèi)容吧。
今天到了那里以后，老師就和我們說：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節(jié)課我就給你們調(diào)座位。”于是，我和王悉璇又坐在了一起。第一節(jié)課老師給我們看了作業(yè)，我和王悉璇都得了最高分。然后老師又讓我們復(fù)習(xí)了26個(gè)字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會(huì)到課間休息的時(shí)候了，老師讓我們出去站隊(duì)，然后我們到外面站好隊(duì)的時(shí)候。老師一會(huì)讓三個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去，一會(huì)讓兩個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去。終于輪到我了，老師把我排在了王悉璇的后面所以我和王悉璇挨得還是比叫進(jìn)的。
第二節(jié)課開始了我們的呂老師說：“這一節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)單元音里的'前六個(gè)，同學(xué)們，這一節(jié)課一定要認(rèn)真聽講，因?yàn)橄铝苏n以后我們要人人都過關(guān)，我可不想讓那一個(gè)同學(xué)留下�！庇谑俏覀兒孟穸即蚱鹆司駵�(zhǔn)備開始學(xué)英語。呂老師每讓我們學(xué)完一個(gè)單元音就組出好多帶那個(gè)單元音的英語單詞。然后我們把六個(gè)單元音學(xué)完以后，呂老師就讓我們一個(gè)一個(gè)站起來過人人關(guān)。我讀完之后就是王悉璇，但我認(rèn)為王悉璇讀的比我要好得多。然后等我們?nèi)喽缄J完關(guān)的時(shí)候，老師就給我們布置了作業(yè)，然后我們就放學(xué)了。
學(xué)英語作文 篇14
星期天的中午我和媽媽去外婆家，我一進(jìn)門就看到餐桌上有一包糖果。外婆說是這是喜糖，原來昨天外婆去參加一個(gè)阿姨的婚禮了。我正想拿起來吃的`時(shí)候，被大舅看見了。大舅及時(shí)地制止了我。大舅說糖吃多了對(duì)牙齒不好。我很不情愿地放下了手中的糖果。這時(shí)外婆走了過來對(duì)我說：“吃一個(gè)糖果，沒有關(guān)系的”。我看見媽媽對(duì)外婆搖搖頭。
大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來問我：“你知道糖果用英語怎么說嗎”我說不知道。“那我來告訴你和外婆吃過飯后我來考考你和外婆，如果你們都答對(duì)了，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們一人一個(gè)糖果好不好？”大舅高興地對(duì)著我和外婆說。我們同意了。于是大舅說：糖果這個(gè)詞用英語說是“Candy“也就是說是看地不是吃地，你們記住了嗎？”我和外婆都覺得這也太簡單了。大舅午睡起來后就問我和外婆，糖果用英語怎么說的��？外婆迫不及待地說：“糖果是收起來的”外婆還不知道怎么回事，就聽見我和大舅笑開了花。
外婆看我們笑得那么開心也跟著我們笑了。
學(xué)英語作文 篇15
由于我的爸爸在學(xué)生時(shí)代學(xué)的是俄語，沒有英語基礎(chǔ)。所以，今天，我和媽媽從英語興趣班回家后，我就準(zhǔn)備教爸爸學(xué)一學(xué)英語。
爸爸由于工作很忙，不太愛學(xué)英語，我就硬逼著他學(xué)。強(qiáng)行把他從沙發(fā)上拽到了我的小屋子里面，讓他在椅子上坐下來，其實(shí)在一個(gè)月之前，我曾經(jīng)交過爸爸二十六個(gè)英文字母，但是，由于爸爸太懶惰了，直到現(xiàn)在也沒有正兒八經(jīng)的`背下來。我好生氣啊！
這一次，我教爸爸單詞，只教了兩個(gè)，我覺得以我老爸的水平，能記住兩個(gè)單詞就不錯(cuò)了。令我意想不到的是，爸爸今天竟然出奇冒泡的很快就記住了單詞，“哦，爸爸竟然學(xué)會(huì)了，太棒了，耶！”我歡呼道。
教會(huì)了老爸發(fā)音，我決定讓他再接再厲，把這兩個(gè)英語單詞默寫下來，爸爸經(jīng)過一陣臉紅脖子粗的冥思苦想過后，終于默寫對(duì)了。但是令我感覺意外的是，他的中文意思竟然給寫錯(cuò)了，還都是連筆的。就連單詞都是連筆的。但我想了一下，還是給老爸判了一個(gè)一百分。
嗚嗚嗚，我真是被老爸給徹底打敗了，我真想給他一個(gè)大大的鴨蛋，嗚嗚嗚，我無語了，嗚嗚嗚……
學(xué)英語作文 篇16
一提到我教爸爸學(xué)英語，媽媽就會(huì)樂得前仰后合……這事還要從我上二級(jí)第二學(xué)期說起。有一天，一聽到英語就害怕的爸爸忽然讓我教他英語。我覺得很好玩兒，就樂呵呵的拿出英語書，學(xué)著老師的樣子，把書翻開，壓一壓。然后指著一個(gè)單詞問爸爸：“這個(gè)單詞怎么讀？”爸爸一臉正經(jīng)的說：“老師，您什么都沒教我，我怎么讀呀？”媽媽在旁邊看著我們，忍著不笑出聲來。
這時(shí)媽媽問我：“你喝水嗎？”我受到了一點(diǎn)啟發(fā)，想了想說：“水是water�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，“water，water！”雖然發(fā)音有點(diǎn)兒不準(zhǔn)，但也是會(huì)了。接著我又教爸爸apple，爸爸問我：“‘挨剖’是什么意思？”我說：“不是‘挨剖’，是apple，蘋果的意思�！卑职终f：“哦，apple，apple，不是‘挨剖’”我問爸爸，您還想學(xué)什么？爸爸說：“今天就學(xué)到這里吧，我快累死了！”媽媽在一旁笑著說：“剛學(xué)兩個(gè)就累啦？”“日積月累嘛，肯定能學(xué)好的'。”爸爸說。
你還別說，爸爸現(xiàn)在的英語水平還真有很大的提高呢！
學(xué)英語作文 篇17
星期日，我教奶奶學(xué)英語。一開始，我想先從容易一些的內(nèi)容開始教起，就先教奶奶學(xué)“ear”這個(gè)單詞，可奶奶卻說成了“near”。我說：“奶奶，應(yīng)該是‘ear’而不是‘near’�！蹦棠炭粗野l(fā)音的口型，一遍一遍地重復(fù)著，好不容易讀正確了，我又讓她用鉛筆在小本子上寫下“ear”這個(gè)詞。奶奶找來她的老花鏡，學(xué)著我教給她的字母，可奶奶寫的總是歪歪扭扭，讓人辨認(rèn)不出來，我嘆了口氣，心想：奶奶怎么就那么“笨”呢？可轉(zhuǎn)念一想，奶奶以前從來沒有學(xué)過英語的呀！我只好耐著性子，握著她的手，一筆一畫的教她，奶奶認(rèn)真極了，按照我的'方法慢慢地寫，好大一會(huì)兒，才完成了拼寫“ear”單詞的任務(wù)。接著，我又告訴她“ear”的中文意思是“耳朵”，并讀了一首關(guān)于耳朵的英文詩歌，奶奶隨著我手打的節(jié)奏，搖頭晃腦地唱著、跳著……
“丁鈴鈴……下課啦！”我宣布：“奶奶學(xué)習(xí)‘ear’這個(gè)單詞的任務(wù)已經(jīng)完成！”奶奶興奮地一邊笑著，一邊鼓掌，我說：“下課�！薄袄蠋熢僖�，謝謝老師！”奶奶像個(gè)小孩子一樣，向我揮了揮手，隨后還念叨著這個(gè)單詞，提著籃子上街買菜去了。
這次當(dāng)小老師的過程，令我感到當(dāng)老師的辛苦和不容易。
學(xué)英語作文 篇18
這幾天我聽見姥姥嘴里一直念叨著一個(gè)詞，我仔細(xì)一聽原來是個(gè)什么“還樓”。我奇怪地問姥姥：“你這這念叨這個(gè)詞干什么？”姥姥神秘地說：“過幾天你就知道啦！” 一天下午，我放學(xué)回到姥姥家，聽到姥姥還在念那個(gè)“還樓”，我不耐煩地問姥姥：“你到底在念什么呀？”姥姥說：“我在學(xué)英語呀！”“學(xué)英語！”我吃驚的大喊一聲。姥姥說：“我是聽你舅家的小弟弟說的‘還樓’呀！”“姥姥，還是我來教你學(xué)英語吧！”
第二天，姥姥見我放學(xué)了，就趕緊放下手中的活，洗干凈手，坐到沙發(fā)上。我也坐下來，姥姥說：“快教我英語吧！”我說：“OK!”姥姥問：“OK是什么意思？”我說是好的意思。姥姥說：“我知道了。”
以后的日子里。我還教了姥姥許多單詞，比如：NO（不），Thank you（謝謝你），等等
不知道這件事怎么傳到了姥爺耳朵里了。姥爺說他也要學(xué)。姥姥自告奮勇地說：“我教你。”一個(gè)星期過去了，姥爺進(jìn)步很快，眨眼間姥爺?shù)?英語水平已經(jīng)和姥姥一樣了。我用英語文他們倆問題，姥姥、姥爺都對(duì)答如流。
再怎么說，這都是我的功勞。
學(xué)英語作文 篇19
下午，還是萬里無云，大大太陽當(dāng)空照。而我心情也一樣，因?yàn)槲乙W(xué)英語了。在路上，媽媽千叮嚀萬囑咐：“說學(xué)英語一定要認(rèn)真，一點(diǎn)也馬虎不得，不然，就學(xué)不好讀不準(zhǔn)�！薄芭�，知道了�！蔽宜贫嵌�，懷著好奇的心情，不知不覺就來到了學(xué)英語的.地方，在老師的指導(dǎo)下，來到了教室里。
過了一會(huì)兒，開始上課了。老師先教我們?nèi)齻�(gè)字母，還做了三個(gè)形狀。接著，老師又教我們蜜蜂、大海、樹的單詞和音標(biāo)，還做了手勢(shì)。同學(xué)們跟老師一邊讀單詞，一邊做手勢(shì)很快就學(xué)會(huì)了。老師見大家都會(huì)了，就玩了一個(gè)叫小火車的游戲，輪到我了，老師問：“樹怎么讀？”我張口就念了起來，老師說我念的不錯(cuò)，還表揚(yáng)了我。不一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。老師又開始繪聲繪色地把課講了起來，大家也聚精會(huì)神地聽著。大概是第一次接觸英語的緣故，時(shí)間越長我就越聽越糊涂，還忘了好幾個(gè)單詞，回家還把字母、音標(biāo)、單詞全搞亂了。暈！看樣子還要繼續(xù)努力呢！
這真是一堂精彩又糊涂的英語課啊！
學(xué)英語作文 篇20
上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學(xué)英語的入場券，將我?guī)У街付ǖ牡攸c(diǎn)：毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學(xué)習(xí)練習(xí)說英語，心里很著急自己不會(huì)說，但念又想：我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，要給自己自信才能學(xué)好英語。
于是，我不再害怕，離開爸爸媽媽，在一旁輔導(dǎo)老師教了幾遍關(guān)于欽料的英語。不一會(huì)兒，我就做為小嘉賓在臺(tái)上用游戲表演我的所學(xué)。一上臺(tái)，一位輔導(dǎo)老師就用英語不停地喚醒另一位輔導(dǎo)老師，然后就用歡快的英語進(jìn)入主題，每人想得到自己的飲料，必須說對(duì)飲料的單詞，而且說完后并用英語說致謝語，再互相對(duì)碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對(duì)了“I like"
一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒能在我的.手中，又被其它小朋友說對(duì)了，輪到另外一個(gè)小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動(dòng)，與我們一起比拼誰會(huì)說會(huì)認(rèn)，還與我們一起做簡單的英語邊唱邊跳，看著媽媽有點(diǎn)害羞的樣子，小小的我給予她鼓勵(lì)的眼神，終于，媽媽同樣也自信起來，而且做得非常不錯(cuò)。
學(xué)英語作文 篇21
我今年八歲了，是黑芝麻胡同小學(xué)一名一年級(jí)的小學(xué)生，過了暑假就要升入二年級(jí)了。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了英語課程班，開始我不太喜歡學(xué)英語，課前不預(yù)習(xí)，也不按老師要求點(diǎn)讀，根本達(dá)不到老師的要求，學(xué)不好英語，我自己也很著急。
有一天放學(xué)回家，媽媽催我趕快點(diǎn)讀當(dāng)天的課程，我沒有照做。于是，爸爸讓我翻開課本讀一讀，我根本讀不出來，大部分單詞都不會(huì)，爸爸也著急了。正好要放寒假了，我決心把英語趕上去。每天，我早晨起來后就一遍一遍地點(diǎn)讀課文，然后背單詞，最后達(dá)到熟讀課文的水平。經(jīng)過幾天的努力，終于把一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)會(huì)了，有時(shí)候累得真想哭呀！就這樣，我堅(jiān)持每一個(gè)上午的'英語學(xué)習(xí)，不到一個(gè)月，就把一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了。
第二學(xué)期開始了，我明顯能夠跟上老師的進(jìn)度了，每天堅(jiān)持點(diǎn)讀、背誦課文。一共進(jìn)行了三次考試，我從第十一名逐漸提升到了第三名，老師還專門讓我向全班同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一年級(jí)結(jié)束后，我被分到了精品班，現(xiàn)在我每次課堂聽寫、讀書、背誦都很熟練，我也真正地喜歡上了英語。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。只要能夠堅(jiān)持，就一定能學(xué)好英語。
學(xué)英語作文 篇22
今天是星期六，所以我要去學(xué)劍橋英語，哎呀，不知道今天會(huì)學(xué)到什么英語呢？
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)老師還沒來，于是就自己玩了起來。大約過了十多分鐘。老師來了，我很高興，可是，老師后面竟然跟著一個(gè)陌生老師，我很好奇。這是，老師說：“今天的課程，就由這位老師來教大家吧�！蔽覀冓s緊問老師：“老師，您為什么讓這個(gè)陌生老師來給我們上課呢？”老師回答說：“今天上午我有事情，不能給大家上課了，所以就由這位老師來給大家上課吧。”
我們很高興，所以當(dāng)老師走了之后，我非常積極的回答問題，老師也表揚(yáng)了我好幾次（嘻嘻，太高興了）。
第二節(jié)課不知我是熟悉了這個(gè)老師的上課風(fēng)格，還是怎么了，不管什么問題都有一種迷茫的感覺，但是，我還是回答了幾個(gè)問題，并且在那些我能讀下來的課文中，都積極舉手。
第三四節(jié)課，就沒有什么意思了，因?yàn)榇蠹乙婚_始的熱潮都漸漸的'散去，都開始想別的了，我也不例外，但是，今天上課我還是很開心，并且我得了四個(gè)BEET，這個(gè)老師說這個(gè)非常好的意思。、
好了，拜拜！
學(xué)英語作文 篇23
早上，我剛起床，就聽見一陣“A——B——C——”的朗讀聲啊！聲
音蒼老而沙啞�！笆抢褷敚≡趺蠢褷斠矊W(xué)起了英語，可真是奇怪呀！”我?guī)е蓡栕叩搅岁柵_(tái)上。
我簡直不敢相信自己的.眼睛：只見姥爺捧著一本英語書一本正經(jīng)的朗讀，表哥正在旁邊一邊認(rèn)真地聽著，一邊點(diǎn)著頭呢！老爺讀完了，表哥就像一位小老師似地說：“學(xué)了這么多，累了吧？學(xué)以致用，學(xué)英語主要為了應(yīng)用。今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形。yes！yes！也就是‘是’的意思�！�
“yes！yes！yes···”老爺反復(fù)認(rèn)真的讀著，盡管念得不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他這年齡來看也夠好的了。
中午，姥姥做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油用完了，看到姥爺坐在沙發(fā)上正悠閑的讀英語，就大聲喊著：“老伴，快去買醬油！”姥爺愣了一下，“醬······醬油？”然后醒悟似地馬上站起來，舉起手向姥姥敬了個(gè)禮，說了一聲：“Yes！”“耶絲，什么是耶絲？”姥姥一臉疑惑，我和表哥卻忍不住大笑起來。
哎！真是個(gè)好學(xué)的姥爺呀！活到老，學(xué)到老！
學(xué)英語作文 篇24
我的英語學(xué)的很不好，英語考試成績一直不理想，放暑假的'時(shí)候媽媽給我找了一個(gè)英語班。雖然我很不情愿，但我還是去了。
在第一節(jié)課上，老師給我們制定了一整套學(xué)習(xí)方案。每天回家默寫單詞，聽復(fù)讀機(jī)讀英語，讓家長監(jiān)督。剛開始的時(shí)候我很勤快，每天回到家里背單詞，練口語�？捎幸惶�，我玩得很累，吃過晚飯就想睡覺，這時(shí)媽媽走過來問我：“小月，今天怎么沒聽到你讀英語呢？”我哀求媽媽說：“今天我很累了，能不能不讀了�！眿寢屨f：“做任何事情都要持之以恒，這樣才能有一個(gè)好結(jié)果呀！”聽了這話，我雖然很累，還是堅(jiān)持把這一天的課程復(fù)習(xí)了一遍。
我們的英語老師課講得很生動(dòng)，我慢慢地對(duì)學(xué)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我每天都能夠按時(shí)默寫單詞，聽英語磁帶，再也不用媽媽費(fèi)心了。幾個(gè)月過去了，我的英語成績提高得很快，每次考試都在90分以上。這都是我一直以來勤奮練習(xí)的結(jié)果。
“業(yè)精于勤而荒于疏�！币肴〉贸煽儯鸵慌鲁钥�，要持之以恒。
學(xué)英語作文 篇25
電視里正在播放少兒英語節(jié)目，我坐在電視機(jī)前，也跟著一起說讀。這時(shí)，爺爺做完飯從廚房走了過來，笑著說：“航航，你英語說得這么好，能不能教教我？”，爺爺買上是快70歲的人了，還要學(xué)英語？我真的不敢相信自己的耳朵，還拍了拍自己的頭，以為自己是在做夢(mèng)。我對(duì)爺爺說： “爺爺，我的英語說得真的不好，您找別人學(xué)吧！”�！澳憔蛣e吹牛了，你的英語說得好的很！”我也說不過爺爺，只能來教爺爺英語。
我們來到房間里，我開始教爺爺最簡單的英文單詞。我這個(gè)小老師像模像樣的從抽屜上拿出一張白色卡紙，在上面寫了一五個(gè)英語單詞，開始認(rèn)真教讀起來。最好笑的要數(shù)地三個(gè)英文單詞的時(shí)候了。我用手指著“banana”這個(gè)英文單詞，故意將小嘴的動(dòng)作弄得很夸張，爺爺也跟著讀起來�？粗呛芤槐菊�(jīng)的樣子，我這個(gè)小老師該很敬業(yè)才是呀，要不然就太對(duì)不住奶奶了。于是，我提升了難度，把這個(gè)英文單詞的'寫法告訴了爺爺。只見爺爺握著鋼筆筆，照葫蘆畫瓢的在本子上寫下了“banana”，還不停地念著：“不拉了，不拉了……”我聽了，不禁笑起來了。哈哈，爺爺快70歲的人，還想學(xué)英語，還學(xué)得這么投入，真是一件新的事。
學(xué)英語作文 篇26
暑假里，我完成了各項(xiàng)作業(yè)，媽媽說：“我覺得你的聽力不行，這個(gè)暑假，如果有時(shí)間，你應(yīng)該提高一下自己的聽力。”
于是，晚上我們就去買英語碟片。我們先到新華書店，可是找了半天也沒找到。到了席珠書屋，一下子就看到書柜里擺滿了好多，媽媽挑了我最喜歡的'兩盒——《白雪公主》和《獅子王》。太高興了!
一回家，我就迫不及待了拿出碟片，不停地催促媽媽快點(diǎn)給我放，媽媽放上碟片，很快，屏幕上就立即出現(xiàn)精美的畫面：白雪公主來到了我的面前。不一會(huì)兒，我就入了迷，好像和動(dòng)畫里的白雪公主一起進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻王國，我還聽到了七個(gè)小矮人唱的歌“ Hip,Hip……”一幅幅美麗的畫面，一幕暮精彩豐富的內(nèi)容全都浮現(xiàn)在我的眼前，這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，更是一個(gè)關(guān)于美麗和善良戰(zhàn)勝邪惡與嫉妒的故事，片中的繼母不能忍受任何人比她漂亮，她千方百計(jì)地想害死美滿的白雪公主，但最終她的計(jì)劃還是失敗了，善良最終戰(zhàn)爭了邪惡。
這張碟片它既能讓我提高聽力。又能讓我學(xué)到知識(shí)，真是一舉二得。
學(xué)英語作文 篇27
在成長的道路上，我們常聽到：“人因夢(mèng)想而偉大”以及“天下無難事，只怕有心人�！保欢矣袀�(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)個(gè)英文老師。
我想當(dāng)一個(gè)英文老師，因?yàn)槲矣X得英文不但很重要，還是國際語言，如果大家都會(huì)英文，有外國人來可以和他們說話，出國去玩也可以跟外國人對(duì)話，自己旅行也不成問題呢！會(huì)英文只要身高夠高也可以當(dāng)空姐、把英文翻譯成中文的翻譯官或醫(yī)生等，學(xué)會(huì)英文后在日常生活也很方便。
我現(xiàn)在每個(gè)星期的.星期 二、星期四、星期六都會(huì)去上英文課，上了兩年的課，我們現(xiàn)在正在上Storyfun for Movers的課本，是劍橋英文檢定考的課本，應(yīng)該是明年一月要考試，只要每天練習(xí)念課文、背單字及練習(xí)句型一定可以拿到好成績的，我可以在家里把我念的單字錄起來，到哪里都可以聽，也可以用星期六早上請(qǐng)小姨幫我加強(qiáng)。
“一個(gè)人，有了夢(mèng)想，便有目標(biāo)；有了目標(biāo)，便有動(dòng)力，有了動(dòng)力，便有沖勁，生命便充滿意義�！保晕覀円喠⒁粋�(gè)計(jì)劃表，按照計(jì)劃執(zhí)行，這樣就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，離自己的夢(mèng)想更近。
學(xué)英語作文 篇28
今天，我非常高興。因?yàn)槲铱梢匀W(xué)英語了！
我在吉的堡學(xué)英語時(shí)的英文名字叫：“Eric。”我喜歡這兒，因?yàn)檫@里有很多有趣的游戲、有趣的老外老師等。
今天是我在吉的堡第一次聽課，伴著九位小朋友歡樂的`笑聲，我們來到了坐滿家長的教室。
給我們上課的是一位年輕力壯的外國男老師和一位年輕美麗的中國女老師。一開始，我們就唱起了英語歌，在歡樂而輕松的氛圍中外國老師拿出了畫有書包等圖片的卡片，我們開始大聲的跟老師朗讀。接著開始玩游戲，老師念一個(gè)單詞，小朋友就用球擊打貼在黑板上對(duì)應(yīng)的圖片，每次游戲結(jié)束，教室里都會(huì)響起一陣陣掌聲。當(dāng)游戲進(jìn)行到第二關(guān)的時(shí)候，我被外國老師選中，與另一位小朋友進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練，我感到緊張又榮幸，心怦怦地跳個(gè)不停，我們首先用“石頭、剪子、布”的方式?jīng)Q定誰先問問題，雖然我表現(xiàn)不是很好，但老師還是用微笑鼓勵(lì)我，并給我貼上了“獎(jiǎng)點(diǎn)”。后來我一切放松了，在接著的游戲中我開始大膽舉手，積極參與各種游戲，我感到心花怒放。
在這片歡樂的海洋里，充滿笑聲和歌聲，我也學(xué)到了非常多的知識(shí)。如果你已經(jīng)心動(dòng)，那你就趕快行動(dòng)來吉的堡學(xué)習(xí)吧！
學(xué)英語作文 篇29
從我七歲，就在淄博聯(lián)盟劍橋英語學(xué)校上學(xué)了。
我上了啟蒙級(jí)、預(yù)備級(jí)、劍橋一級(jí)、劍橋二級(jí)，和現(xiàn)在學(xué)著的新概念一級(jí)，已有五年之多。
在剛剛進(jìn)入啟蒙級(jí)的時(shí)候才7歲，我還很小，有時(shí)學(xué)著很吃力，還經(jīng)常忘了聽錄音。隨著歲數(shù)漸漸的`增長，我能聽懂了，每次上學(xué)都很開心。
在學(xué)劍橋二級(jí)的時(shí)候，我有一陣子就想打退堂鼓，不再上英語輔導(dǎo)班了。但是，我媽媽鼓勵(lì)我，說：“劭卿，這英語是必學(xué)不可的�！薄凹佑停蚁嘈�，你一定能行的！”……聽到這些鼓勵(lì)的話語，我又充滿了信心。
在報(bào)了新概念一級(jí)之后，知道了是張老師教我們，我們欣喜若狂。這個(gè)班是個(gè)實(shí)驗(yàn)班，都是些“精英”，這都是老 師說的。她還說我們這個(gè)班是聯(lián)盟劍橋英語學(xué)校中學(xué)新概念年齡最小的一個(gè)班，而且成績還很優(yōu)秀。聽完這句話，我非常高興。
在學(xué)新概念時(shí)，在課間和同學(xué)們說說笑笑，討論討論一下玩兒的游戲，很高興。在上課時(shí)，老師笑容滿面，和同學(xué)們互動(dòng)，不管是老師、同學(xué)還是家長，都是高高興興的上課或聽課。我再也沒有像劍橋二級(jí)那時(shí)的想法，每次都是高高興興的去上學(xué)，這使我更加喜歡英語了。當(dāng)然，也讓我對(duì)淄博聯(lián)盟劍橋英語學(xué)校的感情也越來越深了。
學(xué)英語作文 篇30
在文昌小學(xué)里，我最喜歡的社團(tuán)就是英語培尖的社團(tuán)，因?yàn)槲姨貏e喜歡學(xué)習(xí)英語。
星期三，我和同學(xué)們一起去三樓的美術(shù)室上英語社團(tuán)，給我們上課的是YOYO老師。
上課鈴打響了，YOYO老師開始給我們上課，她很溫柔，對(duì)我們也很好。她的上課方式就像和我們玩游戲一樣，十分有趣。她把我們常玩的“石頭剪刀布”的游戲都用英語的句子表達(dá)出來，很獨(dú)特，我們上課就像走進(jìn)了開心的.世界，一點(diǎn)兒也不覺得悶，反而越聽越有趣，越學(xué)越想學(xué)。老師的教法還讓我們把知識(shí)牢牢地記在心里。下課了，我們還用英語和YOYO老師交流呢！
上課時(shí)老師會(huì)幫我們分1、2、3、4個(gè)小組，當(dāng)老師叫到“1”的時(shí)候，我大膽地站起來，卻不知道要做什么，我旁邊的同學(xué)很自信地說了一句“ONE”，我這才知道要說些什么，于是也跟著同學(xué)叫“ONE”，老師聽了，表揚(yáng)了我們，還給我們加了一分。四個(gè)小組進(jìn)行競賽，看看誰的分?jǐn)?shù)比較多，誰就是大贏家。課堂上大家學(xué)得真開心。
我最喜歡上英語社團(tuán)，它帶給了我很多的歡樂。同學(xué)們，你最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)是什么呢？讓我們來交流一下吧。
學(xué)英語作文 篇31
今天早上，我一起床，看見外面下著傾盆大雨，我就有了學(xué)英語的渴望。于是，我就好奇地問：“爸爸，傾盆大雨的英語如何表達(dá)？”他微微一笑，說：“傾盆大雨的英語是：rain dogs and cats.”“哦”天真的我似懂非懂。這時(shí)，我想到了漢字表示的意思更加生動(dòng)，更加形象。比如：傾盆大雨，我們漢字的意思是把盆倒過來，水就像瀑布一樣落了下來，而英語的“rain dogs and cats”表示的'意思是：雨就像很多貓和狗從天上落下來。想完了以后，我就跑去看書了。
過來一會(huì)兒，我在書上看到了一個(gè)人被打得青一塊紫一塊，于是，我就問爸爸：“青一塊紫一塊的英語怎么說？”爸爸神秘地說：“你去百度上查一下就知道了。”我真不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。我就帶著疑問去百度上查，知道了“青一塊紫一塊”的英語是“black and blue”。我覺得漢字比英語好理解，因?yàn)椤扒嘁粔K紫一塊”就可以讓人感到很痛，而英語“black and blue”只會(huì)讓人覺得是黑色和藍(lán)色。
通過這次學(xué)英語，我知道了漢字是我們祖先留下的寶貴遺產(chǎn)，所以我們要努力學(xué)好語文，將漢字發(fā)揚(yáng)光大！
學(xué)英語作文 篇32
7月7日那天，是我在湯姆少兒國際英語學(xué)英語的第一天，要帶很多東西，比如鉛筆，橡皮，作業(yè)和英語本子這些東西……
英語老師的名字叫KARIN，中文名叫蔡文陶。老師介紹了自己并給我們發(fā)了書本及安排座位。
老師給我取了個(gè)英文名字叫EASON，老師說我這名字很帥氣，歌手陳奕迅也是這英文名呢。第一節(jié)課的時(shí)候，我們學(xué)A——E的英文字母及數(shù)字0——5，還有跟大家打招呼的HELLO，EVERYONE，真有意思。
時(shí)間過的真快呀，30節(jié)課已經(jīng)上完了。只剩下今天最后一節(jié)課了，是我們的成果發(fā)布會(huì)，我們做了自我介紹，用英文的哦，還玩了很多跟英語有關(guān)的游戲，我最喜歡玩的是：我是小小投球手，游戲規(guī)則是小朋友們先要搶答問題，每組選一名搶答對(duì)的小朋友進(jìn)行投球PK，只有一分鐘的投球時(shí)間哦，我邀請(qǐng)媽媽一起參考投球游戲，我們兩個(gè)配合很默契，是全班投進(jìn)球最多的`一個(gè)，我一共投了12個(gè)，我真開心，平且發(fā)布會(huì)結(jié)束我得了一等獎(jiǎng)哦。
一個(gè)多月的暑假英語班里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，跟老師也有了一段很深厚的感情，我愛你湯姆國際英語。我對(duì)英語懷念著濃厚的樂趣，我喜歡學(xué)英語。
學(xué)英語作文 篇33
經(jīng)過前天那次英語“整修”，我覺得我已經(jīng)不會(huì)再犯書寫方面的錯(cuò)誤了，今天早上我胸有遍，聽到的聽不到的不寫，看你能寫多少�！蔽覜]辦法，只好照辦。由于磁帶太快，聲音又太小成竹的學(xué)起英語來。
爸爸先讓我把今天的內(nèi)容讀一遍，我想，太簡單了，“嘰里呱啦”一讀，等著爸爸來“驗(yàn)收”，沒想到爸爸來了之后，卻讓我把第一單元的單詞聽寫一遍，我打開書看了一眼，也不過如此嘛！以前我也聽寫過的'，并不難，可爸爸卻讓跟磁帶寫，磁帶說的那么快，讀都跟不上，何況寫，我對(duì)爸爸說“你說漢語意思我來寫英語單詞�！卑职终f：“那就是‘中國式英語’，有的人只知道單詞的意思，不會(huì)讀、不會(huì)聽，那還學(xué)什么？磁帶要是太快了，你就聽三遍，聽不清，好不容易聽清了，卻又忘記怎么寫了，到最后勉強(qiáng)寫了十幾個(gè)單詞，交給爸爸，心想，該行了吧，但爸爸上我抄一遍，抄的時(shí)候，爸爸又開始糾正我寫作姿勢(shì)呀、書寫規(guī)范呀，連我都想罵我一句，我怎么總改不掉錯(cuò)誤？
寫完了作業(yè)，手酸疼酸疼的，看來英語不下功夫?qū)W不好呀！但我有又堅(jiān)定了目標(biāo)，暑假 一定要學(xué)好英語。
學(xué)英語作文 篇34
上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學(xué)英語的入場券，將我?guī)У街付ǖ牡攸c(diǎn)：毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學(xué)習(xí)練習(xí)說英語。
心里很著急自己不會(huì)說，但念又想：我已經(jīng)是二年級(jí)的`學(xué)生了，要給自己自信才能學(xué)好英語。于是，我不再害怕，離開爸爸媽媽，在一旁輔導(dǎo)老師教了幾遍關(guān)于欽料的英語。不一會(huì)兒，我就做為小嘉賓在臺(tái)上用游戲表演我的所學(xué)。一上臺(tái)，一位輔導(dǎo)老師就用英語不停地喚醒另一位輔導(dǎo)老師，然后就用歡快的英語進(jìn)入主題，每人想得到自己的飲料，必須說對(duì)飲料的單詞，而且說完后并用英語說致謝語，再互相對(duì)碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對(duì)了“I like”，一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒能在我的手中，又被其它小朋友說對(duì)了，輪到另外一個(gè)小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動(dòng)，與我們一起比拼誰會(huì)說會(huì)認(rèn)，還與我們一起做簡單的英語邊唱邊跳，看著媽媽有點(diǎn)害羞的樣子，小小的我給予她鼓勵(lì)的眼神，終于，媽媽同樣也自信起來，而且做得非常不錯(cuò)。
很快就到中午分，講座也結(jié)束了，我覺得整個(gè)學(xué)習(xí)過程生動(dòng)活潑而有趣，這是一個(gè)很好的家人共同學(xué)習(xí)的周日。
學(xué)英語作文 篇35
暑假到了，大家都很興奮，但是讓我們頭疼有補(bǔ)習(xí)班也來了，你想，本想玩?zhèn)�痛快，可是還要像平時(shí)一樣每天按時(shí)起床上課，這可真讓人苦惱。今年，我也有了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可是我一點(diǎn)也不苦惱，相反很快樂，想知道是為什么嗎?別急，聽我給你慢慢講。
今年剛放暑假，爸爸媽媽就說我不能和往年暑假一樣，做完作業(yè)就整天玩電腦了，要給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我一聽，本想大玩特玩的心一下涼了，開始愁眉苦臉，央求爸媽不要讓我去補(bǔ)習(xí)班，可是不管用，媽媽還是給了報(bào)了劍橋英語班。
開始補(bǔ)習(xí)了，上課那天，我懷著忐忑不安的心來到班里，心想噩夢(mèng)開始了�？墒鞘虑楦静皇俏蚁胂蟮哪菢�，我發(fā)現(xiàn)，在劍橋英語上課一點(diǎn)也不枯燥，我們每天上課是在學(xué)中玩，玩中學(xué)，剛開始我不敢大聲說英語，老師就鼓勵(lì)我，我有一點(diǎn)進(jìn)步，老師就表揚(yáng)我。在那里，我們用英語唱歌，用英語對(duì)話，我還有了一個(gè)英文名字叫“Ben”(本)，我很喜歡我的.英文名字。
以前，我覺得學(xué)英語很難，現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不覺得英語難了，我敢大聲地說英語，會(huì)唱“Teddy Bear”，哈哈，我牛吧，我喜歡英語，學(xué)英語真快樂!
學(xué)英語作文 篇36
英語，對(duì)于很多同學(xué)來說呢，是枯燥無味的，但對(duì)于我，它卻帶給我無限的快樂。
從小學(xué)至四年級(jí)，我對(duì)英語根本毫無興趣可言。上英語課時(shí)，老師講什么我都記不住，就算一時(shí)記住了，沒過幾分鐘，那些靠我死記硬背記下來的單詞就會(huì)在我的'腦海就會(huì)在我的腦海里自動(dòng)消失的無影無蹤。我總認(rèn)為英語是枯燥的，不可能激發(fā)我的興趣�？删驮谖疑衔迥昙�(jí)的時(shí)候，媽媽把我送到離家不遠(yuǎn)的英語老師那兒學(xué)英語。去之前，我擔(dān)心學(xué)不好，會(huì)出丑，可是這些擔(dān)心都是多余的。第一節(jié)課我就認(rèn)識(shí)了許多朋友，并且還喜歡上了英語。有一次，老師讓我們用英語對(duì)話做游戲。她拿出許多不同顏色的文具，讓我們先認(rèn)清楚然后把眼睛閉上。老師把文具全部收來，只放一個(gè)在筆盒里再讓我們用英語猜筆盒里放的是什么。蒙對(duì)了就獎(jiǎng)一粒糖果，游戲結(jié)束時(shí)，誰也沒蒙對(duì)，就得吃一粒酒心糖果。在猜的過程中，我們個(gè)個(gè)提心吊膽，就怕吃那怪味的酒心糖果。游戲中，居然有人說筆盒里的物品是W.C，逗得我們哈哈大笑
學(xué)英語作文 篇37
星期天，可愛的小表弟來我們家玩，他已經(jīng)四歲多了，正是牙牙學(xué)語的時(shí)候。
這天他來我們家，竟然還背了個(gè)小書包，可把我樂壞了，他說要來我們家學(xué)習(xí)。這么個(gè)小不點(diǎn)兒，學(xué)什么習(xí)喲，話都還沒學(xué)會(huì)幾句，我倒真想看看他來我們家學(xué)什么��？他從書包里“嘩”地抽出一本大大的彩圖書，我定睛一看，原來是一本英文字母入門書呀！小表弟說：“哥哥，這是我們幼兒園發(fā)的.，我要哥哥教教我！”“得了吧，你普通話都說不準(zhǔn)，還想學(xué)什么英語呀？”小表弟一看我兇巴巴的樣子，立即準(zhǔn)備淚汪汪，一副可憐巴巴的樣子。我真怕他那哇哇大哭的聲響，立馬連聲說：“好好好！哥哥教你！哥哥教你！”小表弟立即破涕為笑。我從A一直到Z，一個(gè)一個(gè)讓他跟我讀，他雖然讀一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)，有好幾個(gè)幾乎是“南轅北轍”，但看他那副認(rèn)認(rèn)真真的樣子，真叫人不忍心批評(píng)他。我又重新從頭教他讀，他讀寫讀寫，便開始東張西望起來，不一會(huì)兒就跑去玩玩具了。我逗他：“快過來，哥哥沒教完呢！”他已經(jīng)假裝聽不見，自顧自地玩著。
哎，這個(gè)小表弟呀，真是又可愛又調(diào)皮！
學(xué)英語作文 篇38
小時(shí)候，我在駱坪讀四年級(jí)的時(shí)候，第一次接觸英語，這門對(duì)我陌生的課。
其實(shí)我是不想到駱坪讀書的，可是沒有辦法，我家鄉(xiāng)里沒有四年級(jí)，可我也不想到桃林讀書，所以就到這里讀書，因?yàn)檫@里至少還有我的姑姑在這里教書育人，還有一個(gè)親人在自己身邊。
我一到這所學(xué)校，同我一起玩，也讓我減少了思念的滋味。
我第一天上課，然而又是英語課，這讓我又緊張，又害怕，突然我的同桌撫摸了我，叫我放松，不要害怕，可是我心里何嘗沒有一些害怕感呢！
英語老師的到來，使我的心怦怦直跳起來，可是我想到了她對(duì)我的安慰，我的心就放松了。在老師的`上課過程中，我根本就聽不懂老師在說些什么，如果不是她提醒我，我根本就不知道老師講到了第幾頁。
中午，我的同桌提了一個(gè)問題她叫我可以向你姑姑每天幫你復(fù)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)辦法可以，我就去找我姑姑，我姑姑也答應(yīng)了。
每天中午，我從最基本的大寫字母學(xué)起，每天晚上，我都要默單詞，就這樣日子一天天過去，然而我的成績也有所提高。
雖然那時(shí)候我在班里的成績跟別人比起來微不足道，可是那也總比一個(gè)單詞都記不住好多了，所我感激我的同桌，我的姑姑。
學(xué)英語作文 篇39
English這個(gè)詞可能大家都不陌生吧!對(duì)，這就是我們每學(xué)期都在學(xué)習(xí)的英語。
我和英語是非常熟悉的，我和英語之間還發(fā)生了一段故事呢!
幾年以前，我對(duì)英語那叫什么都不會(huì)，就連yes和no都學(xué)了幾學(xué)期才學(xué)會(huì)，就在一個(gè)暑假，老爸把我送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)英語。那時(shí)的我百分之一百比愿不愿意去學(xué)習(xí)，認(rèn)為大人們剝奪了我的自由。
剛開始，我不愿意學(xué)。老師見我這樣，就想出一個(gè)辦法來。剛剛學(xué)習(xí)完第一課，老師馬上考試，因?yàn)槲疑险n不聽講，所以我連最簡單的.二十六個(gè)字母都默寫不來。最終得了個(gè)“大鴨蛋”，老師給其他同學(xué)都發(fā)了獎(jiǎng)品，就我沒有，還被罵了一頓。
后來我為了得到獎(jiǎng)品，我開始學(xué)習(xí)起英語來。后來的那股子認(rèn)真勁我都不知道那里來的，可能是為了得到獎(jiǎng)品吧!
從逼著上學(xué)到積極上學(xué);從一回家就玩到一回家就聽磁帶，為了背誦一篇課文，往往要花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間去聽讀，背誦。
……
現(xiàn)在，我依然認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，從開始的七十多分到了八十多分。終于，在上學(xué)期獲得滿分。不過，不要驕傲，要一直獲得滿分!
英語，給我快樂，給我辛苦。在英語中，我嘗到了學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。
學(xué)英語作文 篇40
說起學(xué)英語，還真是慚愧。三年級(jí)剛開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我時(shí)常把英語字母讀成語文的拼音。
當(dāng)時(shí)，我十分討厭英語課，聽著老師的天方夜譚，連自己聽的什么東西都不知道。心里暗暗地嘆息著：“哎，為什么要有英語課�。∪绻麤]有英語課，整個(gè)世界就太平了。世界上為什么要有這么多語言讓我去學(xué)習(xí)��！搞得我都精神分裂了。”看到密密麻麻的英語字母遍布全書，我頓時(shí)感到頭昏眼花。在四、五年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)英語的看法才轉(zhuǎn)變，我覺得它也沒有我以前想象的那么難，只要好好聽課、多多朗讀、用心記單詞,題目自然而然就會(huì)做了。
到了六年級(jí)，學(xué)到哪一單元，背到哪一單元，真爽快，沒想到英語這么簡單，多讀多記就可以了。不像數(shù)學(xué)，有一節(jié)課不聽，就不會(huì)做題。真是的'，應(yīng)該早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，三年級(jí)就不會(huì)每次考試扣分扣得只剩七八十分。
在生活中，我也可以用簡單的英語同別人交流，例如：做了對(duì)不起別人的事情，對(duì)不起別人的事情，“對(duì)不起”有點(diǎn)難說出口，而“sorry”就好多了。有一次，我家隔壁理發(fā)店來了兩個(gè)老外，我們無法與他們交流，讓我認(rèn)識(shí)到了英語的重要性。
英語，這種語言文字，凝聚了西方人的智慧。這門學(xué)科，我會(huì)像語文、數(shù)學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)。
學(xué)英語作文 篇41
耶！今天，我又拿了第一。
記得第一次上課默寫單詞的時(shí)候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很慚愧，為此李老師還和我談過話，讓我發(fā)奮努力超過他們。我自己也在心里暗暗地發(fā)誓，一定要努力，爭取拿第一。
從這以后，老師只要求抄寫的，我把它抄得全能默寫出來；老師要求得讀熟的課文，我把它讀得能背下來，還能背得滾瓜爛熟，已至于別的同學(xué)讀都沒我背得流利；老師要求造5個(gè)句子，我把它翻倍，造10個(gè)句子�？傊看挝叶急壤蠋煾鼑�(yán)格要求自己。所以，到了第二次上課，讀，聽，背，寫，我都是全班第一了。
為此，李老師為了激力其他的同學(xué)，在班上宣布：只要誰趕上或超過了我，就翻倍獎(jiǎng)勵(lì)小盾牌�？墒�，李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說："你一定要更加努力，不要停步不前，這樣他們會(huì)很容易趕上你的。"
聽了李老師的'話后，我也就更加發(fā)奮了。因此，到現(xiàn)在為止，我一直保持著第一的這個(gè)位子。
從這里，我終于懂得了"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理：只要你努力了，就沒有干不好的事情。
學(xué)英語作文 篇42
“爸爸，這個(gè)英語單詞怎么讀？”我大聲喊道�！袄厦∮址噶�，查學(xué)習(xí)機(jī)去!”爸爸回答說。
我查了查學(xué)習(xí)機(jī)，哦，原來這個(gè)單詞讀badminton，意思是羽毛球�！把�!這個(gè)單詞真難拼寫啊�！蔽覈@氣了�！半y拼寫？”爸爸說，“我教你一個(gè)方法，叫分部方法�！薄鞍。趺捶�？”我問。爸爸說：“別著急，我教你�！眀ad就是壞的意思，min就是部位的意思，to就是給。可以把它聯(lián)想成一句話：我把有壞的部位的羽毛球送給你。我一聽來勁了，就說：“bus—station（候車亭）可以聯(lián)想：“bus是公共汽車，stati是地位，on是上，公共汽車到地位時(shí)就有游客上車�！�
爸爸笑了，說：“還有一種編故事的方法�！蔽覡幹f：“monkey（猴子）可以編故事的`方法：媽媽張著O型嘴巴過了一個(gè)門，見到朋友ken，只見他遮住了一只眼睛（eye）�！卑职钟终f：“像這樣記單詞的好方法還有幾十種，它們都在網(wǎng)上等你呢!沒事的時(shí)候可以查一查，好嗎？”我說：“行！”
爸爸的教我的方法讓我很快記住了單詞。同學(xué)們，你們又有什么有趣的好方法呢？跟我分享一下吧！
學(xué)英語作文 篇43
今天是星期天，風(fēng)和日麗，我興高采烈地來到我們學(xué)校，飛快地跑到學(xué)校的電教室。剛找個(gè)座位坐下來，今天的主角就閃亮登場了。
給我們講課的是一位河南視界窗教育焦作分校的英語教師。他長著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，雖然戴著一副眼鏡，但也散發(fā)出濃郁的知識(shí)氣息。他還身穿一件黑色外套，就像一個(gè)充滿神秘感的魔術(shù)師一樣，使人捉摸不透。
他在課堂上的講課更是讓學(xué)生們捧腹大笑，他仿佛改變了以往的教學(xué)方法，使課堂變得有趣多了，也使我們和英語親密接觸。你想聽聽嗎？
他在課前提問了我們一些簡單的問題，把我們引向英語知識(shí)的海洋，然后主要講了怎樣容易記住英語單詞，還十分細(xì)致地給我們列舉了幾種方法，例如講故事記單詞，利用漢語拼音記單詞，把一個(gè)比較難的單詞分解成容易的單詞來記……最后總結(jié)了記單詞的方法。
通過這節(jié)課，我還明白了我們除了要靈活運(yùn)用方法外，還要堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，那才真正能掌握知識(shí)。如果你想得到巨人頭上的皇冠，除了要學(xué)會(huì)靈活地爬上他的肩膀，還需要持之以恒的努力。
總之，我在這節(jié)課的收獲還是挺大的，真可謂是受益匪淺。今天學(xué)到的知識(shí)肯定會(huì)使我終身受益。
學(xué)英語作文 篇44
每個(gè)人都有自己喜歡做的事，做的時(shí)候感覺都很好。就比如我很喜歡做英語，在做英語的時(shí)候，我的心情就會(huì)很好，所以我學(xué)英語是感覺學(xué)著就非常好。
上課我們不僅可以學(xué)習(xí)還可以，在快樂中學(xué)習(xí)。讓我們是沉浸在一種享受中，在學(xué)習(xí)，效率也有了。這種在學(xué)習(xí)上課中的快樂享受瘦，不僅僅是在學(xué)校里，網(wǎng)課上，應(yīng)該在各個(gè)地方。在學(xué)習(xí)英語這方面我也是深有體會(huì)。
第一，我非常喜歡手機(jī)上有一個(gè)英語的PEP上面外教老師演的栩栩如生，讓我愛上學(xué)習(xí)，愛上英語雨。學(xué)完之后還可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，就很有榮譽(yù)感，而且這種榮譽(yù)感是別人體會(huì)不到的`。
在快樂中學(xué)習(xí)不是一種很好的選擇嗎？可以讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)，在快樂中學(xué)知識(shí)，這樣的感覺真好。而且只是一種視覺上的享受。我也比較喜歡學(xué)校上的英語課，英語張老師把一門枯燥的語言課，上成了活靈活現(xiàn)的英語課，老師在課上不僅會(huì)教我們知識(shí)，還會(huì)給我們普及一些課外的，比如說英語電影之類一些東西。
學(xué)習(xí)英語，讓我真正感受到在快樂中學(xué)習(xí)。但是我最后還是想說：“學(xué)英語的感覺真好，如在另一個(gè)環(huán)境中放松，在學(xué)習(xí)中找到快樂。”
學(xué)英語作文 篇45
在剛放假兩天的時(shí)候，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班，上了七節(jié)課后我的收獲很大。
第一，我進(jìn)步最大的便是單詞這一塊，因?yàn)槌踔兄灰莆蘸昧嗽~匯量，那么其他句型就變得非常的簡單。這一本上學(xué)期的英語書單詞一共348個(gè)，其中也包括人名，一本書中三百多個(gè)單詞，那如果以后的單詞該怎么辦呢？以后自學(xué)便可以了。所以，英語的詞匯量也沒有那么的難記，根據(jù)讀音便可以順藤摸瓜的把字母拼寫出來。
第二，我的句型轉(zhuǎn)換也在慢慢地變好，比如：讓改為一般疑問句的時(shí)候，前面加be動(dòng)詞，改為特殊疑問句時(shí)把what或where等詞提于句首，be動(dòng)詞在中間。其實(shí)句型就沒多少，我一兩天便掌握了其方法，用得如魚得水。
第三，這便是我的讀音了，雖然我的讀音有很多都會(huì)讀，但是我還是有一些單詞掌握的'不好，被我稱為頑固單詞，然后我便一個(gè)一個(gè)的記下來，然后一個(gè)一個(gè)的去改進(jìn)，直到會(huì)背了才可以讀懂和聽寫。
第四，那便是語法了，其實(shí)語法我學(xué)的比較簡單，但是我以為我曾經(jīng)背不下來，結(jié)果我也發(fā)現(xiàn)它很簡單，自然而然的便成功的學(xué)會(huì)了。
所以，英語總體來說其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，只要掌握了其方法，一定可以學(xué)會(huì)的！
學(xué)英語作文 篇46
每天到了學(xué)校，放下了書包，拿出練習(xí)本抄寫當(dāng)天的回家功課，這個(gè)舉動(dòng)在平凡不過了，這也許是許多班級(jí)共同的作法，但是我們班卻是來點(diǎn)不一樣的唷!就是抄完還要謄寫英文單字，真是新鮮感十足。
抄寫英文單字是一種樂趣，背英文單字卻也是一種腦力激蕩。老師每天節(jié)錄網(wǎng)路英語教學(xué)節(jié)目的單字，給大家謄寫在練習(xí)本中，接著就要到小老師那邊背讀昨天抄寫 的英文單字。雖然它也算是回家功課之一，但是這樣的一個(gè)方式能養(yǎng)成思考的觀念，因?yàn)閷?duì)我這位英文程度稍差的學(xué)生而言，當(dāng)你在背單字的時(shí)候，常常因?yàn)橥浂?背不出來，這時(shí)你的大腦就會(huì)開始思考這個(gè)英文單字到底怎么背，也會(huì)想起課堂中老師透過有趣引導(dǎo)的方式，教導(dǎo)我們?nèi)绾慰焖儆洃泦巫�。�?dāng)你被完了，小老師就會(huì) 幫你蓋個(gè)肯定的章，似乎得到了一個(gè)小小的.勛章，好像在闖關(guān)游戲一般，也表示你已經(jīng)完成這一項(xiàng)功課了。
我覺得背英文單字是一件很好的事情，雖然一開始會(huì)有所排斥，但是一想起老師的用意時(shí)，就會(huì)盡心盡力的把單字背起來，我相信透過這樣的日積月累的學(xué)習(xí)，積沙成塔，將來認(rèn)識(shí)的字會(huì)一定很多，希望這方式不只是個(gè)流行，而能變成一種習(xí)慣唷!
學(xué)英語作文 篇47
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒。”每次說到學(xué)英語時(shí)，我的心里就像是打翻了五味瓶，說不清的感受。
我學(xué)英語，完全是一次偶然的事。在4歲那一年，我和爸爸、媽媽路過一家酒店。酒店上寫著：階梯英語在深圳招生，如想報(bào)名，請(qǐng)來XXX酒店！爸爸看了看，意味深長地看了我一眼。
進(jìn)了酒店，我們立即報(bào)了名。這時(shí)，一個(gè)小姐說：“請(qǐng)聽一下我們的報(bào)告會(huì)。”過了好一會(huì)，我們都面帶微笑地出來了。
第二天，我們到一所幼兒園去學(xué)習(xí)，然后我們上了一堂很枯燥的課：老師教我們念Hello，我們就念Hello。就這樣過了一天……十天……二十天……我實(shí)在忍不住了，就去問爸爸為什么要我學(xué)。爸爸語重心長地說：“我們過去是窮人，那時(shí)文化非常落后，相比現(xiàn)在的生活，是多么幸福��！而現(xiàn)在你學(xué)英語，等你長成大人后，才能有錢��！”
從那以后，我一直在刻苦地學(xué)。后來在以后的.考試中，我?guī)缀趺看味伎紳M分。只不過在最后的考試中，我沒仔細(xì)檢查，犯了一個(gè)小錯(cuò)誤：把A寫成了B。
雖然我沒考滿分，但我的英語生涯中，認(rèn)證了這句話：鍥而舍之，朽木不折。
學(xué)英語作文 篇48
一下課，我就像飛毛腿一樣，跑到安親班，因?yàn)槲揖鸵_始享受美好的時(shí)光，和大家一起聊不同的語言，覺得好有趣，他就是我最好的朋友—英語。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”清脆響亮的聲音傳出，我們?cè)缫雅d高采烈的坐在教室，等待著美好的`一堂課。老師一開始都會(huì)分享事情，讓我們也能參與其中，有時(shí)會(huì)逗弄我們，甚至讓班上不專心的同學(xué)，也開始哈哈大笑，老師不出功課，但要我們?cè)谏险n時(shí)寫，不會(huì)時(shí)，老師都說很好，鼓勵(lì)踴躍發(fā)言及發(fā)問，就這樣一直努力，我就對(duì)英語更加的喜歡。
星期三下午，我們都會(huì)玩拼音游戲，要上臺(tái)拼音，他說過：“上臺(tái)不是要跟別人比，而是對(duì)抗自己�！边@句話讓我越來越進(jìn)步，因?yàn)閿橙司褪亲约�。我們也�?huì)表演話劇，上臺(tái)時(shí)，我們要控制好自己的心，不要讓心打敗了自己，話劇表演有個(gè)好朋友，就是演講，演講只有一個(gè)人，不過，大家都很喜歡，因?yàn)樯鷦?dòng)又有趣，又可以表達(dá)自己的心情。
其實(shí)，“英語”不像想象中的困難，只要你肯努力，總有一天，你會(huì)踏進(jìn)你的夢(mèng)想，我要加油與努力的！
學(xué)英語作文 篇49
星期天我去英語班學(xué)完英語回到家，打開英語CD碟開始復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，奶奶從廚房走出來看見我那認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的樣子，高興地對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子，這么用功，孫女呀，我也想學(xué)英語，可不可以教我呀？”我一聽，心想：新鮮�。∧棠塘鄽q了，還要學(xué)英語，我簡直不敢相信自己的耳朵了，可是看見奶奶那認(rèn)真的樣子，我不得不相信這是真的。就對(duì)奶奶說：“可以，我來教您”。
我想應(yīng)該先從26個(gè)英文字母開始教，就找出來一些白色卡片，做了26個(gè)英文字母卡，就開始一個(gè)一個(gè)的教給奶奶發(fā)音，奶奶一遍一遍地努力學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)發(fā)音到自然拼讀，又教給奶奶如何默寫單詞，奶奶學(xué)的可認(rèn)真了。
經(jīng)過我的'耐心指導(dǎo)和奶奶的努力學(xué)習(xí)，終于奶奶得到了很大的收獲，學(xué)會(huì)了很多英語單詞和句子。是的，也流下了不少學(xué)習(xí)的汗水，真所謂：一分耕耘，一分收獲。自從奶奶開始學(xué)習(xí)英語，家里增添了不少歡聲笑語。
哈哈！六十多歲的奶奶還學(xué)英語，真是一件新鮮事�。�
學(xué)英語作文 篇50
“媽媽，別做家務(wù)了，趕快過來坐好，上英語課了！”
學(xué)校刮起了一陣“小手拉大手”學(xué)英語風(fēng)，我回家琢磨著如何教媽媽學(xué)英語。晚飯后，我催媽媽坐到陽臺(tái)上，我裝模作樣地拿著一張英語教材，認(rèn)認(rèn)真真地教起媽媽來。“媽媽，你跟我念——face�！薄胺撬溃 眿寢寧е又菘谝舻穆曇�，讓正在陽臺(tái)澆花的爸爸笑地前俯后仰。一不留神，爸爸拿的水籠頭朝向了我們，我和媽媽連忙跑向一邊，否則準(zhǔn)成兩只落湯雞。媽媽聽了爸爸的.笑聲，白白的臉蛋頓時(shí)紅了起來，像極了熟透的紅蘋果�！安辉S嘲笑媽媽！”我強(qiáng)忍著笑，硬是做出一本正經(jīng)的樣子，“媽媽，你再跟我念——face.”媽媽默默地念了幾遍，終于大聲地念了出來：“face.”“ok！”我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，“嗯，媽媽您念得真好！”接著，我又教媽媽“Howareyou！”�！癏owareyou！”媽媽真像一個(gè)聽話的小學(xué)生，認(rèn)真地跟我一遍遍地念�！�
第二天，我讓媽媽再念昨天教的英語，沒想到媽媽用了一晚上的時(shí)間居然全學(xué)會(huì)了！媽媽讀完英語后，我表揚(yáng)她說：“媽媽您真棒！”媽媽摸摸我的頭，燦爛地露出了微笑：“是你這個(gè)老師當(dāng)?shù)煤醚�！”我聽了心里甜滋滋的，甭提有多高興。
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