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英語課作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的英語課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語課作文1
今天我們又一次的來到了暑假的英語班開始了，既充實(shí)又好玩的英語課。
12點(diǎn)半我們乘車出發(fā)啊，空調(diào)車真涼快啊，車外的人在烈日炎炎下行走，怎么能受得了��？下了車我才知道車?yán)镘囃夥謩e是兩個(gè)世界，一個(gè)32度的中午把大地都曬出了熱浪，仿佛把一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了。
好不容易“活著”走到了補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)門，我才發(fā)現(xiàn)原來教室開空調(diào)了，在夏天空調(diào)，真的是我們的救星啊，老師讓我交作業(yè)，我在手提包里找來找去結(jié)果一個(gè)作業(yè)本的影子都沒找到，還好我們的`老師是一個(gè)既可愛又迷人還仁慈的老師，她讓我們下次一并交給她，結(jié)果我們另一個(gè)老師在批另一個(gè)作業(yè)時(shí)發(fā)火了，因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)連基本的題目都做錯(cuò)，連我們可愛又迷人的老師也挨罵了，結(jié)果提前十分鐘上課。聽老師講課時(shí)，我哈氣連天也不知道怎么回事，24度的空調(diào)竟會(huì)這么熱。
開始聽寫了，我剛松懈的身子又開始警戒起來，三分鐘后我的身子全身冰涼，手上全無知覺，因?yàn)槲腋杏X我考砸了，又開始上外教課了，外教是個(gè)黑人男老師，講課生動(dòng)有趣，我非常喜歡上他的課。結(jié)果這次我還考的異常地好。
一天愉快的下午很快地過去了。
英語課作文2
今天下午，有一節(jié)英語課，老師要教十二個(gè)月，所以我先預(yù)習(xí)了一下。
“叮呤呤”，上英語課了。老師先把十二個(gè)月的單詞教給大家，然后讓我們自己練習(xí)一遍，最后男生和女生比賽。
我一聽要比賽，心里就來勁了，急忙練習(xí)，我一口氣把十二個(gè)月的單詞全說了出來。旁邊的卞小立聽我讀得那么快，就對(duì)我說：“朱佳F，我們你去參加比賽�！蔽衣犃�，又開始緊張起來，剛才的那份興奮勁，不知被風(fēng)吹到哪里去了，我的`心里就象十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我想說，可如果說錯(cuò)了，我們?nèi)嗯臉s譽(yù)可就沒了。但是她硬要我參加，我只好答應(yīng)了。比賽開始，劉家蔚是男生代表，他先說，用了七秒。輪到我了，我站起來，用我最快的速度，從一月說了起來：“January、February------”我一口氣把他們?nèi)f了出來，結(jié)果我只用了六秒。反正是贏了，我也沒有給女生丟臉，已經(jīng)很不錯(cuò)了，下課后還有許多女生來問我“秘訣”呢！
英語課作文3
今天，我去少年宮學(xué)英語，為了讓我們讀會(huì)英語單詞，老師帶我們玩起了“傳話”的游戲，老師先把一個(gè)單詞傳給了我，我又把這個(gè)單詞傳給了我旁邊的'小朋友，就這樣，我們一個(gè)一個(gè)往下傳，傳到一個(gè)男孩處時(shí)，他正東張西望呢，站起來后，他張著大嘴，用了好長(zhǎng)時(shí)間，也吐不出一個(gè)讀音。老師卻沒有生氣，老師還和藹地對(duì)他說：“以后要認(rèn)真聽課呀！”說完，老師領(lǐng)著他讀了幾遍，就讓他坐下了。
老師又開始教我們句子了，這一次，我們?cè)贈(zèng)]有同學(xué)走神了，大家一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，跟著老師讀。讀完后，為了讓我們記住剛學(xué)的句子，老師又帶我們玩“手指”游戲，老師讀句子，讓我們根據(jù)句子的意思，指出相關(guān)的東西。輪到季哲凱時(shí)，他就指不出了，急得哭了起來，老師就笑著鼓勵(lì)他，教他讀句子，直到他理解了，才讓他坐下。
不知不覺中，我們就下課了，老師問我們，今天的英語學(xué)會(huì)了嗎？我們大家齊聲說：“學(xué)會(huì)了�！崩蠋熣f：“我沒有聽清�！蔽覀兙屠ぷ哟舐暫埃骸皩W(xué)會(huì)了�！崩蠋熜α�，我們也笑了。
英語課作文4
去年暑假，媽媽給我報(bào)了英語培訓(xùn)班，這一學(xué)，在補(bǔ)課班就學(xué)了一年了，這周末我照常去上課，來到學(xué)校，英語老師說是今天有外教老師今天來給我們上課，我嚇了一跳，我問老師是真的嗎？老師說沒錯(cuò)。
上課了，一位外國(guó)老師進(jìn)了教室，我一看，媽呀！怎么來了一個(gè)黑人，他一進(jìn)來就用英語和我們打招呼，而我們都傻傻的看著老師，不知道怎么反應(yīng)。開始上課了，老師用英語和我們老師交流，我是一句也聽不懂，外教老師說一句，我們英語老師給我們翻譯一句，平時(shí)我還覺得我學(xué)的挺多的，這時(shí)才感覺自己真的是會(huì)的太少了，我心里暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，以后要像老師一樣。英語課下了以后，我給老師說：“老師，您都能去外國(guó)了”，老師對(duì)我笑著說：“你只要努力學(xué)習(xí)，以后會(huì)比我更厲害的”。
通過這節(jié)課我知道了，只有今天的`努力，才有明天的成果。
英語課作文5
“丁零零……”同學(xué)們愁眉苦臉，唉聲嘆氣，喊聲震天。
師精神抖擻，大喜曰。
同學(xué)們像斗敗的`公雞——垂頭喪氣，小聲曰
師大怒，叱曰：“汝未吃飯耶？
同學(xué)們大聲曰。
師喜曰：“今日，吾教汝們水果單詞。蘋果
同學(xué)們有氣無力，大聲言。
師怒，厲聲問曰：“趙行界，汝知香蕉怎念？”趙行界面如重棗，啞口無言，羞得無地自容，像熟透了的柿子——弄了個(gè)大紅臉，真是刀尖上跳舞——兇多吉少了。少頃，其不答。師怒，厲聲問眾人曰：“汝們答�！�
全班鴉雀無聲，斯須之間，異口同聲曰
師大喜，“汝們知梨怎念�！�
眾皆失色，真是方離狼窩，又入虎口，如之奈何？良久，眾皆不答。師甚怒曰：“汝們平時(shí)像小姑娘逗娃娃——嘻嘻哈哈，一上課就像霜打的茄子——無精打采。汝們坐一節(jié)課！”
吾小聲曰：“汝欲害吾耶？”吾正襟危坐，心驚膽戰(zhàn)。師至屋外，吾聞知一人沈吟良久，乃謂然嘆曰：“吾命不久矣。”眾人視之，乃一男生，姓付名銘，吾之同桌也。
“丁零零……”眾皆大喜，吾甚喜曰：“下課鈴，汝救吾也�！�
英語課作文6
今天，我去上英語課，可是我去遲到了，但是老師沒有罰我，而是叫我快點(diǎn)拿出書讀英語。
于是我拿出書，可是現(xiàn)在是比賽階段，看哪個(gè)組聲音大，就給哪一組加分，唉，我是拼了九牛二虎之力才給我們組贏了十分，可惜我們之差兩分就及格了，但是我們這次上的可不一樣了，老師先讓我們玩了好幾個(gè)游戲，然后再讓我們打書學(xué)SK2的.第5單元，先讓我們讀了單詞，比如：videogames和boarbgames和toycars和comicbooks等等，然后老師讓我們讀了句子，比如：Mayihavethatcomic，piease？Hereyouare。等等，好多好多，那我呢，當(dāng)然聲音很響亮嘍，還有兩個(gè)女同學(xué)的聲音也很響亮，老師也表?yè)P(yáng)她們，不過，放學(xué)的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍得回了家。
英語課作文7
由于我們?cè)趯W(xué)英語第四單元，主要講了如何制作一些食物的過程，于是，我們的英語老師——王老師，決定讓我們上一節(jié)的動(dòng)手課，制作奶昔、沙拉和三明治。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們都十分興奮，分好組后，就開始分配每個(gè)人要帶的材料。
我們組商量了一下，決定做沙拉和三明治。我主要帶一些醬以及洋蔥。
下午，我拿好了準(zhǔn)備好的食材，到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大家準(zhǔn)備的食材也都是五花八門。
終于盼到了第四節(jié)英語課，大家各自迫不及待的拿出自己的食材，王老師簡(jiǎn)單講了幾句規(guī)則，接下來的`時(shí)間就是我們自由發(fā)揮的時(shí)間了。
先拿兩片面包，再抹上沙拉，放入生菜，用洋蔥，西紅柿，一個(gè)三明治就大功告成了，切一半，試過味道后確定不是“黑暗料理”才為王老師獻(xiàn)上一份我的成果。剛開始制作還是有點(diǎn)手忙腳亂，不過后來就熟練多了。
沒過一會(huì)兒班中就一香氣四溢，同學(xué)們做的奶昔、三明治、沙拉，各式各樣，各具特色。大家除了用書上的步驟，也加入了自己的創(chuàng)意。一些制作了奶昔的同學(xué)也讓他人品嘗了一下，我也品嘗了一組的奶昔味道還是不錯(cuò)的，酸酸甜甜的。
40分鐘很快就過去了，果然，快樂的時(shí)光總是十分短暫。這注定是一場(chǎng)難忘的英語課啊！
英語課作文8
“唉，下節(jié)課就是英語課了，怎么辦呀？昨天教的英語歌我還不會(huì)唱呢！”我愁眉苦臉地坐在位子上。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了，對(duì)其他人來說，這鈴聲也許很正常，可是對(duì)于我來說呢，簡(jiǎn)直就是世界末日。
“請(qǐng)同學(xué)們打開課本，翻到26頁(yè)，把這些英語單詞跟我念一遍�！蓖瑢W(xué)們都很輕松地念著，我卻在那里緊張地鸚鵡學(xué)舌。
“好了，現(xiàn)在我來檢查昨天要求唱的英語歌，誰會(huì)唱，舉起手！”大家都飛快地舉起了手，我像被針扎了一樣，無精打采地看著書本，心里暗暗說著：“千萬別讓我唱��！”
真是怕什么有什么，老師偏偏叫上了我，我的'心更沉重了，只好慢吞吞地站起來，吞吞吐吐地說：“老師，我……我不會(huì)唱。”讓我驚訝的是老師不但沒有批評(píng)我，而且夸獎(jiǎng)了我：“敢于承認(rèn)，就是好孩子，我讓大家再給你唱一遍英語歌，你可要記住了啊！”我不禁流下了兩滴熱淚。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我下定決心，一定要把英語成績(jī)提高上去。
英語課作文9
每個(gè)周六的上午，都是我最開心的時(shí)候，因?yàn)橛挚梢陨嫌腥さ挠⒄Z課啦！
今天的英語課上到一半的時(shí)候，cathy老師笑瞇瞇地對(duì)大家說：“誰可以上來表演一下第2單元的'課文角色？”我們一聽，都紛紛把手舉得高高的。雖然我很榮幸地被cathy老師選上了，但是我又很擔(dān)心自己背不出來，于是，我心里暗暗想著：“我是最棒的，我一定會(huì)扮演好的�！�
我上了臺(tái)，深深地吸了一口氣，立馬鎮(zhèn)定下來了。我扮演monkey（猴子），我說：“l(fā)ookatmyblueleg�！蓖瑢W(xué)扮演dog（狗），說：“l(fā)ookatmygreenmouth�！本瓦@樣，我們一個(gè)接一個(gè)地往下表演，往下說……
表演結(jié)束了，cathy老師和同學(xué)們一起為我們鼓掌。果然，我做到了，我們用英語對(duì)話，把角色扮演得很好。我開心地看著cathy老師，這時(shí)候，她的臉上更是笑成了一朵花。
cathy老師的方法真不錯(cuò)，不僅讓我們進(jìn)一步理解了課文，又吸引了我們學(xué)英語的興趣，同時(shí)還鼓勵(lì)了我們大膽地用英語表達(dá)。
這就是我最喜歡的有趣的英語課，你們想不想也來參加呀？
英語課作文10
今天是我新年后的第一節(jié)英語課，我早早地就到了教室，可是直到上課時(shí)間才來了一位同學(xué)，加上我才兩位，課上的正中間又來了一位同學(xué)，她趕快放下書包開始聽講。
今天上課只有我們?nèi)撕苡腥�，因�(yàn)榈谝晃覀兌伎梢曰卮饐栴}，第二上電腦課時(shí)也不用和同學(xué)搶了。但是于此同時(shí)又有一點(diǎn)冷清，因?yàn)檎也坏狡渌瑢W(xué)，過年也挺想念他們的，下課后也沒有幾個(gè)人玩，三個(gè)人玩什么呢？還是人多才好玩。
希望下節(jié)課時(shí)他們都能來上課。
媽媽的'話：昨天睿睿早早去學(xué)校，主要是想見老師和同學(xué)，結(jié)果上課的人特別少，感覺特別的失望，我告訴她現(xiàn)在正是過年期間，有好多同學(xué)也許回老家還沒有回來，等下節(jié)課也許都回來了，睿睿這才露出笑臉，看來孩子就是想和同學(xué)們一起玩了，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女一個(gè)人在家玩也沒什么意思！
英語課作文11
今天，是我的第一節(jié)英語課。上課前，我已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備，桌面上擺好了英語書和筆記本，靜靜地在班上等待。到了第三節(jié)課，我們做了眼保健操，就開始上課了。
開始上課了，英語老師說她姓劉，大家叫她Miss劉，意思是劉老師。老師叫我們翻開第二頁(yè)，我們翻開后，老師讓我們跟著她一起讀。就這樣一節(jié)開心的.課上完了。
回家后，媽媽讓我復(fù)習(xí)今天的課文。我有的地方還不會(huì)讀，媽媽讓我下午去問老師。要去上學(xué)了，我上完第一節(jié)課，一下課就去辦公室找老師。可是老師不在，我只好下節(jié)課再去找。放學(xué)了，我去找老師，終于找到了，我問老師怎么讀，老師讀了一下我就明白了，我跟老師說聲再見后，就回家了。
我回家讀了那一個(gè)單詞，媽媽滿意的說：“讀對(duì)了�！蔽乙宦牐槐娜吒�。
英語課真好玩！
英語課作文12
今天下午第二節(jié)是英語課，上課鈴聲已經(jīng)響了，花老師還沒有到教室，我們班卻像開了鍋一樣大吵了起來了。
過了一會(huì)兒，花老師來了，全班一下子變得鴉雀無聲了，花老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說：“起立。”老師狠狠地盯著我們，其實(shí)那一片寂靜掩飾不了我們剛才犯下的錯(cuò)誤，我們一個(gè)個(gè)低下頭，老師并沒有用嚴(yán)厲的'話語批評(píng)我們，是因?yàn)閯傞_學(xué)的緣故吧，可我們卻在新的學(xué)期，沒有給老師留下一個(gè)好印象，很慚愧。
很快我們就正式地進(jìn)入學(xué)習(xí)新課了，花老師先給我們講英語書本里面的一些新知識(shí)，然后就做課堂作業(yè)本，最后放錄音給我們聽，她還讓我們跟著錄音機(jī)來選相應(yīng)的單詞，……這節(jié)課同學(xué)們一直都很認(rèn)真，可能是大家都知道自己開始錯(cuò)了吧。
下課了，同學(xué)們都去玩了，我卻坐在教室里發(fā)呆，想想今天我們實(shí)在太不應(yīng)該了。
英語課作文13
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課非同一般，因?yàn)檫@節(jié)是上《賣火柴的小女孩》的課外閱讀課，是要去綜合樓4樓上的。
我們一路興奮地向綜合樓“進(jìn)軍”，到達(dá)綜合樓，我們坐到各自座位上，便靜靜地等待老是的到來。一會(huì)兒，“主角”趙老師“登場(chǎng)”了，在平時(shí)早說了無數(shù)次的“上課、起立、坐下”聲中，我們便進(jìn)入了課堂。老師先讓我們讀了一遍小短文，然后又讓我們寫一個(gè)小練習(xí)，小練習(xí)寫完之后，我們認(rèn)真聽電腦用標(biāo)準(zhǔn)英語讀了一遍，聽著電腦里富有感情的朗讀上面的短文，我們恍然大悟，原來這篇短文是這么讀的，我暗想。接著，趙老師給我們出難題了：“誰能模仿一下這篇短文上兩個(gè)小女孩的聲音語調(diào)？”
這下我們?nèi)喑聊�，在這幾乎靜止的狀態(tài)下，有一只手高高舉起，打破了寧?kù)o，那只手正是我的'右手，有一股無名的勇氣使我把手高高舉起，不用說，趙老師點(diǎn)了那個(gè)惟一舉起手的人——我。我便立馬學(xué)著小女孩那奶聲奶氣的聲音讀了下去……“轟”一陣“驚天動(dòng)地”的聲音響了起來，那，正是聽課老師珍貴的掌聲。
這節(jié)課我表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，還受到了很大的表?yè)P(yáng)。我想這節(jié)英語課，將永遠(yuǎn)留在我的莽林中。
英語課作文14
在暑假，媽媽讓我參加了劍橋英語培訓(xùn)班，我想：我本來就不喜歡英語，現(xiàn)在又讓我上培訓(xùn)班，真煩。
今天，開始上英語課了。我在教室里等老師的到來，我想：老師應(yīng)該是年輕的'、漂亮的。過了一會(huì)兒，老師來了，果真象我想的那樣。老師說：“我姓‘鐘’，英文名字叫‘Ella’。” 說完給大家都取了一個(gè)英文名字，我叫“Jerry”。
老師上起課來可生動(dòng)啦！她設(shè)計(jì)了競(jìng)賽欄，在課上不僅教我們新單詞、新字母，還插入一些跟學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲。我最喜歡玩猜單詞游戲啦，猜對(duì)了可以得十顆小紅花。
有時(shí)，外教老師也會(huì)給我們來上課，這個(gè)外教老師的英文名字叫 “May”，很會(huì)擺“Pose”，還會(huì)跳舞，真有意思！
經(jīng)過這幾個(gè)星期的培訓(xùn)，我慢慢地喜歡上了英語。
英語課作文15
每個(gè)星期二下午，我們都要上一節(jié)英語興趣課。
快下課了，英語老師正要發(fā)作業(yè)本和布置作業(yè)的時(shí)候，教室里鬧哄哄的，像菜市場(chǎng)一樣，一團(tuán)糟。
英語老師看了看我們的作業(yè)本，然后又看了看下面嘰嘰喳喳的同學(xué)。突然，老師的眉毛翹了起來，眼睛瞪著我們，非常生氣的說：“你們這些人，怎么學(xué)英語的？有哪一次全班都交齊了作業(yè)？每次都有不少的同學(xué)不交作業(yè)，只有很少的同學(xué)能每次都認(rèn)真地做作業(yè)�！�
這時(shí)，有的同學(xué)開始怕了，低著頭，不敢看老師一眼。也有不少同學(xué)還在嘰哩咕嚕的，沒把老師講的'話聽進(jìn)去，好像不在乎一樣。
老師繼續(xù)說：“還在講話，平時(shí)你們語文數(shù)學(xué)課都是這樣上的嗎？都是經(jīng)常不交作業(yè)嗎？看你們?cè)趺窗褜W(xué)習(xí)提高？”
說完，老師就叫我們每個(gè)人把剛學(xué)過的句子“How silly he is”罰抄20遍。
我可是每次都會(huì)按時(shí)交作業(yè)的，也要罰抄20遍，簡(jiǎn)直是冤枉。
唉，雖然英語只是興趣課，同學(xué)們也要重視啊，這下老師可是真生氣了。
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