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英語作文

英語課作文

時(shí)間:2022-11-14 14:59:18 英語作文 我要投稿

英語課作文(集錦15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的英語課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

英語課作文(集錦15篇)

英語課作文1

  今天我們又一次的來到了暑假的英語班開始了,既充實(shí)又好玩的英語課。

  12點(diǎn)半我們乘車出發(fā)啊,空調(diào)車真涼快啊,車外的人在烈日炎炎下行走,怎么能受得了啊?下了車我才知道車?yán)镘囃夥謩e是兩個(gè)世界,一個(gè)32度的中午把大地都曬出了熱浪,仿佛把一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了。

  好不容易“活著”走到了補(bǔ)習(xí)班,一進(jìn)門,我才發(fā)現(xiàn)原來教室開空調(diào)了,在夏天空調(diào),真的是我們的救星啊,老師讓我交作業(yè),我在手提包里找來找去結(jié)果一個(gè)作業(yè)本的影子都沒找到,還好我們的`老師是一個(gè)既可愛又迷人還仁慈的老師,她讓我們下次一并交給她,結(jié)果我們另一個(gè)老師在批另一個(gè)作業(yè)時(shí)發(fā)火了,因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)連基本的題目都做錯(cuò),連我們可愛又迷人的老師也挨罵了,結(jié)果提前十分鐘上課。聽老師講課時(shí),我哈氣連天也不知道怎么回事,24度的空調(diào)竟會(huì)這么熱。

  開始聽寫了,我剛松懈的身子又開始警戒起來,三分鐘后我的身子全身冰涼,手上全無知覺,因?yàn)槲腋杏X我考砸了,又開始上外教課了,外教是個(gè)黑人男老師,講課生動(dòng)有趣,我非常喜歡上他的課。結(jié)果這次我還考的異常地好。

  一天愉快的下午很快地過去了。

英語課作文2

  今天下午,有一節(jié)英語課,老師要教十二個(gè)月,所以我先預(yù)習(xí)了一下。

  “叮呤呤”,上英語課了。老師先把十二個(gè)月的單詞教給大家,然后讓我們自己練習(xí)一遍,最后男生和女生比賽。

  我一聽要比賽,心里就來勁了,急忙練習(xí),我一口氣把十二個(gè)月的單詞全說了出來。旁邊的卞小立聽我讀得那么快,就對我說:“朱佳F,我們你去參加比賽!蔽衣犃,又開始緊張起來,剛才的那份興奮勁,不知被風(fēng)吹到哪里去了,我的`心里就象十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我想說,可如果說錯(cuò)了,我們?nèi)嗯臉s譽(yù)可就沒了。但是她硬要我參加,我只好答應(yīng)了。比賽開始,劉家蔚是男生代表,他先說,用了七秒。輪到我了,我站起來,用我最快的速度,從一月說了起來:“January、February------”我一口氣把他們?nèi)f了出來,結(jié)果我只用了六秒。反正是贏了,我也沒有給女生丟臉,已經(jīng)很不錯(cuò)了,下課后還有許多女生來問我“秘訣”呢!

英語課作文3

  今天,我去少年宮學(xué)英語,為了讓我們讀會(huì)英語單詞,老師帶我們玩起了“傳話”的游戲,老師先把一個(gè)單詞傳給了我,我又把這個(gè)單詞傳給了我旁邊的'小朋友,就這樣,我們一個(gè)一個(gè)往下傳,傳到一個(gè)男孩處時(shí),他正東張西望呢,站起來后,他張著大嘴,用了好長時(shí)間,也吐不出一個(gè)讀音。老師卻沒有生氣,老師還和藹地對他說:“以后要認(rèn)真聽課呀!”說完,老師領(lǐng)著他讀了幾遍,就讓他坐下了。

  老師又開始教我們句子了,這一次,我們再?zèng)]有同學(xué)走神了,大家一動(dòng)不動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,跟著老師讀。讀完后,為了讓我們記住剛學(xué)的句子,老師又帶我們玩“手指”游戲,老師讀句子,讓我們根據(jù)句子的意思,指出相關(guān)的東西。輪到季哲凱時(shí),他就指不出了,急得哭了起來,老師就笑著鼓勵(lì)他,教他讀句子,直到他理解了,才讓他坐下。

  不知不覺中,我們就下課了,老師問我們,今天的英語學(xué)會(huì)了嗎?我們大家齊聲說:“學(xué)會(huì)了。”老師說:“我沒有聽清。”我們就拉著嗓子大聲喊:“學(xué)會(huì)了!崩蠋熜α,我們也笑了。

英語課作文4

  去年暑假,媽媽給我報(bào)了英語培訓(xùn)班,這一學(xué),在補(bǔ)課班就學(xué)了一年了,這周末我照常去上課,來到學(xué)校,英語老師說是今天有外教老師今天來給我們上課,我嚇了一跳,我問老師是真的嗎?老師說沒錯(cuò)。

  上課了,一位外國老師進(jìn)了教室,我一看,媽呀!怎么來了一個(gè)黑人,他一進(jìn)來就用英語和我們打招呼,而我們都傻傻的看著老師,不知道怎么反應(yīng)。開始上課了,老師用英語和我們老師交流,我是一句也聽不懂,外教老師說一句,我們英語老師給我們翻譯一句,平時(shí)我還覺得我學(xué)的挺多的,這時(shí)才感覺自己真的是會(huì)的太少了,我心里暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí),以后要像老師一樣。英語課下了以后,我給老師說:“老師,您都能去外國了”,老師對我笑著說:“你只要努力學(xué)習(xí),以后會(huì)比我更厲害的”。

  通過這節(jié)課我知道了,只有今天的`努力,才有明天的成果。

英語課作文5

  “丁零零……”同學(xué)們愁眉苦臉,唉聲嘆氣,喊聲震天。

  師精神抖擻,大喜曰。

  同學(xué)們像斗敗的`公雞——垂頭喪氣,小聲曰

  師大怒,叱曰:“汝未吃飯耶?

  同學(xué)們大聲曰。

  師喜曰:“今日,吾教汝們水果單詞。蘋果

  同學(xué)們有氣無力,大聲言。

  師怒,厲聲問曰:“趙行界,汝知香蕉怎念?”趙行界面如重棗,啞口無言,羞得無地自容,像熟透了的柿子——弄了個(gè)大紅臉,真是刀尖上跳舞——兇多吉少了。少頃,其不答。師怒,厲聲問眾人曰:“汝們答!

  全班鴉雀無聲,斯須之間,異口同聲曰

  師大喜,“汝們知梨怎念!

  眾皆失色,真是方離狼窩,又入虎口,如之奈何?良久,眾皆不答。師甚怒曰:“汝們平時(shí)像小姑娘逗娃娃——嘻嘻哈哈,一上課就像霜打的茄子——無精打采。汝們坐一節(jié)課!”

  吾小聲曰:“汝欲害吾耶?”吾正襟危坐,心驚膽戰(zhàn)。師至屋外,吾聞知一人沈吟良久,乃謂然嘆曰:“吾命不久矣。”眾人視之,乃一男生,姓付名銘,吾之同桌也。

  “丁零零……”眾皆大喜,吾甚喜曰:“下課鈴,汝救吾也。”

英語課作文6

  今天,我去上英語課,可是我去遲到了,但是老師沒有罰我,而是叫我快點(diǎn)拿出書讀英語。

  于是我拿出書,可是現(xiàn)在是比賽階段,看哪個(gè)組聲音大,就給哪一組加分,唉,我是拼了九牛二虎之力才給我們組贏了十分,可惜我們之差兩分就及格了,但是我們這次上的可不一樣了,老師先讓我們玩了好幾個(gè)游戲,然后再讓我們打書學(xué)SK2的.第5單元,先讓我們讀了單詞,比如:videogames和boarbgames和toycars和comicbooks等等,然后老師讓我們讀了句子,比如:Mayihavethatcomic,piease?Hereyouare。等等,好多好多,那我呢,當(dāng)然聲音很響亮嘍,還有兩個(gè)女同學(xué)的聲音也很響亮,老師也表揚(yáng)她們,不過,放學(xué)的時(shí)間到了,我們只好戀戀不舍得回了家。

英語課作文7

  由于我們在學(xué)英語第四單元,主要講了如何制作一些食物的過程,于是,我們的英語老師——王老師,決定讓我們上一節(jié)的動(dòng)手課,制作奶昔、沙拉和三明治。聽了這個(gè)消息,同學(xué)們都十分興奮,分好組后,就開始分配每個(gè)人要帶的材料。

  我們組商量了一下,決定做沙拉和三明治。我主要帶一些醬以及洋蔥。

  下午,我拿好了準(zhǔn)備好的食材,到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)大家準(zhǔn)備的食材也都是五花八門。

  終于盼到了第四節(jié)英語課,大家各自迫不及待的拿出自己的食材,王老師簡單講了幾句規(guī)則,接下來的`時(shí)間就是我們自由發(fā)揮的時(shí)間了。

  先拿兩片面包,再抹上沙拉,放入生菜,用洋蔥,西紅柿,一個(gè)三明治就大功告成了,切一半,試過味道后確定不是“黑暗料理”才為王老師獻(xiàn)上一份我的成果。剛開始制作還是有點(diǎn)手忙腳亂,不過后來就熟練多了。

  沒過一會(huì)兒班中就一香氣四溢,同學(xué)們做的奶昔、三明治、沙拉,各式各樣,各具特色。大家除了用書上的步驟,也加入了自己的創(chuàng)意。一些制作了奶昔的同學(xué)也讓他人品嘗了一下,我也品嘗了一組的奶昔味道還是不錯(cuò)的,酸酸甜甜的。

  40分鐘很快就過去了,果然,快樂的時(shí)光總是十分短暫。這注定是一場難忘的英語課。

英語課作文8

  “唉,下節(jié)課就是英語課了,怎么辦呀?昨天教的英語歌我還不會(huì)唱呢!”我愁眉苦臉地坐在位子上。

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了,對其他人來說,這鈴聲也許很正常,可是對于我來說呢,簡直就是世界末日。

  “請同學(xué)們打開課本,翻到26頁,把這些英語單詞跟我念一遍!蓖瑢W(xué)們都很輕松地念著,我卻在那里緊張地鸚鵡學(xué)舌。

  “好了,現(xiàn)在我來檢查昨天要求唱的英語歌,誰會(huì)唱,舉起手!”大家都飛快地舉起了手,我像被針扎了一樣,無精打采地看著書本,心里暗暗說著:“千萬別讓我唱。 

  真是怕什么有什么,老師偏偏叫上了我,我的'心更沉重了,只好慢吞吞地站起來,吞吞吐吐地說:“老師,我……我不會(huì)唱!弊屛殷@訝的是老師不但沒有批評我,而且夸獎(jiǎng)了我:“敢于承認(rèn),就是好孩子,我讓大家再給你唱一遍英語歌,你可要記住了!”我不禁流下了兩滴熱淚。

  經(jīng)過這次教訓(xùn),我下定決心,一定要把英語成績提高上去。

英語課作文9

  每個(gè)周六的上午,都是我最開心的時(shí)候,因?yàn)橛挚梢陨嫌腥さ挠⒄Z課啦!

  今天的英語課上到一半的時(shí)候,cathy老師笑瞇瞇地對大家說:“誰可以上來表演一下第2單元的'課文角色?”我們一聽,都紛紛把手舉得高高的。雖然我很榮幸地被cathy老師選上了,但是我又很擔(dān)心自己背不出來,于是,我心里暗暗想著:“我是最棒的,我一定會(huì)扮演好的!

  我上了臺(tái),深深地吸了一口氣,立馬鎮(zhèn)定下來了。我扮演monkey(猴子),我說:“l(fā)ookatmyblueleg!蓖瑢W(xué)扮演dog(狗),說:“l(fā)ookatmygreenmouth!本瓦@樣,我們一個(gè)接一個(gè)地往下表演,往下說……

  表演結(jié)束了,cathy老師和同學(xué)們一起為我們鼓掌。果然,我做到了,我們用英語對話,把角色扮演得很好。我開心地看著cathy老師,這時(shí)候,她的臉上更是笑成了一朵花。

  cathy老師的方法真不錯(cuò),不僅讓我們進(jìn)一步理解了課文,又吸引了我們學(xué)英語的興趣,同時(shí)還鼓勵(lì)了我們大膽地用英語表達(dá)。

  這就是我最喜歡的有趣的英語課,你們想不想也來參加呀?

英語課作文10

  今天是我新年后的第一節(jié)英語課,我早早地就到了教室,可是直到上課時(shí)間才來了一位同學(xué),加上我才兩位,課上的正中間又來了一位同學(xué),她趕快放下書包開始聽講。

  今天上課只有我們?nèi)撕苡腥ぃ驗(yàn)榈谝晃覀兌伎梢曰卮饐栴},第二上電腦課時(shí)也不用和同學(xué)搶了。但是于此同時(shí)又有一點(diǎn)冷清,因?yàn)檎也坏狡渌瑢W(xué),過年也挺想念他們的,下課后也沒有幾個(gè)人玩,三個(gè)人玩什么呢?還是人多才好玩。

  希望下節(jié)課時(shí)他們都能來上課。

  媽媽的'話:昨天睿睿早早去學(xué)校,主要是想見老師和同學(xué),結(jié)果上課的人特別少,感覺特別的失望,我告訴她現(xiàn)在正是過年期間,有好多同學(xué)也許回老家還沒有回來,等下節(jié)課也許都回來了,睿睿這才露出笑臉,看來孩子就是想和同學(xué)們一起玩了,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女一個(gè)人在家玩也沒什么意思!

英語課作文11

  今天,是我的第一節(jié)英語課。上課前,我已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備,桌面上擺好了英語書和筆記本,靜靜地在班上等待。到了第三節(jié)課,我們做了眼保健操,就開始上課了。

  開始上課了,英語老師說她姓劉,大家叫她Miss劉,意思是劉老師。老師叫我們翻開第二頁,我們翻開后,老師讓我們跟著她一起讀。就這樣一節(jié)開心的.課上完了。

  回家后,媽媽讓我復(fù)習(xí)今天的課文。我有的地方還不會(huì)讀,媽媽讓我下午去問老師。要去上學(xué)了,我上完第一節(jié)課,一下課就去辦公室找老師。可是老師不在,我只好下節(jié)課再去找。放學(xué)了,我去找老師,終于找到了,我問老師怎么讀,老師讀了一下我就明白了,我跟老師說聲再見后,就回家了。

  我回家讀了那一個(gè)單詞,媽媽滿意的說:“讀對了。”我一聽,一蹦三尺高。

  英語課真好玩!

英語課作文12

  今天下午第二節(jié)是英語課,上課鈴聲已經(jīng)響了,花老師還沒有到教室,我們班卻像開了鍋一樣大吵了起來了。

  過了一會(huì)兒,花老師來了,全班一下子變得鴉雀無聲了,花老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說:“起立。”老師狠狠地盯著我們,其實(shí)那一片寂靜掩飾不了我們剛才犯下的錯(cuò)誤,我們一個(gè)個(gè)低下頭,老師并沒有用嚴(yán)厲的'話語批評我們,是因?yàn)閯傞_學(xué)的緣故吧,可我們卻在新的學(xué)期,沒有給老師留下一個(gè)好印象,很慚愧。

  很快我們就正式地進(jìn)入學(xué)習(xí)新課了,花老師先給我們講英語書本里面的一些新知識(shí),然后就做課堂作業(yè)本,最后放錄音給我們聽,她還讓我們跟著錄音機(jī)來選相應(yīng)的單詞,……這節(jié)課同學(xué)們一直都很認(rèn)真,可能是大家都知道自己開始錯(cuò)了吧。

  下課了,同學(xué)們都去玩了,我卻坐在教室里發(fā)呆,想想今天我們實(shí)在太不應(yīng)該了。

英語課作文13

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)課非同一般,因?yàn)檫@節(jié)是上《賣火柴的小女孩》的課外閱讀課,是要去綜合樓4樓上的。

  我們一路興奮地向綜合樓“進(jìn)軍”,到達(dá)綜合樓,我們坐到各自座位上,便靜靜地等待老是的到來。一會(huì)兒,“主角”趙老師“登場”了,在平時(shí)早說了無數(shù)次的“上課、起立、坐下”聲中,我們便進(jìn)入了課堂。老師先讓我們讀了一遍小短文,然后又讓我們寫一個(gè)小練習(xí),小練習(xí)寫完之后,我們認(rèn)真聽電腦用標(biāo)準(zhǔn)英語讀了一遍,聽著電腦里富有感情的朗讀上面的短文,我們恍然大悟,原來這篇短文是這么讀的,我暗想。接著,趙老師給我們出難題了:“誰能模仿一下這篇短文上兩個(gè)小女孩的聲音語調(diào)?”

  這下我們?nèi)喑聊谶@幾乎靜止的狀態(tài)下,有一只手高高舉起,打破了寧靜,那只手正是我的'右手,有一股無名的勇氣使我把手高高舉起,不用說,趙老師點(diǎn)了那個(gè)惟一舉起手的人——我。我便立馬學(xué)著小女孩那奶聲奶氣的聲音讀了下去……“轟”一陣“驚天動(dòng)地”的聲音響了起來,那,正是聽課老師珍貴的掌聲。

  這節(jié)課我表現(xiàn)得非常不錯(cuò),還受到了很大的表揚(yáng)。我想這節(jié)英語課,將永遠(yuǎn)留在我的莽林中。

英語課作文14

  在暑假,媽媽讓我參加了劍橋英語培訓(xùn)班,我想:我本來就不喜歡英語,現(xiàn)在又讓我上培訓(xùn)班,真煩。

  今天,開始上英語課了。我在教室里等老師的到來,我想:老師應(yīng)該是年輕的'、漂亮的。過了一會(huì)兒,老師來了,果真象我想的那樣。老師說:“我姓‘鐘’,英文名字叫‘Ella’! 說完給大家都取了一個(gè)英文名字,我叫“Jerry”。

  老師上起課來可生動(dòng)啦!她設(shè)計(jì)了競賽欄,在課上不僅教我們新單詞、新字母,還插入一些跟學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲。我最喜歡玩猜單詞游戲啦,猜對了可以得十顆小紅花。

  有時(shí),外教老師也會(huì)給我們來上課,這個(gè)外教老師的英文名字叫 “May”,很會(huì)擺“Pose”,還會(huì)跳舞,真有意思!

  經(jīng)過這幾個(gè)星期的培訓(xùn),我慢慢地喜歡上了英語。

英語課作文15

  每個(gè)星期二下午,我們都要上一節(jié)英語興趣課。

  快下課了,英語老師正要發(fā)作業(yè)本和布置作業(yè)的時(shí)候,教室里鬧哄哄的,像菜市場一樣,一團(tuán)糟。

  英語老師看了看我們的作業(yè)本,然后又看了看下面嘰嘰喳喳的同學(xué)。突然,老師的眉毛翹了起來,眼睛瞪著我們,非常生氣的說:“你們這些人,怎么學(xué)英語的?有哪一次全班都交齊了作業(yè)?每次都有不少的同學(xué)不交作業(yè),只有很少的同學(xué)能每次都認(rèn)真地做作業(yè)。”

  這時(shí),有的同學(xué)開始怕了,低著頭,不敢看老師一眼。也有不少同學(xué)還在嘰哩咕嚕的,沒把老師講的'話聽進(jìn)去,好像不在乎一樣。

  老師繼續(xù)說:“還在講話,平時(shí)你們語文數(shù)學(xué)課都是這樣上的嗎?都是經(jīng)常不交作業(yè)嗎?看你們怎么把學(xué)習(xí)提高?”

  說完,老師就叫我們每個(gè)人把剛學(xué)過的句子“How silly he is”罰抄20遍。

  我可是每次都會(huì)按時(shí)交作業(yè)的,也要罰抄20遍,簡直是冤枉。

  唉,雖然英語只是興趣課,同學(xué)們也要重視啊,這下老師可是真生氣了。

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