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【精選】一堂英語作文42篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的【精選】一堂英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一堂英語作文 篇1
今天下午，從我們班傳出一陣笑聲。這是怎么回事呢？我?guī)闳タ匆豢础岸＿蔬省鄙险n鈴響了，我回到座位上靜息，等待著英語老師的到來。一會兒,只見一位春風(fēng)滿面，年紀(jì)輕輕的老師走進(jìn)我們的教室。你可能會問：“她是誰呀？”他就是我們班的江老師（英語老師）。羨慕極了吧！江老師的教學(xué)方式很特別，我們每節(jié)課都是在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識的。她創(chuàng)作的游戲比孫悟空的臉換得還勤，每個(gè)游戲都是那么有趣。不知道今天又有什么游戲呢？“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)‘警察捉小偷’的游戲好嗎？”“好”同學(xué)們都議論紛紛，互相猜疑著。游戲規(guī)則是這樣的：老師教會我們讀幾個(gè)單詞，然后寫在黑板上。由一個(gè)同學(xué)當(dāng)警察，讓警察閉上眼睛，再選一個(gè)不同組的同學(xué)當(dāng)小偷，。讓其他同學(xué)讀20遍單詞，這些時(shí)間讓警察去找小偷。當(dāng)靠進(jìn)小偷，讀聲小一點(diǎn)；當(dāng)離小偷很遠(yuǎn)，讀聲大一些。找到小偷加分，沒找到扣分。老師選了我當(dāng)警察，黃鄭雄當(dāng)小偷，游戲開始�！皌eddy bear玩具熊……”同學(xué)們一遍又一遍地讀著，我的目光橫視八方，尋找可疑的`同學(xué)。我在尋找的時(shí)候，有的同學(xué)竟把“玩具熊”念成“黃鄭雄”。魏陽杰趕緊捂住了嘴。全班同學(xué)哈哈大笑，連老師也忍不住露出了笑容。我回頭看了一下黃鄭雄，只見他兩手縮在抽屜里，眼睛又東張西望的，十分可疑。
只剩下五遍了，我健步如飛地接近黃鄭雄。我偷笑了一下，因?yàn)槲遗袛帱S鄭雄一定是“小偷”，可是當(dāng)我到了他身旁的時(shí)候，同學(xué)們的朗讀聲依舊是那么大。難道是我判斷錯(cuò)誤，可惜已經(jīng)來不及了，20遍讀完了。當(dāng)老師宣布答案的時(shí)候我真的驚呆了。小偷竟然是“黃鄭雄”，怎么可能呢?在一旁的同學(xué)說：“其他組的同學(xué)都很狡猾，為了讓別組不加分。就算到了“小偷”身旁朗讀聲依舊那么大”。我瞄了一下黃鄭雄，他在偷笑著呢?“原來如此”我不服也得服。受了同學(xué)的影響，我到目前為之還是把“玩具熊”讀成“黃鄭雄”�！� 丁零零……”下課鈴打斷了大家的笑聲，我們都覺得這節(jié)課真短。
一堂英語作文 篇2
今天中午一出門，天上的烏云像蝗蟲群一樣，一會兒就布滿了天空�！鞍�，今天的天氣真差！昨天還下雨了，這泥濘路真難走！”我邊走邊想，心情不是很好。
終于擺脫了這泥濘的小路，到達(dá)了教學(xué)樓。走到五三班教室門口，第一眼看到的是兩個(gè)外國人！教室里的同學(xué)們七嘴八舌的議論著：“噍！那個(gè)女老師長著一張娃娃臉，真好看！”“看，那個(gè)男老師長的真高，看起來好和藹！”聽他們這么議論，我才知道原來是兩個(gè)外國老師，還知道了他們是從巴基斯坦來的，專門來給我們上課的。
那個(gè)男老師開始跟我們班同學(xué)交流，先是跟英語大王——王建棟交流，然后又挨個(gè)和每一個(gè)同學(xué)對話。問的都是“What’syourname？”、“Howareyou？”之類的.話。
上課了，我們迅速坐到自己的位置上，女老師開始介紹自己。她的名字叫卡莎，喜歡喝酸奶，并且打開電腦，用大屏幕給我們放映英語單詞的圖片，上面各種美食把同學(xué)們愛吃的本性全部拉出來了。下半節(jié)課，我們進(jìn)行了英語對話，雖然有些單詞不認(rèn)識，但至少“yesorno”說的挺有外國范了。
兩個(gè)老師整堂課都是用英語講的，我感到很不適應(yīng)，所以講的大部分都聽不懂。但是他們講課的方式很特別，風(fēng)格也都很幽默，同學(xué)們不時(shí)的發(fā)出陣陣笑聲，我心情也變得開朗起來。
下課鈴響了，兩個(gè)外國老師就要走了，隨著班主任的一聲“快搶鏡”！同學(xué)們一擁而上，把兩位老師給團(tuán)團(tuán)圍住，都想離他們近一點(diǎn)兒，有幾個(gè)擠不進(jìn)去的同學(xué)，情急之下竟上了桌子。等大家都站好之后，家委會的會長孫銘悅的媽媽給我們拍照留念。
真是一堂難忘的英語課！
一堂英語作文 篇3
今天，我們班上了一節(jié)特殊的英語課，老師讓我們踴躍發(fā)言，還說最積極的組會有獎(jiǎng)品。一聽到“獎(jiǎng)品”二字，我的神經(jīng)好似被顫動了一半，熱血沸騰。
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’就連鈴聲也迫不及待的想要知道這節(jié)課的內(nèi)容。同學(xué)們回到教室，縣里來的老師們坐在我們后面的椅子上，一些同學(xué)十分好奇，不斷的回過頭去看那些老師�！癎ood morning！”英語老師面帶微笑的站在講臺上，我們馬上站起回應(yīng)“Good morning！”英語老師示意我們坐下并用流利的語言介紹了本節(jié)課的主題。
突然，老師讓思穎站起來，問我們她長什么樣，這還不簡單，丘思穎可是我們班的身高擔(dān)當(dāng)“定海神珠”呢！也有一些同學(xué)戲稱她為“竹竿”，她也欣然的接受了。思穎回答后，我們組的七位同學(xué)馬上舉起了手，可是，老師沒有點(diǎn)我們。老師又讓我們聽了一段錄音，并讓我們回答了問題。聽錄音可是謝曉潔的強(qiáng)項(xiàng)，我們都稱她為“謝風(fēng)耳”。很快，曉潔就充滿自信的舉起了手，可是老師沒有點(diǎn)她。誒！又一個(gè)強(qiáng)將折損了！
接二連三的問題后，我們組都沒有被點(diǎn)名，羅穎說：“老是舉手，都快練成肌肉男了”。沒錯(cuò)，她腰間的確有一大坨“雞肉”，她可是我們班的“體重?fù)?dān)當(dāng)”，誰說她胖她就壓誰。
終于，到了小記者環(huán)節(jié)，由我和羅穎出動去采訪同學(xué)和老師。我第一個(gè)采訪的就是我們我們班的“網(wǎng)紅”——至欽，這幾年來，他“歷盡滄�！�，已紅遍實(shí)中南北。我們走了過去，他一點(diǎn)兒也不覺得意外，裝出一副很優(yōu)雅很高貴的樣子，用蹩腳的英語和我們對起了話來（其實(shí)至欽說英文差不多是半中半英，對話起來可真是個(gè)困難）。跟他平時(shí)說話一樣，他的`英語使得同學(xué)們又開心地笑了起來。
我們第二個(gè)想要采訪的是來聽課的教育局來的老師，開始時(shí)，我們都很害怕，因?yàn)榕绿o張說錯(cuò)了，我深呼了一口氣后，選了一個(gè)美麗的女老師，與她對起了話來。令人感到驚奇的是，她的英語實(shí)在是太好了！讓我在與她對話的過程中甚至出現(xiàn)一些結(jié)巴。
小記者的環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們的英語課就差不多結(jié)束了。老師布置了作業(yè)，讓我們畫一張全家福。這家可真是繽紛多彩呢！
啊！難忘的一節(jié)英語公開課！
一堂英語作文 篇4
本周星期二的一節(jié)英語課上，從五（4）班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事？走進(jìn)一看，教室黑板上畫著一片美麗的大森林，上面赫然寫著：Little Red Riding Hood’s Story Show。原來，同學(xué)們正在分組表演了英語小品“小紅帽”。每五人為一組，共分了三組，各組的表演精彩紛呈，給大家?guī)砹嗽S多歡樂。
首先上場的是鄧昊紓一組，拿來了一張硬板紙當(dāng)小紅帽奶奶家的門，讓我們?nèi)喽际殖泽@，不得不贊嘆她太有想象力了。
接著章鴻那組也閃亮登場了。他扮演的獵人一上場，就一邊讀臺詞，一邊做著開槍的手勢奔跑著，等跑到“大灰狼”跟前，一腳踹向“大灰狼”，“大灰狼”假裝被打倒了，撲倒在地上。真是逼真的`表演�。∥覀�?nèi)嗯醺勾笮�，連趙老師也不禁鼓起掌來。
劉峻他們組也不甘示弱，他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當(dāng)爪子，這樣一揮舞，還真像呢！我們有的哈哈大笑，有的鼓掌，還有的歡呼起來。
這真是一節(jié)令人難忘的英語小品課！在游戲中學(xué)習(xí)、在表演中鍛煉，在歡聲笑語的七彩課堂中，我們輕松學(xué)習(xí)，帶著快樂收獲。
一堂英語作文 篇5
今天，我和爸爸來到倫敦街區(qū)英語學(xué)校報(bào)名。
一到學(xué)校，首先讓我寫上名字和學(xué)校。然后，他們硬叫我們一起聽公開課，我們只好硬著頭皮留下來聽他們上公開課。上課開始了，他們?nèi)钦f的英語，弄的我手足無措，一下子都反應(yīng)不過來。他們上課非常有趣，全部采用游戲的方式進(jìn)行。先讓我們看了一段過新年的視頻，然后，讓我們回答問題，答對了的'有獎(jiǎng)，答錯(cuò)的要懲罰，說一句英語。接著，叫我們一個(gè)英語單詞，叫我們讀音，告訴我們發(fā)音是怎么發(fā)的。然后，又讓我們分成兩個(gè)組進(jìn)行發(fā)音吹蠟燭比賽，通過我們大家和家長的努力，我們這個(gè)組得了一名，每人獲得一個(gè)獎(jiǎng)品。大家非常高興！最后，又讓我們進(jìn)行傳遞英語單詞接力賽，我們兩個(gè)組各贏了一次，打了一個(gè)平手。不知不覺，一堂課就過去了，我懷著快樂的心情離開了！
在回家的路上，我心想：學(xué)英語很有趣，也很重要，我一定要認(rèn)真學(xué)好英語，獲得經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)英語高手。
一堂英語作文 篇6
夜晚，在臺燈下認(rèn)真記著英語單詞。想想，如果不是因?yàn)槟翘锰貏e的英語課，我對英語早已喪失了信心。
活躍的課堂，每個(gè)同學(xué)都爭先舉起小手，搶著回答你的問題，有些同學(xué)甚至迫不及待地脫口而出。你欣慰地望著積極的同學(xué)們，最終卻將目光落向了角落里一言不發(fā)的我。我頓時(shí)紅透了臉，雖然明白你的意思卻也只是極力低著頭，畢竟自己蹩腳的英語水平并不值得炫耀，更沒有膽量在班上那么多英語強(qiáng)手面前“獻(xiàn)丑”。
正窘迫于如何面對你灼熱的目光及接下來可能發(fā)生的尷尬場面時(shí)，你卻目光一轉(zhuǎn)，點(diǎn)起了我優(yōu)秀的同桌，理所當(dāng)然，她贏得了全班的贊嘆，這對我或許是刺激吧。你點(diǎn)頭示意她坐下，目光再次瞥向我，我知道，這是對我的激勵(lì)！
自那以后，每個(gè)課間，每個(gè)夜晚，我的生活開始被英語所充斥，奮斗的路途雖然艱辛卻也充實(shí)。
幾天后，又是一堂熱火朝天的英語課。同學(xué)們依舊熱情不減，我也依舊靠在角落，唯一不同的是我那顆蠢蠢欲動的心。你再次提出了本課的難點(diǎn)問題，你那令我再熟悉不過的目光又一次向我投來。我明白，我沒有理由再逃避。
我故作鎮(zhèn)定地站起來張口準(zhǔn)備回答，可心中的忐忑、自卑與恐懼涌了上來。我一次次地欲言又止將同學(xué)們的興致與耐心全都磨盡了，時(shí)間仿佛在此時(shí)定格，我頂著一張漲紅的`臉在這尷尬的境遇中不得動彈，直到我再次收到你堅(jiān)定又充滿希望的目光。
我不再沉默，整理好心態(tài)迎難而上，一股腦兒將早已爛熟于心的答案用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)流利地說出。我獲得了前所未有的成功！原來，我并不是甘愿受人輕視的懦夫；原來，我也有我自己的風(fēng)采！
正是那堂特別的英語課，有了老師充滿希望的目光，有了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲，才讓我有信心去面對再次的挑戰(zhàn)。
一堂英語作文 篇7
雨淅淅瀝瀝地下著，好像在彈奏一首樂曲，在慶祝我們今天會上一節(jié)英語公開課似的。
時(shí)間就像蝸牛一樣慢慢地爬到了下午，同學(xué)們有的喜笑顏開，因?yàn)檎故咀约翰湃A的時(shí)候到了；有的愁眉苦臉，可能是擔(dān)心答錯(cuò)了題，感到在眾多的`老師面前沒有面子。英語老師似看出了我們的心思，和顏悅色地說：“不要緊張，更不要怕回答錯(cuò)誤了不好意思。其實(shí)答錯(cuò)了沒有關(guān)系，反而會讓同學(xué)們幫你改正錯(cuò)誤……”
不知不覺中，上課鈴聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)真地聽課。每當(dāng)老師提問的時(shí)候，同學(xué)們都很踴躍地舉手發(fā)言。當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我雖然很緊張，但是我想到了老師先前的話，想到了班上的榮譽(yù)，想到了暈是一個(gè)展示自己的好機(jī)會，于是我鎮(zhèn)靜了下來，流利地回答出了問題，心里產(chǎn)生了一種無與倫比的自豪感。
時(shí)間像一支離弦的箭，不知不覺就到了下課的時(shí)間。我們的公開課上得很成功！
是啊，在課堂上，我在踴躍舉手，積極發(fā)言，雖然有時(shí)難免出錯(cuò)，但要老師和同學(xué)們的幫助下，你會及時(shí)改正錯(cuò)誤，從而受益匪淺。
一堂英語作文 篇8
三年級第一堂英語課的上課鈴聲響了，同學(xué)們坐在座位上竊竊私語——英語老師長得什么樣子的呢？“噔噔噔”門外傳來一陣腳步聲，同學(xué)們立刻安靜下來，眼睛死死地盯著教室門口。
這時(shí)，一位年輕的女老師面帶微笑走進(jìn)我們的.教室。她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，耳朵上還有閃閃發(fā)光的耳環(huán)呢！同學(xué)們見了異口同聲地說：“好漂亮”！
開始上課了，女老師簡單地介紹了一下自己。原來她叫柴老師，如果以后我們看見她，就要說：“HELLO，MISS CHAI�！辈窠處熤v得非常流利，我卻聽得一頭霧水。柴老師看著大家不惑的表情，停頓了下，把剛才說的英文翻譯成中文，意思是：你好，柴小姐。接著，柴老師要我們跟著她讀了一遍又一遍......然后,柴老師讓大家用中文介紹自己,同學(xué)們井然有序地一個(gè)接一個(gè)自我介紹。有的同學(xué)講得細(xì)聲細(xì)語，有的同學(xué)講得如雷貫耳，還有的同學(xué)講得膽膽怯怯，柴老師在講臺上認(rèn)真地聽著，她似乎想一下子記住大家。
“丁零零，丁零零”下課了，同學(xué)們還沉浸在這堂生動又有趣的英語課，隨著柴老師的一聲“下課”，大家才回過神來。隨后 ，教室里沸騰起來，同學(xué)們七嘴八舌地開始議論起這堂英語課。
一堂英語作文 篇9
一堂有趣的英語課第三節(jié)課下課時(shí)，只聽英語老師對我們說：“同學(xué)們聽好了，下節(jié)課是外教老師來上，大家要好好表現(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們一聽是外教老師，都高興得跳起來�！岸ｂ彙ｂ彙钡谒墓�(jié)課上課了。一位藍(lán)眼睛的外教老師走進(jìn)我們教室，他用英文向我們問好，我們也笑瞇瞇的用英文和他打招呼。這時(shí)，我們班的'英語老師也進(jìn)來了。開始上課時(shí)，我們沒有敬師生禮，只是打招呼。外教老師要我們介紹自己的名字，他點(diǎn)到哪個(gè)同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)就用英語介紹自己的名字。我介紹的是我的英文名字，教室一陣哄堂大笑。外教老師寫了自己的英文名字，我們都想知道中文意思，他又在黑板上寫了三個(gè)繁體字“楊楓龍”，原來外教老師叫楊楓龍，他要我們叫他英文名字就行了。接下來，外教老師要我們猜他的年齡，臺下有些議論的聲音了，幾個(gè)同學(xué)都沒猜出，英語老師提示一下才猜到。一會兒，外教老師叫我們問他問題，同學(xué)們都問些花樣問題，我們還做了個(gè)游戲，可時(shí)間不長，下課了。今天這堂課真有趣。
一堂英語作文 篇10
今天早上，我們班上了一節(jié)有趣的英語課。大家到齊后，老師開始上課。她先教我們讀單詞，才看到她吐槽清楚。她念一句，我們就念一句，然后問我們問題。當(dāng)答案正確時(shí)，老師會面帶微笑說：“好或非常好�！备腥さ氖�，她還教我們通過玩游戲來學(xué)習(xí).今天這節(jié)課的道具要用蛋糕。
老師做完題后，用剩下的一個(gè)半小時(shí)點(diǎn)蛋糕，說：“讓大家買完分享�！甭犕�，大家都很興奮，于是我們自覺打掃，有的掃地，有的灑水，有的'拖地.大約一個(gè)小時(shí)后，我們在二樓看到老師回來了。為了逗老師開心，有些調(diào)皮的小家伙躲起來，有些放音樂，有些吹泡泡。老師一進(jìn)門，就呈現(xiàn)給她一個(gè)“泡泡世界”。我們歡呼著把蠟燭放在蛋糕上點(diǎn)燃，然后用英語唱了一首生日快樂歌。當(dāng)我們正要吹滅蠟燭時(shí)，老師提醒我們許個(gè)愿！意思是許愿！我在心里許了個(gè)愿，希望以后能成為國足的一員。
許愿后，我們吹滅蠟燭，開始吃蛋糕。我故意把面霜抹在額頭、鼻子、臉和下巴上。同學(xué)用流利的英語形容我的“小丑”臉。然后，他們開心地笑了，我們成了一群可愛的外國留學(xué)生。今天早上的英語課，我們既吃了蛋糕又學(xué)了英語。真的很有趣！
一堂英語作文 篇11
我們301班最喜歡上英語課了，因?yàn)槭胬蠋煵粌H長得漂亮又可愛，而且上課有趣極了！
“叮、叮、�！鄙险n鈴聲剛響，我們立刻拿出英語書，等待著有趣的舒老師的到來，小巧玲瓏的舒老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室，我們互相問完好，可愛的舒老師就說：“同學(xué)們，我們來學(xué)習(xí)英語單詞三角形和star星形�！蓖瑢W(xué)們朗誦了幾遍，還是記不住的發(fā)音。舒老師和藹的說：“為了讓你們牢牢地記住它，我們來玩‘警察捉小偷’的游戲吧！”我們聽了高興地手舞足蹈。老師選我當(dāng)警察，讓我在講臺上五圈，然后面向黑板，我的頭感覺很暈，快找不到方向了。老師把卡片放到一個(gè)同學(xué)的書包下，然后說：“游戲開始！”我馬上過身，瞧瞧第三組，又瞧了瞧第二組，再瞧了瞧第一組，感覺有點(diǎn)怪怪的.，我走到第一組，果然同學(xué)的聲音小了點(diǎn)，看見賀慧欣的眼睛一直看著黑板，兩只手緊緊地捂著書包，我想：“卡片藏在賀慧欣那里的可能性很大�！蔽易哌^去，拿起她的書包一看，果然找到了卡片，我和同學(xué)們都大聲的歡呼起來：“賀慧欣是小偷！賀慧欣就是游戲做完了，我們也早已把這個(gè)單詞記得滾瓜爛熟了。
哈哈，我們的英語課是不是很有趣？
一堂英語作文 篇12
這學(xué)期劍橋英語的學(xué)習(xí)結(jié)束了，老師讓我們給家長做一次匯報(bào)表演。
星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著各種各樣的小星星。老師說：“今天我們要向家長們匯報(bào)本學(xué)期的`學(xué)習(xí)成績，希望你們一定好好表現(xiàn)�！边@時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。我十分激動，暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語說一句，我就用流利的漢語來翻譯一句。看著家長們滿意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同學(xué)們開始分別做自我介紹了，他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會終于來了，我和潘月紅開始表演話劇《做客》，我們用英語你一言我一語的對答如流。表演完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。時(shí)間過的真快呀，不知不覺下課鈴響了。老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，希望下學(xué)期繼續(xù)努力。”
我相信只要我努力學(xué)習(xí)，下學(xué)期一定會比這學(xué)期更棒！
一堂英語作文 篇13
今天上午第二節(jié)課是一位外國英語老師給我們上課。一開始，她有一口流利的英語，她說漢語也說的不標(biāo)準(zhǔn)，但是我們上這堂課很有趣。
第二節(jié)可以上課，我們就看見一個(gè)老師臉黑黝黝的，嘴巴有一點(diǎn)大。開始上課了，他一上來就開始說英語hello，我們根本不知道對什么，就跟著說hello。然后老是跟畢馨月說hello，畢馨月也說hello，老師就說hello，Hi。我們才知道對Hi。
然后老師就讓我們上去畫電視機(jī)，接著畫狗，再畫火，最后畫人。他們畫電視機(jī)的時(shí)候，有的都畫成電腦了；畫狗的時(shí)候，有的畫的狗都能站著；畫火的.時(shí)候，畫的都成山了；畫人的時(shí)候，倒是畫的挺像。
然后老師又給我們組一個(gè)沙漏，是看時(shí)間的。我們這個(gè)游戲是傳橡皮，傳到誰，誰就上去畫電視機(jī)、狗、火，人。結(jié)果我們組沒被人上去，就光是翟澤洋和李曉麗上去了，其余的都沒上，因?yàn)橄鹌鞯剿麄儌z手里老師就喊停了，所以就是他們倆上去過，最后下課了我們才走出教室去上操了。
這真是一節(jié)難忘的英語課呀！
一堂英語作文 篇14
今天，媽媽帶我到藝博學(xué)校學(xué)劍橋英語。這堂課，是很有趣的一堂課。
伴隨著老師的一聲“Hello，boys and girls！”，我們便很快進(jìn)入了英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先，我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，接著，老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時(shí)，大家都感到有些疲憊了，老師仿佛也從我們有氣無力的'回答聲中察覺到了什么。于是，聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的興趣。
在老師的要求下，我們站成一列，然后按從前到后的順序，兩個(gè)一組兩個(gè)一組的依次排開，并且背對著背。接下來，老師各自給我們發(fā)了一張卡片，卡片上有我們新學(xué)的英語單詞，然后讓我們把卡片放在胸前，當(dāng)老師叫“Three two one”的話音一落，比賽該組的同學(xué)便在第一時(shí)間轉(zhuǎn)過身來，讀出對方卡片上的單詞，先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方，有種勝利的感覺。當(dāng)“砰砰砰”聲此起彼伏，我們也就玩得進(jìn)入了高潮，所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。
真是一堂有趣的英語課，讓我們在輕輕松松的狀態(tài)中學(xué)到了更多的知識，并加深了印象。
一堂英語作文 篇15
我曾經(jīng)害怕上英語課，而上過一堂生動有趣的口語課后，我才發(fā)覺原來英語可以這樣學(xué)。誰有這么大的魅力改變了我？請聽我慢慢道來。
五一節(jié)，英語老師要參加“希望英語風(fēng)采”大賽，害怕考砸丟臉，無奈就參加了賽前輔導(dǎo)班。一清早我?guī)е欢褵⿶纴淼脚嘤?xùn)中心，剛一入座就發(fā)現(xiàn)像我等害ry怕英語的大有人在，“英語憑什么占用我們的`休息時(shí)間？”“英語、英語，我恨死你！抱抱怨聲不絕于耳，一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩尖聲尖氣地喊：“我一輩子都愛國，都不出國門，我學(xué)英語有什么用啊？”一個(gè)陰樣怪氣的聲音從角落傳出：“是��！要是咱的祖先把全世界都征服了，咱就只要學(xué)漢語就成了�！闭�(dāng)我們尋找是誰發(fā)出的怪聲時(shí)，一個(gè)大個(gè)子的外國人走了進(jìn)來。
這個(gè)外國人長著一頭凌亂而稀疏的黃發(fā)和一雙深陷的藍(lán)寶石般的眼睛。有趣的是他穿了件中國特色的紅馬甲。后面的人笑稱：“這就是傳說中的外籍老師。”這老外竟然聽懂了我們的小嘀咕。笑瞇瞇地盯著我倆，故意清了清嗓子。
一堂英語作文 篇16
英語對我來說是一件苦差事，那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。
今天下午要上英語課時(shí)，老師在黑板上寫了一組英語單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著：cats,dogs是“貓”和“狗”的復(fù)數(shù)形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來是什么呢？我正在冥思苦想，有同學(xué)舉起說說：“天上掉下來很多貓和狗�！鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來，互相交頭接耳，都在討論這個(gè)詞語的意思，最后還是老師解開了謎團(tuán)。老師說：“同學(xué)們英語學(xué)得還可以，記住了每個(gè)單詞的含義。”這幾個(gè)單詞合起來的意思是傾盆大雨。英語和漢語一樣，一些單詞和單詞組合起來有特殊的含義、固定的用法，就像漢語的`成語、諺語似的。剛才老師說的這幾個(gè)單詞合起來，就不是單個(gè)兒的意思了，而是“傾盆大雨”的意思。
同學(xué)們，你們說英語好玩嗎？在英語王國里，一定還有許許多多類似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬不要望文生義，鬧出漢語里“胸有成竹”就是胸腔里長出棵老竹子之類的笑話。
這堂英語課將得既生動又有趣，我希望以后的每一堂課都能這樣上，那該多好啊！
一堂英語作文 篇17
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛英語、討厭上英語課的南孩。但是僅僅一節(jié)課使我改變了對英語的態(tài)度。
星期二下午第一節(jié)是英語課。一上課，孟老師先讓我們默寫�！班ооА�，僅僅七八分鐘，全班同學(xué)就默寫完了，開始校對了。經(jīng)過同學(xué)們的快速校對后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上，有的是憂愁好像做好了挨罵的準(zhǔn)備了；有的笑瞇瞇，就等著表揚(yáng)和加分吧！“好，全對的.站起來�！泵侠蠋熣f，“怎么只有這么幾個(gè)？”“錯(cuò)一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”同學(xué)們都按老師的命令站了起來。直到叫到“六個(gè)”時(shí)，孟老師發(fā)威了，大聲說：“錯(cuò)六個(gè)以上的給我站起來！”我向四周掃視了一遍：“�。∵@不是英語科代表鐘雙春嗎？怎么也加入這個(gè)行列了呢！”我心里嘀咕著。經(jīng)過一番了解后，才知道英語科代表錯(cuò)了11個(gè)，這簡直是太陽從西邊出來了。雖然他以前也常常錯(cuò)，但也不至于錯(cuò)這么多吧！孟老師知道鐘雙春錯(cuò)了11個(gè)，當(dāng)著同學(xué)們的面說：“這個(gè)英語科代表撤了！”還讓同學(xué)們推薦一位英語科代表同學(xué)們都議論開了有的說讓王正當(dāng)，還有的讓楊詩慧當(dāng)，可有幾為同學(xué)說：“他們都是班干部�！弊詈螅侠蠋焻s選了我當(dāng)英語科代表。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了變得對英語產(chǎn)生了興趣，喜歡上了英語。
一堂英語作文 篇18
1月17日，看到這個(gè)日子你會想起什么呢？我會想起我第一次上英語輔導(dǎo)班的情形。
那是個(gè)冬日里的艷陽天，我懷揣著緊張和興奮趕往英語學(xué)校，剛進(jìn)校門，朗朗的讀書聲就傳入耳膜，我的心剎時(shí)就安靜了下來。8：30整，我們的英語老師踏著輕快的步伐隨著悅耳的上課鈴聲走進(jìn)了教室�！癵ood morning,everyone…….”一連串的英語從老師的口中緩緩流出，我望著這個(gè)一頭卷發(fā)，語氣溫柔的新老師目瞪口呆，我完全聽不懂，我著急的向周圍看去，我的同學(xué)們也是一副聽天書的表情。我正不知所措的時(shí)候，英語老師停了下來，沖我們做了個(gè)鬼臉，兩只眼睛笑成了一條縫，得意洋洋的說：“聽不懂吧？著急吧？想知道我說的是什么嗎？”“想”我們異口同聲的喊�！澳墙酉聛淼臅r(shí)間你們認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，能做到嗎？”“能。”“表現(xiàn)這么好，我翻譯一下剛才的話……”通過老師的翻譯，我知道了英語老師姓孫，還有個(gè)英文名字trcel。有這么有趣的老師接下來的'課我們上的可開心了，孫老師領(lǐng)著我們又講故事，又做游戲，當(dāng)然用的都是雙語。在我們的歡聲笑語中，一節(jié)課很快就過去了。我和同學(xué)們戀戀不舍的離開了孫老師。
雖然這堂英語課已經(jīng)過去很久了，可是每當(dāng)我想起當(dāng)時(shí)的情形，還會禁不住笑出聲來。我喜歡英語課更喜歡我們可愛的孫老師。
一堂英語作文 篇19
英語課上，我們學(xué)習(xí)了一些顏色的單詞。
老師在教一個(gè)單詞時(shí)，讓我們找到對應(yīng)的物品，并說出：“It's……”。老師在說白色的單詞white的時(shí)候，大家拿出了筆、本子……有的甚至拿出了修正貼！老師在說綠色green時(shí)，同學(xué)們拿出了水杯、文具盒、書等，還有同學(xué)把自己的'書包舉了起來。老師每次說一個(gè)顏色的單詞，同學(xué)們就忙著在書包里找，在課桌里找，還有的把口袋都翻了個(gè)底朝天。
老師看到我們玩得開心，就來到了我們身邊。她指著一樣物品問：“WhatColouristhis？”我們就爭著搶著回答：“It'sred。”接著，同學(xué)們就指著自己的物品說：“老師，指我的！”“指我的！””指這個(gè)！“就這樣，老師帶著我們玩起了指物品說顏色的游戲。
這樣兩個(gè)游戲讓我們玩得很開心，也學(xué)習(xí)到了關(guān)于顏色的幾個(gè)單詞。
一堂英語作文 篇20
今天上午8點(diǎn)半，我走進(jìn)了新世紀(jì)英語培訓(xùn)學(xué)校。這兒的老師將給我上一堂英語課。課分為3節(jié)，每節(jié)1小時(shí)，中間有十分鐘的休息時(shí)間。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，大家紛紛沖進(jìn)教室�！按蠹液�，我姓潘，三點(diǎn)水的潘，希望大家記住我！下面那位同學(xué)來做個(gè)自我介紹？”聽老師這么一說，大家立刻踴躍舉手，老師叫了我。我大大方方地說：“我叫趙皓，趙氏孤兒的趙，皓月當(dāng)空的皓，希望大家記住我！”“很好，”老師笑了笑：“下面我們請一位同學(xué)來領(lǐng)讀�！�
老師請了柳致遠(yuǎn)來領(lǐng)讀。他大大方方的，還挺像個(gè)小老師。這時(shí)，下面有一位同學(xué)在開小差，柳致遠(yuǎn)立刻走到那位同學(xué)面前，用手拎了拎他的耳朵說：“你呀你，不好好聽課，長大后必定成不了才！”那位同學(xué)被訓(xùn)得啞口無言，乖乖的拿出書本讀了起來。大家看到柳致遠(yuǎn)那副一本正經(jīng)的樣子，不禁哈哈大笑，連潘老師也笑了起來。
領(lǐng)讀之后，潘老師開始講新課。但是就在這時(shí)，下課鈴聲響了，大家休息了片刻后，潘老師繼續(xù)講課。一旦有同學(xué)開小差，潘老師就會走到那位不專心聽課的同學(xué)面前，用手拎住那位同學(xué)的耳朵，學(xué)著柳致遠(yuǎn)的樣子訓(xùn)斥：“你呀你，不好好聽課，長大后必定成不了才！”同學(xué)們都說柳致遠(yuǎn)是潘老師的后代，他不好意思得笑了，大家也都笑了。
轉(zhuǎn)眼間到了第3節(jié)課，潘老師宣布道：“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲——詞語接龍�！边@個(gè)游戲的規(guī)則是：老師先寫一個(gè)單詞，同學(xué)們以這個(gè)單詞的最后一個(gè)字母作為開頭，接下去寫單詞，以此類推。游戲開始了我們組抽到的單詞是“super”。我一馬當(dāng)先，寫出了“read”，而其他組的'隊(duì)員剛開始就卡殼了，想了好久才想出來。到了最后一個(gè)單詞，我們也卡殼了，這個(gè)單詞的開頭是“o”。終于，我靈機(jī)一動，想出來了——orange（橙子）。再去看其他組，才寫了15個(gè)。最后，我們組寫了18個(gè)，第三組寫了17個(gè)，而第一組寫了16個(gè)，我們以1分的優(yōu)勢險(xiǎn)勝。
這時(shí)，下課鈴聲響起了。這堂英語課，我不但學(xué)到了知識，還得到了勝利的快樂，這真是一堂難忘的英語課�。�
一堂英語作文 篇21
又是個(gè)星期天，我們要上泡泡英語課嘍！今天和往常很不一樣，因?yàn)榈谝还?jié)課我們要做sandwich！我不騙你，那可是真的！上一節(jié)課，Tina老師讓我們準(zhǔn)備了許多做三明治的材料：面包片、生菜、果醬、火腿等等。
你們知道我把這些好吃的放到哪兒了嗎？告訴你們吧，我把它們放到我的食品籃里！我的食品籃可漂亮了！因?yàn)槲医o它墊了一個(gè)粉色的絲巾，絲巾是媽媽送給我的禮物喲！
我高高興興地拎著籃子出了家門，來到了泡泡英語課教室，我看到我們班里的同學(xué)都帶了很多好吃的。除了面包片，同學(xué)們帶的醬五花八門，有的帶的是芝麻醬，有的帶的是草莓醬，還有的帶的是沙拉醬，Tina老師帶的是酸奶，因?yàn)樗腿疬_(dá)老師都想減肥！我覺得Tina很好玩兒，她一點(diǎn)兒也不胖，減什么肥呀?
看到這么多好吃的，同學(xué)們都忍不住了，接二連三地問什么時(shí)候開始做呀？因?yàn)橛行┩瑢W(xué)知道要做sandwich，都沒有吃早飯呢，早就餓壞了！Tina哈哈大笑！終于，可以上課啦，同學(xué)們一片歡呼，像老虎一樣！
開始“工作”啦！我先把一個(gè)面包片放在盤子上，然后，把切好的.火腿片放在面包上，接著，再放一片生菜，抹上一勺果醬，這是第一層；我又放上第二個(gè)面包片做第二層，這次，我放上了一個(gè)煎雞蛋，又加上一片生菜；最后，把第三張面包片放上，這下就可以開吃啦！媽媽說我做的是一個(gè)“巨無霸”！其他同學(xué)做的也像“巨無霸”，太好玩兒了！
大家都做好了，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，Tina說這叫“分享”（share)，我們都覺得很有趣，很快樂。這是一堂“好吃”的課，媽媽說這就叫“DIY”（do it your-self),我非常喜歡“DIY”！
一堂英語作文 篇22
小學(xué)六年來，我上過許多課，但最喜歡的是五年級時(shí)上的一堂英語課《公雞和狐貍》。那天預(yù)備鈴響過，師生互相用英語問候后，英語老師在黑板上掛出準(zhǔn)備好的課文圖畫，然后手拿教棒，指著掛圖用英語講解。她一邊講一邊把這一段的重點(diǎn)詞語貼到事先準(zhǔn)備好的絨板上。
接著她又用同樣的方法繪聲繪色地把其它的掛圖講完，我們都聚精會神地聽著。然后老師要求我們回答問題，我們都對答如流，老師很高興，連連夸獎(jiǎng)我們。通過上面的練習(xí)，我們對課文的內(nèi)容已經(jīng)基本掌握，這時(shí)老師就不失時(shí)機(jī)地要求我們復(fù)述課文。一位女同學(xué)自愿上臺，她神態(tài)自若，準(zhǔn)確地復(fù)述整個(gè)故事，而且語言生動，富有表情。她一講完，我們都情不自禁地鼓起掌來。
這時(shí)，老師從講臺里拿出硬紙板制成的大樹、公雞和狐貍的面具，說:“現(xiàn)在我們表演話劇《公雞和狐貍》，誰愿意上臺表演?”我們覺得既新鮮又有趣，都躍躍欲試，紛紛舉起手來。老師指定三個(gè)人上臺。演狐貍的同學(xué)一上臺就做了一個(gè)狐貍的動作，把我們逗樂了。
由于課堂氣氛輕松，表演者無拘無束地進(jìn)入角色，演得十分逼真，特別是演狐貍的'同學(xué)把狐貍貪婪的個(gè)性和對狗的害怕心理充分表現(xiàn)出來。當(dāng)他聽到有狗叫時(shí)，一邊夾著尾巴一邊逃跑，演得惟妙惟肖。接著其它的兩人也演得很精彩，我們都報(bào)以熱烈的掌聲。下課鈴響了，可是我還久久地回味著這堂聲情并茂、活潑生動的英語課。這堂課是我最喜歡的，也是我最難忘的。
一堂英語作文 篇23
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，麥老師捧著一大堆書與作業(yè)本慢慢走進(jìn)來。她頭發(fā)很長，人挺瘦，臉色有的蒼白，她感冒了，聲音有的`沙啞，可是她還是堅(jiān)持來給我們上課。
今天上英語科學(xué)的《彩虹》課。麥老師先給我們看有關(guān)彩虹的幻燈片。我看得津津有味�？赐旰�，麥老師讓我們把自己了解的有關(guān)彩虹的資料說出來，這時(shí)我們都爭先恐后積極地?fù)?jù)說要求發(fā)言，大家的回答可真是五花八門，讓人大開眼界，耳目一新。
可是有幾個(gè)同學(xué)卻開小差做小動作，麥老師語重心長地說：“同學(xué)們，上課要十分專心認(rèn)真，要不然，短短的四十分鐘很快就白白過去了，什么也學(xué)不到！”他們不由得臉紅了，慚愧地低下了頭。教室立刻安居下來了，同學(xué)們又聚精會神地聽起課來。
“叮鈴鈴……”下課了，雖然天氣有點(diǎn)涼，但麥老師額頭仍冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。
麥老師，您辛苦了！您為我們架起學(xué)習(xí)知識的橋梁，您就是我們心中最美的那道彩虹！
一堂英語作文 篇24
今天上午第三節(jié)課，我上的非常爽，甚至可以稱為瘋狂！下面就讓我來跟你們細(xì)細(xì)講。
上英語課的時(shí)候，王老師讓我們搶答問題，因?yàn)槭侵辈フn，搶答的時(shí)候需要在釘釘群里打出來英語單詞。我怕我自己忙不過來，所以就讓媽媽幫我在群里發(fā)答案，不過是只有我給老媽傳遞信息（答案）老媽才能搶答。
開始了，老師先放出來PPT，然后問我們新年是幾月幾日。我飛快的想出答案是January first，我猛的轉(zhuǎn)過身，對著坐在飯桌上的媽媽大聲叫道：答案是January first！ January first！"媽媽收到指令后雙手在手機(jī)上飛快敲出了January first，但是剛剛留言區(qū)還沒一個(gè)人回答，我一眨眼信息就幾十條幾十條的往上漲，之后我往上一條一條的尋找著媽媽發(fā)的，后來發(fā)現(xiàn)在第七個(gè)。張家宇同學(xué)是第一個(gè)打出來的，王老師在群里表揚(yáng)了他。雖然我們不是前五，但是也很棒啦！
緊接著我們又進(jìn)入第二道題，這一題問的`是婦女節(jié)是什么時(shí)候，我一時(shí)間居然把婦女節(jié)的日期記成了八月三日，然后就對著媽媽說August third！August third！我的聲音依舊很激動而且還破了音，完全沒有意識到我說錯(cuò)了。不過細(xì)心的老媽發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤對我說：你說反了吧！是三月八日，March eighth。我聽后嘻嘻一笑，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來老師一整節(jié)課大部分時(shí)間都在讓我們搶答，我每一次都是思考好后，然后飛快轉(zhuǎn)身對媽媽說出答案，媽媽再快速打出答案。
一節(jié)課下來后，我的嗓子喊疼了，媽媽的雙手打字打酸了，這真是一節(jié)瘋狂的英語課呀！
一堂英語作文 篇25
今天又要上我最喜歡的英語課了。
老師先檢查作業(yè)，這時(shí)Williɑm手舞足蹈，大聲地說：“我先來，我先來！”我覺得此刻的.他，興奮得像一只猴子……
接著，老師教我們認(rèn)識新單詞，大家伙跟著老師認(rèn)真地讀：“香蕉是bɑnɑnɑ，熊是beɑr，小鳥是bird，床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí)，大家拿出練習(xí)冊，全神貫注地寫了起來。此時(shí)的我“下筆如有神”，不到一分鐘就寫完了練習(xí)題。老師給我批改，結(jié)果全對。老師不僅給我打了100分，還加了三顆閃亮的小星星呢！我開心得快要飛上天！
有個(gè)同學(xué)他可沒我這樣順利，他也太懶啦！在做連線題時(shí)，他不看題目就做題，結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的，所有答案都混在一起，哪個(gè)都看不清。大家伙被他逗得前仰后合，他也不好意思地低下頭。
做完作業(yè)，就到了我期待已久的游戲時(shí)間。這次，我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽。我們組排序最后讀，我不由得暗自高興，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)出場可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍。終于到我們上場了，小泥巴讀第一句，我讀第二句，最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下，“團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金”，輕而易舉地打敗了其他組同學(xué)。這次游戲，老師特意表揚(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神，又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢！
不知不覺中就下課了。這堂課有趣吧？真期待下堂英語課的到來�。�
一堂英語作文 篇26
今天，我們臨時(shí)調(diào)了課，把第三節(jié)課調(diào)成英語課了。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校來了五個(gè)美國愛丁堡大學(xué)的人，我們都非常的歡迎他們的到來。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個(gè)大好的機(jī)會，就是讓那些美國人到我們班來聽課，當(dāng)然，也是聽一節(jié)他們最熟悉的英語課。
等上完了操，我們就在教室里等著那些美國客人，心情非常的緊張。終于，他們來了，我們給予了最激烈的掌聲，康老師也在黑板上寫下了“welcome！”這句話。那些來自美國愛丁堡大學(xué)的人也主動的和我們打招呼。等那些人落座以后，閆云淏告訴我，說：“那個(gè)翻譯是我的小姨�！碑�(dāng)時(shí)我對他的這句話半信半疑。可是，看到那個(gè)翻譯和閆云淏的親密度，我就知道，閆云淏說的是真的�？道蠋熥屛覀兒湍切﹣碜悦绹鴲鄱”ご髮W(xué)的.人“自報(bào)家門”，有些同學(xué)很勇敢，主動地和老外打招呼，在這些同學(xué)中，我想，應(yīng)該是張宏如他給美國客人的印象是最深的，因?yàn)閺埡耆缬盟骼挠⒄Z不僅介紹了自己，還把自己的特長愛好說了出來，那個(gè)組織起這個(gè)隊(duì)伍的帶頭人還說他和張宏如的特長愛好是一樣的。我也非常的想和美國客人交談，可是，我沒有那個(gè)膽量和那些人談話。
在上課的過程中，康老師讓幾個(gè)美國客人給我們講了講他們從哪里來的，那里怎么樣。還讓我們教美國客人中文，我們分別教了他們“我喜歡你”、“我們歡迎你的到來”……要是讓我們來說，那就是小菜一碟，可是讓從美國來的人說中文呢，那就是非常的難了，有的美國客人還有可能不知道那是什么意思，就像我們剛剛學(xué)外語一樣，看似簡單，但是，真讓我們說，那就要費(fèi)老大功夫了。
我們還向美國客人提出了問題，我問的是：“你叫什么名字？”那人說她叫黛西。康老師還讓我們唱一首中文歌獻(xiàn)給從美國來的客人，李金駿唱了一首《大海》獻(xiàn)給了老外。
在那些美國客人走的時(shí)候，我對其中一個(gè)人說：“I like you！”那個(gè)人也對我說：“I like you!”。
那些美國客人走了，我也合影了一張，覺得非常的值。
我喜歡這節(jié)英語課！
一堂英語作文 篇27
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是一節(jié)英語課。同學(xué)們說說笑笑地向教室走去，咦，他們手上提著是什么？紅彤彤的蘋果，金黃的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具，還有一瓶水果色拉醬，嘿嘿！今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉：let‘s make a fruit salad.
老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開始動手做水果色拉了。
我先剝開小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤子里，香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤子里。該削蘋果了，我拿起蘋果手忍不住抖起來，差點(diǎn)削到了手，就這樣總算削完了一個(gè)蘋果�？商O果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石坑。
我開始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的'水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小，算了算了，不計(jì)較這么多了。
咱們進(jìn)入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉醬，結(jié)果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”，我趕緊防衛(wèi)，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來，我趕緊躲開。最后，他還是沒“攻擊”到我。
這堂英語課真有趣��！
一堂英語作文 篇28
我喜歡的一堂課是英語課。我的父母、老師經(jīng)常說英語是非常非常重要的。我剛學(xué)英語的時(shí)候，覺得學(xué)英語就和下地獄一樣，我甚至有點(diǎn)恨爸爸媽媽為什么要給我報(bào)英語培訓(xùn)班。爸爸媽媽每天晚上都要“逼”我學(xué)英語，把學(xué)過的英語單詞讀了一遍又一遍，天啊，我覺得學(xué)英語太枯燥了！所以每個(gè)星期去學(xué)英語的時(shí)候我要么上廁所，要么吃早餐�？蓩寢尪寄馨盐业摹暗裣x小技”識破。
有一次，我們輔導(dǎo)班邀請所有家長來聽課。當(dāng)我和媽媽到那以后，突然發(fā)現(xiàn)換老師了，這位老師上的課非常生動，她把全體學(xué)生的積極性都調(diào)動起來了。我們積極回答問題，與老師配合得非常默契。再看看家長，臉上好像是綻開的桃花，樂滋滋的。從此我就愛上了英語，回到家，我主動做完英語作業(yè)，并認(rèn)真的背英語單詞。一會兒，媽媽對我說：“今天這是怎么了！怎么自己背開單詞了？”我不好意思的說：“這個(gè)老師講得非常好，我要認(rèn)真完成作業(yè)，才能得到老師的表揚(yáng)！”媽媽說：“真是個(gè)好孩子！”不出我的所料，上了課老師真的表揚(yáng)了我。我的心里就像吃了蜜一樣甜，過了一段時(shí)間，我們和老師混熟了，我建議老師每次聽寫以后都舉行一次拍賣，老師同意了。于是我們的課堂變得更生動了。
有一次上課，老師說：“道真杯英語朗誦比賽開始了，請大家踴躍報(bào)名！”我報(bào)，我報(bào)！我們?nèi)喽紙?bào)了。老師每個(gè)星期三都給我們認(rèn)真的輔導(dǎo)，初賽比賽的時(shí)候我心里非常緊張，因?yàn)槲页踬惾绻凰⑾聛淼脑�，那我可就沒臉見人了。過了幾天，我打電話問我的成績，老師高興的說：“恭喜你，你晉復(fù)賽了！”
從此，我又開始緊張的`準(zhǔn)備復(fù)賽，因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間只有兩個(gè)星期。我在家瘋狂的讀英語文章，爭取把文章背過。到了比賽的那一天，我緊張的上了臺，把我的文章將講給大家，老師提問我的問題，我也順利的回答上來。比完賽的兩天，我吃不香飯，睡不好覺，到了第三天的早晨，我拿起電話就給老師打電話：“老師！我我晉級了沒有？”“我太太太恭喜你了，你晉級決賽了！”我掛了電話，高興地滿屋子跑。我像是瘋了一樣開始準(zhǔn)備決賽，每天寫完作業(yè)的第一件事就是讀英語，到了比賽的那一天，我懷著緊張的心情上了臺，我把我最好的狀態(tài)展現(xiàn)給大家。可比完賽，我卻覺得自己發(fā)揮的不太好。果然，第二天頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的了三等獎(jiǎng)。不管成績好不好，我只要努力就行。
我熱愛英語，我希望能有更多的人向我一樣喜愛英語。學(xué)英語可以擴(kuò)大人的知識面，讓人變得更有智慧。
一堂英語作文 篇29
有人把課堂比喻成知識的殿堂，每一節(jié)課就好比由老師駕駛著一葉輕舟載著我們遨游在知識的海洋里。我喜歡在航行的過程自己是一個(gè)獲取知識而不是一個(gè)被動接受者，四年級的那節(jié)英語課就是這樣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”隨著一陣清脆的上課鈴聲響起，劉老師面帶微笑的走進(jìn)教室。奇怪了，老師并沒有帶來課本，而是一些紙杯和一些瓶裝飲料，同學(xué)們開始議論紛紛，難道今天上課還有飲料喝？
“請安靜，今天我們要來討論味覺。這些紙杯里有一些飲料水，可樂，桔汁，咖啡......酸甜苦辣都有，要用英文表達(dá)，哪個(gè)同學(xué)愿意先來試一試？”老師剛一宣布，教室就像炸開了鍋一樣，大家紛紛舉手。
王同學(xué)成了第一個(gè)幸運(yùn)兒，在同學(xué)們羨慕的眼光中快步走上講臺，老師先用一副眼罩蒙住他的眼睛，再把橙汁倒入一個(gè)紙杯，讓他嘗嘗看�！班蓿琁t’s sweet”王同學(xué)自信滿滿的.喊道。李同學(xué)是第二個(gè)幸運(yùn)兒，老師做完前面的步驟，李同學(xué)剛一喝，就把紙杯放下了，吐出舌頭“It’s bitter” 原來老師給他倒的是咖啡，看到他苦不堪言的樣子，全班捧腹大笑。
有了李同學(xué)的教訓(xùn)，大家便猶豫起來，都不敢舉手了，就在這時(shí)，老師突然說：“來，請小崔同學(xué)上來體驗(yàn)” 我神情緊張的走上講臺，蒙上眼睛，舉起紙杯，：“It’s nothing”我皺起眉頭，“Please try again”我又舉起紙杯，“oh ,It’s potato chips”好脆啊，我發(fā)誓，這是我吃過最清脆的薯片。
在一陣歡歌笑語中，這節(jié)課結(jié)束了，雖然它已近過去一年了，但是那節(jié)課發(fā)生的每一件事都記在我的腦海里。
一堂英語作文 篇30
今天，一早來到學(xué)校我就在走廊上排好了隊(duì)，為什么排隊(duì)呢？那是因?yàn)榻裉煳覀円剿臉菚h室去錄課，而且這次錄課非同一般，這次我們錄的是英語課。
雖然以前我去錄過課，但是都是語文�。《@次是英語，我怎么知道要錄什么？況且我這還是第一次去呢！不過還好在星期一的時(shí)候，英語老師讓我們下午留在學(xué)校給我們講了講流程和內(nèi)容。講了四五十分鐘才講完，最后走的時(shí)候老師給我們說了要帶的東西――圖畫本、記號筆、黑色水筆。因此，我們還是有些把握的。等人到齊后，我們30個(gè)人就像向議室出發(fā)了，在此之間，我一直想象著這次錄課到底是什么樣的？因?yàn)榫嚯x很近，所以我們很快就到了。但是，在我的記憶中我也是好像不是在這里啊！就是老師打開了門，原來在會議室講臺的墻壁右邊有一扇暗門�。∥襾砹诉@么多次會議室都沒有發(fā)現(xiàn)，肯定是因?yàn)檫@里掛了窗簾。更讓我大吃一驚的是，我們竟然要坐在講臺上聽老師講課，我原本想著是坐在下面的椅子上的呢！我們找位置坐下后，老師又再次強(qiáng)調(diào)的一定要積極回答問題！確認(rèn)好位置后，我們又從那扇暗門穿過，到候場區(qū)等待了�？墒�，讓我想不到的是，我們就這樣等了整整一節(jié)課，我們有些著急了，心想：“為什么等一節(jié)課還沒有開始？”在等待的時(shí)候，老師還把我們講課時(shí)要用的書發(fā)了，名字叫《山姆不愛動》，我們也只能看看書來消磨時(shí)光了。第二節(jié)上課鈴打響時(shí)，終于開始了！
但是，當(dāng)我們走上臺的`時(shí)候，看到的一幕讓我們所有人震驚。那就是教室里竟然坐滿了老師，原來剛才我們是在那兒等老師們等齊了啊！這讓氣氛瞬間緊張么起來，我們所有人的表情都變得嚴(yán)肅了。不過還好老師活躍了氣氛，她笑嘻嘻地打招呼，上課時(shí)也總帶著微笑。這讓我們放松多了，只要不看下面的老師們，只看著老師了就和平常上課沒兩樣。我們先練習(xí)了元音字母的發(fā)音，還學(xué)了一些新單詞，就開始進(jìn)入了我們這節(jié)課的主題《山姆不愛動》。雖然非常簡單，但是我們還是認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老師也非常認(rèn)真的對待。這讓我們在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，變得非常快樂。在學(xué)習(xí)這課的時(shí)候，老師還問我們，文中的山姆是怎么站起來的？回答的答案每個(gè)都不一樣，但是最讓我印象深刻的就是其中一位同學(xué)說：“他的好朋友在地上扔了一張錢，然后說這是誰掉的錢？”頓時(shí)，老師和同學(xué)們笑開了花。學(xué)完了這課后，老師還讓我們上臺表演這個(gè)故事呢！非常有趣，非常歡樂。最后，老師還問我們在這個(gè)故事中我們得到了哪些啟示，也可以用中文說。同學(xué)們都說：“看到朋友不開心的時(shí)候，我們應(yīng)該積極幫助或安慰他，讓他不再傷心�！�
這節(jié)英語課，真是與眾不同�。〔粌H讓我們覺得英語學(xué)起來很有趣，還教會了我們幫助別人。啊！這節(jié)英語課真是特別啊！
一堂英語作文 篇31
一個(gè)陽光明媚的早上，媽媽帶著我去趙老師那上英語課。
上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學(xué)到新知識又可以娛樂的小游戲。其中我最喜歡玩的游戲是：看老師口型，猜英語單詞。只見趙老師只張嘴，不發(fā)出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的`單詞說出來，但還是晚了，因?yàn)榘嗬锏摹皳尨鹜酢鳖I(lǐng)先一步答對了。班里本來只有一個(gè)“搶答王”，可誰知又來了一個(gè)同學(xué)，她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害，不相上下。其實(shí)我很羨慕他們，因?yàn)樗麄兓旧隙即饘α�，而我只答對了兩題。
時(shí)間過得很快，下課的時(shí)間馬上就到了，我和趙老師說了聲“再見”，就走了。這節(jié)課我上得很開心，但我下定決心，下次要答對更多題，超過那兩個(gè)“搶答王”！
一堂英語作文 篇32
那天是星期四的早上我一到教室便發(fā)現(xiàn)英語老師已經(jīng)站在了講臺上，給我們每組傳遞小狗的圖片，看來今天的英語課有好戲看啦！我一下興奮起來。
��！有圖片傳到了我的桌上，一只好可愛的小狗呀，絨絨的大腦袋上長了一對小耳朵。不好！我前面的人又傳來了一只“禿毛狗”還沒等我選擇，后面的人就搶走了我手里的'“絨毛狗”我前后看看，大家都有了屬于自己的小狗圖片，我只好拿著“禿毛狗”想找個(gè)人和我換，沒想到李秋遠(yuǎn)主動和我換，我拿到了一只豎起耳朵，很是神氣的小黃狗，它的脖子上還掛著一個(gè)藍(lán)色的小鈴鐺，我很喜歡它。英語老師告訴我們第二節(jié)課會有老師來聽課，讓我們大家看看自己圖片上的小狗是什么顏色，喜歡做什么并取一個(gè)好聽的名字。我想了好幾個(gè)名字，想象著它愛干什么，我一定要好好介紹我的小狗給大家認(rèn)識，我心里默默地想。
時(shí)間可真慢啊，過了晨會課，忍過了第一節(jié)課，又熬過了大課間。終于到了英語課，我坐的端端正正等待著老師的到來。開始上課了，英語老師用清脆的聲音讓我們把書翻到30頁，這是一個(gè)復(fù)習(xí)單元，主要讓我們熟練使用方位詞和物體名稱。介紹小狗的時(shí)間到了，我一直高舉著手，可惜我沒有被叫到，第二個(gè)環(huán)節(jié)是把小狗藏起來，請一個(gè)人來猜，大家都拿著小狗緊張的不知道藏到哪里，我干脆扔在了地下，結(jié)果被陸瀟猜對了。第三個(gè)環(huán)節(jié)我很榮幸的被老師叫到了，我飛快的走上講臺，我向大家介紹了我的英文名，還告訴大家我的小狗的名字和喜歡做什么，同學(xué)們還對我的小狗發(fā)出指令，我要對指令馬上做出反應(yīng)，比如：大家讓我的小狗jump，我就馬上讓小狗跳得老高，讓我的小狗run，我馬上讓小狗跑了起來，部分同學(xué)還命令我的小狗don it eat the hou dog之類的，我馬上回應(yīng)I am sorry……，我剛回到座位，下課鈴聲就響了，我們大家都覺得這節(jié)課過的太快了。
這是一節(jié)多么快樂而有趣的英語課啊，如果每天的英語課都這么開心那該多好��！
一堂英語作文 篇33
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從年幼的小兒童成為了一名少年了。新的校園、新的同學(xué)、新的老師、新的一切都讓我有新的收獲。
我們的英語老師孫桂芳給我留下了最深刻的印象，不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅�，還因?yàn)樗臉酚^。當(dāng)然，她的.英語課也講得特別優(yōu)美。
我仔細(xì)觀察了一下我們的英語老師：她的個(gè)子不高，屬于中等身材，身體有一點(diǎn)發(fā)福，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。
正式上課了，我才發(fā)現(xiàn)孫老師的英語課講得風(fēng)趣、幽默。隨著老師抑揚(yáng)頓挫的英語朗讀，我看見老師的表情很豐富，她笑起來很開心。我們才知道原來英語也可以讀得這樣好聽。
在第一節(jié)課上，老師給我們講了關(guān)于26個(gè)英文字母和音標(biāo)的內(nèi)容。我們在小學(xué)學(xué)的只是簡單的英語讀法，對孫老師講的新的學(xué)習(xí)方法我們感到很好奇。
孫老師給我們講了元音因素和輔音因素的不同。老師說，只要我們掌握了音標(biāo)以后，沒有學(xué)過的單詞也能很快地會讀了。老師先把英文字母寫在黑板上，又逐個(gè)注明了音標(biāo)。接著老師耐心地讀了一遍后，領(lǐng)我們跟讀。
教室里響起了我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实馗S著孫老師的講解，投入到了新的英語學(xué)習(xí)中。孫老師用贊許的目光、甜美的笑容肯定了我們的英語發(fā)音。
在不知不覺中，第一節(jié)英語課就在同學(xué)們的讀書聲中結(jié)束了�？捎H、愛笑的孫老師給我們留下了深刻的印象，國際音標(biāo)的新內(nèi)容也增加了同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣。孫老師就這樣和新的英語學(xué)習(xí)方法走進(jìn)了我們求知的心里。
一堂英語作文 篇34
星期三，我們上了一節(jié)有趣的英語課。
那次，我們上完課，英語老師就讓我們大家默寫英語字母，這可是我最期待的，我一定要把握好這次機(jī)會。英語老師說，只有三個(gè)成功者哦！必需一次過關(guān)。并有一個(gè)小貼紙，做為獎(jiǎng)勵(lì)。
我說到就做到，快速的默寫老師布置的'十四個(gè)英文字母。但我默寫好后猶豫了一會：是去還是不去呢？我最好還是檢查一下。檢查完，我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫好了，我就趕緊跑上前去，可晚了，她已經(jīng)在給老師看了。不過，甘若雨漏掉了一個(gè)字母，而我卻沒漏寫，老師說我寫的Verygood，給我一個(gè)小貼紙，貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書里的“Zoom”它身邊還寫了一個(gè)單詞：“Good”。
接著石陳杰上來了，也通關(guān)了，就剩下一個(gè)名次了，會是誰呢？好期待哦！這時(shí)包卓群上來了，沒想到她這次失敗了，又輪到李晟了，可同學(xué)們一點(diǎn)都不希望他贏，都說：“李晟失敗，李晟失��！”你怎么結(jié)交了一群這樣的朋友啊，真的很薄情寡義哎。唉！李晟啊！你怎么能敗在他們的手里呢！
呵！洪月又上來了，哇！成功了耶！我高興極了。這時(shí)，謝琪瑤說：“這張貼紙一點(diǎn)都不好看，我家的貼紙比這漂亮多了！”我生氣的說：“漂亮就漂亮嘛，有什么了不起的，反正又沒老師獎(jiǎng)勵(lì)的好�！�
但我相信，只要你努力，沒有什么做不到的，說不定，下一次老師的獎(jiǎng)勵(lì)就是給你的。
一堂英語作文 篇35
我們的英語老師是一個(gè)極其幽默的人，她總能將英語課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯，下面就隨我去看一下我們的英語課吧！
你還未到班級就會聽見從班里傳來的嘻嘻聲，那絕對是老師又在逗我們了，你一進(jìn)班就會接到熱情的.招待，我們再來看我們怎樣上課的吧！
老師一進(jìn)教室，完全沒有別的老師那樣嚴(yán)肅的表情，我們同學(xué)也沒有那樣拘束，一看到老師，我們總會對老師抱以一笑。
老師上課特別幽默，時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話，把我們逗到哈哈大笑。有一次，我們表現(xiàn)非常積極，老師提的問題一下就說出來了，老師說：“你們今天怎么了，都喝樂虎了嗎？”我們一時(shí)還沒反應(yīng)過來，老師接著說：“電視上不常說嗎？樂虎提神抗疲勞��！”，我們一經(jīng)老師提醒，立刻想了起來，哈哈大笑。
后來老師又說：“我們男女生比賽，輸?shù)目梢芰P了，嘿嘿！”，我們一聽覺得大感不妙，于是我們男女生都賣力地讀了起來。讀完，我們每人也捏了一把汗，老師先對女生奸笑了兩聲，我們男生都覺得我們贏了，正樂呵著呢！可老師卻說：“勝利的是——女生”，隨著女生的歡呼聲，我們男生只好受罰，就對女生說：“你們讀的真好呀！”，而且還做出女生的動作。
你們看，有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀？
一堂英語作文 篇36
學(xué)生在上課的時(shí)候總會有人覺得無聊，而我在這個(gè)英語課上不止一次覺得無聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數(shù)的人就在那里玩手機(jī)，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書，還有的就在這里直接開始看視頻，還有一些人就在這里睡覺。
反正學(xué)習(xí)的人與不學(xué)習(xí)的人一眼就可以看出來，在我們這班級里，上課的'時(shí)候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習(xí)的，不喜歡學(xué)習(xí)的人每一次提早來到這里的時(shí)候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
一堂英語作文 篇37
英語老師給我們上過一堂別開生面的英語課，這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)英語課，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
一天，英語老師突然和我們說要挑選幾位同學(xué)去上公開課。我們既激動，又緊張，既想去上，又怕選不上。最終我被老師選上了。我心想：既然被選上了，就應(yīng)該認(rèn)真去上這節(jié)課。
我認(rèn)真地準(zhǔn)備著，等待著那天的到來。丁零零，初一(1)班的英語老師帶著我們?nèi)ド瞎_課，100多位老師坐在我們旁邊，我的心怦怦直跳。開始上課了，我們每個(gè)人都爭先恐后的'舉手，課堂既精彩，又刺激。
這節(jié)課回答的問題都是關(guān)于鐘面的問題，相信大家對鐘都很感興趣吧!然后，老師提供了我們膠水、剪刀、蠟筆等材料……讓我們做鐘。大家都知道，平時(shí)的英語課都是回答問題、劃劃詞組、就結(jié)束了�？蛇@次，我卻要在英語課上做鐘，羨慕吧!接下來要開始做鐘了，我和我的同學(xué)林宗裕一組，我先把鐘的外框剪下來，小林則把鐘面的指針剪下來，鐘面的基本做完了，我們就要開始涂色了，我先涂上了綠色，然后紅色……接下來由小林來涂色，我則用大頭針把鐘面的指針釘住，接下了就只要把指針釘上去，我們可是第一個(gè)做完的呢!
最終我們的這節(jié)公開課非常成功，老師不僅得了獎(jiǎng)，我們還得了一些獎(jiǎng)勵(lì)呢!
這節(jié)課使我情有獨(dú)鐘，我喜歡這節(jié)課!因?yàn)檫@節(jié)課的形式太獨(dú)特了!
一堂英語作文 篇38
夜晚，在臺燈下認(rèn)真記著英語單詞。想想，如果不是因?yàn)槟翘锰貏e的英語課，我對英語早已喪失了信心。
活躍的課堂，每個(gè)同學(xué)都爭先舉起小手，搶著回答你的問題，有些同學(xué)甚至迫不及待地脫口而出。你欣慰地望著積極的同學(xué)們，最終卻將目光落向了角落里一言不發(fā)的我。我頓時(shí)紅透了臉，雖然明白你的意思卻也只是極力低著頭，畢竟自己蹩腳的英語水平并不值得炫耀，更沒有膽量在班上那么多英語強(qiáng)手面前“獻(xiàn)丑”。
正窘迫于如何面對你灼熱的目光及接下來可能發(fā)生的尷尬場面時(shí)，你卻目光一轉(zhuǎn)，點(diǎn)起了我優(yōu)秀的同桌，理所當(dāng)然，她贏得了全班的贊嘆，這對我或許是刺激吧。你點(diǎn)頭示意她坐下，目光再次瞥向我，我知道，這是對我的激勵(lì)！
自那以后，每個(gè)課間，每個(gè)夜晚，我的生活開始被英語所充斥，奮斗的路途雖然艱辛卻也充實(shí)。
幾天后，又是一堂熱火朝天的英語課。同學(xué)們依舊熱情不減，我也依舊靠在角落，唯一不同的是我那顆蠢蠢欲動的心。你再次提出了本課的難點(diǎn)問題，你那令我再熟悉不過的目光又一次向我投來。我明白，我沒有理由再逃避。
我故作鎮(zhèn)定地站起來張口準(zhǔn)備回答，可心中的忐忑、自卑與恐懼涌了上來。我一次次地欲言又止將同學(xué)們的興致與耐心全都磨盡了，時(shí)間仿佛在此時(shí)定格，我頂著一張漲紅的臉在這尷尬的境遇中不得動彈，直到我再次收到你堅(jiān)定又充滿希望的目光。
我不再沉默，整理好心態(tài)迎難而上，一股腦兒將早已爛熟于心的.答案用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)流利地說出。我獲得了前所未有的成功！原來，我并不是甘愿受人輕視的懦夫；原來，我也有我自己的風(fēng)采！
正是那堂特別的英語課，有了老師充滿希望的目光，有了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲，才讓我有信心去面對再次的挑戰(zhàn)。
一堂英語作文 篇39
上星期五，也就是4月23日，媽媽告訴我一個(gè)好消息：說我通過了小導(dǎo)游的初賽，今晚可以參加復(fù)賽的英語培訓(xùn)課。我懷著半信半疑的心情，又仔細(xì)問了一遍：“是真的嗎？”，媽媽說“寶寶，是真的！”，我忍不住追問：“是真的，真的嗎？”我老媽有點(diǎn)不耐煩了，回了一句“Yes！”。
晚上大橋有點(diǎn)堵車，我和媽媽來到培訓(xùn)教室時(shí)遲到了，玻璃門里面的同學(xué)們已經(jīng)跟著老師開始學(xué)習(xí)單詞了，我趕緊脫鞋進(jìn)去，坐了下來。
電視放的是南京的一些景點(diǎn)，老師在一個(gè)景點(diǎn)，一個(gè)景點(diǎn)的教怎么讀。我的英語單詞水平比較差，很害怕讀比較長的單詞，所以眼睛眨都不眨的盯著電視看，真擔(dān)心自己沒讀對。學(xué)著后面的，又忘記了前面教的，我心想：”完了，完了!這次復(fù)賽可能泡湯了！”
快7點(diǎn)了，老師說下課休息了，我利用短短的10分鐘下課時(shí)間，狼吞虎咽的吃完了媽媽給我買的`一個(gè)漢堡和一瓶飲料，因?yàn)槌缘奶�，這漢堡啥味道都沒品出來。接著，又上課了，老師把我們分成了三組，我分在了第三組，我們這組有十多個(gè)同學(xué)。先進(jìn)入了第一個(gè)教室，老師讓我們把手上的稿子拿出來，然后讓我們集體讀一遍，我讀的不是很好，很多單詞忘記怎么讀了，有點(diǎn)濫竽充數(shù)的感覺。老師再一一糾正我們的發(fā)音，我很認(rèn)真的在聽，心里很認(rèn)真的在記。有些單詞還是記不住，就請教了同組的一個(gè)大姐姐，她一遍一遍的耐心的教我發(fā)音，實(shí)在不會讀的怎么辦呢？靈機(jī)一動，只有用我的獨(dú)門秘籍了，“漢語和拼音結(jié)合法”，我在單詞旁邊注上對應(yīng)的漢字，拼音，哈哈，自己讀起來都覺得好奇怪。然后進(jìn)入了鞏固單詞課堂，這位老師把我們分為紅，藍(lán)兩隊(duì)，進(jìn)行了搶讀單詞比賽，結(jié)果，我們隊(duì)在2位大姐姐的挺力下，哈哈，獲勝了！第三個(gè)課堂是訓(xùn)練臺風(fēng)，這個(gè)訓(xùn)練我比較有信心。
很快，2小時(shí)的培訓(xùn)課就結(jié)束了，在回家的路上，我還在滔滔不絕的把學(xué)的單詞講給爸爸媽媽聽，其實(shí)有些讀音也不是很準(zhǔn)，還好我的爸爸不是很懂英語，我的媽媽在一旁糾正了不準(zhǔn)確的發(fā)音。
我心想：就我這種水平，如果真的給外國游客當(dāng)導(dǎo)游的話，他們能聽懂我的介紹嗎？
一堂英語作文 篇40
往事如風(fēng)，曾經(jīng)上過的課的記憶大多都隨著時(shí)間慢慢流走，但是，英語興趣班的一堂課，卻一直縈繞在我的腦海里，每每想起都讓我回味無窮。
那是一個(gè)春光明媚的下午，我照例來到英語學(xué)校上課。“hello，catherine！”一進(jìn)門，就聽見老師熱情地對我打招呼，離上課還有十幾分鐘，老師正在做著課前準(zhǔn)備，只見她一會兒低頭在卡紙上寫著單詞，一會兒在黑板畫一些迷宮似的格子和一些奇怪的圖形，忙得像個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陀螺�！斑@難道是新改版的飛行棋游戲？還是要玩迷宮？老師今天又準(zhǔn)備了什么秘密武器？”此刻，我心里打了無數(shù)個(gè)問號。
過了一會兒，summer老師抬起手腕，匆匆瞟了一眼手表說：“上課了�！崩蠋熤钢诎迳蟿偖嫷哪切┕殴值膱D形，告訴我們這是她新設(shè)計(jì)“大富翁”的游戲，她把我們分成兩個(gè)組進(jìn)行比賽，哪組回答的問題多，讀出的單詞多，分就越多，“錢”也越多。第一個(gè)要學(xué)習(xí)的單詞是“italy”(意大利)，老師教我們讀時(shí)，我就想：“待會老師一定會考我們背單詞”，所以我邊讀邊努力地背著，果不其然，讀了幾遍后，summer老師就給了我們一個(gè)搶背單詞的機(jī)會，我毫不猶豫地高高舉起了手，站起來流利地背出了單詞，旗開得勝掙了3分，我們組的同學(xué)都露出了勝利的`微笑，對方組故意裝出不在乎的“面無表情”。我們的比賽很激烈，當(dāng)我們恰好前進(jìn)到“監(jiān)獄”而被暫停一回合時(shí)，對方會開懷大笑，像撿了個(gè)寶似的；當(dāng)對方經(jīng)過我們的地盤而必須留下“買路錢”時(shí)，就輪到他們“黯然神傷”了，像打敗了的兵似的……
summer老師上課有時(shí)也會“開火車”。當(dāng)我們前進(jìn)到“america”(美國)的地盤上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)美國的版圖不像中國是一大塊集中在一起，而是有許多小塊分布在各個(gè)地方，“這到底是怎么回事呢？”“為什么美國的版圖上會東一塊西一塊的呢？”“這真是太奇怪了！”我們在下面竊竊私語，老師為了解答我們的疑惑，開始扯起了美國的地理，然后又扯起了美國的歷史、文化，直到她下意識地看了看墻上的時(shí)鐘，才發(fā)現(xiàn)“火車”開得太遠(yuǎn)了，可她還好像講得意猶未盡，我們也聽得意猶未盡。就這樣，在玩玩鬧鬧中，我們就學(xué)會了很多的單詞，收獲了一些有趣的小知識，最重要的是我們始終努力著并快樂著。
這樣的課，我喜歡！要是我們學(xué)校的語文數(shù)學(xué)課也能上得這樣活潑有趣該多好呀！
一堂英語作文 篇41
今天下午的英語課，用一個(gè)字來形容，那就是“棒！”
鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，等待著楊老師的到來。
當(dāng)我們學(xué)了課文以后，楊老師神秘的對我們說：“今天我們做個(gè)游戲，叫‘勇往直前�！冗x出兩個(gè)組，再選兩個(gè)代表，把出示的句子上的問題回答后，再回答老師的問題，誰第一個(gè)答完，誰就是勝利者。”同學(xué)們在下面使勁的歡呼，有的還瘋狂的.敲打著桌面，幾乎要把整個(gè)教學(xué)樓掀翻。正在這時(shí)候，老師使用了殺手锏：“再吵的話，就不讓你們玩了�！蓖瑢W(xué)們立刻安靜了下來，就連一根針掉在地上都能聽的見。
游戲開始了，首先是靠邊的兩排同學(xué)們分別組成兩個(gè)隊(duì)，各隊(duì)再選出兩名選手。我們隊(duì)由我來打頭陣，對方派出的是李毅。我先看清楚紙條上的句子，然后想怎么回答�！癢ho is your best friend？”“Liyi.”回答正確�！癏ow many story―books do you have？”“Ten.”又是一個(gè)回答正確……終于通過了六大難關(guān)，再看看對手才通過了四大關(guān)。我跑到老師面前，看了一下最后一個(gè)問題，由于緊張的緣故，一時(shí)沒有想起來，我拼命地安慰著自己，搜腸刮肚，突然脫口而出：“sixlight，aboard，adoor，and some desksandchairs！”
“Y―E―S！我們贏了。”同學(xué)們使勁地敲著桌子，歡叫著。
“現(xiàn)在我來宣布比賽結(jié)果：第一名――第四組，第二名――第三組……”隨著老師的宣布，同學(xué)們又是一陣陣歡呼。
此時(shí)，我懸在心中的一顆石頭終于掉了下來。
一堂英語作文 篇42
今天，我上了一堂有趣的英語課。它是怎么個(gè)有趣法呢？別急，聽我慢慢道來。
其實(shí)呀，是這么一回事兒，上課的時(shí)候，英語老師拿著英語卡片讓同學(xué)們念，說誰念對發(fā)給誰。老師請了高文天，可小高念對了，老師也不給他卡片。小高急了，脫口而出：“我出高價(jià)買下來！”英語老師說：“出高價(jià)我也不賣！”小高再三請求，老師終于心軟了，免費(fèi)送給了他。接下來劉奔同學(xué)也得到了卡片...... 卡片念完后，老師該收卡片了，剛要收劉奔的，高文天冷不防大吼一聲：“不要上交！”這一聲巨響，震驚了全班人！我在旁邊添油加醋：“小高，看你平時(shí)挺斯文的，什么時(shí)候?qū)W會暴力抗議了？”我這么一說，引得全班同學(xué)哄堂大笑...... 劉奔的卡片還是乖乖的上交了。該收高文天的了，小高連連擺手：“不要呀！不要呀！”我趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火道：“我說小高呀小高，果汁喝完了（卡片上的`英語是一杯果汁），你還不還，這就不對了吧。非得讓老師求你不成？”小高被我這么一說，心里也不知道怎么想的，大概是有點(diǎn)惱羞成怒，一下子把卡片扔進(jìn)了垃圾筒里了。英語老師立刻板起了臉：“快給我拾去！”小高頭搖得象撥浪鼓似的。老師連請了三四次，小高才肯出馬。拾來了以后，他還是不肯交。于是老師就說：“給我念單詞，念對了才能給你�！备呶奶扉_始念了，一遍又一遍，一句又一句，可是這么多都白念了——他全念錯(cuò)了。英語老師讓我來修改病句。我一個(gè)箭步上前，把小高手中的卡片奪了過來，向他扮著鬼臉說：“哥們，你喝果汁的錢，我一個(gè)人全包了！”小高皺著眉頭央求道：“兄弟，還是讓我來吧！”我緊盯著小高的眼睛說：“哈！你兄弟我仁義、講義氣，你的錢我還是不收了！”說完，就一口氣領(lǐng)讀了三四遍......
哈哈！這一節(jié)好好的英語課，就好象變成了笑話課�？墒俏蚁嘈牛@一“鬧”，課上學(xué)的知識，大家一定會記憶更深刻，掌握得更牢固。我真慶幸能遇到這么好的老師，讓我們在快樂中、在歡聲笑語中輕松學(xué)到了知識！
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