一堂英語作文

時間：2024-08-17 10:17:58 英語作文我要投稿

精選一堂英語作文合集十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的一堂英語作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選一堂英語作文合集十篇

一堂英語作文篇1

　　“鈴、鈴、鈴……”上課鈴在同學們的耳邊回蕩。這節(jié)是英語課。開始上課，我們專心致志地聽著老師講的內(nèi)容。生怕遺漏了什么。Ms Yin將板書寫得工工整整，同學們聽得津津有味！

　　當然，也有例外。

　　今天的天氣真好呀！在陽光的照耀下，春天的樹葉綠得發(fā)亮，窗外的喜鵲媽媽唧唧喳喳地唱著歌，喜鵲爸爸呢？正在喂食著窩里幾只毛茸茸的小腦袋。春天的`景色真迷人��！瞧啊，荊洪鵬兩眼直直地望著窗外，都看呆了！

　　這時，Ms Yin讓我們將板書抄寫下來，同學們都低下頭開始認真地抄寫板書，只有荊洪鵬還在呆呆地看著窗外，做冥想狀，在全班同學一片黑黑的腦袋間，顯得特別突兀。這下，老師想看不見他都不成了。只見尹老師想了一下，就將沒聽講的荊洪鵬叫起來用英語造句，內(nèi)容是中國人說漢語。荊洪鵬傻傻地站了起來，莫名其妙地盯著老師看了一會兒才反應(yīng)過來。只見他眉頭緊鎖、左思右想，憋出了一個句子：“Chinese people speak china.”“哈哈哈……”同學們的笑聲都快把屋頂掀翻了。尹老師笑彎了腰，上氣不接下氣地說：“真嚇人！”誰知王順開和謝輝緊接著跟了一句：“不是嚇人，是嚇yin！”說得有模有樣，尹老師是個極度認真的人，她停止了大笑，不解地問：“為什么是嚇yin不是嚇人？”又笑得我們前仰后合。其實，我們都知道：只要語文瞿老師想要諷刺我們的時候，都會這樣說：“真嚇yin！”

　　一堂風趣的英語課就這樣在笑聲中過去了。

　　后記：

　　小作者劉德凱在寫英語句子的時候，把“Chinese”錯寫成“Chinase”，把“people” 錯寫成“phople”，結(jié)果被語文老師給發(fā)現(xiàn)了，語文老師聲情并茂用她慣有的語調(diào)說：“真嚇yin！”

一堂英語作文篇2

　　這學期劍橋英語的學習結(jié)束了，老師讓我們給家長做一次匯報表演。

　　星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著各種各樣的'小星星。老師說：“今天我們要向家長們匯報本學期的學習成績，希望你們一定好好表現(xiàn)。”這時老師讓我當小翻譯官。我十分激動，暗暗的想我一定要珍惜這個機會，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語說一句，我就用流利的漢語來翻譯一句�？粗议L們滿意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。

　　同學們開始分別做自我介紹了，他們一個接一個走上講臺用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時我多么希望老師快點念到我的名字呀。我的機會終于來了，我和潘月紅開始表演話劇《做客》，我們用英語你一言我一語的對答如流。表演完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時我想這一學期的努力終于得到了回報。就這樣我們的表演進行著，一個個節(jié)目精彩紛呈。時間過的真快呀，不知不覺下課鈴響了。老師說：“同學們表現(xiàn)的都很棒，希望下學期繼續(xù)努力�！�

　　我相信只要我努力學習，下學期一定會比這學期更棒！

一堂英語作文篇3

　　英語課為什么特殊呢？

　　原來，奶奶家搬來了個老外，是個老奶奶，對我奶奶也不錯。奶奶就是聽不懂她說的什么，就想請教我。

　　我一口答應(yīng)，就想：奶奶學會后，和老外奶奶交流，說到是我教的后，肯定會獎勵我的。我讓奶奶坐在沙發(fā)上，搬來一只小黑板，在黑板上寫著什么。爺爺也想來聽聽，就也坐在沙發(fā)上。他們都不知我寫什么。我扭頭，對他們說：“悠悠清華英語班開課！”他們都笑了。我在黑板上寫下“one”------“ten”，指著“one”說：“奶奶，這是什么？”奶奶搖搖頭。我說：“是‘wan’、‘tu’！”我認為奶奶學會了，可奶奶說：“一是婉，二是兔子，三是醉，四是斧�！蔽夜笮ζ饋�，對奶奶說：“六是什么？”奶奶一本正經(jīng)的說：“誰個死！”我和爺爺都笑了，奶奶不甘示弱：“七是‘散文’，八是‘哎特’，九是‘奶’，十是‘盆’！”奶奶說她會說英語數(shù)學了，要我教別的。我故意說：“100是one hundred,那10000呢？”恐怕是數(shù)學奶奶是老手吧，她說：“碗喊人的乘碗喊人的！”我們大笑起來。哎！奶奶！您太幽默了。

　　奶奶學英語，隨便改音！哈！這真是一堂特殊的'英語課�。〔贿^，我一定會幫奶奶學好英語的！奶奶經(jīng)過每天的“孫女培訓”，一定能和老外交流。這一堂特殊的英語課可真有意思��！

一堂英語作文篇4

　　今天，英語補習班張老師告訴我們，今天的上課內(nèi)容是舉行一場英語大PK，一堂有趣的英語課。我們一聽個個磨拳擦掌，準備大顯身手一番。

　　于是，一場別開生面的比賽正式拉開了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規(guī)則如下：一組11個英語單詞，分高者勝。比賽開始了，張老師首先報：“地板”。我毫不猶豫地寫出“FLOOY”，哈！張心然竟然把“L”寫為“T”了，我先贏了一分。這時張老師繼續(xù)報“香蕉、蘋果、西瓜、梨�！蔽覀z馬上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四個單詞，教師見我們寫好了又大聲說：“我、我們、我們的`，一堂有趣的英語課�！蔽易孕诺貙懮狭薎、WE 、OUR。教師見了微微一笑說：“同學�！蔽要q豫了一下，最后不報希望地寫了CLASSMATE，不等我喘一口氣，老師又說出“教室”，我們聽后不約而同地寫出CLASSROOM，這時老師報了最后一個單詞“去玩”，我寫上“GO TO PLAY”后馬上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老師宣布比賽結(jié)果。最后我終于以滿分（100分）打敗了91分的張心然，我高興地邊蹦邊叫“耶，我贏了！”

　　這次PK真有趣呀！我希望教師每一堂課都能PK一次，那樣我們學習英語的積極性就會更高了。

一堂英語作文篇5

　　今天上午8點半，我走進了新世紀英語培訓學校。這兒的老師將給我上一堂英語課。課分為3節(jié)，每節(jié)1小時，中間有十分鐘的休息時間。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，大家紛紛沖進教室�！按蠹液�，我姓潘，三點水的潘，希望大家記住我！下面那位同學來做個自我介紹？”聽老師這么一說，大家立刻踴躍舉手，老師叫了我。我大大方方地說：“我叫趙皓，趙氏孤兒的趙，皓月當空的皓，希望大家記住我！”“很好，”老師笑了笑：“下面我們請一位同學來領(lǐng)讀�！�

　　老師請了柳致遠來領(lǐng)讀。他大大方方的，還挺像個小老師。這時，下面有一位同學在開小差，柳致遠立刻走到那位同學面前，用手拎了拎他的耳朵說：“你呀你，不好好聽課，長大后必定成不了才！”那位同學被訓得啞口無言，乖乖的`拿出書本讀了起來。大家看到柳致遠那副一本正經(jīng)的樣子，不禁哈哈大笑，連潘老師也笑了起來。

　　領(lǐng)讀之后，潘老師開始講新課。但是就在這時，下課鈴聲響了，大家休息了片刻后，潘老師繼續(xù)講課。一旦有同學開小差，潘老師就會走到那位不專心聽課的同學面前，用手拎住那位同學的耳朵，學著柳致遠的樣子訓斥：“你呀你，不好好聽課，長大后必定成不了才！”同學們都說柳致遠是潘老師的后代，他不好意思得笑了，大家也都笑了。

　　轉(zhuǎn)眼間到了第3節(jié)課，潘老師宣布道：“這節(jié)課我們來做一個游戲——詞語接龍�！边@個游戲的規(guī)則是：老師先寫一個單詞，同學們以這個單詞的最后一個字母作為開頭，接下去寫單詞，以此類推。游戲開始了我們組抽到的單詞是“super”。我一馬當先，寫出了“read”，而其他組的隊員剛開始就卡殼了，想了好久才想出來。到了最后一個單詞，我們也卡殼了，這個單詞的開頭是“o”。終于，我靈機一動，想出來了——orange（橙子）。再去看其他組，才寫了15個。最后，我們組寫了18個，第三組寫了17個，而第一組寫了16個，我們以1分的優(yōu)勢險勝。

　　這時，下課鈴聲響起了。這堂英語課，我不但學到了知識，還得到了勝利的快樂，這真是一堂難忘的英語課啊！

一堂英語作文篇6

　　星期六，我來到了一年級作文提高班，沒一會兒，老師也來了．她一來，就怒氣沖沖地對我說：“高峰，你出去！”那話非常嚴厲，似乎容不得半點商量．我當時嚇了一跳，心想：

　　On Saturday, I came to the first grade composition improvement class. Soon, the teacher also came. As soon as she came, she said to me angrily, "Gao Feng, you go out!" It was very harsh, and I couldn't seem to discuss it. I was shocked and thought:

　　咦？怎么回事？老師為什么叫我出去？我沒犯什么錯呀？

　　Why? What's going on? Why did the teacher ask me out? What's wrong with me?

　　我到了外面，老師俯下身來，對我講：“我這次想讓同學們寫一篇作文，讓你做一下示范，委屈你了．”語氣比剛才親切了許多．我想：做什么示范呀？剛想問，老師就進了教室．我模模糊糊地聽到老師讓同學們回答什么問題，接著就聽見同學們的一陣吵鬧聲，大約過了兩三分鐘，老師又讓我進了教室.

　　When I got outside, the teacher leaned over and said to me, "I want my classmates to write a composition this time, and let you do a demonstration. I've wronged you." the tone was much more cordial than before. I thought: what demonstration? As soon as I wanted to ask, the teacher came into the classroom. I vaguely heard what questions the teacher asked the students to answer. Then I heard a noise from the students. After about two or three minutes, the teacher let me in again

　　一進教室，同學們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，我很是不解。等我一轉(zhuǎn)身，看到了黑板，才恍然大悟，原來黑板上寫著幾條題目，都是有關(guān)我的`問題，比如“眼睛是雙眼皮還是單眼皮？”、“穿什么顏色的褲子，鞋子又是什么顏色？”等等，這正是同學們盯著我看的原因。老師真是用心良苦�。∵@時，老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上用紅粉筆寫下了一行醒目的大字：仔細觀察、抓住重點，做一個有心人。是寫好作文的關(guān)鍵之一。并要求我們要用心去記住這句話。

　　As soon as I entered the classroom, the students stared at me. I was puzzled. As soon as I turned around and saw the blackboard, I suddenly realized that there were several questions written on the blackboard, all about me, such as "is the eye double eyelid or single eyelid?" "What color are pants and shoes?" Wait, that's why the students stare at me. The teacher is really diligent! At this time, the teacher turned around and wrote a line of bold words on the blackboard with a red chalk pen: carefully observe, grasp the key points, and be a thoughtful person. It is one of the keys to write a good composition. And ask us to remember this sentence with our heart.

　　這堂作文課真有趣��！

　　This composition class is so interesting!

一堂英語作文篇7

　　那是一個仲夏的上午，天氣格外炎熱，不知為何，我的心情也隨著這炎熱的天氣變得十分糟糕，到了學校，仍舊是無精打采。前兩節(jié)課十分難熬，有種度日如年的感覺，80分鐘，仿佛過了兩個世紀，好不容易熬到第三節(jié)英語課。

　　只見胡老師風風火火地走進教室，看到同學們昏昏欲睡的樣子，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。

　　胡老師沒有批評我們，這讓我們有些驚訝。老師習慣地扶了扶眼鏡，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個單詞：road（道路）。然后問同學們：“這個單詞怎么讀？”同學們支吾了半天，不會讀。這時，老師忽然對我們說：“給大家一個小小的提示，你們吃包子最喜歡什么餡？”“肉的�！蓖瑢W們異口同聲地回答�！皩α�，這個單詞就讀road。”“road”同學們快樂地跟讀，頓時來了精神。

　　隨后，老師面帶笑容地在黑板上又寫了一個單詞：pest(害蟲)�！斑@個單詞的意思是害蟲，遇到害蟲你們要干什么呀？”同學們腦洞大開，有的說踩死它，有的.說趕緊跑，還有的說抓住燒烤。只見老師微微一笑補充道：“不就是拍死它嘛！這個單詞就讀pest�！蓖瑢W們哄堂大笑。你看，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚，還有的笑得喘不上氣。等同學們笑完了，胡老師開始了她聲情并茂的英語課。這節(jié)課同學們的精力充沛，聽得格外認真。我打心眼里佩服胡老師。

　　這堂英語課生動有趣，讓原本枯燥的英語學習變得不再單調(diào)乏味，不僅讓我學到了知識，還讓我從此愛上了英語，不愧是一堂生動有趣的英語課。

一堂英語作文篇8

　　we got the news before the english class that some foreign teachers would visit our class. the teachers, came from a middle school in new york. we felt nervous and ecited.

　　the bell rang and the foreign teachers came into the classroom. we each sat on the seats silently. a woman teacher came to my desk, with a smile on her face. hello, nice to meet you! she said clearly and slowly. just now i wasnt nervous any more. we talked with each other for a while. she thought my english was good. i thanked her and felt very happy.

一堂英語作文篇9

　　我們的英語老師是一個極其幽默的人，她總能將英語課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯，下面就隨我去看一下我們的英語課吧！

　　你還未到班級就會聽見從班里傳來的嘻嘻聲，那絕對是老師又在逗我們了，你一進班就會接到熱情的招待，我們再來看我們怎樣上課的吧！

　　老師一進教室，完全沒有別的老師那樣嚴肅的表情，我們同學也沒有那樣拘束，一看到老師，我們總會對老師抱以一笑。

　　老師上課特別幽默，時不時講個笑話，把我們逗到哈哈大笑。有一次，我們表現(xiàn)非常積極，老師提的問題一下就說出來了，老師說：“你們今天怎么了，都喝樂虎了嗎？”我們一時還沒反應(yīng)過來，老師接著說：“電視上不常說嗎？樂虎提神抗疲勞��！”，我們一經(jīng)老師提醒，立刻想了起來，哈哈大笑。

　　后來老師又說：“我們男女生比賽，輸?shù)目梢芰P了，嘿嘿！”，我們一聽覺得大感不妙，于是我們男女生都賣力地讀了起來。讀完，我們每人也捏了一把汗，老師先對女生奸笑了兩聲，我們男生都覺得我們贏了，正樂呵著呢！可老師卻說：“勝利的.是——女生”，隨著女生的歡呼聲，我們男生只好受罰，就對女生說：“你們讀的真好呀！”，而且還做出女生的動作。

　　你們看，有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀？

一堂英語作文篇10

　　有一次，我有一節(jié)興趣班——英語課。下午，我和媽媽就來到朝暉上英語課。

　　我們班上有一個叫杰恩的調(diào)皮小男孩，還有一個來自外國的艾倫男老師。我們來得比較早，杰恩還沒有來。這時，喜歡和杰恩一起玩的艾倫外國老師就來到我們班，來找杰恩玩了，他問：“where is Jay?”我們告訴他，杰恩還沒有來，他有些生氣，嫌杰恩來得太晚。這時，杰恩剛好走進門，艾倫就轉(zhuǎn)過身，把杰恩按在地上。氣得杰恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫下來，拿走了。引得我們哈哈大笑。

　　杰恩又害怕又害羞，就站起來，單腳跳著回了教室。他一進教室，就一屁股坐到椅子上，說：“累死我了，站都站不起來了！”我們又一次笑了。

　　玩了一會兒，一位外國女老師來了，她叫杰絲克，今天是她給我們上課�？墒墙芏鞯淖竽_連鞋子都沒了，怎么上課呀？于是，杰絲克就去找艾倫，讓他把鞋子給杰恩，艾倫還是不高興，說：“NO！”因為馬上要上課了，杰絲克只好回教室了。

　　不一會兒，我們遠遠地見艾倫來了，杰恩可高興了，以為艾倫肯定來還鞋子了，就單腳站了起來�？砂瑐惥谷粵]有帶鞋子過來，而是把杰恩按在地上，抓他的'肚子，弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了，杰恩的襪子又不見了。杰恩跳著把門給關(guān)了。關(guān)門時，艾倫正在偷偷地瞄準、射擊�！鞍舌币宦暎訌奶於�，跑到杰恩的頭上來了，襪子就已經(jīng)被塞在鞋子里物歸原主了。原來，艾倫是爬在教室高高的氣窗上扔下來的。我們笑翻了天，就連杰恩自己也抓抓頭，不好意思地笑了。

　　告訴你一個小秘密，從那天起，杰恩再也沒有吃到過，而且都是在艾倫還沒看到自己的時候悄悄地躲到教室里，把門也鎖上的，開始害怕艾倫了。

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