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英語(yǔ)作文

我的老師英語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-08-31 01:12:28 英語(yǔ)作文 我要投稿

關(guān)于我的老師英語(yǔ)作文匯總六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的我的老師英語(yǔ)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我的老師英語(yǔ)作文匯總六篇

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

  Our art teather is not too young and not too old has black hair two big and black eyes ,a big mouth and a small nose .

  Look, She is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old is very funny.

  She is a good art teather all like her .

  我們的美術(shù)老師不年輕但是也不老。她有黑色的頭發(fā)兩只又大又黑的.眼睛,大嘴巴和小鼻子。

  你看,她穿著一件藍(lán)白色的外套,藍(lán)色的帽子,棕色的褲子和一雙舊鞋子,她非常有趣。

  她是一位很優(yōu)秀的美術(shù)老師,我們都喜歡她。

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

  從小到大,我遇到過(guò)很多英語(yǔ)老師,但是讓我印象最深刻的應(yīng)該是我人生中的第一位英語(yǔ)老師。小學(xué)三年級(jí),我們開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。小時(shí)候的我們總是對(duì)各種新鮮的事物充滿好奇心,對(duì)于一門(mén)新的語(yǔ)言課程大家都充滿了期待,期待學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,期待見(jiàn)到新的'老師。

  第一次上課時(shí),大家把自己手中的英語(yǔ)課本翻來(lái)翻去,對(duì)里面的內(nèi)容特別感興趣,雖然我們那時(shí)還不知道那些都是什么意思。伴隨著上課鈴聲響起,一位女老師走進(jìn)了教室。老師看起來(lái)非常年輕,面帶笑容,十分親和。接著,老師進(jìn)行了一番自我介紹,然后簡(jiǎn)單介紹了一下我們即將學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課程。就這樣,我人生中的第一節(jié)英語(yǔ)課正式開(kāi)始看。老師教我們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)字母,教我們讀單詞,教我們讀句子。非常有趣的一節(jié)英語(yǔ)課就這么過(guò)去了。

  由于對(duì)新知識(shí)充滿無(wú)限好奇,下課之后,同學(xué)們都涌向老師詢問(wèn)各種問(wèn)題,而老師始終耐心給我們講解。后來(lái),為了我們更好學(xué)習(xí)英語(yǔ),老師開(kāi)始讓我們背誦、聽(tīng)寫(xiě)。每次,總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留在最后背不會(huì)或者總默寫(xiě)錯(cuò)誤,老師也沒(méi)有用嚴(yán)厲的話語(yǔ)指責(zé)他們,而是非常耐心的引導(dǎo)同學(xué),幫助同學(xué)進(jìn)行記憶,直至全部同學(xué)都完成。或許是因?yàn)槔蠋,我們同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿興趣,最后考試成績(jī)也都很好。

  很慶幸,我有一位這么好的英語(yǔ)老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

  在讀書(shū)郎英語(yǔ)培訓(xùn)中心,我最喜歡趙老師。

  趙老師有一頭黑發(fā),她喜歡把它盤(pán)起來(lái),有點(diǎn)圓圓的臉上,有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,你能從它的眼睛里,看到鼓勵(lì),看到欣慰......她的眼睛上還架著一雙紅底黑花邊眼鏡,與她喜歡穿的棕底紅白圈裙子很搭,很協(xié)調(diào)。對(duì)了!還有一張健康紅潤(rùn)的嘴和一口潔白整齊的牙齒,讓趙老師笑得可燦爛了!

  趙老師教英語(yǔ)教得可好了!她總是講一些學(xué)英語(yǔ)的小笑話,讓我們?cè)谂醺勾笮χ,學(xué)到有用的英語(yǔ)知識(shí),校正發(fā)音;此外,她還常放迪斯尼少兒英語(yǔ)和英語(yǔ)歌給我們看,給我們聽(tīng),讓我們輕輕松松的學(xué)英語(yǔ);她還總是變著法的舉辦一些英語(yǔ)卡拉OK,英語(yǔ)表演,英語(yǔ)比賽.....讓每個(gè)人都有展示自己的舞臺(tái);而且她總是鼓勵(lì)我們,所以,我們的英語(yǔ)每周都會(huì)有很大的進(jìn)步。

  趙老師不僅是一位良師,還是一位益友。

  她和我們說(shuō)話總是笑瞇瞇的,沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子,還允許我們直呼她的名字,她還經(jīng)常和我們聊天,幫我們解決問(wèn)題,聊天時(shí),也不怕說(shuō)自己的糗事。就說(shuō)這一次吧!我在做盧老師布置的'《金牌學(xué)練考》時(shí),遇上了“攔路虎”。我左想右想,怎么也想不出來(lái),急得我抓耳撓腮。就在這時(shí),我想到了趙老師,于是,我?guī)еフ亿w老師。趙老師看了題目后,親切地說(shuō):“‘tom和jim ’是人名,‘tom’是湯姆,‘jim’是杰瑞,‘a(chǎn)nd’是和的意思,那么‘very are funng ’是什么意思呢?”“是非常風(fēng)趣的意思”!皩(duì)!你很聰明!那么這句話的意思是什么呢?”“是湯姆和杰瑞非常風(fēng)趣的意思”!通過(guò)趙老師的循循善誘,我終于解決了“攔路虎”。

  還有一次,我和趙老師在QQ里聊天。她指出了我的缺陷,并不時(shí)的鼓勵(lì)我,還風(fēng)趣的讓 讓我考過(guò)國(guó)家六級(jí)請(qǐng)她吃飯,并耐心的告訴我怎么“戒電視” ,她說(shuō)道“我以前玩電腦可是高手。有一天,我為了玩電腦,用棉被把門(mén)堵住,把窗戶堵住,這樣就沒(méi)有光亮了,大人就以為你睡了。然后我就玩了一整夜,第二天聽(tīng)見(jiàn)有聲音,趕緊睡了,然后沒(méi)去上班。睡到下午5點(diǎn),我爸來(lái)叫我,我還說(shuō)天還沒(méi)亮呢!彼讓我注意休息,合理安排上網(wǎng)時(shí)間?戳粟w老師的這些話,我心里暖乎乎的,越來(lái)越喜歡她了。

  和趙老師在一起的時(shí)間里,我們可以嘻嘻哈哈,大呼小叫,不用壓抑自己的情感,真是爽呆了!酷斃了!

  趙老師,您的關(guān)愛(ài),您的教誨......有如白米飯那樣樸實(shí)無(wú)華,可她恰恰是我最離不開(kāi)的!

  趙老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的諄諄教誨!

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

  至今為止,教過(guò)我的老師有很多。每一位老師都有著與眾不同的上課方式,這學(xué)期的英語(yǔ)老師——孫老師,更是與眾不同。

  孫老師個(gè)子不高,有點(diǎn)瘦,但這些都掩蓋不了他的幽默細(xì)胞。他有時(shí)會(huì)用一些很有趣的語(yǔ)言來(lái)講課或解釋單詞。有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,他也是用幽默的言語(yǔ)來(lái)教育那位同學(xué)。就這樣,在我們班的每節(jié)英語(yǔ)課上,幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們歡快的笑聲,而笑著笑著,知識(shí)就掌握了。

  孫老師最讓人叫絕的是他布置的作業(yè)。其他老師布置的作業(yè)基本上都是讀、背、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),再加上 “三寫(xiě)”——抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)。而孫老師卻經(jīng)常標(biāo)新立異,充分滿足了我們的好奇心和探索興趣。記得有一次,是星期五下午,孫老師剛上完英語(yǔ)課,開(kāi)始布置周末家庭作業(yè)。我們照常拿出筆和本子記錄“寫(xiě)一封介紹自己的信,以電子郵件的'形式發(fā)給老師,這是老師的郵箱地址……”

  “什么?居然要寫(xiě)一封電子郵件!”我驚訝極了,全班同學(xué)也是目瞪口呆。要知道,這在我們班可是“大姑娘上花轎——頭一回呀!”沒(méi)辦法,師命不可違。下課鈴一響,班上就像炸開(kāi)了鍋似的,同學(xué)們立刻焦急又緊張地討論著,都在為這項(xiàng)“創(chuàng)新工程”出謀劃策。星期一到了,一看,班上除了家里沒(méi)有電腦的兩個(gè)同學(xué)外,其他人都圓滿地完成了創(chuàng)新任務(wù)。孫老師也興高采烈地來(lái)到教室,掏出他的智能手機(jī),打開(kāi)郵箱,對(duì)著同學(xué)們發(fā)的電子郵件,用他那極度夸張的幽默語(yǔ)言逐一點(diǎn)評(píng)。不時(shí)引起全班同學(xué)一陣又一陣的笑聲和掌聲。同學(xué)們?cè)谳p松愉悅中,不僅操練了英語(yǔ)水平,而且還提高了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,有人還因此多上了幾次網(wǎng),真是一舉多得。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到許多老師,但我堅(jiān)信:孫老師一定是我終生難忘的一位好老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

  進(jìn)入到初中已有一個(gè)多星期了。在這里,我認(rèn)識(shí)了許多老師,其中,就不乏我們的英語(yǔ)老師--周老師。

  周老師一幅中等身材,四十歲左右的樣子,長(zhǎng)發(fā)披肩,眼睛又大又有神,她總是微笑著,看著大家,她的微笑給人春風(fēng)拂面的感覺(jué),讓人的心中感覺(jué)莫名的溫暖。她平常教導(dǎo)我們總是十分認(rèn)真,連一些特別微小的細(xì)節(jié),她都會(huì)給我們講得仔仔細(xì)細(xì)。

  她在剛開(kāi)始教我們英語(yǔ)的時(shí)候,是給我們上字母課。二十六個(gè)字母的大小寫(xiě),是她花了五節(jié)課給我們上完的。她一絲不茍地教我們每一個(gè)字母大小寫(xiě)的筆順筆畫(huà),比如“V”的小寫(xiě)右邊要圈上一個(gè)小點(diǎn),“H”的大寫(xiě)的筆順要先寫(xiě)兩豎,再寫(xiě)“橫”……諸如此類的一些內(nèi)容,她都給我們講得很仔細(xì)。遇到重要的地方,她還會(huì)加以強(qiáng)調(diào),讓我們加深印象。英語(yǔ)本來(lái)是很難的一門(mén)學(xué)科,但經(jīng)過(guò)周老師細(xì)致入微地講解之后,同學(xué)們都感覺(jué),英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單很有趣!我們學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。

  英語(yǔ)的詞匯很多,我們必須背很多單詞。她在我們“背”的這一方面,從不推薦我們死記硬背,因?yàn)樵谒o我們上按元音音素組成的.字母表的時(shí)候,她就是這么告訴我們大家的:“按照字母表的順序,將每個(gè)單詞都讀出來(lái),再把它們填入它們的那一類中!边@樣把單詞歸類以后,我們記一個(gè)單詞,就會(huì)聯(lián)想起許多單詞,單詞記起來(lái)就輕松多了。

  使我印象最為深刻的,是周老師發(fā)作業(yè)時(shí)的情景。因?yàn)槎际切律舜酥g都不熟悉,她就一個(gè)座位一個(gè)座位地挨著問(wèn),從來(lái)不嫌麻煩。因此,她總是每天中午很早就來(lái)了,有時(shí)候,她也會(huì)在下午四節(jié)課全部上完的那一段時(shí)間來(lái),然后一本一本發(fā)作業(yè),就像一個(gè)辛勤的園丁,一步一步耕耘著腳下的土地。如果哪位學(xué)生有錯(cuò)誤,或是完成作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真,被她批評(píng)也是絕對(duì)的,她也會(huì)像園丁一樣毫不客氣地剪掉我們身上的枯枝爛葉。我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候被批評(píng)過(guò)一次。從此,我完成作業(yè)的態(tài)度也是認(rèn)真了許多。

  因?yàn)樗,我們和英語(yǔ)之間的距離更進(jìn)一步;也因?yàn)樗,我們的學(xué)習(xí)開(kāi)拓到一個(gè)全新的高度。她,就是我的英語(yǔ)老師--周老師!

我的老師英語(yǔ)作文 篇6

  三年級(jí)下學(xué)期,我的英語(yǔ)不好,媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班,就在玉蘭院里面。

  第一次見(jiàn)到楊老師,感覺(jué)這個(gè)老師長(zhǎng)得真好看,皮膚很白,大大的眼睛,眉毛彎彎的,顯得的特別的溫柔。聲音很輕柔,特別是說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候讓人陶醉。

  楊老師也是很有脾氣的。記得我沒(méi)專心聽(tīng)課,和同學(xué)一起說(shuō)話。楊老師讓我站了起來(lái),趙瀾卜你把楊老師剛講的課給楊老師說(shuō)一遍。我羞愧的低下了頭,對(duì)不起。老師說(shuō)你下課后留下。下課后, 我以為老師會(huì)很罵我一頓,可是什么都沒(méi)說(shuō),就是給我布剛上的`課。

  四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校搬了離我家很遠(yuǎn),媽媽不讓我上了,要在給我找個(gè)學(xué)校,我堅(jiān)決的對(duì)媽媽說(shuō),要上就上楊老師的課,要么就不上?墒菋寢屵是沒(méi)讓我上。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),楊老師給她打了電話,說(shuō)不放心我,希望媽媽在附近給我找個(gè)老師?墒俏胰匀粓(jiān)持不上。楊老師我很想你,可我不再是你的學(xué)生了!

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