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英語(yǔ)作文

我的英語(yǔ)老師作文

時(shí)間:2023-07-05 18:20:02 英語(yǔ)作文 我要投稿

我的英語(yǔ)老師作文(經(jīng)典15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的英語(yǔ)老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的英語(yǔ)老師作文(經(jīng)典15篇)

我的英語(yǔ)老師作文1

  看,那個(gè)皺著眉頭的老師就是我們的英語(yǔ)老師!

  她對(duì)我們一向要求嚴(yán)格。比如說每一次考試,英語(yǔ)試卷上都要求我們?nèi)Υ箢}目;此外,單項(xiàng)選擇要圈出關(guān)鍵詞,還要把為什么選這個(gè)答案寫上去。每個(gè)人還要定學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有達(dá)到目標(biāo)就扣掉一個(gè)印章;小于95分就要寫300字的學(xué)習(xí)反省,90分以下綜合考評(píng)就一定是良;到70分,就要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校和老師談話?纪暝,老師還會(huì)一題一題地和我們講解,分析錯(cuò)題的原因,直到我們學(xué)會(huì)為止。

  老師雖然很嚴(yán)格,但上課的時(shí)候就會(huì)像換了一個(gè)人一樣,緊皺的眉頭突然舒展了,還會(huì)和我們做游戲。每個(gè)同學(xué)臉上都展現(xiàn)出燦爛的笑容,我們又蹦又跳,好像不在受約束的校園里,而像在樂園里一樣。下課了,老師面帶微笑回答同學(xué)們的`問題,溫柔地和以前的學(xué)生打招呼,瞬間變成“天使”一般。

  英語(yǔ)老師還有一個(gè)絕招。當(dāng)班上亂成一鍋粥的時(shí)候,英語(yǔ)老師一站到講臺(tái)上面,所有同學(xué)都“噓”聲相互提醒,然后一秒鐘內(nèi)班里鴉雀無(wú)聲。

  這就是我的英語(yǔ)老師,真讓我又敬又喜!

我的英語(yǔ)老師作文2

  我們的英語(yǔ)老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中,她是一位世界上獨(dú)一無(wú)二的好老師,因?yàn)樗褌ゴ蟮,善良的,慈祥的,無(wú)私的母親般的愛都給了我們。

  我們的英語(yǔ)老師愛我們。老師經(jīng)常以小組競(jìng)賽的辦法,鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);每次進(jìn)行競(jìng)賽總結(jié),她都會(huì)為我們準(zhǔn)備很多不同的獎(jiǎng)品。我經(jīng)常會(huì)想;英語(yǔ)老師和我們非親非故,為什么要自己掏錢為我們買那么多獎(jiǎng)品呢?后來我想明白了,因?yàn)樗龕畚覀,她把我們看作自己的孩子。所以,她才?huì)不圖報(bào)她為我們付出。

  我們的`英語(yǔ)老師是慈祥的。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),她總是用親卻的話語(yǔ)與我們講道理,讓我們就能夠反省自己的錯(cuò)誤?吹轿覀兏恼e(cuò)誤,看到我們有進(jìn)步,她比誰(shuí)都高興。

  英語(yǔ)老師的激勵(lì)常常會(huì)溫暖我們的心。她發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步,都會(huì)激勵(lì)我們。就在前幾天,老師還激勵(lì)我;“金暉,你最近表現(xiàn)非常好!雖然學(xué)習(xí)的難度加深了,但你的成績(jī)還好,值得表?yè)P(yáng)!”這溫暖的話語(yǔ),像一股暖流涌進(jìn)我的心田。

  在英語(yǔ)老師的關(guān)愛下,我們一天天快樂地成長(zhǎng)。我愛我們的英語(yǔ)老師,感恩老師的教誨!

我的英語(yǔ)老師作文3

  老師就像一支粉筆,磨禿了自己,給別人留下知識(shí)的足跡;老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一把傘,淋濕了自己,溫暖了別人……

  我有一個(gè)好英語(yǔ)老師,她個(gè)兒很高,身材苗條,臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美,還很有責(zé)任心。

  有一次,我們正在津津有味地聽英語(yǔ)老師講課。突然,“半路殺出個(gè)程咬金”,隔壁班的語(yǔ)文老師從后門走進(jìn)我們的教室,不緊不慢地說:“楊老師,快要開會(huì)了,快下去吧。”“哦!”楊老師迫不及待地說。她說完以后,,并沒有立刻下去開會(huì),而是把最重點(diǎn)的內(nèi)容最快的說了一遍,還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的`下去開會(huì)。

  啊,老師,你如同一位辛勤的園丁,盡心盡力地培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。我們一定要用最好的成績(jī)來回報(bào)您,老師!

我的英語(yǔ)老師作文4

  那位一邊喝茶一邊批作業(yè)的漂亮老師,便是我們的英語(yǔ)老師Miss俞。她那雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的,仿佛會(huì)說話,挺拔的鼻梁加上一張櫻桃小嘴,漂亮極了!

  Miss俞上課時(shí)經(jīng)常會(huì)說一些幽默的話。有一次,Miss俞教我們寫“Ee”,她微笑著說:“這個(gè)小“e”可是宇宙超級(jí)無(wú)敵難寫的.哦!”光是這句話就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑。接著她又說:“誰(shuí)要是能寫好這個(gè)小“e”,誰(shuí)就是宇宙超級(jí)無(wú)敵棒的小孩!鳖D時(shí)教室里安靜了許多,同學(xué)們都坐得端端正正的,大家都認(rèn)真地看著Miss俞寫,個(gè)個(gè)都想當(dāng)宇宙超級(jí)無(wú)敵棒的小孩。Miss俞一邊寫一邊教,然后讓我們自己寫一寫。這次,我格外認(rèn)真地寫好這個(gè)超級(jí)難寫的小“e”, Miss俞走過來夸我寫得真棒,表?yè)P(yáng)了我,我高興極了!

  這就是我喜歡的Miss俞,一位漂亮.幽默的老師。

我的英語(yǔ)老師作文5

  以前,我有一位英語(yǔ)老師,她的年齡大概40多歲,中等身材,有一雙大眼睛,臉上有一個(gè)大黑痣。她本來是一個(gè)普普通通的'老師,但是有一件事,使我改變了對(duì)她的想法。

  我還記得有一次,英語(yǔ)考試考完,準(zhǔn)備沖出去時(shí),英語(yǔ)試卷里少填了什么?“啊”!原來是座號(hào)忘了寫,我本來想去修改時(shí),試卷已經(jīng)送到教師辦公室門口了。我想:“如果我不去填的話,那不是考上零鴨蛋,回家不是爸爸媽媽被罵死,就是被打死”。我正想去時(shí),我又想起上次有個(gè)同學(xué)也跟我一樣沒寫,去語(yǔ)文老師那填座號(hào),結(jié)果被老師罵狗血淋頭。我想著想著,又不敢去了。我又想:“要不碰碰運(yùn)氣,也許老師肯給我填”。我來到教師辦公室里,把來龍去脈告訴老師,老師并沒有罵我,還微笑著跟我說:“下次專心點(diǎn)”。

  對(duì)別人來說,她只是普普通通的老師,但對(duì)我來說她是大方的老師。

我的英語(yǔ)老師作文6

  是誰(shuí)讓一個(gè)連26個(gè)英文字母都寫不好的我能跟上隊(duì)伍的?

  那年,我從廣州轉(zhuǎn)到上海。當(dāng)時(shí),有些常見的詞匯我都讀不準(zhǔn),一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法我也搞不清。教這樣的學(xué)生,不用說,就會(huì)知道老師該有多辛苦。

  一次,我背英語(yǔ)課文,有一個(gè)單詞發(fā)音不準(zhǔn),老師一遍又一遍地幫我校正,由于緊張,我還是讀不準(zhǔn),急得我額頭直冒汗,老師不厭其煩地教我,直到我將音讀準(zhǔn)為止。像這樣的事已不計(jì)其數(shù)。

  記得還有一次,有幾道英語(yǔ)練習(xí)題我不會(huì)做,放學(xué)后,老師單獨(dú)為我補(bǔ)課。天色已漸漸地暗了下來,老師仍一遍又一遍地教我,一個(gè)小時(shí)過去又是一個(gè)小時(shí)。媽媽不放心地趕到了學(xué)校,一進(jìn)教室,見丁老師仍不知疲倦地在那里教我。此情此景,媽媽被感動(dòng)了……

  一天,媽媽給丁老師打電話為我請(qǐng)病假。丁老師說:“寶寶爸爸的來信我收到了!边@時(shí)我才得知,爸爸給丁老師寫了致謝信。當(dāng)媽媽再一次向丁老師道謝時(shí),丁老師只說了一句“不要謝,這是我應(yīng)該做的!边@是一句多么樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)呀!讓我好感動(dòng)。

  我在這個(gè)學(xué)校讀書倍感溫暖,因?yàn)檫@里到處充滿了愛。

  老師的.愛——哺育著我的童年,也將營(yíng)養(yǎng)我一生。

我的英語(yǔ)老師作文7

  我的英語(yǔ)老師姓石,我們都叫她石老師,課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個(gè)子,苗條的身材,長(zhǎng)著瓜子臉,大大的眼睛,高高的鼻梁,十分漂亮。每到秋冬季,石老師就穿著羊毛大衣,再配上可以蓋住小腿的長(zhǎng)靴,真的很漂亮。

  石老師性格非常開朗,我們一有不會(huì)的難題,她就讓我們一起討論,還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽,為我們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。此外,石老師還很喜歡在手機(jī)上和老師,朋友們一起推薦好書,相互傳遞知識(shí),空閑時(shí)間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。

  石老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,每次交作業(yè)時(shí),我們的'作業(yè)都交不齊,為此她大發(fā)雷霆,我們只是低著頭聳著肩,一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子,每次老師在黑板上寫字時(shí),我們就在下面小心翼翼的說話,石老師為此火冒三丈,我知道老師也是為了我們好,我每次都認(rèn)真聽講。

  一次,我路過老師的辦公室時(shí),老師正認(rèn)真地備課,我感受到了老師備課是多么辛苦,多么認(rèn)真,它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話,努力學(xué)好英語(yǔ)。

我的英語(yǔ)老師作文8

  她是一個(gè)很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上;兩道細(xì)溜溜的眉毛;一雙小而有神眼睛,薄薄的嘴唇,常常掛著恬靜的'微笑。

  她個(gè)子不高,站在我們中間像是我們的一員。 她是一個(gè)很幽默,可愛的人。一次她在黑板上畫了一只猴子,指著畫,請(qǐng)了一個(gè)開小差的同學(xué)問她這是什么。她一慌之下把monkey說成了lizard。陸老師瞪大眼睛,裝出一臉狐疑,輕聲地問:“同學(xué)們,你們看到過像這種品種的lizard嗎?

  下面一陣哄堂大笑。老師及時(shí)糾正說:“這是monkey,以后上課要認(rèn)真聽! 有一次,有位同學(xué)上課在開小差,陸老師輕輕地走過去,拍拍他的肩膀說:“革命尚未成功,同志仍需努力。 

  小朋友有錯(cuò)誤時(shí),陸老師從不正面批評(píng)而是用巧妙的語(yǔ)言給予提醒。 在她的英語(yǔ)課上總是充滿了歡聲笑語(yǔ),我們也越來越喜歡英語(yǔ)了!

我的英語(yǔ)老師作文9

  我的英語(yǔ)老師她,相貌平平,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,每天穿梭與教室與辦公室之間,處理那些大大小小的瑣事。她就是叫我們辦的英語(yǔ)老師蔣秀珍老師。

  蔣老師很關(guān)心我們。記得有一次體育課,我的腳之前摔到過,沒跟體育老師說請(qǐng)假,在上課的時(shí)候不小心又扭到腳了,疼得我娃娃大叫,過了好一會(huì)才忍著痛回到教室。到了中午吃飯時(shí)間,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的拿起飯碗就去好打飯菜就津津有味地吃了起來。而我想站起來,可一站,那鉆心疼痛又讓我我可奈何地做了下來。英語(yǔ)老師打飯的時(shí)候看見了我,不動(dòng)聲色地給我端來一大碗飯菜說:“快吃吧,菜都快涼了。”雖然就只有這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,但它卻暖暖的流入我的`心田。我感激地接過飯菜,輕輕地說了聲:“謝謝蔣老師!” 老師撫摸著我說:“不客氣,這幾天盡量少做些運(yùn)動(dòng),多多休息,這樣很快就會(huì)回復(fù)了的!崩蠋煹脑捤魄迦魈试谖倚睦,讓我眼淚溢出。

  我們不僅在生活上得到了老師的關(guān)愛,還在學(xué)習(xí)上得到了老師的耐心幫助。它就像母親一樣,呵護(hù)這我們。

我的英語(yǔ)老師作文10

  我有一位英語(yǔ)老師,她長(zhǎng)得可漂亮了!

  她長(zhǎng)著一張瓜子臉,柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,但讀起單詞來,可是很厲害的。每當(dāng)老師笑起來,就會(huì)露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高,身穿紅裙,腳蹬白色高跟鞋時(shí),整個(gè)人就如同仙女下凡,漂亮極了!

  她平時(shí)很溫柔,總是和我們說說笑笑的。一旦有人上課開小差,那她可是會(huì)大發(fā)雷霆的,那聲音如同是獅子的吼聲,可怕極了。

  她的興趣愛好很廣泛,有唱歌、跳舞、做手工……

  在課堂上,她繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如癡如醉,身臨其境;在課后,她關(guān)心同學(xué),在我們遇到麻煩或困難時(shí),及時(shí)出手給予關(guān)懷和幫助。

  記得有一次,練習(xí)卷發(fā)下來后,同學(xué)們都開心地玩耍著,只有我低頭看著聽力上的一道道錯(cuò)題,心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時(shí),一個(gè)聲音從耳邊傳來:“英語(yǔ)其實(shí)不難,只要你回家多聽、多寫、多讀、多練,成績(jī)一定會(huì)好起來的`!蔽姨鸬痛怪^,看著老師對(duì)我充滿希望的目光,心里感動(dòng)極了。從那以后,我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了,英語(yǔ)成績(jī)也在不斷練習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步,這都離不開茅老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛!

  這就是我的英語(yǔ)老師,我愛我的老師!

我的英語(yǔ)老師作文11

  我的英語(yǔ)老師很年輕,又黑又亮的頭發(fā),水汪汪的眼睛,苗條的身材。憑這些特點(diǎn),我們一眼就能認(rèn)出她。英語(yǔ)老師對(duì)我們很嚴(yán)格。

  有一次做排序題,只做錯(cuò)了一小題,她就開始“小題大作”——要求整段寫出中文意思并熟讀。經(jīng)過此事,我們做題的錯(cuò)誤率就慢慢減少了。英語(yǔ)老師雖然嚴(yán)格,但更體貼同學(xué)。有一次因?yàn)槲覍?duì)一位組員要求不嚴(yán),老師讓我教她把全單元都讀一遍。但同學(xué)家長(zhǎng)說她今天生病了,需要打針。于是我膽怯地走到老師面前說了她的情況,老師和藹地對(duì)我說:“明天再讓她來讀吧,但我相信你做組長(zhǎng)會(huì)負(fù)責(zé)的.,你有信心嗎?”

  此時(shí),我已感動(dòng)的熱淚盈眶,深深知道是因?yàn)槔蠋熜湃挝也胚x我當(dāng)組長(zhǎng)的,就立刻回答:“有,因?yàn)槲以敢庾龊!睆拇艘院,我再也沒有犯錯(cuò)了。老師嚴(yán)格使我們的成績(jī)提高,體貼讓我們心里變舒坦。我喜歡我的英語(yǔ)老師。

我的英語(yǔ)老師作文12

  媽媽給我請(qǐng)來了一名國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校的英語(yǔ)老師,每個(gè)星期三來給我和我的另外的兩個(gè)小朋友上課。

  一雙晶瑩的大眼睛,一個(gè)紅紅的嘴巴,再加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,湊成了老師美麗俊俏的臉龐。

  這位英語(yǔ)老師姓呂 ,上課的時(shí)候時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲。呂老師愛笑,笑起來很好看,我們上課的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)閷戝e(cuò)單詞或讀錯(cuò)單詞而鬧出笑話,呂老師都會(huì)陪著我們一起放聲開朗的大笑。

  現(xiàn)在我們學(xué)的是字母的發(fā)音,老師一遍遍的帶領(lǐng)我們讀著,直到我們讀會(huì)為止。呂老師上課的時(shí)候非常認(rèn)真,每節(jié)課都會(huì)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,然后給我們糾正一下讀錯(cuò)的字母。老師每節(jié)課都會(huì)給我們聽寫一些單詞,不會(huì)的單詞呂老師會(huì)耐心的為我們講解,告訴我們哪兩個(gè)字母發(fā)一樣的音……講解字母發(fā)音的時(shí)候,老師都會(huì)叫我們一首好記又簡(jiǎn)便的小兒歌,像如:AAA,aaa,BBB,bbb,CCC,ccc……

  呂老師帶著我們?cè)谟⒄Z(yǔ)知識(shí)的`海洋里暢游,希望我們能成為一個(gè)會(huì)說一口流利的英語(yǔ)的人。

  這就是我的英語(yǔ)課,怎么樣?有趣吧!我喜歡在英語(yǔ)知識(shí)的海洋里暢游,更喜歡呂老師為我們上的有趣的英語(yǔ)課!

我的英語(yǔ)老師作文13

  “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了。只見孫老師邁著輕快的步伐,向我們班走來。

  孫老師右手夾著英語(yǔ)書和練習(xí)本,左手拿著一個(gè)水杯。水杯中的水隨著孫老師的步伐來回晃動(dòng),眼看水馬上要從杯子中跳出,可又一晃回到杯中。老師的高跟鞋發(fā)出的聲音,讓全班同學(xué)的注意力都轉(zhuǎn)移了。大家都不約而同地看著她,孫老師圓圓的`臉龐上表情嚴(yán)肅,走路的姿態(tài),仿佛是動(dòng)物王國(guó)中的獅子走來。這一幕已經(jīng)深深地印在我的腦海中。

  孫老師是一個(gè)“變化多端”的人。有次上英語(yǔ)課時(shí),孫老師因?yàn)榘嗬镉惺畮讉(gè)人沒有交作業(yè),就用一節(jié)課時(shí)間破口大罵。天空似乎與老師一樣今天心情都不太好。這時(shí),天色變暗,烏云密布,雷電轟隆隆地響,傾盆大雨從天而降。老師拉著臉,批評(píng)一會(huì),停頓一會(huì),嚇得我們大氣都不敢出,教室靜的可怕。

  臨近下課時(shí),老師抱怨了一句天氣,班長(zhǎng)“伺機(jī)”對(duì)老師說:“今天的天氣真的是太可怕了,我也從來沒有見老師發(fā)過這么大的脾氣!”老師聽到后終于大笑起來,緊皺的眉頭也打開了,眼神有了光彩,自我解嘲地說:“我批評(píng)你們這些不交作業(yè)的人,批評(píng)的我幽默感都出來了!”

  在我眼中,英語(yǔ)老師是一個(gè)”變化多端”的人,為我們的學(xué)習(xí)也真是操碎了心。

我的英語(yǔ)老師作文14

  如果你問我最喜歡的老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答:我的英語(yǔ)老師。

  我的英語(yǔ)老師是胡老師。他高高瘦瘦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的飛毛腿。一頭烏黑的頭發(fā),附帶著一絲絲銀絲,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一分忽則嫌黑。他有著一顆橢圓形的`頭,有著一雙烏黑而又不失美貌的大眼睛,像兩顆黑寶石似的,他有一雙大大的嘴巴和一雙大大的耳朵,好像可以耳聽八方似的。

  胡老師幽默風(fēng)趣,他上的課每次都可以讓我們哈哈大笑。有一次,我發(fā)卷子的時(shí)候,老師忽然叫道“古月桐”這時(shí)我們聽到這個(gè)名字左看看右看看,我們班哪里有古月桐這個(gè)名字呢?胡老師用手擦了擦眼睛,連忙說:“我看錯(cuò)了,是胡烔,看來我要去帶老花鏡了。”胡老師的話剛落下,我們哈哈大笑。

  胡老師不僅幽默有趣,還關(guān)心同學(xué)。有一次,我忽然感覺頭暈,又有些肚子痛,難受極了。胡老師用他的大眼睛觀察到了我有些不正常,他走到我身邊,小聲問:“你怎么了?”我低著頭,像蚊子一樣哼哼:“頭暈,心里難受!彼V沽松险n,連忙叫兩個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)藥室,校醫(yī)告訴我,沒什么大事,多休息就好了。

  這就是我們的胡老師,一個(gè)幽默有趣,關(guān)心同學(xué)的老師,這是我最喜歡的英語(yǔ)老師。

我的英語(yǔ)老師作文15

  我還記得高三那年,我們班一口氣換了三個(gè)英語(yǔ)老師。

  第一個(gè)英語(yǔ)老師,是個(gè)微胖的女老師,雖然有點(diǎn)胖,但是個(gè)性鮮明,整個(gè)人看起來都非常干練利索,讓人看起來都不禁感慨,有江湖之風(fēng)。后來她教著我們,好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國(guó)深造,而且家里有比較有錢,所以她就跟著去了。

  第二個(gè)英語(yǔ)老師,是一個(gè)比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的`胡子,每一次說話都顯得有些溫柔,但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語(yǔ)發(fā)音確實(shí)不錯(cuò)的,至少我們班都能聽懂。

  第三個(gè)英語(yǔ)老師,戴著眼鏡,個(gè)子不高,經(jīng)常愛笑,很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有,但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好,在一次監(jiān)考的時(shí)候,她的丈夫陪伴他一起,場(chǎng)面特別溫暖。

  后來,到了大學(xué),我們的老師也是個(gè)微胖的女老師,但是她是我最羨慕的一位,因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度,永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂觀的一面,包括他的談吐,都讓人羨慕不已。

  我想,那么多的英語(yǔ)老師,沒有教會(huì)我英語(yǔ),到教會(huì)了我如何去做人。

  我想,這或許也是一種收獲吧。

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