我的英語老師作文

時(shí)間：2023-07-06 11:22:35 英語作文我要投稿

我的英語老師作文（集錦15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的英語老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的英語老師作文（集錦15篇）

我的英語老師作文1

　　他，相貌平平，長著一雙炯炯有神的大眼睛，每天穿梭于教室和班公室之間，處理著一些教學(xué)中的鎖事。他就是我們的英語老師——李老師

　　李老師可關(guān)心我們了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，李老師就想方設(shè)法在學(xué)習(xí)上幫助我，利用課間，李老師把我叫到辦公室，給我聽寫單詞、背課文。怕我的成績(jī)落下，您還經(jīng)常利用您休息的時(shí)間給我輔導(dǎo)。因?yàn)槲覀凂R上就要畢業(yè)了，您在班上給我找學(xué)習(xí)上的'小助手。幫助我提高成績(jī)。還有一次，前幾天您給我們復(fù)印的單詞，要求我們同學(xué)之間相互聽寫，可我貪玩了，根本就不會(huì)寫。課堂上問我寫得怎么樣，我只寫上了六個(gè)，您對(duì)我笑了笑說：“六個(gè)也好，總比沒寫上強(qiáng)�！崩罾蠋熌鷽]有訓(xùn)我，而只是短短的一句話，讓我更加慚愧了。

　　李老師，我們即將畢業(yè)了，在這十幾天內(nèi)我會(huì)更努力的，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。謝謝您——李老師。

我的英語老師作文2

　　這周五的英語課是外教課，下午接笑笑時(shí)，笑笑高興地說：“媽媽，你知道嗎？我們的外教老師是從加拿大來的，他好好搞笑吆�！�

　　“為什么是好好搞笑呢？”

　　“因?yàn)樗鲜亲龀龊芸鋸埖?表情來，逗得我們都哈哈大笑，他的表情他的發(fā)型都很搞笑的。下課后我問老師你是怎么來的？老師說他是坐飛機(jī)飛來的�！�

　　“還有我們的英語王老師也很搞笑的，我們上課回答對(duì)了問題，老師就會(huì)很高興地跑來跟同學(xué)擊掌，還會(huì)抱抱我們，如果有小朋友故意使勁擊掌，老師也會(huì)故意裝出很疼的樣子，逗得我們哈哈大笑。還有個(gè)小朋友回答對(duì)了問題老師就把他抱了起來。”笑笑也是在很夸張的表情中大聲地并且是帶著動(dòng)作地告訴我學(xué)校里發(fā)生的事情。

　　從孩子的語言中可以看出孩子喜歡老師，并適應(yīng)了現(xiàn)在的小學(xué)生活。

我的英語老師作文3

　　自打我上五年級(jí)以來，我們班就來了一位和藹可親的英語王老師。在我心中她是位好老師。

　　王老師高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的卷發(fā)，看上去很漂亮。

　　有一次她上課提問了我一個(gè)問題，我居然答錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆，更怕王老師會(huì)不依不饒的`批評(píng)我。沒想到王老師和藹地告訴了我正確的答案，并讓我重復(fù)了兩遍，叫我牢牢地記住。

　　記得還有一次，我們班的幾位同學(xué)一道難題不會(huì)做。王老師拿出了十分鐘的時(shí)間將這道題分析了一遍，但是還有兩位同學(xué)理解不了。于是王老師就用動(dòng)作來演示，直到全班同學(xué)都弄懂為止。看，我們的英語老師不僅和藹可親而且教學(xué)方法特別靈活。

　　這就是我的英語老師！

我的英語老師作文4

　　我的英語老師名叫楊芳，她是一位深受同學(xué)們喜愛的老師。

　　楊老師長著瓜子臉，兩只大眼睛非常有神，還有一張可愛的櫻桃小嘴，她身材苗條，留著披肩長發(fā)，穿著時(shí)尚，每次的.搭配都能讓人眼前一亮。

　　楊老師講課非常生動(dòng)，總能有趣地講出我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，所以同學(xué)們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默，有一次，她正在上課，無意中發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒穿校服上衣，便問他：“你穿那么少吧，不冷嗎？”那位同學(xué)搖了搖頭，楊老師趕快接著說，“你不穿，我穿了！”說著就把衣服穿到了身上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她的這一舉動(dòng)逗得哈哈大笑。

　　最近楊老師又出新招，讓我們?cè)谝黄鸹ハ嘤懻撝鲎鳂I(yè)，我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式，每位同學(xué)都不想當(dāng)?shù)箶?shù)第一，所以我們班開始刮起了學(xué)習(xí)英語風(fēng)，人人奮發(fā)努力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)榜上的第一名。

　　楊老師，我們都愛您！我們將以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你！

我的英語老師作文5

　　我們班的老師在講課的時(shí)候都講的栩栩如生，然而在上下課時(shí)卻非常的“慢”。例如：今天上午第四節(jié)課是語文課，可是上課的`鈴聲過去了許久，還是不見老師的身影。不知問自己多少次“為何黃老師也慢了，真鬧心！”就在這時(shí)，班上的搗蛋鬼唐某和趙某在教室里打起了口水仗，他們你一句我一句的，聽的我兒朵都要長繭子了。

　　終于，班長到辦公室叫老師了，可班長給我的結(jié)果簡(jiǎn)直是晴天霹靂——上數(shù)學(xué)。隨之，數(shù)學(xué)老師邁進(jìn)了教室，我們只好無可奈何地拿出了數(shù)學(xué)書。

　　我們班的老師除了一個(gè)“慢”還在占課，這可就要數(shù)“Einglishmiss張小姐”——英語老師了。

　　太好了，這節(jié)課是電腦課，又可以痛痛快快的玩一節(jié)電腦了，心里正在美滋滋地想著，可英語老師的出現(xiàn)讓我有點(diǎn)無語……老師卻笑盈盈的對(duì)我們說：“今天沒電了，上英語課，”我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎倒下。

　　我希望老師可以按時(shí)上課，給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

我的英語老師作文6

　　我的老師長著一個(gè)大嘴巴，一雙大眼睛，還有一個(gè)大鼻子。大，總之就是她的特點(diǎn)。那個(gè)“大”老師就是我的英語老師兼班主任——郭老師。

　　我的英語老師不僅有一個(gè)“大”的特點(diǎn)，還有兩個(gè)特質(zhì)——鬼巫和幽靈！

　　我說我的.老師像鬼巫，是因?yàn)橛幸惶焐衔�，她給我們上課，突然，她對(duì)兩位同學(xué)說：“某某和某某，你們都給我站到后面去！”天哪，聽郭老師這一喊，讓我想到了有一次去日本鬼屋的場(chǎng)面：我在日本鬼屋里走著走著，突然有一個(gè)滿面是血的人頭從天而降，我被嚇得魂飛魄散。天哪，郭老師真像鬼巫里的女巫。

　　我還說郭老師像幽靈，是因?yàn)橛幸淮挝覀兩掀返抡n，我用余光往窗外一掃，有一個(gè)身影被我掃到了，似乎還在往窗里望。我揉了揉眼，再往窗外一看，那個(gè)身影就不見了！我又想了想剛剛那個(gè)身影是誰，是郭老師！我立馬打起精神，不敢再看了。

　　這就是我既像鬼巫，又像幽靈的郭老師，可她這樣都是為了我們好。

我的英語老師作文7

　　我們的英語老師是我們的班主任，她有一雙水靈的眼睛，一頭短而黃的`頭發(fā)，上面她總喜歡戴頭箍。

　　不管學(xué)校布置什么作業(yè)，她都第一時(shí)間讓我們完成。如果下午有人不交的話，除了中午不回家的人外，其他的人，如果下午有人不交的話，老師就要請(qǐng)他吃又香又辣的雞毛炒肉絲了。

　　只要一上體育課，她就一邊當(dāng)我們的衣架，一邊講故事給我們聽，一邊暗中著保護(hù)我們，她就是一位無名英雄，大家說對(duì)嗎?

　　大家快猜猜她是誰吧?謎底要揭曉了，她就是楊玉萍老師。

我的英語老師作文8

　　我們的身邊有一位工作認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師，她就是教我們英語的趙老師。

　　趙老師個(gè)子不高，講起課來語速很快，不過我們也都適應(yīng)了。她的課也許講的不是最出色的，但她對(duì)我們無微不至的關(guān)心才是我喜歡她的原因。她說的每一句話都是有道理的，可能她說的時(shí)候你感覺不到，但事后你細(xì)細(xì)一想，也都不無道理。

　　她對(duì)學(xué)生日常生活也很關(guān)注。那是一年初夏，我和繆嚴(yán)寒、陳思豪都穿了長袖衣服到學(xué)校，在她的英語課上，講課之余，她說到：“最近氣溫都升到了35度以上，可我們班有些同學(xué)還穿著長袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的。”

　　在我的`印象中好像沒有哪個(gè)老師會(huì)像趙老師那樣關(guān)注我們，都做些什么，說些什么。在課堂上，她時(shí)時(shí)刻刻抓住我們的注意力，任何一個(gè)小動(dòng)作，都逃不過她的眼睛。

　　這就是我的英語老師——趙老師。

我的英語老師作文9

　　我的英語老師有兩個(gè)名字，第一個(gè)叫楊老師，第二個(gè)叫Wind老師。

　　楊老師的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，亮亮的眼睛像兩顆黑珍珠，鼻子不高，嘴巴紅彤彤的，胖胖的臉頰，紅紅的.，似乎涂著腮紅。皮膚白白的，很漂亮。

　　老師極溫柔，不過我們非常不乖的時(shí)候，老師就會(huì)非常生氣，讓我們罰站，還嚴(yán)厲地批評(píng)。她上課很生動(dòng)，只要上一節(jié)課就會(huì)玩一個(gè)游戲，所以我特別喜歡英語課。老師改作業(yè)非常認(rèn)真，只要我寫錯(cuò)了一個(gè)音標(biāo)字母，她都會(huì)改出來，但她不會(huì)罵我，而是輕輕地說：“下次不能這么粗心了。”

　　她的聽力特好，只要我的錄音筆里有一個(gè)單詞讀錯(cuò)了，或讀的口齒不清，她都能聽的出來。而且還要我回家把這篇課文多讀幾次，下節(jié)課去背給她聽。上課時(shí)，老師教一篇課文就要我們把每個(gè)單詞讀兩遍。有不會(huì)的單詞就跟錄音多讀五次，要是還不會(huì)就去找她，她會(huì)耐心地教我。

　　每個(gè)老師都為學(xué)生好，不管嚴(yán)格還是溫柔。

我的英語老師作文10

　　她是一個(gè)很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細(xì)溜溜的`眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑。

　　她個(gè)子不高，站在我們中間像是我們的一員。她是一個(gè)很幽默，可愛的人。一次她在黑板上畫了一只猴子，指著畫，請(qǐng)了一個(gè)開小差的同學(xué)問她這是什么。她一慌之下把monkey說成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問：“同學(xué)們，你們看到過像這種品種的lizard嗎？

　　下面一陣哄堂大笑。老師及時(shí)糾正說：“這是monkey，以后上課要認(rèn)真聽�！� 有一次，有位同學(xué)上課在開小差，陸老師輕輕地走過去，拍拍他的肩膀說：“革命尚未成功，同志仍需努力��！”

　　小朋友有錯(cuò)誤時(shí)，陸老師從不正面批評(píng)而是用巧妙的語言給予提醒。在她的英語課上總是充滿了歡聲笑語，我們也越來越喜歡英語了!

我的英語老師作文11

　　初看閆老師長得似乎和白雪公主里的小矮人一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，好像只有一個(gè)兩歲孩子的身高，頭上頂著短得像刺猬，卷得像泡面的頭發(fā)，活脫脫一個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球�？拷豢矗谶@個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球中間，有兩只小得幾乎看不見的小芝麻，在這對(duì)小芝麻上長著一雙稀疏得好似荒漠的眉毛，大大的鼻子幾乎占了她那凹陷臉頰的一半！厚厚的嘴唇似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅，像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上，寸草不生，像一片光禿禿的森林一般，頭頂上的發(fā)際線高得要超過天際。

　　但是相處久了之后，我從她那小芝麻般的眼睛中，看見了一些不為人知的秘密，看見了她每天因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)而皺著她那稀疏的眉毛；看見了她那因煩惱和憂愁，而日益減少的毛線球；看見了她那因每天像個(gè)保姆一樣，不停講我們，時(shí)常新城口腔潰瘍的'香腸嘴；還有她那因煩躁而逐漸上升的發(fā)際線。

　　她的眼睛里藏著太多太多的故事，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。換句話可以說：她的眼里有星辰！

我的英語老師作文12

　　她，有一雙漂亮的眼睛是一雙千里眼，鼻子較翹，耳朵很機(jī)靈是一對(duì)順風(fēng)耳，無論如何你說話的聲音在小，她也能聽見，無論如何你在她下面做小動(dòng)作，她也能看見。最厲害的是，她那張嘴，說得你毫無招架之力。她，戴著一副眼鏡，長長的頭發(fā)，最愛扎馬尾。有時(shí)侯溫柔，有時(shí)侯兇，有時(shí)侯逗的我們哈哈大笑，有時(shí)侯讓我們緊張。她，就是我們的英語老師，miss wen。

　　miss wen剛來時(shí)上我們班的課把她氣得半死。她還說，她今年才20幾歲，她大好的.青春年華毀在我們手里。英語老師跟我一樣都是屬蛇的。老師在QQ上打字就像她說話那樣快，幾秒鐘就打出一句話來，厲害呀!

　　miss wen允諾每上完一個(gè)單元就教一首英語歌。其他班教了一兩首了，惟獨(dú)我們班一首都沒有教，要加點(diǎn)勁兒，不然的話就要比其他班慢好多。

　　我愛上了英語，也愛上了英語老師。

我的英語老師作文13

　　老師就像一支粉筆，磨禿了自己，給別人留下知識(shí)的足跡；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把傘，淋濕了自己，溫暖了別人……

　　我有一個(gè)好英語老師，她個(gè)兒很高，身材苗條，臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責(zé)任心。

　　有一次，我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然，“半路殺出個(gè)程咬金”，隔壁班的語文老師從后門走進(jìn)我們的教室，不緊不慢地說：“楊老師，快要開會(huì)了，快下去吧�！薄芭叮　睏罾蠋熎炔患按卣f。她說完以后，，并沒有立刻下去開會(huì)，而是把最重點(diǎn)的內(nèi)容最快的'說了一遍，還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的下去開會(huì)。

　　啊，老師，你如同一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績(jī)來回報(bào)您，老師！

我的英語老師作文14

　　新學(xué)期的開始，每一位同學(xué)都會(huì)從新開始認(rèn)識(shí)自己的老師，而我也不例外。

　　我的英語老師是一個(gè)又瘦又帥的人。他講課時(shí)，會(huì)有幾分鐘的玩笑時(shí)間，所以我們班的每個(gè)同學(xué)都喜歡他的英語課，而他也不喜歡我們?cè)谒恼n上表現(xiàn)出昏昏欲睡或者是整個(gè)班死氣沉沉。如果那樣，他會(huì)很不高興，從而不給我們講課。

　　因從我們每一個(gè)人都不會(huì)這樣做的，而且會(huì)緊繃著自己的神經(jīng)，生怕會(huì)在他的.課上犯困。但如果我們讓他高興了，他會(huì)很高興上我們的課程，而且會(huì)給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，使得課堂氣氛非�；钴S。

　　而這就是我的英語老師。