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我的老師英語作文精選10篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師英語作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師英語作文 篇1
我的英語老師姓石，我們都叫她石老師，課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個子，苗條的身材，長著瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老師就穿著羊毛大衣，再配上可以蓋住小腿的長靴，真的很漂亮。
石老師性格非常開朗，我們一有不會的難題，她就讓我們一起討論，還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽，為我們以后的英語學習打下了基礎(chǔ)。此外，石老師還很喜歡在手機上和老師，朋友們一起推薦好書，相互傳遞知識，空閑時間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。
石老師對我們要求十分嚴格，每次交作業(yè)時，我們的.作業(yè)都交不齊，為此她大發(fā)雷霆，我們只是低著頭聳著肩，一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子，每次老師在黑板上寫字時，我們就在下面小心翼翼的說話，石老師為此火冒三丈，我知道老師也是為了我們好，我每次都認真聽講。
一次，我路過老師的辦公室時，老師正認真地備課，我感受到了老師備課是多么辛苦，多么認真，它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話，努力學好英語。
我的老師英語作文 篇2
我的英語老師姓陳，因為教的是英語，而且又是女生，所以我們都叫她MISS陳。她有著大大的眼睛、卷卷的頭發(fā)，平時愛穿花衣服、穿黑色的皮鞋，這樣使得她年輕又靚麗。并且她還被我們冠上一個外號“幽默大師”，在她的課堂上經(jīng)常會爆出震耳欲聾的笑聲，想知道她怎么幽默嗎？聽我細細道來。
同學們應(yīng)該知道上英語課都有報聽寫的環(huán)節(jié)，即枯燥又乏味，而我們陳老師有一次在報聽寫的時候，竟然把單詞用戲曲的聲調(diào)報出來，起初同學們感到莫名其妙，靜了一會兒后，就發(fā)出陣陣笑聲，呆板的報聽寫也立馬變的有趣起來，從這以后，每次同學們的聽寫成績都很好呢！
最精彩的一次我記得是陳老師布置了一篇周記，要求50個單詞以上，這時有幾個“懶鬼”抱怨開了：“作文怎么要寫這么多單詞？”還有幾個裝著一副可憐兮兮的樣子乞求說：“偉大的陳老師呀，減少一點吧！”我心想：這怎么可能呢？別做白日夢啦。結(jié)果出乎我的意料，陳老師竟然說：“可以�！痹捨凑f完，那幾個“懶鬼”就歡呼雀躍起來，正當高興之時，陳老師接著說：“我尊重你們的'意見，你們說減少一點，我就減少一點，減到49個單詞。”頓時教室里爆出一陣哄笑聲，那幾個“懶鬼”也慚愧地低下了頭......這時，李智同學開始賣乖了：“老師，我很愛學習的，給我加點單詞吧！”“好！51個單詞”哈哈哈，教室里傳出了陣陣笑聲。
怎么樣？我們的陳老師幽默吧！就因為她獨特的教學方式，我們班的英語成績在全年級可是位列前矛喲！我們喜歡她的人，更喜歡她的陳氏幽默。
我的老師英語作文 篇3
這個學期，我們班新來了一位教英語的男老師---MrWang。自從一年級以來，還沒有見過教主科的男老師呢，第一眼看到他的時候，我們的感覺就是好新鮮呀。
王老師長得高高大大，特別胖。開學的第一節(jié)英語課，他剛踏進教室的門口，我們就異口同聲的喊著：“王老師好！”我們就像是失散多年的好朋友一樣親切�！蓖瑢W們好！他一站到講臺上，感覺背都快要貼到黑板了。天吶！我們的講臺怎么變小了呢。陰天的時候，天很冷，我們都穿著長袖，王老師穿著短袖還熱的直冒汗，他站到誰的旁邊，周圍的人一下子就變得暖和了。冬天的時候，王老師還可以當熱水袋呢！
王老師跟其他老師不同，他第一節(jié)課不是讓我們上新課，而是像個朋友似得和我們聊天，讓我們給他提提建議。“老師，不要留作業(yè)。”淘氣鬼閆多多第一個答道。同學們一聽，都哈哈哈笑了起來�！安灰紗卧~。”“不要背課文。”同學們七嘴八舌的說著，王老師聽了以后微微一笑：“除非你都會。”
除了說，還讓我們不好意思說出來的就寫出來，王老師還讓我們寫出英語課希望什么，不希望什么，可以不用寫名字。同學們熱熱鬧鬧的'討論了一節(jié)課，感覺還沒有說過癮。
一天放學時，語文、數(shù)學老師紛紛布置了作業(yè)，作業(yè)多的都快堆積成一座小山了。正當我們心里想著可不要再布置別的作業(yè)的時候，王老師過來了，說：“看你們今天的作業(yè)那么多，英語就不布置了。”“哦，太好啦！”同學們高興地跳起來。
最近，王老師還答應(yīng)我們，如果我們考試考的好，將為我們舉辦圣誕party�，F(xiàn)在，我們正在努力著！
我的老師英語作文 篇4
這學期，我們班新來了一位英語老師。他走進教室，笑瞇瞇地對我們說；“Hello！”這就是我們的英語張老師，張老師戴著一副眼鏡，有一雙水汪汪的大眼睛，穿著一身黃白色的衣服，他留了一個丸子頭，他總是笑瞇瞇的'講課，他講的課非常風趣幽默，這讓我們不得不專心致志、全神貫注地聽講。
張老師從不大聲批評學生，有時調(diào)皮的學生犯了小錯誤，他就耐心地說服教育，讓他自己去認識錯誤，自覺改正錯誤，我記得有一回，老師叫我站起來回答問題，張老師問我；“Strict”怎么讀，我猶豫了很久，老師似乎看出了我的心思，就又找了一位同學來幫助我解答這個問題，突然，我恍然大悟，茅塞頓開，明白了這個單詞的讀法，我默默地感謝這位老師，謝謝這位老師，謝謝他沒有直接大聲批評我，沒有讓我的自尊心受到傷害。
這就是我的英語張老師，你們想當他的學生嗎？
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
我的老師英語作文 篇5
我們的英語老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中，她是一位世界上獨一無二的好老師，因為她把偉大的，善良的，慈祥的，無私的母親般的愛都給了我們。
我們的英語老師愛我們。老師經(jīng)常以小組競賽的辦法，鼓勵我們努力學習;每次進行競賽總結(jié)，她都會為我們準備很多不同的獎品。我經(jīng)常會想;英語老師和我們非親非故，為什么要自己掏錢為我們買那么多獎品呢?后來我想明白了，因為她愛我們，她把我們看作自己的孩子。所以，她才會不圖報她為我們付出。
我們的英語老師是慈祥的。當我們犯錯誤時，她總是用親卻的話語與我們講道理，讓我們就能夠反省自己的.錯誤。看到我們改正錯誤，看到我們有進步，她比誰都高興。
英語老師的激勵常常會溫暖我們的心。她發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點兒進步，都會激勵我們。就在前幾天，老師還激勵我;“金暉，你最近表現(xiàn)非常好!雖然學習的難度加深了，但你的成績還好，值得表揚!”這溫暖的話語，像一股暖流涌進我的心田。
在英語老師的關(guān)愛下，我們一天天快樂地成長。我愛我們的英語老師，感恩老師的教誨!
我的老師英語作文 篇6
她皮膚潔白，即使再潔白也要涂粉底；她嘴唇紅潤，即使再紅潤也要涂口紅；她體形苗條，即使再苗條也要穿顯瘦的衣服；她身材高挑，即使再高挑也要蹬一雙高跟鞋。她就是我們愛美的英語老師，summer！
她愛戴閃閃發(fā)亮的珍珠耳環(huán)，愛穿黑色的緊身衣服，她總是給我們一種高貴感，更多的是神秘感。
有一次，summer讓我們大開眼界。她戴著一副綴著小鉆的銀色小蛇模樣的.詭異耳環(huán)，一件寬松的牛仔外套內(nèi)，一件繡有虎頭的T恤，奪人眼球。寬大的破洞牛仔褲，配了一雙平底帆布鞋。天哪！還帶著一副黑色的閃閃發(fā)亮的雞蛋狀的墨鏡。這個風格也來得太酷炫。瞧，summer邁著豪爽的步子，像一位牛仔，一副準備騎牛的激動表情，不管多猛的牛都能被她馴服；又像一位時髦的女郎，贏得了世界選美大賽的冠軍，一副激情滿滿的樣子；更像一位流行音樂搖滾女歌手，似乎在享受觀眾熱情的尖叫，感覺贏得了全世界的掌聲。她走上講臺，擺出一個自以為很酷的造型，一手抵著眼鏡，斜低著頭，似乎什么都在掌控之中。我們都被這突如其來的畫風給怔住了。這還是我們認識的summer嗎？“同志們，我今天是不是很‘那個’��？”我們只能傻傻地應(yīng)和著。
summer永遠是人群中的亮點，別看她如此愛美，她的教學也無可挑剔。有了這么獨樹一幟的老師，我們每一天也得盡心盡力，像她一樣努力做到最好。
我的老師英語作文 篇7
新學期開始了，學校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。
馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得非常漂亮！
馬老師上課時非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調(diào)皮的同學也會變得聽話起來。有一次，馬老師給我們布置了一個背誦課文的作業(yè)，但是第二天我們卻沒有幾個人完成。
上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會嚴厲的懲罰我們了吧？
可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語，讓我們都懂得了學習的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的.道理。
我們都為自己所做的事感到臉紅，感到后悔。馬老師沒有批評人和人，可是第二天全班同學竟然全背下來了那篇課文！
我喜歡我的新英語老師，五年級也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過，我相信在她的悉心教導下，我的英語成績一定會有更大的進步！
我的老師英語作文 篇8
剛上初中一年級，我的英語老師叫左明凈。正如他的名字，一個清爽帥氣的年輕男老師，皮膚很干凈的白，給人的感覺他不應(yīng)該是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的老師，而應(yīng)該是大城市學校的老師；聽說他英語教的很好，還帶過初三年級（那時我們學校只有初中部），所以輪到這一屆教我們初一，別的年級都覺得我們很幸運。
左老師給人的感覺很親切但又有一定的距離感，這可能跟他的氣質(zhì)有關(guān)系吧。他的身體不好。聽說做了幾次手術(shù)，什么病，我一直沒弄清楚。可能那時年紀小，還沒有把一件事情弄清楚的意識（那個年代的孩子比現(xiàn)在的同齡孩子要稚嫩的多）；只是覺得挺奇怪的，他看起來那么陽光，那么有精神，不像是有病的人。但他又確實有病。
初一的英語很簡單，剛開始就是ABC等26個英語字母和一些簡單的'單詞�，F(xiàn)在說簡單，但對于那時一個農(nóng)村的孩子，從小到大從沒聽過一句英語的我來講，可以說是在聽天書，而且是每節(jié)課聽得耳朵疼，為什么呢?因為必須注意聽，才能聽清楚老師的發(fā)音。太過緊張、太過用心，所以往往一節(jié)課下來，腦殼疼耳朵也疼。就這樣，我還必須把老師的每個字母和單詞的發(fā)音要寫出漢語的相近音注明在旁邊，再依葫蘆畫瓢的背熟，這樣才能勉強跟上老師的進度。雖說那英語單詞發(fā)音不是很標準，但至少在班上不會太落后。雖然左老師上課并不嚴肅，但我每次上英語課卻緊張的很。
很快，就要英語單元小測驗了，也就是寫出26個英語字母和部分單詞以及一些簡單的句型。但是我還是緊張的要命，幾個字母和單詞翻過來顛過去的背，因為不知道老師要出什么樣的題。我又不是那種很機靈很聰明的學生；真的到時候在班上得個倒數(shù)，那就太丟人了。
考試考完了，背上也緊張的汗?jié)窳�；自己雖說沒找出什么錯誤，但還是很害怕考試結(jié)果。結(jié)果還是出來了，當老師念完成績后，半天我還是云里霧里的，不知是真是假！因為我得了一百分，而且班上有六個一百分！過了一會兒等我清醒過來后，一想：唉！自己太過緊張?zhí)^當回事了，這不，有啥嘛，那么多人得了一百分，也沒看到別的同學怎么樣。于是我人生中的第一次英語考試就這樣結(jié)束了。
左老師從這次考試后，對我這個學生似乎引起注意了；經(jīng)常上課先提問我，還經(jīng)常得到他的表揚和指點。有時我也奇怪班上那么多同學得了一百分老師也沒怎么表揚他們呀，而我得了個一百分對于他來講好像很不得了似的，有時我都覺得不好意思；因為我自己都覺得我并不是個很聰明而且英語也不是最好的學生。當然老師的鼓勵也使我對英語更有了興趣。
很快第一學期過去一半了，學校要召開一次總結(jié)大會，其中還有一項就是學校要選舉部分學生代表上臺發(fā)言講講學習心得。而我卻被我的英語老師推薦上去了！當?shù)弥@一消息時，我吃驚得并害怕得求老師不要讓我去。因為我真的覺得我沒什么資格輪到我在全校師生面前發(fā)言，再者我又是一個膽子很小性格又很內(nèi)向的女孩子，別說在全校大會上發(fā)言，就是在陌生人面前都不敢說話的人，叫我如何做這樣的事。我求了左老師幾次，老師卻一如既往的鼓勵我，絲毫沒有要換我的意識�？磥磉@次真的是要趕鴨子上架了。當然當我站在廣場發(fā)言臺上時，我的大腦一片空白，手中的發(fā)言稿顫抖著，我的聲音如蚊子般哼哼了幾分鐘后，念完講稿快速的跑下講臺，坐在位子上想：這回丟人丟大了，也給左老師丟面子了，心里委屈的想哭。然而我的老師依然沒有因為我這次表現(xiàn)不佳而減少了對我學習上的鼓勵。
就這樣一學期也很快就過去了，我呢，也就在那年的春節(jié)隨著我的父母舉家遷往另一個省的另一個城市。因為小不懂事，因為沒來得及，因為因為、、等等、等等我沒有向我的同學和我的英語老師告一聲別······
兩個月后我收到一封來自家鄉(xiāng)的信，那是我的一個很好的同班同學的信，信中告訴我離別后的一些事，還特別的告訴我：新學期開學的第一天，左老師沒看到我去報名，就問她我怎么沒去。當我的同學告訴他我走了，到另外一座城市去了時，左老師先是楞了一下，接著感到很失望的樣子站了半天······
每想到此，我都有點遺憾，是啊！都沒來得及和老師說聲再見，真的該去和老師說句再見！
時間過得真快��！十幾二十幾年就這樣過去了，自從離開家鄉(xiāng)后就再也沒回去過了。家鄉(xiāng)的人和事以及少年的記憶都已漸漸模糊了，而老師那親切的笑容和那陽光的身影卻永遠的定格在我的記憶里，不知道現(xiàn)在老師還好嗎？身體健康嗎？
此生是否有緣再見呢？
僅此獻給我的啟蒙英語老師----左明凈
愿你在家鄉(xiāng)一切都好！
我的老師英語作文 篇9
Friday，July 6th
Miss Zhang is my math teacher.
She is about twenty-two，and she has taught math for only half a year.She is not very tall，but pretty.
She is a careful teacher，and she is very strict with us.Sometimes we make some mistakes，she will be angry with us，and shouts，"Do it again!You are so careless!"So all of us are afraid of her.
But we think she is a good teacher.We like her.
【譯文】：
張老師是我的數(shù)學老師。她大約二十二歲，教數(shù)學剛剛半年。她個子不高，但是挺漂亮。
她是一位認真的`老師，對我們很嚴格。有時我們出了錯，她就會很生氣，大聲喊：“重做，你們太粗心了!”我們都怕她。
但是我們還是認為她是一位好老師。我們喜歡她。
我的老師英語作文 篇10
我們的英語老師的外表往往我覺得很嚇人，因為他的臉色發(fā)青， 頭發(fā)長長的，還經(jīng)常穿綠色的衣服和鞋子，所以我覺得非常嚇人。最后我才知道我們班上大部分的同學也覺得英語老師嚇人。我們班很多人都喊她"魔鬼老師"，我認為這樣是對老師不尊敬，但這是我們自己的想法。
老師，我希望你能改變一下您的外表好嗎？雖然我們和老師認識只有十天，相互都不了解，但我卻能體會到老師是認真在教我們上課，而且還每節(jié)課帶磁帶讓我們聽外國人的標準發(fā)音，這樣往往我才知道，往往我在外面都學的不標準，我還是很尊敬老師的'，不能以貌取人，我相信我們班的同學都會喜歡英語老師的！
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